高中政治统编版选择性必修当代国际政治与经济世界多极化的发展课件

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高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共29张ppt)

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共29张ppt)
B符合题意,根据比较优势理论,甲生产1kg牛肉的机会成本是(放弃)4kg小麦,乙生 产1kg牛肉的机会成本是(放弃)2kg小麦,因此,乙生产牛肉的机会成本低于甲,具 有比较优势;C不合题意,甲生产1kg小麦的机会成本是(放弃)1/4牛肉,乙则是1/2 牛肉,因此,甲生产小麦的机会成本低于乙;D不合题意,乙在生产牛肉和小麦方面均 拥有绝对优势。
甲国
每人的
生产
劳动生产率
粮 800千克 或生产 肉 600千克
乙国
每人的
生产
劳动生产率
或生产
粮 1000千克
肉 1200千克
思考:(1)甲乙两国存在的比较优势各是什么?两利相权取其重,
(2)甲国和乙国应该如何进行贸易? (3)这样做有什么作用?
两弊相权取其轻。
思考1:如何判断甲
乙两国生产粮食的机 会成本谁高谁低?
国际政治经济活动 主体:国家
国际政治格局
国际经济格局 国际社会重要行为
主体:国际组织
当今世界是开放的世界,经济全 球化是不可逆转的历史大势。
哪些力量推动着经济全球化深入 发展?经济全球化有哪些利弊?如何 适应和引导经济全球化以使其更好地 惠及每个国家、每个民族、每个人? 中国如何实行高水平对外开放,开拓 合作共赢新局面?中国怎样推动经济 全球化朝着更加开放、包容、普惠、 平衡、共赢的方向发展?
探究与分享 P58
你接触过哪些外国品牌的商品?
你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销?
经济全球化的主要表现 问题一:经济全球化的含义、最主要最鲜明的特征和主要表现 P59-61
1.经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际 金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。 2.地位 当今世界经济的显著特征

高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济3.2 国际关系(共12张ppt)

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习近平在访问德国时表示,中国将坚定不移维护 自己的主权、安全、反战利益,任何国家都不要指望我们会 吞下损害中国主权、安全、发展利益的苦果。在事关中国主 权和领土完整的重大原则问题上,我们不惹事,但也不怕事, 坚决捍卫中国的正当合法权益。中国的发展绝不以牺牲别国 利益为代价,中国绝不做损人利己、以邻为壑的事情。中国 绝不走“国强必霸”的道路。 结合材料,分析我国为什么要坚决捍卫本国的正当合法权益? (10分)
归纳总结: 请用“世界多极化趋势”的相关知识进行分析,如何看待大国之间的亲属冷热关系?
①世界多极化深入发展,是当今国际形势的一个突出特点。世界向多极化发 展,是建立在多种力量相互依存有相互制约的基础上的。 ②竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。 ③各国的国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,使得国际关系复杂多 变。国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。 ④国家利益不是抽象的,归根到底是统治阶级意志和利益的体现,各国间存 在复杂的利益关系,寄存在某些共同利益,也存在利益的差别和对立。国家 间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引冲突的根源。维护国 家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 ⑤任何国家都不应以维护本国国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉 别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为是非正义的、错误的,应 道遭到谴责和反对。(涉及到“霸权主义、强权政治”时作答) ⑥知果果坚定的维护自己的国家利益。我国是人民当家做主的社会主义国家, 国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护人民的根 本利益。我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展 中促进各国共同发展。(涉及到中国与别国之间的大国关系时作答)
①国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权 国家对外活动的出发点和落脚点。(4分)因此,在事关国家主权和领土完 整的重大原则问题上,我们不惹事,也不怕事,坚决捍卫自己的正当合法权 益。(2分) ②我国是人民当家做主的社会主义国家,国家利益和人民的根本利益相一致, 维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益,是完全正当的、正义的。 (4分)

世界多极化的发展-高中政治《当代国际政治与经济》课件(统编版选择性必修一)

世界多极化的发展-高中政治《当代国际政治与经济》课件(统编版选择性必修一)
外依赖程度高
日本
日本拥有巨大的经济总量、先 进的军事技术、发达的高新技术产 业、成熟的文化产业。 日本是一个 高度发达的资本主义国家。其资源 匮乏并极端依赖进口,高度发达的 制造业是其国民经济的主要支柱。 其科学研发能力十分强大,拥有大 量的跨国公司和科研机构,每年科 研经费约占全国GDP的3.1%,该比例 位居发达国家榜首。
①世界多极化格局最终形成
②世界多极化趋势更加明显
③中美两极格局逐步形成 ④我国的国际竞争力进一步提高
B
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
随堂巩固练习
国际格局是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态,“极”
往往指世界格局中起主导作用的大国或大国集团。下列对当前国际格局
现状认识正确的有( )
2.中国为世界多极化发展的贡献:
①从综合国力角度看 中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放, 综合国力不断增强。 ②从全球治理深度参与角度看 中国提出共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础 设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治 理体系变革。 ③从国际话语权的角度看 中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,日 益走近世界舞台的中央,为世界和平与发展作出新的 更大的贡献。
美国
综合实力 政治
掌握世界
拥有世界 上最强大 的综合国 力。世界 第一经济、 军事强国。
话语权, 为维护其 在全球利 益,不断 干涉他国 内政,输 出美国价
值观
经济
经济总量世界第 一,科技实力、 创新能力全球领 先,名校、跨国 公司众多,持续 吸引各国优秀人 才
中国
国家 综合实力
政治
经济
中国
综合国力居世界 前列,国际地位 显著提高,为世 界和平与发展发 挥重要作用。

构建人类命运共同体-高二政治《当代国际政治与经济》课件(统编版选择性必修1)

构建人类命运共同体-高二政治《当代国际政治与经济》课件(统编版选择性必修1)
【答案】D【详解】①:习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴而奋斗提供行动指南,但不是为世界构建人类命运共同体提供行动指南,①错误。②:习近平新时代中国特色社会主义思想并不对新的世界秩序的构建形成起主导作用,②夸大了作用,排除。③④:习近平新时代中国特色社会主义思想为世界贡献了中国智慧、中国方案,这说明习近平新时代中国特色社会主义思想在应对全球共同挑战中不断丰富和发展,为马克思主义的发展作出了原创性贡献,③④符合题意。故本题选D。
相关链接
亚洲和平发展同人类前途命运息息相关
亚洲稳定是世界和平之幸,亚洲振兴是世界发展之福。为推动亚洲地区安全合作进程深入发展,我国积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,这是中国为推动构建人类命运共同体而提出的重要理念。共同,就是要尊重和保障每一个国家安全。综合,就是要统筹维传统领域和非传统领域安全。合作,就是要通过对话合作,促进各国和本地区安全。可持续,就是要发展和安全并重以实现持久安全。
对点训练
4.2022年9月,国家主席习近平同非洲联盟轮值主席萨勒互致贺电,庆祝非盟成立、中非建交20周年。20年来,中国在实现自身发展的过程中,不仅在经贸、人文、基础设施建设等领域帮助非洲国家共同进步,在国际舞台上,中国也一直在为非洲国家发声。下列理解正确的是( )①中国推动构建人类命运共同体,领导全球共同发展②中国是助力非洲国家不断发展的积极因素和坚定力量③中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨④中国坚持独立自主原则促进世界和平与发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④
中国智慧的生动实践
2
1.2 积极开展公共外交,塑造国家形象
(1)重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象;(2)政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象;(3)坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象;(4)对外更加开放、更具亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共37张ppt)

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共37张ppt)

高中政治部编版
比较优势理论是由英国著名古典政治经济 学家大卫·李嘉图提出来的。如果一国生 产某产品的机会成本低于另一个国家,我 们就可以说相对于另一个国家,该国生产 某产品存在比较优势。
拓展提升
比较优势
甲国 乙国
每人的劳动 生产 生产率
每人的劳动 生产 生产率
或生产 粮 800千

肉 600千 克
形成了以国际金融中心为依托, 通过信息网络运行的、全球统 一的、不受时空限制的、国内 外金融市场相互贯通的、无国 界的全球性金融市场
国际贸易的规模迅速扩大, 资金的筹集、分配和运用,超 参与交换的商品种类越来 越国家疆界,在全球范围内进 越多,某国产品在世界市 行等 场上销售
能使各国的贸易活动实现 促进了金融资本在世界范围内
高中政治部编版
成果展示
影响经济全球化的主要因素
2、经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。 对利益的不断追求,驱使资本不断突破疆域的限制,在全球到处落户,到处投
资,到处开发,使得商品、服务、技术、资金、劳务等在全球范围自由流动。
成果展示
经济全球化的含义和表现
1、经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在 全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面,这就是经济 全球化。
作为世界经济发展的新阶段,经济全球化与以往的历史阶段相比,最主要、 最鲜明的特征是各国经济: ➢ 高度对外开放、 ➢ 深度相互依赖、 ➢ 全面相互融合。
结合“一带一路”倡议十周年、进博会、中外经贸往来等热点, 感受经济全球化的影响,进而推动经济全球化发展。
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1.政治认同:认同对外开放的基本国策 , 明确我国对经济全球化的 态度。 2.科学精神: 知 道 当今世界是开放的世界,经济全球化是不可逆转 的历史大势,科学分析经济全球化对世界的双重影响。 3.公共参与:积极融入经济全球化,把握机遇,迎接挑战。

高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济3.1 世界多极化的发展课件(共26张PPT)

高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济3.1 世界多极化的发展课件(共26张PPT)
思考与探究: 1、美国试图构建单极化世界的意图能否成功?为什么? 2、在单极化格局与多极化格局中,你认为哪个更有利于世界的发展?请说出你的理由。
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必然性:世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的。
意义:有利于世界的和平与发展。
面临的挑战(困难):世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过 程,单极与多极的矛盾,将在一个相当长的时间内存在。
5
世界格局变化的 历史背景
雅尔塔体系形成 美苏两极
欧洲共同体建成 对抗两极化
美国实施“新遏制政策”; 苏联争霸的包袱越来越重, 经济增长率不断下降
两极格局动摇
东欧剧变 苏联解体 两极格局被打破
二战中后期
第二次世界大战 的结束成为国际 格局从欧洲中心 走向美苏对峙的 两极格局的真正 转折点
20世纪五六十年代
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发展中国家的地位和作用: ①发展中国家在人口、经济、贸易等方面占有举足轻重的地位,是反对世界霸权主义和 强权政治、促进世界和平与发展的重要力量 ②广大发展中国家积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球性挑战,实现联合自 强,成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。
22
23
1.20世纪80年代末90年代初,以美苏对峙为标志的两极格局被
A 税……美国践踏规则、任性妄为的贸易霸凌主义行为不断升级,
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中国振兴的表现:
中国的振兴
1.经济:新中国成立以来特别是改革开放以来,经济实力进一步增强。 2.政治:新中国恢复了联合国及安理会常任理事国的合法席位;是 联合国安理会五大常任理事国中的唯一发展中国家。并奉行独立自主 的和平外交政策。与西方国家广泛建交。 3.军事:中国为世界公认的世界五个核大国之一。 4.科技:航天技术、核技术、基因技术等高技术获得了较快的发展。

第三课 多极化趋势课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第三课 多极化趋势课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

核心考点一
世界多极化的发展
二、世界主要力量
主要 力量
一超(美国)、多强(中/欧盟/俄/日/金砖国家为代表的新兴国家等) (新兴国家——新兴工业化国家。包括亚洲的中国、印度、伊朗;拉美的 阿根廷和巴西;欧洲的土耳其、俄罗斯等)
①【综合国力】中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综 中国对 合国力不断增强。 世界的 ②【全球治理】中国提出共建“一带一路”倡议,开展南南合作,推进南 贡献 北合作,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促 (重 进全球治理体系变革。【长效热点话题】 点背) ③【国际话语权】中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世
A ③世界各种政治、经济力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合
④新兴市场国家和发展中国家是反对世界霸权主义和强权政治的主要力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A 【详解】①:新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比正在发生深刻变化,共谋发展的呼 声和意愿更加强烈表明新兴市场国家和发展中国家群体性崛起能够壮大世界和平与发展的力量,①符合 题意。 ②:新兴市场国家和发展中国家群体性崛起使国际力量对比正发生前所未有的积极变化,正改变全球政 治经济版图,传统国际体系正发生深刻变革与调整,②符合题意。 ③:材料强调新兴市场国家和发展中国家群体性崛起的影响,不能说明世界各种力量在错综复杂的利益 关系中出现新的分化和组合,③不符题意。 ④:广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、 合理的国际政治经济新秩序的主力军,④说法错误。
内涵
中国特色大国外交 习近平外交思想 意义
外交成就
人类命运共同体 内涵、措施、意义

选择性必修1第二单元第四课第一框时代的主题课件

选择性必修1第二单元第四课第一框时代的主题课件

教学过程
议学活动3
说教学背景 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思
议题三:时代之思,洞察全局明关系
问题推进: 从促进和平与发展的因素的角度分析,我们将如何 应对当前波诡云谲的国际形势?
设计意图:既首尾呼应,又推动本课所学知识落地生根。同时提醒 学生,有关和平与发展的具体挑战和应对,第四课第二框还会专门分 析,从而将“大单元教学”理念在课堂上加以呈现。
史事件的层次。很难自觉上升到透 事物。
过现象把握事物的本质和规律。
教学目标
说教学背景 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思
二、 教学目标
知识目标 能力目标 核心素养目标
教学目标
说教学背景 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思
二、 教学目标
1、知识目标:
2 问题的设置,充分挖掘学生的学习潜力,提高学习的主动
性、创造性。
3 合作探究法: 组织学生围绕议学任务进行分组讨论,培养 学生活动组织能力以及团队合作意识。
教法学法
说教学背景 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思
四、 教法学法
2、学法:古人云:“授之 以鱼不如授之以渔”,让学 生从被动“学会”向主动 “会学”转变,真正成为学 习的主人、成为课堂的主体。 本节课我主要指导学生运用 以下学习方法:
4、反映了和平与发展之间是什么关 系?
观看图片 合作探究 交流展示
和平与发展之间 的关系
素养线
科学精神 公共参与
科学精神 政治认同
时代之声
解码制因勇担当
5、结合材料,说说促进和平与发展
的因素有哪些?
材料《我们怎么办?》

高中政治选择性必修1《当代国际政治与经济》4.1时代的主题(精品课件)

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第二单元 世界多极化
统编教材选择性必修一新课课件
学习导航:
1.当今时代的主题是什么? 2.什么是和平问题?什么是发展问题? 3.和平与发展为什么能成为当今时代的主题? 4.和平与发展的关系? 5.促进世界和平与发展的因素有哪些? 6.它们是怎样促进世界和平与发展?
01
和平与发展是当今时代的主题
一、和平与发展是当今时代的主题
1、当今时代带有全球性的两大战略问题和两大主题 ①两大战略问题:
和平问题和发展问题 ②两大主题:
和平与发展是当今时代的主题
两个”问题“和两个”主题“的关系
两个“防 和平成为时代主题:和平具有了现实
止新的世界战争的问题
可能性,世界大战有可能打不起来
区别 发展问题:世界经济的发展, 发展成为时代主题:发展具有了现实
3、谈判与对话成为解决冲突的主要手段
国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展 国家间交流与合作的机制日趋成熟 选择和平的方式解决国家间的冲突
促进世界和平与发展
探究分享二:
自中非合作论坛成立以来,中国始终尊重非洲国家和平与发展诉求,推动中 非关系进入历史最好时期。 和平对非洲至关重要,是非洲大陆发展的前提和保障。中方积极支持联合国 在非洲的维和行动,已是维和的第二大出资国,也是联合国安理会五个常任理 事国中向非洲派出维和人员最多的国家。中国已成为非洲最大的外部授融资 来源国之一,是非洲基础设施建设的最大融资国,切实帮助非洲克服资金不足 和基础设施缺乏等发展困难。中国还成立了中非发展基金、非洲中小企业发 展专项贷款和中非产能合作基金, 推动中非投资合作转型升级、提质增效。 结合材料,说明中国是如何推动非洲的和平与发展的?
特别是发展中国家经济的发 可能性,战后世界发展是主线

高中政治统编版教材《当代国际政治与经济》完美课件1

高中政治统编版教材《当代国际政治与经济》完美课件1
高中政治统编版教材《当代国际政治 与经济 》完美 课件1( 公开课 课件)
随堂练习
1.经济全球化是当今世界经济的显著特征,也是世 界经济发展的重要趋势。下列属于经济全球化特征
D 的是( )
①世界各国间的比较优势越来越不明显 ②发展中国家的全球经济占比超过发达国家 ③商品、生产要素在全球范围内流动和配置 ④世界经济出现了日益高度融合的局面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

新的科技革命


运输和通信手段的 革命性变化
形 低成本的交通运输 物质技 成 网络和信息网络 术基础

高中政治统编版教材《当代国际政治 与经济 》完美 课件1( 公开课 课件)
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2.经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。 经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求,特 别是发达资本主义国家对利润的不断追求,驱使资本在全球到处落户,到处 投资,到处开发,不断突破疆域的限制,使得商品、服务、技术、资金、劳 务在全球范围自由流动。 3.市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础 市场竞争打破了经济运行国家和地域的限制,把世界连接成一个整体的全球 经济,形成了统一的市场。
高中政治统编版教材《当代国际政治 与经济 》完美 课件1( 公开课 课件)
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(三)经济全球化的重要载体----跨国公司 1.跨国公司的含义
经济全球化的重要载体---跨国公司。跨国公司是指以母国为基地,通过对外 直接投资,在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司,从事国际化生产、销售 和其他经营活动的国际大型企业。跨国公司的大规模发展为经济全球化提供了强有 力的载体,其影响已经遍及全球生产、流通和消费等各个领域。

主权统一与政权分层(课件)高二政治(统编版选择性必修1)

主权统一与政权分层(课件)高二政治(统编版选择性必修1)

权利”

代国际法的基石)ຫໍສະໝຸດ “法律地位平等”自
主权国家拥有保卫

自己的生存和独立 的权利

防御,即国家使用自己 的一切力量进行国防建 设,如建立军队、建筑 要塞等以防外来侵犯; 自卫,即当国家受到外 国攻击时,有权进行自 卫等。
“国防建设” “建筑要塞” “还击入侵” “捍卫主权”
举例
联合国主席和各国代表 的席位不分上下尊卑。
我国行政区域的类型包 括一般行政地方、民族 自治地方和特别行政区。
省? 自治区? 直辖市? 特别行政区?
1.政权划分的原因:
①划分原因:当今世界,大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的、 简单化的、事无巨细的管理。 ②划分目的:国家之内的行政区划,通常是为了管理上的便利和有效而产生的。 ③影响因素:行政区划的界线和分层,往往需要考虑民族、宗教、历史、地理、 文化、经济、军事等诸多因素。
4.重要性 (1)现代国家得以存在的法理依据,国家主权原则是当代国 际法基石。 (2)国家主权是一种自主自决的最高权威,没有任何其他权 利主体可以对其加以否定或驳回。 (3)国家主权是国家最重要的构成要素,是一个国家的生命 和灵魂,国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。 (4)是国家安全的核心,对主权的侵害就是对国家安全的威胁。
选择性必修1——当代国际政治与经济
第一单元 各具特色的国家
第二单元 世界多极化
第三单元 经济全球化
第四单元 国际组织
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构形式
国际政治经济 活动的主体:
国家
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课 中国的外交
国际政治格局
第六课 走进经济全球化

高中思想政治选择性必修第1册 世界多极化的发展

高中思想政治选择性必修第1册 世界多极化的发展

世界主要力量
探究与分享
材料一:2019年美国GDP突破21万亿美元,净增长8787亿美元。增长量世界第 一;美国GDP已经连续100多年位居世界第一。美国拥有世界上最强大的综合国 力。在军事,经济、科技、教育等方面居世界领先地位且远超其他国家。
美国成为世界上唯一的超级大国,拥有最强大的经济、军 事力量,并且极力维护其世界唯一超级大国地位。
中国应该
①做国际新秩序的积极参与者、建设者和贡献者
②与时俱进,充分发挥国际安全事务中的决定作用
③引导国际社会共同塑造人类命运共同体
④坚持独立自主,维护我国的独立、主权和领土完整
A.①④ B.①③
C.②③
D.②④
26
2、当前,金砖国家对世界经济增长的贡献率达到50%,经济总量占全球经 济的比重上升至23%。新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比 重接近40%。新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比正在 发生深刻变化。上述材料说明( )
四、多级化格局的形成将是一个长期的过程:
1 ➢ 美国霸权主义和构建单级世界的图谋, 是多极化趋势发展的主要障碍。
2
四、多级化格局的形成将是一个长期的过程:
1 ➢ 美国等西方霸权主义和构建单级世界的 图谋,是多极化趋势发展的主要障碍。
2 ➢ 多极化格局的形成是世界各种力量重新 组合和利益重新分配的过程,世界多极 化进程将充满矛盾和斗争。
探究与分享 材料一:2019年美国GDP突破21万亿美元,净增长8787亿美元。增长量世界第 一;美国GDP已经连续100多年位居世界第一。美国拥有世界上最强大的综合国 力。在军事,经济、科技、教育等方面居世界领先地位且远超其他国家。 材料二:2018年10月,国际货币基金组织评出了世界前十大经济体。前三名分 别是美国、中国、日本;在前十名中属于欧盟的国家当时占了三个。2019年俄 罗斯GDP排全球第11名。

4.1时代的主题 说课课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

4.1时代的主题  说课课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

教学过程 议题二: 时代之思
导入新课丨 讲授新课丨课后作业丨板书设计丨教学反思
观看视频《中国速度》,指出中国把握住时代主题, 中国经济的高质量发展得益于相对和平稳定的国际、国内 环境。
设计意图 培养学生对中国作为一个负责任的 大国能力与担当的政治认同。
教学过程 议题二: 时代之思
导入新课丨 讲授新课丨课后作业丨板书设计丨教学反思
重点: 1、和平与发展是当今时代的主题 2、和平与发展的关系 3、促进和平与发展的因素
难点: 1、和平与发展是当今时代的主题 2、促进和平与发展的因素
05
说 教学方法
——核心素养导向下的教学方法
教学方法
教法: 议题式教学法、 教学式教学法、
学法: 小组交流法、 合作探究法、
分析情境素材法、
06
课程标准
50%
丨教材分析
教材分析
课程标准
100%
丨教材分析
第一框“时代的主题”包括两目,第一目“和平与发展是当 今时代的主题”,阐明了当今形势下和平问题和发展问题的丰富 内涵,以和平与发展的辩证关系。
第二目“促进和平发展的因素”,介绍了促进世界和平发展 的国际政治经济因素。
两目从历史和现实两个维度对和平与发展的时代主题进行了 介绍。
直观对比战争与和平,探究 理解和平与发展的关系。
和平与发展的关系 : (1)和平是发展的前提 (2)发展是和平的基础
教学过程 议题三: 时代之声
导入新课丨 讲授新课丨课后作业丨板书设计丨教学反思
展示经济全球化、世界多极化格局、 解决冲突的主要手段等对时代主题影响 的资料,引导学生小组合作完成任务。

说 教学过程
——以议题为引领,情境为载体 以任务为驱动的活动型课堂
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04 世 界 多 极 化 的 意 义
(1)世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存 又相互制约基础上的,有利于世界的和平与发展 (2)在世界多极化加速推进过程中,传统国际体系正 在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展,发展 中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关 系正在经历变化,国际关系朝着民主化方向发展。
2.3.1 世界多极化
的发展
多极 化趋势

一、世界多极化的形成与发展 01 当今国际形式的突出特点 02 世界多极化的内涵 03 世界多极化的形成与发展 04 世界多极化的意义

二、世界主要力量 01 若干个政治经济力量中心 02 中国的实力日益增强 03 发展中国家的作用
一、世界多极化 的形成与发展
01
经济
世界
当 今
全球化
多极化

际 形 式
社会
文化
的 突
信息化
多样化



02
所谓“极”,指的是综合国力强、对国
世 界




际事务影响大的国家或国家集团。所谓 “化”,是指一种发展趋势,并非指现 实,表明在多极格局形成之前有一个相 当长的过渡期(或叫转换期)。
的 内 涵
化 世界多极化是指一定时期内产生几个或众多大国或
你认为当今世界有哪些国家或国家集团 能成为世界多极化中的“极”呢?
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01 若 干 个 政 治 经 济 力 量 中 心
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美 国
中 政治经济 欧 国 力量中心 盟
俄、
金砖

国家
02
(1)表现:走中国特色社会主义道路,坚持
改革开放,综合国力不断增强

国 的
中国
(1)表现:“一带一路”,构建人类命运

实力
共同体,促进全球治理体系变革



(2)作用:日益走向舞台中央


03

重要
展 中
是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的 力量
国家集团在国际政治中占据主导地位的一种趋势
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03 世 界 多 极 化 的 形 成 与 发 展
(1)第二次世界大战后,以美国为首的西方阵营挑起了旨在 遏制以苏联为首的社会主义阵营的冷战,在冷战中逐步形成 了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 (2)20世纪80年代末90年代初,两极格局被打破 (3)原因:世界各力量在错综复杂的利益关系中出现新的 分化和组合,大国关系调整,国际格局向多极化发展。
国 家 的ຫໍສະໝຸດ 主力军积极开展南南合作,推进南北合作,共同应对全球性挑战,实现联 合自强,成为推动建立公正合理的国际政治经济秩序的主力军


与你共鸣
想一想当今世界,世界多极化已经最终形成了吗?
世界多极化是一个正在发展中的趋势,不能说世界多极化格局 已经最终形成。
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二、世界的主要力量
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判一判 (1)世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。( √ ) (2)广大发展中国家是促进世界和平与发展的主导力量。( × ) (3)世界多极化的发展是一上个21丝漫世绸长纪之曲海路折的过程。( √ ) (4)世界多极化已经形成。( × ) (5)世界多极化得到各国的赞同。( × ) (6)世界多极化与经济全球化都强调各国之间的相互依存、相互制 约,二者是一回事。( × )
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