小班第一学期主题计划
幼儿园小班《幼儿园真好》主题计划
小班上学期《幼儿园真好》主题计划
一、主题目标
1.帮助幼儿尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，建立正常的教育教学秩序。
2.练习讲普通话、做好幼儿安全卫生保健工作。
3.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
二、主题分析
每年新生入园这段时间都是幼儿家长及教师最难熬的日子，分离焦虑对刚入园的幼儿来讲是一种挑战，如何使他们尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园里的教师和同伴，这是小班上学期工作的重中之重。
因此，我们预设的主题活动幼儿园真好，通过为幼儿创设一个温馨，舒适，安全可靠，充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，帮助幼儿熟悉幼儿园生活，使他们愉快地走进幼儿园。
三、生活活动
1.教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法。
2.日常生活中，帮助幼儿养成正确的进餐方法。
四、环境创设
1.在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片或标志做墙饰，便于提示。
2.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
五、家园共育
1.请家长在家培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。
2.家长引导幼儿寻找自己家中的东西哪些是“1”个？哪些是“许多”？
3.家长要注意安抚幼儿情绪，帮助幼儿顺利度过分离焦虑期。
20 年9月
小班。
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
幼儿园小班第一学期计划范文（五篇）
幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。
2、遵守常规，养成良好的行为习惯。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
幼儿园小班《小小的我》主题计划
小班上学期《小小的我》主题计划
一、主题分析
小班阶段是幼儿自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣。
因此，在这一主题中通过“看看”、“听听”、“说说”、“玩玩”等有趣的活动，鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解、感知周围的事物，获得真切具体的经验，从而帮助幼儿加深对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护意识。
二、主题目标
情感目标：喜欢和别人相处，能够感受快乐的亲情。
知识目标：能够辨别不同气味的东西，了解保护鼻子的方法。
技能目标：能根据歌词，大胆的动手动脚做动作。
知识目标：感受3.以内的数量，学会手口一致点数到3
情感目标：认识自己的小脚，喜欢用小脚做游戏。
技能目标：能够理解故事的内容，并喜欢故事。
能力目标：能够仔细观察图片，学说故事中的象声词。
态度目标：喜欢在众人的面前大胆讲述，展示自己。
三、环境创设
主题：以图文并茂的方式展示介绍客体的主题思考网络。
美工区：折纸图示、废旧材料、绘画工具等。
语言区：有关自己成长的故事、诗歌、散文及图书。
音乐区：音乐磁带、头饰、指偶等。
自然区：种植大蒜、白菜、土豆等。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我和我的家。
1. 主题介绍。
本学期的主题是“我和我的家”，通过这个主题，我们将帮助孩子们了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念，促进亲子关系的发展，同时也帮助他们建立自我认知和自我表达能力。
2. 学习目标。
了解家庭的构成和家庭成员的角色。
培养孩子们的家庭观念和责任意识。
提高孩子们的自我认知和自我表达能力。
促进亲子关系的发展。
3. 学习内容。
本学期将围绕以下内容展开学习：家庭成员的介绍，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
家庭生活，家庭的日常生活、家庭成员之间的关系。
家庭活动，家庭聚餐、家庭旅行、家庭节日等。
家庭故事，家庭成员的成长故事、家族传承等。
4. 学习活动。
为了达到以上学习目标，我们将开展以下学习活动：家庭角色扮演，让孩子们扮演家庭成员，体验不同的家庭角色。
家庭图画，让孩子们画出自己家庭的图画，展示家庭成员之间的关系。
家庭故事分享，鼓励孩子们分享自己家庭的故事，增进彼此的了解。
家庭活动参与，组织家庭活动，增进亲子关系，促进家庭和睦。
5. 评估方式。
我们将通过观察、记录、访谈等方式对孩子们的学习情况进行评估，主要考察以下方面：是否能够正确认识家庭成员。
是否能够表达对家庭的理解和感受。
是否能够积极参与家庭活动，促进亲子关系的发展。
6. 家校合作。
为了更好地实施主题计划，我们希望家长能够积极配合，参与到孩子的家庭学习中来，共同营造一个和谐温馨的家庭氛围。
二、总结。
通过本学期的主题计划，“我和我的家”，我们希望能够让孩子们更加了解家庭的重要性，培养他们的家庭观念和责任意识，促进亲子关系的发展，为他们的成长打下良好的家庭基础。
同时，也希望通过家校合作，让家庭教育和学校教育相互配合，共同关注孩子们的成长，共同努力为他们创造一个温馨幸福的家庭环境。
幼儿园小班学期计划书6篇
幼儿园小班学期计划书6篇幼儿园小班学期计划书 (1)一、主题活动：1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。
通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育：1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置：1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。
3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作：1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。
3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。
五月份小结在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情。
本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、及时更换。
并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗。
提醒幼儿多喝开水，及时补充水分。
幼儿园小班一学期的工作计划优秀5篇
幼儿园小班一学期的工作计划优秀5篇幼儿园小班一学期的工作计划篇1一、班级情况分析本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。
一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。
培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。
学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一学习目标：享受集体游戏的乐趣。
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：猫头饰或脸谱。
轻快的音乐、手铃。
活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
篇二：幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。
做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。
二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。
2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。
先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢起头。
小班第一学期班级工作计划(27篇)
小班第一学期班级工作计划（27篇）小班第一学期班级工作计划篇1一、我班班级情况分析我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。
部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。
现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。
午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。
逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标(一)健康(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(4)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言(1)能听懂普通话并会说普通话。
(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3)引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四)社会(1)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五)艺术(1)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
幼儿园小班第一学期工作计划【三篇】
幼儿园小班第一学期工作计划【三篇】【导语】小班教师要遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
下面是WTT整理的幼儿园小班第一学期工作计划，希望对大家有所帮助!幼儿园小班第一学期工作计划(一)一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。
作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。
2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。
老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：(一)班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
幼儿园小班第一学期工作计划(九篇)
幼儿园小班第一学期工作计划一、指导思想：本学期，我将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保教工作。
二、情况分析：本班现有幼儿____名，经过半月的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。
自理能力与刚入园比起有很大的提高，少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上半月经过我们的努力，取得了一定的成绩。
以下是本学期的工作计划。
三、本学期工作目标：1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。
2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。
3.加强新生的常规管理工作。
4.提高幼儿的口语表达和表现能力。
5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.如厕要会自理，要上厕所会自己说，尽量不再拉在裤子上7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
幼儿园小班第一学期工作计划（二）一、指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析：因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我的家庭和朋友。
1. 目标，让学生了解家庭和朋友在生活中的重要性，培养其对家庭和朋友的情感和责任感。
2. 活动安排：（1）家庭成员介绍，让每位学生在班上介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，分享家庭照片或家庭生活中的有趣故事。
（2）朋友的重要性，组织小组讨论，让学生分享自己的朋友，讨论朋友在生活中的作用，鼓励他们用简短的文字或图片表达对朋友的感激之情。
（3）家庭日活动，组织学生和家长一起参加家庭日活动，让孩子们和家人一起做手工、游戏、分享美食，增进家庭成员之间的感情。
二、主题，我的健康生活。
1. 目标，引导学生养成良好的生活习惯，关注自己的身体健康，培养健康的生活方式。
2. 活动安排：（1）健康饮食，组织学生一起制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜色拉等，让他们了解健康饮食的重要性。
（2）户外运动，组织学生进行户外运动，如晨跑、游泳、篮球等，让他们感受运动的乐趣，培养体育锻炼的习惯。
（3）健康知识，邀请医生或专业人士给学生讲解健康知识，如如何预防感冒、如何保护视力等，让学生了解保健常识。
三、主题，我的梦想和志愿。
1. 目标，激发学生对未来的向往和憧憬，引导他们树立正确的人生目标和价值观。
2. 活动安排：（1）职业体验，邀请社会各界人士到校给学生讲解不同职业的特点和要求，让学生了解不同职业的工作内容。
（2）梦想分享，让学生用文字或图片表达自己的梦想和志愿，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，树立正确的人生目标。
（3）志愿活动，组织学生参加志愿者活动，如义务植树、帮助社区清洁等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、主题，我的节日和传统文化。
1. 目标，让学生了解中国传统节日和文化，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
2. 活动安排：（1）节日故事，讲解中国传统节日的由来和故事，让学生了解传统节日的意义和习俗。
（2）手工制作，组织学生制作传统节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
小班上学期主题活动计划6篇
小班上学期主题活动计划6篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的孩子们将迎来一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动不仅能够让孩子们在游戏中学习，更能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和社交能力。
下面是我们为小班设计的上学期主题活动计划。
1. 迎新派对在新学期开始的第一天，我们将为小班的孩子们举办一场迎新派对。
这个派对将是一个欢乐的开始，让孩子们快速融入新的环境，结识新的朋友。
在派对中，我们将进行团体游戏、舞蹈表演和手工制作等活动，让孩子们尽情享受童年乐趣。
2. 儿歌之夜为了培养孩子们的音乐欣赏能力，我们将举办一场儿歌之夜活动。
在这个活动中，我们将邀请专业的音乐老师为孩子们演唱经典的儿歌，并组织孩子们一起学唱。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受美妙的音乐，还能够提高他们的音乐感知能力。
3. 科学探索科学是一门充满趣味和挑战的学科，我们将组织一次科学探索活动，让孩子们在玩耍中学习。
在这个活动中，我们将为孩子们准备各种科学实验器材，让他们亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
通过这个活动，孩子们将对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的求知欲。
4. 劳动体验劳动是人生的一部分，我们将组织一次劳动体验活动，让孩子们感受劳动的快乐。
在这个活动中，我们将带领孩子们种植小花园、制作手工艺品等，让他们亲身体验劳动的成果。
通过这个活动，孩子们将学会珍惜劳动的价值，培养他们的勤劳和自立能力。
5. 健康运动健康是幸福的基石，我们将组织一次健康运动活动，让孩子们养成良好的运动习惯。
在这个活动中，我们将进行室内外运动锻炼，如游戏、晨练等，让孩子们享受运动的乐趣。
通过这个活动，孩子们将培养身体素质，保持健康的体魄。
7. 亲子互动家庭是孩子成长的温床，我们将组织一场亲子互动活动，让家长们与孩子们共同参与游戏。
在这个活动中，我们将设立亲子团队，进行家庭游戏、亲子竞赛等活动，拉近家长与孩子之间的距离。
通过这个活动，家庭成员之间的情感将得到增进，孩子们将感受到家庭的温暖和关爱。
幼儿园小班第一学期班级工作计划(6篇)
幼儿园小班第一学期班级工作计划一、班级情况分析本学期我班都是刚入园的新生，有很多小孩在家时受家人的宠爱，以自己为中心，来园时哭闹情况多较，对大人的依赖性较强，在和其他幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，上厕所不会脱穿裤子，有的个性较强，形成许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，有的说话不清楚等等。
为了让这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯和常规意识，我们老师将把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快又健康生活而取得可喜的进步。
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：1、通过各种教育方式让幼儿感受成人的关心和爱护，激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪，参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学习有关有利于集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待每一位幼儿。
树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
幼儿小班第一学期教学计划
幼儿小班第一学期教学方案8篇本学期我们将围绕纲要制定教学方案，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。
在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的根据。
制定本学期的教学目标如下：一、语言领域1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语“你好〞“谢谢〞“对不起〞“没关系〞等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。
2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动;引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。
3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。
4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼儿正确使用和保护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。
5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。
6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意答复别人提出的问题。
7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。
二、健康领域：1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。
2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。
教育幼儿有如厕需求时告诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。
3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。
引导幼儿学习又叠衣服。
4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。
教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。
5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。
6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告诉老师，知道有病时应配合治疗。
7、培养幼儿初步的平安意识，知道常见的危险场所与物品，小心使用玩具或工具。
8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。
幼儿园小班班级第一学期工作计划8篇
幼儿园小班班级第一学期工作计划8篇幼儿园小班班级第一学期工作计划 1孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。
小班幼儿都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了一份安全教育计划：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。
不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
在安全教育周里，我们小班年段安排了一系列的安全教育活动，具体安排如下：活动内容：1、《不跟陌生人走》2、《安全玩滑梯》3、《防火小能手》4、《玩的健康好成长》5、《小老鼠进城》6、《认识特殊的电话号码110、119、120》7、《安全标志》8、《过马路》9、《小小消防员》、10、《画红绿灯》游戏：《玩滑梯》、《红绿灯》、《荡秋千》、《过斑马线》、《小狗警察》。
幼儿园小班班级第一学期工作计划 2愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了位可爱的小宝宝，其中女孩xx名、男孩xx名。
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2015学年第一学期小班段教学计划
主题：《哭娃娃，笑娃娃》《镜子里的我》9月
主题目标：
1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。
2、了解情绪的表达方式，知道“笑”比“哭”好，乐意表达积极愉悦的情
绪。
3、初步适应集体生活，能与教师一起唱歌、做游戏。
第一周
语言：《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5
科学：《照镜子》P47
健康; 《捉小鱼》《我的小脚》
社会：《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13
艺术：《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》
第二周
语言：《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验
科学：《找朋友》《哈哈镜》
健康; 《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》
社会：《布娃娃回家》《我的表情》
艺术：《超级变变变》《头发\肩膀\膝盖\脚》
第三周
语言：《看看我的模样》《甜眼睛》
科学：《摸一摸》《谁的脚印》
艺术：《哭哭笑笑》《拍拍乐》
健康：《牙齿和舌头》《我的小脚》
社会：《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》
主题《国庆节》
主题目标：：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
第四周
语言：《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》
社会：我带爸爸妈妈上幼儿园，找小猫
科学：灵巧的手
艺术：小脸蛋
健康：宝贝一家亲
主题：《你好，水果宝宝》10月
主题：《和水果宝宝一起玩》
主题目标：1、喜欢水果感受水果的形，香，味。
熟悉和了解生活中常见的水果，初步了解水果从种子到果树的生长过程
2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性，如颜色，形状，味道等方面的差异。
3、愿意在生活中多吃水果，养成良好的卫生习惯。
知道吃水果前要洗手。
水果要清洗，剥皮。
4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园，愿意用手工，绘画，歌唱，舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。
5、活动中乐意与其他小朋友交往，体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。
第六周、第七周
社会：《买水果》《水果娃娃来跳舞》
健康：《我是一个大苹果》《好玩的报纸》
科学：《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》
语言：《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》
艺术：《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》
第七周
科学：《苹果香蕉》《美丽的果园》
艺术：《摘水果》《小手葡萄》
健康：《耳朵听到了什么》《眼睛看到了什么》
语言：《大苹果和小苹果》《小熊醒来吧》
社会：《买水果》
第八周
科学：水果冰糖葫芦
艺术：、水果宝宝骨碌碌、水果歌
健康：眼睛看到了什么好玩的球
语言：买水果、我是一个大苹果P93
社会：水果大联欢找小猫P33
主题：《多么喜欢》11月
主题目标：1、丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内心的喜爱之情
2、愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。
3、寻找与同伴共同的喜欢，体验融入群体的快乐。
第八周
语言：《妈妈的爱藏在。
》《我喜欢听故事》
社会：《玩具小兵》《我喜欢的抱抱》
健康：《小老鼠钻洞洞》《花围裙》
艺术：《胡子变变》《彩虹糖》
科学：《躲猫猫》《好玩的手机》
第九周
社会：《大家的小甜甜》《亲亲老师，亲亲伙伴》
语言：《神奇的魔法棒》《小魔毯》
艺术：《小丑娃娃》《我和水果做朋友》
科学：《好喝的颜色》《打扮水果宝宝》
健康：《我是一个大苹果》《猫抓老鼠》
主题：《球儿咕噜噜》
主题目标：
1、感知球的颜色大小和裁制的不同，乐意探究球会跳，会滚的特性。
2、了解和喜欢各种各样的玩球游戏，乐意与同伴一起玩球。
提高身体协调能力
3、大胆表达自己对球的认识，交流自己的感受。
乐意分享玩球的快乐。
第十周：
社会：《好玩的报纸球》《我和你一起玩》
语言：《球球大聚会》《球宝宝住新家》
科学：《玩皮球》《圆怪物》
艺术：《球球乐园》《大皮球》
健康：《我和球儿赛跑》《爱画画的小球》
第十一周：
语言：《大家滚起来》《打扮球宝宝》
艺术：《大皮球》《会跳舞的铃铛球》
健康：《快乐的流星球》《我是宝贝球》
社会：《我和你一起玩》《带你去旅游》
科学：《谁的力气大》《有趣的球赛》
主题：《瓶瓶罐罐》12月
主题目标：1、观察各种各样的瓶罐，感受瓶罐的不同外形，质地等特点，初步了解瓶罐在生活中的用处。
2、喜欢玩各种瓶罐游戏。
通过敲击摇晃排序匹配等探究活动，发现瓶罐的奥秘，感受瓶罐游戏的乐趣。
乐意表达自己的发现。
3、欣赏与瓶罐相关的文学作品。
进一步感受瓶罐在生活中的运用。
初步体验助人为乐的情感。
第十二周
科学：《各种各样的瓶罐》《瓶瓶罐罐来排队》
艺术：《假如我是熊宝宝》《瓶瓶罐罐会唱歌》
健康：《好玩的奶粉罐》《响瓶响罐操》
语言：《熊宝宝的空罐子》《熊宝宝剧场》
社会：《瓶罐宝宝的小帽子》《瓶罐进行曲》
第十三周
科学：《会唱歌的瓶宝宝》《瓶宝宝出来玩》
语言：《圆盖盖》《快乐的瓶子》
健康：《瓶宝宝快快跑》《拉拖瓶子走走走》
艺术：《漂亮的瓶子》《彩虹瓶》
社会：《脸上有什么》《眼睛看到什么》
主题名称：《宝宝不怕冷》
主题目标：1、体验冬天的寒冷，积累冬季人物的生活以及动植物的变化和相关经验尝试用多种方式表达自己对冬天的感受与发现。
2、对冰雪世界感兴趣与同伴一起积极参与冰雪游戏，享受冰雪游戏的快乐。
3.探究并交流多晒太阳多运动等抗寒与取暖的方法，愿意参与冬季
锻炼初步养成冬季锻炼的良好习惯。
第十四周
健康：《冰雪游戏》《勇敢的小企鹅》
社会：《冬天的太阳》《不怕冷的大衣》
语言：《雪花》《松鼠的暖和房子》
艺术：《小雪花》《小树过冬天》
科学：《冬天的风》《冻冰花》
第十五周
健康：《太阳和雪花》《冬季运动会》
艺术：《漂亮的手套》《快快起床》
社会：《冬天真冷啊》《服装超市》
语言：《北风娃娃》《雪花》
科学：《冰不见了》《四以内的数数》
主题名称：《拔萝卜》1月
主题目标：1、认识几种常见的萝卜，通过观察和品尝初步了解萝卜的基本特征，参加萝卜的种植活动。
能在成人的指导下学会观察和照顾自己的萝卜
2、初步了解萝卜的营养价值，愿意品尝各种萝卜。
3、积极参加各种围绕萝卜开展的游戏，体验游戏的快乐。
第十六周
健康：《萝卜品尝会》《萝卜回来了》
社会：《谁拔出了萝卜》《谁像一只大萝卜》
科学：《小兔子种萝卜》《各种各样的萝卜》
艺术：《有趣的故事盒》《大萝卜小萝卜》
语言：《拔萝卜》《我喜欢故事中的。
》
第十七周
艺术：《大萝卜》《萝卜摇》
健康：《大苹果》《萝卜丰收了》
科学：《萝卜变变变》《小脚真能干》
社会：《拔萝卜》《我的小手》
语言：《萝卜房》《老公公》
主题名称：《过新年》
主题目标：1、知道过新年自己又大一岁了。
2、能用语言贺卡等向家人同伴表达自己的新年祝福。
3、愿意参加迎新年活动感受节日的喜庆气氛。
第十八周
艺术：《新年好》《新年分享会》
语言：《大一岁了》《祝你新年快乐》
主题名称：《我的五个宝》
主题目标：1、认识自己的五官，了解五官的作用懂得保护五官的尝试。
2、学习用语言大胆表述自己的感受在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。
第十九周
健康：《赶小猪》《我和球儿赛跑》
社会：《我看到了我自己》《小乌龟运粮食》
语言：《小熊醒来吧》《小蛇多多》
科学：《嘴巴尝到了什么？》《水果宝宝的沉和浮》
艺术：《乐器的声音真好听》《美丽的背壳》
第二十周
健康：《大气球》《吹泡泡》
社会：《聪明的乌龟》《小乌龟晒太阳》语言：《我的玩具汽车》《轮子歌》
科学：《汽车超市》《我们的火车出发喽》艺术：《小汽车的花衣服》《车轮滚滚》。