托班第一学期主题计划精选3篇.docx
托班第一学期计划(8篇)
托班第一学期计划（8篇）托班第一学期计划（8篇）托班第一学期计划篇1 一、生活活动1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。
2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。
3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。
4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。
二、区域活动美工区：1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。
2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。
3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。
4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。
5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。
6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。
7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：饺子、年糕8、制作福字用粘贴及拓印的方法装饰。
益智区：1、投放自制玩具新年树引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放红苹果，增强幼儿手指的灵活性。
2、投放自制玩具：钓鱼引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。
3、投放自制玩具拧一拧引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。
娃娃家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。
2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。
3以过年客人到我家为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。
自然角：1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。
2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。
幼儿园托班第一学期的工作计划(通用10篇)
幼儿园托班第一学期的工作计划（通用10篇）幼儿园托班第一学期的工作计划篇1一、形势分析家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。
因此，我们的老师应该与家长密切联系和沟通，为家长提供一些关于家庭教育经验的文章。
家长可以通过家长会、家长开放日、亲子游等活动了解幼儿园的更多情况。
我们班是大一班。
几乎都是刚从家里进入幼儿园体验集体生活。
他们的父母也在尝试第一次接触老师。
他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚少。
他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑。
这学期，我们将以一种温暖的态度开展各种形式的活动，以有目的、有计划、有组织、有针对性的方式，积极向家长宣传科学育儿的知识，介绍园内孩子的日常生活，及时了解家长的需求，思考家长的想法，为家长解除后顾之忧，为家庭教育创造积极有利的条件。
二、工作重点1、开学前对新生进行家访，了解孩子在家的基本情况和兴趣。
了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭教育打下良好的基础。
2、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。
积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子愉快地进入公园。
在家庭对话过程中，在沟通的前提下，抓住与每一位家长沟通的机会，帮助家长解决困难，参与解决具体教育问题的实践过程；永远与父母换位思考，赢得他们的理解、支持和帮助。
3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见。
4、引导父母用正确的方式教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能苛求太多孩子。
定期在家庭联系栏向家长介绍学前教育的好文章，让家长了解更多育儿知识。
主题活动尽量吸引家长参与班级教育和班级环境安排。
5、通过预约、电话采访和早上的电话与父母保持密切联系。
三、具体措施9月：1.家要合力适应刚入园的孩子。
积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子快乐的上幼儿园。
2、召开第一次家庭委员会例会，进行工作分工，让每一位家长都明白自己的责任，明确这学期家庭委员会的相关事宜。
3、为每个孩子约见家长谈话，帮助家长了解幼儿园的儿童节，消除家长对幼儿园的疑虑，请家长给予反馈。
幼儿园托班上学期计划范本（3篇）
幼儿园托班上学期计划范本新学期开始了，这学期到目前有____位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数____人，男孩____名，女孩____名。
个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标1.健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。
(4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。
(5)愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
2.语言领域(1)学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
(2)学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。
(3)喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
3.社会领域(1)愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
(2)乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
(3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
(4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
托班第一学期主题计划精选3篇
4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴
5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。
6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿
7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子
娃家：叠衣服的方法。富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。
自
1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。
2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的
3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松
三
1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。
6、活动名称：故事《小黑熊穿鞋》活动目标：1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事
2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想办法求救。
附
小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。””哎呦故事《谁的脚印》
！
。
故事《小黑熊穿鞋》嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。
2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道XX年
活动四：名称：感知活动—《比一比、看一看》目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不
2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解事讲述理解故事内容。
。
是龙年。
同。
。活动五：名称：健康领域—体育游戏《小马跑》目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。
托班第一学期工作计划5篇
托班第一学期工作方案托班第一学期工作方案精选5篇〔一〕伴随着秋意渐浓，一年一度的托班开学季也即将到来，作为一名托班老师，我深感责任重大。
第一学期对于托班来说尤其重要，它不仅决定着孩子们将来是否可以拓展知识和才能，还影响着他们的将来成长和将来的学业。
因此，在这个特殊的时期里，我将用心制定一份托班第一学期工作方案，帮助孩子们安康成长。
第一，要为孩子筹划具有兴趣性的活动幼儿班主要是以游戏和活动为主，而正是通过游戏和活动，孩子可以更好的学习知识并体验到成长的快乐。
因此，在学期开场之前，我将为孩子们准备一系列丰富多彩的活动，根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的游戏和活动，增加孩子们的乐趣。
例如，我们可以利用音乐时间唱歌、跳舞，进展认知游戏比方猜物品、找出颜色等，体育课程那么可以进展室内贴球、踢球等活动，课堂中的小组活动也可以增强孩子们的沟通技能和团队合作意识。
这些活动都可以帮助孩子们体验到成长的快乐，促进他们身心安康的开展。
第二，关注孩子的情感与沟通孩子们的情感世界非常细腻，所以要在学期开场之际，理解孩子的不同个性，加强与家长的沟通，关注孩子的情感问题。
一方面，在课堂中，要耐心倾听孩子们的快乐和烦恼，随时给他们一个开心的笑容；另一方面，在课外时，要多方面理解孩子在家的表现，理解孩子有没有做作业的问题，情感上是否正常，有没有心理压力等。
假如发现孩子情感出现问题，及时和家长沟通，配以适当的心理辅导、鼓励和帮助，让孩子身心开展更加安康。
第三，教学要适应孩子的个性化需求在授课时，要根据孩子的不同特点，针对不同的个体需求进展教学，力求把教学目的和孩子们的实际状况完美结合起来。
比方，孩子都有自己的节奏感，因此需要老师在讲解知识时要适当放慢语速，保证孩子们跟上节奏；再比方，一些孩子对某些课程很感兴趣，可以配合他们的需求，加强教学，让他们在不知不觉中掌握这些知识。
第四，建立良好的班级气氛幼儿学习是一个群体活动，要建立一个良好的班级气氛非常必要。
托班第一学期主题计划(精选3篇)
托班第一学期主题计划（精选3篇）托班第一学期主题计划一：XX年第一学期托班一月主题教学计划一月份主题计划——《迎新年》一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节……）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。
四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌《不用妈妈帮》活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。
扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。
玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。
米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。
大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。
睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。
宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。
2、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。
小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌《小蚂蚁》活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。
5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。
听什么?1只蚂蚁当卫兵、、、、、4、活动名称：儿歌《自己睡》活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。
托班学期教学工作计划托班第一学期教学工作计划(三篇)
托班学期教学工作计划托班第一学期教学工作计划(三篇)托班学期教学工作规划托班第一学期教学工作规划篇一一、班级状况分析经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要教师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解，班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做。
但由于班上大局部孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。
二、工作目标1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。
2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。
3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。
5、家园互动，相互合作，协调全都。
三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。
将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。
(二)稳固各项常规、培育幼儿良好的习惯。
1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。
托班上学期工作计划范本（3篇）
托班上学期工作计划范本一、班级情况分析：本学期我们托班有男生____名，女生____名。
经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。
幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。
在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。
如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。
许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。
个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。
二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
幼儿园托班第一学期计划（精选5篇）
幼儿园托班第一学期计划（精选5篇）幼儿园托班第一学期计划篇1家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。
家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。
一、情况分析：(一)父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。
看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。
(二)祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。
较关心孩子在园吃、睡得是否好。
仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。
(三)家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。
希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。
但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。
二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作;树立全心全意为家长服务的思想;共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。
三、本学期家长与措施：1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。
2、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。
针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。
对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。
3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。
小班上学期主题活动计划6篇
小班上学期主题活动计划6篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的孩子们将迎来一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动不仅能够让孩子们在游戏中学习，更能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和社交能力。
下面是我们为小班设计的上学期主题活动计划。
1. 迎新派对在新学期开始的第一天，我们将为小班的孩子们举办一场迎新派对。
这个派对将是一个欢乐的开始，让孩子们快速融入新的环境，结识新的朋友。
在派对中，我们将进行团体游戏、舞蹈表演和手工制作等活动，让孩子们尽情享受童年乐趣。
2. 儿歌之夜为了培养孩子们的音乐欣赏能力，我们将举办一场儿歌之夜活动。
在这个活动中，我们将邀请专业的音乐老师为孩子们演唱经典的儿歌，并组织孩子们一起学唱。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受美妙的音乐，还能够提高他们的音乐感知能力。
3. 科学探索科学是一门充满趣味和挑战的学科，我们将组织一次科学探索活动，让孩子们在玩耍中学习。
在这个活动中，我们将为孩子们准备各种科学实验器材，让他们亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
通过这个活动，孩子们将对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的求知欲。
4. 劳动体验劳动是人生的一部分，我们将组织一次劳动体验活动，让孩子们感受劳动的快乐。
在这个活动中，我们将带领孩子们种植小花园、制作手工艺品等，让他们亲身体验劳动的成果。
通过这个活动，孩子们将学会珍惜劳动的价值，培养他们的勤劳和自立能力。
5. 健康运动健康是幸福的基石，我们将组织一次健康运动活动，让孩子们养成良好的运动习惯。
在这个活动中，我们将进行室内外运动锻炼，如游戏、晨练等，让孩子们享受运动的乐趣。
通过这个活动，孩子们将培养身体素质，保持健康的体魄。
7. 亲子互动家庭是孩子成长的温床，我们将组织一场亲子互动活动，让家长们与孩子们共同参与游戏。
在这个活动中，我们将设立亲子团队，进行家庭游戏、亲子竞赛等活动，拉近家长与孩子之间的距离。
通过这个活动，家庭成员之间的情感将得到增进，孩子们将感受到家庭的温暖和关爱。
托班第一学期工作计划（通用13篇）
托班第一学期工作计划（通用13篇）托班第一学期工作计划（通用13篇）托班第一学期工作计划篇1一、班级情况分析：本班共有幼儿28名，其中老生25名，新生3名。
新生的适应能力较强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个闹情绪的孩子到现在也基本做到了开开心心来幼儿园。
经过一学年的幼儿园生活，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。
小完便会自己拉裤子，不过有些孩子鞋子常常会穿反。
幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。
大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人。
但是还有个别幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，性格较内向；另外有两位新生控制力较差，不听老师的指令，随意得很。
二、本学期教育教学目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
三、教育手段和具体措施：1、体育活动：（1）根据小班幼儿的活动能力、体质情况，积极配合体育老师，注意培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
增强体质。
（2）坚持体育活动经常化、制度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间。
（3）自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。
（4）对于一些体质较弱的幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关心和爱护。
在活动过程中，注意每个幼儿的安全。
2、教学活动：（1）根据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。
托班第一学期工作计划(5篇)
托班第一学期工作计划（5篇）托班第一学期工作计划（精选5篇）托班第一学期工作计划篇1幼儿园与家庭、社区合作，共同担负起幼儿教育的重任，是现代社会对幼儿教育提出的客观要求，也是实现幼儿教育目标的重要保证。
新《纲要》在总则中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”事实上，幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力“汇合”的结果。
为了实现幼儿园的教育目标，本学期我们在三结合工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色的家园沟通、共育策略，努力让家长走进班级的教育和管理，拓展家长参与各类活动的深度和广度，努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件，构建家园社教育共同体，使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展。
本学期我班将以沟通为前提，以合作为途径切实开展家园社三结合工作，同时，在合作过程中发挥自身的优势，主导各方面力量，使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。
一、转变家长的角色，发挥家委会的引领作用家委会成员采取家长自荐与家长们互动推荐相结合的方式产生。
在家园工作中，注重引导家长转变角色，让家长意识到自己不是幼儿园活动的观察者、旁听者，而是管理者、组织者、设计者、协作者。
为此，设立班级家委会，树立较强的角色意识，互相配合，充分发挥家委会的引领作用，参与班级活动的制订与安排。
二、建学习交流的平台，促进家长间有效的互动。
许多家长有先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益，而且家长之间也可以互相学习、互相交流、分享经验。
因此，我们努力成为家长间互动的领路人，为家长搭建学习交流的平台，促进家长间有效的互动平台，建立起深厚的伙伴之情。
本学期开展“家教经验分享会”，让家长们在分享会上畅所欲言，各抒己见，家长们的观点、经验，具体实在、生动亲切，有理有据，对其他家长有极大的说服力，会很好地促进家长之间的互相交流、互相学习、互相帮助。
托班第一学期主题计划8篇
托班第一学期主题计划8篇第1篇示例：托班第一学期主题计划作为托班教师，我们应该规划好每个学期的主题学习计划，以帮助孩子们在愉快的环境中学习和成长。
本文将分享一个关于托班第一学期主题计划的详细内容。
第一学期的主题是“探索世界”，我们将通过丰富多彩的活动和故事帮助孩子们扩大视野，增进对世界的认识。
以下是我们的具体计划和内容安排：1. 主题介绍：我们将通过简短的介绍和引导，让孩子们了解“探索世界”主题的含义，并激发他们对新事物的好奇心。
2. 学习目标：制定清晰的学习目标，包括增强孩子们的观察力、培养团队合作精神、激发兴趣，培养勇敢探索的能力等。
3. 活动安排：我们将为孩子们设计一系列有趣的活动，如“世界地图游戏”、“动物园一日游”、“手工制作世界地标”等，让他们在玩中学，深入了解世界。
4. 课程设置：我们将结合主题内容设计丰富多彩的课程，包括故事时间、手工制作、游戏活动等，给孩子们提供多样化的学习体验。
5. 走出教室：除了在教室内学习，我们还计划组织一些户外活动，如郊游、野餐等，让孩子们在大自然中感受探索的乐趣。
6. 家校互动：在主题学习的过程中，我们将积极与家长沟通合作，分享孩子们的成长和进步，建立起良好的家校关系。
通过这样一个丰富多彩的主题学习计划，我们相信孩子们将在愉快的氛围中茁壮成长，开拓视野，培养勇于探索的品质，为未来的学习奠定坚实的基础。
让我们一起期待孩子们在“探索世界”主题学习中取得更多的成就和进步！愿他们在这个遍布奇迹的世界中，保持着好奇心和勇气！第2篇示例：托班第一学期主题计划托班第一学期即将开始，作为教师和家长，我们都希望为孩子们奠定一个健康、快乐、积极的学习基础。
为此，我们精心制定了一份关于托班第一学期主题计划，希望能够帮助孩子们全面发展，获得更多的知识和技能。
主题一：我和我的家人在第一学期，我们将以“我和我的家人”为主题，通过故事、游戏、手工等形式，让孩子们了解家庭是一个什么样的概念，认识家庭成员的关系，培养亲情和责任感。
托班第一学期主题计划
托班第一学期主题计划班级：小6班制订者林、狄班级：小6班制订者林、狄班级：小6班制订者林、狄篇二：托班第一学期主题计划(1)主题计划班级：制订者主题计划班级：制订者主题计划班级：制订者篇三：托班第一学期主题计划(精选3篇)一月份主题计划——《迎新年》一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。
四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌《不用妈妈帮》活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。
扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。
玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。
米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。
大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。
睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。
宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。
2、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。
小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌《小蚂蚁》活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。
2024年托班第一学期主题计划
2024年托班第一学期主题计划引言：随着社会的发展和家庭的变化，托班教育对于儿童的培养和教学的方式也发生了很大的变化。
为了给孩子们创造一个更好的学习环境，提高他们的综合素质和自主学习能力，我们制定了2024年托班第一学期主题计划，希望通过这些主题的学习活动来培养孩子们的兴趣、观察力、思考力和动手能力。
主题一：身心健康与卫生通过启发性的活动，让孩子们了解身体的结构和功能，培养他们的卫生习惯，比如洗手、刷牙、锻炼身体等。
我们将组织一系列的游戏和手工制作活动，让孩子们亲手制作肥皂、牙刷杯等，通过互动游戏和角色扮演，让他们树立正确的饮食观念和生活习惯。
主题二：动物世界孩子们对于动物的好奇心是无穷的，我们将通过一系列的讲故事、观察和互动活动，让孩子们了解各种各样的动物，比如鸟、鱼、昆虫等，通过亲身体验和参观动物园等活动，培养他们的观察力和动手能力，激发他们的探索欲望。
主题三：自然环境我们将通过户外活动和实地考察，让孩子们亲自感受大自然的美丽和神秘。
我们将组织一系列的探索活动，比如观察花草、收集昆虫、体验四季变化等，让孩子们积极参与到自然环境中，培养他们的环境意识和保护意识。
主题四：科学探索我们将通过丰富多样的实验和观察活动，让孩子们了解科学的奥秘。
比如，我们将组织水的实验，让孩子们亲手观察水的变化和特性；通过讲解和示范，让孩子们了解植物的生长和变化过程，让他们亲自动手种植植物，并观察植物的生长过程。
主题五：美术创作通过绘画、手工制作和雕塑等美术创作的活动，培养孩子们的创造力和艺术欣赏能力。
我们将鼓励孩子们发挥想象力，亲自动手创作各种各样的艺术品，比如画画、剪纸、捏泥等，让他们体验到创造的乐趣和成就感。
主题六：音乐与舞蹈音乐和舞蹈是孩子们特别喜爱的活动，通过唱歌、跳舞和演奏乐器等活动，培养孩子们的音乐欣赏能力和表演能力。
我们将组织一些简单的音乐和舞蹈课程，让孩子们亲身参与其中，感受到音乐和舞蹈带来的快乐和美妙。
托班第一学期主题课教学计划
托班第一学期主题课教学计划托班第一学期主题课教学计划篇一：托班第一学期主题计划班级情况分析一、概况：这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。
我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。
在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月；另外有3名幼儿曾去过托儿所。
因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。
二、本班特点及主要表现：在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭情况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了《托班幼儿家庭问卷调查表》。
从调查的情况来看：1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。
因此，有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严重，有的孩子不会自己穿、脱简单的衣服；大小便不会自理，经常要尿裤子等。
2、在调查中，几乎所有的家长都认为孩子的早期教育非常重要，但出于种种的原因，全班只有两名幼儿参加过一些亲子活动，其中祝嘉乐小朋友参加的是比较正规的早教亲子训练活动。
3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯，但午睡的时间不定时，而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的，入睡的时间也比较晚，不能自已独立、安静地入睡。
（一）、优势表现：1、从幼儿的午餐情况来看，有80%的宝宝愿意自己用小勺吃饭，有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜。
2、全班90%以上的宝宝会自己穿脱简单的鞋子，虽然常有左右脚穿错的现象，但在老师的提醒下，会自己进行更正。
（二）、弱势表现及原因分析：1、部分幼儿的情绪不稳定，对环境的适应能力较差，出现焦虑不安的现象，经常哭闹，这是由于家长对孩子过分宠爱的原因。
2、部分孩子注意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。
小班上学期主题计划共3篇
小班上学期主题计划_共3篇第1篇：小班主题计划（一）、主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。
这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。
我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。
他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。
让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等宠物形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的作息是孩子安全感的重要保证。
（二）、主题目标：（1）、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上保育院的情感。
（2）、认为保育院的环境和班级的位置与班级的老师。
（3）、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。
（4）、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。
（三）、环境创设：（1）、张贴幼儿的家庭照，使幼儿在初入园时减轻对父母及家庭分离的焦虑程度。
（2）、布置室内外环境，室内装饰色彩鲜艳。
在娃娃家投放一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。
（3）、经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情，（4）、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
（四）、家园共育：（1）、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。
（2）、帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
（3）、家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子各方面的情况。
第2篇：幼儿园小班音乐主题计划节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。
小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。
幼儿园第一学期托班班务计划
幼儿园第一学期托班班务计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年托班第一学期主题课教学计划范本（三篇）
托班第一学期主题课教学计划范本一、工作思想我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
二、业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。
了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习____《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极查阅教育的各类书籍，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
5、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
三、思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、职业道德：（1）对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。
、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
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托班第一学期主题计划（精选3篇）托班第一学期主题计划一：XX年第一学期托班一月主题教学计划一月份主题计划——《xx》一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节……）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。
四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌《不用妈妈帮》活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。
扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。
玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。
米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。
大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。
睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。
宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。
2、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空xx，吹出大风树枝摇，吹得xx雪花。
xx，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌《小蚂蚁》活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。
5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。
听什么?1只蚂蚁当卫兵、、、、、4、活动名称：儿歌《自己睡》活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。
2、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。
附儿歌《自己睡》xx叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。
小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。
他们这样都不好，看我躺好自己睡。
5、活动名称：故事《谁的脚印》活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。
2、激发幼儿认真聆听故事。
附故事《谁的脚印》下雪了，天上，地上都变白了。
谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。
谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。
谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大马路上跑。
谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。
是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！6、活动名称：故事《小黑熊穿鞋》活动目标：1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事。
2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想办法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。
“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。
”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。
””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。
小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。
”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。
袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。
7、活动名称：故事《青蛙医生》活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。
2、鼓励幼儿身边不舒服时说出来，能够得到别人的帮助。
8、活动名称：故事《我会盖被子》活动目标：1、引导幼儿倾听故事。
2、鼓励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。
9、活动名称：美劳游戏《放花炮》活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，愿意用自己喜欢的方法努力完成。
2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。
10、活动名称：美劳游戏《老鼠贝贝》活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成有趣的样子。
2、鼓励幼儿大胆的折纸，体验折纸的快乐。
11、活动名称：美劳游戏《菜根印画》活动目标：1、引导幼儿喜欢玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。
2、激发幼儿的想象力。
12、活动名称：美劳活动《变变变》活动目标：1、引导幼儿喜欢动手尝试，发现玩具的不同玩法。
2、鼓励幼儿体验作画的乐趣。
13、活动名称：手指游戏《小手变变》活动目标：1、引导幼儿尝试模仿游戏。
2、激发幼儿感受成功的快乐。
附儿歌《小手变变》手心合上，变大狗，汪汪点头叫,拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。
三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。
14、活动名称：手指游戏《手指五兄弟》活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一致的活动手指。
2、感受游戏的快乐。
附儿歌《手指五兄弟》小手五兄弟，天天在一起。
大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最后，是个小小弟弟。
一二三四五，后我做游戏。
15、活动名称：运动游戏《小司机》活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车”尝试绕过障碍物继续前行。
2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。
16、活动名称：运动游戏《几只脚》活动目标：1、引导幼儿通过模仿动作了解常见动物的特点。
2、感受运动游戏的乐趣。
17、活动名称：音乐游戏《传纱巾》活动目标：1、引导幼儿喜欢听音乐，愿意在熟悉的人（如父母，同伴）大胆的表现。
2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。
18、活动名称：歌曲《恭喜恭喜》活动目标：1、引导幼儿喜欢唱歌，感受歌词带来的快乐。
2、鼓励幼儿感受新年到来的快乐气氛。
19、活动名称：律动《洗手洗脸刷牙》20、活动目标:1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的模仿动作。
（2044字）一、生活活动1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动美工区：1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。
如：小蜗牛慢慢爬。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。
益智区：1、提供辅材（数字及点数），鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。
鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，娃娃家：1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿；做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。
感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动第一周：活动一：名称《吃果果》目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。
、“再见”等礼貌用语3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。
活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》目标：1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。
活动四：名称玩色《小手印》目标：1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。
2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培养良好的卫生习惯。
活动五：名称《插鱼鳞》目标：1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。
2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望第二周：活动一：名称儿歌《xx长得快》目标：1、教师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。
（2554字）一、生活活动1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。
2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。
3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。
4、引导幼儿能学习自己穿脱（或配合成人）棉背心，并将其放在固定的地方。
二、区域活动美工区：1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。
2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。
3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。
4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。
5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。
6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。
7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。
xx区：1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。
2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。
3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。
娃娃家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。
2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。
3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。
自然角：1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。
2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。
3、提供有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。
三、环境创设1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。
2、用制作的福字及烟花布置班级环境。
3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。
四、家长工作1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节2、协助收集龙的图片3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受欢乐氛围。
五、教育教学第一周活动一：名称：语言领域—儿歌《冬天》目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清晰。
2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。
活动二：名称：社会领域—故事《两双拖鞋》目标：1、引导幼儿能安静倾听故事，通过图片出示与故事讲述理解故事内容。