必修二 第4章 基因的表达复习
2020高中生物人教版必修2第4章基因的表达章末复习
第4章 基因的表达章末复习1．复制、转录和翻译过程中碱基互补配对原则及有关数量关系 (1)DNA 分子复制、转录和翻译过程中的碱基互补配对原则： ⎩⎪⎨⎪⎧DNA 分子复制时：亲代链与子代链间存在碱基互补配对DNA 分子转录时：模板链与RNA 链间存在碱基互补配对翻译过程中：mRNA 中密码子与tRNA 中反密码子间存在 碱基互补配对(2)基因中碱基、RNA 中碱基和蛋白质中氨基酸数量的关系：即：蛋白质中氨基酸的数目＝1/3mRNA 中的碱基数目＝1/6DNA(基因)中的碱基数目。
项目复制转录逆转录翻译DNA 复制RNA 复制场所细胞核 细胞质 细胞核 细胞质 细胞质 条件模板DNA 的两条链RNA DNA 的一条链RNA mRNA 原料 4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸4种核糖核苷酸4种脱氧核苷酸20种氨基酸酶 解旋酶、DNA 聚合酶RNA 聚合酶RNA 聚合酶逆转录酶缩合酶 能量 ATP ATP ATP ATP ATP 信息传递方向DNA →DNARNA →RNADNA →RNARNA →DNARNA →蛋白质产物两个相同的DNA一个RNA一个mRNA一条单链DNA蛋白质(多肽)实例绝大多数生物以RNA为遗传物质的生物，如烟草花叶病毒绝大多数生物某些致癌病毒，如艾滋病病毒所有生物(1)所有生物的中心法则：(2)细胞生物及噬菌体等DNA病毒的中心法则：(3)烟草花叶病毒等大部分RNA病毒的中心法则：(4)HIV等逆转录病毒的中心法则：。
人教版必修2生物： 第四章 基因的表达 复习课件 课件(共21张PPT)
氨基酸
⑤
（1）图中标出的碱基符号，包括了 8 种核苷酸 （2）在DNA双链中， ② 链为转录链，密码子存在 于 ③ 链。
（3）已知人的胰岛素含有51个氨基酸，控制合成胰岛
素的基因至少含有 51X6 个脱氧核苷酸，计算出的脱
氧核苷酸数值是 编码区的外显子 ，还有计算不出
的脱氧核苷酸部分是 内含子和非编码区
基因的表达是一个什么过程？ 基因表达是一个把遗传信息反映到蛋白质分子 结构上的控制蛋白质合成的过程。
（二）基因控制蛋白质的合成
问题：基因主要位于细胞的___细__胞_核__ 中， 细胞中蛋白质合成的场所是__核__糖_体____，在细胞 质中。
遗传信息是通过什么传递到细胞质的？
1、RNA分子结构与DNA的比较：
A. 390 B. 195 C. 65 D. 260
2.某真核生物体内有一种蛋白质分子，由一条多
肽链组成，共150个氨基酸，控制这个蛋白质合
成的基因中所含的碱基数为（ ）
A. 300
B. 600
C. 900
D. 多于900
3.胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以 转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，后者是合成DNA的 原料，用含有3H—胸苷的营养液，处理活的小肠 黏膜层，半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48 小时检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图 （黑点表示放射性部位）。
• 性状=基因+环境 • 多基因遗传 • 细胞质遗传
小结：基因的表达
复制
控制蛋白质的合成转录翻译Fra bibliotekDNA
mRNA
（基因）
脱氧核苷酸序列
核糖核苷酸序列
蛋白质
氨基酸序列
遗传信息
遗传密码
新教材 人教版 高中生物必修二 《遗传与进化》 知识点第4章 基因的表达-知识点总结
第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1．RNA的结构（与DNA的比较）2．RNA的种类及其作用注：RNA是DNA转录的产物。
(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1．概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基：A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3．如图为一段DNA分子，如果以β链为模板进行转录；DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。
4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同？提示：二者的碱基序列基本相同，不同的是α链中碱基T的位置，在mRNA中是碱基U。
[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2．转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA，而是转录其中的基因。
不同种类的细胞，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。
(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。
(5)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。
(6)转录时，边解旋边转录，单链转录。
三、遗传信息的翻译 1．密码子(1)概念：mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子：AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子：UAA 、UAG 、UGA其他密码子2．tRNA ：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对，叫作反密码子。
3．翻译(1)概念 (2)过程1．翻译能够准确进行的原因是什么？提示：mRNA 为翻译提供了精确的模板；mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。
部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点总结
(名师选题)部编版高中生物必修二第四章基因的表达考点总结单选题1、如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（）A．①②过程都有氢键的形成和断裂B．多条RNA同时在合成，其碱基序列相同C．真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致D．①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与答案：C分析：根据题意和图示分析可知：原核细胞没有核膜，转录和翻译可同时进行，所以①处正在进行转录，故DNA主干上的分支应是RNA单链，②处正在进行翻译，故侧枝上的分支应是多肽链。
A、①过程为转录，DNA解旋过程中有氢键的断裂，DNA双螺旋重新形成又有氢键的形成，②过程为翻译，tRNA和mRNA之间反密码子和密码子之间碱基互补配对，形成氢键，tRNA从mRNA离开又有氢键的断裂，A正确；B、转录形成的多条RNA都以该基因的一条链为模板，故RNA的碱基序列相同，B正确；C、图示中该基因边转录边翻译，而真核细胞中核基因是先转录后翻译，故两者不一样，C错误；D、转录过程中，以DNA为模板合成RNA，会形成DNA-RNA杂交区域，翻译过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与，D正确。
故选C。
小提示：本题考查原核细胞内基因指导蛋白质合成的相关知识，意在考查识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
2、信鸽有着惊人的远距离辨别方向的能力，科学家发现磁受体基因普遍存在于动物细胞中，该基因编码的磁受体蛋白能识别外界磁场并顺应磁场方向排列，有助于动物辨别方向。
下列相关叙述错误的是（）A．磁受体基因含有的化学元素是C、H、O、N、PB．磁受体基因的转录和翻译过程都需要酶的催化C．磁受体基因是一种只存在于信鸽细胞内的核基因D．磁受体基因能直接控制信鸽辨别方向这一性状答案：C分析：基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA分子是由C、H、O、N、P五种元素组成的双螺旋结构，其表达包括转录和翻译两个过程，转录：在细胞核内，RNA聚合酶以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
高中生物必修二《第四章基因的表达》复习学案复习提纲
《第四章基因的表达》基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点细胞生物（如人）含：2种核酸、5种碱基、8种核苷酸病毒含：1种核酸、4种碱基、5种核苷酸2、转录⑴概念：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程。
⑵场所主要在细胞核⑶转录的模板以DNA的一条链为模板⑷原料4种核糖核苷酸⑸转录的产物一条单链的mRNA二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子2、翻译⑴定义：在核糖体中以mRNA为模板，以tRNA为运载工具合成具有氨基酸排列顺序的蛋白质分子。
⑵场所细胞质的核糖体上⑶模板mRNA ⑷原料20种氨基酸⑸产物多肽链（蛋白质）⑹翻译的原则碱基互补配对⑺翻译与转录的异同点（下表）：三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录，以基因的一条链为模板，按碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，转录产生的mRNA分子中碱基数是基因中碱基数的一半，且基因模板链中A+T（或C+G）与mRNA分子中U+A（或C+G）相等。
2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6 。
基因对性状的控制一、中心法则：⑴DNA→DNA：DNA的自我复制；⑵DNA→RNA：转录；⑶RNA→蛋白质：翻译；⑷RNA→RNA：RNA的自我复制；⑸RNA→DNA：逆转录。
DNA→DNA RNA→RNADNA→RNA 细胞生物病毒RNA→蛋白质RNA→DNA二、基因、蛋白质与性状的关系1、（间接控制）酶或激素细胞代谢基因性状结构蛋白细胞结构（直接控制）2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。
基因、蛋白质和性状的关系（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。
高中生物必修二第四章基因的表达考点总结(带答案)
高中生物必修二第四章基因的表达考点总结单选题1、下图表示真核细胞内基因表达过程中相关物质间的关系。
下列叙述错误的是()A．物质 a 上含有决定氨基酸的密码子B．组成物质 a、b、c、d 的基本单位共有 8 种C．过程①的产物中有些具有生物催化作用D．过程②的场所是核糖体，该过程中有水生成答案：A据图分析可知，物质a为基因、物质b为mRNA、物质c为tRNA、物质d为具有催化作用的RNA（即酶）。
决定氨基酸的密码子位于mRNA上，A项错误；基因是DNA上有遗传效应的片段，其基本单位是四种脱氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本组成单位是四种核糖核苷酸，B项正确；过程①是以DNA为模板生成RNA的转录过程，少数酶的化学本质是RNA，具有生物催化作用，C项正确；过程②表示翻译，其场所是核糖体，在该过程中会发生氨基酸脱水缩合生成水和肽链，D项正确。
小提示：解答本题的关键是依据图中呈现的信息，准确识别a、b、c、d所示物质的名称，正确推断①②所示生理过程，据此与所学知识有效地结合起来，进行图文转换，实现对知识的整合和迁移。
2、下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A．同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中B．高温和酶都能加快H2O2分解，原理都是降低了反应所需的活化能C．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的D．转录时，RNA聚合酶能识别RNA分子上的特定位点并与之结合答案：C分析：酶是活细胞产生的一类有催化功能的有机物，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶是RNA。
化学反应的发生需要能量，酶作为催化剂，可以降低反应所需的活化能，从而加快反应的进行。
A、同一种酶可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中，例如与呼吸有关的酶、ATP合成酶等，A 错误；B、酶促反应的原理是降低化学反应所需的活化能，但是高温使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易分解的活跃状态，B错误；C、细胞中绝大多数需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能量的，C正确；D、转录时，RNA聚合酶能识别DNA分子上的特定位点（基因中的启动子）并与之结合，D错误。
高中生物人教版必修二第四章基因的表达复习(共20张PPT)
作业： 完成第四章相关练习 预习第五章 第一节——《基因突变》
3.基因与性状并不都是简单的线性关系
4.表现型=基因型+环境
巩固练习
D 1、下列说法中，正确的是（ ）
A．遗传信息转录的产物只有mRNA B．转录是以DNA的两条链作为模板，只发生 在细胞核中，以4种核苷酸为原料 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．在进行蛋白质合成时，一个mRNA上可以 结合多个核糖体
管内都有产物生成，请回答： （1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是 DNA复制 ________过程；d试管内模逆拟转的录是_________过程，其D中N的A聚酶合有酶 _（___2__）__逆__b__转、过__录c程_两和酶；试_c_管试__内管__的内__产模__物拟_R_都的_N．A是是复__R__制N____A____，__但__b过试程管；内b模试拟管的的是产物转中录 最3多0 含有______个碱10基，有______个密码子．
过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但 不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的
C 机制是（ ）
A．抑制该病毒RNA的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该RNA病毒的逆转录过程 D．抑制该病毒RNA的自我复制过程
7、如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基．四个试
5、某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，
使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液 中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是
（C ）
A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
人教生物高一必修2第4章基因的表达总结提升专题复习
第4章基因的表达总结提升专题复习【知识脉络图】【专题精讲精练】专题图示分析复制、转录和翻译过程1．图1表示DNA分子复制过程（1）判断依据：模板为DNA||，且形成具有双链结构的DNA||。
（2）两个子代DNA分别由一条母链和一条子链组成||，两个子代DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分离||。
2．图2表示DNA分子的转录过程（1）判断依据：模板为DNA||，且合成单链RNA||。
（2）由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段||，因此转录的方向是由右向左||，且a为RNA聚合酶||。
（3）b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸||。
（4）在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中||，叶绿体和线粒体中也可能进行||。
3．图3表示翻译过程（1）判断依据：模板为RNA||，且合成场所为核糖体||。
（2）Ⅰ为tRNA||，Ⅱ为核糖体||，Ⅲ为mRNA||，Ⅳ为多肽链||，如图所示||，核糖体内mRNA对应的DNA碱基对的排列顺序为CGAAGA GCTTCT||。
【例题】图1表示中心法则||，图2～图4表示中心法则中的三个信息流动过程||。
下列相关叙述||，不正确的是（）A．图2对应图l中的过程①B．图3的产物是C链||，该过程对应图1中的过程④C．图4对应图1中的过程⑤||，D链是图1中过程②的产物D．以上四个图中都要发生碱基互补配对答案：B解析：图2属于DNA的复制||，对应图1中的过程①||，A项正确；图3属于转录||，对应图l中的过程②||，其产物是C链（mRNA）||，B项错误；图4属于翻译||，对应图1中的过程⑤||，D链是图1中过程②的产物——mRNA||，C项正确；中心法则中的所有过程都要发生碱基互补配对||，D项正确||。
高三生物复习 第4章《基因的表达》知识整合 新人教版必修2
高三生物复习第4章《基因的表达》知识整合新人教版必修2一、格里菲思体内转化实验方法分析1．过程(1)从实验的变量看，四组实验给予小鼠的处理各不相同，没有明显的实验组和对照组，属于相互对照。
(2)从实验的结果看，第(4)组实验的结果为：某些个体会出现患败血症死亡。
(3)实验的结论是杀死的S型细菌中含有某种转化因子，其结构相当稳定。
(4)该实验的局限性主要是四组实验所用的小鼠不可能完全相同，我们只能尽可能选取性别、大小、发育状况、健康状况等相似的多个个体进行平行重复实验，以提高实验的可信度。
二、艾弗里体外转化实验方法分析1．实验过程2．实验方法分析(1)从实验的变量看，这里实际上是多个并列的实验组，没有明显的对照组，属于相互对照。
(2)从实验的结果看，S型细菌的DNA能够使R型细菌转化为S型细菌，但这种转化率也不是百分之百，DNA的纯度越高转化率就越高。
(3)该实验的结论是：遗传物质是DNA，蛋白质、多糖、脂类等不是遗传物质。
(4)该实验不能令人信服之处在于我们所提取的DNA、蛋白质、多糖、脂类等的纯度不能够达到百分之百。
因此，该实验的结论在过了将近10年后才普遍被大家所接受。
三、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验方法分析1．实验方法分析(1)从实验的变量看，两组实验的处理各不相同，1组是含35S的噬菌体， 2组是含32P的噬菌体，因此两组实验属于相互对照。
(2)从实验的结果看，两组上清液和沉淀物中均有放射性，原因是噬菌体侵染细菌并不是完全同步进行的，因此，尽可能控制培养时间就非常重要，同时离心分离技术也有待进一步完善。
(3)实验的结论是：DNA分子在噬菌体的前后代保持了连续性，是遗传物质。
值得注意的是，该实验并不能说明蛋白质不是遗传物质。
(4)该实验的缺陷：尽管通过放射性同位素标记的方法，将DNA和蛋白质区分开来，但离心的方法并不能将细菌和噬菌体完全分离，致使上清液和沉淀物中都存在放射性。
四、DNA分子的复制、转录、翻译的比较。
生物必修二第四章基因的表达复习
(5) 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性。 (2011 ·江苏生物)( √ )
(6) 细胞中有多种 tRNA,一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。 (2011 ·海南生物)( √ )
(7) 真核细胞 DNA 复制和转录过程都以脱氧核糖核苷酸 为原料。(2009 ·上海生物)( × )
2.(2013·新课标全国理综Ⅰ)关于蛋白质生物 合成的叙述, 正确的是( D )
考点归纳 1.DNA 复制、转录、翻译的比较 (1)三者的区别 见附表 (2)三者的联系
2.遗传信息、密码子和反密码子的比较
存在 位置 遗传信息 DNA 含义 脱氧核苷酸( 碱基 对) 的排列顺序 mRNA 上决定一个 密码子 mRNA 氨基酸的 3 个相 邻的碱基 反密码子 tRNA 与密码子互补的 3 个碱基 生理作用 直接决定 mRNA 中碱基 排列顺序,间接决定氨 基酸的排列顺序 直接决定氨基酸的排列 顺序 识别密码子
基因的表达
温馨提示
1.本节课的复习任务为第四章基因的表达、第三 章习题
2.请同学们拿出课本、限时小卷十七、十八、文 具
基础整合·网络构建
一、RNA 的结构和种类
1.RNA 与 DNA 的区别
物质组成 五碳糖 DNA RNA 脱氧核糖 核糖 特有碱基
模型化梳理 体验式自评
结构特点 一般是双链 通常是单链
【思维激活 2】 ① DNA 的转录和复制的主要区别 有哪些? 提示:转录是以 DNA 的一条链为模板,形成的是一 个单链 RNA。复制是以 DNA 分子的两条链为模板, 形成的是两个双链 DNA。 ②若一个基因在复制过程中发生碱基替换,这种 变化是否一定反映到蛋白质的结构上? 提示:不一定。因为密码子具有简并性。
第四章基因的表达“四步复习法讲义”高一下学期生物人教版必修2
第四章基因的表达—2022-2023学年高一生物学人教版（2019）必修二大单元“四步复习法”第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错（一）基因的表达1.基因通常是有遗传效应的DNA片段（1）染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系图解（2）RNA的结构①基本单位：RNA分子是由核糖核苷酸组成的单链结构。
与组成DNA的脱氧核苷酸相比，组成核糖核苷酸的4种含氮碱基中没有胸腺嘧啶（T），取而代之的是尿嘧啶（U）。
尿嘧啶可专一地与腺嘌呤（A）形成碱基对。
②结构特点：RNA一般是单链结构，比DNA短，易通过核孔进出细胞核。
单链不稳定，完成使命的RNA 易迅速降解，保证生命活动的有序进行。
③类型：2.DNA与RNA的比较3.DNA复制、转录、翻译的区别与联系4.对中心法则的理解（1）内容（2）过程分析（3）中心法则各过程的适用范围①不同生物遗传信息的传递过程②不同细胞中的中心法则途径需根据具体情况进行分析，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞中无遗传信息的传递。
RNA复制和逆转录只发生在有RNA病毒寄生的细胞中，而在其他生物体内不能发生。
（二）基因表达与性状的关系1.基因与性状的关系并非简单的一一对应的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关，一个性状可受多个基因影响。
2.生物的性状不仅由基因决定，还受环境条件的影响，是基因和环境条件共同作用的结果，即表型=基因型+环境条件3.生物的性状是通过基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间的相互作用来精确控制的。
（三）表观遗传1.概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表（现）型发生可遗传变化的现象。
2.主要原因DNA甲基化：部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达。
组蛋白修饰：构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰。
高中生物必修二第四章基因的表达笔记重点大全(带答案)
高中生物必修二第四章基因的表达笔记重点大全单选题1、如图所示是基因表达的某个阶段，下列相关叙述中错误的是（）A．该图表示的是翻译，核糖体会沿着mRNA移动B．该图表示的是翻译．翻译进行的方向是从左向右C．图中四个核糖体共同完成一个蛋白质分子的合成D．该过程中密码子和反密码子要发生碱基互补配对答案：C分析：题图分析：一条mRNA分子上结合着四个核糖体，同时进行四条多肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量蛋白质，进行蛋白质的高效表达。
AB、从该图的模板以及场所（核糖体）可知，该图所示的过程为翻译，翻译过程中核糖体沿着模板（mRNA）移动，再根据正在合成的肽链的长度可知，核糖体应是从左向右移动，AB项正确；C、图中的四个核糖体各自合成一个蛋白质分子，而不是四个核糖体共同完成一个蛋白质分子的合成，C项错误；D、该过程发生于核糖体，属于基因表达过程中的翻译，mRNA上具有密码子，tRNA上具有反密码子，翻译过程中密码子和反密码子要发生碱基互补配对，D项正确。
故选C。
2、关于细胞衰老有不同的观点，衰老基因学说认为生物的寿命主要取决于遗传物质。
DNA上存在一些长寿基因或衰老基因来决定个体的寿命，如在人的1号、4号及X染色体上发现一些衰老相关基因（SAG），这些基因在细胞衰老时，其表达水平显著高于年轻细胞。
秀丽隐杆线虫是一种多细胞真核生物，平均寿命为 3 .5天，其体内的age-1单基因突变，可提高平均寿命65%，提高最大寿命110%。
请判断下列相关说法正确的是（）A．在人的1号，4号及X染色体上发现SAG基因，说明基因只存在于染色体上B．线虫体内的单基因突变就能提高个体的寿命，说明一种性状就是由一个基因控制的C．在人体和线虫体内都存在细胞衰老和细胞凋亡，它们都是基因选择性表达的结果D．衰老基因学说能够用来解释人体的细胞衰老，不能解释线虫的细胞衰老答案：C分析：1 .基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。
高中生物必修2第4章基因的表达知识点总结
第4章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成1、基因是_________________________________，DNA主要存在于_________中，而蛋白质的合成是在____________中进行的。
2、RNA是____________的简称，其基本单位是_____________，由__________、____________和____________三部分组成。
与RNA不同的是，组成RNA的五碳糖是__________而不是___________，RNA的碱基组成中没有______而有______。
RNA一般是_________，而且比DNA短。
RNA 有三种，分别是________、__________和____________。
3、基因指导蛋白质的合成过程包括________和_________两个阶段。
4、转录是在_______中，以________为模板，按原则合成_______的过程。
5、转录的过程：①解旋：在________的作用下，DNA双链解开，DNA双链的____________得以暴露；②配对：游离的_____________与上的碱基互补配对，两者以________结合；③连接：新结合的____________连接到正在合成的_________分子上；④释放：合成的_______从DNA链上释放。
而后，DNA双链恢复。
(课本第63页图解)6、翻译是指在________中，以________为模板，以______________为原料合成____________________的过程。
7、翻译的实质是将____________________翻译为____________________。
8、密码子是指__________________________________。
密码子共______种，其中起始密码子：，编码；，编码。
有_______、_______和________三个终止密码子，氨基酸。
高中生物必修二《第四章基因的表达》复习学案复习提纲
《第四章基因的表达》基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点细胞生物（如人）含：2种核酸、5种碱基、8种核苷酸病毒含：1种核酸、4种碱基、5种核苷酸2、转录⑴概念：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程。
⑵场所主要在细胞核⑶转录的模板以DNA的一条链为模板⑷原料4种核糖核苷酸⑸转录的产物一条单链的mRNA二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子2、翻译⑴定义：在核糖体中以mRNA为模板，以tRNA为运载工具合成具有氨基酸排列顺序的蛋白质分子。
⑵场所细胞质的核糖体上⑶模板mRNA⑷原料20种氨基酸⑸产物多肽链（蛋白质）⑹翻译的原则碱基互补配对⑺翻译与转录的异同点（下表）：三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录，以基因的一条链为模板，按碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，转录产生的mRNA分子中碱基数是基因中碱基数的一半，且基因模板链中A+T（或C+G）与mRNA分子中U+A（或C+G）相等。
2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6 。
基因对性状的控制一、中心法则：⑴DNA→DNA：DNA的自我复制；⑵DNA→RNA：转录；⑶RNA→蛋白质：翻译；⑷RNA→RNA：RNA的自我复制；⑸RNA→DNA：逆转录。
DNA→DNA RNA→RNADNA→RNA 细胞生物病毒RNA→蛋白质RNA→DNA二、基因、蛋白质与性状的关系1、（间接控制）酶或激素细胞代谢基因性状结构蛋白细胞结构（直接控制）2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。
基因、蛋白质和性状的关系（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。
人教版高中生物必修第2册 第4章 基因的表达-【必背知识】(教师版)
新人教版生物学必修2《遗传与进化》知识梳理第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成③rRNA 与蛋白质结合形成核糖体 ④少数RNA 具有催化作用2. 转录和翻译过程的比较(基因表达，即基因指导蛋白质的合成，包括转录和翻译两个过程)项目转录翻译图例概念以DNA 一条链为模板合成RNA 的过程以mRNA 为模板合成蛋白质的过程场所 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体细胞质中的核糖体上条件①模板：DNA 的一条链②原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸③能量：ATP ④酶：RNA 聚合酶①模板：mRNA ②原料：氨基酸③能量：ATP ④酶：多种酶 ⑤搬运工：tRNA碱基互补 配对方式DNA A T G C 配对方式3种mRNA A U G C 配对方式2种 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ mRNA U A C G tRNA U A C G 方向 0图例中转录方向：从右向左0 (技巧：mRNA 伸出的一端为转录起点) 0图例中翻译方向：从左向右0(注：核糖体沿着mRNA 移动，mRNA 与核糖体结合部位有2个tRNA 结合位点)氢反密码子氨基酸特点①边解旋边转录；②转录结束DNA恢复双螺旋结构(DNA全保留)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，因此，少量mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质(意义)图中翻译方向从左向右(肽链短→长)产物RNA(包括mRNA、tRNA、rRNA)0具一定氨基酸排列顺序的蛋白质0(需在内质网和高尔基体中加工成蛋白质)数量关系DNA中碱基数:mRNA中碱基数:蛋白质中氨基酸数＝6:3:1(1)概念：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。
(2)种类：共64种，其中能决定氨基酸的密码子只有61种，有三种终止密码子。
①起始密码子：翻译的起始信号，有2种，能(能/不能)决定氨基酸。
②终止密码子：翻译的终止信号，有3种，不能(能/不能)决定氨基酸。
③普通密码子：有59种，能(能/不能)决定氨基酸。
(word完整版)必修二第4章基因的表达知识点复习总结,推荐文档
遗传与进化第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的和成RNA的组成（1）基本元素组成：C、H、O、N、P。
（2）基本单位：核糖核苷酸RNA的分类（1）在翻译过程中起模板作用的是mRNA（信使RNA）（2）起转运作用的是tRNA（转运RNA）（3）参与构成核糖体的是rRNA（核糖体RNA）。
RNA与DNA的区别和联系DNA与RNA的判定方法（1）根据五碳糖的种类判定：若核酸分子中含有核糖，一定为RNA；含有脱氧核糖，一定为DNA。
（2）根据含氮碱基判定：含胸腺嘧啶（T）的核酸一定是DNA；含尿嘧啶（U）的核酸一定是RNA三种RNA的比较转录的过程概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。
过程：（1）DNA分子利用细胞提供的能量，在有关酶的作用下，DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。
（2）游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。
（3）新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上，此时用到的酶为RNA聚合酶。
（4）合成的mRNA从DNA链上释放，而后，DNA双链恢复。
过程图示：基因表达的过程中几种数量的关系遗传信息的翻译游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板和成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
碱基与氨基酸之间的对应关系（1）密码子：mRNA 上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
（2）mRNA 的碱基与氨基酸的对应关系1、决定20种氨基酸的密码子共有61种。
2、一种氨基酸可以由一种或几种密码子来决定。
3、一种密码子只能决定一种氨基酸。
密码子的种类（1）起始密码子：2种，AUG 、GUG ，也编码氨基酸 （2）普通密码子：59种，只编码氨基酸（3）终止密码子：3种，UAA 、UGA 、UAG ，不编码氨基酸，只是终止信号。
反密码子的概念tRNA 的结构像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基。
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2、基因的基本功能 ①储存遗传信息。 ②遗传信息的传递：发生在生物繁殖后代的 过程中，通过复制实现遗传信息由亲代到子代的 传递。 ③遗传信息的表达：发生在生物生命活动进 行过程中，基因通过转录和翻译控制蛋白质合成 的过程，蛋白质体现生物性状，进而实现基因中 的遗传信息对生物体性状的控制。
3.基因控制性状的途径 (1)直接途径 ①机理：基因——→蛋白质结构——→生 物体性状。 ②实例：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病 的病因。
【例 2】下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置 和碱基构成的叙述中，正确的是( D ) A．遗传信息位于 mRNA 上，遗传密码位于 DNA 上， 碱基构成相同 B． 遗传信息位于 DNA 上， 遗传密码位于 mRNA、 tRNA 或 rRNA 上，碱基构成相同 C．遗传信息和遗传密码都位于 DNA 上，碱基构成相同 D．遗传信息位于 DNA 上，遗传密码位于 mRNA 上， 碱基构成不同
酸是一一对应关系。( × ) 4.决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64
种。( × )
命题点一
DNA与RNA的区别
1.如图是DNA转录过程中的一个片段，其核苷酸的种类 有（ ） A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 8种
C
【变式训练】 2.人体中由A、T、G 3种碱基构成的核苷酸共有几种 A. 2种 B. 4种 C. 5种 D. 8种
• 讨论 图示中合成了几条肽链？是否相同？
• 答案 4条多肽链 • 因为模板mRNA相同，所以合成了4条相同的肽链
【变式训练】
6.如图为原核细胞转录、翻译的示意图，图示是否表
示有4条多肽链正在合成？
命题点四
转录和翻译过程中相关数量计算方法
DNA、RNA的碱基和氨基酸的数量关系
DNA C G T G A C C A T G C A C T G G T A C G U
25﹪
35﹪
2．计算中“最多”和“最少”的分析 (1)翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸 ，因此mRNA上的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的 3倍还要多一些。 (2)基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中 氨基酸数目的6倍还要多一些。 (3) 在回答有关问题时，应加上“最多”或“至 少”等字。 如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中 至少有 2n 个碱基，该 mRNA 指导合成的蛋白质中最 多有n/3个氨基酸。
单链 ，比DNA短。有的存在局部碱基配对现象， 2.结构：一般是_______ 从而具有局部双链和局部环状结构。 细胞核 内合成，通过_____ 核孔 进入细胞质。 3.分布：在________ 4.分类 细胞核内 传递到细胞质中。 (1)mRNA：将遗传信息从__________ 转运氨基酸 ，识别密码子。 (2)tRNA：___________ 核糖体 的组成成分。 (3)rRNA：________ 【点拨】mRNA、tRNA、rRNA均是转录产生的，在翻译过程中
五、基因、蛋白质与性状之间的关系
1.中心法则
①DNA的复制 RNA逆转录 ⑤__________
转录 ②______
③翻译
RNA的复制 ④___________
(1)所有生物的中心法则
复 制
转录
DNA
逆转录
复 制
RNA
翻译
蛋白质
(2)细胞生物及噬菌体等DNA病毒的中心法则
(3)烟草花叶病毒等大部分RNA病毒的中心法则
B)
B．36；12；72 D．11；36；72
命题点四
转录和翻译过程中相关数量计算方法
【例2】 现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸 序列后，再人工合成基因；现已知人体生长激素共含 190个肽键（单链），假设与其对应的mRNA序列中有A和 U共313个，则合成的生长激素基因中G至少有（ ）
B
A. 130个
一条单链RNA （mRNA,tRNA rRNA)
多肽链
【思维判断】
1.RNA与DNA在化学组成上的区别在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶， DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。( √ )
2.转录是以DNA的两条链作为模板，只发生在细胞核中，以4种核
糖核苷酸为原料。( × ) 3.密码子位于mRNA上，是由三个相邻碱基组成的，密码子与氨基
【例 1】在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的 是( C ) A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B ．核基因转录形成的 mRNA 穿过核孔进入细胞质中进行 翻译过程 C ． DNA 复制、转录都是以 DNA 的一条链为模板，翻译则 是以mRNA为模板 D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核 糖核苷酸、氨基酸
(2)间接途径
①机理：基因——→酶的合成——→细胞
代谢——→生物性状。
②实例：白化病、豌豆的粒形。
4.基因与性状的关系
(1)基因是遗传物质的结构和功能单位。
(2)一般而言，一个基因决定一种性状。
(3)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如
玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。
又如图所示，基因1和基因2共同控制花的颜色。
密码子
遗传信息 模板链 遗传密码
mRNA
G A G C A U
密码子
密码子
氨基酸
精氨酸
谷氨酸
组氨酸
氨基酸序列
结论:基因的碱基 信使RNA的碱基 氨基酸 = 6 3 1
命题点四
转录和翻译过程中相关数量计算方法
【例1】 【例 7】一段原核生物的 mRNA 通过翻译可合成一条
含有 11 个肽键的多肽，则此 mRNA 分子至少含有的碱基 个数及合成这段多肽需要的 tRNA 个数以及转录此 mRNA 的基因中至少含有的碱基数，依次为( A．32；11；66 C．12；36；24
命题点三
转录与翻译的分析
5.识别下图，深化对翻译的理解，并回答相关问题。
①mRNA与核糖体的数量关系： 一个mRNA可同时结合多个核糖体
少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 ②存在上述关系的意义： 。 左向右 据上图)，判断依据 ③蛋白质合成的方向：从________( 多肽链的长短，长的翻译在前 。 是根据________________________
翻译总结： 场所：核糖体
原料：20种氨基酸
模板：mRNA
tRNA、脱水缩合酶、ATP 能量酶：
原则：碱基互补配对原则(A-U U-A C-G G-C) 产物： 多肽 遗传信息流动方向：
mRNA 翻译 多肽 盘曲折叠 蛋白质
识别下图，判断①②③分别代表哪项生理过程？
DNA复制
转录
翻译
【总结归纳
DNA复制、转录、翻译的比较
总数的28﹪,那么对应的另一条互补链上,C应占该链碱基的多少? 38﹪ 3.某基因的一条链上的碱基是(A+G)/(T+C)=0.5,则由此转录来的mRNA中
(A+G)/(U+C)=? 占多少?
2
4.某mRNA分子的碱基组成中,U占20﹪,A占10﹪,则转录该mRNA的DNA片段中C
35﹪
5.已知一段mRNA有30个碱基,其中A+G=12个,那么转录成mRNA的一段DNA分子 中应有C+T多少个? 30 6.已知DNA双链中A占全部碱基的30﹪,在其中一条链上A占该链碱基的25﹪, 则由该链转录成的mRNA中,U占全部碱基的比例是多少?该DNA另一条链中,A 占该链全部碱基的多少?
(4)HIV等逆转录病毒的中心法则
• 思考：利用图示分类剖析中心法则
• (1)图示中1、8为 转录 过程；2、5、9为 翻译 过程；3、10为 DNA复制 过程；4、6为 RNA复制 过程；7为 逆转录 过程。 • (2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为 DNA 病毒，如 噬菌体；乙为 RNA 病毒，如烟草花叶病毒；丙 为 逆转录 病毒，如HIV。
B. 260个
C. 313个
D. 无法确定
命题点四
【例3】
转录和翻译过程中相关数量计算方法
在一个DNA分子中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全 部碱基含量的46％，其中一条链的碱基中28％是腺嘌呤， 22％是胞嘧啶，求：由它转录的mRNA中，腺嘌呤与胞嘧 啶分别占mRNA碱基总数的 （ ） A．22% 28% B．23% 27% C．26% 24% D．54% 6%
复制 转录 翻译
个体生长发育的整个过程中。从细胞 层次看，主要发生在细胞分裂和细胞 分化的过程中。
】
时间 场所 模板
细胞分裂(有丝分 裂和减Ⅰ前)的间 期
主要在细胞核 DNA的两条单链
பைடு நூலகம்主要在细胞核 DNA的一条链
细胞质的核糖 体 mRNA
原料
条件 产物
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
都需要特定的 酶 和 ATP 两个相同的双链 DNA分子
2．反密码子的概念及种类
①概念： 与mRNA分子中密码子互补配对的 tRNA 上的3个碱基。
②种类： 61 种，反密码子与 61 种决定氨基酸的密码子对应。
题目：密码子都有对应的反密码子( )
第一阶段转录：在 细胞核 内以 DNA的一条链 为模板
按照 碱基互补配对 原则合成
RNA 的过程。
知识点三
基因控制蛋白质的合成
(重难点）
转录总结：
场所： 主要在细胞核
模板： DNA的一条链 4 种核糖核苷酸 原料： 解旋酶、RNA聚合酶、ATP 能量酶：
原则 遵循碱基互补配对原则
A— U ; T—A ; G—C ; C—G
产物 mRNA
遗传信息流动方向：
DNA
转录
mRNA
知识点三
基因控制蛋白质的合成 第二阶段翻译：在 核糖体 上，以 mRNA 为模板合成具有 一定氨基酸顺序的 蛋白质 的过程。