2019届高三数学(人教A版全国通用)一轮复习讲义:§7.1不等关系与不等式
人教版高考数学理科一轮总复习配套课件7.1不等关系与不等式
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①a>b ac>bc,②c>d bc>bd,③ac>bd
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> .
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关闭
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D
解析 答案
-11-
3.设 a>0,b>0,若 lg a 和 lg b 的等差中项是 0,则 + 的最小值是( A.1 B.2 C.4 D.2 2
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< ������-������(b-m>0).
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-a<x<a . (2)若 a>0,则|x|>a⇔ x<-a 或 x>a .
4.(1)若 a>0,则|x|<a⇔
-9-
基础自测
1.若 a,b,c∈R,a>b,则下列不等式成立的是( A. <
1 ������ 1 ������
)等式(组)表示不等关系
【例 1】 某蔬菜收购点租用车辆,将 100 t 新鲜辣椒运往某市销售,可租用的 大卡车和农用车分别为 10 辆和 20 辆,若每辆大卡车载重 8 t,运费 960 元, 每辆农用车载重 2.5 t,运费 360 元,总运费不超过 13 000 元,据此安排两种车 型,应满足哪些不等关系,请列出来.
������ ������ ������ ������ ������+������ ������ ������-������
< ������+������ , ������ > ������-������(b-m>0). > ������+������ , ������
2019版高考数学(理)一轮总复习课件7-1不等式与不等关系ppt版本
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(2)(2017·岳阳模拟)若1a<1b<0,则下列结论不正确的是( )
A.a2<b2
B.ab<b2
C.a+b<0
D.|a|+|b|>|a+b|
【解析】 由于1a<1b<0,不妨令 a=-1,b=-2,可得 a2<b2, 故 A 项正确.ab=2,b2=4,故 B 项正确.a+b=-3<0,故 C 正 确.|a|+|b|=3,|a+b|=3,|a|+|b|=|a+b|,所以 D 项不正确.
因为 a<0,b<0,所以 a+b<0,ab>0, 综上,p≤q,故选 B. 方法二:(作商法) ∵p=a3+abb3=(a+b)(aab2-ab+b2), ∴pq=a2-aabb+b2≥2aba-b ab=1. ∵q<0,∴p≤q. 【答案】 B
(3)设实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+
是“a<b”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 A
解析 若(a-b)a2<0,则a<b;若a<b,则(a-b)a2≤0.所以“(a
-b)a2<0”是“a<b”的充分不必要条件,故选A.
4.下面的推理过程 ca>>db⇒⇒bacc>>bbcd⇒ac>bd⇒da>bc,其中四个
所以0<[-(a+c)]4<[-(b+c)]4,即(a+c)4<(b+c)4. 所以A不成立; 当c=0时,ac2=bc2,∴B不成立; 当a>b,得a+c>b+c,但若a+c,b+c均为负数时, |a+c|<|b+c|,即lg|a+c|<lg|b+c|. 故C不恒成立.故选D. 【答案】 D
2019届高考数学一轮复习第七章不等式第一节不等关系与不等式课件文
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.
④a>b>0⇒ > . 2 2 答案 ①③ 解析 对于①,因为c<d,所以-c>-d,因为a>b,
1 a
1 b
所以a-c>b-d.
3 3 b >0. 对于③,a>b>0,则 a >
6.若0<a<b,且a+b=1,则将a,b, ,2ab,a2+b2从小到大排列为
(用“<”连接). 答案 a<2ab< <a2+b2<b 解析
1 因为0<a<b,且a+b=1,所以0<a< <b<1,2b>1,2a<1,所以a<2b· a=2a ( 2 1 2
1 2
1 1 1 1 2 2 1 1 1-a)=-2 a + < ,即a<2ab< .a +b =(a+b)2-2ab=1-2ab>1- = ,即a2+ 2 2 2 2 2 2 1 1 b2> .又a2+b2-b=(1-b)2+b2-b=(2b-1)(b-1)<0,则a2+b2<b.综上可得a<2ab< < 2 2
1 (iv)0<a<x<b或a<x<b<0⇒
<
1 x
<
1. a
(2)有关分式的性质 若a>b>0,m>0,则
b < b > b m (b-m>0); b m ; (i) a
am a am
2019版高考数学理科课标A版一轮复习习题:第七章 不等
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第七章 不等式命题探究解答过程答案:216 000解析:设A 、B 两种产品分别生产x 件和y 件,获利z元.由题意,得z=2 100x+900y.不等式组表示的可行域如图,由题意可得解得故A 点的坐标为(60,100),目标函数为z=2 100x+900y.直线2 100x+900y-z=0经过点A 时,纵截距最大,即目标函数取得最大值,2100×60+900×100=216 000元.故答案为216 000§7.1不等关系与不等式考纲解读分析解读 1.了解不等式的有关概念及其分类,掌握不等式的性质及其应用,明确各个性质中结论成立的前提条件.2.能利用不等式的相关性质比较两个实数的大小.3.利用不等式的性质比较大小是高考的热点.分值约为5分,属中低档题.五年高考考点不等式的概念和性质1.(2017山东,7,5分)若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是( )A.a+<<log2(a+b)B.<log2(a+b)<a+C.a+<log2(a+b)<D.log2(a+b)<a+<答案 B2.(2016北京,5,5分)已知x,y∈R,且x>y>0,则( )A.->0B.sin x-sin y>0C.-<0D.ln x+ln y>0答案 C3.(2014四川,4,5分)若a>b>0,c<d<0,则一定有( )A.>B.<C.>D.<答案 D4.(2013陕西,10,5分)设[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有( )A.[-x]=-[x]B.[2x]=2[x]C.[x+y]≤[x]+[y]D.[x-y]≤[x]-[y]答案 D教师用书专用(5—7)5.(2016浙江,8,5分)已知实数a,b,c.( )A.若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,则a2+b2+c2<100B.若|a2+b+c|+|a2+b-c|≤1,则a2+b2+c2<100C.若|a+b+c2|+|a+b-c2|≤1,则a2+b2+c2<100D.若|a2+b+c|+|a+b2-c|≤1,则a2+b2+c2<100答案 D6.(2015湖北,10,5分)设x∈R,[x]表示不超过x的最大整数.若存在实数t,使得[t]=1,[t2]=2,…,[t n]=n,则正整数n的最大值是( )A.3B.4C.5D.6答案 B7.(2013广东,8,5分)设整数n≥4,集合X={1,2,3,…,n}.令集合S={(x,y,z)|x,y,z∈X,且三条件x<y<z,y<z<x,z<x<y恰有一个成立}.若(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,则下列选项正确的是( )A.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∉SB.(y,z,w)∈S,(x,y,w)∈SC.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∈SD.(y,z,w)∉S,(x,y,w)∉S答案 B三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点不等式的概念和性质1.(2018山东济宁期末,3)已知a>b>0,则下列不等关系中正确的是( )A.sin a>sin bB.ln a<ln bC.<D.<答案 D2.(2018天津滨海新区大港油田第一中学期中,2)若a、b、c∈R,则下列命题中正确的是( )A.若ac>bc,则a>bB.若a2>b2,则a>bC.若<,则a>bD.若>,则a>b答案 D3.(2018安徽蒙城第一中学、淮南第一中学等五校联考,4)已知下列四个条件:①b>0>a;②0>a>b;③a>0>b;④a>b>0,能推出<成立的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案 C4.(2017江西赣州、吉安、抚州七校联考,4)设0<a<b<1,则下列不等式成立的是( )A.a3>b3B.<C.a b>1D.lg(b-a)<0答案 D5.(2017广东百校联考,4)已知<<1,则下列不等式成立的是( )A.(a-1)2>(b-1)2B.ln a>ln bC.a+b>1D.<答案 B6.(人教A必5,三,3-1,3,变式)已知a>b,c>d,且c,d不为0,那么下列不等式成立的是( )A.ad>bcB.ac>bdC.a-c>b-dD.a+c>b+d答案 D7.(2016山东部分重点中学第二次联考,2)已知a>b,则下列不等式中恒成立的是( )A.ln a>ln bB.<C.a2>abD.a2+b2>2ab答案 DB组2016—2018年模拟·提升题组(满分:30分时间:20分钟)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2018湖北重点高中联考协作体期中,8)已知0<c<1,1>a>b>0,下列不等式成立的是( )A.c a>c bB.<C.ba c>ab cD.log a c>log b c答案 D2.(2017山西吕梁二模,8)已知0<a<b,且a+b=1,则下列不等式中正确的是( )A.log2a>0B.2a-b<C.log2a+log2b<-2D.<答案 C3.(2017湖北襄阳四校期中联考,2)已知1<x<10,a=lg x2,b=lg(lg x),c=(lg x)2,那么有( )A.c>a>bB.c>b>aC.a>c>bD.a>b>c答案 C4.(2016江西九江七校第一次联考,5)已知a,b∈R,则“a>0,b>0”是“a2+b2≥2ab”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A5.(2016湖南二模,9)已知6枝玫瑰与3枝康乃馨的价格之和大于24元,而4枝玫瑰与4枝康乃馨的价格之和小于20元,那么2枝玫瑰和3枝康乃馨的价格的比较结果是( )A.2枝玫瑰的价格高B.3枝康乃馨的价格高C.价格相同D.不确定答案 A二、填空题(共5分)6.(2018陕西咸阳模拟考试,15)已知函数f(x)=ax+b,0<f(1)<2,-1<f(-1)<1,则2a-b的取值范围是.答案C组2016—2018年模拟·方法题组方法1 不等式性质的应用问题的常见类型及解题策略1.(2018广东中山一中第五次统测,5)已知0<a<b,且a+b=1,下列不等式中一定成立的是( )①log2a>-1;②log2a+log2b>-2;③log2(b-a)<0;④log2>1.A.①②B.③④C.②③D.①④答案 B2.(2017河南百校联盟模拟,6)设a,b∈R,则“(a-b)a2≥0”是“a≥b”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 C方法2 比较大小的常用方法3.(2017四川资阳4月模拟,9)已知0<c<1,a>b>1,下列不等式成立的是( )A.c a>c bB.a c<b cC.>D.log a c>log b c答案 D4.(2016河南郑州模拟,15)已知a+b>0,则+与+的大小关系是. 答案+≥+。
【新高考】高三数学一轮基础复习讲义:第七章 7.1不等关系与不等式-教师版

不等关系与不等式判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( √ )(2)若a b >1,则a >b .( × )(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( × )(4)一个非零实数越大,则其倒数就越小.( × )(5)a >b >0,c >d >0⇒a d >b c .( √ )(6)若ab >0,则a >b ⇔1a <1b .( √ )题型一 比较两个数(式)的大小例1 (1)已知a 1,a 2∈(0,1),记M =a 1a 2,N =a 1+a 2-1,则M 与N 的大小关系是() A .M <N B .M >NC .M =ND .不确定(2)若a =ln 33,b =ln 44,c =ln 55,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c答案 (1)B (2)B解析 (1)M -N =a 1a 2-(a 1+a 2-1)=a 1a 2-a 1-a 2+1=a 1(a 2-1)-(a 2-1)=(a 1-1)(a 2-1),又∵a 1∈(0,1),a 2∈(0,1),∴a 1-1<0,a 2-1<0.∴(a 1-1)(a 2-1)>0,即M -N >0.∴M >N .(2)方法一 易知a ,b ,c 都是正数,b a =3ln 44ln 3=log 8164<1,所以a >b ;b c =5ln 44ln 5=log 6251 024>1, 所以b >c .即c <b <a .方法二 对于函数y =f (x )=ln x x ,y ′=1-ln x x 2, 易知当x >e 时,函数f (x )单调递减.因为e<3<4<5,所以f (3)>f (4)>f (5),即c <b <a .思维升华 比较大小的常用方法(1)作差法:一般步骤:①作差;②变形;③定号;④结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正数时,有时也可以先平方再作差.(2)作商法:一般步骤:①作商;②变形;③判断商与1的大小;④结论.(3)函数的单调性法:将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值,根据函数单调性得出大小关系.(1)设a ,b ∈[0,+∞),A =a +b ,B =a +b ,则A ,B 的大小关系是( )A .A ≤B B .A ≥BC .A <BD .A >B(2)若a =1816,b =1618,则a 与b 的大小关系为________.答案 (1)B (2)a <b解析 (1)∵A ≥0,B ≥0,A 2-B 2=a +2ab +b -(a +b )=2ab ≥0,∴A ≥B .(2)a b =18161618=(1816)161162=(98)16(12)16=(982)16, ∵982∈(0,1),∴(982)16<1,∵1816>0,1618>0,∴1816<1618,即a <b .题型二 不等式的性质例2 (1)已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是() A .ab >ac B .c (b -a )<0C .cb 2<ab 2D .ac (a -c )>0(2)若1a <1b <0,则下列不等式:①a +b <ab ;②|a |>|b |;③a <b ;④ab <b 2中,正确的不等式有( )A .①②B .②③C .①④D .③④答案 (1)A (2)C解析 (1)由c <b <a 且ac <0知c <0且a >0.由b >c 得ab >ac 一定成立.(2)因为1a <1b<0,所以b <a <0,a +b <0,ab >0, 所以a +b <ab ,|a |<|b |,在b <a 两边同时乘以b ,因为b <0,所以ab <b 2.因此正确的是①④.思维升华 解决此类问题常有两种方法:一是直接利用不等式的性质逐个验证;二是利用特殊值法排除错误答案.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.若a >0>b >-a ,c <d <0,则下列结论:①ad >bc ;②a d +b c<0;③a -c >b -d ;④a (d -c )>b (d -c )中成立的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 C解析 方法一 ∵a >0>b ,c <d <0,∴ad <0,bc >0,∴ad <bc ,故①错误.∵a >0>b >-a ,∴a >-b >0,∵c <d <0,∴-c >-d >0,∴a (-c )>(-b )(-d ),∴ac +bd <0,∴a d +b c =ac +bd cd<0,故②正确. ∵c <d ,∴-c >-d ,∵a >b ,∴a +(-c )>b +(-d ),∴a -c >b -d ,故③正确.∵a >b ,d -c >0,∴a (d -c )>b (d -c ),故④正确,故选C.方法二取特殊值.题型三不等式性质的应用命题点1应用性质判断不等式是否成立例3已知a>b>0,给出下列四个不等式:①a2>b2;②2a>2b-1;③a-b>a-b;④a3+b3>2a2b.其中一定成立的不等式为()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案 A解析方法一由a>b>0可得a2>b2,①成立;由a>b>0可得a>b-1,而函数f(x)=2x在R上是增函数,∴f(a)>f(b-1),即2a>2b-1,②成立;∵a>b>0,∴a>b,∴(a-b)2-(a-b)2=2ab-2b=2b(a-b)>0,∴a-b>a-b,③成立;若a=3,b=2,则a3+b3=35,2a2b=36,a3+b3<2a2b,④不成立.故选A.方法二令a=3,b=2,可以得到①a2>b2,②2a>2b-1,③a-b>a-b均成立,而④a3+b3>2a2b不成立,故选A.命题点2 求代数式的取值范围例4 已知-1<x <4,2<y <3,则x -y 的取值范围是______,3x +2y 的取值范围是______. 答案 (-4,2) (1,18)解析 ∵-1<x <4,2<y <3,∴-3<-y <-2,∴-4<x -y <2.由-1<x <4,2<y <3,得-3<3x <12,4<2y <6,∴1<3x +2y <18.引申探究1.若将已知条件改为-1<x <y <3,求x -y 的取值范围.解 ∵-1<x <3,-1<y <3,∴-3<-y <1,∴-4<x -y <4.又∵x <y ,∴x -y <0,∴-4<x -y <0,故x -y 的取值范围为(-4,0).2.若将本例条件改为-1<x +y <4,2<x -y <3,求3x +2y 的取值范围.解 设3x +2y =m (x +y )+n (x -y ),则⎩⎪⎨⎪⎧ m +n =3,m -n =2,∴⎩⎨⎧ m =52,n =12.即3x +2y =52(x +y )+12(x -y ), 又∵-1<x +y <4,2<x -y <3,∴-52<52(x +y )<10,1<12(x -y )<32,∴-32<52(x +y )+12(x -y )<232, 即-32<3x +2y <232, ∴3x +2y 的取值范围为(-32,232). 思维升华 (1)判断不等式是否成立的方法①判断不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式的性质.②在判断一个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假,当然判断的同时还要用到其他知识,比如对数函数、指数函数的性质等.(2)求代数式的取值范围利用不等式性质求某些代数式的取值范围时,多次运用不等式的性质时有可能扩大变量的取值范围.解决此类问题,一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围,是避免错误的有效途径.(1)若a <b <0,则下列不等式一定成立的是( )A.1a -b >1bB .a 2<ab C.|b ||a |<|b |+1|a |+1 D .a n >b n(2)设a >b >1,c <0,给出下列三个结论:①c a >c b;②a c <b c ;③log b (a -c )>log a (b -c ). 其中所有正确结论的序号是( )A .①B .①②C .②③D .①②③答案 (1)C (2)D解析 (1)(特殊值法)取a =-2,b =-1,逐个检验,可知A ,B ,D 项均不正确;C 项,|b ||a |<|b |+1|a |+1⇔|b |(|a |+1)<|a |(|b |+1) ⇔|a ||b |+|b |<|a ||b |+|a |⇔|b |<|a |,∵a <b <0,∴|b |<|a |成立,故选C.(2)由不等式性质及a >b >1知1a <1b, 又c <0,∴c a >c b,①正确; 构造函数y =x c ,∵c <0,∴y =x c 在(0,+∞)上是减函数,又a >b >1,∴a c <b c ,②正确;∵a >b >1,c <0,∴a -c >b -c >1,∴log b (a -c )>log a (a -c )>log a (b -c ),③正确.1.两个实数比较大小的方法(1)作差法⎩⎪⎨⎪⎧ a -b >0⇔a > b a -b =0⇔a = b a -b <0⇔a < b(a ,b ∈R ); (2)作商法⎩⎪⎨⎪⎧ a b >1⇔a > b a b =1⇔a = ba b <1⇔a < b(a ∈R ,b >0).2.不等式的基本性质不等式的一些常用性质(1)倒数的性质①a >b ,ab >0⇒1a <1b. ②a <0<b ⇒1a <1b. ③a >b >0,0<c <d ⇒a c >b d. ④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a. (2)有关分数的性质若a >b >0,m >0,则①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m(b -m >0). ②a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m(b -m >0). 典例 设f (x )=ax 2+bx ,若1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,则f (-2)的取值范围是________. 错解展示解析 由已知得⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤2, ①2≤a +b ≤4, ② ①+②得3≤2a ≤6,∴6≤4a ≤12,又由①可得-2≤-a +b ≤-1,③ ②+③得0≤2b ≤3,∴-3≤-2b ≤0,又f (-2)=4a -2b ,∴3≤4a -2b ≤12,∴f (-2)的取值范围是[3,12].答案 [3,12]现场纠错解析 方法一 由⎩⎪⎨⎪⎧f (-1)=a -b ,f (1)=a +b , 得⎩⎨⎧ a =12[f (-1)+f (1)],b =12[f (1)-f (-1)],∴f (-2)=4a -2b =3f (-1)+f (1).又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10.方法二 由⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤2,2≤a +b ≤4 确定的平面区域如图阴影部分所示,当f (-2)=4a -2b 过点A (32,12)时, 取得最小值4×32-2×12=5, 当f (-2)=4a -2b 过点B (3,1)时,取得最大值4×3-2×1=10,∴5≤f (-2)≤10.答案 [5,10]纠错心得 在求式子的范围时,如果多次使用不等式的可加性,式子中的等号不能同时取到,会导致范围扩大.1.设a <b <0,则下列不等式中不成立的是( )A.1a >1bB.1a -b >1a C .|a |>-b D.-a >-b答案 B解析 由题设得a <a -b <0,所以有1a -b <1a成立, 即1a -b >1a 不成立.2.若a ,b 都是实数,则“a -b >0”是“a 2-b 2>0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 A解析 a -b >0⇒a >b⇒a >b ⇒a 2>b 2,但由a 2-b 2>0a -b >0.3.若a ,b ∈R ,且a +|b |<0,则下列不等式中正确的是( )A .a -b >0B .a 3+b 3>0C .a 2-b 2<0D .a +b <0答案 D解析 由a +|b |<0知,a <0,且|a |>|b |,当b ≥0时,a +b <0成立,当b <0时,a +b <0成立,∴a +b <0成立.故选D.4.若0<a <b ,且a +b =1,则将a ,b ,12,2ab ,a 2+b 2从小到大排列为________________. 答案 a <2ab <12<a 2+b 2<b 解析 ∵0<a <b 且a +b =1,∴a <12<b <1,∴2b >1且2a <1, ∴a <2b ·a =2a (1-a )=-2a 2+2a=-2⎝⎛⎭⎫a -122+12<12.即a <2ab <12,又a 2+b 2=(a +b )2-2ab =1-2ab >1-12=12,即a 2+b 2>12,a 2+b 2-b =(1-b )2+b 2-b =(2b -1)(b -1),又2b -1>0,b -1<0,∴a 2+b 2-b <0,∴a 2+b 2<b ,综上,a <2ab <12<a 2+b 2<b .1.已知a >b ,c >d ,且c ,d 不为0,那么下列不等式成立的是() A .ad >bc B .ac >bdC .a -c >b -dD .a +c >b +d答案 D解析 由不等式的同向可加性得a +c >b +d .2.若6<a <10,a 2≤b ≤2a ,c =a +b ,那么c 的取值范围是( )A .9≤c ≤18B .15<c <30C .9≤c ≤30D .9<c <30答案 D解析 ∵c =a +b ≤3a 且c =a +b ≥3a 2,∴9<3a 2≤a +b ≤3a <30.3.已知x >y >z ,x +y +z =0,则下列不等式成立的是( )A .xy >yzB .xz >yzC .xy >xzD .x |y |>z |y |答案 C解析 ∵x >y >z 且x +y +z =0,∴x >0,z <0,又y >z ,∴xy >xz .4.设a ,b ∈R ,则“(a -b )·a 2<0”是“a <b ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 由(a -b )·a 2<0⇒a ≠0且a <b ,∴充分性成立;由a <b ⇒a -b <0,当0=a <b 时 (a -b )·a 2<0,必要性不成立.5.设α∈(0,π2),β∈[0,π2],那么2α-β3的取值范围是( ) A .(0,5π6) B .(-π6,5π6) C .(0,π)D .(-π6,π) 答案 D解析 由题设得0<2α<π,0≤β3≤π6, ∴-π6≤-β3≤0,∴-π6<2α-β3<π. 6.已知a ,b ,c ∈R ,那么下列命题中正确的是( )A .若a >b ,则ac 2>bc 2B .若a c >b c,则a >b C .若a 3>b 3且ab <0,则1a >1bD .若a 2>b 2且ab >0,则1a <1b答案 C解析 当c =0时,可知A 不正确;当c <0时,可知B 不正确;对于C ,由a 3>b 3且ab <0,知a >0且b <0,所以1a >1b成立,C 正确; 当a <0且b <0时,可知D 不正确.7.若a >b >0,则下列不等式中一定成立的是( )A .a +1b >b +1aB.b a >b +1a +1 C .a -1b >b -1aD.2a +b a +2b >a b答案 A解析 取a =2,b =1,排除B ,D ;另外,函数f (x )=x -1x是(0,+∞)上的增函数,但函数g (x )=x +1x 在(0,1]上递减,在[1,+∞)上递增,所以,当a >b >0时,f (a )>f (b )必定成立,即a -1a >b -1b ⇔a +1b >b +1a,但g (a )>g (b )未必成立,故选A. 8.若a >b >0,则下列不等式一定不成立的是( )A.1a <1b B .log 2a >log 2bC .a 2+b 2≤2a +2b -2D .b <ab <a +b 2<a 答案 C 解析 ∵(a -1)2+(b -1)2>0(由a >b >0,得a ,b 不能同时为1),∴a 2+b 2-2a -2b +2>0,∴a 2+b 2>2a +2b -2,∴C 项一定不成立.9.已知a ,b ,c ∈R ,有以下命题:①若a >b ,则ac 2>bc 2;②若ac 2>bc 2,则a >b ;③若a >b ,则a ·2c >b ·2c .其中正确命题的序号是________.答案 ②③解析 ①不对,因为c 2可以为0;②对,因为c 2>0;③对,因为2c >0.10.已知a =log 23+log 23,b =log 29-log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系是________. 答案 a =b >c解析 ∵a =log 23+log 23=log 233,b =log 29-log 23=log 233,∴a =b ,又a =log 233>1,c =log 32<1,∴a >c .故a =b >c .11.已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题:①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b>0; ②若ab >0,c a -d b>0,则bc -ad >0;③若bc-ad>0,ca-db>0,则ab>0.其中正确的命题是________.答案①②③解析∵ab>0,bc-ad>0,∴ca-db=bc-adab>0,∴①正确;∵ab>0,又ca-db>0,即bc-adab>0,∴bc-ad>0,∴②正确;∵bc-ad>0,又ca-db>0,即bc-adab>0,∴ab>0,∴③正确.故①②③都正确.12.设a>b>c>0,x=a2+(b+c)2,y=b2+(c+a)2,z=c2+(a+b)2,则x,y,z的大小关系是________.(用“>”连接)答案z>y>x解析方法一y2-x2=2c(a-b)>0,∴y>x.同理,z>y,∴z>y>x.方法二令a=3,b=2,c=1,则x=18,y=20,z=26,故z>y>x.13.甲乙两人同时从宿舍到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步;乙一半时间步行,一半时间跑步;如果两人步行、跑步速度均相同,则谁先到教室?解设路程为s,跑步速度为v1,步行速度为v2,甲到教室所用时间为t甲,乙到教室所用时间为t乙.t甲=s2v1+s2v2=s(v1+v2)2v1v2,s =t 乙2·v 1+t 乙2·v 2⇒t 乙=2s v 1+v 2, ∴t 甲t 乙=(v 1+v 2)24v 1v 2≥(2v 1v 2)24v 1v 2=1. ∴t 甲≥t 乙,当且仅当v 1=v 2时“=”成立.由实际情况知v 1>v 2,∴t 甲>t 乙.∴乙先到教室.*14.某单位组织职工去某地参观学习需包车前往.甲车队说:“如果领队买一张全票,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠.”这两个车队的原价、车型都是一样的,试根据单位去的人数比较两车队的收费哪家更优惠.解 设该单位职工有n 人(n ∈N *),全票价为x 元/人,坐甲车需花y 1元,坐乙车需花y 2元,则y 1=x +34x ·(n -1) =14x +34nx , y 2=45nx . 所以y 1-y 2=14x +34nx -45nx =14x -120nx =14x (1-n 5). 当n =5时,y 1=y 2;当n >5时,y 1<y 2;当n <5时,y 1>y 2.因此当单位去的人数为5人时,两车队收费同等优惠;当单位去的人数多于5人时,甲车队收费更优惠;当单位去的人数少于5人时,乙车队收费更优惠.。
【2019版课标版】高考数学文科精品课件§7.1不等关系与不等式.pdf
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命题探究
解答过程
答案 :216 000 解析 : 设 A、B 两种产品分别生产
x 件和 y 件 , 获利 z 元.
??∈ N,?∈? N,
由题意 ,
得{
1.5??+ 0.5??≤ 150, z=2 ??+ 0.3??≤ 90,
5??+ 3??≤ 600,
100x+900y.
??+ 0.3??= 90,
C.
若
1
1
<,
则
a>b
?? ??
D. 若 √??> √??, 则 a>b
答案 D 3.(2018 安徽蒙城第一中学、淮南第一中学等五校联考
,4)
已知下列四个条件
: ① b>0>a;
② 0>a>b;
③ a>0>b;
④ a>b>0,
能推出
11
??<??成立的有
(
)
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 答案 C 4.(2017 江西赣州、吉安、抚州七校联考 ,4) 设 0<a<b<1, 则下列不等式成立的是 ( )
(
)
2]=2, … ,[t n]=n 同时成立 , 则正整数 n 的最大值是
····
A.3
B.4பைடு நூலகம்
C.5
D.6
答案 B 7.(2013 广东 ,8,5 分 ) 设整数 n ≥4, 集合 X={1,2,3,
… ,n}.
若 (x,y,z) 和 (z,w,x) 都在 S 中 , 则下列选项正确的是 ( ) A.(y,z,w) ∈ S,(x,y,w) ?S B.(y,z,w) ∈ S,(x,y,w) ∈ S
高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:7.1 不等关系与不等式42

第1讲 不等关系与不等式【2014年高考会这样考】1.考查不等式的基本性质常与求函数的定义域、判断不等关系、不等式的恒成立和同解变形等问题结合在一起.2.考查充分、必要条件的判断,含参不等式成立的条件,命题的真假判断,大小比较等问题.对应学生93考点梳理1.两个实数大小关系的比较两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的,有a -b >0⇔a >b ;a -b =0⇔a =b ;a -b <0⇔a <b .另外,若b >0,则有a b >1⇔a >b ;a b =1⇔a =b ;ab <1⇔a <b . 2.不等式的性质(1)对称性:如果a >b ,那么b <a . (2)传递性:如果a >b ,b >c ,那么a >c . (3)可加性:如果a >b ,那么a +c >b +c .(4)可乘性:如果a >b ,c >0,那么ac >bc ;如果a >b ,c <0,那么ac <bc . (5)同向可加性:如果a >b ,c >d ,那么a +c >b +d . (6)同向同正可乘性:如果a >b >0,c >d >0,那么ac >bd . (7)可乘方性:如果a >b >0,那么a n >b n (n ∈N ,n ≥2). (8)可开方性:如果a >b >0n a >nb n ∈N ,n ≥2). 3.不等式的一些常用性质 (1)倒数性质: ①a >b ,ab >0⇒1a <1b . ②a <0<b ⇒1a <1b .③a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd .④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a . (2)有关分数的性质 若a >b >0,m >0,则 ①真分数的性质:b a <b +m a +m ;b a >b -ma -m (b -m >0); ②假分数的性质:a b >a +m b +m ;a b <a -mb -m (b -m >0). 【助学·微博】 一种方法待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不等式的性质求出目标式的范围. 两点提醒(1)不等式的性质分为“双向性”与“单向性”两个方面,单向性主要用来证明不等式;双向性是解不等式的基础,因为解不等式要求的是同解变形. (2)运用不等式的性质时,不要忽视不等式性质满足的条件.考点自测1.已知a >b ,c >d ,且c ,d 不为0,那么下列不等式成立的是( ). A .ad >bc B .ac >bd C .a -c >b -d D .a +c >b +d解析 由不等式性质知:a >b ,c >d ⇒a +c >b +d . 答案 D2.已知a <b ,则下列不等式正确的是( ). A.1a >1b B .a 2>b 2 C .2-a >2-b D .2a >2b解析 ∵a <b ,∴-a >-b ,∴2-a >2-b . 答案 C3.已知a ,b ,c ∈R ,则“a >b ”是“ac 2>bc 2”的( ). A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件解析 a >b /⇒ac 2>bc 2,∵当c 2=0时,ac 2=bc 2;反之,ac 2>bc 2⇒a >b . 答案 B4.(2011·全国)下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是( ). A .a >b +1 B .a >b -1 C .a 2>b 2 D .a 3>b 3解析 A 项:若a >b +1,则必有a >b ,反之,当a =2,b =1时,满足a >b ,但不能推出a >b +1,故a >b +1是a >b 成立的充分而不必要条件;B 项:当a =b =1时,满足a >b -1,反之,由a >b -1不能推出a >b ;C 项:当a =-2,b =1时,满足a 2>b 2,但a >b 不成立;D 项:a >b 是a 3>b 3的充要条件,综上知选A. 答案 A5.若0<a <b ,c >0,则b +c a +c 与a +cb +c的大小关系为________. 解析b +c a +c-a +c b +c=(b +c )2-(a +c )2(a +c )(b +c )=(b -a )(a +b +2c )(a +c )(b +c ),∵b >a >0,c >0,∴a+c >0,b +c >0,b -a >0,a +b +2c >0, ∴b +c a +c >a +c b +c . 答案 b +c a +c >a +cb +c对应学生94考向一比较大小【例1】►已知a,b,c是实数,试比较a2+b2+c2与ab+bc+ca的大小.[审题视点] 作差比较,再构造完全平方式.解∵a2+b2+c2-(ab+bc+ca)=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]≥0,当且仅当a=b=c时取等号.∴a2+b2+c2≥ab+bc+ca.比较大小的方法常采用作差法与作商法,若是选择题、填空题可以用特值法.【训练1】已知a1,a2∈(0,1),记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是().A.M<N B.M>N C.M=N D.不确定解析法一(作差法)M-N=a1a2-a1-a2+1=a1(a2-1)-(a2-1)=(a2-1)(a1-1),∵a1,a2∈(0,1),∴a2-1<0,a1-1<0,∴(a2-1)(a1-1)>0,∴M-N>0,即M>N.法二(特值法)取a1=12,a2=12,则M=14,N=0,故M>N.答案 B 考向二不等式性质的简单应用【例2】►(1)(2012·上海十三校联考)若1a<1b<0,有下面四个不等式:①|a|>|b|,②a<b,③a+b<ab,④a3>b3,则不正确的不等式的个数是().A.0 B.1 C.2 D.3(2)设a,b是实数,则“0<ab<1”是“b<1a”的().A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .既不充分也不必要条件D .充要条件[审题视点] (1)先将条件1a <1b <0转化为a ,b 之间的关系再一一判断;(2)结合充分、必要条件的概念.解析 (1)由1a <1b <0可得b <a <0,从而|a |<|b |,①、②不正确;a +b <0,ab >0,则a +b <ab 成立,③正确;a 3>b 3,④正确.故不正确的不等式的个数为2.(2)若0<ab <1,当a <0时,b >1a ;当a >0时,b <1a ;反之,若b <1a ,当a <0时,ab >1;当a >0时,ab <1.故选C. 答案 (1)C (2)C在判断一个关于不等式的命题真假时,先把要判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假. 【训练2】 已知三个不等式:①ab >0;②bc >ad ;③c a >db .以其中两个作为条件,余下一个作为结论,则可以组成正确命题的个数是( ). A .0 B .1 C .2 D .3解析 命题①:若ab >0,c a >db ,则bc >ad ; 命题②:若ab >0,bc >ad ,则c a >db ; 命题③:若c a >db ,bc >ad ,则ab >0. 答案 D考向三 不等式性质的综合应用【例3】►已知函数f (x )=ax 2+bx ,且1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4.求f (-2)的取值范围.[审题视点] 思路1:用f (-1),f (1)整体表示f (-2);思路2:把a ,b 用f (-1),f (1)表示; 思路3:用线性规划知识求解.解 法一 设f (-2)=mf (-1)+nf (1)(m ,n 为待定系数),则4a -2b =m (a -b )+n (a +b ),即4a -2b =(m +n )a +(n -m )b . 于是得⎩⎨⎧ m +n =4,n -m =-2,解得⎩⎨⎧m =3,n =1,∴f (-2)=3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10. 法二 由⎩⎨⎧f (-1)=a -b ,f (1)=a +b ,得⎩⎪⎨⎪⎧a =12[f (-1)+f (1)],b =12[f (1)-f (-1)],∴f (-2)=4a -2b =3f (-1)+f (1).又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10. 法三 由⎩⎨⎧1≤a -b ≤2,2≤a +b ≤4确定的平面区域如图阴影部分,当f (-2)=4a -2b 过点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12时,取得最小值4×32-2×12=5,当f (-2)=4a -2b 过点B (3,1)时,取得最大值4×3-2×1=10,∴5≤f (-2)≤10.由a <f (x ,y )<b ,c <g (x ,y )<d ,求F (x ,y )的取值范围,可利用待定系数法解决,即设F (x ,y )=mf (x ,y )+ng (x ,y ),用恒等变形求得m ,n ,再利用不等式的性质求得F (x ,y )的取值范围.【训练3】 若α,β满足⎩⎨⎧-1≤α+β≤1,1≤α+2β≤3,试求α+3β的取值范围.解 设α+3β=x (α+β)+y (α+2β)=(x +y )α+(x +2y )β. 由⎩⎨⎧ x +y =1,x +2y =3,解得⎩⎨⎧x =-1,y =2. ∵-1≤-(α+β)≤1,2≤2(α+2β)≤6, ∴两式相加,得1≤α+3β≤7.对应学生95方法优化9——灵活掌握不等关系与比较大小的方法【命题研究】 通过近三年的高考试题分析,对不等式的性质考查主要是比较大小问题,以及与命题、充要条件等结合在一起.题型多以选择题、填空题为主,难度不大,属低中档题.【真题探究】► (2012·辽宁)若x ∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是( ).A .e x ≤1+x +x 2 B.11+x≤1-12x +14x 2 C .cos x ≥1-12x 2 D .ln(1+x )≥x -18x 2[教你审题] 思路1 构造函数,利用函数单调性和最值求解. 思路2 举反例排除.[一般解法] 设f (x )=cos x +12x 2-1,则f ′(x )=-sin x +x ≥0(x ≥0),所以f (x )=cos x +12x 2-1是增函数,所以f (x )=cos x +12x 2-1≥f (0)=0,即cos x ≥1-12x 2.[优美解法] 对于A ,因为e 3>1+3+32,故A 不恒成立;同理,当x =13时,11+x>1-12x +14x 2,故B 不恒成立;当x =4时,ln(1+x )<x -18x 2,故D 不恒成立.所以选C. [答案] C[反思] 解决与不等式有关的推理与判断题,除了根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法.【试一试】 已知a >b >0,给出下列四个不等式: ①a 2>b 2;②2a >2b -1;③a -b >a -b ;④a 3+b 3>2a 2b . 其中一定成立的不等式为( ). A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④解析 由a >b >0可得a 2>b 2,①成立;由a >b >0可得a >b -1,而函数f (x )=2x 在R 上是增函数,∴f (a )>f (b -1),即2a >2b -1,②成立;∵a >b >0,∴a >b ,∴(a -b )2-(a -b )2=2ab -2b =2b (a -b )>0,∴a -b >a -b ,③成立;若a =3,b =2,则a 3+b 3=35,2a 2b =36,则a 3+b 3<2a 2b ,④不成立,故选A. 答案 A对应学生283A 级 基础演练(时间:30分钟 满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.(2011·浙江)若a ,b 为实数,则“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a ”的 ( ).A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析 当0<ab <1时,若b >0,则有a <1b ;若b <0,则a <0,从而有b >1a .故“0<ab <1”是“a <1b 或b >1a ”的充分条件.反之,取b =1,a =-2,则有a <1b 或b >1a ,但ab <0.故选A. 答案 A2.(2013·保定模拟)已知a >b ,则下列不等式成立的是( ).A .a 2-b 2≥0B .ac >bcC .|a |>|b |D .2a >2b解析 A 中,若a =-1,b =-2,则a 2-b 2≥0不成立;当c =0时,B 不成立;当0>a >b 时,C 不成立;由a >b 知2a >2b 成立,故选D. 答案 D3.(2012·晋城模拟)已知下列四个条件:①b >0>a ,②0>a >b ,③a >0>b ,④a >b >0,能推出1a <1b 成立的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个解析 运用倒数性质,由a >b ,ab >0可得1a <1b ,②、④正确.又正数大于负数,①正确,③错误,故选C. 答案 C4.如果a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中不一定成立的是 ( ). A .ab >ac B .c (b -a )>0 C .cb 2<ab 2D .ac (a -c )<0解析 由题意知c <0,a >0,则A 一定正确;B 一定正确;D 一定正确;当b =0时C 不正确. 答案 C二、填空题(每小题5分,共10分)5.若-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是________. 解析 由-π2<α<π2,-π2<-β<π2,α<β得-π<α-β<0. 答案 (-π,0)6.(2013·南昌一模)现给出三个不等式:①a 2+1>2a ;②a 2+b 2>2⎝ ⎛⎭⎪⎫a -b -32;③7+10>3+14.其中恒成立的不等式共有________个.解析 因为a 2-2a +1=(a -1)2≥0,所以①不恒成立;对于②,a 2+b 2-2a +2b +3=(a -1)2+(b +1)2+1>0,所以②恒成立;对于③,因为(7+10)2-(3+14)2=270-242>0,且7+10>0,3+14>0,所以7+10>3+14,即③恒成立. 答案 2三、解答题(共25分)7.(12分)设0<x <1,a >0且a ≠1,比较|log a (1-x )|与|log a (1+x )|的大小. 解 法一 当a >1时,由0<x <1知, log a (1-x )<0,log a (1+x )>0, ∴|log a (1-x )|-|log a (1+x )|=-log a (1-x )-log a (1+x )=-log a (1-x 2),∵0<1-x 2<1,∴log a (1-x 2)<0,从而-log a (1-x 2)>0, 故|log a (1-x )|>|log a (1+x )|.当0<a <1时,同样可得|log a (1-x )|>|log a (1+x )|. 法二 平方作差 |log a (1-x )|2-|log a (1+x )|2=[log a (1-x )]2-[log a (1+x )]2=log a (1-x 2)·log a 1-x1+x=log a (1-x 2)·log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫1-2x 1+x >0.∴|log a (1-x )|2>|log a (1+x )|2, 故|log a (1-x )|>|log a (1+x )|.法三 作商比较∵|log a (1-x )||log a (1+x )|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪log a (1-x )log a (1+x )=|log (1+x )(1-x )|, ∵0<x <1,∴log (1+x )(1-x )<0,故|log a (1-x )||log a (1+x )|=-log (1+x )(1-x )=log (1+x )11-x=1+log (1+x )⎝ ⎛⎭⎪⎫11-x ·11+x =1+log (1+x )11-x 2. 由0<x <1知,1+x >1及11-x 2>1, ∴log (1+x )11-x 2>0,故|log a (1-x )||log a (1+x )|>1, ∴|log a (1-x )|>|log a (1+x )|.8.(13分)已知f (x )=ax 2-c 且-4≤f (1)≤-1,-1≤f (2)≤5,求f (3)的取值范围.解 由题意,得⎩⎨⎧ a -c =f (1),4a -c =f (2),解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =13[f (2)-f (1)],c =-43f (1)+13f (2).所以f (3)=9a -c =-53f (1)+83f (2).因为-4≤f (1)≤-1,所以53≤-53f (1)≤203,因为-1≤f (2)≤5,所以-83≤83f (2)≤403.两式相加,得-1≤f (3)≤20,故f (3)的取值范围是[-1,20].B 级 能力突破(时间:30分钟 满分:45分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.(2011·上海)若a 、b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是 ( ).A .a 2+b 2>2abB .a +b ≥2 ab C.1a +1b >2ab D.b a +a b ≥2解析 对A :当a =b =1时满足ab >0,但a 2+b 2=2ab ,所以A 错;对B 、C :当a =b =-1时满足ab >0,但a +b <0,1a +1b <0,而2ab >0,2ab>0,显然B 、C 不对;对D :当ab >0时,由均值定理b a +a b =2 b a ·a b =2. 答案 D2.(2013·汉中一模)若a 、b 均为不等于零的实数,给出下列两个条件.条件甲:对于区间[-1,0]上的一切x 值,ax +b >0恒成立;条件乙:2b -a >0,则甲是乙的( ). A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 当x ∈[-1,0]时,恒有ax +b >0成立,∴当a >0时,ax +b ≥b -a >0,当a <0时,ax +b ≥b >0,∴b -a >0,b >0,∴2b -a >0,∴甲⇒乙,乙推不出甲,例如:a =32b ,b >0时,则2b -a =12b >0,但是,当x =-1时,a ·(-1)+b =-32b +b =-12b <0,∴甲是乙的充分不必要条件.答案 A二、填空题(每小题5分,共10分)3.(2012·泉州一模)已知奇函数f (x )在区间(-∞,+∞)上是单调减函数,α,β,γ∈R ,且α+β>0,β+γ>0,γ+α>0,则f (α)+f (β)+f (γ)与0的关系是________. 解析 ∵f (x )在R 上是奇函数,∴f (-x )=-f (x ),∵α+β>0,β+γ>0,γ+α>0,∴α>-β,β>-γ,γ>-α,而f (x )在R 上是单调减函数,∴f (α)<f (-β)=-f (β),f (β)<f (-γ)=-f (γ),f (γ)<f (-α)=-f (α),以上三式相加得:2[f (α)+f (β)+f (γ)]<0,即f(α)+f(β)+f(γ)<0.答案f(α)+f(β)+f(γ)<0 4.(2013·南京一模)给出下列四个命题:①若a>b>0,则1a>1 b;②若a>b>0,则a-1a>b-1b;③若a>b>0,则2a+ba+2b>ab;④设a,b是互不相等的正数,则|a-b|+1a-b≥2.其中正确命题的序号是________(把你认为正确命题的序号都填上).解析①作差可得1a-1b=b-aab,而a>b>0,则b-aab<0,此式错误.②a>b>0,则1a<1b,进而可得-1a>-1b,所以可得a-1a>b-1b正确.③2a+ba+2b-ab=b(2a+b)-a(a+2b)(a+2b)b =b2-a2(a+2b)b=(b-a)(b+a)(a+2b)b<0,错误.④当a-b<0时此式不成立,错误.答案②三、解答题(共25分)5.(12分)(2011·安徽)(1)设x≥1,y≥1,证明x+y+1xy≤1x+1y+xy;(2)设1<a≤b≤c,证明log a b+log b c+log c a≤log b a+log c b+log a c. 证明(1)由于x≥1,y≥1,所以x+y+1xy≤1x+1y+xy⇔xy(x+y)+1≤y+x+(xy)2.将上式中的右式减左式,得[y +x +(xy )2]-[xy (x +y )+1]=[(xy )2-1]-[xy (x +y )-(x +y )]=(xy +1)(xy -1)-(x +y )(xy -1)=(xy -1)(xy -x -y +1)=(xy -1)(x -1)(y -1).既然x ≥1,y ≥1,所以(xy -1)(x -1)(y -1)≥0,从而所要证明的不等式成立.(2)设log a b =x ,log b c =y ,由对数的换底公式得log c a =1xy ,log b a =1x ,log c b =1y ,log a c =xy .于是,所要证明的不等式即为x +y +1xy ≤1x +1y +xy其中x =log a b ≥1,y =log b c ≥1.故由(1)可知所要证明的不等式成立.6.(13分)已知f (x )是定义在(-∞,4]上的减函数,是否存在实数m ,使得f (m -sin x )≤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+2m -74+cos 2x 对定义域内的一切实数x 均成立?若存在,求出实数m 的取值范围;若不存在,请说明理由.思维启迪:不等式和函数的结合,往往要利用函数的单调性和函数的值域. 解 假设实数m 存在,依题意,可得⎩⎪⎨⎪⎧ m -sin x ≤4,m -sin x ≥1+2m -74+cos 2x , 即⎩⎪⎨⎪⎧ m -4≤sin x ,m -1+2m +12≥-⎝ ⎛⎭⎪⎫sin x -122.因为sin x 的最小值为-1,且-(sin x -12)2的最大值为0,要满足题意,必须有⎩⎪⎨⎪⎧ m -4≤-1,m -1+2m +12≥0,解得m =-12或32≤m ≤3.所以实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤32,3∪⎩⎨⎧⎭⎬⎫-12. 探究提高 不等式恒成立问题一般要利用函数的值域,m ≤f (x )恒成立,只需m≤f(x)min.。
(通用版)2019版高考数学一轮复习第7章不等式1第1讲不等关系与不等式教案理
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第1讲 不等关系与不等式会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加了解基本不等式的证明过程.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.1.实数大小顺序与运算性质之间的关系a -b >0⇔a >b ;a -b =0⇔a =b ;a -b <0⇔a <b .2.不等式的基本性质(1)对称性:a >b ⇔b <a ;(2)传递性:a >b ,b >c ⇒a >c ;(3)可加性:a >b ⇒a +c >b +c ;a >b ,c >d ⇒a +c >b +d ;(4)可乘性:a >b ,c >0⇒ac >bc ,a >b >0,c >d >0⇒ac >bd ;(5)可乘方:a >b >0⇒a n >b n (n∈N ,n ≥1);(6)可开方:a >b >0⇒n a >n b (n ∈N ,n ≥2).3.不等式的一些常用性质(1)有关倒数的性质①a >b ,ab >0⇒1a <1b. ②a <0<b ⇒1a <1b. ③a >b >0,0<c <d ⇒a c >b d .④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a. (2)有关分数的性质若a >b >0,m >0,则①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m (b -m >0). ②a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m(b -m >0).判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( )(2)若a b >1,则a >b .( )(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( )(4)一个非零实数越大,则其倒数就越小.( )(5)同向不等式具有可加性和可乘性.( )(6)两个数的比值大于1,则分子不一定大于分母.( )答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√(教材习题改编)设A =(x -3)2,B =(x -2)(x -4),则A 与B 的大小关系为( )A .A ≥BB .A >BC .A ≤BD .A <B 解析:选B.A -B =(x 2-6x +9)-(x 2-6x +8)=1>0,所以A >B .故选B.已知a ,b 是实数,则“a >0且b >0”是“a +b >0且ab >0”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.⎩⎪⎨⎪⎧a >0,b >0⇒⎩⎪⎨⎪⎧a +b >0,ab >0.又当ab >0时,a 与b 同号,由a +b >0知a >0,且b >0.12-1 ________3+1(填“>”或“<”).解析:12-1=2+1<3+1. 答案:<下列不等式中恒成立的是__________.①m -3>m -5;②5-m >3-m ;③5m >3m ;④5+m >5-m . 解析:m -3-m +5=2>0,故①恒成立;5-m -3+m =2>0,故②恒成立;5m -3m =2m ,无法判断其符号,故③不恒成立;5+m -5+m =2m ,无法判断其符号,故④不恒成立. 答案:①②比较两个数(式)的大小[典例引领](1)已知a >b >0,m >0,则( )A.b a =b +m a +m B.b a >b +m a +m C.b a <b +m a +mD.b a 与b +m a +m 的大小关系不确定 (2)若a =ln 33,b =ln 22,比较a 与b 的大小. 【解】 (1)选C.b a -b +m a +m =b (a +m )-a (b +m )a (a +m )=m (b -a )a (a +m ). 因为a >b >0,m >0.所以b -a <0,a +m >0,所以m (b -a )a (a +m )<0. 即b a -b +m a +m <0.所以b a <b +m a +m . (2)因为a =ln 33>0,b =ln 22>0, 所以a b =ln 33·2ln 2。
高考数学一轮复习不等关系与不等式精品课件新人教A版
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双向性:a>b __b_<_a____. 3.不等式的一些常用性质
(1)倒数性质 ①a>b,ab>0 1 1 .
ab ②a<0<b 1 1 .
ab
③a>b>0,0<c<d a b . cd
④0<a<x<b或a<x<b<0 1 1 1 . bxa
2.
不等式.如:
1 1 1 1 1 1.
1 2 23
n(n 1) n 1
3.倒数关系在不等式中的作用.
ab 0 a b
1 a
1 b
ab 0 ; a b
1 a
1 b
.
4.作差法:判定不等关系的基本方法.
a>b a-b>0,a<b a-b<0.
失误与防范
1.a>b ac>bc或a<b ac<bc,当c≤0时不成立.
2
2
10分
即 9 2a 3b 13 .
2
2
12分
探究提由高a<f1(x1,y1)<b,c<f2(x1,y1)<d,求g(x1,y1)
的取值范围,可利用待定系数法解决,即设g(x1,y1)
=pf1(x1,y1)+qf2(x1,y1),用恒等变形求得p,q,再利用
不等式的性质求得g(x1,y1)的范围.此外,本例也
二、填空题 7.设a>b>c>0,x a2 (b c)2 , y b2 (a c)2 , z
c2 (a b)2 , 则x,y,z的大小顺序是_z_>_y_>_x__. 解析 方法一 y2-x2=2c(a-b)>0,∴y>x. 同理,z>y,∴z>y>x. 方法二 令a=3,b=2,c=1,
高三数学一轮复习精品课件:§7.1 不等关系与不等式
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跟踪训练 1 (1)设 a,b∈[0,+∞),A= a+ b,B= a+b,则 A,B
的大小关系是 答案 解析 A.A≤B
B.A≥B
C.A<B
D.A>B
∵A≥0,B≥0,
A2-B2=a+2 ab+b-(a+b) =2 ab≥0, ∴A≥B.
(2)若a=1816,b=1618,则a与b的大小关系为___a_<_b___. 答案 解析
C.①④
D.③④ 解析
因为
11 a<b
<0,所以b<a<0,a+b<0,ab>0,
所以a+b<ab,|a|<|b|,在b<a两边同时乘以b,
因为b<0,所以ab<b2.因此正确的是①④.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
基础知识 自主学习
知识梳理
1.两个实数比较大小的方法
a-b>0⇔a > b (1)作差法a-b=0⇔a=b
a-b<0⇔a < b
(a,b∈R);
ba>1⇔a > b (2)作商法ba=1⇔a =b
ab<1⇔a < b
(a∈R,b>0).
2.不等式的基本性质 性质 对称性 传递性 可加性
⇒
c>d>0
可乘方性 可开方性
a>b>0⇒an>bn (n∈N,n≥1)
a>b>0⇒ n a>n b
a,b同为正数 (n∈N,n≥2)
3.不等式的一些常用性质
(1)倒数的性质
①a>b,ab>0⇒1a <
1 b.
②a<0<b⇒1a
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§7.1 不等关系与不等式1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法⎩⎪⎨⎪⎧a -b >0⇔a >b a -b =0⇔a =ba -b <0⇔a <b(a ,b ∈R )(2)作商法⎩⎪⎨⎪⎧ab>1⇔a >b ab =1⇔a =ba b<1⇔a <b (a ∈R ,b >0)2.不等式的基本性质3.不等式的一些常用性质 (1)倒数的性质①a >b ,ab >0⇒1a <1b .②a <0<b ⇒1a <1b .③a >b >0,0<c <d ⇒a c >bd.④0<a <x <b 或a <x <b <0⇒1b <1x <1a .(2)有关分数的性质 若a >b >0,m >0,则①b a <b +m a +m ;b a >b -m a -m (b -m >0). ②a b >a +m b +m ;a b <a -m b -m(b -m >0).题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个实数a ,b 之间,有且只有a >b ,a =b ,a <b 三种关系中的一种.( √ ) (2)若ab>1,则a >b .( × )(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( × ) (4)a >b >0,c >d >0⇒a d >bc .( √ )(5)若ab >0,则a >b ⇔1a <1b .( √ )题组二 教材改编2.[P74T3]若a ,b 都是实数,则“a -b >0”是“a 2-b 2>0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A 解析a -b >0⇒a >b⇒a >b ⇒a 2>b 2,但由a 2-b 2>0⇏a -b >0.3.[P75B 组T1]若0<a <b ,且a +b =1,则将a ,b ,12,2ab ,a 2+b 2从小到大排列为________________. 答案 a <2ab <12<a 2+b 2<b解析 ∵0<a <b 且a +b =1, ∴a <12<b <1,∴2b >1且2a <1,∴a <2b ·a =2a (1-a )=-2a 2+2a =-2⎝⎛⎭⎫a -122+12<12. 即a <2ab <12,又a 2+b 2=(a +b )2-2ab =1-2ab >1-12=12,即a 2+b 2>12,a 2+b 2-b =(1-b )2+b 2-b =(2b -1)(b -1), 又2b -1>0,b -1<0,∴a 2+b 2-b <0, ∴a 2+b 2<b ,综上,a <2ab <12<a 2+b 2<b .题组三 易错自纠4.若a >b >0,c <d <0,则一定有( ) A.a c -b d >0 B.a c -bd <0 C.a d >b c D.a d <b c答案 D解析 ∵c <d <0,∴0<-d <-c , 又0<b <a ,∴-bd <-ac ,即bd >ac , 又∵cd >0,∴bd cd >ac cd ,即b c >ad.5.设a ,b ∈R ,则“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 若a >2且b >1,则由不等式的同向可加性可得a +b >2+1=3,由不等式的同向同正可乘性可得ab >2×1=2.即“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的充分条件;反之,若“a +b >3且ab >2”,则“a >2且b >1”不一定成立,如a =6,b =12.所以“a >2且b >1”是“a +b >3且ab >2”的充分不必要条件.故选A.6.若-π2<α<β<π2,则α-β的取值范围是__________.答案 (-π,0)解析 由-π2<α<π2,-π2<-β<π2,α<β,得-π<α-β<0.题型一 比较两个数(式)的大小1.已知实数a ,b ,c 满足b +c =6-4a +3a 2,c -b =4-4a +a 2,则a ,b ,c 的大小关系是( ) A .c ≥b >a B .a >c ≥b C .c >b >a D .a >c >b答案 A解析 ∵c -b =4-4a +a 2=(a -2)2≥0,∴c ≥b . 又b +c =6-4a +3a 2,∴2b =2+2a 2,∴b =a 2+1, ∴b -a =a 2-a +1=⎝⎛⎭⎫a -122+34>0, ∴b >a ,∴c ≥b >a .2.若a =ln33,b =ln44,c =ln55,则( )A .a <b <cB .c <b <aC .c <a <bD .b <a <c 答案 B解析 方法一 易知a ,b ,c 都是正数, b a =3ln44ln3=log 8164<1, 所以a >b ;b c =5ln44ln5=log 6251024>1, 所以b >c .即c <b <a .方法二 对于函数y =f (x )=ln xx ,y ′=1-ln x x2,易知当x >e 时,函数f (x )单调递减. 因为e<3<4<5,所以f (3)>f (4)>f (5), 即c <b <a .思维升华比较大小的常用方法 (1)作差法一般步骤:①作差;②变形;③定号;④结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正数时,有时也可以先平方再作差. (2)作商法一般步骤:①作商;②变形;③判断商与1的大小关系;④结论.(3)函数的单调性法:将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值,根据函数的单调性得出大小关系.题型二 不等式的性质典例 (1)已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是( ) A .ab >ac B .c (b -a )<0 C .cb 2<ab 2 D .ac (a -c )>0答案 A解析 由c <b <a 且ac <0,知c <0且a >0. 由b >c ,得ab >ac 一定成立.(2)设a >b >1,c <0,给出下列三个结论: ①c a >cb ;②ac <b c ;③log b (a -c )>log a (b -c ). 其中所有正确结论的序号是( ) A .① B .①② C .②③ D .①②③ 答案 D解析 由不等式性质及a >b >1,知1a <1b ,又c <0,∴c a >cb ,①正确;构造函数y =x c ,∵c <0,∴y =x c 在(0,+∞)上是单调递减的, 又a >b >1,∴a c <b c ,②正确; ∵a >b >1,c <0,∴a -c >b -c >1,∴log b (a -c )>log a (a -c )>log a (b -c ),③正确.思维升华解决此类问题常用两种方法:一是直接使用不等式的性质逐个验证;二是利用特殊值法排除错误答案.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件. 跟踪训练若1a <1b <0,给出下列不等式:①1a +b <1ab;②|a |+b >0;③a -1a >b -1b ;④ln a 2>ln b 2.其中正确的不等式是( ) A .①④ B .②③ C .①③ D .②④答案 C解析 方法一 因为1a <1b <0,故可取a =-1,b =-2.显然|a |+b =1-2=-1<0,所以②错误; 因为ln a 2=ln(-1)2=0,ln b 2=ln(-2)2=ln4>0, 所以④错误.综上所述,可排除A ,B ,D. 方法二 由1a <1b<0,可知b <a <0.①中,因为a +b <0,ab >0,所以1a +b <0,1ab >0.故有1a +b <1ab,即①正确;②中,因为b <a <0,所以-b >-a >0.故-b >|a |, 即|a |+b <0,故②错误;③中,因为b <a <0,又1a <1b <0,则-1a >-1b >0,所以a -1a >b -1b,故③正确;④中,因为b <a <0,根据y =x 2在(-∞,0)上为减函数,可得b 2>a 2>0,而y =ln x 在定义域(0,+∞)上为增函数,所以ln b 2>ln a 2,故④错误.由以上分析,知①③正确.题型三 不等式性质的应用命题点1 应用性质判断不等式是否成立 典例已知a >b >0,给出下列四个不等式:①a 2>b 2;②2a >2b -1;③a -b >a -b ;④a 3+b 3>2a 2b .其中一定成立的不等式为( )A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④答案 A解析 方法一 由a >b >0可得a 2>b 2,①成立;由a >b >0可得a >b -1,而函数f (x )=2x 在R 上是增函数, ∴f (a )>f (b -1),即2a >2b -1,②成立;∵a >b >0,∴a >b , ∴(a -b )2-(a -b )2 =2ab -2b =2b (a -b )>0, ∴a -b >a -b ,③成立;若a =3,b =2,则a 3+b 3=35,2a 2b =36, a 3+b 3<2a 2b ,④不成立. 故选A.方法二 令a =3,b =2,可以得到①a 2>b 2,②2a >2b -1,③a -b >a -b 均成立,而④a 3+b 3>2a 2b 不成立,故选A.命题点2 求代数式的取值范围典例已知-1<x <4,2<y <3,则x -y 的取值范围是________,3x +2y 的取值范围是________. 答案 (-4,2) (1,18)解析 ∵-1<x <4,2<y <3,∴-3<-y <-2, ∴-4<x -y <2.由-1<x <4,2<y <3,得-3<3x <12,4<2y <6, ∴1<3x +2y <18.思维升华 (1)判断不等式是否成立的方法①判断不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.②在判断一个关于不等式的命题的真假时,可结合不等式的性质,对数函数、指数函数的性质进行判断.(2)求代数式的取值范围利用不等式性质求某些代数式的取值范围时,一般是利用整体思想,通过“一次性”不等关系的运算求得整体范围,是避免错误的有效途径. 跟踪训练 (1)若a <b <0,则下列不等式一定成立的是( ) A.1a -b >1b B .a 2<ab C.|b ||a |<|b |+1|a |+1D .a n >b n答案 C解析 (特值法)取a =-2,b =-1,逐个检验,可知A ,B ,D 项均不正确; C 项,|b ||a |<|b |+1|a |+1⇔|b |(|a |+1)<|a |(|b |+1)⇔|a ||b |+|b |<|a ||b |+|a |⇔|b |<|a |, ∵a <b <0,∴|b |<|a |成立,故选C.(2)已知-1<x <y <3,则x -y 的取值范围是________. 答案 (-4,0)解析 ∵-1<x <3,-1<y <3, ∴-3<-y <1,∴-4<x -y <4. 又∵x <y ,∴x -y <0,∴-4<x -y <0, 故x -y 的取值范围为(-4,0).利用不等式变形求范围典例设f (x )=ax 2+bx ,若1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,则f (-2)的取值范围是________. 错解展示:由⎩⎪⎨⎪⎧1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,得⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤2,①2≤a +b ≤4.② ①+②得32≤a ≤3,②-①得12≤b ≤1.由此得4≤f (-2)=4a -2b ≤11. 所以f (-2)的取值范围是[4,11]. 错误答案 [4,11] 现场纠错解析 方法一 设f (-2)=mf (-1)+nf (1)(m ,n 为待定系数),则4a -2b =m (a -b )+n (a +b ), 即4a -2b =(m +n )a +(n -m )b .于是得⎩⎪⎨⎪⎧ m +n =4,n -m =-2,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =1.∴f (-2)=3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4. ∴5≤3f (-1)+f (1)≤10, 故5≤f (-2)≤10.方法二 由⎩⎪⎨⎪⎧f (-1)=a -b ,f (1)=a +b ,得⎩⎨⎧a =12[f (-1)+f (1)],b =12[f (1)-f (-1)],∴f (-2)=4a -2b =3f (-1)+f (1). 又∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,∴5≤3f (-1)+f (1)≤10,故5≤f (-2)≤10.方法三 由⎩⎪⎨⎪⎧1≤a -b ≤2,2≤a +b ≤4确定的平面区域如图阴影部分所示,当f (-2)=4a -2b 过点A ⎝⎛⎭⎫32,12时, 取得最小值4×32-2×12=5,当f (-2)=4a -2b 过点B (3,1)时, 取得最大值4×3-2×1=10, ∴5≤f (-2)≤10. 答案 [5,10]纠错心得 在求式子的范围时,如果多次使用不等式的可加性,式子中的等号不能同时取到,会导致范围扩大.1.(2018·济宁模拟)若a <0,ay >0,且x +y >0,则x 与y 之间的不等关系是( ) A .x =y B .x >y C .x <y D .x ≥y答案 B解析 由a <0,ay >0,可知y <0,又由x +y >0, 可知x >0,所以x >y .2.若f (x )=3x 2-x +1,g (x )=2x 2+x -1,则f (x ),g (x )的大小关系是( )A .f (x )=g (x )B .f (x )>g (x )C .f (x )<g (x )D .随x 值的变化而变化答案 B解析 f (x )-g (x )=x 2-2x +2=(x -1)2+1>0, 则f (x )>g (x ).3.若a ,b ∈R ,且a +|b |<0,则下列不等式中正确的是( ) A .a -b >0 B .a 3+b 3>0 C .a 2-b 2<0 D .a +b <0答案 D解析 由a +|b |<0知,a <0,且|a |>|b |, 当b ≥0时,a +b <0成立,当b <0时,a +b <0成立,∴a +b <0成立.故选D.4.(2018·乐山调研)若6<a <10,a2≤b ≤2a ,c =a +b ,那么c 的取值范围是( )A .9≤c ≤18B .15<c <30C .9≤c ≤30D .9<c <30 答案 D解析 ∵c =a +b ≤3a 且c =a +b ≥3a2,∴9<3a2≤a +b ≤3a <30.5.设a ,b ∈R ,则“(a -b )·a 2<0”是“a <b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 由(a -b )·a 2<0,可知a ≠0且a <b ,∴充分性成立;由a <b ,可知a -b <0,当0=a <b 时,推不出(a -b )·a 2<0,必要性不成立.6.设α∈⎝⎛⎭⎫0,π2,β∈⎣⎡⎦⎤0,π2,那么2α-β3的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎫0,5π6 B.⎝⎛⎭⎫-π6,5π6 C .(0,π) D.⎝⎛⎭⎫-π6,π 答案 D解析 由题设得0<2α<π,0≤β3≤π6, ∴-π6≤-β3≤0,∴-π6<2α-β3<π. 7.有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m 2)分别为x ,y ,z ,且x <y <z ,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m 2)分别为a ,b ,c ,且a <b <c .在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是( )A .ax +by +czB .az +by +cxC .ay +bz +cxD .ay +bx +cz答案 B解析 令x =1,y =2,z =3,a =1,b =2,c =3.A 项:ax +by +cz =1+4+9=14;B 项:az +by +cx =3+4+3=10;C 项:ay +bz +cx =2+6+3=11;D 项:ay +bx +cz =2+2+9=13.故选B.8.(2018·济南调研)若a >b >0,则下列不等式中一定成立的是( )A .a +1b >b +1aB.b a >b +1a +1 C .a -1b >b -1aD.2a +b a +2b >a b 答案 A解析 取a =2,b =1,排除B 与D ;另外,函数f (x )=x -1x是(0,+∞)上的增函数,但函数g (x )=x +1x在(0,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,所以,当a >b >0时,f (a )>f (b )必定成立,即a -1a >b -1b ⇔a +1b >b +1a,但g (a )>g (b )未必成立,故选A. 9.已知a 1≤a 2,b 1≥b 2,则a 1b 1+a 2b 2与a 1b 2+a 2b 1的大小关系是__________________. 答案 a 1b 1+a 2b 2≤a 1b 2+a 2b 1解析 a 1b 1+a 2b 2-(a 1b 2+a 2b 1)=(a 1-a 2)(b 1-b 2),因为a 1≤a 2,b 1≥b 2,所以a 1-a 2≤0,b 1-b 2≥0,于是(a 1-a 2)(b 1-b 2)≤0,故a 1b 1+a 2b 2≤a 1b 2+a 2b 1.10.已知a ,b ,c ,d 均为实数,有下列命题:①若ab >0,bc -ad >0,则c a -d b>0; ②若ab >0,c a -d b>0,则bc -ad >0; ③若bc -ad >0,c a -d b >0,则ab >0.其中正确的命题是________.(填序号)答案 ①②③解析 ∵ab >0,bc -ad >0,∴c a -d b =bc -ad ab>0,∴①正确; ∵ab >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0, ∴bc -ad >0,∴②正确;∵bc -ad >0,又c a -d b >0,即bc -ad ab>0, ∴ab >0,∴③正确.故①②③都正确.11.(2018·青岛调研)设a >b >c >0,x =a 2+(b +c )2,y =b 2+(c +a )2,z =c 2+(a +b )2,则x ,y ,z 的大小关系是________.(用“>”连接)答案 z >y >x解析 方法一 y 2-x 2=2c (a -b )>0,∴y >x .同理,z >y ,∴z >y >x .方法二 令a =3,b =2,c =1,则x =18,y =20,z =26,故z >y >x .12.已知-1<x +y <4,2<x -y <3,则3x +2y 的取值范围是____________.答案 ⎝⎛⎭⎫-32,232 解析 设3x +2y =m (x +y )+n (x -y ),则⎩⎪⎨⎪⎧ m +n =3,m -n =2,∴⎩⎨⎧ m =52,n =12.即3x +2y =52(x +y )+12(x -y ), 又∵-1<x +y <4,2<x -y <3,∴-52<52(x +y )<10,1<12(x -y )<32, ∴-32<52(x +y )+12(x -y )<232, 即-32<3x +2y <232, ∴3x +2y 的取值范围为⎝⎛⎭⎫-32,232.13.设实数x ,y 满足0<xy <4,且0<2x +2y <4+xy ,则x ,y 的取值范围是( )A .x >2且y >2B .x <2且y <2C .0<x <2且0<y <2D .x >2且0<y <2答案 C解析 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ xy >0,x +y >0,则⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0, 由2x +2y -4-xy =(x -2)·(2-y )<0,得⎩⎪⎨⎪⎧x >2,y >2或⎩⎪⎨⎪⎧ 0<x <2,0<y <2, 又xy <4,可得⎩⎪⎨⎪⎧0<x <2,0<y <2. 14.若x >y ,a >b ,则在①a -x >b -y ;②a +x >b +y ;③ax >by ;④x -b >y -a ;⑤a y >b x这五个式子中,恒成立的不等式的序号是________.答案 ②④解析 令x =-2,y =-3,a =3,b =2.符合题设条件x >y ,a >b .∵a -x =3-(-2)=5,b -y =2-(-3)=5.∴a -x =b -y ,因此①不成立.∵ax =-6,by =-6,∴ax =by ,因此③不成立.∵a y =3-3=-1,b x =2-2=-1, ∴a y =b x,因此⑤不成立. 由不等式的性质可推出②④成立.15.(2018·江门模拟)设a ,b ∈R ,定义运算“⊗”和“ ”如下:a ⊗b =⎩⎪⎨⎪⎧ a ,a ≤b ,b ,a >b ,a b =⎩⎪⎨⎪⎧b ,a ≤b ,a ,a >b .若m ⊗n ≥2,p q ≤2,则( ) A .mn ≥4且p +q ≤4B .m +n ≥4且pq ≤4C .mn ≤4且p +q ≥4D .m +n ≤4且pq ≤4答案 A解析 结合定义及m ⊗n ≥2可得⎩⎪⎨⎪⎧ m ≥2,m ≤n 或⎩⎪⎨⎪⎧ n ≥2,m >n ,即n ≥m ≥2或m >n ≥2,所以mn ≥4;结合定义及p q ≤2,可得⎩⎪⎨⎪⎧ p ≤2,p >q 或⎩⎪⎨⎪⎧q ≤2,p ≤q ,即q <p ≤2或p ≤q ≤2,所以p +q ≤4.16.(2017·合肥质检)已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c ,且满足b +c ≤3a ,则c a的取值范围为( )A .(1,+∞)B .(0,2)C .(1,3)D .(0,3) 答案 B解析 由已知及三角形三边关系得⎩⎪⎨⎪⎧ a <b +c ≤3a ,a +b >c ,a +c >b ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +c a ≤3,1+b a >c a ,1+c a >b a , ∴⎩⎨⎧ 1<b a +c a≤3,-1<c a -b a <1, 两式相加,得0<2×c a<4, ∴c a的取值范围为(0,2).。