【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)

一．按要求写句子。（12分）

(1)我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)

(2)瓢虫身上长了七个小圆点。(改为比喻句)

(3)妈妈进入梦乡。(扩句)

(4)白荷花有的

．．才展开两三片花瓣儿。有的

．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲

蓬。有的

．．还是花骨朵儿。(用加点的词语说一句话)

(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。(改变语序，不改变句意)

(6)用修改符号修改病句。

我们步行走到人民广场。

二．按要求写句子。（8分）

(1)人们把土都掘遍了。人们没有发现铁罐。（用关联词语连成一句话）

(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）

(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）

(4)这里的环境真好，空气很清洁。（修改病句）

三．按要求写句子。（10分）

(1)这座桥坚固。这座桥美观。（用恰当的关联词连成一句话）

(2)文字被人们刻在竹片和木片上。（改为“把”字句）

(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变语意。）

(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。（缩句）

(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点词语写句子）

四．按要求写句子。（8分）

(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩句）

(2)我从缸里捉起几只较大的虾。（改为“被”字句）

(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

(4)小女儿，看上去很激动。（补充句子，使它更具体）

五．按要求改写句子。（10分）

(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。 (改为“把”字句)

(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）

(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。(用加点字仿写比喻句)

(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。（补充句子）

(5)在原句上修改病句。

造纸术是中国古代的四大发明。

六．按要求写句子。（8分）

(1) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)

(2) 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。(缩句)

(3) 没人在你玩的时候叫你吃饭了。(改变词序，意思不变)

(4) 用修改符号修改病句。

正当我走神时，突然，眼前响起来语文老师的声音。

七．按要求写句子。（10分）

(1)我把表弟的头发理坏了。(改为“被”字句)

(2)我和小珍约好了今天教她叠花篮。我不能去伯伯家。(用关联词语合并句子)

(3)小的时候，游戏的种类很多。(改为反问句)

(4)补充句子。

花园里的花真美啊，

(5)用修改符号在原句上修改病句。

我以前过去没干过这一行。

八．按要求写句子。（10分）

(1)房檐上垂下的冰柱闪耀着。 (改为比喻句)

(2)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)

(3)霞光把小孩子的脸照得红红的。(改为不带“把”字的句子)

(4)他坐在那里，一句话也不说。（把句子写具体）

(5)用修改符号修改病句。

课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

九．按要求改写句子。（8分）

(1)养活你这样的孩子能做什么！(改为陈述句)

(2) 用关联词合并成一句话。

这样会坏了我的名声。我不会让您穿上这样难看的衣服。

(3) 顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”(照样子，补充句子)

水被泼在了草地上。

(4) 整洁的橱窗里放着各式各样的帽子。（缩句）

十．按要求写句子。（12分）

(1)燕子横掠着。(扩句)

(2)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ (改为陈述句)

(3)我把今天的活全干完了。(改为“被”字句)

(4)万寿菊开花了。(改为拟人句)

(5)用修改符号修改病句。

(1)小红穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

(2)院子里的葡萄酒下，缸闲着一口。

十一．按要求写句子。（14分）

(1)一个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。(缩句)

(2)珍妮看到了蝴蝶。 (扩句)

(3)我最爱玩的游戏时吹肥皂泡。(改变词序，意思不变)

(4)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (改为陈述句)

(4)美丽的鹿角差点害了鹿的生命。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

(6)用修改符号修改病句。

有一条漂亮的红裙子。

一．按要求写句子。（12分）

(1)我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)

我怎么会忘记自己是在看荷花呢？

(2)瓢虫身上长了七个小圆点。(改为比喻句)

瓢虫身上长了七个小圆点，就像是七颗星星。

(3)妈妈进入梦乡。(扩句)

辛劳的妈妈终于进入甜甜的梦乡。

(4)白荷花有的

．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲．．才展开两三片花瓣儿。有的

蓬。有的

．．还是花骨朵儿。(用加点的词语说一句话)

兴趣课上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，真开心。

(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。(改变语序，不改变句意)

在阳光满地时，小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。(6)用修改符号修改病句。

我们步行走到人民广场。

二．按要求写句子。（8分）

(1)人们把土都掘遍了。人们没有发现铁罐。（用关联词语连成一句话）

人们虽然把土都掘遍了，但是没有发现陶罐。

(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）

铁罐常常很骄傲地奚落陶罐。

(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）

这个自然规律，你不该忘掉。

(4)这里的环境真好，空气很清洁。（修改病句）

这里的环境真好，空气很清新。

三．按要求写句子。（10分）

(1)这座桥坚固。这座桥美观。（用恰当的关联词连成一句话）

这座桥不但坚固，而且美观。

(2)文字被人们刻在竹片和木片上。（改为“把”字句）

人们把文字刻在竹片和木片上。

(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变语意。）

中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。

(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。（缩句）

画保存在博物馆里。