2017年教育扶贫工作计划

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教育扶贫工作计划

教育扶贫工作计划
《教育扶贫工作计划》
在全面建成小康社会的决胜阶段，中国政府提出了脱贫攻坚的重要战略，其中教育扶贫被认为是最重要的一环。

教育扶贫工作计划是实施教育扶贫政策的具体指导性文件，旨在以教育为核心，通过提高贫困地区教育资源配置、改善教育条件、加强师资培训等举措，促进贫困地区教育公平和质量。

教育扶贫工作计划首先强调了基础教育的普及，即保障贫困地区孩子接受到足够的义务教育。

其次，计划着重于提高教育资源配置，包括学校建设、教材配发、教师配备等方面，确保贫困地区的教育条件不落后于其他地区。

此外，计划还强调了加强师资培训的重要性，提高教师的教育水平和教学能力，从而提高贫困地区学校的教学质量。

教育扶贫工作计划的实施离不开政府各级部门、学校和社会各界的共同努力。

政府应大力投入教育扶贫资金，完善政策措施，加强督导检查，确保计划的顺利实施。

学校应积极配合政府的政策，如实落实教育扶贫政策，提高教育教学质量。

社会各界也应当关注贫困地区的教育问题，为贫困地区提供更多的支持和帮助。

通过《教育扶贫工作计划》的实施，相信中国的教育扶贫工作将取得更大的成效，为贫困地区孩子们提供更好的教育机会，助力他们走出贫困，实现美好未来。

教师包抓教育扶贫工作计划

教师包抓教育扶贫工作计划
敬爱的领导、老师们：
根据学校教育扶贫工作要求，我根据自己的教学情况和学生的实际情况拟定了以下教育扶贫工作计划：
一、加强教育扶贫政策宣传和学生思想教育工作
1.深入了解国家扶贫政策精神，结合学生家庭实际情况进行宣传解读；
2.利用班会、主题班会、学科课程等教育形式，增强学生对扶贫政策的认识和理解；
3.通过个别谈心和家访等方式，帮助学生树立正确的价值观，树立信心，积极面对生活。

二、提高贫困地区学生成绩和教育质量
1.分析学生学习现状，制定个性化学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法；
2.组织学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生学习兴趣和学习潜力；
3.利用课余时间组织学习辅导班，提高学习效率，提升学生学习成绩。

三、加强学校和家庭的沟通与联系
1.建立健全学校和家庭联系方式，加强与家长沟通，了解学生
家庭情况；
2.通过家访和座谈会等活动，及时掌握学生家庭情况，为学生
提供必要的帮助和支持；
3.加强学校和社区之间的联系，发挥社区资源优势，为学生提
供更多帮助和支援。

四、加强师德师风建设，激励教师扶贫工作
1.组织教师参加培训和学习活动，提高教师的扶贫与教育水平；
2.建立教师帮扶学生的工作奖励机制，激发教师的工作热情和
责任感；
3.营造和谐的教育工作氛围，形成全体师生共同参与扶贫工作、共同发展的良好格局。

以上是我的教育扶贫工作计划，希望得到领导和老师们的认可和支持，让我们一起为贫困地区的学生教育事业努力奋斗，谢谢！。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划一、前言教育扶贫是一项长期而艰巨的工作，它不仅是对贫困地区孩子们的关爱和帮助，更是实现全面建设小康社会的必经之路。

因此，我们学校制定了以下教育扶贫工作计划，希望通过我们的努力，帮助更多的贫困孩子实现自己的教育梦想，让他们有更好的生活。

二、工作目标我们学校的教育扶贫工作目标是：全面提升贫困地区孩子们的教育水平，让他们有更多的机会接受优质教育，实现自身的价值。

三、工作重点1. 优质师资培训：加强对贫困地区教师的培训，提高他们的教学水平和教育理念，为贫困孩子们提供更好的教育服务。

2. 资金支持：增加对贫困学生的助学金支持，帮助他们缓解家庭经济负担，确保他们能够持续接受教育。

3. 优质教育资源共享：积极与其他优质学校合作，共享教育资源，为贫困地区孩子们提供更多的学习机会和发展空间。

4. 教育扶贫政策宣传：加强对教育扶贫政策的宣传和解读，让更多人了解政府对贫困地区教育的支持和帮助。

5. 心理健康支持：建立贫困地区孩子们的心理咨询服务机制，帮助他们解决心理问题，提升他们的自信和学习积极性。

6. 社会参与：积极引导社会各界参与教育扶贫工作，共同努力为贫困地区孩子们创造更好的学习环境和条件。

四、工作措施1. 建立教育扶贫工作机构：成立专门的教育扶贫工作小组，明确工作职责和目标，做好组织和协调工作。

2. 制定详细计划：根据教育扶贫工作目标和重点，制定详细的工作计划和时间表，确保工作有序进行。

3. 加强师资培训：组织专业教师进行培训，提高其教育水平和教学技能，提升贫困地区学生的学习效果。

4. 增加助学金支持：设立助学金基金，增加对贫困学生的资助额度，帮助他们解决生活和学习中的困难。

5. 开展教育扶贫政策宣传活动：利用各种宣传渠道，广泛宣传教育扶贫政策和工作成果，引导更多人关注和支持这项工作。

6. 开展心理健康支持服务：建立心理健康服务中心，为贫困地区孩子们提供心理咨询和帮助，帮助他们健康成长。

7. 加强与社会各界的合作：积极与政府部门、企业机构、社会组织等合作，共同为教育扶贫工作提供支持和帮助。

教师教育扶贫工作计划

一、计划背景为了响应国家教育扶贫的号召，充分发挥教育在扶贫工作中的重要作用，我们计划开展一系列教育扶贫工作。

通过提升贫困地区教育水平，为贫困家庭提供教育支持，助力贫困地区孩子实现人生梦想。

二、工作目标1. 提升贫困地区教育教学质量，确保适龄儿童接受优质教育。

2. 培养贫困地区教师队伍，提高教师整体素质。

3. 加强教育扶贫宣传，提高全社会对教育扶贫工作的关注和支持。

三、工作内容1. 开展送教下乡活动（1）组织优秀教师团队，深入贫困地区学校，开展教育教学活动，提高教育教学质量。

（2）针对贫困地区学生的特点，开展针对性辅导，确保学生掌握基础知识。

（3）开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2. 培养贫困地区教师队伍（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）组织教师参加各类教学竞赛，激发教师工作积极性。

（3）建立教师帮扶机制，促进贫困地区教师成长。

3. 加强教育扶贫宣传（1）利用各种媒体，宣传教育扶贫政策，提高全社会对教育扶贫工作的关注。

（2）开展“一对一”结对帮扶活动，动员社会各界人士关注贫困地区教育。

（3）举办教育扶贫主题公益活动，弘扬正能量。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立教育扶贫工作领导小组，明确各部门职责。

2. 制定详细的工作方案，明确工作目标、内容、措施和时间节点。

3. 加大资金投入，确保教育扶贫工作顺利开展。

4. 加强与贫困地区学校的沟通协作，形成工作合力。

5. 定期对工作成效进行评估，及时调整工作策略。

五、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：开展送教下乡活动，提高贫困地区教育教学质量。

2. 第二阶段（4-6个月）：培养贫困地区教师队伍，提升教师整体素质。

3. 第三阶段（7-9个月）：加强教育扶贫宣传，提高全社会对教育扶贫工作的关注。

4. 第四阶段（10-12个月）：总结工作成果，完善教育扶贫工作机制。

六、预期成果1. 提高贫困地区教育教学质量，为贫困家庭孩子提供优质教育。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划随着教育的普及和人们对教育需求的不断提高，教育扶贫工作逐渐成为社会关注的焦点。

学校作为教育的主要阵地，对贫困地区和贫困家庭的学生进行扶贫工作具有重要意义。

本文将从了解贫困学生需求、制定扶贫政策、提高教师素质、推进教育信息化、开展社会实践活动、加强学校文化建设、完善教学设施、加强与家长的沟通等方面，探讨学校教育扶贫工作的计划和实施。

一、了解贫困学生需求在开展教育扶贫工作之前，学校需要深入了解贫困学生的需求，包括学习、生活、心理等方面。

可以通过问卷调查、座谈会、家访等方式，了解学生的家庭状况、学习情况、兴趣爱好等，以便更好地为他们提供帮助。

二、制定扶贫政策针对贫困学生的需求，学校需要制定具体的扶贫政策，包括学费减免、奖学金制度、助学金制度等。

同时，还需要制定针对不同年级、不同学科的扶贫计划，确保扶贫工作全面覆盖学生的学习和生活。

三、提高教师素质教师是教育扶贫工作的重要力量，提高教师素质对于提升教育扶贫工作质量至关重要。

可以通过组织教师培训、开展教研活动、邀请优秀教师分享教学经验等方式，提高教师的教学水平和责任感。

四、推进教育信息化随着信息技术的发展，教育信息化已经成为教育扶贫工作的重要手段。

学校可以引进数字化教学资源，建立在线教育平台，提供远程教育服务，使贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源。

五、开展社会实践活动社会实践活动是帮助学生了解社会、提高综合素质的重要途径。

学校可以组织学生参与志愿服务、社会调查等活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。

六、加强学校文化建设学校文化对于学生的成长和发展具有深远影响。

学校可以通过举办文化活动、开设艺术课程等方式，加强学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。

七、完善教学设施教学设施是保障教学质量的基础条件。

学校可以改善教学设施，建立图书馆、实验室等教学场所，为学生提供良好的学习环境。

此外，还可以引入多媒体教学设备等现代教学工具，提高教学效果。

2017年扶贫工作计划

2017年扶贫工作计划2017年扶贫工作计划1. 制定精准扶贫政策: 针对全国各地扶贫工作需要，制定针对性的扶贫政策和措施，并对政策进行评估和调整，确保政策具有可操作性和实施性。

2. 完善扶贫资金和政策支持: 加大扶贫资金投入力度，确保资金的到位和使用，同时加强对扶贫资金使用的监督和审核，防止不当使用和浪费。

3. 推进农村产业结构调整: 加大对农村产业结构调整的支持力度，鼓励农民发展农业特色产业和乡村旅游，提高农民的收入。

4. 加强教育扶贫工作: 加大对贫困地区教育的支持，提供贫困家庭的教育资助，建立健全贫困地区的教育体系，提高贫困地区教育的质量。

5. 加强基础设施建设: 加大对贫困地区基础设施建设的投入力度，改善贫困地区的交通、水利、电力等基础设施，提高贫困地区的生活条件。

6. 建立健全扶贫监督机制: 建立扶贫工作的评估和监督机制，确保扶贫资金使用的透明和规范，推动扶贫工作的科学发展。

7. 加强贫困地区的就业扶贫工作: 加大对贫困地区的就业扶贫力度，提供贫困人口的职业培训和就业机会，促进贫困地区的就业增长。

8. 建立贫困地区社会保障体系: 建立健全贫困地区的社会保障体系，提供贫困人口的基本社会保障，保障贫困人口的基本生活需求。

9. 加强贫困地区的环境保护工作: 加强对贫困地区的环境保护工作，保护贫困地区的生态环境，提高贫困地区居民的生活质量。

10. 完善扶贫工作的宣传体系: 加强对扶贫工作的宣传力度，提高扶贫工作的知名度和认可度，增强社会对扶贫工作的关注和支持。

以上是本年度扶贫工作的计划，希望能通过这些措施和政策的实施，有效地减少贫困人口数量，提高贫困地区居民的生活水平和幸福感。

2017学校精准扶贫工作计划

2017学校精准扶贫工作计划2017年学校精准扶贫工作计划一、指导思想为了有效落实教育精准扶贫学生资助政策，我校根据中共贵州省委办公厅和贵州省人民政府办公厅印发的《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》以及省教育厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源八免一补一资助政策和社会保障厅关于印发《贵州省进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫实施办法(试行)》的通知和黔西县教育局办公室《关于近期工作安排的通知》，制定了本方案。

二、黔西职校教育精准扶贫领导小组领导小组由周柱（学校党总支书记校长）担任组长，王群、王琼、罗勇智、王迪、陈泽忠、高龙明、王林成员以及各专业部年级组长、各班班主任担任副组长。

学生处作为办公室，由白平、万全红担任主任，刘洁、王海燕、曾令荣担任成员。

三、部门及人员职能1.办公室：负责按照县局的文件精神作具体的统筹部署安排，收集整理汇总各类台账及资料。

2.各专业部德育主任、年级组长：负责按照时间要求督促各班主任对贫困学生进行摸底排查、建立各贫困生的相关档案资料并汇总各专业部贫困生的资料上传办公室。

负责各专业部的工作日记，相关声像资料收集、小结或总结。

3.办公室刘洁、王海燕负责全校精准扶贫资料收集汇总。

4.班主任职责：负责对贫困学生进行建档立卡、摸底排查。

5.帮扶教师职责：负责对帮扶的贫困对象的具体帮扶工作，做好走访记录和自己相关工作的记录上报。

四、精准扶贫对象和条件1.教育精准扶贫学生资助的对象为：1）在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。

2）在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。

2.申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：1）热爱祖国，拥护中国的领导；2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3）诚实守信，生活俭朴。

教育扶贫2017年工作计划

教育扶贫2017年工作计划导读：做好扶贫帮困工作是践行和巩固党的群众路线教育活动成果的重要内容和有效途径。

下面是有关教育扶贫的工作计划：一、工作目标把推进教育扶贫工作作为全县教育工作的重要任务，构建全覆盖的教育扶贫多元扶持机制，支持贫困家庭学生就学、升学，提升综合素质和技能水平，促进贫困家庭从根本上脱贫;完善全县各级各类学校贫困家庭学生资助的工作体系，实现所有贫困家庭学生“应免尽免、应补尽补、应助尽助、应贷尽贷”，不让一个贫困家庭学生因贫失学;加快学前教育发展，巩固和提升义务教育均衡普及成果，提高职业教育促进脱贫致富的能力，提升教师队伍综合素质。

二、工作任务(一)巩固提升基础教育水平。

1.继续大力实施第二期学前教育三年行动计划。

实施好民生工程，201x年完成新建1所公办幼儿园目标任务,加强对民族乡(镇)、贫困村学前教育发展工作的指导。

2.继续推进县域内义务教育均衡发展。

巩固义务教育基本均衡工作，优化新型城镇化背景下的义务教育，均衡配置教育资源，切实解决城镇学校“大班额”问题，同步推进城乡义务教育均衡发展，确保顺利通过国家连续三年对我县义务教育均衡发展的任务追踪和目标检测。

3.落实义务教育控辍保学责任。

落实县长、乡(镇)长、局长、校长、家长等“五长责任制”。

根据本地城镇化进程,科学把握人口流动规律,建立健全区域内义务教育学生流动趋势和管控，适龄儿童、少年户籍乡(镇)政府要建立儿童、少年花名册,做到人头清、数据准。

充分利用中小学生学籍信息管理系统,加强义务教育适龄儿童少年入学、转学等学籍管理。

进一步落实父母作为第一监护人的责任。

巩固农村义务教育学校布局调整成果,保留并办好必要的村小学和教学点，做好留守儿童关心关爱工作。

认真落实义务教育“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补。

4.加快普及高中阶段教育。

进一步健全经费保障机制，积极推动建立普通高中综合预算保障制度。

积极探索普通高中和中等职业学校多样化发展的模式和路径，鼓励各类高中办出特色和水平。

2017年实施教育脱贫攻坚行动计划.pdf

?持贫困村发展教育、加大贫困生资助力度、开展贫困生职业学历教育为主要工作措施，建立上下联动、多部门合力推进的教育扶贫机制，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、目标任务从2015年起，把推进精准扶贫工作作为全市教育工作的重要任务。

着力构建覆盖全市所有贫困村教育发展的倾斜扶持工作机制，保障贫困村孩子享受优质教育资源。

到2020年，力争所有贫困村义务教育学校基本办学条件得到全面改善，贫困村义务教育阶段学校标准化率达到98%以上，学前三年毛入园率达到85%，九年义务教育巩固率达到96%以上。

着力构建覆盖全市所有学段贫困学生的帮扶工作机制，确保贫困学生都能上学。

到2016年，实现所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷，不让一个贫困学生因贫失学。

着力构建覆盖全市所有贫困家庭的扶智脱贫工作机制，促进贫困家庭早日脱贫过上小康生活。

到2018年，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女都能获得职业学历教育，确保贫困家庭稳步脱贫。

三、政策措施 (一)倾斜支持贫困村发展教育 1.优化调整贫困村学校布局规划。

以加快发展贫困村学前教育为目标，切实做好学前教育规划。

根据贫困村的自然环境、适龄人口分布等情况，按照“政府主导、社会参与、公办民办并举”的原则，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园、村小增设附属幼儿班，支持贫困村都建有一所普惠性、低收费幼儿园。

以提高贫困村义务教育水平为目标，切实做好义务教育规划。

按照保障义务教育学生就近入学的原则，加强贫困村学校布局调整，合理规划设置贫困村义务教育学校，保留或设置必要的农村教学点，优先支持新建贫困村学校。

2.改善贫困村学校基础设施条件。

在实施第二期学前教育三年行动计划、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育学校标准化建设、农村中小学校舍维修改造、义务教育信息化建设等项目时，优先安排改善贫困村学校的基本办学条件。

到2020年，力争使贫困村学校达到基本办学条件，教学和生活设施满足基本需要。

2017年教育扶贫工作设想

2017年教育扶贫工作设想一、指导思想开展扶贫攻坚工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。

为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。

我充分认识到开展扶贫攻坚工作的重要意义，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

二、扶贫对象璩泽林孙梦成三、帮扶方式思想上解惑、生活上帮助，学习上指导四、扶贫措施1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。

鉴于这类学生的家庭特殊，孙梦成是父母长年在外打工，收入低璩泽林是父母收入低，交通不便，他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。

因此我都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；我平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，我今年将为这两个孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。

贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。

我要利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。

教育精准扶贫工作实施方案

黔西县第三小学教育精准扶贫工作实施方案为了深入贯彻落实《黔西县2017年教育精准扶贫实施方案》及3月3日“黔西县2017年教育精准扶贫会”会议精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照省、市、县2017 年脱贫攻坚要求，优化教育资源，完善教育体系建设，扎实抓好教育精准扶贫工作，进一步提升教育的优质度和满意度。

二、工作目标以“教育扶贫·呵护成长”为主题，帮助被扶贫学生顺利完成学业，确保“不让一户贫困户因学致贫返贫”、“不让一个学生因贫困失学辍学”。

三、组织保障教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。

同时，成立黔西三小学校教育精准扶贫工作领导小组。

顾问：何爱发（党支部书记）组长：张建平（校长）副组长：罗炯（副校长）张火菊（副校长）黄刚（工会主席）成员：罗倩（教导主任）杨群（教科室主任）侯鸿（思政主任）张贤斌（总务主任）史开华（办公室主任）韩贵发（综治办主任）赵晓雪（少先大队辅导员）赵永红（校医心理辅导员）张樱（阳光儿童之家负责人心理辅导员）领导小组下设办公室在思政处，由罗炯兼任办公室主任，负责教育扶贫的常规工作。

四、工作措施1.加强宣传工作。

充分利用学校微信公众平台、家校通、告家长通知书等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。

进一步激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

2.建立月排查制度。

每月2号前，以班为单位，班主任为责任人，进行各班的“留守儿童”、“孤儿”、“家庭困难”、“单亲家庭”、“残疾家庭”、“残疾学生”、“学困生”、“德困生”排查，做到排查无遗漏。

3.建立信息台账。

学校在认真调研、排查摸底的基础上进行扶贫人数统计，确保每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有详细的资料。

学校教育扶贫工作计划

学校教育扶贫工作计划学校教育扶贫工作计划一、背景及目标贫困地区教育是实施精准扶贫的重要方面，贯彻教育公平的基本要求。

为此，我校制定了教育扶贫工作计划，旨在通过教育资源的配置和专项扶贫项目的实施，提升贫困地区学生的受教育机会和教育质量，促进贫困地区的脱贫致富。

二、关键措施1. 教师培训：通过组织内外专家来我校进行教师培训，提高贫困地区教育教学水平。

培训内容包括教学方法、课堂管理、教学评价等，以提升教师的专业能力。

2. 资源调配：通过改善教育资源配置，将优质教师、优质教材、先进的教学设备引进贫困地区，提高贫困地区学生的学习条件和学习环境。

3. 特色项目：通过开展特色项目，如农村学生资助计划、科技创新竞赛、文化活动等，激发贫困地区学生的学习兴趣和潜能，提高他们的综合素质。

4. 资助计划：建立贫困地区学生资助计划，为家庭经济条件较差的学生提供经济援助，确保他们能够正常接受学业教育。

三、时间安排1. 教师培训：每个学期至少组织一次教师培训活动，培训时间为2-3天。

2. 资源调配：每学年初进行资源调配，确保贫困地区各学校都能够获得一定数量的优质教师和教学设备。

3. 特色项目：每学年开展一次特色项目，比如农村学生资助计划、科技创新竞赛、文化活动等。

4. 资助计划：每学年开展一次贫困地区学生资助计划，为符合条件的学生提供资助。

四、工作机制1. 领导责任制：学校为教育扶贫工作设立一名专门负责的领导，落实相关政策和计划，并监督工作的实施。

2. 档案管理：学校通过建立教育扶贫档案，记录贫困地区学生的基本信息、资助情况等，确保资助工作的公平和透明。

3. 推广经验：学校将积极地推广教育扶贫的成功经验，促进贫困地区教育扶贫工作的广泛开展。

五、预期效果通过学校教育扶贫工作的实施，预期能够达到以下效果：1. 提高贫困地区学生的教育水平，增强他们的就业竞争力。

2. 促进贫困地区的经济发展，实现脱贫致富。

3. 提升贫困地区教师的教学水平，激发他们的教育教学热情。

2017年扶贫工作计划

2017年扶贫工作计划第一、工作目标1. 提高贫困人口的生活水平我们将致力于提高贫困人口的生活水平，通过提供就业机会、改善基础设施、增加收入来源等方式，帮助他们脱离贫困。

我们将重点关注贫困地区的妇女、儿童、老人等弱势群体，确保他们得到足够的关爱和支持。

2. 提高贫困地区的教育水平教育是改变命运的关键，我们将投入资源，改善贫困地区的教育条件，提供更多的教育资源，包括师资力量、教材、设施等，确保贫困地区的孩子们能够接受到良好的教育。

3. 提高贫困地区的医疗水平健康是生活的基石，我们将致力于提高贫困地区的医疗水平，建立更多的医疗机构，提供更好的医疗服务，包括基本的医疗设施、药品、医疗技术等，确保贫困地区的人们能够得到及时的医疗服务。

第二、工作任务1. 精准识别贫困人口我们将通过实地调查、数据收集等方式，精准识别贫困人口，确保扶贫工作的针对性和有效性。

我们将建立完善的扶贫档案，对贫困人口的基本情况、贫困程度、需求等进行详细记录。

2. 提供就业机会我们将通过各种方式，为贫困人口提供就业机会，包括在本地建立企业、引导他们发展产业、提供公共服务等。

我们将重点关注妇女、青年等群体，帮助他们找到适合的工作岗位。

3. 改善基础设施我们将投入资源，改善贫困地区的基础设施，包括道路、供水、供电、住房等，提高贫困地区的生活条件，为贫困人口提供更好的生活环境。

第三、任务措施1. 实施扶贫培训计划为了提升贫困人口的自我发展能力，我们将实施扶贫培训计划。

这包括提供农业技术培训、职业技能培训、创业指导等，以确保贫困人口能够掌握至少一项实用技能。

通过培训，我们将帮助他们增加收入来源，提高生活质量。

2. 加强教育支持我们将加强教育支持，包括提供助学金、奖学金，改善学校设施，增加教师编制，提供远程教育等。

我们将特别关注偏远地区的教育问题，确保每个孩子都有机会接受良好的教育。

3. 优化医疗服务我们将优化贫困地区的医疗服务，包括建立更多的卫生所、配备医疗人员、提供基本的医疗设备和药品、开展健康教育等。

教育扶贫项目工作规划

教育扶贫项目工作规划
教育扶贫项目工作规划分为以下几个阶段：
第一阶段：项目准备阶段
1.明确项目目标：确定教育扶贫项目的目标，明确欲达成的教育扶贫成果。

2.制定项目计划：制定详细的项目计划，包括项目的时间框架、预算、资源需求等。

3.调研和需求分析：对目标扶贫地区进行调研，了解当地的教育现状和扶贫需求。

4.制定项目组织结构：确定项目组织结构，明确每个成员的职责和任务。

第二阶段：项目实施阶段
1.制定教育扶贫策略：基于调研结果制定教育扶贫策略，包括教育资源配置、培训计划等。

2.资源整合和筹备：整合相关资源，包括教育专家、资金支持、志愿者等。

3.制定实施方案：根据策略制定详细的实施方案，确定具体的工作流程和任务分工。

4.培训教育人员：组织培训教育人员，提升他们的教育水平和扶贫意识。

5.教育资源配置：根据扶贫地区的需求将教育资源进行合理配置，包括建设学校、提供教学设备等。

6.开展教育培训：组织各类教育培训活动，包括教师培训、学生辅导等。

7.实施监测和评估：对项目进行监测和评估，及时调整项目实施方案和策略。

第三阶段：项目总结和复制推广阶段
1.总结项目经验：对项目进行总结，总结成功经验和问题教训。

2.制定复制推广方案：根据总结的经验，制定复制推广方案，将项目成功经验推广到其他扶贫地区。

3.组织复制推广工作：组织复制推广工作，包括招募新的项目成员和资源整合。

4.监测和评估复制推广效果：对复制推广工作进行监测和评估，及时调整推广策略和方案。

以上是一个大致的教育扶贫项目工作规划，具体的工作内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和补充。