一亿有多大

1亿有多大(2014)

2.写出表中各数，并按要求取近似数。
读作写作要求省略百位后面的尾数近似数七万八千四百三十九
五十六万零八百
省略千位后面的尾数
二百零九万五千
省略万位后面的尾数
十三亿四千零九万
省略亿位后面的尾数
三千亿零五百万
省略亿位后面的尾数
千万、（ 100）个百万、（ 1000）个十万、（10000）个万、（100000）个千、（ 1000000 ）
个百、（10000000 ）个十、（100000000）个一。
1亿有
要想研究1亿张纸摞起来有多厚？是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢？
不能直接测量怎么办？
可以先量出100 张纸的厚度
可以先量出 1000张纸的厚度
100张—— 1厘米 1000张呢？—— 10厘米 10000张呢？—— 100厘米——1米 100000张呢？—— 10米 1000000张呢？—— 100米 10000000张呢？—— 1000米 100000000张呢？—— 10000米
芷江河西小学四年级数学上册
100000000
读作：（
）
1亿是由( )个千万组成的,由( 百万组成的。
)个
“嫦娥”二号探月卫星于2010年10月1日19时 59分57秒在西昌卫星发射中心成功升空。这项工程总经费投入大约为9亿元人民币。
从数的组成理解1亿的大小
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个
结论：一亿张纸的高度大约是1万米。
我们教学楼的一层约4米高，一亿张纸的高度就相当于（ 2500 ）层楼那么高。
世界第一高峰珠穆朗玛峰的海拔约 8844米。
数一数数100本练习本，用了（ 90 ）秒。照这样的速度数一亿本练习本大约要用（ 90000000 ）秒。

四年级上《1亿有多大》

四年级上《1亿有多大》在我们的日常生活中，数字是无处不在的。

从简单的个位数到较大的两位数、三位数，我们都能较为直观地理解它们所代表的数量大小。

但当数字上升到 1 亿这个量级时，它究竟有多大呢？对于四年级的我们来说，这似乎是一个难以想象的概念。

让我们先从简单的数量开始思考。

如果一个班级有 50 名学生，那么 200 个这样的班级，学生总数就是 10000 名。

而 1 亿则相当于 10000 个这样拥有 50 名学生的班级。

这是一个多么庞大的数字啊！如果我们以秒来计算时间，1 秒钟眨一下眼睛，那 1 分钟就是 60 下，1 小时就是3600 下，1 天就是86400 下。

假设我们连续不停地眨眼睛，眨够 1 亿下大约需要 1157 天，也就是差不多 3 年多的时间。

再来说说纸张。

一张普通的 A4 纸大约厚 01 毫米。

10 张纸就是 1毫米，1000 张纸就是 100 毫米，也就是 10 厘米。

10000 张纸就是 1000 厘米，也就是 10 米。

而 1 亿张纸叠起来的高度呢？竟然高达 10000 米！这比珠穆朗玛峰还要高得多，珠穆朗玛峰的高度大约是 8848 米。

如果我们计算 1 亿粒大米的重量，那会是怎样的情况呢？一粒大米大约重 002 克，1 亿粒大米的重量就是 2000000 克，也就是 2000 千克，相当于 2 吨。

这 2 吨大米可以满足一个大家庭吃上很多很多年。

想象一下 1 亿元人民币。

如果都是 100 元面额的，一张 100 元人民币大约重 115 克，1 万元就是 115 克，100 万元就是 11500 克，也就是115 千克。

1 亿元人民币的重量就是 1150 千克，差不多是一头成年大象的体重。

要是用 1 亿个一元硬币堆起来呢？一个一元硬币大约厚 2 毫米，1 亿个硬币叠起来就是 200000 米，这可以绕地球好几圈啦！在人口方面，如果一个城市有 100 万人，那么 100 个这样的城市，人口总数才达到 1 亿。

一亿有多大
------安阳市自由路小学四（二）
一亿很大，可以用来做很多事
一亿秒大概是1666666分钟,大概是27778小时,大概是1157天,大概是3.17年。

1个点，1秒就可以画出来，而1亿个点，人要用3年2个多月才能画完一亿张纸就有一万米高，比珠穆郎玛峰还高一亿个硬币有19万米高。

一亿颗米有二吨重，等于我们吃二十六年饭
一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米，可让3.5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿是个不小的数字！
100张纸厚约1厘米. 一亿张纸厚约1万米. 一亿张纸叠起来比珠穆朗玛峰还高.
一个亿是100000000，是10个一千万，是100个一百万，是1000个十万，是10000个一万，是100000个一千，是1000000个一百，是10000000个十，是100000000个一。

一亿等于10千万。

你用你最快的速度数完它回需要至少两年的时间，一个人的占地面积按一平方米算的话，一亿人要用掉中国将近百分之一的面积，一个人的身高平均为1.75的话，横躺在赤道上的这些人可以绕赤道3圈多，每个人的食量算做一碗米饭(250g)，这些人会吃掉日本3年的粮食，每个人的体力都近似与正常的中国人的话，这些人足够消灭15个没有武器的小日本国家。

[课件]1亿有多大

用“亿”作单位
1亿有多大？
学习任务一
猜想：1亿______有______？比如：1亿张纸摞在一起会有多高呢？ 1亿张纸有多重呢？数1亿张纸需要多长时间？
（把你的猜想进行简单描述，并记录下来。）
学习任务二
各组从下面的主题中，选择一个主题展开实验研究，验证猜想。各小组先选定研究主题，商量研究方案，确定实验测量的方法步骤，再进行实验研究。实验、推算后，填写结论。
1亿张纸有多重？
1．测量：_1_0_张__纸__重__约__4_3_克__。________________
2．推算：
×10 ×100 ×100
×100
纸的张数 10 质量/克 43
100 10000 1000000 100000000 430 43000 4300000 430000000
四、结论：
2．推算：
×10 ×10
×100
×100
纸的张数 100 1000 10000 1000000 100000000
时间/秒 42
420
4200 420000 42000000
四、结论：
×10 ×10
×100
×100
42000000秒＝700000分≈11667时≈486天数1亿张纸大约需要486天。
1亿有多大
100000000
10个一千万 100个一百万 1000个十万 10000个一万 ……
阅读生活中的信息，思考信息中的数据有什么共同点？
在茫茫宇宙中，银河系约有2000多亿颗恒星，我们用最大的天文望远镜至少可以看到10亿颗星。地球是宇宙中一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
截至2020年末，世界人口约有76亿人，而我国是地球上人口最多的国家，约有14亿人。其中在校小学生约1亿人，如果让这1亿个小朋友手拉手，可以绕地球赤道3圈半。

1亿有多大

1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
1亿张纸摞起来有多高？
（二）确定选题，制定方案
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。推算小数量→大数量
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
读一读下面的信息，并根据信息填空。 1. 100粒大米约 2克重，100千克大米够1人吃1年。 1亿粒大米约重（ 2000000 ）克，合（ 2000）千克，够1人吃（ 20 ）年。
读一读下面的信息，并根据信息填空。
2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。
制造1亿双一次性筷子要砍伐（ 50000）棵树。
3、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒。 4、我们学校大约有1000名学生，如果每人每学年发20本书，那么一亿本书够发5000年。
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次心跳大约要有2年多。 6、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四辆大型运水车。
7、1亿张纸叠在一起，约有10000米高，比珠穆朗玛峰还要高。
一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。也就是说，你今年9岁，从现在就开始数，要数到十八岁才能把一亿本练习本数完
1、亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。 20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。 2、一亿个小朋友手拉手，可以绕地球的赤道3圈半。（地球赤道有40000000米）
1000000厘米＝10000米
二、创设情境，探究新知
10000米 8844米

一亿有多大9

同学们，你们的猜想正确吗？让我们一起动手实验验证吧！
问题：一亿张纸叠起来有多高？
难道我们真的要找一亿张纸去测量吗？
问题：没有1亿张纸怎么办？ 1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。 ..... 问题1：为什么不取105张，1050张呢？
目；如果用除法来算，一个很大的总量除以一亿，都会变成一个小
数目。我国的淡水资源总量名列世界第四位，但是人均水资源量却是全
球人均水资源最贫乏的国家之一。
谢谢
100张纸的厚度是____厘米
方案A：先测量100张纸的厚度，再推算1亿张纸的高度。
工具栏
实验栏
100张
100张纸的厚度是____厘米
例如：
1 厘米小数量结论：100张纸的厚度是____ 1000000 厘米，推算大数量：一亿里面有___________ 1000000 个一百，就是__________ 合________ 10000 米。实验结论 :一亿张纸叠起来有________ 10000 米。
1亿张纸叠起来有多高？ 1亿粒米有多重？
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？ 1亿……
1亿张纸叠起来有多高？
和小孩一样高
一栋楼那么高
珠穆朗玛峰那么高
1亿粒米有多重？
和书包一样重
和一个小学生一样重
和一个班级的学生一样重
1亿本数学课本铺在地上面积有多大？
和教室一样大
和操场一样大
和大学一样大
读一读下面的信息，并说一说有什么感受
一个人每天看5000个字，要坚持55年才有可能读完1亿个字。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受

1亿有多大案例一(课件)(4)

请认真记录获得的数据和推算过程。
以100张纸为例。
测量高度：约__1_厘米。 1000张呢？约_1_0_厘米。 10000张呢？约_1_0_0_厘米=__1_米。
100000张呢？约_1_0_米。
1000000张呢？约_1_0_0_米。 10000000张呢？约_1_0_0_0_米。 100000000张呢？约_1_0_0_0_0_米=_1_万__米。
解决问题
某小学大约有2000名学生，如果1名学生每年使用10本作业本，那么1亿本作业本够该小学全体学生用上
（ 5000）年。
在我们身边也有很多和1亿相关的例子。
•一本新华字典约有66万个字， 152本字典所包含的总字数才够1亿个字。
在我们身边也有很多和1亿相关的例子。
•1亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃大米400克，1亿粒大米可供一个人吃大约17年。我国约有14 亿人口，如果每人每天节约1粒米，可以供一家三口人吃一辈子。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度大约是1万米。
1亿张纸的高度大约是1万米，比珠穆朗玛峰还高。
以1000张纸为例。
测量高度：约__9_厘米。 10000张呢？约_9_0_厘米。
100000张呢？约_9_0_0_厘米=__9_米。 1000000张呢？约_9_0_米。 10000000张呢？约_9_0_0_米。 100000000张呢？约_9_0_0_0_米。
推算结果：1亿张纸摞起来的高度约是9000米。
ห้องสมุดไป่ตู้
为什么选择不同的基数进行测量，推算的结果就不同呢？
选择的基数不同，实验的精确度也会不同。基数越大，误差越小。
思考：如果取1亿张纸来进行测量，还
会不会有误差？

实践活动一亿有多大

一亿在生活中的意义
总结词
一亿在生活中的应用广泛，可以用于表示巨大财富、人口数量、时间跨度等。
详细描述
在现实生活中，一亿这个数字常常用来表示巨大的财富、人口数量、时间跨度等。例如，一些富豪的身家达到甚至超过一亿，国家或地区的人口数量也可能达到一亿。此外，一亿还可以用来表示长时间跨度，如一亿年前等。
实践活动一亿有多大
目录
• 一亿的定义与背景 • 一亿的实际体验 • 一亿的想象与比喻 • 一亿的实践挑战 • 一亿的反思与启示
01
一亿的定义与背景
一亿的数学定义
总结词
一亿是一个非常大的数，它等于 10的8次方，表示一百万乘以一百万。
详细描述
在数学上，一亿被定义为10的8 次方，即100,000,000。它等于一百万乘以一百万，是国际上通用的计数单位体系中较大的单位。
经济与金融
在经济和金融领域，一亿这个单位可以用来描述市场容量、
投资规模等指标。
04
一亿的实践挑战
如何计数一亿
计数方法
可以采用逐步累加的方式，从1开始逐个计数，直到达到一亿。这种方法需要大量的时间和耐心，但对于理解一亿的实际大小非常有帮助。
计数工具
可以使用计数器、电子计数器等工具来辅助计数，提高计数的准确性和效率。
一亿的分解与组合
分解
将一亿分解成更小的单位，如1000万、100万、10万等，有助于更好地理解其大小。
组合
将一亿与其他数字进行组合，如一亿秒、一亿米等，可以更直观地感受一亿的实际意义。
一亿的数学游戏设计
数数游戏
设计一个数数游戏，让孩子们在游戏中逐渐累加，最终达到一亿。游戏可以设置奖励和挑战，增加趣味性。

一亿有多大

事半功倍
研究方案
（填写表格）
研究对象：一亿张纸叠起来有多高？研究步骤：
先测试（再由（）张纸的厚度）张纸的厚度，推算出1亿张纸的厚度
基数测试结果：（推算过程：
张数
）张纸的厚度大约是（
）厘米
单位换算：
厚度
… …
一亿张纸叠起来的高度大约是（）米
研究结果：
珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔8848米。一亿张纸叠起来比珠穆朗玛峰还要高
1亿=10个千万 =100个百万 =1000个十万 =10000个万
• 据调查显示，我国浪费现象相当严重。 • 水、电、粮食、学习用纸等资源总在我们身边不经意间悄悄流失。全四川总人口近 1亿，如果每个人浪费一粒米，将浪费掉 1亿粒米；如果每人浪费一张纸，将浪费掉1亿张纸……
活动一
• 研究：
乐山大佛是世界第一大佛，高71米。一亿张纸叠起来，比100座大佛还高！
1、我国有13亿人，如果每人节约1滴水，可汇成43330升水，可装52辆大型运水车。约可供一人喝130年。
2、我国13亿人，如果每人节约一张A4这么大的纸，可减少砍伐430000棵大树。 3、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿
双一次性筷子。大约需要砍伐66万棵生长 20年的大树。……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 一亿的确很大，但它再大，基数还是1。不积跬步，何以行千里。让我们每一个人，从小做起，从小事做起，节约每一张纸，每一粒米，每一滴水…… 累积出更多的亿来，世界将变得更加美好！
• 一亿粒米有多少克？
先测试部分，再由部分推算整体
• 一亿粒米大约重2500000克重，用载重10 吨的货车拉，要250辆才能运完。

《1亿有多大》大数的认识PPT教学课件

第1单元大数的认识
1亿有多大
一、创设情境，引入新课
同学们，你们能想象1亿有多大吗？这节课我们上一节活动课，一起来探究：1亿有多大。
二、动手操作，探究新知
1. 明确活动目的和要求。
日常生活中，有什么数大约有1亿？以小组为单位，互相说一说，从中体会1亿的大小。
2. 明确研究的问题。
1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒大米有多重？口算1亿道口算题需要多少时间？ 1亿个硬币摞在一起有多高？制造1亿双一次性筷子需要砍伐多少棵大树？
为什么这两个组都是研究1亿粒米有多重，可他们的结论不一样呢？
因为米粒的大小不一样，所以在称的时候结果不一样。
归纳小结： 1亿张纸摞起来大约厚10000米，比珠穆朗玛峰还要高！相当于2500层教学楼高，相当于500栋五层楼那么高。 1亿粒米，大约重2000千克。
三、全课总结，交流感受
同学们，这节课你有什么发现？（自由交流并总结）
ej
珠穆拉玛峰
ia n/
语
文
课
件
/k
ej
ia
n/
yu
海wn拔e/ 在1 亿张纸上就比它还要高1000 多米。
6. 测量1亿粒米。先称出100粒米有2.4克，1000粒米就是24克， 10000粒米就是240克，这样推算下去，1亿粒米就有2400千克。
先称出1000粒米是20克，10000粒米是200克，这样推下去，1亿粒米就是2000千克。
我们组先测出1000张纸的高度是10厘米，因为10厘米=1分米，那么10000张纸的高度就是1米，最后的结论也是1亿张纸有1万米高。
学校教学楼每层大约4米高，1亿张纸提起来相当于（）层教学楼高，相当于（）栋五层楼那么高？

1亿有多大(四年级组)

数学大探究之1亿有多大我们四年级组给大家介绍的数学大探究实验内容是: 1亿有多大我们的探究活动分三步完成：实验前，实验中，实验后一，实验前①为什么要开展这个探究活动。

学生学习了大数的认识，能正确的读写大数，但学生对这些大数没有直观切实的感受，我们旨在利用这个探究活动来亲身感知大数。

②我们的【探究目标】和需要的【实验器材】：1、通过学生的动手实验操作，充分感知一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。

2、培养学生在探究活动中的参与意识和操作能力，树立解决问题的自信心。

A4纸若干、大米若干，直尺、计算器、电子称、卷尺，实验记录表。

③探究活动前的准备工作1，如何引入课件3研究问题：（1）1亿张纸摞起来大约有多高？（2）1亿粒大米大约有多重？（3）1亿个小朋友手拉手大约有多远?同学们大胆猜想，说说自己心中的答案。

（学生说）师：我们的猜想是否正确？就让我们通过实验来亲自验证吧？2，如何分组分工把学生分成6个小组，每组确定操作者，记录人，汇报人，选择2-3个问题进行探究。

3，实验前方法的引导师：如果要探究1亿张纸摞起来大约有多厚，你们准备如何进行实验？重点解决两个问题：①部分测量推算整体的数学思维方法②部分如何选择③其他问题也能参照这个方法来实验吗？完成了以上内容，下面进入第二步：二，实验中①出示实验记录表小组成员分工：活动名称：活动步骤：计算过程：结论：②开始实验，下面由两位老师个大家介绍其中两个实验如何进行③试验完成后，学生汇报交流，得出实验结论。

思考：实验内容相同，结果却有差别，为什么？三，实验后（1）用生活中的物体作比较，来实际体会一亿的大小。

先由学生说，教师肯定或纠正。

再出示课件具体感知①幸福郡一栋楼高90米，一亿张纸叠起来就相当于100个幸福郡楼那么高。

②珠穆朗玛峰高约8800多米，一亿张纸叠起来比珠穆朗玛峰还要高③1亿粒大米大约重2500千克，一袋大米重25kg，相当于100袋这样的大米，④地球赤道周长约40000km，一亿个小朋友手拉手可以绕地球3圈半。

一亿有多大

3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1
百万。
.....
问题1：为什么不取105张，1050张呢？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。
3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1
百万。
.....
这些方法有之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
测量100张纸
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
家庭作业：
1、《巩固》17页 2、《口算》15页、16页 3、准备直尺、一套三角板、量角器、橡皮
实验结论：一亿张纸的厚度是10000
米。
选择不同的小数量，实验的精确度也会
有所不同，小数量越大，误差越小。
100 0000厘米=（
）米
思考：是一亿张纸厚还是珠穆朗玛峰高？
10000米>8848米
结论：一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还要高
1亿粒大米大约有250 0000克，可以让一个成年人吃17年。
10000个一万是一亿 ……
100000000个一是一亿
1亿粒米大约有多少克？
100 1000 10000 100000 100 0000 1000 0000 1 0000 0000
粒数
质量 2.5 25 250 2500 2 5000 25 0000 250 0000 （克）
问题：没有1亿张纸怎么办？ 1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。
测量100张纸
思考讨论
测量1000张纸
小数量结论：100张纸的厚度的是1
小数量结论：1000张纸的厚度的是9

一亿的概念,一亿有多大(很全)

一亿的概念/一亿有多大（很全）1亿米有多长地球赤道的周长为40066.449千米，1亿米相当于绕地球两圈半。

如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月。

1亿张贺卡有多少浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树!这些大树所占的森林面积相当于我们10个校园那么大呢！身体里的“1亿”一个正常人平均每分钟心跳75下，1亿次心脏跳动是一个正常人大约926天（2年半左右）心脏跳动的次数。

1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。

一个成年人每毫升血液中平均有500万个红细胞，20毫升血液里就有1亿个红细胞。

1、哈雷慧星每76年返回地球一次，这颗慧星的核是由冰组成，太阳的热能使慧星融化释放气体，这样我们就看见慧星有一条尾巴，这条尾巴长达一亿千米。

2、神舟六号飞船，绕地球飞行了约5天后重返地球，共飞行近34亿米。

3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。

4、人的脑细胞大约有120亿至140亿个。

5、纳米是一个长度单位，1纳米相当于把1分米平均分成一亿份，取其中的1份。

中国有13亿人,假如每一个人捐一分钱,那么13亿人可捐共计1300000000分,如果换成元就是1300000000/100=13000000(元)如果拿这笔钱去支助失学儿童上学,一个儿童支助2000元,那么可支助多少个失学儿童回到校园呢?原来可以有:13000000/2000=6500(个)如果每一个人都献出一分爱心,那么世界就会变的更加美好!我们就说数作业本吧。

我们数100本作业本要用多少时间呢？1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。

而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢？只要计算一下就知道一亿有多大了。

《1亿有多大》PPT

200 0000÷400=5000（天）
20
200
2000
200 0000
5000÷365≈14（年）
活动探究
活动二:银行卡的面积
10 (张)
100
1000
1 0000
1 0000 0000
4600 0000平方分米=（）平方米
4600
4 6000
20 0000
活动探究
200000÷20=10000（个）
我校教学楼高大约20米，1亿枚硬币摞起来的高度相当于（）个教学楼的高度。
10000
活动探究
活动二:称大米的质量
100(粒)
1000
1 0000
10 0000
1 0000 0000
2（克）
如果每人每天吃大米400克，1亿粒大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
1000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
1 0000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
10 0000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
100 0000厘米
1 0000 0000张
1亿张纸摞起来有多高？
新知探究
100（张）
1000
1 0000
10 0000
1 0000 0000
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据第六次人口普查表明，我国人口总数约13亿。13亿是Βιβλιοθήκη ）个亿，1亿有多大？13
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1亿究竟有多大呢？
新知探究
1亿张纸摞起来有多高？
想一想
新知探究
1厘米
1亿张纸摞起来有多高？

一亿的概念,一亿有多大(很全)

一亿的概念/一亿有多大（很全）1亿米有多长地球赤道的周长为千米，1亿米相当于绕地球两圈半。

如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月。

1亿张贺卡有多少浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树!这些大树所占的森林面积相当于我们10个校园那么大呢！身体里的“1亿”一个正常人平均每分钟心跳75下，1亿次心脏跳动是一个正常人大约926天（2年半左右）心脏跳动的次数。

1个10岁左右的儿童皮肤表面大约有1亿个微生物,尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。

一个成年人每毫升血液中平均有500万个红细胞，20毫升血液里就有1亿个红细胞。

1、哈雷慧星每76年返回地球一次，这颗慧星的核是由冰组成，太阳的热能使慧星融化释放气体，这样我们就看见慧星有一条尾巴，这条尾巴长达一亿千米。

2、神舟六号飞船，绕地球飞行了约5天后重返地球，共飞行近34亿米。

3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。

4、人的脑细胞大约有120亿至140亿个。

5、纳米是一个长度单位，1纳米相当于把1分米平均分成一亿份，取其中的1份。

中国有13亿人,假如每一个人捐一分钱,那么13亿人可捐共计00分,如果换成元就是00/100=(元)如果拿这笔钱去支助失学儿童上学,一个儿童支助2000元,那么可支助多少个失学儿童回到校园呢原来可以有:/2000=6500(个)如果每一个人都献出一分爱心,那么世界就会变的更加美好!我们就说数作业本吧。

我们数100本作业本要用多少时间呢1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。

而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......0本作业本要用多少秒呢只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要秒，试想一下数一亿本作业本要多少分多少时，多少天多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年！还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊！一一亿有多大。