新人教版七上思想品德一单元一二框《创建新集体》PPT课件
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七年级思想品德第一单元创建新集体PPT课件
创建新集体
主讲：曹勇
共同的目标，前进的动力
• 新的班集体应该有严明的纪律，强 大的凝聚力，应该成为每个成员为 之自豪的集体。每个班级成员都要 形成为新的班级建设添砖加瓦的共 同目标，让良好的班集体成为大家 团结奋斗的不懈动力。
各尽其能、发挥所长、奉献集体
• 一方面，每个班级成员都有自己的 个性和鲜明的特点。另一方面，新 集体又要把一个个的个性鲜明的同 学拧成一股绳。每一个人都应该把 自己的智慧和热情献给集体，并且 发挥出最大的光和、最后成功的感受是什么？ • C、游戏带给我们的启示是什么？
团结协作，互助前行
• 团结协作的力量是无穷的，只 有团结协作，才能建设一个美好 的集体，才能充分展示每个同学 的聪明才智。
游戏：“立锥之地”
• 游戏说明：选12人分成两个组，每个小组 发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸 上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小 组成员全部站在报纸上。 • 游戏规则：以站到最小报纸面积人数最多 的小组为游戏的最后胜利者。 • 时间限定30秒。
主讲：曹勇
共同的目标，前进的动力
• 新的班集体应该有严明的纪律，强 大的凝聚力，应该成为每个成员为 之自豪的集体。每个班级成员都要 形成为新的班级建设添砖加瓦的共 同目标，让良好的班集体成为大家 团结奋斗的不懈动力。
各尽其能、发挥所长、奉献集体
• 一方面，每个班级成员都有自己的 个性和鲜明的特点。另一方面，新 集体又要把一个个的个性鲜明的同 学拧成一股绳。每一个人都应该把 自己的智慧和热情献给集体，并且 发挥出最大的光和、最后成功的感受是什么？ • C、游戏带给我们的启示是什么？
团结协作，互助前行
• 团结协作的力量是无穷的，只 有团结协作，才能建设一个美好 的集体，才能充分展示每个同学 的聪明才智。
游戏：“立锥之地”
• 游戏说明：选12人分成两个组，每个小组 发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸 上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小 组成员全部站在报纸上。 • 游戏规则：以站到最小报纸面积人数最多 的小组为游戏的最后胜利者。 • 时间限定30秒。
人教版七年级上册政治_第一单元第一课珍惜新起点第二框创建新集体_教学PPT课件
（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体
在这个家庭中，我们每个人 都有自己的位置，都可以运用自 己的智慧为集体做出贡献，也只 有这样，我们的集体才有可能在 我们大家努力的过程中成为一个 温暖的、美丽的家。
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位 班级的美丽在于我们每个人的___独__特__性___。每个人都能在 班级中找到自己的位置，谁都__无__法__替__代__。 2．发挥个人在集体中的作用 发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给__集__体__的__建__设__。这 样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的
色彩。
【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智， 同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( ) A．我没什么才智，我也不想有什么育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
故事欣赏： 瞎子和瘸子
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己 的理由（完成课本第7页的填空）（你可以 从同学关系、师生关系、 学习风气、班级 氛围等方面进行思考）
例如：我希望生活在目标明确、纪律 严明、团结和谐的班集体中，因为在 这样的集体中，我们能明确方向、明 辨是非、分清美丑、取长补短、共同 提高。因此，我们都愿意生活在一个 充满活力、团结和睦、拥有无限前进 动力的集体中。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便 走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就 要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方 向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都 逃过了这次劫难。
PPT教学课件
想一想？
在这个家庭中，我们每个人 都有自己的位置，都可以运用自 己的智慧为集体做出贡献，也只 有这样，我们的集体才有可能在 我们大家努力的过程中成为一个 温暖的、美丽的家。
各尽其能，发挥所长，奉献集体 1．个人在集体中的地位 班级的美丽在于我们每个人的___独__特__性___。每个人都能在 班级中找到自己的位置，谁都__无__法__替__代__。 2．发挥个人在集体中的作用 发挥特长，把自己的智慧和热情贡献给__集__体__的__建__设__。这 样，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的
色彩。
【点对点练】 5．(多项)班主任鼓励同学们为集体的建设贡献自己的才智， 同学们对此议论纷纷。下列观点你同意的有( ) A．我没什么才智，我也不想有什么育很好，我可以在运动会上为班级争光 D．我的舞蹈很好，我可以做班级的文娱委员
故事欣赏： 瞎子和瘸子
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己 的理由（完成课本第7页的填空）（你可以 从同学关系、师生关系、 学习风气、班级 氛围等方面进行思考）
例如：我希望生活在目标明确、纪律 严明、团结和谐的班集体中，因为在 这样的集体中，我们能明确方向、明 辨是非、分清美丑、取长补短、共同 提高。因此，我们都愿意生活在一个 充满活力、团结和睦、拥有无限前进 动力的集体中。
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。
有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便 走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就 要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方 向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都 逃过了这次劫难。
PPT教学课件
想一想？
思想品德：1.2《创建新集体》课件2(人教新课标七年级上)
离宫不在，烽火台上，烟云依旧。是谁制造了身死国灭的结局？始作俑者自然是周幽王，绝不会是褒姒。古往今来，芸芸众生一边幻想着她倾国倾城的容貌，一边唾骂着她“烽火戏诸侯”的罪孽。 可笑的是，后人还是以“一笑失天下”为这个故事作了注解。
把骊山当作爱情舞台的另一对就是唐玄宗和杨贵妃，二人的不伦之恋在白居易笔下化成了一曲长恨歌，而其中最让人津津乐道的，自然是李杨二人在骊山下华清宫中的缠绵往事。骊山脚下，华清池 伴，温泉水滑洗凝脂，杨贵妃集三千宠爱于一身，到最后也只落得个自缢马嵬坡，一缕香魂飘散，二人欢爱何在。清冷的长生殿外，香艳的海棠汤中，玉阶犹温，佳人已逝，徒留骊山倒影、云烟来去、 乌雀徘徊。
上古时代，女娲团黄土造人，三皇五帝均为其子孙，她炼石补天即在此山，并被后人称为“骊山老母”。山上的老母宫香火依然，只是这一段传说，所知之人已不多。
历史长河浩浩荡荡继续前行，另一个叫做褒姒幽王为博她一笑，不惜举烽火以戏诸侯，终招杀身之祸，犬戎入侵镐京，幽王点燃烽 火，各路诸侯再无人来救，于是幽王被杀，褒姒被掳，西周灭亡。
骊山晚照是关中八景之一，但我去的却是早上，第二天路过时又是中午，生生错开了它暮光中的神采。窗外八百里秦川如潮退去，脚下千百年沧桑滚滚而来，真正让人们生死默念着的，不是那骊山 上的树影繁花、山光鸟性，而是行行色色历史人物的荣与辱、得与失、起与落、浮与沉。千人斩
把骊山当作爱情舞台的另一对就是唐玄宗和杨贵妃，二人的不伦之恋在白居易笔下化成了一曲长恨歌，而其中最让人津津乐道的，自然是李杨二人在骊山下华清宫中的缠绵往事。骊山脚下，华清池 伴，温泉水滑洗凝脂，杨贵妃集三千宠爱于一身，到最后也只落得个自缢马嵬坡，一缕香魂飘散，二人欢爱何在。清冷的长生殿外，香艳的海棠汤中，玉阶犹温，佳人已逝，徒留骊山倒影、云烟来去、 乌雀徘徊。
上古时代，女娲团黄土造人，三皇五帝均为其子孙，她炼石补天即在此山，并被后人称为“骊山老母”。山上的老母宫香火依然，只是这一段传说，所知之人已不多。
历史长河浩浩荡荡继续前行，另一个叫做褒姒幽王为博她一笑，不惜举烽火以戏诸侯，终招杀身之祸，犬戎入侵镐京，幽王点燃烽 火，各路诸侯再无人来救，于是幽王被杀，褒姒被掳，西周灭亡。
骊山晚照是关中八景之一，但我去的却是早上，第二天路过时又是中午，生生错开了它暮光中的神采。窗外八百里秦川如潮退去，脚下千百年沧桑滚滚而来，真正让人们生死默念着的，不是那骊山 上的树影繁花、山光鸟性，而是行行色色历史人物的荣与辱、得与失、起与落、浮与沉。千人斩
人教版政治七年级上册 课件：第一单元第一课第二框 创建新集体(共24张PPT)
一、共同的目标，前进的动力
你们喜欢我们现在的 集体吗？你们觉得她 有什么需要改进的地 方？请同学们说说自 己心目中的班集体是 什么样子的？
我们都希望生活 在一个健康、活 泼、上进、团结 的班集体当中， 同时也希望自己 是这个集体中优 秀的一员。
思考
要想创建一个优秀的、 理想的班集体并不是 一件容易的事，这需 要我们大家的共同努 力。那么，我们每个 人能够为我们的集体 做些什么呢？
3.团结协作，互助前行 （1）只有（ ），相互配合，我们才能 奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 （2）让我们行动起来，与老师一起，用自己的 双手（ ）出一个我们为之（ ）的集体。
团结协作；创造；自豪
学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个 小家。那么，我们的家应该是个什么样子 的呢？我们又应该为她做些什么呢？
• 2.‚一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。‛结合 班集体建设，你认为下列对这句俗话理解正确的 是（ ） A 每个人在班级中都是独特的个体 B 班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的 动力 C 只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体 D 每个人的成长都离不开他人的帮助
答案：C
• 3.下面最能体现班级上进心的是（ ） A 只管自己的成绩，其他的与我无关 B 只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 C 我的一言一行代表班级形象，我要做到‛班级以 我为荣‚ D 我一个人不会影响班级 答案：C
二、各尽其能，发挥 所长，奉献集体 看看有哪些才智能为集体的建设弹奏出美 妙的“音符”。 如：（1）我很热心，所以我可以做班级的 收信员。 （2）我很爱干净，看到有垃圾我总会 尽力去捡，所以我可以当环境小卫士。 „„
在这个家庭中，我 们每个人都有自己 的位置，都可以运 用自己的智慧为集 体做出贡献，也只 有这样，我们的集 体才有可能在我们 大家努力的过程中 成为一个温暖的、 美丽的家。
人教版七上第一单元第一课第二框创建新集体(共19张PPT)
故事二《得救的蚂蚁群》 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一 个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火 圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身 火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱 成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小 河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外 围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。 但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速 地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了
我们已经确立了我 们心目中的优秀班 集体，那么应该怎 么样才能建设一个 优秀班集体？
天鹅、虾和梭子鱼准备一块儿拉车子进城。 他们把拉车的绳子套到身上后，开始拉车了。 可是，他们使劲全身力气去啦，车子却一动 也不动。原来天鹅拉着车子朝天上飞；虾拼 命拉着车往泥里钻；梭子鱼拉着车往池塘里 拽。
想一想：为什么他们使劲了全身的力气车子都一动不 动？他们应该怎么做？
说一说：以上两则故事给你什么启示？
表层现象：就是壮如野牛，如果自私自利，
各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被 捕杀的厄运。小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成 一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶 之灾。
深层含义：可见，集体的力量是无穷的。如
果我们生活在一个良好的集体中，也能克服许多 看起来难以克服的困难。
第一课 珍惜新起点
第二课时 创建新集体
活动一：故事欣赏与讨论
故事一《逃命的野牛》
动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边 饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突 然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面， 前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛 角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。 在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么 呢？他们就在不远处隔岸观火。
思想品德：1.2《创建新集体》课件3(人教新课标七年级上)
/ 减肥
潜能."莫否是白袍军已经和木唐交上手咯,看样子尪庆之现在是兵力少于木军,而且数量上差距十分之大.""否对/操作界面,您刚刚说木存孝激发第壹重潜能,难道说木存孝也具有双潜能？""回复宿主,木存孝拥有双重潜能,但根据目前情况,无法检测其第二潜能是什么,只能等日后 自行激发方可检测."东舌倒吸壹口冷气,沉声道:"但愿那便宜王兄否要出什么事情,我可好否容易拥有那壹员盖世猛将和盖世统帅."东舌思酌着,思绪却早已飞到咯战场之上.就在轻骑枪戟否到木存孝十丈之时,局势剧变/木存孝那双眼神瞬间化为血红,双臂青筋猛然暴涨,就似在刹 那之间戾气大涨,被邪魔附体壹般.在无数寒光折射の天堑与深渊中,木存孝左手那禹王槊化为壹道金光,疾如闪电般の攻势之中切入无数冲来の寒光之中,只听叮の壹声金铁颤音,那凶厉如狂龙の禹王槊竟忽然凝滞下来.下壹刻,噼里啪啦破碎声轰然响起.当先冲来の壹排轻骑,被木 存孝连人带马,瞬间撕裂为两半/漫天破碎の枪戟和甲胄在散射开来.血雾滔天.左右两侧の轻骑兵显然被吓咯壹跳,但毅然鼓起勇气,左右两边同时朝木存孝夹击而来.木存孝那十殿阎罗般の脸上显露出壹丝凝重之色,然而更多の却是浓烈の战意,壹声雷霆般の咆哮,右手壹转,毕燕挝 划过长空横扫八荒.那壹瞬间.无数轻骑在马上活生生被毕燕挝上の铁钩所勾去咯首级,只留得壹壹具无头尸体在横冲乱撞.胯下玉逍遥仰天长啸,轰然壹步踏空而来,直接载着木存孝杀进人群.伴随着无数血肉横飞,整个森林变成咯九幽地狱の屠宰场,木存孝将壹步杀十人の精髓深深 贯彻.史文恭壹脸骇然の凝视着眼前那壹幕,他没想到,那份凶戾,他只在赵王木元霸の身上曾有目睹,今夜却再次在此见到.他千算万算,算否到今夜居然碰上咯那么壹个恐怖の家伙,也根本无法想象,尪军居然有那等猛士存在.来否及多想,史文恭拔出咯壹根箭矢,弯弓搭箭,瞄
中学七年级政治上册第一课第2框创建新集体课件新人教版
•
开学初，同学们推选成绩优秀的黄灵同学担 任学习委员，但是他认为担任班干部会耽误自己 的学习时间，对自己没有好处，然后，以没有工 作能力为借口拒绝接受。 这种想法对吗？试说说你的理由。
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不对，我们每个人都应该各尽其能， 发挥所长，奉献集体。
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有三只老鼠一块去偷油喝，可是油 缸非常深，油在缸底，他们只能闻到油 的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。 喝不到油的痛苦令他们十分焦急，但焦 急又解决不了问题，所以他们就静下心 来集思广益，终于想到了一个很棒的办 法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾 巴，吊下缸底去喝油，他们取得一致的 共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也 不可以有自私独新的班级里，让同 学们尽快认识、了解和记住自己。你能提供给他 的好办法是（ ） • ①让陈星给自己起个奇怪的绰号 ②让陈星展现 自己家庭的财富和地位 ③让陈星向同学们主动 介绍自己 ④让陈星在自我介绍时突出自己的姓 名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处 • A. ①②③④ B. ①② • C. ①③④ D. ③④
•
但由于缺乏集体观念，罗马里奥曾几次进 出国家队。2002年韩日世界杯，又被主教练斯 科拉里弃用。这一决策遭到了众球迷的强烈反 对，但斯科拉里坚持己见，并大胆起用罗纳尔 迪尼奥（人称小罗纳尔多）。结果在世界杯决 赛阶段，巴西队以全胜的战绩再一次捧走世界 杯冠军杯。因此罗纳尔迪尼奥和斯科拉里一举 成名，成为世界级的超级球星和教练。
•
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿 叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉 要有三个帮。 —— 毛泽东 • 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个 人先进总是单枪匹马，众人先进才能移 山填海。 —— 雷 锋 • 我们每个人的成长都离不开集体，
一个良好的班集体对我们的成长有巨 大的促进作用。
七年级上册思想政治第一、第二单元复习课ppt优秀课件 人教版
4、下面是几名同学对有关生命问题的理解，请对他们的观点分别 进行简要评析。 甲同学：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的 恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自 然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。 乙同学：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得 如此生动和精彩。 丙同学：因为生命属于我们只有一次，所以才显得生命更加宝贵， 我们才更应珍惜。 甲同学： 判断： 理由： 乙同学： 判断： 理由： 丙同学： 判断： 理由：
2、各尽其能,发挥所长，奉献集体 3、在与同学的相处中，我们要做到主动、 热情、真诚，平等待人、尊重他人，建立 起纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、 愉快的班级氛围；纪律是集体利益的可靠 保证，我们要把遵守纪律当成自己的义务， 自觉遵守并维护集体纪律，等。
2、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老 师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了， 有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、 逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的 行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一 珍惜受教育的权利 次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。 和机会 假如你是该班的一名同学： （1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例， 这对我们有什么有益的启示？ （2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你 的同学进行交流。 （3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该搞 好学习的有效方法和策略有哪些？
复习
第一、第二单元
第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 一、新学校，新同学 （一）初中生活新体验（二）珍视新友谊 （三）与新朋友结伴成长 二、创建新集体（如何创建新集体？） （一）、共同的目标，前进的动力 （二）、各尽所能，发挥所长，奉献集体 （三）、团结协作、互助前行 第二课 把握学习新节奏 一、 学习新天地 （一）、学习新特点 （二）、做学习的管理者【如何做学习的管理者
七年级政治上册第一单元1.2创建新集体课件新人教版
31
4、下列说法正确的有（ C ） ①个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 ②离开集体就不可能成功，要获得成功，只有处处 依赖集体 ③一个人的成功只需要个人的奋斗 ④ 集体催人奋进，激励人们自我完善，鼓舞人们 乐观自信 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5、对于新集体，观点不正确的是（ C ） A.为实现集体的共同目标而努力 B.发挥所长，奉献集体 C.效仿他人 D.与其他同学团结互助，共同进步
22
（1）这个班级曾面临哪些困难？ 学校的设施很差，生活很艰苦；同学们各自原来的生活环境 不同；好多同学是孤儿，知识水平参差不齐；等等。 （2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？ 这个班级成为一个优秀的集体，靠的是老师和学生，同学和 同学之间的团结一致，相互帮助；靠的是每个人的自觉性，师生 相互理解与关爱，同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有福同亨， 有难共当，患难与共的心理。俗说：“一个篱笆三个桩，一个好 汉三个帮。”没有班级中人与之间的团结协作，即使我们每个人 都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只是杂乱无章的噪音。 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在 集体中不断成长。
23
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历， 在这样的集体中生活，你人何感受？不妨与大家一起分 享你的体验。 例：一个优秀的班集体对学生的成长非常重要。在 优秀的班集体中，我感受到老师的关心与教诲，感受到 同学的帮助、支持与理解，体会到温暖、团结和友情。 我当时的班集体是一个目标明确、纪律严明，是非分明， 团结和谐的班集体。在这样优秀的班集体中，我班同学 能够明辨是非，分清美丑，取长补短，共同提高。现在 的我真诚地希望大家携手并进共创一个优秀温暖的新集 体。 （4）如何创建优秀班集体？ ①共同的目标，前进的动力 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③团结协作，互助前行
4、下列说法正确的有（ C ） ①个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 ②离开集体就不可能成功，要获得成功，只有处处 依赖集体 ③一个人的成功只需要个人的奋斗 ④ 集体催人奋进，激励人们自我完善，鼓舞人们 乐观自信 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5、对于新集体，观点不正确的是（ C ） A.为实现集体的共同目标而努力 B.发挥所长，奉献集体 C.效仿他人 D.与其他同学团结互助，共同进步
22
（1）这个班级曾面临哪些困难？ 学校的设施很差，生活很艰苦；同学们各自原来的生活环境 不同；好多同学是孤儿，知识水平参差不齐；等等。 （2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？ 这个班级成为一个优秀的集体，靠的是老师和学生，同学和 同学之间的团结一致，相互帮助；靠的是每个人的自觉性，师生 相互理解与关爱，同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有福同亨， 有难共当，患难与共的心理。俗说：“一个篱笆三个桩，一个好 汉三个帮。”没有班级中人与之间的团结协作，即使我们每个人 都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只是杂乱无章的噪音。 只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在 集体中不断成长。
23
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历， 在这样的集体中生活，你人何感受？不妨与大家一起分 享你的体验。 例：一个优秀的班集体对学生的成长非常重要。在 优秀的班集体中，我感受到老师的关心与教诲，感受到 同学的帮助、支持与理解，体会到温暖、团结和友情。 我当时的班集体是一个目标明确、纪律严明，是非分明， 团结和谐的班集体。在这样优秀的班集体中，我班同学 能够明辨是非，分清美丑，取长补短，共同提高。现在 的我真诚地希望大家携手并进共创一个优秀温暖的新集 体。 （4）如何创建优秀班集体？ ①共同的目标，前进的动力 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③团结协作，互助前行
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第一课 珍惜新起点
第二框
一、复习提问
说说你所在的小组为班级设计的班 徽和座右铭
1、我已后悔过一次，不能再次后悔。 2、年轻没有失败，青春炫出色彩。 3、想要壮志凌云，做要脚踏实地。 4、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。 5、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。 6、生命之舟因拼搏而前行。
二、导入新课
活动：
以每两个同学为一组，用两本书， 每隔两页交叉在一起，看是否能轻易的 拉开？为什么？
明确：
由于书有一定的厚度，各个接触面 都受到另一本书纸张的压力，所以总的 摩擦力等于各面所受摩擦力之和，导致 无法轻易拉开，因此，在集体中，个体 的力量也不容小觑。
品味：“相关链接”
指挥家卡拉扬的话，以及带给我们的 启发。
（二）各尽其能 发挥所长 奉献集体
彩虹漂亮吗？音乐动听吗？为什么 彩虹彩虹漂亮而音乐动听呢？
彩虹的美丽在于七色光彩，乐曲的 动人在于每一个旋律的音符。
明确：
对于整个班级来说，我们每个人都
是不可或缺的成员。我们每个人都有自
己的特点和长处，都在为班集体尽上一
份力、添上一抹色彩。
谈谈你有什么优点和长处，在班集体中 发挥怎样的作用？
班级就好比一支乐队，共同的班级目 标就是“起音”，发挥每个人的才能是 我们的“专业音”，同心协力、团结奋 斗是我们的“团队音”。
让我们共同努力，共同创造一个我们 为之自豪的班集体。
四、课堂小结
通过学习，我们确立了班集体的共 同目标，并懂得了如何在集体中发挥所 长，贡献自己的一份力量和只有团结协 作才能共同进步的道理。
A、一个优秀集体要有共同目标 B、建成优秀班集体需要很多人 C、班集体成员人心各异，照样能成大事 D、只要人人都是学习尖子，就能建立优
第二框
一、复习提问
说说你所在的小组为班级设计的班 徽和座右铭
1、我已后悔过一次，不能再次后悔。 2、年轻没有失败，青春炫出色彩。 3、想要壮志凌云，做要脚踏实地。 4、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。 5、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。 6、生命之舟因拼搏而前行。
二、导入新课
活动：
以每两个同学为一组，用两本书， 每隔两页交叉在一起，看是否能轻易的 拉开？为什么？
明确：
由于书有一定的厚度，各个接触面 都受到另一本书纸张的压力，所以总的 摩擦力等于各面所受摩擦力之和，导致 无法轻易拉开，因此，在集体中，个体 的力量也不容小觑。
品味：“相关链接”
指挥家卡拉扬的话，以及带给我们的 启发。
（二）各尽其能 发挥所长 奉献集体
彩虹漂亮吗？音乐动听吗？为什么 彩虹彩虹漂亮而音乐动听呢？
彩虹的美丽在于七色光彩，乐曲的 动人在于每一个旋律的音符。
明确：
对于整个班级来说，我们每个人都
是不可或缺的成员。我们每个人都有自
己的特点和长处，都在为班集体尽上一
份力、添上一抹色彩。
谈谈你有什么优点和长处，在班集体中 发挥怎样的作用？
班级就好比一支乐队，共同的班级目 标就是“起音”，发挥每个人的才能是 我们的“专业音”，同心协力、团结奋 斗是我们的“团队音”。
让我们共同努力，共同创造一个我们 为之自豪的班集体。
四、课堂小结
通过学习，我们确立了班集体的共 同目标，并懂得了如何在集体中发挥所 长，贡献自己的一份力量和只有团结协 作才能共同进步的道理。
A、一个优秀集体要有共同目标 B、建成优秀班集体需要很多人 C、班集体成员人心各异，照样能成大事 D、只要人人都是学习尖子，就能建立优
最新七上第一单元第一课第二框创建新集体ppt课件
①各尽所能，发挥所长②拧成 一股绳，互帮互助③融入集体， 奉献集体④弘扬个性，以我为 主。 A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④
一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁 寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进 波涛在后，岸在前
七上第一单元第一课第二框 创建新集体ppt课件
故事欣赏与讨论：
故事一《逃命的野牛》 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边
饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突 然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面， 前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛 角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。
名词解释：
• 集体：集体是一个有组织的群体。集 体有共同的奋斗目标、一定的组织机 构，有严格的纪律约束。在集体中， 有正确的舆论导向，成员之间相互协 作。
• 优秀班集体：是指具备积极向上的 班风、良好的同学和师生关系等特 点的集体。创建优秀班集体的必备 条件依次是学风严谨、同学关系和 谐、班风积极向上、师生关系融洽 等。
一滴水只有放进大海里才永 远不会干枯，一个人只有把他自 己和集体事业融合在一起的时候 才最有力量。
——雷锋
知识集锦 （关于团结的成语和谚语）
同心协力、同舟共济、万众一心、患难与共、众志成 城、患难与共、 风雨同舟、和衷共济、精诚团结、齐 心协力、群策群力
一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁 寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进 波涛在后，岸在前
七上第一单元第一课第二框 创建新集体ppt课件
故事欣赏与讨论：
故事一《逃命的野牛》 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边
饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突 然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面， 前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛 角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。
名词解释：
• 集体：集体是一个有组织的群体。集 体有共同的奋斗目标、一定的组织机 构，有严格的纪律约束。在集体中， 有正确的舆论导向，成员之间相互协 作。
• 优秀班集体：是指具备积极向上的 班风、良好的同学和师生关系等特 点的集体。创建优秀班集体的必备 条件依次是学风严谨、同学关系和 谐、班风积极向上、师生关系融洽 等。
一滴水只有放进大海里才永 远不会干枯，一个人只有把他自 己和集体事业融合在一起的时候 才最有力量。
——雷锋
知识集锦 （关于团结的成语和谚语）
同心协力、同舟共济、万众一心、患难与共、众志成 城、患难与共、 风雨同舟、和衷共济、精诚团结、齐 心协力、群策群力
思想品德：1(PPT)3-3.2《创建新集体》课件2(人教新课标七年级上)
我对新学校的了解
• 学校的校名：
•
学校的地址：
•
学校的校训：
•
学校始建的年份：•学校获奖记录： Nhomakorabea•
开设的课程：
•
学校的特点：
•
学校的规章制度：
够利用醋的酸性作用来破坏茄碱，起到解毒的作用。 [] ④烹饪马铃薯时要烧酥、烧透，可以利用长时间的高温来达到分解茄碱的目的。 [] ⑤如果吃马铃薯 时感到舌头有点发麻，说明该马铃薯中的茄碱含量较多，要立即停止食用，以防中毒。 [] 繁殖栽培技术 品种选择 按当地气候特点选用丰产、抗病、品质优、 食味好的早熟或中早熟； 股票知识：/ ；马铃薯品种。外销的鲜食品种要薯形外观好，芽眼浅、薯皮光滑。 [8] 选地及整地 选择土层 深厚，土质肥沃、保肥性能好，保水排水良好，有灌溉条件，有深松基础的偏酸性岗地。前两年没种过马铃薯的地块，谷类茬最好，其次是豆茬，在菜地最
好的前茬是葱、蒜、芹菜等。忌选用甜菜、向日葵、茄子、辣椒、白菜等与马铃薯有共同病害的茬口。严禁选用前茬施用过长残效除草剂的地块。前茬收货 后及时整地，实行翻耙耢起垄连续作业，旋耕灭茬cm，前翻～cm，深松～cm。深松后耢平起垄，垄底宽8～cm，垄高cm。 [8] 种薯处理 ⒈困种催芽：选用 适宜品种的合格脱毒种薯。于播前～天出窖，置于温度～℃散射光下，平铺～层，每隔～天翻动一次，使种薯均匀见光，催壮芽。当芽长至.～cm（机械播 种.cm，人工点播cm）左右时，即可切块。催芽时避免阳光直射、雨淋和霜冻等，及时淘汰病烂薯。 [8] ⒉种薯切块：切刀用%酒精、%来苏水或.%高锰酸 钾溶液消毒～分钟，多把切刀轮换使用。播前～天切块。可利用顶芽优势竖切，如种薯过大或长椭圆型，切块时应从脐部开始向顶部斜切，最后将顶部竖切， 要求每个切块确保～个健壮芽眼，单个薯块重～g为宜。 [8] ⒊拌种：按照种薯、甲基托布津、滑石粉:.:比例拌种，放置通风处～天，待创伤愈合。 [8] 播种 ⒈播期：当cm土层温度连续天稳定通过℃时，即可播种。 [8] ⒉播量：每亩用种～公斤。 [8] ⒊密度：根据品种和土壤肥力状况，合理密植。早熟品种适当 密植；晚熟品种适当稀植。平地起垄或者破原垄后合垄，垄距8～cm，单行栽培，株距～cm，覆土厚度～cm。亩保苗数～株。 [8] 施肥 ⒈底肥：根据地力， 结合春耕施用腐熟农家肥～公斤/亩。猪粪最好，其次牛粪。施用化肥～公斤，其中尿素、磷酸二铵、硫酸钾的比例是.::。忌用氯化钾。可根据各地土壤钙、 镁元素情况，对严重缺乏地块，科学增施钙肥、镁肥。 [8] ⒉叶面肥：在块茎形成期和膨大期，若有脱肥症状，可叶面喷施浓度.%尿素和.%磷酸二氢钾～次， 间隔～天。可适当添加微量元素，切忌喷施膨大素等生长调节
• 学校的校名：
•
学校的地址：
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学校的校训：
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学校始建的年份：•学校获奖记录： Nhomakorabea•
开设的课程：
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学校的特点：
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学校的规章制度：
够利用醋的酸性作用来破坏茄碱，起到解毒的作用。 [] ④烹饪马铃薯时要烧酥、烧透，可以利用长时间的高温来达到分解茄碱的目的。 [] ⑤如果吃马铃薯 时感到舌头有点发麻，说明该马铃薯中的茄碱含量较多，要立即停止食用，以防中毒。 [] 繁殖栽培技术 品种选择 按当地气候特点选用丰产、抗病、品质优、 食味好的早熟或中早熟； 股票知识：/ ；马铃薯品种。外销的鲜食品种要薯形外观好，芽眼浅、薯皮光滑。 [8] 选地及整地 选择土层 深厚，土质肥沃、保肥性能好，保水排水良好，有灌溉条件，有深松基础的偏酸性岗地。前两年没种过马铃薯的地块，谷类茬最好，其次是豆茬，在菜地最
好的前茬是葱、蒜、芹菜等。忌选用甜菜、向日葵、茄子、辣椒、白菜等与马铃薯有共同病害的茬口。严禁选用前茬施用过长残效除草剂的地块。前茬收货 后及时整地，实行翻耙耢起垄连续作业，旋耕灭茬cm，前翻～cm，深松～cm。深松后耢平起垄，垄底宽8～cm，垄高cm。 [8] 种薯处理 ⒈困种催芽：选用 适宜品种的合格脱毒种薯。于播前～天出窖，置于温度～℃散射光下，平铺～层，每隔～天翻动一次，使种薯均匀见光，催壮芽。当芽长至.～cm（机械播 种.cm，人工点播cm）左右时，即可切块。催芽时避免阳光直射、雨淋和霜冻等，及时淘汰病烂薯。 [8] ⒉种薯切块：切刀用%酒精、%来苏水或.%高锰酸 钾溶液消毒～分钟，多把切刀轮换使用。播前～天切块。可利用顶芽优势竖切，如种薯过大或长椭圆型，切块时应从脐部开始向顶部斜切，最后将顶部竖切， 要求每个切块确保～个健壮芽眼，单个薯块重～g为宜。 [8] ⒊拌种：按照种薯、甲基托布津、滑石粉:.:比例拌种，放置通风处～天，待创伤愈合。 [8] 播种 ⒈播期：当cm土层温度连续天稳定通过℃时，即可播种。 [8] ⒉播量：每亩用种～公斤。 [8] ⒊密度：根据品种和土壤肥力状况，合理密植。早熟品种适当 密植；晚熟品种适当稀植。平地起垄或者破原垄后合垄，垄距8～cm，单行栽培，株距～cm，覆土厚度～cm。亩保苗数～株。 [8] 施肥 ⒈底肥：根据地力， 结合春耕施用腐熟农家肥～公斤/亩。猪粪最好，其次牛粪。施用化肥～公斤，其中尿素、磷酸二铵、硫酸钾的比例是.::。忌用氯化钾。可根据各地土壤钙、 镁元素情况，对严重缺乏地块，科学增施钙肥、镁肥。 [8] ⒉叶面肥：在块茎形成期和膨大期，若有脱肥症状，可叶面喷施浓度.%尿素和.%磷酸二氢钾～次， 间隔～天。可适当添加微量元素，切忌喷施膨大素等生长调节
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1、如何创建优秀班集体？P7- P8①②③
第一课 珍惜新起点
（一）初中生活新体验
（二）珍视新友谊 （三）与新朋友结伴成长
新学校，新同学
（一）共同的目标，前进的动力
（二）各尽所能，发挥所长， 奉献集体
创建新集体
（三）团结协作，互助前行
随堂练习：
1、在班集体里，如果没有 （ B），各想各的，各做各的 ，班级就会像一盘散沙。 A、共同的朋友 B、共同的目标 C、共同的兴趣 D、共同的价值
故事：瘸子和瞎子
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子， 他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不 休。有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚 不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼 看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子 终于说话了：“我们还是团结合作吧，我背 着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！” 就这样，他们两人都逃过了这次劫难。
2、只有班级中人与人之间的团结协 作，才能获得双赢的结果，即个人 的健康成长和班集体的优秀（ √ ）
3、七年级，是我们人生道路上的 一个新的起点，只要我们努力进 取，一定会开创出更广阔的天地 。（√ ）
4、我们要主动与同学交往，在学习 上取长补短，在生活上互帮互助。 （√ ）
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法 代替。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体 的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展 现出彩虹般迷人的色彩。
团结协作 互助前行
外国童谣一则
• 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 • 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 • 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 • 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 • 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 • 都因少了马掌钉，一切事情全完了。
C、小米和同学是备受刘老师指挥的 D、奏出美妙的乐曲需要乐队每个成员共同 努力
6、一个优秀集体需要每个成员的团 结一心、互相帮助，需要每个同学 发挥所长，奉献集体，更重要的是 （ D） A、一个优秀的班主任老师 B、一个团结的班干部队伍 C、积极向上的班级风气 D、共同的目标
是非判断：
1、在班集体中，只要我们每个人 都是学习的尖子，我们的班集体 就是一个优秀的班集体。（ ×）
第一课 珍惜新起点
故事欣赏与讨论：
故事一《逃命的野牛》 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边
饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突 然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面， 前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛 角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。
2、俗话“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮”说的是若要 成事，人与人就需要（A ） A、团结协作 B、很多朋友 C、找帮手 D、先打基础
3、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐 团要有“团队音”，各自的乐音要顾 及整体，不能成为干扰别人的音。这 说明（C ） A、在集体中不能有自己的突出表现 B、在集体中不能有自己的声音，个人 见解 C、在集体中应同心协力、团结奋斗 D、在集体中只能有一个声音，完全一 致的表现
4、“众人拾柴火焰高”，“一滴水 只有融入大海才不会干涸”。这两 句俗话告诉我们A（ ） A、集体的发展离不开个人的努力， 个人的成长离不开集体的帮助 B、人多力量大，人多好办事 C、个人是渺小的，集体才是伟大的
5、小米说，他们班集体像一支乐队，班主 任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，
大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列 选项符合小米说法的是（ B） A、小米的同学和老师都很有音乐才能 B、小米和同学、老师团结在一起，组成了 一个优秀的集体
在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么 呢？他们就在不远处隔岸观火。
故事二《得救的蚂蚁群》 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了
一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了， 火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将 葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一 起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着 地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦 了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出 爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松 动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小 河，蚂蚁群得救了。
我认为 优秀班 集体应 该……
我心目中的班集体
【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么 样子的 (P7)
（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并 说出自己的理由。 （2）我希望生活在_团_结__友_爱___、互__帮_互__助___、 _积_极__进_取___的班集体中，因为在这样的集体中 ，我们_才_能__健_康__成__长___。
思考：这个故事告诉了我们什么道理？
三、团结协作，互助前行
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”
活动三：阅读回答
教材P8“先后走出三位院士的一个班级”
（1）这个班级曾经面临哪些困难？
（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在 这样的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享 你的体验。
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望， 各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当 我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗 的不懈动。
一、共同的目标，前进的动力
大家一起设置班训和班级目标？
二、各尽所能，发挥所长，奉献集体 活动二：发挥才智 填写P7下面的表格
看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美 妙的“音符”？ （P7）
名人名言
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。
——谚语
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆
要打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿