西师大版数学四年级上册《万以上数的认识》课件

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西师大版四年级数学课件第6课时用万或亿作单位表示数

西师大版四年级数学课件第6课时用万或亿作单位表示数
0≈39万
6231400≈623万 1076000≈108万
1660400≈166万 1228400≈123万
5279600≈528万
440000=44万
380000=38万
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星
天王星
海王星
平均距离(km) 改写成以“万”作单位 的数
57910000 108200000 149600000 227940000 778330000 1429400000
5791万
10800万 14960万 22794万 77833万 142940万
2870990000 4504000000
287099万 450400万
01 教学背景
Teaching background
第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识
第 6 课时 用 万 或 亿 作 单 位 表 示 数(2)
省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。
534607
38290
534607≈53万
38290≈4万
省略亿位后面的尾数,写出它们的近似数。 153904270≈2亿 746035298≈7亿
省略万位或亿位后面的尾数,求近似数的方法: 先看千位或千万位上的数,如果小于5,就直接 把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位 “万”或者“亿”。如果等于或者大于5,在舍 去万位或者亿位后面的尾数的同时,向万位或亿 位上加1,并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板

最新西师大版数学四年级上《用万或亿做单位表示数及口算》课件(省优)

最新西师大版数学四年级上《用万或亿做单位表示数及口算》课件(省优)

探索新知课件PPT为了读数和写数方便,我们常用 “万”或“亿”作单位表示数。
探索新知
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(1)画分级线,将整万数分成个级和万级。 (2)将个级上。的4个0去掉,再添写一个 “万”字。
9600000=960万
探索新知
课件PPT
(1)画分级线,将整亿数分成个级、万 级和亿级。 (2)将个级和万级上的8个0去掉,再添 写一个“亿”字。
先分级,再去掉4个0加“万”字。
解: 670万 4009万
学以致用
课件PPT
2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
2700000000 24500000000
先分级,再去掉8个0加“亿”字。
解: 27亿 245亿
学以致用
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3.判断:把75000000000改写成以“亿” 为单位的数是75亿。( )
1300000000=13亿
情景导入2
两个村一共卖稻谷多少千克?
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探索新知
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把上面的数改写成用 “万”作单位的数更 简便。
去掉4个0 26万+32万=58万(kg)
探索新知
万数相加减时,先把整万数改 写成用“万”作单位的数,再 进行计算。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
1.把下面的数改成用“万”作单位的数。
75000000000 去掉8个0是750。 解:×
学以致用
4. 9亿( )949909000。 A.> B.< C.=
9亿的千万位上是0 。
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解: B
学以致用
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5.一个超市上半年的营业额是560000元, 下半年的营业额是870000元,这个超 市全年的营业额是多少?

四年级上册数学课件-1.2.1万以上数的读法|西师大版 (共14张PPT)

四年级上册数学课件-1.2.1万以上数的读法|西师大版 (共14张PPT)

24793
23 1 5 20 0
读作:二万四千七百九十三
读作:二百三十一万五千二百
有趣的数字:
12
读作:一十二
12 0000
读作:一十二万
12 0000 0000读作:一十二亿
520
读作: 五百二十
520 1000 读作:五百二十万一千
203 0999 读作:二百零三万零九百九十九
3 0700 0490读作:三亿零七百万零四百九十
3 0700 0490读作:三亿零七百万零四百九十
2 读出下面各数。
读作: 二百零五万零六 读作: 三亿零七百万零四百九十 读作: 十八亿零二万
说一说:
亿级和万级的数的读法与个级的数的读 法有什么相同和不同?
1374689 1 20900085 读作: 一百三十七万四千六百八十九 读作: 一亿二千零九十万零八十五
万 以 上 数 的 读 法 (2)
从右数起,第五位是万位,第九 位是亿位。
十进制计数法:相邻 计数单位 进率为10
数级:从个位起,每四位为一级, 有个级,万级,亿级。
数级 亿级
万级
个级
计数单 … 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 位 ..
24793
23 1 5 20 0
读作:二万四千七百九十三
万以上数的读法:
3每级末尾不管多少个0,都不读; 其他数位上有1个0或者连续
几个 都只读一个零。
有趣的数字:
12
读作:一十二
12 0000
读作:一十二万
12 0000 0000读作:一十二亿
520
读作: 五百二十
520 1000 读作:五百二十万一千
203 0999 读作:二百零三万零九百九十九

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识 精品课件2(共16张)

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识 精品课件2(共16张)

本节课我们主要学习了 哪些内容?同学之间互 相讨论一下!
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识2优选公开课精品PPT

《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识2优选公开课精品PPT
第十五个安慰:多用善眼看世界 水至清则无鱼,人至察则无友.处处不能容忍别人的缺CROSS点,那么人人都变成坏人,也就无法和平相处.以恶的眼光看世界,世界无处不是破残的;以善眼光看世界,世界总有可爱处.自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱.
第十六个安慰:不必一味讨好别人 讨好每一个人是不可能的,也是没有必要的,讨好每一个人,等于得罪每一个人,刻意去讨好别人只会使别人产生厌恶,亲近别人要琉璃自然,投机心态要改变,有时间讨好,不如踏踏实实做事,讨好别人总是靠不住,自己努力才实实在在。
莫为一时之得所迷惑,谁笑得最晚,谁笑得最开心。 第二十个安慰:重要的是活得充实
把每一天过好是最大的幸福,快乐源于每天的感觉良好,总忧虑明天的风险,总抹不去昨天的阴影,今天的生活怎能如意?总攀比那些不可攀比的,总幻想那些不能实现的,今天的心情怎能安静?任何不切实际的东西,都是痛苦之源,生命的最大杀手是忧愁和焦虑, 痛苦源于不充实,生活充实就不会胡思乱想。 第二十一个安慰:人生应当欢乐有度
第九个安慰:恶念越多痛苦越深 为什么不能心平气和地生活?关键是没有及时驱赶心瓷器系列中的恶魔.因为心存邪恶的念头,就不会理智地克制自己,经常会做出悔恨的蠢事.因为没有及时清扫心灵的灰尘,意志薄弱者就会不时掉进深潭.因为时常鬼迷心窍,就会让愚蠢蒙蔽双眼,进入错误的岔道还不知道.
心中有恶,就会心神不宁,去恶念. 第十个安慰:注意不要活得太累 常有人感叹,活得真累.累,是精神上的压力大;累,是心礼品资讯理上的负担重.累与不累总是相对的,要想不累,就要学会放松,生活贵在有张有驰.心累,使人长期陷于亚健康状态;心累,会使自己精神不振.
第七个安慰:极端不可取 有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常环保筷子,有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷.前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰,愚蠢的根源在于什么都懊悔.后都不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别.

四年级上册数学课件-第一单元第4课时《用万或亿作单位表示数》2_西师大版(秋) (共13张PPT)

四年级上册数学课件-第一单元第4课时《用万或亿作单位表示数》2_西师大版(秋) (共13张PPT)


13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 7:46:11 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
57910000 108200000 149600000 227940000 778330000 1429400000
5791万
10800万 14960万 22794万 77833万 142940万
2870990000 4504000000
287099万 450400万

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021

四年级上册数学课件-1.2.1万以上数的读法|西师大版(共23张PPT)

四年级上册数学课件-1.2.1万以上数的读法|西师大版(共23张PPT)

用数字表示数时,把计数单位按一定的 顺序排列起来,它们所占的位置叫做 数位。
数位顺序表
数位
千 …… 亿

百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万





(个)
数位顺序表
数位
千 …… 亿

百 亿 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百十个 位位位
千 亿 位
百十 亿亿 位位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百十个 位位位
千 亿 位
百十 亿亿 位位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百十个 位位位
数级 ……
亿级
万级
个级
数位 ……
亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千百 万万 位位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
63 40 379 2 034 000 9984000 0 1 0000 00 00
一亿个小学生手拉手可以绕地球三圈半。
数级 ……
亿级
万级
个级
数位 ……
亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千百 万万 位位
十 万 位
万 位

西师大版小学数学课件四年级上册第一单元万以上数的认识第11课时 整理与复习

西师大版小学数学课件四年级上册第一单元万以上数的认识第11课时 整理与复习

原数
要求
近似数
36940 省略万位后 8052601 面的尾数
613702995 省略亿位后 2460001830 面的尾数
40000(或4万) 8050000(或805万) 600000000(或6亿) 250000000(0 或25亿)
9 .用计算器计算。
203964-8630 = 195334 48093×6 = 288558 712846-54035 = 658811
(2)这是一个几位数,最高位是什么位? 这是一个八位数,最高位是千万位。
(3)把这个数改写成用“万”作单位的数。 90590000=9059万
6.算一算,填一填。
28 万 + ( 21万 ) = 49 万 ( 900 ) - 200 = 700 ( 11万 ) + 41 万 = 52 万 ( 400 ) + 430 = 830 17 万 - ( 8万 ) = 9 万 69 万 - ( 38万 ) = 31 万
3.写出下面各数。 第六次全国人口普查,我国少数民族人口有一亿一千 三百七十九万二千二百一十一人。
写作: 113792211
2011年我国粮食总产量约五亿七千一百二十一万吨。
写作:571210000
4 . 判断。(正确的画“√”,错误的画“×”。 )(1)5800200 读作五百八十万二百。 (×)

2.读出横线上面各数。 (1)1只燕子1个月大约能消灭16100只害虫。
读作:一万六千一百
(2)2010年我国甘蔗的产量是110789000吨。 读作:一亿一千零七十八万九千
(3)2011年我国农业机械总动力达977346600千瓦。 读作:九亿七千七百三十四万六千六百

统编西南师大版四年级数学上册优质课件 (1)万以上数的写法

统编西南师大版四年级数学上册优质课件 (1)万以上数的写法
(2)由7个千万,2个百万,8个十,9个一组 成的数是( 72000089 )。
2.填空。 一个数百万位,万位,百位和十位上都是3, 其它数位上都是0,这个数是( 3030330 )。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
3 03 03 3 0
3.按要求写数。 53600
600280
40900003 8008000
千百十万 万万万 位位位位
写作:
2090
千百十个 位位位位
30 0 0
想一想:含有万级的多位数应怎样写?并与同伴交 流想法。
独立写出“七亿”这个数,并与同伴交流。
七亿 写作:
十亿 亿 位位
7
千百十万 万万万 位位位位
00 0 0
千百十个
位位位位
00 0 0
■ 写一写
一万零二百 八十万三千零九 五千万零四
(1)万以上数的写法
西南师大·四年级上册
复习回顾
写出下面各数。 四千五百三十
4530
五千零六十
5060
写出下面各数。
四十三万二千五百五十一 二千零九十万三千 七亿
四十三万二千五百五十一
十亿 亿 位位
千百十万 万万万 位位位位
写作:
43
千百十个 位位位位
25 5 1
二千零九十万三千十亿 亿 Nhomakorabea位写作: 10200 写作: 803009 写作: 50000004
五千万零四的中间 该写几个0呢?
■ 议一议
怎样写万以上的数呢? 1.从高位起,一级一级地往下写。 2.哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
游戏:你读我写。
达标检测
1.组数练习。 (1)由3个百万,6个万,5个千,4个百组成 的数是( 3065400 )。

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识2 最新小学精品公开课件

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识2 最新小学精品公开课件
我的父亲啊,辛苦了大半辈子,什么都没有得到,最后还落得这样一个下场,那场车祸,让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起,每天脏兮兮的,就知道傻笑,又因为总是输游戏而哭着鼻子回家,抹着眼泪委屈的说他们欺负我,眼泪鼻涕绷在一起,一不小心还吸进嘴里,那叫一个恶心。你想想,他都活了半个世纪了,一把陈年老骨头,和小兔崽子们玩游戏,不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里,我并没有多少悲伤,反倒觉得一身轻松,无拘无束、自由自在。我想,终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严,他这人从来都不苟言笑,每天板着脸,放学一回家,他就逼我做作业,练习题,房间的书都快堆成了山,全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活,只会跟我谈学习,讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理,我和他的交流,除了这些就没别的了,所以高中的时候我就很害怕回家,害怕给家里打电话,我可不想永远束缚在他的那套古董思想里,因此很多事情我都与父亲合不来,顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来,可惜每一次都以失败结束,心中的怨气不断增长,总想逃离这个家,渐渐地,我和父亲有了隔阂,交流也越来越少,直到后来,我在家里扮演的角色就像一位客人,拘谨、沉默、小心。
二 傻父亲总是黏着我,要我教他各种小孩子玩的游戏,我真的很不耐烦,小的时候您可从来都不让我和其他孩子玩,我都已经十八岁了,怎么还会玩那种幼稚的游戏呢,而且我有一个傻父亲,那是多么丢脸的一件事,我就躲着他,离他远远的,他只能傻傻地笑着,去找那些野孩子玩。 记得有一次,林家人气急败坏的捧着一个破罐子找上门,扯着喉咙大叫:“这都第五次啦,您能不能管一下您家的傻子,别再往我家丢鞭炮啦,要出人命哒,这罐子值多少钱您知道吗……”她说话的时候“傻子”两个字说的特别重,听着很讽刺。母亲一个劲的赔不是,她已经处理这种投诉太多了,但从来没有骂过父亲,父亲则每次都露出一副楚楚可怜的委屈表情,拉着母亲的手低声辩解:“他们都是坏人,我不喜欢他们。”每到这种时候,我就躲得远远的,生怕别人知道我是这个傻子的儿子,其实自从父亲出意外之后,全村的人都知道了我是他的儿子,我不知道自己在躲什么,可我就是想要躲。

第2课时 万以上数的读法(2)四年级上册数学西师版

第2课时 万以上数的读法(2)四年级上册数学西师版

不读 读作:三百六十四万八千一百
自己试着读一读?
探究新知
2 读出下面各数。
十 亿 千 百十 万 千 百 十 个 亿 万 万万 位 位 位 位位 位 位 位 位 位
自己试着读一读。
2 0 5 0 0 0 6 读作:二百零五万零六
3 0 7 0 0 0 4 9 0 读作:三亿零七百万零四百九十
1 8 0 0 0 2 0 0 0 0 读作:十八亿零二万
十 亿 千 ห้องสมุดไป่ตู้十 万 千 百 十 个 亿 万 万万 位 位 位 位位 位 位 位 位 位
2 0 5 0 0 0 6 读作:二百零五万零六 3 0 7 0 0 0 4 9 0 读作:三亿零七百万零四百九十 1 8 0 0 0 2 0 0 0 0 读作:十八亿零二万
议一议:上面的数,哪些“0”要读?哪些“0”不读?
读作:十九万
3.读出下面各数。
(教材第7页第4题)
24006
读作:二万四千零六
9000100 读作:九百万零一百 280050803 读作:二亿八千零五万零八百零三
1065385 读作:一百零六万五千三百八十五
72031064 读作:七千二百零三万一千零六十四 919000762 读作:九亿一千九百万零七百六十二
1 2 0 9 0 0 0 8 5 读作:一亿二千零九十万 零八十五
1. 读卡片上的数,说说两个数的读法有什么不同。
2. 8位同学为1组,每人在卡片上写出1个数字, 把它们组成1个八位数,再读一读。
对应练习
(教材第7页第2题(2))
1.认一认,读一读。
十 亿 千 百十 万 千 百十个 亿 万 万万 位 位 位 位位 位 位 位位位
(答案均不唯一)

西师版四年级上册数学课件第6课时 万以上数的近似数与估算

西师版四年级上册数学课件第6课时 万以上数的近似数与估算

【重点】 掌握用“四舍五入”法求万以上数的近似数及万以上 数的加减法的估算方法。
【难点】 会用“四舍五入”法求万以上数的近 似数。
课堂导入
生活中一些事物的数量,有时候需要与实 际完全符合,这样的数是准确数。当有些 事物的数量很难得到或不需要得到准确数 时,可以用一个接近准确数的数来表示, 这样的数就是近似数。
退耕还林207980平方米。
理解题意并列式
理解题意:
求某地2011年退耕还林的面积比2010年 大约多多少平方米,就是求207980比 140753多多少。
列出算式: 用减法计算,列式为207980 - 140753 。
求大约多多少平方米,不需要计算出准 明确解题方法:确数,估算出207980-140753的结果即可。
近似数前面往往有“大约”“大概”“近” 等提示词语,或者后面有“左右”等提示 词语,通常用“四舍五入”法求得。
下面画线部分,哪些是近似数?哪些是准确数?
四(1)班有46人, 全校有600多人。
准确数:46 35
明明
明明高约130厘米, 体重35千克。
近似数:600 130
探究新知
3 省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。
读作:二十五万七千四百一十 五百六十一万七千零九十一 九千九百四十万七千零四十三
近似数:260000 5620000 99410000
(教材第12页“练习二”第5题)
(3)2010年我国磷肥产量为15329100吨。
读作:一千五百三十二万九千一百 近似数:15330000
(4)三峡工程主体建筑钢筋用量为463000吨。
534607 ≈ 530000 39290 ≈ 4 0000

千位上的数小 于5,把4和4后 面的尾数全舍 去,改写成0。

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识精品 课件

《用万或亿作单位表示数》万以上数的认识精品 课件

10845万 14960万 22860万 78075万 143640万
1436400000 2892000000
289200万 451950万
4519500000
有人说,想要看一个人是否优秀,那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲,利用坐车和排队 的间隙 ,读书 ,思考 ,写作 ,也有 人终日 无所事 事,虚 度光阴 。
十四、因为值得,所以等待;因为深爱 ,所以 追求; 直到拥 有,必 定珍惜 ;你若 不离, 我定不 弃。环 境影响 下,公 司面临 改革, 需要裁 员,高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
省略153904270和746035298亿位后 面的尾数,求它们的近似数。
153904270≈2亿
746035298≈7亿
省略万位或亿位后面的尾数,求近似数的方法: 先看千位或千万位上的数,如果小于5,就直接 把万位或亿位后面的尾数舍去,再写上计数单位 “万”或者“亿”。,如果等于或者大于5,在舍去 位或者亿位后面的尾数的同时,向万位或亿位上 加1,并在后面写上计数单位“万”或者“亿”。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:
真正的安稳是历经世事后的淡薄,你 还没有 见过世 界,就 想隐退 山林, 到头来 只会是 井底之 蛙。”
486000≈49万 387000≈39万

《用计算器计算》万以上数的认识优选公开课件

《用计算器计算》万以上数的认识优选公开课件

6897-5329= 1568
你争我抢
1.如果发现输入错误,怎么办? 清除数据键(教师强调:按清除键只清除错 误输入的4,前边输入的数据仍然保留)。
2.如果一道题计算完毕,需要计算另一道题, 这时应该怎么办? 清除数据键
3.如果需要清除前边的所有数据,应该怎么办? 清除数据键
西区收梨6780千克
何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情.偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的,但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能,抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉. 抱怨没有好处,乐观才是最重要的.
第三个安慰:好心境是自己创造的 我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己.坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣.让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就垂手可得.我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活,
西师大版四年级数学上册
用计算器计算
本节课我们主要来学习用计算器计算, 同学们要结合我们日常生活中常见的 电子计算器掌握计算器的组成以及计 算器中各个键子的功能,了解计算器 的发展历史,会应用计算器计算我们
学习的加减乘除运算。
最早的计算工具诞生在中国。
中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策,又被叫做算筹。这种算筹多用 竹子制成,也有用木头,兽骨充当材料的。约二百七十枚一束,放在布袋 里可随身携带。
一味讨好别人就会失去自我,充实自己很重要。 第十七个安慰:木已成舟便要顺其自然
生米已经煮成熟饭,再去悔恨以前的行为,一点益处都没有,唯一明智的办法是,如何妥善处理后面的事情,别让事情弄得更糟糕,泼出去的水锡器是收不回来的,已刻成舟的木头是无法恢复原状的,知道了这些简单的道理,就能心平气和地处理遗留问题。悔恨无任何益处,别把事情弄得更糟。 第十八个安慰:物质虽贫乏心理不潦倒
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西师大版 数学 四年级 上册
九、总复习
万以上数的认识
复习导入
你在生活中遇到过哪 些大数?还记得怎么 读写吗?
阅读下面的资料, 你能发现什么?
按照竣工财务决算草案,三峡工程形成资产 2078.73亿元。其中:交付三峡集团公司 1729.25亿元,包括防洪资产179.87亿元、发电 资产1300.24亿元、航运资产247.55亿元;交付 国家电网公司输变电资产348.59亿元;三峡办办 公楼等资产8800万元待财政部批准后转出;核销 80.8万元。

多位数 位数不同,位数多的数就大。

用万或亿
的大小 比较。
位数相同,从高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如 果最高位上的数相同,就比下一位,直到比出大小为止。
作单位表 省略万位或亿位后面的尾数。
示数
近似数。 用“四舍五入”法求近似数。
知识梳理
1. 数位顺序表。
你能自己画出数位顺序表吗?
每相邻两个计数单位 这叫做十进制
间的进率都是10。
计数法。
数级 ……
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个 数位 …… 亿 亿 亿 万 万 万
位位位位位位位位位位位位
计数 …… 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
单位
亿亿亿 万万万
(一)
2. 数的读写。
其他数位有1个 0或连续几个0, 都只读1个零。
(1)先读亿级,再读万级,最后 读个级。 (2)亿级、万级上的数要按照个 级的读法来读,并在后面读出“亿” 字或“万”级。 (3)每级末尾不管有几个零都不 读,其他数位有一个零或连续几个 零,只读一个零。
4.省略万位或亿位后面的尾数。
把个级上的四个“0”去掉, 添上一个“万”字。把一个 整亿的数改写成“亿”作单 位的数的方法是把个级和万 级上的八个“0”去掉,添 上一个“亿”字。
5.求近似数。
先看千位或千万位上的数,如果小于5, 就直接把万位或亿位后面的尾数舍去,再写 上计数单位“万”或者“亿”。
把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
96100000= (961)万 8600000000= ( 86 )亿
比较数的大小。
2603600 ○> 986350 16023200 ○< 16116800
判断对错。
(1)从右起,数位顺序表里的数位是按从高位到低位的顺序排列的。
(√ )
(2)读数、写数都是从高位起。 (3)240096读作:二千四百九十六。
①从高位起,一级一级地往下写。 ②哪一位上一个计数单位也没有, 就在那一位上写0。
3. 多位数的大小比较。
多位数的大小比较方法 ①先比位数,位数不同,那么位数多 的那个数就大。 ②位数相同的,从最高位比起,最高 位上的数大的那个数就大。 如果最高位的数相同,就比下一 位.....直到比出大小为止。
数位顺序表。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十,我们把这种计数
万以上
方法叫做十进制计数法。
数的读 写
读数和写数都是先读(写)高位,再读(写)低位。
写数时,哪一位上一个也没有,就在那一位上写“0”;读数时,

每级末尾不管有几个“0”,都不读,其他数位上有一个“0”或连 续有几个“0”,都只读一个零。
(3)写一个最接近9百万的数。 9002459
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
(√ ) (× )
(4)万位在第五位。 (5)OFF 是关机键。
(√) (√)
(6)76400≈7万
( ×)
(7)每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 ( √ )
用2,5,9,4和3个“0”按要求写数。
(1)写一个只读2个零的最大七位数。 9500402
(2)写一个读3个零的最小七位数。 2040509
如果等于或者大于5,在舍去万位或者亿 位后面的尾数的同时,向万位或亿位上加1, 并在后面写上计零八百
读读写写。
3600903
一亿四千八百万 ( 148000000 )
三万零四百 ( 3040 )
0
8700040
( 八百七十万零四十 )
540000200 ( 五亿四千万零二百 )
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