数学小报手抄报word模版
小学趣味数学手抄报小报模板共3套(简单又漂亮)
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上（特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
专注于解决纯数学领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
数学小知识1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
3、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千,后来传到国外叫做唐图。
数字绕口令小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
你来猜一猜老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁 说道："不对，等于耳朵！"老师："哦？"丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？数学名言1、二分之一个证明等于0。
（高斯）2、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
（罗素）3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
（爱迪生）趣味数学数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上 （特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变 化。
专注于解决纯数学 领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
可爱卡通简洁数学小报手抄报word模板
长度 面积单位换算关系1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算1平方千米=100公顷体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克1千克=1公斤 巧妙面积小技巧分析：要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长，只能通大正方形来求。
把小正方形分割成四个一样的长方形，可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米，又知道每个小长方形的宽是2厘米，从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米，也就可以知道小长方形的边长是5-2=3厘米。
一、“凑整法”：把可以凑成整数的数放在一起计算，如果没有可以直接凑成整数的，想办法找出来。
24+44+5652+6945-18+1945—18—19二、基准数法：在所有的数字中找到以某一个（或这些数都接近的某个整十、整百数）为基准，其他的数字向它靠拢。
23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数，又叫等差数列。
奇数个的方法：和=中间数*个数偶数个的方法：和=（首数+末数）*个数的一半1+2+3+4+5+6+7+…………………+1012+4+6+8+10+12+14+16+18+20 34+37+40+43+46+4961+65+69+73+77+81+83面积计算公式的简单方法长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2 椭圆的面积 S ＝πab 的公式求椭圆的面积。
数学小报学数学一年级最简单手抄报电子小报模板
数字绕口令小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
数学谜语1.一加一不是二（打一字）2.一减一不是零（打一字）3.讨价还价（打一名词）4.八分之七（打一成语）5.成绩是多少（打二名词）数学名言1.二分之一个证明等于0。
——高斯2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
——爱迪生数学小游戏先把21~30的数卡发下去；老师说：22在哪里？把22、25、28、30这些数找出来，老师再说：22的领居在哪里？再找他们的邻居。
游戏要求：两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。
（1）、拨珠要拨20-30的数。
（2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，随便选一种。
这如果拨到20，就要从20读到30，如果拨到30，就要从30读到20。
九九歌的由来远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。
最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。
因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。
大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。
数学小谜语0+0（打一经剧名）—— 空城计开心一刻算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。
”练练绕口令六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
十（打一中药）——三七 1000（打一成语）——漏洞百出九（打一节日） ——五四青年节 3-2=？ （打一成语） —一问三不知1881——1981鲁迅（打一成语） ——百年树人数学小游戏先把21~30的数卡发下去；老师说：22在哪里？把22、25、28、30这些数找出来，老师再说：22的领居在哪里？再找他们的邻居。
三年级下册数学手抄报1～6单元模板
三年级下册数学手抄报1～6单元模板三年级下册数学手抄报1～6单元模板一、单元一：数到1000•数词命名•用千分位读大数•数数游戏二、单元二：三位数的加减法•三位数加法•三位数减法•实际问题解决三、单元三：三位数的乘法•数的乘法•乘法口诀•运算练习四、单元四：三位数的除法•除法概念•除法口诀•分桶计算五、单元五：三角形•三角形的定义•三角形的分类•测量三角形六、单元六：正方形和长方形•正方形的特点•面积的概念•比较不同形状的面积大小以上是三年级下册数学手抄报1～6单元的主题内容。
通过这六个单元，我们将学习到数的读写、基本的加减乘除运算，同时也会了解不同形状的几何图形以及如何计算它们的面积。
希望同学们通过手抄报的方式复习这些知识，提高数学能力。
让我们一起加油吧！很高兴看到大家对三年级下册数学手抄报1～6单元的模板感兴趣。
在接下来的部分，我将为大家提供一些具体的创作建议和注意事项：一、手抄报的形式手抄报可以采用彩色纸张或者白纸，自己设计并绘制图形，可以使用彩色铅笔、蜡笔、钢笔等绘制。
标题可以用大字体，内容可以用中等字体，尽量用彩色图案和图表来补充。
可以利用文字列出重点和关键知识点，用图表展示运算步骤和结果。
二、逻辑清晰、简洁明了在手抄报的内容中，尽量用简洁的语言表达，明确内容之间的逻辑关系。
可以用逐条列举的方式来呈现不同单元的内容，帮助读者更好地理解和掌握知识。
三、重点突出、重要概念解释清楚在手抄报中，可以将每个单元的重点知识点或者难点用不同颜色的文字标记出来，这样能够引起读者的注意并便于记忆。
对于一些重要的概念，可以配上简洁的定义和例子，帮助读者深入理解。
四、图文结合、形象生动手抄报不仅仅是文字的堆砌，尽量多用图文结合的方式来展示知识点。
可以在手抄报中插入简单的图表、图像或者绘制示意图，以图像的形式生动地展示概念和运算步骤。
五、语言简练、用词准确在手抄报的文字描述中，尽量用简练的语言表达，避免啰嗦。
小学生数学小报模板
小学生数学小报模板一、数学趣闻。
1. 数学小故事。
有一天，小明去买水果，他买了3个苹果、4个橘子和2个香蕉，一共花了多少钱呢？通过这个小问题，我们可以学习加法和乘法的运算方法，让数学知识融入生活中。
2. 数学小趣味。
你知道吗？数学还可以很有趣！比如，通过玩数独游戏，我们可以锻炼逻辑思维和数学推理能力；通过玩拼图游戏，我们可以培养空间想象和几何形状的认知。
二、数学知识。
1. 加法和减法。
加法和减法是我们日常生活中经常用到的运算方法。
比如，我们买东西时要用加法计算总价，吃完一部分后要用减法计算剩余的数量。
通过实际生活中的例子，我们可以更好地理解加法和减法的运算规则。
2. 乘法和除法。
乘法和除法也是很重要的数学运算方法。
比如，我们买苹果时要用乘法计算总数，平均分给朋友时要用除法计算每个人的份额。
通过这些例子，我们可以掌握乘法和除法的计算技巧。
三、数学练习。
1. 计算题。
1）3 + 5 = ?2）7 2 = ?3）4 × 6 = ?4）12 ÷ 3 = ?通过这些简单的计算题，我们可以巩固加法、减法、乘法和除法的运算技能，提高数学计算的速度和准确度。
2. 几何图形。
画出一个正方形、一个长方形和一个三角形，并计算它们的周长和面积。
通过绘制图形和计算周长面积，我们可以更好地理解几何图形的特征和计算方法。
四、数学游戏。
1. 数学接龙。
通过数学接龙游戏，我们可以锻炼口算能力和逻辑推理能力。
比如，我说“2+3=5”，下一个人要接着说“5-1=4”，再下一个人说“4×2=8”，依次类推，看谁能坚持得最久。
2. 数学竞赛。
参加数学竞赛是一个很好的学习方式，可以锻炼我们的数学思维和解决问题的能力。
通过参加数学竞赛，我们可以结交志同道合的朋友，一起探讨数学问题，共同进步。
五、数学趣味实验。
1. 数学实验。
通过一些简单的数学实验，比如用彩色积木搭建不同形状的图案，用计算器进行数字游戏等，我们可以在实践中感受数学的乐趣，培养对数学的兴趣和热爱。
四年级上册数学的手抄报模板
四年级上册数学的手抄报模板一、手抄报标题。
“数学乐园——四年级上册数学之旅”二、板块划分与内容。
1. 数与计算。
- 大数的认识。
- 在人教版四年级上册数学中，我们开始学习大数。
比如亿以内数的读法和写法。
像12345678读作一千二百三十四万五千六百七十八。
写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。
- 还有数的大小比较，先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
- 三位数乘两位数。
- 计算方法是先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
例如：123×45，先计算123×5 = 615，再计算123×40 = 4920，最后615+4920 = 5535。
2. 图形与几何。
- 角的度量。
- 我们认识了角的度量单位“度”，用符号“°”表示。
将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小就是1度。
量角的步骤是：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
- 还学习了锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）和周角（等于360°）。
- 平行四边形和梯形。
- 平行四边形的两组对边分别平行且相等。
它的高是从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
- 梯形只有一组对边平行，互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
3. 数学趣题。
- 鸡兔同笼问题。
【手抄报】简约数学小报手抄报黑白线描模板(A4版附线稿直接打印)
学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。
比如说，上街买东西自然要用到加减法。
类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
数学来源于生活
生活中处处蕴含着数学知识，比如妈妈带我去超市，计算了下我每一步大约0.3米，一分钟我可以走90米，从家里走到超市要8分钟，那么90米乘8分钟等于720米，这就是我家到超市的距离。
然后在超市购买8元一斤的苹果，购买了3斤，一个花费金额就是8元乘3斤等于34元。
结帐时，妈妈拿出100元结账,那么就是100元减掉34元的苹果价钱是66元这就是剩余的金额。
妈妈夸我很聪明。
生活中的数学知识
小兔子，开铺子，
一张小桌子，两把小椅子，
三根小绳子，四只小匣子，
五管小笛子，六条小棍子，
七个小盘子，八颗小豆子，
九本小册子，十双
小筷子。
数字绕口令。
一年级小学生手抄报数学小报经典空白模板(精编)
一年级小学生手抄报数学小报经典空白模
板(精编)
目录
- 数学概念
- 数字识别
- 加法与减法
- 乘法与除法
- 几何形状
数学概念
在研究数学的过程中，我们需要了解一些基本的概念。
- 数字：从0到9的数字是我们在数学中经常使用的。
- 数量：用数字来表示物体的多少。
- 比较：通过比较来判断大小、多少、长短等。
- 排列：物体按照一定的顺序摆放。
- 排序：将物体按照一定的规则从小到大或从大到小进行排列。
数字识别
研究数学要先学会认识数字，并能正确书写。
- 数字0-9的认识：通过观察和比较数字的形状，我们能够认识并区分数字0-9。
- 数字的书写：研究书写数字时要注意笔画的顺序和书写的规范。
加法与减法
研究加法和减法可以帮助我们进行简单的计算。
- 加法：研究加法时要掌握加法的基本概念和运算规则。
- 减法：研究减法时要理解减法的含义和运算方法。
乘法与除法
了解乘法和除法有助于我们进行更复杂的计算。
- 乘法：研究乘法时要掌握乘法的基本概念和运算规则。
- 除法：研究除法时要理解除法的含义和运算方法。
几何形状
研究几何形状可以帮助我们认识不同的图形。
- 直线、曲线：了解直线和曲线的特点和区别。
- 三角形、矩形、圆形：认识不同形状的特点和命名。
以上是一份一年级小学生手抄报数学小报经典空白模板，希望能对同学们的数学学习有所帮助。
数学小报手抄报的模板简单完整
数学小报手抄报的模板简单完整气象学家lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。
lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
祖冲之429-500，中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家。
祖冲之的祖父名为祖昌，在宋朝搞了一个管理朝廷建筑的长官。
祖冲之短在这样的家庭里，从小就读于了不少书，人家都赞扬他就是个博学的青年。
他特别嗜好研究数学，也讨厌研究天文历法，经常观测太阳和星球运转的情况，并且搞了详尽记录。
宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学时工作。
他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。
我国历代都存有研究天文的官，并且根据研究天文的结果去制订历法。
至了宋朝的时候，历法已经存有非常大进步，但是祖冲之指出还比较准确。
他根据他长期观测的结果，编定出来一部代莱历法，叫作“大明历”“大明”就是宋孝武帝的年号。
这种历法测量的每一回归年也就是两年冬至点之间的时间的天数，跟现代科学测量的差距只有五十秒;测量月亮环行一周的天数，跟现代科学测量的差距没一秒，可知它的准确程度了。
公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。
那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。
祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。
戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。
”祖冲之一点也不害怕。
他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。
五年级人教版上册数学小报模板
五年级人教版上册数学小报模板
以下是一个五年级人教版上册数学小报的模板，供您参考：
数学小报标题：走进奇妙的数学世界
一、数学概念与定理
1. 分数：分数表示部分与整体的关系，通过分数线将分子和分母联系起来。
例如，1/2表示半个单位。
2. 小数的概念：小数是一种十进制数，由整数部分和小数部分组成。
例如，表示25/10。
3. 面积公式：面积是指一个平面图形所占的二维空间大小。
矩形、三角形、圆形等都有自己的面积计算公式。
4. 周长公式：周长是指一个平面图形边缘的总长度。
矩形、三角形、圆形等都有自己的周长计算公式。
二、数学趣味知识
1. 生活中的数学：数学在生活中无处不在，如购物时计算折扣、计算速度和距离等。
2. 数学趣味题：如鸡兔同笼问题、百钱百鸡问题等，通过有趣的题目激发学习数学的兴趣。
3. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧几里得、阿基米德等，了解他们的生平和贡献。
三、数学知识应用
1. 数学在科学中的应用：如物理学、化学、生物学等学科都离不开数学的支持。
2. 数学在工程中的应用：如建筑设计、机械制造、航空航天等都需要运用数学知识。
3. 数学在金融中的应用：如股票、基金、保险等金融产品的价格计算和风险评估都需要运用数学知识。
四、数学实践与探索
1. 数学游戏：通过有趣的数学游戏，如数独、魔方等，培养数学思维和解决问题的能力。
2. 数学实验：通过动手实践，如几何图形的拼接、数字规律的探索等，培养观察力和实验能力。
五年级数学小报简单又漂亮模板
五年级数学小报简单又漂亮模板嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊数学！你们知道吗，数学可不是那么无聊的东西，反而可以很有趣哦。
想象一下，每天都在用数学，买零食、算作业、玩游戏，嘿，没想到吧，数学就像是生活中的隐形小助手，时刻陪伴着我们。
谁说数学只是那些枯燥的公式呢？它就像魔法一样，可以帮我们解开生活中的各种谜题。
你有没有想过，为什么买东西的时候要算总价？就像你和小伙伴一起去超市，买了好多好吃的，结果结账的时候，哎呀，钱包不够，怎么办？这就是数学的力量，帮你掌握预算，避免“囊中羞涩”的尴尬啊！数学还可以帮你找出折扣，想象一下，买到更便宜的零食，心里那个爽呀，简直乐开花。
数学的乐趣可不仅限于买东西哦。
大家都喜欢玩游戏吧，数学在游戏中可是大显身手。
无论是角色扮演，还是解谜冒险，游戏里的每一个关卡、每一个分数，背后都离不开数学的支持。
比如，有的游戏需要你计算时间，想办法用最短的时间完成任务，哎呀，这可是需要聪明才智的呀。
还有那些经典的棋类游戏，策略、空间感，都是数学的影子在作祟呢。
再说说我们最熟悉的学校生活，数学在课堂上总是占据重要的位置。
数学老师就像是知识的引导者，带着我们探索这个奇妙的世界。
课堂上，看到那些复杂的题目，心里是不是有点小慌张？不过，别担心！只要认真听讲，勤加练习，就一定能迎刃而解。
就像打怪升级，越练越强，数学也可以让我们不断成长，掌握更多的技能。
嘿，别以为数学只有枯燥的计算，里面其实藏着很多有趣的故事。
你知道“圆周率”吗？它是个神秘的数字，圆的周长和直径之间的比例，居然是个无限不循环的小数，像个无尽的迷宫，让人想一探究竟。
还有“黄金分割”，听起来就很高大上的样子，它在艺术、建筑里都有应用，哇，原来美丽的东西背后也有数学的影子在陪伴。
数学还可以让我们认识很多形状！你知道哪些形状吗？三角形、正方形、圆形，还有各种各样的多边形，真的是让人眼花缭乱。
这些形状可不是随随便便就来的，它们的性质、面积、周长都需要认真研究哦。
数学与生活手抄报生活中的数学趣味数学A4小报
我们身边的很多事情都可以用数学的知识来解答，我之前做过一个小实验，量一量碗的直径，并算下周长。
为了更好的测量，我首先把碗倒过来盖在一张白纸上，围着碗口在纸上画一个圆，然后在纸上找圆心，纸上的圆心在哪，碗里的圆心就在哪。
我量出碗的直径是16cm ，接着我按照公式：周长C=∏d ；于是我在纸上算出3.14乘以16等于50.24cm ，算出解答后，我的心里乐开了花，因为我可以把数学运用到生活当中，并且还更加牢固了圆的知识，提升了动手能力，真是一举多得。
生活中的数学 其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确解答的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。
数学与生活。
三年级数学小报空白模板可打印
三年级数学小报空白模板可打印一、标题1.1 介绍在三年级数学教学中，为了激发学生对数学的兴趣，培养他们对数学的认知能力和解决问题的能力，我们设计了一份三年级数学小报空白模板，供老师和学生使用。
1.2 目的通过填写数学小报，学生可以巩固数学知识，提高解决问题的能力和思维能力，在实践中理解数学知识的应用，提高对数学的兴趣。
1.3 使用方法教师可以将此模板进行打印，分发给学生，学生可以根据自己的学习情况自行填写。
也可以将此模板作为课堂教学的一部分，设计相关的课堂活动。
二、模板内容2.1 题目数学小报小学三年级2.2 栏目题目：___________ 尊称：_______________1. 计算题：2. 阅读题：3. 智力题：4. 实践题：5. 总结感悟：2.3 说明1. 计算题：可以是加减乘除的计算题或者简单的应用题，可以根据学生的实际情况设置。
2. 阅读题：阅读理解题，可以是数学题材相关的短文，也可以是图表题，帮助学生提高解决问题的能力。
3. 智力题：一些简单的智力题，帮助学生培养逻辑思维能力。
4. 实践题：让学生在实际生活中找到数学的应用，能够更好地理解数学知识的意义。
5. 总结感悟：让学生对本期所学内容进行总结和感悟，培养学生的自我学习能力和总结能力。
2.4 使用范围此模板适用于小学三年级的数学教学，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
三、使用效果3.1 教师使用效果教师在课堂教学中，可以根据学生的学习情况，选择适当的题目进行填写，帮助学生巩固所学知识，培养学生的解决问题的能力。
3.2 学生使用效果学生在填写数学小报的过程中，能够更好地巩固所学知识，提高解决问题的能力和思维能力，培养对数学的兴趣。
3.3 家长使用效果家长可以通过检查学生填写的数学小报，了解学生的学习情况，可以及时发现学生的学习问题，帮助学生解决学习困难。
四、使用建议4.1 教师使用建议教师在使用此模板时，可以根据学生的学习情况和教学内容，灵活选择题目，并结合课堂教学设计相应的活动，提高教学效果。
数学小报三年级 模板
数学小报三年级模板一、报头。
2. 装饰：用彩色铅笔绘制一些简单的数学元素，如数字、加减乘除符号、几何图形（三角形、圆形、正方形）围绕标题。
二、板块内容。
1. 数学小故事。
- 阿基米德测皇冠。
- 叙拉古的国王让人打造了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠中掺了银子。
于是他找来阿基米德，让他在不破坏皇冠的前提下，测定皇冠是不是纯金的。
阿基米德苦思冥想了很久都没有办法。
有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴盆时，水会溢出。
他突然灵机一动，想到可以用排水法来测量皇冠的体积，再根据皇冠的重量算出它的密度，从而判断皇冠是否纯金。
这个故事告诉我们，生活中的小发现可能会解决大问题，也体现了数学在实际中的应用。
2. 数学知识点。
- 乘法口诀表。
- 制作一个简单的乘法口诀表，从1×1 = 1到9×9 = 81。
可以用不同颜色区分不同的行或者列，比如奇数行用蓝色，偶数行用绿色。
- 认识图形。
- 介绍三年级学习的一些图形，如长方形和正方形。
- 长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。
可以举例生活中的长方形物体，如书本的封面。
- 正方形：四条边都相等，四个角也都是直角。
像魔方的一个面就是正方形。
3. 数学小笑话。
- 0的本领。
- 有一次，9轻蔑地对0说：“你呀，什么都没有，和我比起来真是太小了。
”0很有礼貌地回答说：“你可别小看我，要是我和你站在一起，就能比你大十倍呢。
”这个笑话让我们知道0虽然表示没有，但在数字组合中有着重要的作用。
4. 数学趣味题。
- 树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，树上还剩几只鸟？- 答案：0只，因为其他鸟都被吓跑了。
这道题考验我们的思维灵活性，不能只从数字计算的角度去看。
5. 数学家名言。
- 高斯说：“数学是科学之王。
”这句话强调了数学在科学领域的重要地位。
可以把这句名言用艺术字写出来，并配上简单的花边装饰。
三、花边与装饰。
1. 在小报的四周用直尺画一些简单的花边，如双线条，在线条间隔处画上一些小的数学符号或者数字。
华罗庚小报-大数学家华罗庚小报-名人小报-成品小报-A4横排-电子小报手抄报模板
实用文档华罗庚(1910.11.12~1985.6.12)出生于金坛金城镇，是世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依一华不等式”等。
他为中国数学的发展作出了举世瞩目的贡献。
美国著名数学家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院院士”。
被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
华 罗 庚 简 介也许会有人这样认为，华罗庚小时候肯定就是数学尖子，其实不然，他幼时时反应并不敏捷，村镇上有人叫他“呆罗罗”。
他6岁时上了本镇的小学，12岁入县立初中。
初二前算（数）学成绩并不出色，还得过“不合格”。
他成名后，有人问起这事，他坦诚地作了自我批评：“我小时候是很贪玩的，常常逃学去看社戏。
” 数学成绩不好引起华罗庚的警觉，他暗下决心，一定要赶上去。
于是，一有空他就抱着数学课本看，寻找数学题来做，渐渐地对数学产生了兴趣。
有一天，数学老师李月波把课讲完，亮出了一道趣味题让大家去做。
题目是：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二， 问物几何？”当其他同学还在冥思苦想时，华罗庚却很快举手回答：“23！” 李老师颇为惊讶，走过来询问：“你看过《孙子算经》，它是中国的‘剩余定理’，传到西方后被称做‘孙子定理’”。
老师又问：“是你自己算的，那你说说，你 是怎么算出来的？”华罗庚不紧不慢地陈述了他的思考演算过程：“我是这样 想的：这个数三三数之剩二，七七数之剩二，这道题的答案可能就是3×7+2， 我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的数了！”老师兴奋地告诉 同学们：“华罗庚同学的答案是正确的，演算的思路也是完全正确的。
”从此，全班同学对华罗庚刮目相看了。
华罗庚的数学智慧，让老师大为惊喜。
老师的鼓励又使得华罗庚兴趣大增，在数学上加倍用功，于是，数学成绩便突突地往上冲。
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数字绕口令 小兔子，开铺子， 一张小桌子，两把小椅子， 三根小绳子，四只小匣子， 五管小笛子，六条小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子， 九本小册子，十双小筷子。
数学名言 1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯 2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素 3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生 4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦 你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？
随后问大家："8分为两半等于几？"
皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？"
皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！"
老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？。
五年级上册数学知识小报可打印
五年级上册数学知识小报可打印I think it is a great idea to have a printable math newsletter for fifth grade students. It can be a useful resource for both students and teachers to review and reinforce math concepts learned in the classroom. Having a physical copy of the newsletter can also make it easier for students to study and practice math problems at home. This can help improve their understanding and performance in math.我认为为五年级学生制作数学知识小报是一个很好的主意。
这可以是学生和老师复习和巩固课堂上学习的数学概念的有用资源。
拥有实体小报的副本也可以让学生更容易地在家里学习和练习数学问题。
这有助于提高他们在数学方面的理解和表现。
The newsletter can include a variety of math topics such as arithmetic, geometry, fractions, and word problems. It can also feature fun and engaging math activities and puzzles to keep students interested and motivated to learn. Including different levels of difficulty in the problems can cater to students with varying levels of math proficiency, ensuring that all students can benefit from the newsletter.小报可以包括各种数学主题，如算术、几何、分数和文字题。
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1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”.）后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二.
2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长.家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧.1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助.老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”. 生活中的数学 学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中.比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸.类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题.
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿识. 数学小笑话 《不是洗澡堂》
德国女数学家爱米·诺德,虽已获得博士学位,但无开课“资格”,因为
她需要另写论文后,教授才会讨论是
否授予她讲师资格.
当时,著名数学家希尔伯特十分
欣赏爱米的才能,他到处奔走,要求批
准她为哥廷根大学的第一名女讲师,
但在教授会上还是出现了争论.
一位教授激动地说：“怎么能让女人
当讲师呢?如果让她当讲师,以后她就
要成为教授,甚至进大学评议会.难道
能允许一个女人进入大学最高学术
机构吗?” 另一位教授说：“当我们的
战士从战场回到课堂,发现自己拜倒
在女人脚下读书,会作何感想呢?”
希尔伯特站起来,坚定地批驳道：“先。