外婆的澎湖湾..30页PPT
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《外婆的澎湖湾》ppt精选教学课件
追忆。
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽风光 和童年趣事，勾起了人们对美好
时光的向往和感慨。
歌曲的主题深刻而感人，传递了 家庭、亲情、乡愁等多种情感元
素。
02
歌词分析与解读
Chapter
歌词整体结构及意境营造
歌词段落分明，主歌和副歌交替出现， 构成完整的歌曲结构。
歌曲旋律悠扬，与歌词意境相得益彰， 使人仿佛置身于澎湖湾的美景之中。
发声方法
在发声方面，要注意用自然、流畅的声音来演唱歌曲。可以通 过打开喉咙、放松下巴、提高软腭等方法来改善发声效果，使 得声音更加圆润、清晰。
情感投入和表现力培养
情感投入
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要深入理解歌曲所表达的情感和意境，将自己完全融 入到歌曲中去。可以通过想象自己置身于澎湖湾的美景中、感受那里的海风和阳光 等方法来增强情感投入。
音域跨度
歌曲的音域跨度适中，既有低音区的吟唱，也有高音区的激昂。在演唱时，要 根据自己的音域条件合理分配音高，确保歌曲的完整性和表现力。
演唱时气息控制和发声方法
气息控制
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要注意控制好气息，保持呼吸的 均匀和稳定。可以通过深呼吸、慢吸气等方法来调整好气息状 态，确保在演唱过程中不会出现气息不足或憋气的情况。
歌词中蕴含的家乡情怀
通过对澎湖湾美景的描绘和童年回忆的叙述，表达了作者对家乡的深深眷恋和思念 之情。
歌曲传达了一种对家乡美好时光的怀念和对亲人深深思念的情感，勾起了人们对家 乡的无限回忆和感慨。
《外婆的澎湖湾》不仅是一首经典老歌，更是一首充满家乡情怀和人文关怀的作品， 值得我们细细品味和传唱。
03
澎湖湾地区拥有丰富的海洋资源，是著名的渔业生产基 地。
澎湖湾的文化特色独具一格，融合了闽南文化、客家文 化、海洋文化等多种元素。
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽风光 和童年趣事，勾起了人们对美好
时光的向往和感慨。
歌曲的主题深刻而感人，传递了 家庭、亲情、乡愁等多种情感元
素。
02
歌词分析与解读
Chapter
歌词整体结构及意境营造
歌词段落分明，主歌和副歌交替出现， 构成完整的歌曲结构。
歌曲旋律悠扬，与歌词意境相得益彰， 使人仿佛置身于澎湖湾的美景之中。
发声方法
在发声方面，要注意用自然、流畅的声音来演唱歌曲。可以通 过打开喉咙、放松下巴、提高软腭等方法来改善发声效果，使 得声音更加圆润、清晰。
情感投入和表现力培养
情感投入
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要深入理解歌曲所表达的情感和意境，将自己完全融 入到歌曲中去。可以通过想象自己置身于澎湖湾的美景中、感受那里的海风和阳光 等方法来增强情感投入。
音域跨度
歌曲的音域跨度适中，既有低音区的吟唱，也有高音区的激昂。在演唱时，要 根据自己的音域条件合理分配音高，确保歌曲的完整性和表现力。
演唱时气息控制和发声方法
气息控制
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要注意控制好气息，保持呼吸的 均匀和稳定。可以通过深呼吸、慢吸气等方法来调整好气息状 态，确保在演唱过程中不会出现气息不足或憋气的情况。
歌词中蕴含的家乡情怀
通过对澎湖湾美景的描绘和童年回忆的叙述，表达了作者对家乡的深深眷恋和思念 之情。
歌曲传达了一种对家乡美好时光的怀念和对亲人深深思念的情感，勾起了人们对家 乡的无限回忆和感慨。
《外婆的澎湖湾》不仅是一首经典老歌，更是一首充满家乡情怀和人文关怀的作品， 值得我们细细品味和传唱。
03
澎湖湾地区拥有丰富的海洋资源，是著名的渔业生产基 地。
澎湖湾的文化特色独具一格，融合了闽南文化、客家文 化、海洋文化等多种元素。
《外婆的澎湖湾》PPT课件
•歌曲背景与作者简介•歌曲内容与情感表达•音乐欣赏与演唱技巧•歌曲影响力及社会价值目录•校园传唱度与推广策略•互动环节：学唱《外婆的澎湖湾》创作背景及历史意义创作背景历史意义词曲作者介绍词作者曲作者叶佳修不仅是词作者，还是曲作者。
他精通多种乐器，擅长将民族音乐元素融入现代流行音乐中，创作出具有独特魅力的音乐作品。
歌曲风格与特点歌曲风格歌曲特点歌词解析及主题思想描绘澎湖湾的美丽景色歌曲通过细腻的笔触，生动地描绘了澎湖湾的夕阳、海浪、沙滩等自然元素，构建了一幅美丽的海滨画卷。
表达对外婆的深厚感情歌曲以澎湖湾为背景，通过叙述者对外婆的思念之情，展现了亲情的深厚与真挚。
传递家庭温暖与和谐歌曲中家庭聚餐、共同欣赏美景等场景，传递出家庭和谐、温暖的氛围，体现了家庭的重要性。
1 2 3旋律优美，易于传唱歌词朴实，真挚感人配器简单，突出歌声情感传递与表达方式歌曲中所体现的文化内涵家庭文化海滨文化歌曲通过描绘家庭聚餐、共同欣赏美景等场景，体现了家庭文化的重要性，包括家庭和谐、团结互助、尊老爱幼等传统美德。
亲情文化旋律优美度分析旋律的起伏和流畅度01和声与复调的运用02民族元素的融合03发声位置与共鸣正确的发声位置和良好的共鸣是演唱的关键，要学会调整喉头和口腔的形状，以获得更好的声音效果。
气息控制演唱时要注重气息的控制，保持呼吸的平稳和深度，以确保声音的连贯和稳定。
情感表达歌曲演唱中要注重情感的表达，通过声音的强弱、快慢、高低等变化来传递歌曲所要表达的情感。
演唱技巧指导不同版本欣赏比较原唱版本翻唱版本改编版本在流行音乐史中地位经典老歌代表作为一首传唱度极高的经典老歌，它代表了华语流行音乐发展史上的一个重要时期。
校园民谣典范这首歌曲以其清新、质朴的旋律和歌词，成为校园民谣的典范之作，对后来的校园民谣创作产生了深远影响。
获奖荣誉该歌曲在发行后获得了多项音乐大奖，包括金曲奖等，进一步证明了其在华语流行音乐史上的重要地位。
外婆的澎湖湾(课堂PPT)
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也 是 黄 昏 的 沙 滩 上 ， 有 着 脚 印 两 对 半17
那 是 外 婆 拄 着 杖 ， 将 我 手 轻 轻 挽
18
踏 着 薄 雾 走 向 余 辉 ， 暖 暖 的 澎 湖 湾 。 19
一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 ， 消 磨 许 多 时 光
20
直 到 夜 色 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上
1、聆听音乐，思考问题： （1）歌曲的调号和拍号分别是什么？ （2）歌曲分为几个乐段？ （3）歌曲的情绪是什么样的？ 2、有感情朗读歌词。
13
晚 风 轻 拂 澎 湖 湾 ， 白 浪 逐 沙 滩
14
没 有 椰 林 缀 斜 阳 ， 只 是 一 片 海 蓝 蓝
15
坐 在 门 前 的 矮 墙 上 一 遍 遍 怀 想
这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情也勾起童年美好时光的怀想希望同学们也能向词曲作者一样热爱自己的家乡通过今天学习这首歌曲珍惜现在所拥有的一切快乐地过好每一天愿你们愉快地度过小学这六年美好时光
1
2
3
4
5
6
7
教学目标：
1、通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一 定了解. 通过歌曲的聆听及对澎湖湾景色的欣赏， 提高学生对歌曲的学习兴趣。 2、能够掌握歌曲的节奏，解决歌曲中出现的节 奏难点，学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的 歌声来演唱。 3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可 爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光 的怀念。
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只 是 一 片 海 蓝 蓝。 坐 在 门 前 的 矮 墙 上
也 是 黄 昏 的 沙 滩 上 ， 有 着 脚 印 两 对 半17
那 是 外 婆 拄 着 杖 ， 将 我 手 轻 轻 挽
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踏 着 薄 雾 走 向 余 辉 ， 暖 暖 的 澎 湖 湾 。 19
一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 ， 消 磨 许 多 时 光
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直 到 夜 色 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上
1、聆听音乐，思考问题： （1）歌曲的调号和拍号分别是什么？ （2）歌曲分为几个乐段？ （3）歌曲的情绪是什么样的？ 2、有感情朗读歌词。
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晚 风 轻 拂 澎 湖 湾 ， 白 浪 逐 沙 滩
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没 有 椰 林 缀 斜 阳 ， 只 是 一 片 海 蓝 蓝
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坐 在 门 前 的 矮 墙 上 一 遍 遍 怀 想
这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情也勾起童年美好时光的怀想希望同学们也能向词曲作者一样热爱自己的家乡通过今天学习这首歌曲珍惜现在所拥有的一切快乐地过好每一天愿你们愉快地度过小学这六年美好时光
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教学目标：
1、通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一 定了解. 通过歌曲的聆听及对澎湖湾景色的欣赏， 提高学生对歌曲的学习兴趣。 2、能够掌握歌曲的节奏，解决歌曲中出现的节 奏难点，学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的 歌声来演唱。 3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可 爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光 的怀念。
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只 是 一 片 海 蓝 蓝。 坐 在 门 前 的 矮 墙 上
人音版音乐五年级上册 第4课可爱的家 外婆的澎湖湾 课件(共20张PPT).ppt
1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培 养健康向上的审美情绪。
2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声 音来歌唱。
3.了解歌曲的创作背景。
02. 新课导入
03. 歌曲分析
下面我们就来听一首歌曲，同 学们讨论一下这到底是什么地方？
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
教学目标
1、能用优美抒情的声音演唱歌曲《外婆的澎湖湾》,体验对 可爱家乡的赞美之情和对童年美好时光的怀想。 2、能够 让学生掌握歌曲的节奏,学会正确理解歌曲情绪,解决歌曲中 出现的节奏难点。
3、通过角色扮演的音乐实践活动,培养学生的舞台表演能力、 同学之间的合作精神和对音乐作品的情感方面的深刻领悟。
澎湖湾的简介
历史
澎湖自元代设治，迄今超过700年历史，自 古即为东南亚与东北亚贸易交流的转运站，也 是福建省通往亚太地区的中继站。澎湖除具有 海洋岛屿环境所培育出的坚毅、乐天、淳朴的 民情风俗以外，海洋文明与中华文明交汇而成 的澎湖聚落，更获美国运通基金2004年世界文 物守护计划评选为“全球百大守护标的”之一， 堪称为人类文明的精品。
重点难点 教学重点:有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》,体会 对家乡的赞美之情和对童年时光的怀想。
教学难点:正确理解歌曲情绪,解决歌曲中出现的节奏 难点,通过音乐表演活动提升表演能力与合作精神。
01. 背景介绍 02. 新课导入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
01. 背景介绍
今天，我们的目标是什么呢？
谢谢观看
外婆的澎湖湾
人音版五年级上册音乐课件
学情分析
随着生活范围和认知领域的进一步扩展,学生的各种音乐活动 能力在不断扩展,对于五年级的学生,在进行歌曲演唱教学中要 注意学生变声器对嗓音的保护,培养学生的演唱欣赏习惯、培 养乐观态度和有爱精神、培养学生间的合作能力,对于本节课, 学生对于“故乡”有着模糊的感觉,没有太多游子的心情,需要更 好的环境创设和语言的引导,加入多媒体视频音像资料让学生 能更好的感受到作者对家乡的赞美和思念之情。
2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声 音来歌唱。
3.了解歌曲的创作背景。
02. 新课导入
03. 歌曲分析
下面我们就来听一首歌曲，同 学们讨论一下这到底是什么地方？
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
教学目标
1、能用优美抒情的声音演唱歌曲《外婆的澎湖湾》,体验对 可爱家乡的赞美之情和对童年美好时光的怀想。 2、能够 让学生掌握歌曲的节奏,学会正确理解歌曲情绪,解决歌曲中 出现的节奏难点。
3、通过角色扮演的音乐实践活动,培养学生的舞台表演能力、 同学之间的合作精神和对音乐作品的情感方面的深刻领悟。
澎湖湾的简介
历史
澎湖自元代设治，迄今超过700年历史，自 古即为东南亚与东北亚贸易交流的转运站，也 是福建省通往亚太地区的中继站。澎湖除具有 海洋岛屿环境所培育出的坚毅、乐天、淳朴的 民情风俗以外，海洋文明与中华文明交汇而成 的澎湖聚落，更获美国运通基金2004年世界文 物守护计划评选为“全球百大守护标的”之一， 堪称为人类文明的精品。
重点难点 教学重点:有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》,体会 对家乡的赞美之情和对童年时光的怀想。
教学难点:正确理解歌曲情绪,解决歌曲中出现的节奏 难点,通过音乐表演活动提升表演能力与合作精神。
01. 背景介绍 02. 新课导入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
01. 背景介绍
今天，我们的目标是什么呢？
谢谢观看
外婆的澎湖湾
人音版五年级上册音乐课件
学情分析
随着生活范围和认知领域的进一步扩展,学生的各种音乐活动 能力在不断扩展,对于五年级的学生,在进行歌曲演唱教学中要 注意学生变声器对嗓音的保护,培养学生的演唱欣赏习惯、培 养乐观态度和有爱精神、培养学生间的合作能力,对于本节课, 学生对于“故乡”有着模糊的感觉,没有太多游子的心情,需要更 好的环境创设和语言的引导,加入多媒体视频音像资料让学生 能更好的感受到作者对家乡的赞美和思念之情。
五年级上册音乐课件外婆的澎湖湾
晚 风 轻 拂 澎 湖 湾 ，
白 浪 逐 沙 滩
没 有 椰 林 缀 斜 阳 ，
只 是 一 片 海 蓝 蓝
坐 在 门 前 的 矮 墙 上
一 遍 遍 怀 想
也 是 黄 昏 的 沙 滩 上 ， 有 着 脚 印 两 对 半
那 是 外 婆 拄 着 杖 ， 将 我 手
轻 轻
挽
踏 着 薄 雾 走 向 余 辉 ， 暖 暖
的 澎
湖 湾 。
一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 ， 消
磨 许
多 时 光
直 到 夜 幕 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上
澎 湖 湾 ，
澎 湖 湾
外 婆 的 澎 湖
湾
有 我 许 多 的 童 年 幻 想
阳光
沙滩
海浪
仙人掌
还 有 一 位 老 船 长
4
1= G 4
外婆的澎湖湾
叶修佳 词曲
课外延伸
搜集一下大陆校园歌曲的代表人物 及他的代表作品。试着学唱一下。
谢谢观赏
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只 是 一 片 海 蓝 蓝。 坐 在 门 前 的 矮 墙 上
一 遍 遍 怀 想，
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也 是 黄 昏 的 沙 滩 上， 有 着 脚 印 两 对 半。 那 是 外婆 拄着 杖，
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《外婆的澎湖湾》PPT精选教学课件
你只要觉得这本书有意思，对过去发生 的事儿 感兴趣 ，把它 当作读 史的引 子，袁 老师身 负“启 蒙”的 绩效指 标就算 基本完 成了。
《枪炮、病菌与钢铁》
借上帝之眼回答你的十万个为什么
这是一本雄心勃勃的书，它试图提供“ 最近13000年来 所有人 的简短 历史” 。 作者贾雷德·戴蒙德是一位生理学教授。
同学们知不知道澎湖湾在什么地方？
台湾
宝岛台湾是中
国最大的岛屿，也 是高山之岛，全岛 面积36000平方公 里，是中国不可分 割的一部分，现在 随着屏幕让我们一 起去台湾看看那里 的自然风景吧!
阿里山
日月潭
了解台湾的澎湖湾
• 澎湖列岛由六十多个岛屿组成，其中 由几个大岛组成的海湾就是美丽的澎 湖湾。
今天库管介绍的这5本书，虽然同样基于 历史题 材，叙 述视角 却格外 刁钻， 操作实 在有点 儿溜。 千万别把它们当作“枕边书”，库管怕 你读完 兴奋得 睡不着 ！
《如何给狮子剥皮》
大英图书馆走出的古老趣味冷知识
1837年至1901年间，是被称为英国工业 革命和 大英帝 国巅峰 的“维 多利亚 时代” 。 在维多利亚时代里生活，人们每天忙忙 叨叨到 底在干 嘛？
也许，这才是历史书应该有的样子。
有哪本历史书能让你越看越欢腾？欢迎 推荐给 我们， 留言区 等你哦 ！
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— THE END — 没看够的话，这边还有：
女人们沉浸在DIY天然润唇膏和护手油 的快乐 中，思 考如何 在没有 洗衣机 的情况 下干洗 自己最 爱的宫 廷款蕾 丝蛋糕 裙；男 人们则 期待蜗 牛能预 测未来 ，探索 着海上 航行的 生存之 道，所 有人都 绞尽脑 汁扮演 着淑女 或绅士 的角色 …… 作者打开了大英图书馆百宝箱，搜罗出 中世纪 手稿， 才得以 奉献出 这本“ 维多利 亚时代 的自助 指南” 。
外婆的澎湖湾优秀课件
他曾多次获得台湾金曲奖和其他音乐 奖项的肯定，被誉为“台湾民歌之 父”。
02
歌曲内容与情感表达
歌词解读与意境描绘
描绘了一幅美丽的澎湖湾景象，通过 “白浪逐沙滩”、“椰林缀斜阳”等生 动的词语，将听众带入到歌曲所营造的
优美意境中。
歌词中提到了“外婆的澎湖湾”、“脚 印两对半”等元素，表达了歌手对童年
对歌曲的深入理解
分享对《外婆的澎湖湾》这首歌曲 的深入理解和感受，包括歌曲所表 达的情感、意境以及文化内涵等方 面的体会。
05
歌曲文化内涵与社会价值
乡愁情怀与家国情怀的体现
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽景 色，表达了作者对故乡的深深 眷恋和乡愁情怀。
歌曲中的“外婆”形象，象征 着家庭、亲情和温暖，进一步 加深了歌曲对家国情怀的体现。
和外婆的深深怀念之情。
通过“晚风轻拂澎湖湾”、“白浪逐沙 滩”等描绘，展现了澎湖湾的宁静与美 丽，同时也隐喻着歌手内心的平静与对
美好时光的珍视。
旋律特点及情感传递
旋律优美动听，采用了简单的音 符和节奏，易于听众记忆和传唱。
通过运用切分音、附点等节奏型， 使得旋律在保持流畅的同时，也
具有一定的动感和张力。
歌曲以澎湖湾为背景，描述了一个充 满阳光、沙滩、海浪和渔船的美丽海 湾，以及作者对童年美好时光的怀念。
叶佳修生平及艺术成就
叶佳修，1955年出生于台湾花莲， 是台湾著名音乐家、词曲创作人。
叶佳修的歌曲风格清新自然、朴实无 华，善于用简单的词汇和旋律表达真 挚的情感，深受听众喜爱。
他自幼热爱音乐，自学成才，创作了 大量脍炙人口的歌曲，如《乡间的小 路》、《爸爸的草鞋》、《思念总在 分手后》等。
本次课件内容总结回顾
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02
歌曲内容与情感表达
歌词解读与意境描绘
描绘了一幅美丽的澎湖湾景象，通过 “白浪逐沙滩”、“椰林缀斜阳”等生 动的词语，将听众带入到歌曲所营造的
优美意境中。
歌词中提到了“外婆的澎湖湾”、“脚 印两对半”等元素，表达了歌手对童年
对歌曲的深入理解
分享对《外婆的澎湖湾》这首歌曲 的深入理解和感受，包括歌曲所表 达的情感、意境以及文化内涵等方 面的体会。
05
歌曲文化内涵与社会价值
乡愁情怀与家国情怀的体现
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽景 色，表达了作者对故乡的深深 眷恋和乡愁情怀。
歌曲中的“外婆”形象，象征 着家庭、亲情和温暖，进一步 加深了歌曲对家国情怀的体现。
和外婆的深深怀念之情。
通过“晚风轻拂澎湖湾”、“白浪逐沙 滩”等描绘，展现了澎湖湾的宁静与美 丽，同时也隐喻着歌手内心的平静与对
美好时光的珍视。
旋律特点及情感传递
旋律优美动听，采用了简单的音 符和节奏，易于听众记忆和传唱。
通过运用切分音、附点等节奏型， 使得旋律在保持流畅的同时，也
具有一定的动感和张力。
歌曲以澎湖湾为背景，描述了一个充 满阳光、沙滩、海浪和渔船的美丽海 湾，以及作者对童年美好时光的怀念。
叶佳修生平及艺术成就
叶佳修，1955年出生于台湾花莲， 是台湾著名音乐家、词曲创作人。
叶佳修的歌曲风格清新自然、朴实无 华，善于用简单的词汇和旋律表达真 挚的情感，深受听众喜爱。
他自幼热爱音乐，自学成才，创作了 大量脍炙人口的歌曲，如《乡间的小 路》、《爸爸的草鞋》、《思念总在 分手后》等。
本次课件内容总结回顾
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外婆的澎湖湾ppt音乐教学课件
简介：
《外婆的澎湖湾》是一首台湾的校园民 • 谣，是台湾作曲家叶佳修为潘安邦写的 歌，潘安邦小时候跟外婆一起生活在美 丽的澎湖边，他对自己外婆和可爱的家 园有着深厚的感情。
叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。 他的很多作品广为流传。如《乡间的小路》、 《垄上行》、《赤足走在田埂上》等。
下面我们带着他们 祖孙的情谊的感动，一 起来学唱这首好听的外 婆的澎湖湾。
欢迎步入今天的音乐课堂！
聆听歌曲
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
ห้องสมุดไป่ตู้
叶佳修在唱片公司安排下认识了潘 安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆 祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘 安邦当天立刻用公用电话，从台北打长 途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在 电话里唱了这首歌，可是电话的那一头 在他唱完后没有任何声音，他可以感觉 到外婆在啜泣、流眼泪。
为歌曲伴奏 • 节拍 • 节奏 • 小组内进行创编
阳 光
沙 滩
海 浪
仙 人 掌
还 有 一 位 老 船 长
同学们再见！
《外婆的澎湖湾》(课件)人音版音乐五年级上册(共16张)
外婆的澎湖湾
外婆的澎湖湾
第一部分是“我”对“家”的怀想，带有叙事性； 第二部分是歌曲的高潮，表达对童年美好生活的再见
外婆的澎湖湾
歌曲《外婆的澎湖湾》，是台湾音乐人叶 佳修专为台湾歌手潘安邦而作的歌曲。歌词 内容描述的是歌手潘安邦美好的童年生活。 你想知道他的童年生活是怎样的有趣呢？ 让我们一起来听一听歌曲《外婆的澎湖湾》。
外婆的澎湖湾
外婆的澎湖湾
找一找歌曲中哪些地 方出现这些节奏？
外婆的澎湖湾
外婆的澎湖湾
《外婆的澎湖湾》ppt
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有 我 许 多 的 童 年 幻 想， 阳光、 沙滩、 海 浪仙 人 掌，还有 一 位 老 船 长。
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一 个 脚 印 是 笑 语 一 串， 消 磨 许 多 时 光， 直 到 夜 色 吞 没 我 俩在
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回 家 的 路 上。 澎 湖 湾， 澎 湖 湾， 外 婆 的 澎 湖 湾，
的 澎
湖 湾 。
一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 ， 消
磨 许
多 时 光
直 到 夜 幕 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上
澎 湖 湾 ，
澎 湖 湾
外 婆 的 澎 湖
湾
有 我 许 多 的 童 年 幻 想
阳光
沙滩
海浪
仙人掌
还 有 一 位 老 船 长
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叶修佳 词曲
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也 是 黄 昏 的 沙 滩 上， 有 着 脚 印 两 对 半。 那 是 外婆 拄着 杖，
《外婆的澎湖湾》PPT课件
第十六页，共十八页。
课后作业 ： (zuòyè) 搜集关于
“家”的流 行歌曲，下 节课交流。
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
外婆的澎湖湾。1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养健康向上的审美情绪。台湾的一个 海峡，由本岛和64个岛屿组成，不仅有得天独厚的自然资源，而且人文景观也十分丰富，海鲜美 食更具风味，令人如同置身世外桃源。下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一 下(yīxià)这首好听的《外婆的澎湖湾》。这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱 的家园赞美之情。搜集关于“家”的流行歌曲，下节课交流
第六页，共十八页。
下面我们就来听一首歌曲，同 学(tóng xué)们讨论一下这到底是什么地 方？
第七页，共十八页。
澎湖湾是什么(shén 地方? me)
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且(ér qiě)人文景观也 十分丰富，海鲜美食更具风味， 令人如同置身世外桃源。
第十页，共十八页。
下面我们 带着他 (wǒ men) 们对他们祖孙的情谊的 感动，再次聆听一下这 首好听的《外婆的澎湖 湾》。
第十一页，共十八页。
第十二页，共十八页。
第十三页，共十八页。
第十四页，共十八页。
第十五页，共十八页。
小结(xiǎojié)
这首歌曲是以充满激情的笔调(bǐdiào)抒发 了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情。也 勾起童年美好时光的怀想，希望同学们通过 今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切， 快乐的过好每一天，愿你们在实验小学愉快 地度过这六年美好时光！
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叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安 邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙 情深的故，从台北打长 途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在 电话里唱了这首歌，可是电话的那一头 在他唱完后没有任何声音，他可以感觉 到外婆在啜泣、流眼泪。
课后作业 ： (zuòyè) 搜集关于
“家”的流 行歌曲，下 节课交流。
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内容(nèiróng)总结
外婆的澎湖湾。1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培养健康向上的审美情绪。台湾的一个 海峡，由本岛和64个岛屿组成，不仅有得天独厚的自然资源，而且人文景观也十分丰富，海鲜美 食更具风味，令人如同置身世外桃源。下面我们带着他们对他们祖孙的情谊的感动，再次聆听一 下(yīxià)这首好听的《外婆的澎湖湾》。这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱 的家园赞美之情。搜集关于“家”的流行歌曲，下节课交流
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下面我们就来听一首歌曲，同 学(tóng xué)们讨论一下这到底是什么地 方？
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澎湖湾是什么(shén 地方? me)
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且(ér qiě)人文景观也 十分丰富，海鲜美食更具风味， 令人如同置身世外桃源。
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下面我们 带着他 (wǒ men) 们对他们祖孙的情谊的 感动，再次聆听一下这 首好听的《外婆的澎湖 湾》。
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小结(xiǎojié)
这首歌曲是以充满激情的笔调(bǐdiào)抒发 了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情。也 勾起童年美好时光的怀想，希望同学们通过 今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切， 快乐的过好每一天，愿你们在实验小学愉快 地度过这六年美好时光！
第八页，共十八页。
第九页，共十八页。
叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安 邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙 情深的故，从台北打长 途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在 电话里唱了这首歌，可是电话的那一头 在他唱完后没有任何声音，他可以感觉 到外婆在啜泣、流眼泪。
《外婆的澎湖湾》精品课件2023
外婆的澎湖湾
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听一听，说一说下面哪些音乐片段属于圆舞曲。1 Nhomakorabea2
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答案
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下面的旋律共分为几句？在分句处标上换气记号，划拍唱一唱。
答案
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下面的旋律共分为几句？在分句处标上换气记号，划拍唱一唱。
答案
下节课见哟！
唱好歌曲后，加入声势动作或合适的打击乐器伴奏。
唱好歌曲后，加入声势动作或合适的打击乐器伴奏。
《外婆的澎湖湾》是由中国台湾作曲家叶佳修创作的一首校园 歌曲。歌曲以第一人称描绘了儿时伴外婆海边生活的情景，充满了 温情的回忆，极具画面感。歌曲采用四四拍，分为前后有对比的两 个部分：前半部分采用了重复均等的八分音符节奏，旋律多用级进 和小三度音程，使歌曲充满温暖、轻松的愉悦感，一字一音的对应 关系，又不乏口语般的朴实；后半段增加了四分音符、二分音符、 大切分节奏，使得音乐变得舒展连贯，充满了对童年美好生活的感 慨和抒怀。
外婆的澎湖湾
你能找出歌曲中相似的乐句吗？唱 一唱，并注意其中不同的地方。
你能找出歌曲中相似的乐句吗？ 唱一唱，并注意其中不同的地方。
试着用轻快有弹性的声音演唱第一段。 第二段
试着用轻快有弹性的声音演唱第一段。 第二段
试着用连贯优美的声音演唱第二段。 第一段
试着用连贯优美的声音演唱第二段。 第一段
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总听 唱 奏
《外婆的澎湖湾》音调朴素、感情真挚。前半部分一字一音 居多，唱出亲切温暖的回忆。注意把握小切分节奏的准确唱法。 后半段一字多音居多，具有抒情性，需要用连贯的声音演唱，歌 唱中应加强情感的投入。此歌也可以采用领唱、齐唱的方式演唱 两个部分。会唱后，可添加声势律动或打击乐器伴奏。
《划船歌》
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