我帮她捡起来了
我做了一件好事作文10篇
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，以下是店铺为⼤家收集的我做了⼀件好事作⽂，希望能够帮助到⼤家。
我做了⼀件好事作⽂1 ⼀个星期天的上午，我和⼩红约好⼀起去公园玩。
⼀路上我⾮常开⼼，连蹦带跳的。
当我⾛到⼗字路⼝时，看见马路对边⾛来了⼀位⽩发苍苍的⽼奶奶，她提着满满的⼀篮⼦的菜，不停地边⾛边捶背，⾛得⾮常的吃⼒。
我想：要不要帮助她呢？⼩红还在公园等我呢。
但转念⼀起：⽼奶奶那么⼤年纪了，还提了那么多东西，⼀定很累的。
我还是帮助她吧！于是，我跑到奶奶⾯前说：“奶奶，让我帮你吧！”“呵呵，⼩朋友你的⼒⽓不够，还是算了吧。
”奶奶细细打量地对我说。
“奶奶，你别看我是⼥孩，我的⼒量可⼤呢！”我⾃豪地说。
说完⽴马把奶奶的篮⼦抢到⼿⾥，问奶奶：“您住哪⾥？”奶奶告诉我：“就在前⾯的⽊兰⼩区。
”我听完⼀边搀扶着奶奶⼀边提着篮⼦向前⾛，没⾛⼀会，我的⼿就酸了。
但我不能半途⽽废，继续向前⾛。
终于⾛到⽊兰⼩区了，我把奶奶送到了家，奶奶⼀边笑着⼀边拿出⼀块巧克⼒对我说：“谢谢你，⼩朋友，⾟苦了，吃⼀块巧克⼒吧！”我连忙说：“不⽤了，这是我应该做的，帮助⼈是⼀件快乐的事！”说完，我就快速离开了。
等我⾛了公园的时候，⼩红已经离开了。
但是我的⼼情是⾮常愉快的，因为我做了⼀件好事。
我做了⼀件好事作⽂2 最近，我们家⾥不知道什么原因，出现了许多蟑螂，不管厕所还是厨房⾥，都能看见蟑螂。
⼀天，我在上厕所，看见⼀只蟑螂从脚边爬过。
我赶紧穿上裤⼦，再⼀看，蟑螂已经不见了影⼉。
蟑螂爬哪⾥去了呢？原来蟑螂爬到了客厅⾥。
我轻轻的⾛到客厅，⽣怕吓⾛蟑螂。
我爬到了桌⼦底下，像只乌龟，慢慢吞吞的。
谁知蟑螂有了警惕，⼀下⼦爬⾛了。
我伸起脖⼦，“哎哟！我的头啊！”原来我的头撞到了桌⼦上。
真是⽓死我了！我怒⽕燃烧起来。
我赶紧从桌⼦下爬出来，摸摸我那被撞到的头。
捡垃圾志愿者活动心得(通用8篇)
捡垃圾志愿者活动心得〔通用8篇〕捡垃圾志愿者活动心得〔通用8篇〕捡垃圾志愿者活动心得篇1公益活动在我们这个社会越来越流行，尤其是在大学生中。
参加志愿者效劳奉献爱心，是我们心灵优美的一个表达，同时也是我们社会责任感的一种加强。
投身爱心公益活动，能让需要帮助的人得到实惠，能让社会更加充满爱心和温暖。
身处当代大学生的我们，更需要积极投身志愿效劳中去，去充当爱心公益活动主要参与者和领头羊。
投身爱心公益活动，不仅仅能锻炼我们的心理和处事的素质与才能，更能弘扬和宣传爱心精神。
在当今社会，爱心公益是显示一个素质的必备要素，也是衡量一个人品质上下的标尺。
学校把社会作为理论的场所，让我们参与社会，在公益劳动的理论中有所启示，在公益活动中有所收获和感悟。
通过以班级为单位的校园环卫捡垃圾活动，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去理解社会、感受社会。
在校园里捡垃圾时，我们班的同学毫不嫌脏。
每个人一袋一袋的将地上的纸屑、塑料瓶和杂物全部清理掉。
这些都让我们体会到了环卫工人的勤劳和辛苦，同时也让我们感受到了自己生活的优越，也使我们懂得了如何去珍惜环卫工人们的辛勤劳动成果，也使我们对自己以后的行为有了很高的自制力，不随意去破坏环境和不珍惜别人的工作成果。
我们在捡垃圾之后还进展了足球场的清理劳动。
那是个阳光明媚的下午，阳光照在草坪上，虽然有点热，但我们班的每个人经历了第一次的劳动之后这次劳动更加认真，努力，当我起身向四周看的时候我发现原来满地的纸张和酒瓶如今已经被我们一捡而光了，心中充满了无尽的喜悦之情，虽然看上去是很简单而且很不起眼的事，但是它让我们体会到了自己劳动成果的珍贵，在短短几非常钟的时间里，每个人都提着几袋已经捡好的垃圾。
但我们把每个人的垃圾都倒在一个大袋子的时候我们发现我们捡的已经有几大袋了，虽然只是纸屑瓶子，但是这也让我明白了集体的力量，每个人的成果看起来好似都不是很多，但是当汇总的时候却发现其实我们已经做出了很大的成果。
我的同班同学作文
我的同班同学作文我的同班同学作文我的同班同学作文1她是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段、不太高的个头、一双乌溜溜的大眼睛和一头飘逸的秀发。
她很阳光，平常的日子里，脸上总是含着笑容，她就是我的好朋友朴贞竹。
我和朴贞竹不仅是同班的同学，而且还是前后桌，关系非常要好，每天放学我们都一起回家。
成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的…正因为有了这些酸、甜、苦、辣，童年生活才变得如此美妙。
她是一位乐于助人的女孩，每次美术课时我没有带水彩笔她就一定会借给我，除非她也没有带，当然，她不带的时候我也不能袖手旁观。
不管是下课、放学我们都会在一起。
有一次放学时，我收拾完书包刚要往外走，忽然碰掉了她的书包，她的书包还没拉拉锁，书本撒了一地，不过她并不知道是我碰掉的。
因为她正在穿衣服，所以让我帮她捡起来，我帮她捡完后放进了她的书包，她对我说了声谢谢。
我说；“不用谢，这是我应该做的。
”我想一晚上觉得有点过意不去，第二天我还是告诉了她昨天是我把书包弄掉的，她不但没有说我，还对我说；“没关系都已经过去了。
”通过这件事情我知道了她是一个宽容大量的人，我更加喜欢这个好朋友了。
听了我的介绍，你是不是也很喜欢她呀？我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。
学习上，我们互相激励；生活中，我们互相帮助。
同学之间的友谊是用金钱买不到的，我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
我的同班同学作文2在中学开学的第一天，我便注意到她，当时的第一反应是觉得她挺漂亮的，想必心肠也挺善良。
到了中二，我们被分到了一个班上，这令我更加了解她......她长着一张瓜子脸，大大的眼睛水汪汪的，眼睛褃彷佛有星辰大海。
她戴着一副黑色的眼鐁，显得很文艺。
她的嘴巴扁扁的，不知是天生还是如向，她的嘴唇犹如擦了口红似的----珊瑚红。
不过可千万别被她眀眸皓龋，亭亭玉立的样子给骗了----在这天使的面孔，藏着一颗魔鬼的心。
我们往往会觞得一些很漂亮的女孩子是很温柔，很细心的，但是这句话似乎不太适合她，因为我们都叫她“暴力狂”。
节约粮食小故事
节约粮食小故事今天，我要跟大家分享一个关于节约粮食的小故事。
这是发生在我家的真实故事，也许能给大家一些启发。
有一天，我妈妈在做饭的时候，不小心把米撒了一些在地上。
我看到了，就赶紧跑过去帮她捡起来，妈妈笑着说，“谢谢你，这些米虽然不多，但如果每个人都能节约一点粮食，那我们的粮食资源就能更好地利用了。
”。
这句话深深地触动了我。
从那天起，我开始在吃饭的时候注意节约粮食。
每次盛饭的时候，我都会先盛少一点，如果还想吃的话再添。
这样不仅可以避免浪费，还能保证自己吃得健康。
除了在家里节约粮食，我还在学校里积极参加相关的活动。
学校组织了一次节约粮食的主题班会，老师和同学们一起讨论了如何在日常生活中节约粮食。
我分享了我在家中的经验，得到了老师和同学们的认可和支持。
在班会结束后，我还和几个同学一起策划了一场“节约粮食，从我做起”的倡导活动。
我们设计了海报，制作了宣传册，向全校师生宣传节约粮食的重要性，并号召大家从自身做起，从点滴做起，共同为节约粮食贡献自己的一份力量。
这次活动得到了全校师生的积极响应，大家纷纷表示要从自身做起，从日常生活中的点滴做起，为节约粮食出一份力。
我很高兴看到大家的参与和支持，也更加坚定了我在节约粮食方面的决心。
通过这些经历，我深刻地意识到，节约粮食不仅是一种节约资源的行为，更是一种责任和担当。
每个人都应该从自身做起，从日常生活中的点滴做起，为节约粮食贡献自己的一份力量。
只有每个人都能意识到节约粮食的重要性，并付诸行动，我们才能共同守护好我们的粮食资源，为可持续发展贡献自己的一份力量。
希望通过我的小故事，能够引起更多人对节约粮食的重视，让我们一起行动起来，共同为节约粮食贡献自己的一份力量。
让我们从自身做起，从日常生活中的点滴做起，让节约粮食成为我们每个人的生活习惯，共同守护我们的地球家园。
优秀学生事迹感悟
优秀学生事迹感悟优秀学生事迹感悟帮助别人，快乐自己。
在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。
以下职场为大家整理的优秀学生事迹感悟资料，提供参考，欢迎你的阅读。
优秀学生事迹感悟一她是一个外向的女孩子，积极向上，也是我们班的学习委员。
她工作态度端正，严肃认真，积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。
入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。
在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
她一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。
在大学期间，她特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。
她是个性格开朗，乐观向上，乐于助人的人。
小学生学习雷锋先进事迹在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利，总会有荆棘，有绊脚石，关键是你用怎样的心态去对待。
痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。
她是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影;在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影;在校、系的各类活动中总能看到她活跃的身影。
她有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展。
她做事认真，学习成绩也不错，她很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难她都会和我们一起想办法解决她积极主动参加学校学院举行的各种活动。
在活动中陶冶了自己的`情操，也锻炼了自己。
为班级争得了荣誉，特别是有一次让我印象最深刻的一次，就是学校举行一次活动，“技能比赛”在培训过程中，她很认真的去做老师教的每一个动作，别人去玩的时候而她都会留下来继续的练，下课时间都不放过，晚上在寝室都在练习，回忆那整个过程，叫她休息一下，她却说这样一句话，既然加入了就必须做的最好，虽然有些地方不如别人，但技术一定不要输给她人，就这样，她一直坚持到最后，比赛时间倒了，她很顺利的拿到了中职“心肺复苏”技能比赛一等奖，真可谓，皇天不负有心人啊她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。
帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字（精选15篇）
帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字（精选15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字，希望能够帮助到大家。
帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字篇1一个春光明媚的下午，玲玲放学了，她从校门口走出来之后就飞快地跑到水果店，想买一些水果吃。
在路上，她感到非常热，就从书包里拿出了一顶帽子，戴在头上。
快要到水果店门口的时候，突然玲玲撞到了老奶奶，老奶奶手里的苹果掉了出来。
玲玲连忙跟老奶奶赔礼道歉，说着，她就把帽子拿下来。
接着，她又把苹果装了进去。
老奶奶说：“没关系，小姑娘！”玲玲说：“我把苹果给您送回家吧！”老奶奶带着玲玲到了她家，玲玲把苹果给老奶奶之后，就告别回家了。
帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字篇2有一天，放学的时候，天气很热。
小红戴着一顶帽子走在回家的路上。
她看见有一位老奶奶拎着一只袋子，里面装着好多个桃子，非常重。
一不小心，袋子破了，里面的桃子滚出来掉在了地上。
小红连忙跑过去，把桃子捡起来，把桃子装到帽子里，对老奶奶说：“我把桃子送到您的家里吧。
”说完以后，她二话不说就把桃子送到了老奶奶家，开开心心地对老奶奶说：“再见，奶奶！”老奶奶说：“再见，谢谢你！”说完以后，小红就高高兴兴地回家了。
帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字篇3今天，小红要帮妈妈买菜。
在去菜场的路上，小红遇见以为老奶奶，她手里拎着重重的水果。
水果实在太重了，所以袋子都破了。
小红说：“老奶奶，你没事吧？”老奶奶说：“我没事，就是我的水果都掉到地上了。
”小红说：“老奶奶，我帮您捡起来。
”老奶奶说：“谢谢！”小红就把头上的帽子摘下来，把水果一个个放进去，她说：“老奶奶，给您。
”老奶奶回答：“谢谢你，再见！”帮老奶奶捡苹果看图写话二年级作文150字篇4一天，小红要去上学。
有关乐于助人作文（精选40篇）
有关乐于助人作文（精选40篇）有关乐于助人作文（精选40篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的乐于助人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐于助人作文篇1乐于助人，就是看见谁有困难，就去帮助他们，当一个热心的人。
对于别人的求救声，我们不要视而不见。
乐于帮助他人，应当不求回报。
有一个故事，在一个风雨交加的夜晚，迈克的摩托车被困在了大雪中。
这前不着村，后不着店的，迈克很是着急。
天气越来越冷，麦克试图把摩托车从雪中拉出来，结果还是无济于事。
不久，一个年轻人骑着自行车经过，他热心地帮助麦克把摩托车从雪中拉了出来。
迈克十分感激，掏出钱包，年轻人说：“不用谢，答应我，以后不管看见谁有困难，都要去帮忙。
好吗？”迈克连连点头。
几年过去了，一次洪水，把迈克和几个人困在了一个荒岛上，被获救后，迈克听到了一句话：“不用谢，以后不管看见谁有困难，都要去帮忙。
”原来自己帮助了这么多人，也让这句话传达给了更多的人。
乐于助人的力量就是这么大，自己认为的举手之劳，却可以帮助别人死里逃生。
帮助别人真的很简单，只要你愿意伸出你的双手，你帮助的就不仅仅是一个人，你的精神，将会让更多人感动！乐于助人作文篇2在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。
在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。
这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。
”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。
对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。
视而不见，充耳不闻。
”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。
”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却……”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。
女生东西掉了男生帮忙捡起来的描写
女生东西掉了男生帮忙捡起来的描写某个阳光明媚的午后，人来人往的校园中出现了一场小小的意外。
一位女生匆匆走过，不慎将手中的书包撞到了一棵小树上，结果书包里的东西散落一地。
她慌忙地蹲下来，试图将散落的物品捡起来。
然而，她的手笨拙地将其中一个本子夹住了。
她无奈地看着那本子困在夹子里，束手无策。
正在这时，一个男生走过，注意到了她的困境。
他眉头微微一皱，但旋即展开了他宽厚的微笑，走到女生身边。
他温柔地伸出双手，轻轻地接过夹子。
他用沉稳的动作，将夹子打开，小心翼翼地将被困住的本子放在了女生的手中。
女生感激地看着男生，脸上露出了一个灿烂的笑容。
她轻轻地感谢了他，用柔和的声音说道：“谢谢你的帮助，真的太谢谢了。
”男生微笑着摇摇头，回应道：“不用客气，这只是小事，我很愿意帮助你。
”他的声音温暖而真诚。
随后，两人开始一起捡起地上的散落物品。
男生伸出他有力的双臂，将女生散落的物品一一捡起，递给她。
在这个过程中，两人频繁地交流，笑语盈盈。
女生渐渐发现，这个男生不只是面带微笑的陌生人，而是一个懂得关心他人，乐于助人的善良男孩。
最终，所有的东西都被顺利地捡起来了。
女生感激地望着男生，心中充满了感动。
她突然想起了自己的名字，便向男生介绍自己。
两人的对话越来越多，他们开始分享彼此的兴趣和梦想。
女生渐渐发现，这个男生不仅外表帅气，而且内心温暖善良，正如阳光般照耀着她的校园生活。
从那天起，女生开始主动与男生交往。
他们的友谊逐渐转变为深厚的情感。
男生的善良和温柔让女生感到无比的幸福和安心。
他们一同经历了校园中的欢乐和挫折，彼此相扶相助，共同成长。
这个小小的援助，开启了两个人之间美丽的故事。
他们相互倾诉，相互扶持，建立了深厚的信任和爱情。
这个故事告诉我们，一次简单的帮助，有时会成为两个人命运的交汇点，也可能是一段不可思议的缘分。
帮老奶奶捡苹果三年级作文
帮老奶奶捡苹果三年级作文
“哎呀呀，我的苹果！”我正走在回家的路上，突然听到这样一声惊呼。
我扭头一看，原来是一位老奶奶，她的袋子破了，红彤彤的苹果骨碌碌地滚了一地。
我急忙跑过去，“奶奶，我来帮您捡！”我一边说一边快速地捡起地上的苹果。
“哎呀，真是太谢谢你了，小朋友。
”老奶奶满脸感激。
“没事儿，奶奶，这是我应该做的呀。
”我笑着回答。
这时，旁边路过的几个大哥哥大姐姐也看到了，他们纷纷停下脚步，一起帮忙捡苹果。
“奶奶，您这是要拿苹果去哪儿呀？”我好奇地问。
“我呀，这是买给我小孙子吃的，他可爱吃苹果啦。
”老奶奶笑着说。
“哇，那您的小孙子一定很幸福呢！”我说道。
“哈哈，是啊，那小家伙调皮得很呢。
”老奶奶眼里满是宠爱。
不一会儿，苹果都捡回来了。
老奶奶不停地向我们道谢：“真是太谢谢你们这些好孩子了，你们就像小天使一样。
”
“奶奶，您别这么客气呀，这不算什么的。
”我有点不好意思地挠挠头。
和老奶奶道别后，我开心地走在回家的路上，心里美滋滋的。
我想，帮助别人的感觉可真好啊，就像吃了一颗甜甜的糖果一样。
难道不是吗？帮助别人，自己也会收获快乐呀，以后我也要多做这样的好事呢！。
帮助老人捡东西的作文
帮助老人捡东西的作文英文回答：Helping the Elderly Pick Up Things.As I walked down the street one day, I noticed an elderly woman struggling to pick up her dropped bag. Without hesitation, I immediately went over to help her. She was visibly relieved and grateful for my assistance. It reminded me of the importance of lending a helping hand to those in need.I approached the woman and asked if she needed any assistance. She replied with a smile, "Yes, thank you. I dropped my bag and I'm having trouble picking it up." I quickly bent down and retrieved the bag for her. She thanked me profusely, and I could see the gratitude in her eyes.It is essential to assist the elderly in suchsituations. They may have difficulty bending down or may be physically weak, making it challenging for them to pick up objects. By offering our help, we not only make their lives easier but also show them that they are not alone in this world.Sometimes, the elderly may feel embarrassed or hesitant to ask for help. As a result, they may struggle silently, which can lead to further complications. By proactively offering assistance, we can alleviate their burden and make them feel valued and cared for.Furthermore, helping the elderly pick up things is not only a gesture of kindness but also an opportunity to connect with them on a deeper level. Engaging in conversation while assisting them can create a sense of companionship and make them feel less lonely. It is important to remember that the elderly have a wealth of wisdom and life experiences to share, and by interacting with them, we can learn valuable lessons and gain a different perspective on life.Moreover, assisting the elderly with picking up things can also prevent accidents or injuries. Objects left on the ground can pose a tripping hazard, especially for thosewith mobility issues. By promptly picking up items, we contribute to creating a safer environment for everyone.In conclusion, helping the elderly pick up things isnot only a simple act of kindness but also an opportunityto make a positive impact on their lives. By offering our assistance, we show them that they are not alone and thatwe care about their well-being. So, the next time you seean elderly person struggling to retrieve something, don't hesitate to lend a hand. It's a small gesture that can make a big difference.中文回答：帮助老人捡东西。
放学路上帮助老奶奶捡苹果过马路的作文
放学路上帮助老奶奶捡苹果过马路的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:帮忙捡苹果今天放学后,我和小伙伴们一起往家的方向走。
天气很好,阳光明媚,路上行人也不多。
突然,我们听到前面有人大声呼救:"救命啊!谁来帮帮我?"我们赶紧跑过去,只见一位老奶奶蹲在地上,身边散落了一堆苹果。
原来,这位奶奶手里提着两袋苹果,可能太重了,袋子破了,苹果全掉在地上。
奶奶想捡,但是腰腿不太好使,捡起来很费劲。
我们都被这情景吓了一跳,赶忙上前帮忙。
我捡起一个苹果,放在袋子里,发现还有很多在地上滚来滚去。
其他同学也加入进来,大伙儿有说有笑,边捡边聊天,没一会儿就把地上的苹果都捡起来收拾妥当了。
奶奶连连感谢我们,说我们都是好孩子。
接着,我们帮奶奶把装满苹果的袋子提起来。
哇,太重了!我努力地用双手举着,生怕掉在地上。
走了几步,手就酸痛难过了。
幸好,马路对面就是奶奶家,我们几个人轮流换着提,终于把苹果送到奶奶家门口。
奶奶高兴极了,夸奖我们很乐于助人。
作为酬谢,她从袋子里拿出几个最大最红的苹果,分给我们每人一个。
我满怀喜悦地接过苹果,闻了闻,香飘飘的,流口水了!回家的路上,我把这件事兴高采烈地讲给妈妈听。
妈妈拍着我的肩膀说:"真棒!你们今天做了一件很有意义的好事,帮助了有需要的人。
这就是为人处世应有的美德,你要常怀一颗善良友爱的心。
"我用力点点头,下定决心要像今天这样,多做好事,去关爱身边的人。
那个红彤彤的大苹果我含着甜美的口感,慢慢品尝。
它不仅味道鲜美,更让我感受到了帮助他人后的那份幸福与快乐。
从今往后,只要我看到有人需要帮助,我一定二话不说,伸出援手!让我们的世界因为每个人的一点一滴善举而变得更加美好!篇2标题:热心帮助老奶奶大家好啊!我是小明,今天我有一件特别有意义的事情要和你们分享。
前几天放学的时候,我像往常一样走在回家的路上。
天气很好,阳光明媚,路上行人也不太多。
突然,我看到前面的路中间有一个老奶奶蹲在那里,周围散落着很多红红绿绿的苹果。
帮老奶奶捡苹果三年级作文
帮老奶奶捡苹果三年级作文
今天阳光明媚，我哼着小曲儿走在放学的路上。
突然，我看到前面有一位老奶奶，她提着一个装满苹果的袋子，正慢悠悠地走着。
不好！老奶奶不小心被一块小石头绊倒了，袋子里的苹果就像调皮的小娃娃，骨碌碌地滚得到处都是。
这可把老奶奶急坏了，她一边哎哟哎哟地叫着，一边手忙脚乱地想去捡苹果。
我看到这个情况，心想：“我可不能当没看见呀，老师说过要乐于助人的。
”于是，我赶紧跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我来帮您捡苹果。
”
我像一只灵活的小猴子，东奔西跑地捡起苹果来。
有些苹果滚到了路边的草丛里，我就趴在地上，伸手把它们一个个掏出来。
还有一个苹果特别调皮，竟然滚到了下水道的缝隙旁边，差一点就掉进去了。
我小心翼翼地把它拿起来，拍了拍上面的灰尘，对它说：“小苹果呀小苹果，你可不能再乱跑啦。
”
不一会儿，我就把苹果都捡起来了。
我把苹果递给老奶奶，老奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，她拉着我的手说：“小朋友，你可真是个好孩子呀。
”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
我对老奶奶说：“老奶奶，这是我应该做的。
您以后走路要小心一点哦。
”老奶奶点了点头，然后就慢慢地走了。
看着老奶奶远去的背影，我觉得今天做了一件特别有意义的事情。
我蹦蹦跳跳地往家走去，感觉路边的小花都在对我点头微笑呢。
主动帮人捡东西心得
主动帮人捡东西心得
无论何时何地，如果有人掉了东西，你要主动去捡起来递还给他们。
也许他们距离物品比你近，但出于礼貌，你还是要做出弯腰去捡的姿势。
最近，正当我从某公司往外走的时候，我的银行卡和驾驶执照从口袋里掉了出来。
还没等我弯腰，一个距离我有10英尺远的男孩儿就迅速跑过来，并捡起我的东西递给了我。
我很吃惊，同时也很高兴，我大声地谢了他，并看了看他的母亲。
她整个时间都在注视着他，好像是她和她的儿子两人共同完成的这件事。
我确信这个男孩儿的好品质源于他母亲的引导和教育。
很不幸的是，现在很多父母看不到教孩子这些规矩有什么用，因此我们的学生几乎忘记了这些基本的善意举动。
过去，在教室里常常会发生一件令我恼火的事：一个学生的铅笔从课桌上滚了下去，没人帮他捡起来，于是这个孩子不得不起身走过去，再捡起来，而所有的人都视若无睹。
后来，我给孩子们指出了这个问题，我说无论谁掉了任何东西，我都希望他们能帮助别人捡起来。
他们做到了，后来就再也没有发生过类似的问题。
过了一段时间，帮别人捡东西对他们来说成了一件再普通不过的事了。
有一次，我们一起去泰晤士广场看演出。
有一位女士随手把一只空烟盒丢到了地上，我们班一个的小女孩跑过去把它捡起来，递给那位妇女说道：“这位女士，您掉了这件东西！”那位女士起初好像看一个疯子一样看了看小女孩，然后就把空烟盒放回自己的口袋里
了。
好了，捡起别人的垃圾不是我真正想说的，但我想，它已经传递给那位女士一个重要的信息，这就足够了。
有一束光照亮我的青春的作文
有一束光照亮我的青春的作文
今天下课铃声响了，我的书包像是比平时重了许多，毕竟里面装着堆成山的快乐。
放学路上，我注意到一位老奶奶在路边挣扎着，她想把掉在地上的东西捡起来，却弯不下去腰。
我急忙跑过去，帮她把东西捡起来。
老奶奶笑眯眯地抚着我的头，说我真是个好孩子。
那一刻，我的心暖暖的，仿佛有一束光映亮了我的心田。
我的书桌里藏着一本画册，里面全是我的作品。
每一次我看着这些色彩亮丽的图画，就想起我练习素描的时光。
画画的时候，时间仿佛静止了，只有我和我的画笔，以及一颗透着梦想的心。
老师说我是班里的“小太阳”，我总是很喜欢帮助别人，传递消息，也很快乐。
我记得有一次，我的好朋友小明因为考试成绩不理想而没什么精神。
我用老师教我的方法，帮他分析错题，一起找回了信心。
看到小明脸上重新露出笑容，我也变得异常快乐。
我爱上了看星星，每当夜幕降临，我就会忍不住跑到楼顶，仰望星空。
一颗颗闪亮的星星，像一颗颗珍珠，装饰着夜空。
我仿佛看到了通往梦想的路，它激励着我奋勇向前。
我的青春，像一幅动人的画卷，透着温暖与希望。
有一束光映亮了我的青春，照亮了我继续前进的道路，也照亮了我的内心，让我充满了无边的勇气和力量。
夸人,人美心善的小作文
夸人,人美心善的小作文第一篇赞美乐于助人的人作文在生活中，我也帮助过别人，比如，在体育活动课上，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室进行休息，看见一个同学的东西就是掉了，就帮她捡起来。
学校里是这样，在家里同时也是我们如此，我经常帮妈妈做家务……帮助别人后，我的心里会浮现一句话：帮助别人，快乐自己。
的确，在我帮助别人之后，我的心里有一阵幸福，所以，我想，我们都应该愿意帮助别人！前几天，我、表姐和奶奶他们一起去坐公共管理汽车，一开始坐的是88路，后来又坐上612。
然而，上面有很多人，没有空间出来的位置，就在奶奶来到一个年轻的女同性恋的时候，她突然站起来，我们都以为是他下车，准备抓住位置。
但她没有下车.....那位阿姨对奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”奶奶说：“谢谢。
”于是两个人都不约而同的笑了起来，那一笑，笑的是多么亲切啊……一路上，奶奶时不时问下那阿姨：“你累不累？”阿姨总回答：“我不累！”两个人说说笑笑。
从没看见过奶奶这么高兴过，我们站在旁边也替奶奶感到高兴……没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊！我真想上去谢谢这位好心的阿姨，可惜时间过得太快了，转眼间，那位好心的阿姨已经到站了，她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见！”在后来的路上，我一直在想那位阿姨。
第二篇赞美乐于助人的人作文突然，电话铃响起，咦，是妈妈。
只听见妈妈说：“宝贝，妈妈忘带雨伞了，雨太大，无法回家，你到公司给妈妈送把雨伞好吗？”“嗯，好的，拜拜！”我说完，拿了两把雨伞就立马动身，去妈妈公司。
这是一个暴风暴雨的夜晚，只有我一个人在家。
妈妈上班去了，现在还没回来。
哇！你看那一个个小雨珠在地上炸开成了一朵朵花。
我一手握着一把雨伞走呀走。
咦，面包店门口怎么有个小弟弟蹲在那儿，我走过去问他：“小弟弟，你为什么还不回家呢？”那个小弟弟看着我迟疑了一会儿说：“妈妈叫我放学后在面包店门口等她，我等了好久好久，她都还没来。
我想回家，可下雨了。
三年级我的同学作文
三年级我的同学作文三年级我的同学作文汇编15篇三年级我的同学作文1我们班的陈xx是个小帅哥，扁扁的头，乌黑亮丽的头发，再加一个小平头，圆溜溜的大眼睛，透着灵气。
陈xx是个个性好强的男孩，一天，他和几个男生在走廊里玩抓人。
一不小心，陈xx衣服上的帽子掉了，沙xx正好走过，顺手把掉在地上的帽子捡了起来，又对陈xx说：“陈xx，你衣服上的帽子掉了，我帮你捡起来了。
”陈xx说：“谢谢。
”他又对身边的人说：“你们先玩吧，我的帽子掉了，我要把它戴上。
”于是沙xx就帮他把帽子装起来，刚试了一会儿。
陈xx就一把抢过沙xx手上的帽子说：“我自己来吧。
”陈xx很聪明。
有一次，张老师在黑板上写了一道难题，我们都没办法，可陈xx却把手举的高高的。
张老师就把他叫起来回来。
陈xx轻而一举得回答了出来。
张老师表扬的他。
你愿意跟这个聪明的小男孩成为朋友吗？你肯定会同意的，是吗？三年级我的同学作文2我有一个同学，她的名字是——王语悦。
她的个子不高，剪着一排整齐的刘海。
一对水汪汪的眼睛带着机灵劲，一张能说会道的嘴巴，脸蛋白里透红。
她的爱好是画画。
有一次，她要去参加画画比赛，她画的十分好，因此，她得了一等奖。
我羡慕又佩服地对她说：“你画得好认真呀！”她说：“谢谢你，其实我早上八点多画一幅画，中午一点多画一幅画，晚上六点多又画一幅画，我一天要画三幅画。
”我惊讶地说：“真的吗？”她说：“真的。
”她这样用功练习，能画得不漂亮吗？她的优点是学习好。
她写作业时认真，她的字也很漂亮，她每次都认真地写老师布置的作业，写完以后，又主动补了好几课的资料。
她的缺点就是暴力。
每天在她学校里下课的时候，男生都是快速跑出教室的，还好，她的手快，抓住了一个男生，被她狠狠地打了一顿。
因此，全班男生都怕她。
这就是我的同学，也是我的.好朋友，你喜欢她吗？三年级我的同学作文3我们班里有许多同学，今天我要给大家介绍的是我们班的纪律委员——任梦飞。
任梦飞她写字很漂亮而且读书很好写作文也不错。
温暖着我作文6篇
温暖着我作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生做一件好事写的日记
小学生做一件好事写的日记日记一：做一件好事今天，我决定做一件好事，为了让别人快乐。
我决定帮助邻居大爷修理花园的篱笆。
我先拿来工具，然后小心翼翼地修理起来。
看到大爷开心的笑容，我也很高兴。
我觉得做一件好事真是令人快乐。
日记二：帮助同学今天放学后，我看到同学小明哭了。
我走过去问他怎么了，原来他的铅笔摔断了。
我拿出我的备用铅笔给他用，让他笑了起来。
小明很感谢我，我也很开心能帮到他。
做一件好事真的让人感到幸福。
日记三：捡垃圾今天放学回家的路上，我看到许多垃圾散落在地上。
于是，我决定捡起来并扔进垃圾桶。
虽然有点脏，但我觉得做一件环保的好事很有成就感。
希望我们的地球变得更加美好。
日记四：关心老人今天去公园散步时，我看到了一个老奶奶一个人坐在长椅上。
我走过去跟她聊天，发现她很想家，但家人都在外地工作。
我决定陪她聊聊天，让她觉得不那么孤单。
奶奶很高兴，我也很开心能帮助到她。
日记五：分享食物今天上课时，我发现同桌小芳没有带早餐。
我决定拿出自己的面包和她一起分享。
小芳很感激，我也觉得很高兴能帮助到她。
分享食物并不是件困难的事，但却能让别人感到温暖和关心。
日记六：照顾小动物今天放学后，我在花园里看到了一只小鸟受伤了。
我轻轻地将它捡起来，然后带它回家给它点水和食物。
小鸟吃饱喝足后，我放它回了它的家。
我觉得照顾小动物是一件很有意义的事，它们也需要我们的帮助。
以上是我做好事的几个日记，希望能激励更多的小学生也去做一些贴心善良的事情，让世界变得更美好。
帮同学捡东西作文600字
帮同学捡东西作文600字
我永远都会记得校园里的同学对我的帮助，同学的帮助是如此的可贵，帮助我度过一个又一个难关。
刚进校园时，我不太爱说话，因此我常常独来独往。
但是因为不久后同学对我的帮助，于是我变了，变得开朗起来，也积极的融入到了这个校园的大家庭之中。
我的转变是从一次，同学主动帮助我将地上的笔捡起时开始的。
我很感谢同学这一善意的举动，后来同学借着这一次机会，主动与我交流起来。
一开始我支支吾吾的，因为我不太爱说话，也不喜欢说话。
我本以为同学会因此而不想与我交流，可却没有想到同学丝毫不在意我结结巴巴，并且很不自信的说话。
反而从那以后，一有时间就会来我来说话。
渐渐地，我就发生了一些改变。
从之前那个眼神闪躲，常常驮着背低着脑袋走路的人变成了一个面带微笑，抬头挺胸的人。
这种转变是非常大的，只要是熟悉我从前模样的人见到我这个样子都是会十足的惊讶，那种感觉就好似我变了一个人一般。
后来我也经常帮助别人，我印象比较深的是帮一个陌生的同学捡东西。
是的，我可不就是变了一个人吗，变得更加自信了，也变的更加的开朗了。
而这些都多亏了我的同学她对我的帮助。
因为同学本身就是一个非
常乐观的人，我与同学呆在一起久了，也就受了她的影响，
随着我的改变，慢慢地我也交到了更多的朋友，她们都是我的同学。
在校园生活之中，她们对我的帮助也有很多。
她们不仅教会了我更乐观，并且在学习上也对我有很大的帮助。
她们很善良，很友好，只要是她们能够力所能及的，就都会帮助我一番。
我多么感谢我的同学们对我的帮助，这些帮助极大了改变了我，也成就了一个更好的我。
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班级里的孩子已经大班下学期，可以说幼小衔接是这学期的重头戏。
这不，为了让孩子更加熟悉小学生活，体验当小学生，我们开展了一系列的模拟小学生活活动，如：在规定时间内来园、每天背书包、按时上交“作业”、每天整理要带的物品、课间十分钟休息等。
这次的故事就发生在课间十分钟。
“好了，下课。
”随着我的这一下课口令，孩子们欢快地跑出教室，开始属于他们准小学生的“课间十分钟”。
瞧，有的和伙伴玩耍，你追我赶；有的摆弄自己带来的玩具；还有的神气地整理自己的书包。
“老师，李琪亮动我的东西！”妙妙大声向我报告。
平时妙妙讲话细声细语的，是个温柔的女孩子，这次怎么这么反常，听得出很气愤呢。
我急忙走过去，问：“怎么啦？”妙妙生气地说：“李琪亮没和我说，就拿我的东西！”我忙问：“什么东西？”“是水晶宝宝！”（一种放在水中吸收水分从硬变软的小玩意）松了口气，问到：“水晶宝宝能拿到幼儿园吗？”妙妙嘿嘿嘿地笑起来，说：“我都放在书包里，没拿出来，是李琪亮没和我说，就拿出来的！”我继续问：“是你亲眼看到他拿了吗？”“是！”妙妙很肯定的说。
这里先打断，介绍一下我们的男主角——李琪亮小朋友。
小朋友不管三七二十一，遇到做错的事情都说是李琪亮做的。
为什么？因为他有很多次“前科”，例如把小朋友的玩具弄坏、把书撕破、漱口时，故意把水吐到别人杯子里等。
小朋友们知道他这样，都很不喜欢他，有什么东西都不给他玩。
刚开始我都是在小朋友不注意的时候叫来亮亮，和他谈谈心、说说道理，他也很快认识到自己做错了。
虽然时好时坏，我还是相信他能慢慢改正。
但是后来，这类事情日渐增多，我也逐渐失去了耐心，好几次当着全班小朋友的面狠狠地批评了他。
每当批评完，我心里都不好受，相信他心里也不好受。
很后悔，觉得自己为什么不能再多点耐心和关心，一起帮助他，他哪里想这样做呢。
这次，我强压着火，让亮亮走到我身边。
问道：
“妙妙有没有让你拿她的东西？”
“没有。
”
“没有经过同意就拿别人的东西，对吗？”
“不对。
”
“知道不对，为什么还拿妙妙的东西？”我继续问
“她的水晶宝宝掉出来了，我帮她捡起来。
”虽然亮亮做过一些不正确的事情，但他每次都会很诚实地回答老师的问题。
所以我的火气一下降了一半，我好奇地问
“帮别人捡东西是好事，妙妙怎么会告你的状呢？”亮亮低头不说话。
“你有没有和妙妙说，是你帮她捡起来的呢？”我继续问
“没有”亮亮轻声说到。
突然觉得自己冤枉了好人，我轻轻把亮亮拉到身边，对他说：“帮别人捡东西是好事情。
下次帮人捡东西，要和主人说，他会很感谢你的，如果不说，会引起误会的，就像刚才那样，知道吗？”亮亮点点头。
于是我把妙妙叫过来，和她说了事情的经过，妙妙不好意思地笑起来，说：“哦，原来是这样啊！”我说：“这次妙妙有做不对的地方，没问清楚；亮亮也有做不对的地方，没和主人说这么做为什么。
以后要问清楚、说清楚，好吗？”“好！”两人同时回答。
我摸着亮亮头，说：“我喜欢诚实的亮亮！好了，去玩吧。
”
“乖孩子”、“好孩子”、“淘气包”、“捣蛋鬼”这些词儿，老师虽然不会说出后两种，但孩子们会根据老师说话的语气，给自己下定义。
致使周围的伙伴也认定他是这样的人。
记得我在上幼儿园时，特别羡慕有些小朋友，因为老师对他们特别好，心想要是老师能对我这么好该多好啊！假如以后自己成为一名老师，一定要爱自己的为一位学生。
现在真的成为一名老师，我还是这么想的。
看过《床边的小豆豆》人都感动豆豆有这么好的童年，更羡慕她有这么好的老师，即使做得不对，也能理解、帮助她。
其实老师对孩子的评价，孩子很重视的，也许他还小、不懂，但这评价会无形留在他心中，直到长大成人。
我们可能不能完全做到《床边的小豆豆》所说的美好，但你要知道，自己这样做是不是为了孩子好，如果是那就坚持做下去；如果不是，请赶快改正，就像我们经常教孩子的——人总有犯错的时候，知错就改，就是“好孩子”，让我们多站在孩子的立场想想，让自己多点耐心，这耐心从何而来？爱！。