物理-广东省湛江市遂溪县第一中学2017-2018学年高一12月月考(解析版).doc

第一中学2017-2018学年高一12月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项正确，把答题纸上正确选项前的字母的相应位置涂黑）1.如图所示，物体A和B分放在一起，A靠在竖直墙面上在竖直向上的力F作用下，A、B均保持静止，此时物体A的受力个数为( )A. 一定是3个B. 可能是4个C. 一定是5个D. 可能是6个【答案】A【解析】解：先对AB整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向：水平方向，不受力，故墙面无弹力隔离A物体，必受重力、B对A的弹力和摩擦力作用，受三个力，故A正确，BCD错误；故选：A．2.质量为m的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力与的作用下从静止开始沿水平面运动，如图所示若物体与水平面间的动摩擦因数为，则物体( )A. 在的反方向上受到的摩擦力B. 在的反方向上受到的摩擦力C. 在、合力的反方向上受到摩擦力为D. 在、合力的反方向上受到摩擦力为【答案】D【解析】解：由于F和F的合力是恒力，物体由静止开始运动，必沿F和F的合力方向做直线运动，滑动摩擦力的方向必沿F和F的合力的反方向，滑动摩擦力的大小为，又因为F mg，故．故选：D3.如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为，对地面的压力为，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的是( )A. 逐渐变小B. 逐渐变大C. 先变小后变大D. 先变大后变小【答案】B【解析】解：A、B、以动滑轮为研究对象受力分析，设动滑轮两边绳子夹角为，则有：在重物被吊起的过程中，变大，故T变大，即逐渐变大；故A错误，B正确；C、D、对人受力分析，根据平衡条件：逐渐变大，则逐渐变小，故CD错误；故选：B．4.如图所示，绝缘细杆倾斜放置，小球M套在杆上可沿杆滑动，用弹簧与固定小球N相连，杆和弹簧处于同一竖直平面内，现使M从A位置由静止释放，M运动到B点时弹簧与杆垂直且为原长，运动到C点时速度减为零，M在A、C两点时弹簧长度相同.下列说法正确的是( )A. M从A到C的过程，两小球重力势能一直减小B. M在A、C两点的加速度大小一定相等C. M从A到B的过程，重力势能减少量大于其克服摩擦力做的功D. M从A到B的过程，两小球重力势能减少量与弹簧弹性势能的减少量之和等于M在B点处的动能【答案】A【解析】解：A、M从A到C的过程，N的重力势能不变，M的重力势能一直减小，所以两小球重力势能一直减小故A正确．B、设M运动到A、C两点时弹簧的弹力大小为F，摩擦力大小为杆与水平方向的夹角设为根据牛顿第二定律得：M在A点有：．M在C点有：对比可知，由于f与的大小关系不能判断，所以与的大小关系不能确定，故B错误．C、M从A到B的过程，根据功能原理知，M克服摩擦力做的功等于系统机械能的减少，重力势能减少量与其克服摩擦力做的功的关系相等，故C错误．D、M从A到B的过程，两小球重力势能减少量与弹簧弹性势能的减少量之和等于M在B点处的动能和M克服摩擦力做的功之和，故D错误．故选：A 5.在斜面上的物体受到的重力G，可以分解为沿斜面向下的力和垂直斜面向下的力，如图所示下列说法正确的是( )A. 和的代数和等于GB. 就是物体对斜面的压力C. 和的受力物体是斜面上的物体D. 若物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力一定竖直向上【答案】D【解析】解：A、重力为G分解为垂直斜面向下的力和平行斜面向下的力和的矢量和等于故A错误；B、是使物体紧压斜面的分力，不是物体对斜面的正压力，故B错误；C、和是重力的两个分力，实际上是不存在的，故C正确；D、若物体静止在斜面上，根据共点力平衡的条件可知，斜面对物体的作用力的和与重力大小相等方向相反，所以一定竖直向上故D正确．故选：D．6.关于平衡状态和平衡条件，下列说法中正确的是( )A. 只要物体的速度为零，就一定处于平衡状态B. 只有不受力的作用的物体，才处于平衡状态C. 只要物体的加速度为零，物体就处于平衡状态D. 以上说法都不对【答案】C【解析】解：A、平衡状态是加速度为零的状态，即速度不变的状态，速度为零时加速度不一定为零，如自由落体运动的初位置，故A错误；B、不受力的作用的物体处于平衡状态，合力为零的物体同样处于平衡状态，故B错误；C、D、平衡状态是合力为零，故只要物体的加速度为零，物体就处于平衡状态，故C正确，D错误；故选：C．7.如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为，书本对桌面的压力为，下列说法正确的是( )A. 大于B. G与是一对平衡力C. G与是一对作用力与反作用力D. 与是一对作用力与反作用力【答案】D【解析】解：A、D、物体对桌面的作用力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，所以与是一对相互作用力，所以二者大小相等故A错误，D正确；B、G是物体的重力，而是桌面的受力，二力不可能平衡；故B错误；C、与G都作用在物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C错误；故选：D8.如图所示，在上表面光滑的小车上放有质量的物块和质量为的小球，且，开始时物块，小车小球一起在水平面上匀速运动，现让小车向右匀加速运动则( )A. 由于物块将向前与小球相碰B. 由于，物块的惯性大，在小车上小球相对物块向左运动C. 由于，物块的惯性大，在小车上小物块相对球向右运动D. 物块的质量大惯性也大，但在小车上小球相对物块仍静止【答案】D【解析】解：A、小车向右匀加速运动时，由于小车上表面光滑，小车对物块和小球水平方向没有作用力，由于惯性，两者相对于地面都静止，所以物块和小球不会相碰故A错误．B、，物块的惯性大但在小车上小球相对物块静止故BC错误．D、物块的质量大惯性也大，但由于惯性，物块和小球保持原来静止状态，在小车上小球相对物块仍静止故D正确．故选D9.在足球比赛中，足球以的速度飞来，运动员把足球以的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为，则足球的加速度大小是A. B. C. D.【答案】C【解析】解：以足球飞来的方向为正方向，则初速度，末速度，加速度的大小为．故选：C10.如图所示，带正电小球A固定在绝缘竖直墙上，另一个带正电、质量为m的小球B用绝缘细绳拴住，小球B在重力、细绳拉力和小球A库仑力的作用下静止，且A、B两球处于离地面高度为h的同一水平面上现将细绳剪断，下列说法正确的是( )A. 小球B从细绳剪断瞬间起开始做平抛运动B. 小球B在细绳剪断瞬间加速度等于gC. 小球B在空中运动的时间大于D. 小球B落地的速度大于【答案】D【解析】解：AB、将细绳剪断瞬间，小球受到球的重力和库仑力的共同的作用，合力斜向右下方，并不是只有重力的作用，因此剪断瞬间起开始，不可能做平抛运动，且加速度大于g，故A错误，B错误；C、小球在落地过程中，除受到重力外，还受到库仑斥力，那么竖直方向的加速度大于g，因此球落地的时间小于，落地的速度大于，故C错误，D正确．故选：D．11.如图所示，一同学用双手手未画出水平对称地用力将两长方体课本夹紧，且同时以加速度a竖直向上匀加速捧起已知课本A质量为m，课本B质量为2m，手的作用力大小为F，书本A、B之间动摩擦因数为用整体法与隔离法可分析出此过程中，书A受到书B 施加的摩擦力大小为( )【答案】C【解析】解：对两个物体整体，根据牛顿第二定律，解得：；故C正确，ABD错误．故选：C．12.如图甲所示，一质量为M的木板静止在光滑水平地面上，现有一质量为m的小滑块以一定的初速度从木板的左端开始向木板的右端滑行，滑块和木板的水平速度大小随时间变化的情况如图乙所示，根据图象作出如下判断不正确的是( )A. 滑块始终与木板存在相对运动B. 滑块未能滑出木板C. 滑块的质量m大于木板的质量MD. 在时刻滑块从木板上滑出【答案】B【解析】解：A、由图象可知，在运动的过程中，滑块与木板的速度不同，始终与木板存在相对运动故A正确．B、D滑块先做匀减速直线运动，木板先做匀加速直线运动，最终都做匀速直线运动，因为匀速直线运动的速度不同，则知滑块在时刻滑块从木板上滑出故B错误，D正确．C、从图线的斜率可知，滑块的加速度大小小于木板加速度的大小，根据牛顿第二定律知，，两个物体所受的摩擦力大小相等，可知滑块的质量m大于木板的质量故C正确．二、填空题（本题共4小题，共20分，按题目要求作答，将答案填写在答题纸的相应位置）13.如图所示的装置以加速度为竖直上升时，装置中质量为10kg的小球对斜面的压力为______ N；对竖直墙的压力为______ ．【答案】；【解析】解：取小球为研究对象，小球受3个力：斜面对小球的支持力N，挡板对小球的支持力F，重力G，如图所示：解得：根据牛顿第三定律得：斜面所受的压力大小为：；小球水平方向受到的弹力为：由牛顿第三定律可知，挡板对球的弹力为；14.某学习小组在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为研究加速度与质量的关系，应保持物体______ 不变，改变物体的质量大小，测出多组数据，作出图象如图所示，由此得出的结论是______ ．【答案】合外力；在合外力不变时，加速度与质量成反比【解析】解：研究物体加速度与质量的关系时，应保持物体的合力不变；根据图象知，a与成正比，由此得出的结论是在合外力不变时，加速度与质量成反比．故答案为：合外力；在合外力不变时，加速度与质量成反比．15.如图所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动由此可判断列车______ “减速”或“加速”速行驶，向______ “南”或“北”转弯．【答案】减速；南【解析】解：小球在水平面内不受力作用，原来与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图中的虚线由A向B运动，小球相对列车有向前的位移，则知列车减速运动，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯．故答案为：减速，南．16.一小球从离地面某一高度下落，落地前的瞬时速度为，与地面碰撞后弹起瞬间速度大小为，碰撞时间为，则小球与地面碰撞过程中加速度大小为______ ，在方向______ ．【答案】300；向上【解析】解：选取向上为正方向，则初速度：，末速度，方向向上．故答案为：300，向上.三、计算题（本题共4小题，共44分，按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程和重要的演算步骤，有数值计算的要注明单位）17.（10分）爆炸性的加速度往往是跑车的卖点大众朗逸VS882由静止匀加速至只需5s．求大众朗逸VS882的加速度大小；假设普通私家车的加速度为，它们需要多长时间才能由静止加速至．【答案】【解析】根据加速度的定义式求出大众朗逸VS882的加速度大小；根据速度时间公式求出加速的时间．解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题．18.（10分）如图所示，一质量分布均匀的小球静止在固定斜面和竖直挡板之间，各接触面间均光滑，小球质量为，按照力的效果作出重力及其两个分力的示意图，并求出各分力的大小取【答案】解：把球的重力沿垂直于斜面和垂直于档板的方向分解为力和，如图所示：答：两分力的大小分别为．【解析】已知合力和两个分力的方向，根据平行四边形作图分析即可．本题关键是根据平行四边形定则作图分析，在合力已知的情况下，如果知道两个分力的方向，具有唯一解．19.（12分）如图所示，粗糙弧形轨道和两个光滑半圆轨道组成翘尾巴的S形轨道光滑半圆轨道半径为R，两个光滑半圆轨道连接处CD之间留有很小空隙，刚好能够使小球通过，CD之间距离可忽略粗糙弧形轨道最高点A与水平面上B点之间的高度为从A点静止释放一个可视为质点的小球，小球沿翘尾巴的S形轨道运动后从E点水平飞出，落到水平地面上，落点到与E点在同一竖直线上B点的距离为已知小球质量m，不计空气阻力，求：小球从E点水平飞出时的速度大小；小球运动到半圆轨道的B点时对轨道的压力；小球沿翘尾巴S形轨道运动时克服摩擦力做的功．【答案】【解析】小球从E点飞出做平抛运动，根据高度求出运动的时间，再根据水平位移和时间求出平抛运动的初速度．小球从B点运动到E点的过程，机械能守恒，根据机械能守恒定律得求出B点速度，在B点，沿半径方向上的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出轨道对球的弹力，从而根据牛顿第三定律求出小球对轨道的压力．根据动能定理求出小球沿轨道运动过程中克服摩擦力所做的功．解决本题的关键理清运动的过程，把握每个过程和状态的规律，知道竖直平面内的圆周运动在最高点和最低点由合外力提供向心力，综合运用牛顿定律和动能定理进行解题．20.（12分）如图所示，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为、已知静止在车厢的地板上，向左偏离竖直方向角这时，汽车的加速度有多大？并讨论汽车可能的运动情况．作用在上的摩擦力大小是多少？车厢的地板对的支持力为多少？【答案】解：物体1与车厢具有相同的加速度，对物体1分析，受重力和拉力，根据合成法知，，物体1的加速度，所以汽车可能向右加速或者向左减速；物体2加速度为，对物体2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，水平方向有：竖直方向有：答：汽车的加速度为汽车向右加速或者向左减速；作用在上的摩擦力大小是；车厢的地板对的支持力为【解析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小．解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．。