湖北省部分重点高中2015-2016学年高二下学期期中联考历史试题 Word版含答案.doc

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湖北省重点高中联考协作体高二历史下学期期中试题(扫描版)

湖北省重点高中联考协作体高二历史下学期期中试题(扫描版)

湖北省重点高中联考协作体2015-2016学年高二历史下学期期中试题(扫描版)高二历史(人教版)参考答案及解析1. A 【解析】汉代独尊儒术,与材料中“稷下学宫”不符,故C项错误;不是私学,与材料中“齐国在国都附近设稷下学宫”“汉武帝设立太学”不符,故B项错误;官学培养了国家需要的管理人才,故A项正确;战国时私学发达,与材料中“当时唯一”不符,故D项错误。

2. D 【解析】材料中“弑齐庄公”“父子夺位”,反映出春秋时期礼崩乐坏的社会局面。

A项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故A项错误;对“礼崩乐坏”局面理性反思,包含其他选项,最为全面,故D项正确;C项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故C 项错误;B项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故B项错误。

3. A 【解析】根据所学知识可知,智者学派强调人的作用和价值,提出了“人是万物的尺度”;苏格拉底主张“认识人自己”,倡导“知识即美德”。

根据材料的描述,甲的论据和论点是正确的,而乙的论据中苏格拉底重视美德教育,两者的价值取向是不同的,故D项错误;甲的论据和论点正确,故B项错误;甲的论点是正确的,这一时期都提倡重视人,故C 项错误;智者学派只是强调人的作用,而苏格拉底主张将知识与美德结合起来,乙的论据错误,故A项正确。

4. D 【解析】李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉,与材料中“天才极致,似乎没有任何约束”相符,故D项正确;王维的山水诗,景物如画,意境幽深,与材料中“奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致”不符,故B项错误;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故C项错误;白居易创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故A项错误。

5. B 【解析】中国古代的封建等级观念是封建经济与政治决定的,伴随儒学确定为统治思想,封建等级观念是不断加强的,故A项错误;其民分士、农、工、贾四等,宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠,并不意味“士”人地位下降,为首的观念被打破,故D项错误;宋元时代说话人演讲故事所用的话本,并不能说明社会教育逐步得到普及,故C项错误;宋元时期由于商品经济发展,市民阶层的壮大,并推动文化的世俗化,故B项正确。

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湖北省重点高中联考协作体2015-2016学年高二历史下学期期中试题(扫描版)高二历史(人教版)参考答案及解析1. A 【解析】汉代独尊儒术,与材料中“稷下学宫”不符,故C项错误;不是私学,与材料中“齐国在国都附近设稷下学宫”“汉武帝设立太学”不符,故B项错误;官学培养了国家需要的管理人才,故A项正确;战国时私学发达,与材料中“当时唯一”不符,故D项错误。

2. D 【解析】材料中“弑齐庄公”“父子夺位”,反映出春秋时期礼崩乐坏的社会局面。

A项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故A项错误;对“礼崩乐坏”局面理性反思,包含其他选项,最为全面,故D项正确;C项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故C 项错误;B项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故B项错误。

3. A 【解析】根据所学知识可知,智者学派强调人的作用和价值,提出了“人是万物的尺度”;苏格拉底主张“认识人自己”,倡导“知识即美德”。

根据材料的描述,甲的论据和论点是正确的,而乙的论据中苏格拉底重视美德教育,两者的价值取向是不同的,故D项错误;甲的论据和论点正确,故B项错误;甲的论点是正确的,这一时期都提倡重视人,故C 项错误;智者学派只是强调人的作用,而苏格拉底主张将知识与美德结合起来,乙的论据错误,故A项正确。

4. D 【解析】李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉,与材料中“天才极致,似乎没有任何约束”相符,故D项正确;王维的山水诗,景物如画,意境幽深,与材料中“奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致”不符,故B项错误;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故C项错误;白居易创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故A项错误。

5. B 【解析】中国古代的封建等级观念是封建经济与政治决定的,伴随儒学确定为统治思想,封建等级观念是不断加强的,故A项错误;其民分士、农、工、贾四等,宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠,并不意味“士”人地位下降,为首的观念被打破,故D项错误;宋元时代说话人演讲故事所用的话本,并不能说明社会教育逐步得到普及,故C项错误;宋元时期由于商品经济发展,市民阶层的壮大,并推动文化的世俗化,故B项正确。

精品:【全国百强校】湖北省孝感高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题(解析版)

精品:【全国百强校】湖北省孝感高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题(解析版)

考试时间:90分钟分值:100分第I卷(选择题,共70分)一、单项选择题(本题有35小题,共70分,下列各题的四个备选项中,只有一个是正确的,多选、不选或错选,该题均不得分,选对一题得2分)1.战国《吕氏春秋•任地》载:“上田弃亩(垄),下田弃圳(沟);五耕五耨,必审以尽;其深殖之度,阴土必得,大草不生,又无螟蜮(虫类);今兹美禾,来兹美麦。

”材料表明这一时期A.铁犁牛耕成为主要耕作方式B.农业生产已经懂得精耕细作C.水利灌溉推动农业迅速发展D.私有制提高了土地利用效率【答案】B考点:古代中国的经济•农业的主要耕作方式•精耕细作【名师点睛】生产工具是生产力发展的主要表现。

我国春秋以前主要是采用的石器耕作;春秋时期就出现了铁制农具,到战国时期铁制农具得到普及。

与此同时,牛耕技术也发展起来。

铁犁牛耕技术的出现,我国古代的农业走向了精耕细作的类型。

到了唐代,曲辕犁的出现,标志着我国传统步犁的基本定型,是农具改革的又一次突破。

2.《史记•货殖列传》说:“孝、昭治咸阳,因以汉都,长安诸陵,四方辅凑并至而会,地小人众,故其民益玩巧而事末也。

”对此理解正确的是A.都市人口膨胀导致了社会分工的变化B.对外贸易兴盛带来了社会风气的恶化C.城市规模扩大引发了社会阶层的流动D.商品经济发展造成了社会观念的转变【答案】A考点:古代中国商业的发展——汉代商业的发展【名师点睛】古代商业发展的特点:1、其发展呈现出明显的阶段性特征;各个时期发展不平衡。

2、官营和专卖长期存在。

3、实行重农抑商政策,商人的社会政治地位低下,商业发展艰难曲折。

4、政府对商业的控制逐渐减少。

5、与农业、手工业的发展紧密相联,互相促进。

6、国内贸易、民族政权间的边境贸易、对外贸易全面繁荣。

7、古代金融业与商业互相促进。

3.宋代大城市设有金银铺和兑房,专门负责买卖金银和兑换货币;都城也有专向客商出租铺宅舍的现象。

这反映了A.开始出现商业服务机构B.经商方式灵活多样C.官府鼓励经商D.城市商业功能增强【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。

湖北省宜昌市2015-2016学年高二历史下学期期中联考试题

湖北省宜昌市2015-2016学年高二历史下学期期中联考试题

宜昌金东方高级中学2016年春季学期期中考试高二历史试题本试题卷共6页,两大题27小题。

全卷满分100分,考试用时90分钟。

★祝考试顺利★第Ⅰ卷选择题(48分)一、选择题(共24题,每小题2分,共48分)。

1.2015年11月西汉海昏侯墓的考古中,考古人员在西室发现了一组漆器屏风,屏风表面用隶书写有孔子生平的文字,并绘有孔子画像。

考古专家表示,这可能是迄今为止我国发现的最早的孔子画像。

该墓葬目前已出土文物一万多件。

该材料( )A.为研究孔子言论提供了实物史料 B.说明汉兴后采取统一文字的措施C.侧面反映出汉代尊儒的史实 D.其史料价值已经超过马王堆汉墓2.魏晋时期,一种称之为“玄学”的社会思潮在士大夫中流行起来。

玄学认为纲常礼教、君臣上下、富贵贫贱多是“天理自然”,应该任其发展,不应干涉或强求。

鼓吹“以小求大,理终不得。

各安其分,则大小俱足。

”魏晋玄学( )A.是儒道相融合的产物B.反映三教合一的趋势C.为理学兴起创造条件 D.强化儒学的正统地位3.美国历史学家狄巴里说:“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符,我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力’”。

这表明作者认为( )A.理学有利于维护封建统治B.理学存在进步之处,具有一定科学性C.理学推动了四大发明及其他领域的科学技术的发展D.理学使儒家伦理得到强化4.梁启超在《中国近三百年学术史》一书中说:“犁洲有一部怪书,名曰《明夷待访录》。

从今日青年眼光看去,虽像平平无奇,但三百年前——卢骚《民约论》出世前之数十年,有这等议论,不能不算人类文化之一高贵产品。

”以下各项属于《明夷待访录》一书中议论的是( ) A.圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣B.盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐C.欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院D.孔教与共和乃绝对两不相容之物,存其一必废其一5.《中华文化史》中写道:“宋词、宋文、宋画、宋代文玩及宋代理学,构成了—个精致辽阔而又森严的贵族世界,而在这一世界之外,另有一种文化崛起,这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。

湖北省重点高中联考协作体1516学年度高二下学期期中考试(图片)——历史(历史)

湖北省重点高中联考协作体1516学年度高二下学期期中考试(图片)——历史(历史)

高二历史(人教版)参考答案及解析1.A 【解析】汉代独尊儒术,与材料中“稷下学宫”不符,故C项错误;不是私学,与材料中“齐国在国都附近设稷下学宫”“汉武帝设立太学”不符,故B项错误;官学培养了国家需要的管理人才,故A项正确;战国时私学发达,与材料中“当时唯一”不符,故D项错误。

2.D 【解析】材料中“弑齐庄公”“父子夺位”,反映出春秋时期礼崩乐坏的社会局面。

A项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故A项错误;对“礼崩乐坏”局面理性反思,包含其他选项,最为全面,故D项正确;C项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故C项错误;B项是对当时社会局面的反思,但不够全面,故B项错误。

3.A 【解析】根据所学知识可知,智者学派强调人的作用和价值,提出了“人是万物的尺度”;苏格拉底主张“认识人自己”,倡导“知识即美德”。

根据材料的描述,甲的论据和论点是正确的,而乙的论据中苏格拉底重视美德教育,两者的价值取向是不同的,故D项错误;甲的论据和论点正确,故B项错误;甲的论点是正确的,这一时期都提倡重视人,故C项错误;智者学派只是强调人的作用,而苏格拉底主张将知识与美德结合起来,乙的论据错误,故A项正确。

4.D 【解析】李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉,与材料中“天才极致,似乎没有任何约束”相符,故D项正确;王维的山水诗,景物如画,意境幽深,与材料中“奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致”不符,故B项错误;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故C项错误;白居易创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故A项错误。

5.B 【解析】中国古代的封建等级观念是封建经济与政治决定的,伴随儒学确定为统治思想,封建等级观念是不断加强的,故A项错误;其民分士、农、工、贾四等,宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠,并不意味“士”人地位下降,为首的观念被打破,故D项错误;宋元时代说话人演讲故事所用的话本,并不能说明社会教育逐步得到普及,故C项错误;宋元时期由于商品经济发展,市民阶层的壮大,并推动文化的世俗化,故B项正确。

精品:湖北省宜昌市部分示范高中协作体2015-2016年高二下期期中联考历史试题(解析版)

精品:湖北省宜昌市部分示范高中协作体2015-2016年高二下期期中联考历史试题(解析版)

一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分)1.钱穆认为:“鲁、齐诸国皆伸展东移,镐京与鲁曲阜,譬如一椭圆之两极端,洛邑与宋则是两中心。

周人从东北、东南张其两长臂,怀抱殷宋。

”据此判断以下正确的是 ( )A.洛邑与宋把西周一分为二 B.分封制使西周疆域扩大C.宋朝的地方机构权力较大 D.鲁、齐两国的国君是武王的族亲【答案】B【解析】考点:古代中国的政治制度••中国早期政治制度的特点••分封制2、“上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失了1300万两白银,湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少十万匹。

”这说明洋务派民用工业的兴办()A.刺激了中国民族资本主义的产生和发展B.在一定程度上抵制了外国资本主义经济势力的扩张。

C.将外商排挤出中国市场D.使中国走上“自强”的道路【答案】B【解析】试题分析:由题干中的“外轮损失”及“洋布进口减少”表明洋务运动期间民用工业的兴办对外国经济势力的冲击,当然这不是中国富强了的明证,故排除D而选择B;A与题意无关,C不符合史实,故排除AC。

考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展••晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起••洋务运动的影响3、从历史角度观察,20世纪末期中国市场化改革得以推动,中国经济“奇迹”得以出现,很大程度上得益于农村改革……可以说,农民的选择成就了中国改革。

这种认识是基于()A.农村改革建立了社会主义市场经济体制B.农民的选择澄清了人们对计划与市场的认识C.家庭联产承包责任制突破了城市经济体制的改革D.农村改革成效显著并推动了城市经济体制的改革【答案】D【解析】试题分析:A与史实不符;1992年邓小平南巡谈话澄清了人们对计划与市场的认识,故B不符合史实;家庭联产承包责任制属于农村的经济体制改革,故排除C;经济体制改革首先是1978年安徽、四川的农村进行试点,实行不包产到组或者包产到户的责任制,使农民获得了生产和分配的自主权,调动了农民的生产积极性,进而推动了城市经济体制改革,故选D。

湖北省枣阳市高级中学高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市高级中学高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市高级中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题时间:90分钟分值100分第I卷(选择题共60分)一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分)1.法国著名思想家埃德加·莫兰指出:“西方文明的福祉正好包藏了它的祸根,它的个人主义包含了自我中心的闭锁与孤独;它的盲目的经济发展给人类带来了道德和心理的迟钝……特别是城市的污染和科学的盲目,给人们带来了紧张与危害,将人们引向核灭亡与生态死亡。

”符合这一时代特征的美术作品是()2.孙中山晚年曾说:“欧洲当时是为个人争自由,到了今天……万不可再用到个人身上去,要用到国家身上去。

个人不可太自由,国家要得到完全自由。

……如果拿自由平等去提倡民气,便是离事实太远,和人民没有切肤之痛。

他们便没有感觉;没有感觉,一定不来附和。

”其目的是()A.真正实现国共合作 B.反对西方个人自由C.实现普遍平等民权 D.挽救国家民族救亡3.宋人杨简任富阳主簿,断了一场卖扇子的官司。

事办完后问陆九渊:“何为本心?”陆说“适闻断扇讼,是者知其为是,非者知其为非,此即本心。

”杨说:“止如斯耶?”陆大声说:“更何有也!”杨顿悟。

据材料陆九渊认为()A.实践是获取真相的重要手段 B.天理人伦存于人们的本心之中C.读书明理是做人的基本准则 D.万物各有其理而万理终归为一4.“变局观”是近代中国形成的一股影响久远的杜会思潮,据当代台湾历史学家王尔敏的统计,1840-1902年间提出变局观言论的士大夫不下81人。

下表是《1840一1902年“变局观”言论分布年代统计表(%)》:该表说明“变局观”()A.在中国近代前期是主要的社会思潮 B.是中国向西方学习民主制度的体现C.是洋务和维新运动共同的指导思想 D.引导中国近代化历程不断深人发展5.孟子在周游列国时说:”非尧舜之道,不敢以陈于王前。

”《孟子·腾文公章上》载:“孟子道性善,言必称尧舜。

”上述材料说明孟子()A.希望回到尧舜时期的社会状况 B.尧舜时期为理想的政治模式C.是尧舜贤德政治的直接继承者 D.尧舜视为性善说的历史源头6.美国史学家斯东说:“苏格拉底需要鸩酒,就像耶稣需要十字架一样,来完成一项使命,这项使命却在民主身上永远留下了一个污点。

高二历史月考试题及答案-湖北省部分重点中学2015-2016学年高二3月月考试题

高二历史月考试题及答案-湖北省部分重点中学2015-2016学年高二3月月考试题

湖北省部分重点中学2015---2016学年度下学期三月月考高二历史试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)本部分共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

请把正确答案写在答题卡相应位置。

1、和谐是中国传统文化的基本价值取向,下列体现这一思想的语句是①已欲立而立人,已欲达而达人。

②天地与我并生,而万物与我为一。

③德不优者不能怀远,才不大者不能博见。

④万物并育而不相害,道并行而不相悖。

A.①② B.②③ C.②④ D.③④2、孟子指出:“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。

”荀子认为:“筐箧已富,府库已实,而百姓贫。

夫是之谓上溢而下漏,入不可以守,出不可以战,则倾覆灭亡可立而待也。

”这表明儒家主张A.勤俭节约B.藏富于民C.国富民贫D.忠孝为本3、《史记·儒林列传》记载,汉初窦太后好读老子书,辕固说:“此是家人言耳。

”窦太后说,这怎么能比得上你们管制犯人似的儒家诗书呢!随后惩罚辕固“入圈刺豕(猪)”。

汉景帝派人往猪圈里递进一把刀让辕固得以杀猪自存。

“太后默然,无以复罪,罢之”。

这反映了汉景帝时期A.采用儒家思想治国 B.存在有为与无为的较量C.维持无为而治思想 D.放弃休养生息政策4、《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”等记载,由此可知董仲舒的思想A.糅合了多学派思想 B.背离了先秦传统儒学C.趋向“三教合一” D.强调“礼法并用”5、下列观点分别出自中国古代四位著名的思想家。

四个选项中的言论(按序号排列)与人物对应关系正确的是①“天子受命于天,天下受命于天子。

”②“明主之国,无书简之文,以法为教。

”③“以天下之利尽归于己,天下之害尽归于人。

”④“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

”A.韩非子、黄宗羲、董仲舒、孟子 B.董仲舒、荀子、黄宗羲、朱熹C.董仲舒、韩非子、黄宗羲、孟子 D.孟子、董仲舒、荀子、黄宗羲6、为了与佛老思想相抗衡,北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了‘天理’的高度,形成了一套囊括天人关系的严密思想体系,这就是理学,又称新儒学.”由此可见,两宋时期的儒家学说在理论上取得了重大突破,主要是指A.确立关于礼乐秩序和伦理道德的终极解释 B.由“民本”思想向“君本”宗旨转变C.从关注天道自然转向研究人们的行为准则 D.探寻出格物致知和本心体悟两种明理方法 7、朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也。

2015-2016学年第二学期高二期中考试历史学科试题和参考答案

2015-2016学年第二学期高二期中考试历史学科试题和参考答案

2015-2016学年第二学期高二期中试卷历史学科试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.清代赵翼《廿二史札记》载:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。

其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天下变局,至是始定。

”材料反映了A.贵族政治遭到破坏 B.分封制度开始瓦解C.宗法制度难以维持 D.郡国制度逐渐形成2.中国古代社会长期实行避讳制度,如苏轼祖父名序,所以代人作序便改“序”为“叙”,为避清康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改神武门。

此制度旨在()A.维护皇权独尊 B.倡导尊老爱幼C.强化尊卑等级 D.凝聚血脉亲缘3.在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国,比如战国时期统一中原的秦国,18世纪确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。

他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却有惊人的相似。

你认为他们崛起的共同原因是()A.和平崛起 B.武力掠夺C.制度创新 D.民主强国4.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。

”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础5.《剑桥国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。

其数量可能略多于全部官僚集团的 10%。

总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。

在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。

”材料反映了A.九品中正制依然存在 B.科举制度在唐代没有执行C.唐代官员都是科举出身 D.科举考试有利于人才选拔6.《朱子语类》写道:“每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。

湖北省高二下学期历史期中统考试卷

湖北省高二下学期历史期中统考试卷

湖北省高二下学期历史期中统考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(24小题,计48分) (共23题;共46分)1. (2分)(2016·安徽模拟) “夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。

”材料提供的关于商鞅变法的信息有()①除旧布新②关注民生③国富兵强④最为彻底A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ①②③④2. (2分) (2015高一上·山东期中) “聪明才智人士为了从这一条窄窄缝陈进入政府,不得不把全部生命消磨在《九经》的九本孺书之中,再也没有精力谋革命了。

”材料主要反映了科举制度的实行有利于()A . 提高政府行政效率B . 扩大统治阶级基础C . 提高官员文化素质D . 稳定社会统治秩序3. (2分) (2019高一下·晋江期中) 《唐六典》记:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色”;《新唐书》载:“细镂之工……车路、乐器之工……平漫刀矟(长矛)之工……教作者传家技。

”这表明唐代工匠()A . 更换工种频繁B . 主要从事雕刻、乐器生产C . 职业是世袭的D . 是政府雇佣的手工业者4. (2分) (2019高二上·黑龙江月考) “公安三袁”和“临川四梦”是明代文学流变中的突出现象。

湖北公安散文家袁氏三兄弟认为“出自性灵者为真诗”,应当“言人之所欲言,言人之所不能言,言人之所不敢言”;江西临川人著名戏剧家汤显祖则在其四大戏剧中质疑政治权力的意义,同情妇女的社会处境。

这反映了明代文学()A . 出现了对传统伦理思想的反思B . 追求浪漫主义的艺术风格C . 开始宣传民主自由的启蒙思想D . 男尊女卑的思想基础动摇5. (2分) (2017高二下·成都月考) 以下是16世纪东两方两位思想家的言论,其共同之处是:马丁·路德:“教皇和自己的会议,只有当其行动和法令与《圣经》相一致时,人们才有必要服从。

湖北省荆、荆、襄、宜四地七校联考2015-2016学年高二下学期期中历史试卷 含解析 精品

湖北省荆、荆、襄、宜四地七校联考2015-2016学年高二下学期期中历史试卷 含解析 精品

2015-2016学年湖北省荆、荆、襄、宜四地七校联考高二(下)期中历史试卷一、选择题(共25题,每小题2分,共50分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.)1.孟子及其弟子的《生于忧患,死于安乐》中写到“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。

这反映了先秦时期()A.许多名臣出身比较微贱B.宗法思想逐渐退出政坛C.阶层固化影响官僚政治D.天下大同仍占主导地位2.佛山《梁氏家谱》中记载:“明宣德四年,祖庙门前明堂狭隘,又多建铸造炉房,堪舆家言,玄武神前不宜火炎,慧(梁文慧)遂与里人霍佛山浼炉户他迁。

”由此可推断出当时佛山()A.出现资本主义生产关系B.矿冶手工技术有较大进步C.铸造业比较兴盛 D.百姓安土重迁的观念依旧3.费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”,即“以己为中心,按照……有差等的次序形成的关系网络。

”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。

其中,父子、兄弟关系是最基本的层次,是“差序格局”的模板,其它各个层次都从这里获得其构造原则。

如同乡关系、师徒关系、君臣关系。

据此可知,“差序格局”()A.产生于儒家三纲五常思想B.使先秦血缘政治得以延续C.可能阻滞社会结构的更新D.成为社会等级的表现形式4.唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居,排斥佛、道,鄙薄汉代以来的儒学,认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。

他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。

当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河,由此可知宋代理学对儒学有所发展的是()A.否定“天人感应”、“君权神授”等主张B.反对佛教和道教的思想C.使儒学思辨化并形成谱系D.否定汉代以来的儒学5.廷议又称集议,是中国古代朝廷的议事制度。

唐代政事堂议事,程序规范,秩序井然;宋代设置了廷议的固定场所,参加者的排编程式固定化,廷议的议程程式化,设有掌管廷议的监议御史。

这种现象出现的主要原因是()A.减少决策失误的需要B.提高中央机构的行政效率C.宦官专权乱政现象严重D.君主权力独裁强化的需要6.《全球通史》中提到“随着经济商品化……富有的商人获得了大笔地产,贵族们为了增加自己的收入,不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租,而是派人直接向农民索取更多的地租。

湖北省枣阳市阳光中学高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市阳光中学高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市阳光中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试历史试题时间:90分钟分值100分第I卷(选择题共60分)一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分)1.“他们把颜料倒在画布上,然后用抹布将颜料擦去,最后出售他们的杰作——抹布。

”这段话描述的画家风格应该属于哪一美术流派A.浪漫主义 B.现实主义C.印象画派 D.现代主义2.卢梭在《社会契约论》中指出:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

”这表明卢梭主张A.维持现有社会秩序是实现基本人权的前提B.努力构建社会新秩序是实现基本人权的保障C.社会秩序神圣不可侵犯D.社会秩序是人的基本权利而非义务3.禁止“良贱通婚”是延续了千百年的传统婚姻制度的最基本的要点,但是在宣统二年颁布的《现行刑律》中,在婚姻类删除了“良贱为婚姻”这一条。

以上材料说明了A.受新文化运动的影响,近代婚姻制度逐渐开始变革B.婚姻风俗的变革在全国都得到了推行C.婚姻自主、平等的观念也影响到了清政府统治阶层D.近代婚姻仍然受到父母之命、媒妁之言的影响4.维新变法期间,中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。

他们关心国家民族的前途命运,以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情,公开揭露和批判清王朝的专制统治,向封建专制制度提出了强有力的挑战,产生了强烈的社会影响。

从近代化角度上看,其反映了A.中国社会新型知识分子群体的形成 B.儒家“天下兴亡,匹夫有责”的观念C.抵抗西方入侵的近代爱国主义内容 D.中国民族资本主义经济停滞不前5.王敬川在《儒学的现代走向》一文中说,孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论:(孔子)“苟有用我者,期月而已可也。

三年有成。

”(孟子)“如欲乎治天下,当今之世,舍我其谁?”这反映了当时A.儒者具有经世济民的担当精神 B.儒学低下的社会地位C.儒者抱有重构伦理道德的愿望 D.社会转型的必然趋势6.“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。

2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高二下学期期中考试历史试题

2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高二下学期期中考试历史试题

2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高二下学期期中考试历史试题考试时间:2016年4月26日上午8:00—9:30满分:100分一、选择题(本大题共30小题60分)1. 《列子•黄帝》记载:“(黄帝)昼寝而梦,游于华胥氏之国。

……其国无帅长,自然而已。

其民无嗜欲,自然而已。

……黄帝既寤,悟然自得。

”材料中黄帝所悟出的治国之道是A.无为而治B.以德治民C.非攻尚贤D.以法治国2. 董仲舒认为,“道之大原出于天。

天不变,道亦不变”。

因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。

这一主张表明董仲舒的治国理念是A. 竭力救济贫困以安抚广大民众B. 人君为政应“听天由命”C. 主张建大一统的中央集权政治D. 兴办太学通过教育培养出贤士3. 葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。

” “朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。

”对于朱熹的作用,作者认为A.实现了儒学的哲学化和思辩化B.实现了儒学的政治化和主流化C.实现了儒学的道德化和宗教化D.实现了儒学的世俗化和普及化4. 唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。

该历史现象主要表明A.三教合流趋势开始出现B.儒学危机推动儒学复兴C.政治需求影响文化政策D.儒学主流地位空前强化5. 学者LA·贝克在《东方哲学简史》中谈到“中国哲学是中国人在孔子学说的基础上用自己的坚韧不拔的毅力塑造出来的。

一个中国人,不管他是佛教徒还是道教徒,他首先一定是个儒家信徒”。

作者认为A.儒家学说是宗教学说B.儒家学说的影响深远C.儒家学说更加深刻D.三教合流是必然趋势6. 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也。

曰:不然。

入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也。

……吾以谓有宰相之实,今之宫奴也。

湖北省枣阳市育才高中2015-2016学年高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市育才高中2015-2016学年高二历史下学期期中试题

湖北省枣阳市育才中学2015-2016学年度下学期高二年级期中考试历史试题时间:90分钟分值100分第I卷(选择题共60分)一、单选题(本大题30小题,每小题2分,共60分)1.清代小说《红楼梦》不但文学造诣高,同时也留下许多当时观察社会生活的材料。

书中写道:贾敬热衷追求神仙,却因误服丹砂丧命。

死时,独子贾珍出了远门,家人只好作主,先请人将遗体移往尼姑庵安置。

等贾珍回家后,再按服丧守孝之理办理后事。

根据这段故事呈现的现象推断,下列说明最恰当的是A.儒学的发展开始出现了危机 B.社会上儒释道文化兼容并存C.儒家礼教地位低于释道传统 D.明清时期出现早期启蒙思想2.黄斡(1152-1221)曾说:自周以来,任传道之意。

得统之正者不过数人。

而能使斯道章章较著者,一二人而止耳。

由孔子而后,曾子、子思日继其微,至盂子而始著。

由孟子而后,周、程、张子继其绝,至先生而始著。

材料中“先生”的著作是A.《四书章句集注》B.《阳明先生文录》C.《船山遗书》D.《明夷待访录》3.“重农抑商”政策得以长久实行的根本原因是()A.适应了自给自足自然经济的需要B.中国一向具有重视农业的优良传统C.中国人口众多,解决吃饭问题是当务之急D.有利于巩固专制主义中央集权制度4.明清时期,中国在世界范围内由先进变为落后的原因有①封建专制统治日益腐朽②自然经济依旧占统治地位③闭关锁国④西方资本主义的飞速发展A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.中国近代前夕落后于世界的根本原因是()A.闭关锁国的政策B.重农抑商的政策C.文化专制的政策D.腐朽的封建制度6.中国历史上的青铜时代指的是()A.夏朝到春秋时期B.从春秋到战国时期C.从原始社会到战国D.从商朝到春秋末期7.2006年,中国农民依法彻底告别“皇粮国税”。

从历史上征收农业税至今,中国农民缴纳农业税这一“皇粮国税”已经延续了()A.近一千年B.一千五百多年C.近二千年D.二千多年8.下列引文能够反映井田制实质的是()A. “大道既隐,天下为家”B. “普天之下,莫非王土”C. “富者连田阡陌,贫者无立锥之地”D. “更名天下田为王田”9.亚里士多德说:“不能认为每一位公民属于自己,而要认为所有公民都属于城邦。

湖北省部分重点中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 含答案

湖北省部分重点中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 含答案

湖北省部分重点中学2015—2016学年度下学期高二期中考试历史试卷命题人:武汉四中审题人:武汉市第49中学第I卷单项选择题(共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)1.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也",苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。

他们所述的共同目的是( )A.实行民主政治B.实现人际关系的和谐C.重视对人自身的研究D.强调教化对人的作用2.葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说:“思想成为原则,而原则又成为规则,而规则又进入民众生活,当民众在这种规则中生存己久,它就日用而不知地成了‘常识’任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽.”材料说明宋代理学()A.实现世俗化、生活化B.教诲民众遵循“三纲五常" C.强调“存天理,灭人欲”D.主张先有理而后有物3.王守仁认为“吾心之良知,即所谓天理也."“一念发动处,便即是行。

”在此他强调了( )A.信仰儒学的正当性和必然性B.伦理道德的自觉性和主宰性C.认知天理的渐进性和深刻性D.三纲五常的合理性和永恒性4.元代士人杨维桢认为,元朝是华夏正统,而辽和金不是.他的理由是,儒家的传承,在朱熹之后一度中断,直到元代大儒许衡才再度延续儒家的“道统”。

因为元朝有许衡这样承前启后的大儒,而辽、金却没有,所以尽管都是少数民族建立的政权,元朝是正统而辽、金不是。

对杨维桢的这段话的理解不正确的是()A.杨维桢把是否传承儒家文化看作政权合法性的标准B.杨维桢认为“正统”与否取决于文化而不是血统C.杨维桢的看法接近于近代的民族国家观念D.杨维桢的看法是儒家“夷夏”观念的继承和发展5.黄宗羲在《自序》中说:“学问之道,以各自用得著者为真,凡倚门傍户、依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业者.此编所列,有一偏之见,有相反之论,学者于其不同之处,正宜著眼理会,所谓一本万殊也,以水济水岂是学问?”这反映出黄宗羲()A.批判学术僵化,倡导思想自由B.倡导经世至用,反对思想一统C.批判八股取士,倡导学以致用D.批判君主专制,倡导天下之权6.柏拉图说:“一个人要想成为伟大的人,就不应该只爱他自己,也不应该只爱自己的事情,而应该只爱公正的事情,不论那件事情碰巧是他做的,还是别人做的。

湖北省部分高中协作体高二历史下学期期末联考试题(扫描版)

湖北省部分高中协作体高二历史下学期期末联考试题(扫描版)

湖北省部分高中协作体2015-2016学年高二历史下学期期末联考试题(扫描版)2016年夏季湖北省部分高中联考协作体期末考试高二历史参考答案1.C 【解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣及对各派主张的比较能力。

A是儒家,B是道家,C是法家,D是墨家。

法家主张加强君主集权、主张因时代而变革的思想最能体现该特点,故选C项。

2.B 【解析】“鹅湖”与“鹿洞”都在江西境内,①错;陆认为朱支离,朱认为陆太简,②错;鹅湖会议辩论的中心议题是“教人之法”。

所谓“教人”之法,也就是认识论。

在这个问题上,朱熹强调“格物致知”,认为格物就是穷尽事物之理,主张多读书,多观察事物,根据经验,加以分析、综合与归纳,然后得出结论。

陆氏兄弟则从“心即理”出发,认为格物就是体认本心。

主张“发明本心”,心明则万事万物的道理自然贯通,不必多读书,也不必忙于考察外界事物,去此心之蔽,就可以通晓事理,所以尊德性,养心神是最重要的,反对多做读书穷理之工夫,以为读书不是成为至贤的必由之路。

可见双方争论的核心问题是达到“理”的本源和实现的途径之争,③对;陆九渊“鹿洞”之行所讲“义利之辩”的核心问题是辩志。

他认为人的认识来源于日常生活中的习惯,而习染的结果却决定于你的志向如何,志在“利”者必被利所趋,志在“义”者则义为行为的准则。

陆九渊的这次鹿洞讲习,以义利之辩在做人的根本目标上进行了一次有价值的转换,确定了以封建道德为核心内容的人生价值观,并用价值观在指导读书求知和道德的践行。

这次白鹿洞书院讲学,朱熹十分赞赏,使这两位圣人找到了一个统一点,自然缓和了双方在学说上的对立情绪,④对。

因此选B。

考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学、陆王心学3.D 【解析】经世致用:走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。

4.B 【解析】反映了在科举制度下知识分子能够因学得仕,并不受到家族等级的严格限制,也反映了社会对文化的普遍重视。

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湖北省2016年春季部分重点中学期中联考高二历史试卷命题学校:黄陂一中前川校区命题教师:殷耀清审题教师:吴建红考试时间:2016年4月28日下午10:00—11:30 试卷满分:100分第Ⅰ卷(选择题共48分)选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.中国古代长期将“礼”和“仪”两个概念结合在一起,可以说无“礼”便无“仪”,无“仪”不成“礼”。

统治者高度重视关于“礼仪”方面的教化,其主要动机在于A.提升民众道德操守B.维护自身的特权地位C.促进社会和谐发展D.增强民族内在凝聚力2.有学者评价某段历史时期的文化特征,认为“文艺淡化了社会实用的功利色彩,更加关注文艺的自身规律和创作技巧,出现了为文艺而文艺的文艺思潮,出现中国第一批专门探讨文艺问题的著述。

”这一时期最有可能是A.魏晋南北朝B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期3.清代学者钱大昕的《十驾斋养新录》中认为,宋元时代的儒家学者已经鼓励学生首先应获得适当的生活(谋生)方式,这样才可以使他们在进入官场前专心读书,日后在任位上才能维持正直与清廉。

这表明在宋元时期A.士大夫阶层日益强调经世致用B.理学中注重功利的成分增加C.政府重视在社会底层选拔官员D.提倡多途径谋生以预防腐败4.顾炎武曾批评说,“夫百余年以来,为之学者,往往空言心性,而茫乎不得其解也。

命与仁,夫子之所罕言也,性与天道,子贡之所未得闻也。

……呜呼,圣人之所以为学者,何其平易而可循也。

”作者的主旨在于A.抨击宋学背离经世致用B.赞扬圣人为学平易可循C.感叹心性天道难以把握D.反思当时学者不求甚解5.甲午战争以后,中国传统的年号纪年逐渐受到挑战。

康有为极力主张孔子纪年,革命党人则鼓吹黄帝纪年,二者之间甚至一度出现激烈的争论。

清末纪年之争反映了A.传统纪年法不适应经济发展的需要B.文化领域再现百家争鸣局面C.反专制与社会革新的思想迅速发展D.不同纪年方法有不同优缺点6.孙中山曾说:“中国古昔有唐虞之揖让,汤武之革命,其垂为学说者,有所谓‘天视自我民视,天听自我民听’;有所谓‘闻诛一夫纣,未闻弑君’;有所谓‘民为贵,君为轻’。

此不可谓无民权思想矣。

然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美。

”这表明他A.纯粹学习西方民主思想B.侧重借鉴美国共和制度C.以推翻满清帝制为目标D.汲取了古代的民本思想7.唐德刚在《晚清七十年》里说:孙中山思想早期倾向于卢梭、林肯等人,1913年以后,思想转变,甚至对卢梭的天赋人权也大加诟病;论调无形中与列宁的(武力统一)已渐趋一致。

这反映出A.人的思想会随着时代变化B.三民主义理论得到了发展C.中国尚不具备民主法治的条件D.马克思主义在中国广为传播8.学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说:“第一次世界大战这一重大历史事件,不仅改变了人们的观念,而且影响到对《凡尔赛和约》的解释,并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构。

”一战后,中国思想界最突出的转变是A.从宣扬科学到反思“科学万能”说B.从学习西方社会制度到质疑C.从盲目崇拜西学到回归传统文化D.从学习欧美到以俄为师,宣传社会主义9.维新变法运动期间一位士大夫在日记中谈到:“现在以下乡开化为宜,论悯其愚,不忍不教;欲资其力,不得不教。

且官场之因循,世家之骄奢,市侩之油滑,名士之贵重,无可与成事者。

”这反映了A.维新人士欲借民间力量而推进改革B.近代先进中国人逐渐关注底层民众C.封建官僚意识到农民和自身的不足D.当时社会变革缺乏坚实的社会基础10.评弹是一种盛行于江南地区的曲艺门类,在新中国成立前曾广为流传。

1951年3月后评弹书目一度停演。

50年代末60年代初,评弹再次焕发了新春,许多传统书目被保存、整理和传承,同时大量新的评弹书目不断推出。

评弹艺术的再度发展主要得益于A.社会民众强烈需求B.‘双百“方针的提出C.国民经济恢复发展D.“双为“方针的提出11.1953年,周恩来主持通过了《关于修订高等学校领导关系的决定》,明确了由新设立的中央高等教育部对全国高等学校实行统一领导的管理体制。

同时规定,综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理。

这些决定反映了A.高等教育变革符合当时经济建设需要B.当时政治环境推动了教育体制变革C.领导个人喜好影响高等教育发展方向D.高等教育发展必须与国家政策同步12.美国普都大学名誉教授汤·巴来伯格评价中国某科学家:“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。

他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁,……他把西方国家抛到了后面……”。

这段话反映了A.改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B.中国粮食产量提高,解决了世界范围内的食物短缺问题C.袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献D.西方国家的粮食生产逐渐落后于中国13.1991年3月2日《解放日报》发表评论文章《改革开放要有新思路》,认为“在改革深化,开放扩大的形势下,我们要防止陷入‘新的思想停滞’”。

这篇文章发表的背景是A.国际局势出现重大变化B.邓小平视察南方并发表重要讲话C.中国共产党十四大召开D.提出关于社会主义初级阶段理论14.2013年1月18日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。

郑哲敏、王小谟两位院士获得2012年度国家最高科学技术奖。

这个奖项每年授予人数不超过2名,获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树;在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中,创造巨大经济或社会效益。

这说明A. 坚持科教兴国战略是我国一项重要国策B.应该坚持把科技教育放在优先发展的位置C.知识和科技是经济可持续发展的决定因素D.科技是第一生产力,必须尊重知识和人才15.晚年的柏拉图在《法律篇》一书中写道:“我认为人的本性都是追求真、善、美的,但是我看到的人都是追求贪欲的……因而在我们没有追求到真、善、美之前,我们不得不追求法治。

”柏拉图意在说明A.法制是维护社会稳定发展的关键B.将人的本性定义为美德会导致城邦危机C.理想政治是符合人类本性的政治D.重视法治的根本目的在于完成人的本性16.5世纪中期西罗马帝国灭亡之后,罗马法一度沉寂。

12—16世纪,欧洲各国和自治城市广泛开展对罗马法典籍的研究,史称罗马法复兴。

它与宗教改革、文艺复兴,一起构成中世纪西欧三次大的改革运动。

“罗马法”复兴说明了A.西欧社会面临重要的转型B.罗马法的普世价值重新得到认可C.欧洲力图恢复罗马法传统D.欧洲国家重视运用法律加强统治17.在宗教改革运动中,人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论,但也有一些与路德相同的观点。

伊拉斯谟认为,如果人们心中没有上帝,他们表面上的虔诚活动,如朝圣、立誓、守夜、禁食,仍是没有用的。

这一主张与路德的思想相似之处是A.反对教会兜售赎罪券的欺诈行为B.苦修不一定能达到救赎的目的C.主张教随国定并实行宗教宽容D.激励人们积极进取与发财致富18.卢梭认为:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。

”他提出的“结合的形式”实际上是A.通过投票来表达公共意志B.对现存制度进行道德改造C.制定一个共同遵守的契约D.由自然状态进入社会状态19.1787年美国制宪会议期间,麦迪逊说到:“一种纯粹的民主政体——这里我指的是由少数公民亲自组织和管理政府的社会——不能制止派别斗争的危害。

……赞成这种政府的理论政治家错误地认为,如果使人类在政治权利上完全平等,同时他们就能在财产、意见和情感上完全平等。

共和政体,我是指采用代议制的整体而言,情形就不同了。

”材料主要表明A.麦迪逊主张建立一个统一的联邦政府B.他反对人类在政治上的平等、民主C.代议制的共和政体更有利于政局稳定D.防范专制独裁的三权分立思想形成20.罗伯特•E•勒纳在《西方文明史》中说:“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。

”在此,勒纳强调的是A.科学进步具有积极作用B.科学思想实现了高度普及C.启蒙思想成为主流思想D.世界的两种属性高度统一21.有学者研究发现,18世纪早期,许多启蒙思想家因为作品而遭到囚禁,大多数人的作品都受到过政府审构,而1770年以后,许多人都接受政府津贴,并能控制所建立的思想团体。

这表明A.王权统治有利于启蒙思想传播B.启蒙思想深刻改变了欧洲人的观念C.启蒙思想家被专制政府所收买D.启蒙思想未过分强调反对封建王权22.有学者指出,在19世纪的大部分时间中,社会主义理论一直被公众视为落魄文人的幻想,没有技术上的可操作性。

但是战争改变了这一切,“战时计划经济扼杀了19世纪自由主义,铸造了战后社会主义的新轨迹。

”这说明A .社会主义理论在19世纪遭到普遍反对B .一战标志着自由主义的终结C .战争环境促使各国确立了计划经济体制D .一战有利于社会主义的兴起23.2009年,瑞典文学院评价当年诺贝尔文学奖获得者穆勒的作品“兼具诗歌的凝练和散文的率直,描写了一无所有、无所寄托者的境况”,体现了作家具有A .古典主义风格B .浪漫主义风格C .现代主义风格D .现实主义风格 24.超现实主义是20世纪上半叶兴起的一个重要艺术流派。

超现实主义画家强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实,因此,力图把生与死,梦境与现实统一起来,具有神秘、恐怖、怪诞等特点。

以下属于此类风格的作品是A .《记忆的永恒》B .《日出》C .《草垛》D .《拿破仑一世加冕大典》第Ⅰ卷(选择题共52分)本大题共3小题,25题16分,26题18分,27题18分,共52分。

25.(16分)加强法制建设,是近代以来实现中华民族伟大复兴的必要条件。

阅读以下材料,回答问题。

材料一《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西;当然是不完全的,有缺点的,是资产阶级性的,但它有民主性、革命性。

——《关于中华人民共和国宪法草案》《毛泽东选集》第五卷材料二随着中国社会主义市场经济改革的发展,中国的法律制度和法律观念也发生了重大变化。

从某种意义上说是罗马法精神在中国的复兴,私法精神在中国的复兴,人文主义在中国的复兴。

从另一个角度来看,也可以说市场经济的建立和发展也必然要求罗马法精神的复兴,当然绝不可能是两千年前西方古典法律制度在中国的重现和恢复。

——江平《罗马法精神在中国的复兴》(1)根据材料一,结合所学知识,分析《中华民国临时约法》具有“革命性、民主性”的含义。

(6分)(2)根据材料二,结合所学知识概述中国复兴罗马法精神的背景。

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