原创外研版六年级下册英语知识点梳理
外研版六年级下册英语知识点梳理
六年级下册英语知识点归纳Module1一、单词短语：hamburger汉堡包cola可乐juice果汁dollar美元cent美分enjoy享受，享用restaurant餐厅menu菜单cashier收银员careful 小心的look看上去1、wanttodo想要做wantsbtodo想要某人做wantsth想要2、letsbdo让某人做3、becareful小心4、inall一共，总共二、句子：1、--CanIhelpyou--Iwantahotdog,please.2、--Howmuchisit多少钱？--It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.3、Whatdoyouwant4、Whatdoyouwanttoeat5、Whatdoyouwanttodrink6、Itlooksgood.它看上去不错。
7、I(don’t)know.我（不）知道。
8、Here’s(单数)Here’re(复数)给你…Hereyouare.给你可数名词和不可数名词可数名词（可数名词有单数和复数之分。
）1、单数名词用“a/an”表示一个，其中，用an的名词有：apple,egg,elephant,hour,orange,idea。
2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s”,规则如下：①直接加seg.book-books②以s、x、ch、sh结尾的，加-es.eg.wish-wishesbus-buses③辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-es.eg.party-parties④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves.eg.knife-knives⑤不规则变化sheep—sheepman-menwoman-wemenchild-childrentooth-teethfoot-feethowmany+可数名词复数+其他？”eg.Tomhasgottwopens.HowmanypenshasTomgot语法：不可数名词+量词+of+不可数名词”表示数量。
六年级下册英语外研版三年级起点知识点总结
六年级下册英语外研版三年级起点知识点总结前言在六年级下册的英语学习中，学生将进一步巩固和拓展所学的英语知识，为进入初中打下坚实的基础。
本文旨在总结外研版三年级起点的知识点，帮助学生和教师更好地理解和掌握这些知识。
正文语法知识点总结1.一般过去时：动词过去式的构成、肯定句、否定句、疑问句的变化规则。
2.现在进行时：动词-ing形式的构成、肯定句、否定句、疑问句的变化规则。
3.一般将来时：情态动词will的用法、肯定句、否定句、疑问句的构成。
4.情态动词can和could：表达能力、请求、允许等的用法。
5.情态动词should和ought to：表示建议、劝告等的用法。
词汇知识点总结1.动词词组：按时间顺序或逻辑顺序列举常用的动词短语表达方式。
2.名词复数形式：不规则名词复数变化规则的巩固和拓展。
3.形容词和副词的比较级和最高级：不规则形容词和副词比较级和最高级的变化规则学习。
4.数字表达法：百分数、分数、序数词等数字的表达方式。
阅读理解技巧总结1.理解问题：仔细阅读问题，确定问题的要点和答案所在的部分。
2.定位信息：通过关键词和词组在文章中找到答案所在的句子或段落。
3.联系信息：将问题中的关键词和词组与文章中的信息进行比较、对照，找出正确的答案。
4.注意答案选项：排除干扰项，选择与文章中相关的正确答案。
结尾通过学习和掌握六年级下册英语外研版三年级起点的知识点，学生可以更好地应对考试，提高英语能力。
希望本文的总结对广大学生和教师有所帮助，辅助他们在学习和教学中取得更好的成果。
正文（续）口语交际技巧总结1.询问和回答个人信息：学会用简单的句子询问和回答姓名、年龄、国籍、家庭成员等个人信息。
2.表达喜好和不喜欢：使用简单的句子表达自己对食物、运动、颜色等的喜好和不喜欢。
3.请求和允许：学会礼貌地提出请求，并对请求做出肯定或否定的回答。
4.描述事物特征：用简单的句子描述物体的大小、颜色、形状等特征。
5.表达时间和日常活动：学会用简单的句子表达时间和日常活动的安排和进行情况。
外研版一起点六年级下册Unit 1知识点汇总
外研版一起点六年级下册Unit 1知识点汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。
2. — What do you want? 你想要什么？— I want a hot dog. 我想要一个热狗。
3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4. — How much is it? 多少钱？— It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。
5. Here’s your food. 这是你的食物。
6. — What do you want to eat? 你想吃什么？— I want to eat some meat. 我想吃些肉。
7. Can I help you? 我可以帮你吗？8. — What do you want to drink? 你想喝什么？— Milk, please. 请来一杯牛奶。
三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。
eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。
2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。
eg: — What do you want to drink? 你想喝点什么？— A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。
3. — How much is ...? 询问某物多少钱。
— It’s ...eg: — How much is the coat? 这个外套多少钱？— It’s one hundred yuan. 一百元。
(完整版)最新外研版小学六年级英语下册知识点归纳复习
新外研版六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 Be careful 小心点 look 看上去 enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你… Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句） — It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美。
6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？ I want …… 7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉 vegetable 蔬菜 tea茶叶 hot dog 热狗 cheese 奶酪 milk牛奶 fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的to go剩余naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后like 想......一样look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行 go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型，让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋look at 看 at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？ It’s 整点:数字 o’clock (几点整) half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: am are is我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）? 我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。
外研版(三起)小学英语六年级下册Module 3知识点汇总
外研版（三起）小学英语六年级下册Module3知识点汇总一、词汇shine（太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家fly away飞走just就，且请cow奶牛blow吹，刮rabbit兔子二、短语in the tree在树上in this photo在这张照片中on Saturday在星期六send some photos寄一些照片look at...看......drink water喝水三、句子1.Please write to me soon.请尽快给我写信。
2.I had a very interesting day on Saturday.星期六我度过了有趣的一天。
3.The birds are singing in the tree.鸟在树上唱歌。
4.In this photo,it’s starting to rain and birds are flying away.在这张照片中，开始下雨了，鸟飞走了。
5.—What are you doing?你正在做什么？—I’m cleaning my room.我正在打扫我的房间。
6.We are having a lovely time!我们度过了快乐的一天！四、句型结构询问你正在做什么—What are you doing?—I’m+动词-ing+其他.eg:—What are you doing?你正在做什么？—I’m listen to music.我正在听音乐。
—What are you doing?你正在做什么？—I’m sweeping the floor.我正在扫地。
外研版六下英语知识点总结
外研版六下英语知识点总结六年级英语下册单词与短语复习Module1~Module6一、英语互译。
1.how much 多少钱2.Here you are！给你3.Enjoy your meal! 用餐愉快！4.Be careful 当心5..lots of 许多6.play with 和……一起玩7.get up 起床8.have breakfast 吃早餐9.have lunch 吃午餐10.have a picnic 去野餐11.in the park 在公园12.on the pond 在池塘里13.in the sky 在天空中14.have our picnic 吃我们的野餐15.over there 在那边16.look at 看17.go to the park 去公园18.go to school 去上学19.play football踢足球20.that’s right. 那是正确的21.after dinner 晚餐后22.play chess 下国际象棋23.go to bed 去睡觉24.have a good night 睡得好25.weather report 天气预报26.读书read a book 27.at home 在家28.in China 在中国29.write to 给……写信30.in this photo 在这张照片里31.in the tree 在树上32.fly away 飞走33.clean my room 打扫我的房间34.play hide-and-seek玩捉迷藏35.have a lovely time 过得很愉快36.on the train在火车上37.look out of 向外看38.under the/a tree 在树下39.in the water 在水里40.on the sea 在大海上41.the middle of the night 午夜42.flya kite 放风筝43.at the supermarket 44.have a birthday party 举办生日聚会45.on the phone 打电话46.happy birthday 生日快乐47.what a mess! 真是一团糟！48.try to设法49.get on the bus 上公共汽车50.get off the bus下公共汽车51.drive the bus 开公共汽车52.sit down 坐下53.stand up 起立54.play the suona 吹唢呐55.have a party举办聚会/doc/942877422.html,e in 进来57.cross the street横穿马路8.eat dinner 吃晚餐59. talk to 和……交谈60.do my homework 做我的家庭作业61.ride a bike 骑自行车62.do exercise 做体操63.watch TV 看电视64.a lot of 许多65.on the earth 在地球上66.space travel 太空旅行67.be interested in对……感兴趣68.in the book在书里69.make a paper spaceship做纸飞船70.bring back 带回71.make a model 制作模型；做榜样72.in a spaceship 在宇宙飞船73.in the basket 在篮子里74.on the bike 在自行车上75.the third time第三次76.wave to say goodbye挥手告别；挥手说再见；77.birthday present 生日礼物78.the national flag of China 中国国旗二、按要求写出下列单词的相应形式。
外研版英语六年级下册知识点总复习知识分享
外研版英语六年级下册知识点总复习六年级下册复习资料Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）—It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ? 你想要（吃点/喝点）什么？— I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜 tea 茶叶 hot dog 热狗 milk牛奶fish鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐Let’s + V 原型让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it? 几点了？It’s整点: 数字o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风be going to (will) + do/ + be 形容词三、单词复习：breakfast 早餐 lunch 午餐 dinner 晚餐 hungry饥饿的 sandwich 三明治 weather 天气 sunny阳光灿烂的 cloudy 多云的；阴天的 snow雪；下雪 rain雨；下雨windy多风的 cold 冷的 warm 温暖的 hot热的 cool凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend yesterday today tomorrow morning afternoon evening night tonightModule 3一、单词短语cow 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人，每人；大家shine （太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞fly 飞fly away 飞走sadly 伤心地strange 奇怪的middle 中间的wrong 错误的just 就，且请fly a kite 放风筝buy food 买吃的，买食物play football 踢足球lots of = a lot of 许多take photos 照相go home 回家in / on the tree 在树上be angry with 对····生气a funny day 有趣的一天in the sky 在空中二、句子句型：1.on + 星期在星期几2.Please write to me soon. 请尽快给我写信。
外研社小学六年级英语下册知识点整理汇总
外研社小学六年级英语下册知识点整理汇总4一、单元词汇look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy 享用，享受careful小心的Be careful !当心!二、重点句型（点餐）1. A: Can I help you?B: I want a hot dog, please.2. A: And to drink?B: I want a cola./Three colas, please.3. A: How much is it ？B: It ' s thirteen dollaand twenty-five cents .A: Here you are.B: Thank you. Enjoy your meal!4. A: What do you want to eat / drink?B: I want no odles and a cola. /Milk, please.一、单元词汇later后来，以后to go剩余duck鸭子pond水池，池塘cloud 云dry干的like像.... 一样look like看来好像stay保持，维持二、重点句型1. A: Whe n are we going to eat?B: At half past twelve.2. Look at the ducks! They ' re eating our sandwiches!3. 明天的天气将会……It will be + 天气（形容词）+ in +城市（名词）.It will + 天气（名词）+ in +城市（名词）.It will be sunny in Harbin.It will rain in Beijing.一、单元词汇shine （太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家fly away 飞走just就，且请cow奶牛blow吹，舌U rabbit 兔子二、重点句型正在做某事：主语+ am/is/are + v.-ing + 其他.1. The sun is shining.2. The birds are singing in the tree.3. A:What are you doin g?B: I ' m cleaning my room.三、语法知识现在分词的变化规则1、一般动词直接在词尾加-in g:read f reading读）talk f talking交谈）2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing: write f writing （写）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再力口-ing : swim^ swimming （坐）run f running （跑）4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing: lie f lyi ng （躺，口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。
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最新外研版小学六年级英语下册知识点归纳复习Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的Be careful 小心点look 看上去 enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美。
6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？Iwant ……7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭drink 喝的，饮料noodles 面条meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的to go剩余naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后like 想......一样look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 walk around thelake 绕湖而行 go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型，让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字 o’clock (几点整) half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: am are is我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）? 我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。
外研社英语六年级下册知识点汇总
外研社英语六年级下册知识点汇总外研社英语六年级下册知识点汇总六年级下册Module 1 知识汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。
2.—What do you want? 你想要什么？—I want a hot dog. 我想要一个热狗。
3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4.—How much is it? 多少钱？—It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。
5. Here’s your food. 这是你的食物。
6.—What do you want to eat? 你想吃什么？—I want to eat some meat. 我想吃些肉。
7. Can I help you? 我可以帮你吗？8.—What do you want to drink? 你想喝什么？—Milk, please. 请来一杯牛奶。
三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。
eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。
2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。
eg: —What do you want to drink? 你想喝点什么？—A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。
3. —How much is ...? 询问某物多少钱。
—It’s ...eg: —How much is the coat? 这个外套多少钱？—It’s one hundred yuan. 一百元。
六年级下册Module 2 知识汇总eg: —Will it be rainy? 会是雨天吗？—No, it won’t. 不，不会的。
外研版英语六年级下册全册知识点汇总
外研版英语六年级下册全册知识点汇总Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you?（店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭 drink 喝的，饮料noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面Let’s + V 原型，让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字 o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
外研社六年级下知识点汇总
外研社六年级下知识点汇总六年级下册是学生学习中小学英语的最后一个阶段，在这一学期里，学生需要复习和总结前几年所学的英语知识，并掌握更多的语法规则和词汇量。
外研社六年级下册知识点汇总如下：一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、客观事实等。
2. 动名词和不定式：用于表示某个行动或状态，并且作主语、宾语、宾语补足语等。
3. 简单的被动语态：用于强调动作的承受者，由“be + 过去分词”构成。
4. 情态动词can、may、must、should：用于表示能力、允许、必须、建议等情态的动作。
5. 简单的将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态，由“will + 动词原形”构成。
6. 定语从句：用于修饰名词或代词，起到进一步解释、补充说明的作用。
7. 空间方位介词：用于表示物体之间的相对位置关系，如in、on、under等。
二、词汇知识点1. 食物的名称：包括水果、蔬菜、肉类、饮料等。
2. 学科名称：如数学、英语、历史、地理等。
3. 动物的名称：包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、昆虫等。
4. 数字、颜色、天气等基本词汇：用于进行数字计数、描述颜色、天气状况等。
三、听力技巧1. 听取关键信息：能够听懂并提取听力材料中的关键信息，如地点、时间、人物等。
2. 分辨语音语调：能够通过听力材料中的语音语调，准确理解说话者表达的含义。
3. 掌握语境线索：通过听力材料中的语境线索，推测词义和句义。
四、阅读技巧1. 阅读并理解短文：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容和细节信息。
2. 分析文章结构：能够分析文章的结构，了解段落的组织和句子之间的逻辑关系。
3. 掌握词汇猜测技巧：通过上下文的提示，猜测生词的含义，提高阅读的流畅度和准确性。
五、口语交际技巧1. 表达个人观点和喜好：能够用适当的语言表达自己的观点、意愿和喜好。
2. 进行简单的问答交流：能够用英语进行简单的问答交流，例如询问个人信息、活动安排等。
外研版小学六年级下册英语总复习
外研版小学六年级下册英语总复习一、主要内容概述本册教材是外研版小学英语教材的六年级下册，全书共分为10个模块，包括6个新授模块和4个复习模块。
每个模块都包含课文、单词、短语、句型和练习等内容，旨在帮助学生巩固和拓展所学知识，提高英语应用能力。
二、重点知识点梳理1、动词时态：本册教材涉及多种动词时态，如现在进行时、现在完成时、一般将来时等，需要学生掌握各种时态的用法、结构及变化规则。
2、介词和副词：介词和副词是英语中非常重要的词类，它们在句子中起到很重要的作用。
学生需要掌握常见介词和副词的用法，理解它们在句子中的位置和作用。
3、名词和冠词：名词是英语中表示人、物、事等概念的词类，冠词则是对名词进行修饰和限定的词类。
学生需要掌握名词和冠词的用法，理解它们的意义和变化规则。
4、句子结构：英语句子结构可以分为简单句、并列句和复合句等，学生需要掌握各种句子结构的构成和用法，理解它们在表达意思时的不同作用。
5、阅读理解：阅读理解是英语学习中非常重要的一项技能，学生需要提高阅读速度和理解能力，掌握阅读技巧和方法。
三、复习策略和建议1、系统复习：制定合理的复习计划，按照教材顺序进行系统复习。
注意把握重点和难点内容的复习时间和力度。
2、强化记忆：多读、多背、多记是提高英语成绩的有效途径。
学生可以通过朗读、背诵、记忆等方式加强记忆，提高词汇量和语法知识水平。
3、注重实践：英语是一门实践性很强的学科，学生需要多听、多说、多写。
通过模拟对话、写作练习等方式提高英语应用能力。
4、练习册：认真完成教材配套的练习册中的练习题，及时查漏补缺，巩固所学知识。
5、课外阅读：适当阅读课外英语读物，如英语故事书、英文报纸等，可以提高阅读兴趣和扩大词汇量。
6、做好笔记：在复习过程中做好笔记，记录重点内容、典型例题和自己的错题集锦，方便以后查阅和复习。
7、交流讨论：与同学、老师或家人交流讨论学习内容和方法，互相借鉴经验，提高学习效果。
四、模拟试题及答案解析（此处略去模拟试题及答案解析）五、结语小学六年级下册英语总复习是帮助学生巩固和拓展所学知识，提高英语应用能力的重要阶段。
外研版六年级下册英语知识点梳理
六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受，享用restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的look 看上去1、want to do 想要做 want sb to do 想要某人做 want sth 想要2、let sb do 让某人做3、be careful 小心4、in all 一共，总共 二、句子：1、--Can I help you --I want a hot dog,please.2、--How much is it 多少钱？ --It ’s thirteen dollars and twenty-five cents.3、What do you want4、What do you want to eat5、What do you want to drink6、It looks good. 它看上去不错。
7、I (don ’t) know. 我（不）知道。
8、 Here ’s (单数) Here ’re (复数)给你… Here you are .给你可数名词和不可数名词可数名词（可数名词有单数和复数之分。
） 、单数名词用“a/an ”表示一个，其中，用an 的名词有：apple , egg , elephant , hour , orange,idea 。
2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s ”,规则如下：①直接加s eg.book-books②以s 、x 、ch 、sh 结尾的，加-es. eg.wish-wishes bus-buses③辅音字母+y 结尾的，变y 为i ，再加-es.eg.party-parties④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves. eg. knife-knives⑤不规则变化 sheep —sheep man-men woman-wemenchild-children tooth-teeth foot-feet3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？”eg.Tom has got two pens. How many pens has Tom got 语法：不可数名词1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。
外研版六年级英语下册知识点归纳
26个英文字母书写笔顺M1知识点1 .want:want to+V原:想要做... want+人/物:想要... want sb to do+V原:想要某人去做want to be+职业:想要成为...2.What do you want to eat? What do you want to drink?3.It look s good. It smell s/sound s/feel s/taste s/ touch es good.4. Can I help you? 同义句What can I do for you?5. A hamburger for me. And to drink?6. That’s two hamburgers, a hot dog and three colas. 总共是，整体That’s=that is总共是7 .How much is it?（询问价格）How many+可数复数+其它How much+不可数名词+其它？8. It’s thirteen dollar s and twenty-five cent s.9. I want a hot dog with lots of cheese. (with:加，放)Eg.I want noodles with lots of meat. 译:他想要加冰的可乐。
M1短语1.look good 2.how much 3.Here you are 4.Enjoy your meal 5.Be careful 6.Can I help you ? 7. What can I help you ?M2知识点时态:一般将来时结构：主语+will+动原... 主语+be going to+动原...1.It’s half past eleven. (11:30)2. Let’s have a picnic in the park. Let’s+动原:让我们做...3. When are we going to eat? when:什么时间--引导特殊疑问句4. What time is it? (几点了？) 同义句What’s the time?(询问时间) 答语:It’s+时间。
六下英语外研版知识点总结
六下英语外研版知识点总结摘要：1.六下英语外研版知识点概述2.六下英语外研版知识点分类详解2.1 语法知识2.2 词汇知识2.3 听力技能2.4 阅读技能2.5 写作技能2.6 口语技能正文：【六下英语外研版知识点概述】六下英语外研版知识点总结主要针对小学六年级下学期英语课程中的重点知识点进行梳理和总结。
这些知识点包括语法、词汇、听力、阅读、写作和口语等多个方面，旨在帮助学生全面掌握英语基本技能，为升入初中打下坚实基础。
【六下英语外研版知识点分类详解】【2.1 语法知识】在小学六年级下学期，学生需要掌握的语法知识包括：- 名词的单复数及所有格- 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）- 代词的用法（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词）- 介词的用法- 句子的构成和成分【2.2 词汇知识】学生在这个阶段需要积累的词汇包括日常生活中常用的单词和短语，以及一些常用搭配，如：- 颜色：red, blue, green, black, white- 动物：dog, cat, bird, fish, rabbit- 家庭：mother, father, brother, sister, grandparent- 学校：teacher, student, classroom, library, playground【2.3 听力技能】听力技能的训练主要通过听英语故事、英语歌曲、英语对话等形式进行，要求学生能听懂关键词汇和关键信息，并能进行简单的信息转述。
【2.4 阅读技能】阅读技能的训练主要通过阅读英语文章、故事、漫画等形式进行，要求学生能理解文章的主要内容，并能进行简单的分析和评价。
【2.5 写作技能】写作技能的训练主要通过写作练习进行，要求学生能正确使用所学语法知识，表达清晰、简洁、连贯，并具有一定的创意。
【2.6 口语技能】口语技能的训练主要通过英语角、角色扮演、英语演讲等形式进行，要求学生能用所学词汇和语法知识进行简单的日常交流和表达。
六年级下册英语外研版知识点(一)
六年级下册英语外研版知识点(一)六年级下册英语外研版知识点详解Unit 1 Friendship•Vocabulary–Words related to characteristics: kind, helpful, understanding, patient, brave, and loyal.–Words related to emotions: happy, sad, excited, worried, surprised, and angry.•Grammar–Present continuous tense: used to talk aboutactions happening at the moment of speaking.•Form: am/is/are + verb-ing•Example: He is playing basketball.–Comparative and superlative adjectives: used to compare the characteristics of two or more things.•Comparative form: adjective + -er (, taller),more + adjective (, more beautiful)•Superlative form: the + adjective + -est (,the tallest), the + most + adjective (, themost beautiful)•Example: This book is more interesting thanthat one.–Modal verbs: used to express ability, permission, possibility, and necessity.•Can: used for ability or permission•Could: used for polite requests•Example: Can you help me with my homework? •Listening–Listening for specific information: understanding details related to the topic and answeringquestions based on the conversation.Unit 2 Nature•Vocabulary–Words related to nature and the environment: forest, river, lake, mountain, ocean, pollution, recycling,and conservation.–Words related to weather: sunny, cloudy, rainy, stormy, and windy.•Grammar–Simple present tense: used to talk about habits, general truths, and permanent situations.•Form: subject + verb (infinitive form)•Example: She always brushes her teeth beforebed.–Possessive pronouns: used to show ownership or possession.•Example: This is my book. That one is yours. •Reading–Reading comprehension: understanding a passage about nature and answering questions based on thetext.Unit 3 Sports•Vocabulary–Words related to sports: basketball, football, volleyball, tennis, swimming, running, cycling, andgymnastics.–Words related to sports equipment: ball, net,racket, helmet, swimwear, and sneakers.•Grammar–Simple past tense: used to talk about actions that happened in the past.•Form: verb + -ed (regular verbs), irregularverb forms (, went, saw)•Example: I played basketball yesterday. •Writing–Writing a paragraph about a favorite sport orphysical activity, including details about why youlike it and how often you do it.Unit 4 Culture•Vocabulary–Words related to cultural aspects: tradition,festival, costume, food, music, dance, andcelebration.–Words related to different countries: China, France, Brazil, India, and Australia.•Grammar–Modal verbs for polite requests and suggestions: used to make polite requests or suggestions.•Would: used for polite requests•Should: used for suggestions•Example: Would you please help me with this?Should we try this restaurant?•Speaking–Talking about different cultural traditions and festivals, including describing their significanceand how they are celebrated.Unit 5 Jobs•Vocabulary–Words related to jobs and occupations: doctor, teacher, chef, police officer, firefighter,scientist, artist, and engineer.–Words related to work activities: study, teach, cook, paint, protect, experiment, and build. •Grammar–Simple future tense: used to talk about future actions or plans.•Form: will + verb (infinitive form)•Example: I will become a doctor when I grow up. •Listening–Listening for general understanding: understanding the main idea or general information about jobs andoccupations.Unit 6 Planet Earth•Vocabulary–Words related to the Earth and the environment: continent, country, city, village, desert, forest,mountain, and river.–Words related to directions: north, south, east, and west.•Grammar–Prepositions of place and direction: used to show the position of something or the direction ofmovement.•Examples: in, on, at, to, from, into, out of,etc.•Reading–Reading a passage about different places on Earth and identifying information about theirgeographical features.以上就是六年级下册英语外研版相关知识点的详细整理。
(完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理
3、对不可数名词数量提问，用“ how much+ 不可数名词 +其他？”
eg.How much milk do you want?
一、单词短语：
Module 2
duck鸭子 pond水池 cloud云 picnic野餐，野炊 dry干的 dark黑的，暗的 naughty调皮的；顽劣的 stay保持，维持 later后来，以后 to go 剩余 like像......一样 look like看起来好像 have a picnic去 野餐，吃野餐 walk around the lake绕湖而行 go under the tree 去树下面
③辅音字母 +y 结尾的，变 y 为 i，再加 -es. eg.party -parties
④以 f(或 fe)结尾的，去 f(或 fe)，再加 -ves. eg. knife-knives
⑤不规则变化
sheep—sheep man -men woman -wemen
child-children tooth -teeth foot -feet
eg.Do you want a hot dog or a hamburger?Mum doesn
’ t like eggs or mea
2、 buy sb sth =buy sth for sb给某人买某物 give sb sth =give sth to sb 给某人某物 show sb sth =show sth to sb 给某人看某物
可数名词（ 可数名词有单数和复数之分。 ）
1、单数名词用“a/an”表示一个，其中，用 an的名词有：apple , egg , elephant , hour , oran。ge,idea
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③辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-es.
④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves.
eg.knife-knives
⑤不规则变化
sheep—sheep man-men woman-wemen
child-children tooth-teeth foot-feet
3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？”
2、--How much is it 多少钱
3、
--It’s thirteen dollars and twenty-five cents.
3、What do you want?
4、What do you want to eat?
5、What do you want to drink?
6、It looks good. 它看上去不错。
②形容词 cold、hot、warm、cool、sunny、cloudy、windy（一般和be动词连用）
句子：
1、--When are we going to eat?
--At half past twelve. （at+时间点）
2、They’re eating oursandwiches!
3、Let’s have a picnic in the park today.
原创外研版六年级下册英语知识点梳理
Module1
短语：
1、want to do 想要做
want sb to do想要某人做
want sth 想要
2、let sb do 让某人做
3、be careful 小心
句子：
1、--Can I help you?
--I want a hot dog,please.
一般疑问句：Be(am/is/are)+某人+going to+动词原形（be提前，其余不变）
肯定回答：Yes,某人+be(am/is/are).
否定回答：No,某人+be(am/is/are)+not.
Module3
短语：
1、write（a letter） to sb 给某人写信
2、look at
语法：可数名词和不可数名词
可数名词
可数名词有单数和复数之分。
1、单数名词用“a/an”表示一个，其中，用an的名词有：apple , egg , elephant , hour , orange ,idea。
2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s”,规则如下：
①直接加
②以s、x、ch、sh结尾的，加-es.
Let’s do。
4、I don’t think so.
5、It’s going to rain soon.
6、It will snow / rain in Beijing.
rain、snow是动词，直接放在will后。
7、It will be sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/
much milk do you want?
Module2
短语：
1、get up 起床
2、have breakfast/lunch/dinner吃早饭、午饭、晚饭
3、have a picnic 野餐
4、look like 看起来像
5、stay hungry 挨饿
6、表示天气的单词：
①动词 rainbe+not+doing.（be后加not，其余不变。）
C、一般疑问句：Be+ sb +doing（be提前，其余不变。）
Yes,sb be. /No, sb be not.
3、look hungry 看起来饿了
4、start to do 开始做某事
5、fly away 飞走
6、clean my/her/his/the room
7、play hide-and-seek 捉迷藏
8、have a lovely time 玩得高兴
havea good/nice time
9、look out of the window 向窗外看
二、Sb be going to do+其它。
其中be包括am/is/are三种形式。I用am,他（三单）用is,其余用are.
肯定句：某人+be(am/is/are)+going to+动词原形。
否定句：某人+be(am/is/are)+not+going to+动词原形。(be后加not，其余不变）
句子：
1、The sun is shining.
2、The wind is blowing.
3、The ducks are eating oursandwiches.
4、The birds are singing in the tree.
5、Please write to me soon. 请尽快给我写信。
一、Sb will do+其它。
A、肯定句：某人+ will+动词原形.
B、否定句：某人+ won’t+动词原形.（will后加not，其余不变。 will not = won’t）
C、一般疑问句：Will +某人+动词原形.（will提前，其余不变。）
Yes , sb will . /No , sb won’t .
cold/ hot/warm/cool.
注：sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/
hot/warm/cool 是形容词，要加上be才能放在will后。
语法：一般将来时
一般将来时表示将要做某事，常和tomorrow , the day after tomorrow , next…连用。
6、---What are you doing?
---I’m cleaning my room.
7、They look hungry.
语法：现在进行时
现在进行时表示“此刻正在做某事”，用句型“Sb+be(am/is/are)+doing”表示。其中，I用am,他（三单）用is,其余用are.
A、肯定句：Sb +be+doing.
has gottwopens.
How many pens has Tom got?
不可数名词
1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。2、可以用much /a lot of /lots of/some/any表示数量的多少。
2、对不可数名词数量提问，用“how much+不可数名词+其他？”