2021学年度上学期教学工作计划
2020-2021学年度第一学期初一数学教育教学工作计划
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2020-2021学年度第一学期初一数学教育教学工作计划本学期担任初一三班、四班的数学教学工作,每周每班七节课时。
一、学情分析初一新生刚刚完成小学教育进入新一阶段学习,在知识上广度与深度都远远高于小学,学生从而导致在语言能力和理解能力上有所欠缺,这就要求教师在教学中多多联系实际,以便在激发学生学习数学兴趣的同时让学生感受生活。
有的学生能够熟练掌握数学的基本知识和基本技能,而有的学生基础相对比较薄弱,针对学生成绩良莠不齐的这一情况,在教学中要做到因材施教,学生的课后练习也要进行分层次处理。
另外初一学生思想敏感,行为可塑性强。
他们有较强的上进心、荣誉感,这一时期也是是养成良好的学习、生活习惯的最佳时期。
初一阶段的养成教育,对学生树立正确的人生观、价值观,促进其身心健康发展起着至半重要的作用。
二、教材分析丰富的图形世界:这部分的主要内容是图形的初步认识,从学生生活周围熟悉的立体图形入手,使学生队物体形状的认识由模糊、感性的上升到抽象的数学图形,学会画简单的立体图形,通过立体图形的展开图介绍立体图形与平面图形的关系,从而引入组成立体图形和平面图形的最基本的图形--点和线的介绍,进而以此为基础介绍角、相交线、平行线的有关概念与性质以及平行线的识别方法,并介绍这些知识的一些初步应用。
这部分内容在设计上是以学生在小学所学的“空间与图形”知识为基础,通过大量丰富的立体、平面图形,直观感知、操作确认、实践活动,进一步丰富学生对立体图形和平面图形的认识与感受,探索图形中存在的简单关系,初步体验一些变换的思想,初步学会数学说理。
在这部分的内容编排上,以体--面--线--点为序,从学生周围的、熟悉的各种物体入手,直观认识立体图形,然后通过视图与展开图,进一步加以认识,再转到对各种平面图形的认识,对基本图形--点和线的认识,最后认识角、相交线及平行线。
让学生在观察中学会分析、在操作中体验变换。
这部分内容也是本学期教学内容的又一个重点。
2020-2021学年上学期语文教学工作计划(范文6篇)
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2020-2021学年上学期一年级语文教学工作计划一、指导思想在语文教学中,贯彻国家的教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导,联系学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学改革,提高教学质量。
二、本学期教学总目标和要求小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。
本学期一年级教学总目标和要求:(一)汉语拼音1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
(二)识字与写字1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个,会写100个。
3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(三)阅读1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
(四)口语交际1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
4、有表达的信心。
积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
三、学生基本情况简要分析学生在学前班就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确。
受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。
个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。
2021年高一上学期语文教学计划九篇
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2021年高一上学期语文教学计划九篇高一上学期语文教学计划篇1一、教学任务:完成必修一和必修二的教学,全面提高学生的思维能力以及解题能力;讲练结合,夯实基础,为下一阶段的学习做好充分准备。
二、学情分析:本届高一学生由于入学成绩总体偏低,故情况不容乐观,初中基础普遍不够扎实,阅读能力、分析鉴赏能力及对__整体感知能力均令人担忧,且有相当一部分学生不重视语文。
所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教学目标:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,灵活运用语言文字,强化写作指导,提高口语交际能力,不断地培养学生研究性学习精神,努力开发有活力的语文新课程。
四、教材分析:普通高中课程标准实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。
前3个部分纳入课内学习计划,“名著导读”在课外自主安排。
(一)必修1本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文,既有写景抒情的诗歌散文名篇,也有与现实生活息息相关的实用__。
4个单元分别是:情感与意象(现代诗歌),提要钩玄(古代叙事散文),品人与品文(记叙散文),博观约取(新闻、报告文学)。
“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作,写作专题分别是:《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。
“口语交际”专题为《朗诵》。
“梳理探究”设计的专题有:《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。
“名著导读”介绍了《论语》和《大卫科波菲尔》。
(二)必修2本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是:情趣与理趣(中外抒情散文),含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌),情景交融(古代抒情文),对话与交流(演讲辞)。
2021年三年级上册数学教学工作计划4篇
![2021年三年级上册数学教学工作计划4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c4c88a9cddccda38366bafed.png)
2021年三年级上册数学教学工作计划4篇三年级上册数学教学工作计划篇1一、学情分析经过两年的小学生活,孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。
但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。
但仍有少数同学学习态度的问题,有待于今后积极引导,让他们达到学段目标。
所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
二、教材分析本册教材共分三个领域,八个单元。
(一)数与代数1.第一单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题)。
结合实际情境,使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。
2.第三单元“加与减”结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
3.第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。
结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算。
经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
4.第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。
能结合具体情境提出问题,列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。
能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
能解决生活中的简单问题。
能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
5.第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。
2021年六年级上学期班主任工作计划
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2021年六年级上学期班主任工作计划2021年六年级上学期班主任工作计划1六年级是小学生至关重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在开学之际,班主任需要制定详细可行的工作计划,并按计划执行,帮助学生顺利毕业。
在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20--年上半年班主任工作计划:一、班级基本情况:我班共有学生34人。
每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是有的同学自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋手机。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。
工作思路1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室,出墙报;(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;五、工作措施:1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历
![2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历](https://img.taocdn.com/s3/m/518bf1f2cfc789eb162dc861.png)
2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历2021年秋学期教务处计划指导思想:全面贯彻教育方针,切实推进素质教育,以创建扬州市“轻负优质先进校”、“教科研先进校”为抓手,结合有效课堂达标考核验收工作,认真组织教师学习课程标准,积极投身课程改革,切实遵循教育教学规律,准确把握教改方向,努力提高课堂教学效率,全面提高教育教学质量,提高学生综合素质。
工作目标:1.完成“扬州市轻负优质先进校”的创建。
2. 打造有效课堂,迎接市级有效课堂达标考核。
3.立足课堂教学,完善校本教研活动机制。
工作措施:一、严格执行法规,规范教育教学行为。
1. 规范办学行为、深入实施素质教育:这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。
我校将严格执行国家课程计划,严格控制学生在校时间,严格制止办学中的违法行为。
按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等,在严格执行“五严”的同时,要认识到素质教育不是不要教学质量,也不是不考试,更不是不要适度的学习负担,而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性,要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施,落实新要求。
二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。
要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式,杜绝无效教学行为,努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。
2.优化教学过程管理。
组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》,规范办学行为,认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,增强学生体质,确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。
严格执行《教师常规管理制度》。
坚决实行集体备课,人人参与其中,禁止备课走过场,加强对教案的修改,及时反思,多写教后记。
二、优化常规管理,提高教学质量。
1.加强教学各环节管理。
坚持以打造有效课堂教学为核心,落实教学“七认真”工作,各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,及时发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。
2021-2022学年度第一学期人教PEP版六年级英语上册教学工作计划
![2021-2022学年度第一学期人教PEP版六年级英语上册教学工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/9471d2a5e45c3b3566ec8b08.png)
2021-2022学年度第一学期人教PEP版六年级英语上册教学工作计划一、学情分析六年级学生已经接触了三年英语,有一定的英语基础。
他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。
但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。
所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。
教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。
在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
三、教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。
六年级的学生已经有一定的英语基础,本学年应达到以下目标:1、掌握所学单词。
2、掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
四、教学重点和难点1、掌握所学单词。
2、掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
2021年学校第一学期教学工作计划
![2021年学校第一学期教学工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/05c502e0ed3a87c24028915f804d2b160a4e867f.png)
2021年学校第一学期教学工作计划一、工作背景2021年是新中国成立100周年,是“十四五”规划的开局之年,也是我校实现高质量发展的重要一年。
在新的历史起点上,我校教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。
为了进一步提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,确保我校在教育改革的大潮中勇立潮头,结合我校实际情况,制定本学期教学工作计划。
二、工作目标1.加强师资队伍建设,提高教师教育教学水平。
2.深化课程改革,优化教学内容与方法,提高课堂教学质量。
3.强化学生思想政治教育,培养具有坚定理想信念的新一代。
4.完善教育教学管理,提高教育教学效益。
5.促进学生全面发展,提高学生综合素质。
三、工作措施1.加强师资队伍建设(1)开展教师培训,提高教师教育教学能力。
组织教师参加国家级、省级、市级教育教学培训,提升教师队伍的整体素质。
(2)加强教师引进与选拔,优化教师队伍结构。
加大优秀人才引进力度,选拔具有高级职称、丰富教学经验的教师加入我校教师队伍。
(3)建立健全教师激励机制,提高教师工作积极性。
对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作热情。
2.深化课程改革(1)优化课程设置,关注学生全面发展。
加强德育、体育、美育和劳动教育,培养学生兴趣爱好,提高学生综合素质。
(2)推进课程内容与方法改革,注重培养学生的创新精神和实践能力。
将信息技术与教育教学深度融合,探索线上线下相结合的教学模式。
(3)实施差异化教学,关注学生个体差异。
针对不同学生制定个性化教学方案,提高教学质量。
3.强化学生思想政治教育(1)加强思想政治理论课建设,提高思想政治教育质量。
创新教学方法,增强课堂教学的吸引力、说服力。
(2)开展主题教育活动,培养学生的社会主义核心价值观。
组织纪念重大节日、重要历史事件的主题教育活动,弘扬民族精神。
(3)加强心理健康教育,关注学生心理健康。
建立健全心理健康教育体系,提高心理健康教育水平。
2021年六年级数学上册教学工作计划(通用5篇)
![2021年六年级数学上册教学工作计划(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8cb917c93968011ca2009186.png)
2021年六年级数学上册教学工作计划(通用5篇)六年级数学上册教学工作计划1一、基本情况分析:本班有部分学生学习态度端正;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。
从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。
优等生与后进生的差距明显。
故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量,为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。
二、教学内容本册教学内容分为五大板快:(一)、数与运算。
1、第二单元“百分数的应用”。
2、第四单元“比的认识”。
(二)、空间与图形。
1、第一单元“圆”。
2、第三单元“图形的变换”。
3、第六单元“观察物体”。
(三)、统计与概率。
第五单元“统计”。
(四)、综合应用:数学与体育、生活中的数。
(五)、整理与复习。
三、教学目标(按照单元顺序)第一单元“圆”:1、学生将在这个单元的学习中,结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。
2、结合具体情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的周长和面积的计算方法,体会“化曲为直”的思想。
3、结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创造力。
4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动,发展空间观念。
5、结合具体的情境,体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。
6、结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,激发民族自豪感,形成对数学的积极情感。
第二单元“百分数的应用”:1、学生将在这个单元的学习中,在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
2、能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,提高解决实际问题的能力,感受百分数与日常生活的密切联系。
四年级地方教学计划
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2020—2021学年度上学期学校四年级地方课程学科教学计划新的学期开始了,为了更好的完成本学期的教学工作,特制定工作计划如下:一、教材分析:本册地方课程内容丰富,主要分为人与自我,人与自然,人与社会三大模块。
教学目标1.加强素质教育理念和德育渗透,坚持“以学生终身发展为本”的原则,着重培养五年级学生健康的生活态度,及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。
对于五年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感,发展他们的创新精神和实践能力,以及对社会的了解及适应能力。
2.拓展学生的学习领域,增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解,促进学生全方面知识的积累和发展。
3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系,增强地方课的地方适应性,体现地方课的地方特点。
教学方法和措施1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群,把自己融入到集体生活之中去。
在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语,学做一个文明观众。
5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。
7、树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。
自我提高计划在今后的工作中,为了更好的提高教育科研能力,不断提高自身素质,制定以下个人提高计划:第一,作为一名教师,既多吸收别人的好的教学经验,这就要求在平时的教育教学工作中,取长补短。
并利用网络相互交流学习,共同提高,共同进步。
第二,教学准备工作要细致,老师讲的每一句话,学生都可能提出这样或那样的问题,我也尽量想到,每一节课都要在完善中,提高自己的水平第三,要在学习方面有所创新。
一是学习教育理论,更新教育观念。
随着教育改革的深入发展,基础教育各个领域正发生巨大变化,各方面提出了新的要求。
2021年上学期语文教学计划汇总6篇
![2021年上学期语文教学计划汇总6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0a73cbcbb90d6c85ed3ac658.png)
2021年上学期语文教学计划汇总6篇上学期语文教学计划篇1一、学生基本情况分析:班级共有5名学生。
三名学生属自闭症类别,两名学生属智障类别。
他们的共同特点是语言障碍,行为怪异,交往困难。
其中只有一名学生受过较好的家庭教育,两名学生曾在教育机构呆过。
刚来的时候,真的是一个学生一个样,令老师有些手足无措。
二、教材:以人教版全日制培智学校教科书为参考,教师结合学生实际,制定相关教学内容,其中以语言训练,认知理解和认知表达为重点。
三、学段目标:(一)语言训练1.喜欢学习说话,有主动与人交流的愿望。
2.(张绵驿、迟博文)会背诵24个韵母,23个声母,会拼读音节、借助拼音识字。
其他同学习得部分韵母和声母,并会说相关的词。
3.掌握汉字中最基本的笔画;能按笔顺规则用硬笔写简单的字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
(二)认知理解(物件概念)1、辨认与自己有关的物件及事物:能辨认出自己的名字能辨认自己在镜中的影像及说出名字能辨认属于自己的物件能辨认自己身体1-5个部分2、学会常用物件的名称及功用:能依照名字找出适当的物件会模仿使用家居常见物件的用途3、类别概念:能将常用物件按不同类别分类4、认识物件特性:辨别6种颜色(黑、白、红、蓝、绿、黄)辨别几种基本形状(三角形、正方形、长方形、圆形)(三)认知表达1、词语理解能理解有关自己及物件的词语:能按指示指出熟悉物件的图片将一些常见物件名称与其所属的类别联系起来理解简单的双词指令或句子:能理解只包括一个步骤的指示(如:给妈妈)能对有否定意思的指令作出适当的反应继续发展对词语的理解:能理解更多物件、动作的名称能理解部分常用的形容词2、语言指令理解理解简单的双词指令或句子能理解及解答问题:“谁”、“什么”3、短句使用学习使用短句做表达:我要……4、语言表达能够说出一般物件的名称使用含有“否定”意思的字眼使用短句做表达(四)综合性学习1.对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容有反应,结合课外生活,引导其回归生活中来。
2021年精选一年级数学教学工作计划范文汇总5篇
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2021年精选一年级数学教学工作计划范文汇总5篇一年级数学教学工作计划篇1一、教学理念:兴趣是动机系统的重要因素,对人的行为具有巨大的拉动和推动作用;兴趣可使人积极主动地从事各种喜爱的创造性的活动,能大大提高工作效率,获得满意的效果;兴趣可以大大激发学生的求知欲望,推动学生满腔热情地从事学习和探索,对于智力开发具有十分重要的作用。
所以重视激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验,让学生喜学、乐学。
重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
努力提高教学质量,构建“光彩课堂”。
二、学情分析:一(3)班现有40名学生,在经过了一个学期的数学学习后,大部分学生具有良好的学习习惯,积极进取的态度,有上好课的欲望。
形成了一定的语言表达能力,20以内口算能力比较强,最好的学生一分钟能达到15题以上,大部分孩子都能达到一分钟10题以上。
基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,极大部分学生能达到教学目标,对数学有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。
多数同学能理解所学内容,并进行一些简单的变式练习。
但也存在一些问题,有个别小朋友上课不太用心。
接受力比较差,学习起来也比较困难。
学生做题时也比较粗心。
在上次期末考试中,很多错误都是由于粗心造成的。
有好大一部分同学遇到较灵活的思考题,有畏缩情绪。
三、教学要求:(一)知识与技能领域1、从生活实例中感受认识更多数的必要性,能读写100以内的数,理解数的组成,能说出100以内各数位的名称,识别各数位上数字的含义,会用100以内的数表示物体的个数,掌握数的顺序,会比较数的大小。
2、在现实情境中认识元、角、分,并了解它们之间的十进制关系,会进行简单的换算和应用。
3、会口算100以内的加减法,能用坚式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法,能结合具体情境进行估算,能解释估算的结果。
4、认识钟面、时针和分针,掌握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法,能认、读这些时间,了解生活中时间的作用。
2020--2021学年第一学期高二语文个人教学计划
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2020—2021学年第一学期高二语文个人工作计划一、学情分析:从开学检测来看,一部分学生在疫情期间能合理安排学习,暑假期间也能认真完成作业,语文学习水平有提高,但一部分同学依然没有认识到学好语文的重要性,基础太差,学生基础不牢固,疫情居家期间和暑假放纵了自己,没有抓紧时间,做题也不探求技巧,不会总结方法。
二、教学目标及教学内容:教学目标:1. 在课堂教学中努力实践“有一定深度语文”高效课堂的各种设计,形成高效高效课堂教学模式。
2、力争教学成绩有所进步,两班平均分再提高,抓两头带中间。
改变教学模式,努力提高整体过线率。
教学内容:本学期完成高中语文选择性必修上、下三、教学要求:1、本学期要完成的课本教学任务,依据新课标,结合学生的实际情况,采用灵活多样的教学模式,中间穿插基础知识能力训练,力求获得最佳的教学效果。
2、认真钻研、领会新考纲,提高课堂效益,向45分钟要质量。
3、本学期在写作上,着重讲解任务驱动型作文的写作相关知识,训练学生的写作能力。
四、措施与方法:1、在备课上下足功夫。
(1)集体备课要突出重点,既要注重知识内容要点的把握,又要注重怎么教、学生怎么学,同时要突出自己的个性特点和教学风格,提高自己设计课的能力,不断提高自己的教学水平。
(2)个人备课要舍得下功夫。
虽然对这些教材很熟悉了,但依然要用坚持陌生化解读等方法来备课,多听听名家的课,借鉴名师的课,提供自己驾驭课堂的能力。
2、加课周训练学习案编写要体现自己的教学思想。
从上学期教学的效果来看,编好加课周训练学习案,利用好学案非常重要,编好每一次学习案,按照自己的教学思想有条不紊进行。
3、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。
4、作业布置要精细化,作业和检测及时批阅,尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题,寻求解决的途径。
5. 加大课前检测基础知识能力训练强度,做到及时检测、训练和讲解,一定有针对性讲解。
6、作文教学要细化。
指导细、批阅细、讲评细,优秀作文要打印下发,典型问题要集中修改。
七年级上册英语教学工作计划
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七年级上册英语教学工作计划七年级上册英语教学工作计划篇一新目标七年级上英语教学计划案2021-2021学年第一学期英语七年级英语曾昭安工作计划本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下,遵循新教科书实验教科书的要求组织新思维教学,使学生在听、说、读,写各层面全方位发展,打下扎实的知识基础。
一、指导思想:七年级英语备课组将以英语新课程标准为指导,以不断提高英语教学质量为目标,以培养学生英语素养和传授英语为重点。
在教学中非常积极倡导自主、合作、探究的学习方式,实现高效课堂,把重点放在教师集体备课和小组合作学科的有效性研究上,为学生英语素养的全面转型而努力。
二、工作目标:认真落实学校年度工作思路的具体要求,转变教育观念,积极领会新课程标准的精神,在教学实践中不断探索,学习、总的来看借鉴整体而言七年级英语的教学经验,不断总结明晰教学方法,增加学生英语素质,认真实施“教学有效性”的课型研究,努力实现优质高效率课堂,全面提高学习效果,追求教育教学创新。
三、具体措施:1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。
全组教师重点学习《教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革方案的材料。
认真体会和理解新课程标准中会的理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以不断提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设,把备课组工作具体化,目标化,制度化。
抓好业务学习。
A: 每晚参加每周三活动的科组活动,不迟到,不早退,不无故请假。
B: 做到五备:备课程标准,备教材,备教法,备学生,备教学程序。
五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。
C: 各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。
D: 组织业务学习,组内互学互提高。
E: 准时上交教案、听课笔记等。
3、狠抓教学常规,规范教学工作。
A: 展现出集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,不断提高课堂教学效率。
2021学年度第一学期学校工作计划
![2021学年度第一学期学校工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/36d934b029ea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2a92.png)
2021学年度第一学期学校工作计划一、工作目标1.提升教育教学质量:加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平,促进学生全面发展。
2.落实立德树人根本任务:培养具有社会主义核心价值观的优秀学生,弘扬传统美德,强化品德教育。
3.优化学校管理水平:完善内部管理机制,提高管理效率,营造和谐校园氛围。
4.提升学校特色品牌:发挥学校优势,打造特色教育,提升学校在社会上的知名度和影响力。
二、工作重点1.教育教学工作(1)加强教师培训,提高教师教育教学能力。
(2)深化课程改革,创新教学方法,提高课堂教学质量。
(3)加强学科竞赛和特长生培养,提升学生综合素质。
(4)开展心理健康教育,关注学生心理健康。
2.德育工作(1)加强德育课程体系建设,落实立德树人根本任务。
(2)开展丰富多彩的德育活动,培养学生的社会责任感和公民素养。
(3)加强班主任队伍建设,提高德育工作水平。
(4)加强家校合作,共同促进学生全面发展。
3.管理工作(1)完善学校内部管理机制,提高管理效率。
(2)加强校园安全管理,确保师生人身安全。
(3)加强财务管理,合理使用教育经费。
(4)加强师德师风建设,规范教师教育教学行为。
4.特色工作(1)发挥学校优势,打造特色教育品牌。
(2)加强学校与企业、社区的合作,拓宽学生实践渠道。
(3)加强学校文化建设,传承优秀传统文化。
(4)提高学校宣传工作水平,提升学校知名度。
三、工作措施1.加强组织领导,确保工作计划的有效实施。
2.落实责任制,明确各部门和教师的职责。
3.加强督查考核,确保各项工作目标的实现。
4.加大投入,为教育教学工作提供必要的保障。
四、工作时间表1.开学初:制定详细工作计划,部署学期工作。
2.第一季度:加强教师培训,提高教育教学水平;开展德育活动,落实立德树人根本任务。
3.第二季度:深化课程改革,创新教学方法;加强学科竞赛和特长生培养。
4.第三季度:优化学校管理水平,提高管理效率;加强家校合作,共同促进学生全面发展。
幼儿园2021-2022学年第一学期教学工作计划(3篇)精选
![幼儿园2021-2022学年第一学期教学工作计划(3篇)精选](https://img.taocdn.com/s3/m/edb3d25dd0d233d4b14e69f9.png)
幼儿园2021-2022学年第一学期教学工作计划(3篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
幼儿园2021-2022学年第一学期教学工作计划第一篇:一、指导思想以园本情境课程建设省幼儿园课程游戏化项目实施要求为抓手, 切实贯彻落实幼有所育、全国教育大会会议精神、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神, 不断深化课程游戏化项目建设, 促进幼儿园教育质量的高位发展。
二、上学期幼儿园教学情况分析(一)园师资情况分析:幼儿园有教职工80人, 专职教师43人, 其中有3人没有教师资格证, 40岁以上教师25人, 新进教师8人, 幼儿园教师队伍年龄偏大, 虽然教学经验充足, 但创新思维不足, 精力不够充沛。
而新进教师, 工作不满3年, 工作经验不足。
园有市县学科带头人2、县骨干教师3人, 名优人才队伍如何带头带动老青教师齐头并进, 是值得我们思考的问题。
(二)幼儿游戏情况分析:1.游戏材料分析:户外游戏场地不足, 幼儿园根据场地将幼儿户外活动班级分一半幼儿室内、一半幼儿室外进行, 并将作息做了调整。
户外游戏材料还比较单一。
室内游戏材料来自三方面:幼儿园购买的亿童、小康轩游戏材料、教师自制游戏材料、网上购买的游戏材料, 游戏材料相对充足, 能满足不同主题课程、不同区域、不同领域的要求。
但如何充分发挥游戏材料达深度学习?如何充分利用已有的户外材料?如何添置投放户外游戏材料?如何为孩子创设一个有的玩, 能玩好的游戏环境值得思考。
2.游戏情境分析:各班的游戏情况层次不齐, 有的班级老师善于思考, 乐于陪伴孩子, 通过观察孩子游戏及时调整游戏材料, 给予恰当地指导, 班级幼儿游戏水平整体比较高。
有些班级游戏材料改变不大, 幼儿游戏水平提高不快, 教师观察幼儿指导幼儿的水平有待提高。
(三)课程叙事情况分析:1.生活环节的价值挖掘不位。
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2021学年度上学期教学工作计
划
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位:______________________
姓名:______________________
日期:______________________
编号:YB-JH-0907
2021学年度上学期教学工作计划
20XX年的暑假已经结束了,看到同学们都精神抖擞的回到学校,作为老师的我们也是感到十分的高兴。
在暑假前的考试当中,学生们的成绩都很不错,大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高,只有小部分同学的成绩有所滑坡,不过相信在这一学期,我们会重点帮助学习出现退步的同学,回到正轨中来。
为了帮助同学们尽快的适应当前的形势,我们会很快的融入到这学期的教学工作中来,特别制定了本学期的教学工作计划:
一、指导思想
以十七大精神为动力,以“三个代表”重要思想为指导方针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推
进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。
二、课改工作:
1、进一步推广和规范心理与学法课程。
从本学期开始,高二国际部开设心理课,计划为每两周一节。
2、调整选修课,提高实效性。
由于办学规模的进一步扩大,从本学期开始,将对选修课进行调整,以增强选修课的实效性,在不改变选修课程设置的前提下,将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行,这样一方面可以使选修课规模小班化,达到提高实效性的目的。
另一方面也为新课改提供教学参考。
高一年级选修时间为周二下午第八大节,高二年级选修时间为周三下午第八大节。
3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。
高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。
高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间(如实施状元计划等)。
各个年级务必根据自己的特点做好安排,务必突出年级教学改革的特色。
三、工作目标:
1、建立与完善相关制度,严格实行教育教学管理制度化,进一步促进教学规范有序。
2、充分利用新校的优质条件,努力寻求新的高考增长点。
3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化,抓好教师团队建设,加强两个班子的建设——备课组与班级教师,优化教师队伍,提高教师自身的素质。
4、根据我校特点,进行分层教学。
5、加强对教学中的细节问题研究,提高教学活动的实效性。
四、教学常规:
1、教学质量展示月
本学期教学质量月的主题是——合作教研与有效教学。
初步活动计划如下:
①学校组织开展第二次备课组经验交流会,主题是交流备课组内资源共享问题(资源共享是合作教研的重要内容),联合现教处一起组织交流个人教案资源网页的制作方法。
②以年级为单位组织开展“同题异教”活动,对比探讨有效教
学。
③由于学校多媒体教学设备的普及,带来了一些负面的影响,比如用多媒体代替板书,课件“满堂翻”,使得教学效率有些回落。
为了突出传统板书的作用,本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。
④组织青年教师开展“如何上好一堂课?”、“如何命好一套题?”交流活动。
2、状元计划
三个年级要精心制定适合于本年级状元计划,充分利用导师制,以点带面,促进高分层人数的增长,以增加夺取状元的机会。
状元计划要形成文字制度,每个年级计划成立精英班,集中本年级优秀师资力量,责任明确到人。
状元计划一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经验,学期期末年级之间要进行总结交流。
对状元的指导教师将进行重奖。
3、搞好高一新生的初高中教学衔接
①给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提
供的关于教学衔接的指导意见。
②在集体备课时间,备课组长负责组织组员共同探讨教学衔接问题。
本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。
4、进一步严格规范学校组织的各类考试与考查活动:
①11月12日全校各班举行主题班会——我眼中的考试(树立正确的考试观)
②狠抓考风,大力查处手机作弊行为。
考试期间,将启用学校监控设备,对每一个考场进行监控。
③各个年级与备课组必须认真研究命题,明确命题人和审题人的责任,切实把握命题导向性,考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求,试卷上必须署名命题人和审题人。
阅卷一律采用流水作业形式,阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进行。
④考试结束后,各备课组长要搞一次集体备课,进行试卷质量分析,并对“如何命好一套题”对新进教师进行指导。
同时班主任
要集中本班教师召开班级教导会,横向分析学生考试中暴露出的学习问题。
5、教学评价。
①大力搞好课堂教学反馈工作,每学期进行一次大的总结。
②改进学生对教师的评价中不合理的因素。
③加大年级和教研组对教师评价的力度。
五、理科实验班的建设与管理:
1.推出《华中师大一附中理科实验班建设与管理实施方案》,进一步规范理科实验班教学的各种行为。
制定理科实验班的状元培训计划。
给理科实验班班主任一定的自主权,共同探讨与优化理科实验班的课程建设方案。
2.学科奥赛进入关键时期,高三理科实验班有全面丰收的良好势头,生物已有一人进入国家集训队,数学已有一人提前进入国家集训队,一人提前进入冬令营。
力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。
高二年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。
六、科研工作:
1.对教师论文发表的审核制度进行改革。
本学期科教处将推出学校认定论文发表的刊物标准,并对上学期的优秀论文进行汇编。
2.“十一五”课题进入实施阶段。
科教处将组织课题负责人进行阶段性的成果汇报与总结工作,并在经费上予以一定的支持与奖励。
七、教学与科研经费预算。
配合财会室做好经费预算,进一步规范各种财务开支。
八、高三复习与备考工作:
1.从教学硬件和软件配备两方面提供力所能尽的保障,保证高三复习备考在一个良好的环境与状态下进行。
2.组织好高三调考和联考的考务和质量分析,扩大我校的各种指标在全省或全市的优势。
3.将高三教师岗位设为首要的关键岗位,进一步提高教师教育教学的积极性。
九、教师队伍建设:
积极配合有关教师队伍建设的方案,重点加强三支队伍建设:①备课组建设;②班级教师队伍的建设;③新引进教师的培训(老带新)。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。