《布谷》音乐课件ppt

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人教版小学音乐一年级上《布谷》PPT课件

布谷鸟
布谷!布谷!在森林里叫, 让我们唱吧,让我们跳吧, 春天春天,快要来啦! 布谷!布谷!不停地叫, 来到田野,草地和树林, 春天,春天,你快来吧! 布谷!布谷!可爱的英雄, 你的歌声,多么美妙, 冬天过去,春天来到。
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut1.学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。
• 2.培养大家感受、表现歌曲的能力。 • 3.渗透热爱大自然、热爱美好生活的
教育。
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。

布谷课件.ppt

﹚
3345-35–35-34321-0
让我们跳吧,我的歌声多么美妙。田野和村庄，歌唱生活多么美好。
试一试：在美妙的歌声中加入拍手，点头！
歌曲创编
• 通过讨论，试着用下面的乐器请老师为《布谷》进行伴奏
• 开动脑筋，为歌曲设计队形
﹚
3345-35–35-34321-0
让我们跳吧,我的歌声多么美妙。田野和村庄，歌唱生活多么美好。
0 → 休止符
空一拍不唱
××0 ××0××××－0
∨∨空 ∨∨空 ∨∨∨ ∨∨ 空
强弱弱
1=F
3 4
布谷
5305302121–02234-2
1“布谷! 布谷!” 在林中唱，让我们唱吧， 2“布谷! 布谷!” 不停地唱，歌声穿过
第二课时
布谷
歌曲中的鸟鸣声你们能模仿出来吗？
乌鸦
黄鹂
燕子
孔雀
布谷鸟
××0 ××0××××－0
布谷！布谷！在林中唱，
1234567
哆唻咪发嗦啦西 do re mi fa sol la xi

1=F
3 4
布谷
5305302121–02234-2
1“布谷! 布谷!” 在林中唱，让我们唱吧， 2“布谷! 布谷!” 不停地唱，歌声穿过

湘教版音乐二年级下册《布谷》课件

布谷歌曲作为音乐艺术的一部分，也反映了当时的文化背景和艺术氛围，是文化交流和传承的重要载体。
CHAPTER 02
布谷歌曲的演唱技巧
正确的发声方法
呼吸控制
咬字清晰
正确的呼吸是发声的基础，需要掌握腹式呼吸法，吸气时腹部扩张，呼气时收缩，保持气息的稳定。
清晰的咬字能够让听众更好地理解歌曲内容，需要正确掌握汉语拼音的发音，特别是韵母和声母的发音。
风格特点
布谷歌曲以其独特的音乐风格和表现手法，成为了音乐艺术中的经典之作。
创作灵感
布谷歌曲的创作灵感来源于自然界的布谷鸟叫声，以及作者对大自然的热爱和感悟。
布谷歌曲的特点
旋律优美
布谷歌曲的旋律优美动听，具有很高的艺术价值。
节奏感强
布谷歌曲的节奏感强烈，能够引起听众的共鸣和情感共振。
这首歌曲通过音乐和歌词的形式，传达了人们对春天的热爱和对美好生活的向往。
《布谷》这首歌曲在传承中不断发展，不仅在音乐形式上有所创新，还在歌词内容上不断丰富和深化。
布谷歌曲的文化价值
《布谷》这首歌曲是中国传统文化的重要组成部分，它不仅代表了人们对春天的向往和追求，还体现了人们对美好生活的执着和坚守。
《布谷》这首歌曲的文化价值还在于它能够促进文化交流和传承，让更多的人了解和认识中国传统民歌文化。
这首歌曲的文化价值在于它所传递的积极向上的精神内涵，能够激励人们不断追求美好生活，积极面对生活中的挑战和困难。
THANKS
[ 感谢观看 ]
音乐的结构分析
曲式结构
这首歌曲的曲式结构是简单的二段体，由主歌和副歌两个部分组成。主歌部分旋律平稳，副歌部分则有明显的旋律起伏。
节奏特点

(人音版)一年级音乐下册课件_布谷

强弱弱
人音版一年级音乐下册
布
谷
布谷鸟
你知道吗？
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷！
P
1
ห้องสมุดไป่ตู้
2 3 4 5
6 7
ⅰ
哆唻咪发嗦啦西哆 do re mi fa sol la xi do
0
→
休止符
空一拍不唱
××0 ××0××××－0
∨∨ 空 ∨∨ 空 ∨∨∨ ∨ ∨空

人教版音乐一年级上册《布谷》(说课课件)

说课设计
1
教材分析
2
学情、教法
3
教学目标
4
教学重难点
5
教学过程
学情分析
小学一年级的学生
形象思维占主导地位
在课堂上能在活动中与他人合作
教学方法
A
情景导入法
B
教唱法
C
柯达伊体态律动
D
奥尔夫声势教学
教学目标
知识与技能
Hale Waihona Puke 过程与方法情感态度与价值观
用自然的声音演唱，不喊唱。
培养学生相互合作、相互配合和创造的能力。
通过学习和表演，培养学生爱护布谷鸟、热爱大自然的情感。
教学重、难点
重点
用正确的歌唱姿势歌唱，并感受¾拍的强弱规律。
难点
掌握歌曲中“休止符” 的节奏。
多媒体课件
布谷鸟头饰
教学
自制打
钢琴
准备
击乐器
教学过程
情景导入
教唱歌曲
活动创编
课堂小结
教学过程之一情景导入
5
5
3
3
2
2
1
1
4
3 22
学生分组戴布谷鸟头饰表演和打击乐编创表演完整表现歌曲
教学过程之四课堂小结
我们不但学会了歌曲《布谷》，进行了律动，还了解了歌唱姿势。通过本课学习，我们懂得了要爱护布谷鸟，热爱大自然。
4 33 2
5
5
3
5 3
4
3
3
2
1
教学过程之二教唱歌曲
1.聆听 2.范唱 3.模唱
4.节奏练习 5.逐句教唱
6.完整演唱

人教版三年级音乐上册：《布谷》课件

布谷
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
布谷鸟
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？
乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的节奏，形成了温和、迷人的气氛。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12

202X人音版音乐一年级下册第1课演唱《布谷》ppt课件

•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21. 5.307:26:01 07:26 May- 213-May-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:2 6:0107 :26:01 07:26 Monda y, May 03, 2021
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
布谷
-
教学目标
• 1.学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。
• 2.培养大家感受、表现歌曲的能力。 • 3.渗透热爱大自然、热爱美好生活的
教育。
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细
长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
完整聆听《布谷》
一听春天
演唱《布谷》
二找春
天
四画春
天
你还能从哪里找到春天？
三
唱春天
发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？
乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/

人教版三年级音乐上册：《布谷》课件

2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月
2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
布谷
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 布谷鸟
1、你喜欢这首乐曲吗？ 2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？
乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的节奏，形成了温和、迷人的气氛。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

新人教版一年级音乐：布谷(简谱)-课件

课堂小结：
同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，不但进行了歌曲的律动，还和老师合作演唱了歌曲，并且知道了正确的演唱姿势。希望今后都能用正确的姿势演唱每一首歌。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在进行律动。
请同学们边听范唱边在心里默唱。
请同学们听老师（范唱）唱一句，然后你来模仿着唱一句。
同学们，演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直，表情自然、放松，不喊唱。
同学们，请聆听伴奏，随伴奏演唱歌曲。
请几位同学到台上为大家演唱，谁能勇敢地试一试？
1
布谷
同学们，你们听过布谷鸟的叫声吗？
布谷鸟的叫声意味着春天的到来。我国农历有个节气叫“芒种”，在这前后，便可听到“布谷，布谷”的阵阵鸟啼声，仿佛在提醒农民伯伯不误农时，及早春播：“播谷！播谷！”
同学们，今天我们来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。
请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。