山东省文登市实验中学八年级历史上册 7 戊戌变法导学案(无答案) 新人教版
【K12学习】人教版八年级历史上册第7课戊戌变法导学案学案
人教版八年级历史上册第7课戊戌变法导学案学案管城回族区中学学案学科：历史年级：八年级编写人：张慧娟姓名：班级：【课题】第7课戊戌变法【学习目标】1、我能简述戊戌变法的背景、人物、主要内容、结果等史实；2、我能分析出戊戌变法对中国近代社会的影响。
【重点、难点、考点、易错点】教学重点：戊戌变法教学难点：戊戌变法的影响考点：戊戌变法易错点：公车上书是戊戌变法的序幕【知识铺垫】1、在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，也随之破产。
2、甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《》，民族危机加重。
【教材解读】一、公车上书——戊戌变法的兴起1、背景：1895年春，《马关条约》的签订，加深了民族危机。
2、发起者：、3、影响：揭开了的序幕。
4、戊戌变法的发展：①创办，宣传变法；②组织，维新派的政治团体形成。
二、百日维新——戊戌变法的高潮1、时间：；2、变法内容：政治经济思想文化军事改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士开办培养人才，翻译西方书籍，传播新思想训练新式军队3、结果：以为首的顽固派发动政变，戊戌变法失败了。
4、性质：这是一场资产阶级领导资产阶级性质的的改良运动。
5、目的：试图在不改变清朝统治的前提下，挽救民族危亡，发展。
6、作用：是近代史上的第一次思想解放的潮流。
在社会上起到作用。
7、启示：资产阶级的改良主义在中国行不通。
【课堂小结】同学们，通过本课的学习，你的最大收获是什么？还有那些疑问？管城回族区中学学案【课堂作业】1、[20XX·青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840 年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。
甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒此开始。
请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是：A．太平天国运动B．戊戌变法 C．五四运动D．新文化运动 3、[20XX·浙江富阳]梁启超说过：“吾国四千余年大梦只唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。
2021年八年级历史上册 第7课 戊戌变法教学案(无答案) 新人教版(I)
2019-2020年八年级历史上册第7课戊戌变法教学案（无答案）新人教版(I)一.预习与指导（15分钟）：1.认真阅读教材，了解掌握戊戌变法的相关史实。
2.在认真阅读教材基础上，认真书写预习笔记，并在书上相应位置做好标记。
二.重点和难点：1.重点：公车上书；百日维新（戊戌变法）2.难点：理解戊戌变法的历史意义三.预习检测（6分钟）：（小考方式，学生独立完成）1.甲午中日战争后，中国的民族危机进一步加深，为了挽救民族危机，以（）、（）为代表的资产阶级维新派进行了维新变法，救亡图存的爱国运动。
2.揭开维新变法运动序幕的历史事件是（）3.公车上书后，资产阶级维新派为进行变法的宣传进行了一系列的活动，他们创办的宣传遍布的刊物是（）；创办的团体是（）。
4.支持维新变法，表示不做“亡国之君”要发愤图强的清朝皇帝是（）。
实用文档5.戊戌变法的时间是（），因它历时103天，故这次变法远动又称为（）。
6.戊戌变法触犯了以（）为首的顽固派的利益，她发动了戊戌政变导致戊戌变法运动以失败告终。
7.提出“变者，天下之公理也。
”的维新派人物是（）；戊戌政变后，表示不愿逃走甘愿为变法流血牺牲以换取国人觉醒的人物是（）。
向清朝顽固派直隶总督荣禄告密出卖维新派的人物是（）。
8.标志维新变法运动开始的事件是（）；标志维新变法运动失败的标志事件是（）。
9.维新变法的领导阶层是（），代表人物有（）、（）。
10.戊戌变法的性质是（）；变法的目的（基本主张）是（）。
变法的高潮的事件是（）。
四.知识梳理（5分钟）：五.巩固练习（12分钟）：选择题：1.导致“公车上书”发生的直接原因是（）实用文档A洋务运动的失败 B 《马关条约》的签订C八国联军攻占北京 D清朝政府统治腐败2.维新派政治团体形成的标志是（）A组织成立强学会 B公车上书C百日维新 D创办《万国公报》3.在宣传变法过程中大声疾呼“变者，天下之公理也”的人物们属于（）A 地主阶级洋务派 B地主阶级顽固派C资产阶级革命派 D资产阶级维新派4.戊戌变法期间，慈禧太后和荣禄发动政变，下令捕杀维新派人士，废除变法法令。
八年级上册历史《戊戌变法》导学案
⼋年级上册《戊戌变法》导学案⼀、教材内容分析本课主要从社会背景、过程、结果三个⽅⾯阐述了在甲午中⽇战争惨败，民族危机严重的情况下，中国民族资产阶级知识分⼦以康有为、梁启超等为代表的维新派发动了⼀场挽救中华民族命运的救亡图存的变法改⾰运动。
戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义⽽进⾏的⼀次进步的、爱国的改⾰运动。
它起着承上启下的作⽤，既承接了前⾯近代中国屈辱挨打的形势变化，⼜启⽰后来的拯救民族的⾰命变化。
在整个中国近代史的发展变化中有着举⾜轻重的地位，因此是上册教材的重点与难点。
⼆、课程标准:知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百⽇维新”的主要史实。
三、教学⽬标：1、知识与能⼒⽬标：通过本课学习，使学⽣了解公车上书、百⽇维新、戊戌变法和戊戌六君⼦等历史基础知识。
2、过程与⽅法⽬标：利⽤新闻报道、图⽚、⽂字资料等各种历史资料培养学⽣的历史想象能⼒和分析能⼒，能从中找到维新变法运动发⽣的社会原因、政治原因以及经济原因。
3、情感态度价值观：使学⽣能解释维新变法认识的进步⽴场，激发其热爱罪过、振新中华的⾼尚情操和历史责任感。
四、学习重点、难点重点：公车上书和戊。
戌变法的展开难点：戊戌变法的历史意义。
五、教学流程（⼀）创设情境，导⼊新课展⽰：图⽚1898年9⽉21⽇，残云如雪的北京已有了些许秋意。
这天早上，慈禧太后在随从的簇拥下，出颐和园⾛⼩路回到紫禁城，为时103天的百⽇维新在这⼀天结束了。
慈禧⼀进紫禁城，就直奔光绪帝的寝宫，但光绪帝不在屋⾥。
此时他已⾛到宫门前，有⼈说他要跑，有⼈说他去迎接太后，不管如何，他被侍卫拦回，从此便失去了⾃由。
这⼀天，史称“戊戌政变”。
————资料来源：视频截图教师：该组图⽂资料展⽰的是什么主题？学⽣：戊戌政变……百⽇维新……教师：同学们，在学习本课之前，⼤家要分清这样⼏个概念：1898年是中国旧历（⼲⽀纪年法）的戊戌年；在这⼀年，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派为挽救民族危亡，进⾏的变法称为“戊戌变法”，也叫“百⽇维新”（103天）；以慈禧太后为代表的顽固派残酷镇压维新派的变法，称为“戊戌政变”。
【2019最新】八年级历史上册第7课戊戌变法学案新人教版
⑶材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己 “死得其所”？ 我们应该学习他的什么精神？
【中考在平时】
1、有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度
创新”。这里的“制度创新”开始于（ ）
A、戊戌变法
B、辛亥革命
C、五四运动
D、国民
革命
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2、“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清
门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。”材料来自（ ）
A、康有为的上书
B、曾国藩的奏折 C、林则徐的文稿
D、陈独秀的文章
3、下列有关戊戌变法的表述，正确的是（ ）
A、《辛丑条约》的签订是起因
B、康有为是变法的主要筹划
者
C、得到了慈禧太后的大力支持
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C、学习西方的制度
D、学习西方的思想文化
【快乐收获】
通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。
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——教学资料参考参考范本——
【2019最新】八年级历史上册第7课戊戌变法学案新人教版
______年______月______日 ____________________部门
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【学习目标】
1、 知道“公车上书”，掌握“百日维新”的主要内容、结果。
2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
【重点难点】
重点：“公车上书”和维新变法运动的展开、“百日维新。”难点：
戊戌变法的历史意义。
【自主探究】
1、阅读第一个标题：“公车上书””，完成下列问题：
⑴公车上书：①背景：1895 年春，《
》签订的消息
传到北京。
初中八年级历史上册 第7课 戊戌变法名师导学案(无答案) 新人教版
第7课 戊戌变法【课程标准】1、概述戊戌变法运动从开展到失败的艰难历程，重点叙述了变法过程中的几个典型事件。
2、公车上书和维新变法运动的开展，“百日维新”是这次大规模政治运动的高潮（重点）3、戊戌变法的历史意义 （难点） 【学习预测】 一、公车上书 1、1895年春， 签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的和 ，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书 帝，反对同日本议和，请求变法图强。
这次上书，史称“ ” 。
从此，变法维新运动揭开了序幕。
2、公车上书失败后，康有为、梁启超创办了 （后更名为 ），成立了维新派的团体 。
二、百日维新 1、公车上书后，康有为又 上书光绪帝，指出形势危机，唯一的出路就是 。
但顽固派大臣竭力阻挠，康有为与 进行了论战。
2、从 年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法令。
1898年旧历年，因此称这次变法为“ ”。
由于变法触动了 的利益。
9月， 发动政变，这次变法历时 天，因此历史上又称它为“ ”【共同探究】1、说说光绪帝下决心变法的原因，戊戌变法开始的标志是什么？【知识点小结】 背景：兴起： 梁、康德主要维新活动 （准备） 影响： 戊 背景： 戌 高潮： 时间： 变 内容：（略） 法 囚禁光绪帝 结果： 逮捕维新人士 杀害“戊戌六君子” 失败原因： 【拓展练习】 一、单选题1、使康有为等中国先进知识分子警醒并要求变法的事件是：（）A、洋务运动的失败B、甲午中日战争失败后，签订《马关条约》C、鸦片战争的失败D、谭嗣同等六人被杀害2、康有为发动各省参加科举考试的举人联名上书的事件发生于（）A、1894年B、1895年C、189年D、1898年3、揭开维新变法序幕的是：（）A、公车上书B、成立强学会C、成立保国会D、《中外纪闻》的发行4、“公车上书”的直接原因是：（）A、中国资本主义的初步发展B、西方先进思想的传入C、清政府的腐朽统治D、《马关条约》的签订5、在戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是：（）A、训练新式军队B、鼓励私人兴办工矿企业C、开办新式学堂，创办报刊，开放言论D、改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士6、某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这个皇上指的是：（）A、康熙帝B、道光帝C、光绪帝D、宣统帝7、以下人物中不属于戊戌六君子的是：（）A、谭嗣同B、康有为C、杨锐D、刘光第8、戊戌变法从开始到失败，历时103天，因此历时上称它为：（）A、商鞅变法B、公车上书C、百日维新D、光绪维新9、晚清有御史上奏：“近日，人心浮动，民主民权之说日益猖獗。
人教版八年级历史上册导学案第7课__戊戌变法[1]
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第7课戊戌变法学习目标：1、知识目标：了解有关戊戌变法的基础知识。
2、能力目标：通过讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。
3、情感、态度和价值观：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。
教学重点、难点重点：公车上书、百日维新的主要内容。
难点：戊戌变法的历史意义。
学习过程导入新课导入一：中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。
洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。
此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？当时中国的各界人士为挽救民族危亡进行了不同方式的探索，今天我们就来介绍当时最著名的资产阶级改良运动—戊戌变法。
导入二：请同学们思考回答甲午中日战争的时间和结果，由《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化，资产阶级维新派掀起了救亡图存的戊戌变法运动，导入新课。
自主学习（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“公车上书”一目，做1—6小题。
）1、揭开维新变法运动序幕的事件是。
2、公车上书的时间是年，当消息传到北京，正在北京参加科举考试的和，邀请各省参加科学考试的举人，联名上书反对和请求。
3、公车上书后，和创办。
通过介绍资本主义国家的情况，继续宣传。
4、公车上书的直接原因是。
5、维新派组织，标志着维新派的政治团体形成了。
6、强学会的机关报是。
（阅读“百日维新”一目，做7—15小题。
）7、公车上书后，康有为又次上书帝，痛切陈述国家处于危亡的时候，惟一出路是任用维新派参预谋划，倡导变法。
皇帝也表示不甘做亡国之君。
命他全面筹划变法。
8、戊戌变法的时间是，按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。
初中八年级历史上册 第7课 戊戌变法名师导学案1 新人教版
第7课戊戌变法1．公车上书（1）经过：《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超邀请参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。
（2）意义：揭开了变法维新运动的序幕。
（3）维新派政治团体：强学会。
机关报《万国公报》后改名为《中外纪闻》。
2．百日维新（1）时间：1898年6～9月。
（2）内容：①政治：改革政府机构，裁撤冗官，打击封建官僚，任用维新人士；②经济：鼓励私人兴办工矿企业；③文化：开办新式学堂，翻译西方书籍；④思想：传播新思想，创办报刊，开放言论；⑤军事：训练新式军队等。
（3）性质：是近代首次思想解放运动、救亡图存的爱国运动和发展资本主义的改革运动。
3．戊戌政变（1）1898年9月21日，慈禧太后发动政变，变法失败。
（2）戊戌六君子：维新派人士谭嗣同等六人遭清政府杀害，史称“戊戌六君子”。
【问题1】慈禧太后发动政变后，谭嗣同本来有逃跑的机会，他却甘愿为变法一死。
你认为他的这一做法值得吗？探究：有两种观点：（1）谭嗣同选择英勇就义，充分表现了他高尚的气节和变法的决心。
这无疑是对顽固派的有力冲击，而且坚定了仁人志士变法救亡的决心。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法流血牺牲者是片面的。
但他的死，正表现了中华儿女不怕牺牲的英勇斗志，他死得其所。
（2）如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑，也不失为明智之举。
这样一来可以为变法保存有生力量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
【问题2】邓小平说：“改革也是解放生产力。
”可是清朝时以“变法图强”为目的的戊戌变法却最终失败了。
其原因是什么？探究：（1）维新派没有实权，守旧派势力强大，国家的最高领导权不在维新派手中，而紧握在以慈禧太后为首的顽固派手中。
而维新派只是依靠没有实权的皇帝。
（2）以康有为为首的维新派，在理论上有一定的局限性。
维新派没有充分的、有说服力的论据，遭到守旧派反对，当时的一些开明人士也不赞成。
维新派的某些激进的宣传也为变法增加了社会阻力。
八年级历史上册第二单元近代化的探索第7课戊戌变法导学案新人教版
第二单元第7课戊戌变法1、能说出什么是公车上书，是谁领导的。
2、知道公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
3、能叙述百日维新（或戊戌变法）的主要内容。
4、能说出戊戌政变和戊戌六君子等的基本知识。
1、复习《马关条约》签订的相关知识。
2、你认识他们吗？有关他们的历史故事你能讲一些吗？康有为梁启超谭嗣同3、引导学生阅读课前导入框。
一、自主学习阅读课文，完成质量监测P028-029“选择题”。
二、重点讲析1、公车上书（1）背景：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。
（2）公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
（3）维新派政治团体：康有为、梁启超创办《万国公报》;组织强学会;后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。
（4）影响：公车上书未获成功，但影响很大，它冲破了长期以来沉闷的局面，康梁从此成为维新运动的领袖。
2、百日维新——戊戌变法（1）时间：1898年6月到9月（2）内容：①政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;②经济上：鼓励私人开办工矿企业;③思想文化上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;④军事上：训练新式军队。
（3）结果：因触动顽固派利益，慈禧太后发动政变（戊戌政变，戊戌六君子）。
三、合作探究1、谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？（1）“贼”指的是以慈禧太后为首的顽固派。
（2）因为维新派没在掌握军队，又不能发动群众，所以没有力量完成革命。
（3）因为他是为自己的政治理想而献身，也为后人追求自由民主指明了道路。
2、结合所学知识，谈一谈戊戌变法的历史意义。
变法在社会上起了思想启蒙的作用，对后来的资产阶级革命也产生了深远影响。
人教版历史八年级上册学案：第7课 戊戌变法 学案02
第7课戊戌变法导学案班别姓名【学习目标】1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。
2.通过本课学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
【学习重难点】重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”。
难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。
【学习过程】一、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（一）序幕——公车上书1、发生的时间，发起者是、。
2、这一事件发生的原因是，目的是。
3、这一事件的影响是。
（二）准备：公车上书失败后，康有为、梁启超创办《》（后更名为《》），宣传变法；成立了维新派的团体，推动变法。
（三）高潮——百日维新（戊戌变法）1、接见康有为，表示不做“亡国之君”，让康有为全面筹划变法。
2、戊戌变法的时间是年6月到9月。
3、戊戌变法的主要内容是：政治：经济：文化思想：军事：4、1898年9月，发动政变，下令逮捕维新人士。
不肯逃走，最后被杀害。
二、合作探讨（小组交流讨论）1、根据所学知识分析戊戌变法失败的原因。
2、戊戌变法是一场什么性质的运动？其历史意义是什么？从这场失败的近代化探索中，我们可以得到什么教训或启示？【巩固练习】1．戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（）A．《马关条约》的签订 B．公车上书C．强学会的成立 D．《中外纪闻》的创办2．直接导致“公车上书”的事件是（）A．《马关条约》的签定 B．清政府的腐朽统治C．中国民族资本主义的发展 D．西方先进思想的传入3．光绪帝颁布的变法内容不包括（）A．改革政府机构，裁撤冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业C．开办新式学堂，培养人才 D．建立资产阶级共和国4．谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）A.他是洋人的密探，卖国求荣B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的是贪官D.他是没有地方可逃5．康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是（）A．帮助光绪帝夺取实权 B．实行君主立宪制C．发展资本主义 D．实行民主建立共和国6．维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）A．改革触犯了顽固派的利益 B．维新派反对清政府C．改革完全是错误的 D．维新派反对帝国主义7．某论坛开展关于“戊戌变法”的大讨论，下面四个观点中不正确的是（）A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动B．变法巩固了清政府的统治根基C．变法受到开明地主的欢迎D．戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新”8.戊戌变法突出的历史功绩在于（）A．挽救民族危亡 B．推动资产阶级政治改革C．发展资本主义经济 D．促进了思想启蒙9、阅读谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”请回答：（1）“有心杀贼”的贼指的是谁？（2）维新派为什么“无力回天”？（3）我们应该向谭嗣同学习什么？【课堂小结】公车上书（为变法维新运动揭开了序幕）创办报刊，成立学会百日维新（时间、变法内容、影响、失败原因、教训）。
人教版八年级历史上册导学案：007 第二单元 第7课 戊
第二单元第7课戊戌变法（新授课）（总007课时）学习目标：1、能说出什么是公车上书，是谁领导的。
2、知道公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
3、能叙述百日维新（或戊戌变法）的主要内容。
4、能说出戊戌政变和戊戌六君子等的基本知识。
诊断补偿1、复习《马关条约》签订的相关知识。
2、你认识他们吗？有关他们的历史故事你能讲一些吗？康有为梁启超谭嗣同3、引导学生阅读课前导入框。
新知导学一、自主学习阅读课文，完成质量监测P028-029“选择题”。
二、重点讲析1、公车上书（1）背景：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。
（2）公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
（3）维新派政治团体：康有为、梁启超创办《万国公报》;组织强学会;后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。
（4）影响：公车上书未获成功，但影响很大，它冲破了长期以来沉闷的局面，康梁从此成为维新运动的领袖。
2、百日维新——戊戌变法（1）时间：1898年6月到9月（2）内容：①政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;②经济上：鼓励私人开办工矿企业;③思想文化上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;④军事上：训练新式军队。
（3）结果：因触动顽固派利益，慈禧太后发动政变（戊戌政变，戊戌六君子）。
三、合作探究1、谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？（1）“贼”指的是以慈禧太后为首的顽固派。
（2）因为维新派没在掌握军队，又不能发动群众，所以没有力量完成革命。
（3）因为他是为自己的政治理想而献身，也为后人追求自由民主指明了道路。
2、结合所学知识，谈一谈戊戌变法的历史意义。
变法在社会上起了思想启蒙的作用，对后来的资产阶级革命也产生了深远影响。
八年级历史上册第二单元近代化的探索第7课戊戌变法导学案 新人教版5
第二单元第7课戊戌变法1、能说出什么是公车上书，是谁领导的。
2、知道公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
3、能叙述百日维新（或戊戌变法）的主要内容。
4、能说出戊戌政变和戊戌六君子等的基本知识。
1、复习《马关条约》签订的相关知识。
2、你认识他们吗？有关他们的历史故事你能讲一些吗？康有为梁启超谭嗣同3、引导学生阅读课前导入框。
一、自主学习阅读课文，完成质量监测P028-029“选择题”。
二、重点讲析1、公车上书（1）背景：1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。
（2）公车上书揭开了变法维新运动的序幕。
（3）维新派政治团体：康有为、梁启超创办《万国公报》;组织强学会;后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。
（4）影响：公车上书未获成功，但影响很大，它冲破了长期以来沉闷的局面，康梁从此成为维新运动的领袖。
2、百日维新——戊戌变法（1）时间：1898年6月到9月（2）内容：①政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;②经济上：鼓励私人开办工矿企业;③思想文化上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;④军事上：训练新式军队。
（3）结果：因触动顽固派利益，慈禧太后发动政变（戊戌政变，戊戌六君子）。
三、合作探究1、谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？（1）“贼”指的是以慈禧太后为首的顽固派。
（2）因为维新派没在掌握军队，又不能发动群众，所以没有力量完成革命。
（3）因为他是为自己的政治理想而献身，也为后人追求自由民主指明了道路。
2、结合所学知识，谈一谈戊戌变法的历史意义。
变法在社会上起了思想启蒙的作用，对后来的资产阶级革命也产生了深远影响。
八年级历史上册 第7课 戊戌变法导学案(无答案) 新人教版(2021年整理)
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戊戌变法课题第7课戊戌变法序号7授课时间主备人郑晓龙课型新授课教学目标及重点难点1。
了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。
2.通过本课学习,能解释维新变法人士的进步立场,激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
重点：1。
公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”.难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。
板书设计一、戊戌变法的背景二、康、梁的维新思想三、维新派同封建顽固势力的论战四、百日维新（1898.6.11—9。
21)五、戊戌政变六、戊戌变法的历史意义和教训中教学策略自主预习完成基础知识，记下发现的问题，课中完成导学案中的自主学习部分，并进行小组合作探究,生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高。
进行知识点总结,整合教材内容,最后完成达标巩固。
教后反思在学习了戊戌变法之后，针对变法失败后康、梁二人“逃”往国外，而谭嗣同流血牺牲的不同做法，以“传承借鉴——史海撷珠”小组讨论、个人辩驳的方式思考“有同学说：康有为、梁启超逃到国外去是胆小怕死不爱国了.你们又如何看待这个问题呢？”通过交流，使学生认识到不论是暂时的逃离还是留下牺牲的，他们都是光明磊落的，都是有着一颗火热的爱国之心。
”让学生达到了一种感情上的共鸣。
在思想上，情感上受到了未曾有的震撼。
山东省夏津实验中学八年级历史上册 第7课 戊戌变法学案(无答案) 新人教版
第7课戊戌变法学习目标：1.公车上书；保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。
2.通过对戊戌变法内容成败得失的分析，培养学生分析问题的能力，培养学生综合分析问题的能力，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的能力。
重点：公车上书、维新变法运动的展开和“百日维新”难点：戊戌变法的历史意义自主学习一、1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京。
正在北京参加科举考试的和，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求。
史称“”。
从此，运动揭开了序幕。
二、年6月到9月，（人物）按照维新派（代表人物为、）的意图，发布了一系列变法令。
这次变法被称为“”，又因这次变法历时103天，因此历史上又称它“”。
三、戊戌变法主要内容：1、政治上，；2、经济上，；3、文化教上，；4、军事上，。
四、戊戌变法的影响：1、性质：戊戌变法是资产阶级派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资产阶级改良运动2、特点：封建统治者自上而下推行3、目的：试图在不改变清朝统治的前提下，挽救民族危亡，发展。
4、作用：是近代史上的第一次的潮流。
在社会上起到思想启蒙作用，具有爱国、进步的意义。
课堂达标：1、直接引发“公车上书”的事件是（）A.《马关条约》的签定B.“门户开放”政策的提出C.德国“强租”胶州湾D.清政府宣布“铁路国有”2、揭开了维新变法序幕的是（）A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会3、维新派最早创办的报刊是（）A．《万国公报》B.《时务报》 C．《中外纪闻》 D.《国闻报》4.资产阶级维新派政治团体形成的标志是（）A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会5、在《时务报》上大声疾呼"变者，天下之公理也"的是（）A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.文廷式6、慈禧太后发动政变的根本原因是（）A.变法触动了封建顽固派的利益B.光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权C.变法不利于清王朝统治的巩固D.变法改革了祖宗的例律7、在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容是（）A．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论B．鼓励私人兴办工矿企业C．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 D．训练新式军队8、谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”其中“贼”是指（）A.盗贼B.外国列强C.清朝皇帝D.慈禧太后为首的封建顽固派9、维新派的阶级本质是（）A、地主阶级 B农民阶级C、资产阶级维新派D、资产阶级革命派10．观察下面A、B两幅图片A B请回答：⑴这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士？他们代表当时的哪一政治派别?⑵1895年春，他们亲自参与并领导了什么历史事件？这一事件有何重大意义？⑶1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？。
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山东省文登市实验中学八年级历史上册 7 戊戌变法导学案（无答案）
新人教版
学习目标：
（1）能记住公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。
（2）能说出维新变法人士的进步立场。
（3）培养（树立）热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
重点难点
重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”。
难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。
新课导学
※自主探究（要求：请同学们认真阅读课本，完成下列问题，并在书上做好标识。
提示：带★的为一般了解内容。
其余为重点识记。
）
1.揭开维新变法运动的事件是____________。
2.公车上书的时间是_____年，当___________消息传到北京，正在北京参加科举考试的_________
和________，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书,反对同日本议和，请求变法。
3.强学会的机关报是________。
4.戊戌变法的时间是_______年，________按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。
由于这一年
是旧历的戊戌年，所以称为戊戌变法，又由于变法历时103天，因此历史上又称它为
“_____________”。
5.戊戌变法运动失败的标志是以________为首的_______派，发动了____________，等六人被杀害。
6.戊戌政变时，表示“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的维新派人士是________。
7.思考：“动脑筋”（第34页）、和“活动与探究”。
自己不能解决的问题
※合作探究
（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）
（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）
第一子目：公车上书
1.指出自己学到的知识，师适当引导、补充；
2.讨论理解：“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义民族精神。
第二子目：百日维新
1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；
2.讨论解决“动脑筋”。
※达标检测（时量：5分钟满分：100分）计分：
1．戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（）
A．《马关条约》的签订 B．公车上书
C．强学会的成立 D．《中外纪闻》的创办
2．直接导致“公车上书”的事件是（）
A．《马关条约》的签定 B．清政府的腐朽统治
C．中国民族资本主义的发展 D．西方先进思想的传入
3．光绪帝颁布的变法内容不包括（）
A．改革政府机构，裁撤冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业
C．开办新式学堂，培养人才 D．建立资产阶级共和国
4．谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）
A.他是洋人的密探，卖国求荣
B.他甘为变法而捐躯
C.慈禧太后杀的是贪官
D.他是没有地方可逃
5．康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是（）
A．帮助光绪帝夺取实权 B．实行君主立宪制
C．发展资本主义 D．实行民主建立共和国
6．维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）
A．改革触犯了顽固派的利益 B．维新派反对清政府
C．改革完全是错误的 D．维新派反对帝国主义
7．某论坛开展关于“戊戌变法”的大讨论，下面四个观点中不正确的是（）A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动
B．变法巩固了清政府的统治根基
C．变法受到开明地主的欢迎
D．戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新”
8.戊戌变法突出的历史功绩在于（）
A．挽救民族危亡 B．推动资产阶级政治改革
C．发展资本主义经济 D．促进了思想启蒙
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一自胶澳事（德国占领胶州湾）后，瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木，已可忧危。
——康有为
材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。
——康有为
材料三使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。
——胡适
回答：
（1）材料二反映了康有为的什么主张？
（2）材料一和材料二之间有什么联系？
（3）材料三的观点是否正确？为什么？。