物流设施与设备电子教案第二章物流基础设施
《物流设施与设备》课程教学大纲
《物流设施与设备》课程教学大纲一、课程编号1400601702二、课程名称物流设施与设备三、课程类型理论含实践课四、开课系（部）物流管理系五、大纲说明1.学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定物流设施与设备是现代物流系统正常运行的物质基础，其合理选用和配置会直接影响到整个物流系统的效率和效益。
《物流设施与设备》是物流从业人员必须具备的知识，通过本课程的学习了解物流运输子系统中各运输方式的设施和设备构成，掌握在装卸搬运、储存、配送、包装、流通加工和信息管理各子系统中的设施设备构成，在此基础上能够针对不同的物流方案合理选择和配置物流设施与设备，为客户提供具有通用性强、工作效率高的物流硬件解决方案。
3.主要先修与后续课程先修课程：物流学概论后续课程：仓储与配送管理、物流企业管理六、教学内容第一章物流设施与设备概述【教学目的和要求】了解物流设施与设备的分类及其应用范围；理解物流设施与设备在物流系统中的作用；理解物流设施与设备的发展趋势；掌握物流设施与设备配置和管理的原则和一般方法。
【教学重点与难点】重点：物流设施与设备的含义；物流设施与设备配置和管理的原则难点：物流设施与设备的分类【理论教学时数】2学时【教学方法与手段】多媒体教学与课堂设计相结合【理论教学内容】第一节物流设施与设备的分类和应用一、物流基础设施概述二、物流设备概述第二节物流设施与设备的作用和发展趋势一、物流设施与设备在现代物流中的地位和作用二、物流设施与设备的现状及发展趋势第三节物流设备的配置与管理一、物流设备配置的总体原则二、制定物流设备配置、选择的前期准备工作三、物流设备管理四、物流设备的保养与维护五、物流设备的检查和修理六、物流设备的保养第二章公路运输设施与设备【教学目的和要求】了解公路运输的概念、特点和功能；了解我国公路的分级方法；了解汽车的分类方法、我国国产汽车产品型号编码规则；掌握公路运输车辆的选型和维护管理方法。
【教学重点与难点】重点：我国公路的分级方法；汽车的分类、我国国产汽车产品型号编码规则难点：公路运输车辆的选型和维护管理方法【理论教学时数】2学时【教学方法与手段】讨论法、多媒体教学与课堂设计相结合【理论教学内容】第一节公路运输概述一、公路运输的特点二、公路运输的功能第二节公路运输设施一、道路二、道路交通控制设施第三节公路运输车辆一、汽车的分类二、我国国产汽车产品型号编码规则第四节公路运输设施与设备的运用与管理一、公路运输设施的维护与管理二、公路运输车辆的维护管理第三章水路运输设施与设备【教学目的和要求】了解水路运输的概念、特点、功能和分类；了解水路运输技术设施的基本组成；掌握常用的水路运输运载工具。
物流设施与设备-课程教学大纲(本科)
附件1XX学院教学大纲课程编号： XX课程名称：物流设施与设备课程性质：专业教育辅修必修课适用专业：物流管理课程负责人： XX 制（修）订时间： XX专业负责人审核：专业建设委员会审核：XX年X月《物流设施与设备》教学大纲课程代码： XX 适用专业：物流管理适用学期：第学期执笔人：XX学时： 18 制（修）订时间：XX一、课程定位（一）课程性质本课程是物流管理专业的专业教育辅修必修课程，也是物流活动中的不可或缺组成部分。
对提高学生对物流设施设备的认知水平以及实际操作能力有重要的作用，在实际物流操作中对提高整个物流运营质量和效率都有重要意义。
（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的学习，能够培养学生紧密结合物流设施与设备建设发展的新形势，系统地阐述了公路、水路、铁路、航空、管道运输的设施与设备，以及起重机械、连续输送设备、搬运车辆、集装箱装卸搬运设备、储存设备、分拣设备、包装与流通加工设备等物流设施设备的基础理论知识，并通过大量图表进行分析讲解，提高学生的理解、应用能力。
（三）本课程与其他课程的关系《物流设施与设备》课程的学习是物流管理专业学生的对相关物流专业知识掌握后，加深对物流活动中的设施设备的认识而进行辅修开设的；一般开在第3——6学期。
二、教学目标（一）知识目标1.了解物流设施与设备相关概念，熟悉物流设施与设备的现状和发展趋势，掌握物流设备的配置与管理；了解公路运输，熟悉公路运输设施与公路运输设备，以及专用货运汽车，掌握公路运输设施与设备的运用与管理；了解水路运输，理解水路运输设施——港口，以及水路运输设备——船舶；了解铁路运输与航空运输以及管道运输，熟悉铁路运输技术设施与运载设备与航空运输技术设施与运载设备和管道运输技术设施。
2.了解起重机械，熟悉轻小型起重机械与桥式与门式起重机和臂架式起重机，掌握堆垛起重机与起重机械的主要属具；了解连续输送设备，熟悉典型连续输送设备，掌握连续输送设备的选用；了解搬运车辆，熟悉搬运车与叉车和自动导引搬运车，掌握搬运车辆的配置、选择与管理；了解集装箱基础知识，熟悉集装箱装卸搬运吊具和集装箱装卸搬运设备，掌握集；了解储存设备，熟悉物流容器与托盘和货架，掌握储存设备的选型；了解分拣设备，熟悉分拣设备的基本构成与工作过程与分拣设备的主要类型，掌握分拣设备的选型；了解包装设备与流通加工设备。
物流设施与设备教案
物流设施与设备教案第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与流程1.3 物流的重要性与发展趋势第二章：物流设施2.1 仓储设施2.1.1 仓库的类型与功能2.1.2 仓储设备的选择与运用2.2 运输设施2.2.1 运输工具的类型与选择2.2.2 运输设施的配置与管理2.3 配送设施2.3.1 配送中心的类型与功能2.3.2 配送设施的配置与优化第三章：物流设备3.1 货架系统3.1.1 货架的类型与选择3.1.2 货架系统的安装与维护3.2 搬运设备3.2.1 搬运设备的类型与选择3.2.2 搬运设备的操作与维护3.3 自动化设备3.3.1 自动化设备的类型与功能3.3.2 自动化设备的配置与维护第四章：物流信息系统4.1 物流信息系统的定义与功能4.2 物流信息系统的构成与分类4.3 物流信息系统的运用与优化第五章：物流设施与设备的维护与管理5.1 物流设施与设备的维护策略5.2 物流设施与设备的管理方法5.3 物流设施与设备的安全与环保第六章：仓库管理与库存控制6.1 仓库管理的任务与流程6.2 库存控制的方法与策略6.3 仓库管理与库存控制的信息系统第七章：运输管理7.1 运输计划与调度7.2 运输成本控制与优化7.3 运输管理与信息技术的应用第八章：配送中心的运营与管理8.1 配送中心的组织结构与运作流程8.2 配送中心的物流设备与管理8.3 配送中心的绩效评估与改进第九章：物流设施与设备的技术创新9.1 物流技术的发展趋势9.2 自动化与智能化物流设备9.3 物流技术创新的挑战与机遇第十章：物流设施与设备的安全与法规10.1 物流设施与设备的安全管理10.2 物流行业的法规与标准10.3 物流设施与设备的安全法规遵循第十一章：绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流的概念与重要性11.2 绿色物流实践案例分析11.3 可持续发展在物流设施与设备中的应用第十二章：供应链管理12.1 供应链管理的基本原则12.2 物流在供应链管理中的作用12.3 供应链管理中的物流设施与设备选择第十三章：国际物流与海关事务13.1 国际物流的基本流程13.2 海关事务处理与物流13.3 国际物流中的设施与设备应用第十四章：应急物流14.1 应急物流的概念与特点14.2 应急物流的策划与实施14.3 应急物流设施与设备的选择与应用第十五章：物流项目管理15.1 物流项目的类型与特点15.2 物流项目的规划与管理15.3 物流项目中的设施与设备考量重点和难点解析重点：1. 物流的定义、功能、分类、流程及重要性。
《物流设施与设备》教学大纲
《物流设施与设备》教学大纲一、《物流设施与设备》课程说明（一）课程代码：330890（二）开课对象：现代物流管理（三）课程性质：专业必修课（四）教学目标：本课程的主要内容是依据物流活动的基本环节中各自不同的作业流程，介绍各流程作业过程中所使用的物流设施与设备，重点介绍各种设施与设备的基本功能、结构特点、操作方法和管理手段等。
通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍，使学生对物流装备的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理有较深切的认识，正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。
二、教学内容和要求项目一认知物流设施与设备教学目的与要求：了解物流系统的基本要素；了解物流设施与设备的分类与构成，现代物流技术的特点；掌握现代物流与设施设备的关系；了解现代物流设施设备的发展趋势。
重点：物流设备与设施的种类，现代物流设备的特点。
难点：对物流设施与设备的发展现状及发展趋势的理解。
任务一概述任务二物流设施与设备的构成任务三现代物流设施与设备发展趋势项目二运输设施与设备教学目的与要求：了解铁路、公路、水路、航空、管道运输工具及车站、码头、机场等运输基础设施与设备的分类、特点，了解这些设施设备基本结构和性能，初步掌握物流设施设备的选用、使用、故障排除技能，以及简单操作技术。
重点：公路的分级与技术标准，船舶的主要类型及选用，船舶的装载能力。
难点：港口设施与设备，各种运载工具的技术参数。
任务一公路运输设施与设备任务二铁路运输设施与设备任务三水路运输设施与设备任务四航空运输设施与设备任务五道路货运汽车项目三连续输送机械教学目的与要求：了解连续输送机械的工作特点、种类，掌握典型连续输送机械的结构组成、工作原理和适用场合，并能根据实际情况选用合适的输送机械。
任务一概述任务二带式输送机任务三刮板式和埋刮板输送机任务四斗式提升机任务五螺旋输送机任务六气力输送机任务七空间输送机械项目四装卸搬运机械与设备教学目的与要求：了解装卸搬运的特点、分类，装卸搬运的作业方式；了解起重设备的特点、类别和选用方法，了解叉车的特点、类别及适用场所；掌握装卸搬运设备的合理配置方法。
物流设施与设备 教案
物流设施与设备教案教案标题：物流设施与设备教案目标：1. 了解物流设施与设备的基本概念和作用；2. 掌握常见的物流设施与设备的分类和功能；3. 能够分析和评估物流设施与设备的使用效果；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 引发学生对物流设施与设备的兴趣，可以通过展示一些现代物流设施与设备的图片或视频，让学生猜测其作用和重要性。
二、知识讲解（15分钟）1. 解释物流设施与设备的定义和作用，强调其在现代物流运作中的重要性；2. 分类介绍常见的物流设施与设备，如仓库、搬运设备、运输工具等，并详细讲解它们的功能和特点；3. 引导学生思考物流设施与设备的选择与使用应考虑的因素，如物流规模、运输距离、货物特性等。
三、案例分析（20分钟）1. 提供几个实际的物流场景案例，让学生分组讨论如何选择和使用合适的物流设施与设备；2. 每个小组选择一种物流设施与设备，并通过小组讨论分析其优缺点、适用场景以及使用效果；3. 每个小组派代表进行汇报，其他小组提出问题和建议，进行讨论和交流。
四、实践操作（25分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组选择一个具体的物流场景，模拟使用相应的物流设施与设备；2. 学生通过实际操作，体验物流设施与设备的使用过程，并记录使用效果和问题；3. 每个小组进行总结和分享，讨论如何改进和优化物流设施与设备的使用。
五、总结（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调物流设施与设备的重要性和作用；2. 鼓励学生思考如何在实际生活中应用所学知识，提高物流效率和质量。
教案扩展：1. 鼓励学生进行实地考察，参观物流园区或企业，了解现代物流设施与设备的实际应用；2. 组织学生进行小型物流设施与设备设计比赛，培养学生的创新能力和团队合作精神；3. 鼓励学生研究和探讨物流设施与设备的发展趋势，了解最新的物流技术和设备。
教案评估：1. 学生参与度：观察学生在讨论和实践环节的积极程度；2. 小组讨论和汇报：评估学生对物流设施与设备的理解和分析能力；3. 实践操作记录：评估学生对物流设施与设备的实际操作和问题解决能力；4. 总结和思考：评估学生对本节课内容的理解和应用能力。
物流设施与设备教案
物流设施与设备教案一、教学目标：1. 了解物流设施与设备的基本概念和作用。
2. 掌握各类物流设施与设备的特点和应用范围。
3. 了解物流设施与设备的发展趋势。
二、教学内容：1. 物流设施与设备的基本概念讲解物流设施与设备的概念，以及其在物流系统中的重要性。
2. 物流设施与设备的分类介绍常见的物流设施与设备，如仓储设施、运输设施、配送设施等，并分析它们的功能和应用场景。
3. 物流设施与设备的选择与应用讲解如何根据物流需求选择合适的设施与设备，以及如何优化物流设施与设备的运用。
4. 物流设施与设备的管理与维护介绍物流设施与设备的管理与维护方法，提高设备使用效率和降低运营成本。
5. 物流设施与设备的发展趋势分析现代物流设施与设备的发展趋势，如智能化、绿色化等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解物流设施与设备的基本概念、分类、选择与应用。
2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对物流设施与设备的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论物流设施与设备的管理与维护方法。
4. 课堂互动：引导学生提问和回答，提高学生的参与度。
四、教学准备：1. 教材：物流设施与设备相关教材或资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例材料：收集相关物流设施与设备的案例，用于分析与讨论。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的提问、回答和讨论情况。
2. 课后作业：布置相关课后作业，检验学生对知识的掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
4. 期末考试：设置有关物流设施与设备的问题，测试学生的综合运用能力。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个真实的物流场景案例，引发学生对物流设施与设备的兴趣。
2. 讲解基本概念：介绍物流设施与设备的基本概念，解释其在物流系统中的重要性。
3. 分析分类与应用：讲解各类物流设施与设备的特点和应用范围，通过图片和实例进行说明。
4. 探讨选择与应用：引导学生了解如何根据物流需求选择合适的设施与设备，并通过案例分析优化物流设施与设备的运用。
《物流设施与设备》教案
《物流设施与设备》教案《物流设施与设备》教案一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1、了解物流设施与设备的基本概念和分类。
2、掌握各种物流设施与设备的主要功能和应用场景。
3、理解物流设施与设备在物流运作中的重要性和作用。
4、提高学生在物流设施与设备领域的综合素质和实际操作能力。
二、教学内容与安排第一章物流设施与设备概述 1.1 物流设施与设备的定义和分类1.2 物流设施与设备的发展历程和趋势第二章仓储设施与设备 2.1 仓储设施的概念和分类 2.2 货架、货箱、叉车等仓储设备的介绍和使用 2.3 仓储设备的管理和维护第三章运输设施与设备 3.1 公路运输设施与设备 3.2 铁路运输设施与设备 3.3 航空运输设施与设备 3.4 水路运输设施与设备 3.5 运输设备的调度和管理第四章包装设施与设备 4.1 包装设施的概念和分类 4.2 包装设备的介绍和使用 4.3 包装设备的选型和管理第五章配送设施与设备 5.1 配送设施的概念和分类 5.2 分拣、配送等设备的介绍和使用 5.3 配送设备的选型和管理三、教学方法1、讲授法：通过讲解、演示、案例分析等方式，使学生了解物流设施与设备的基本概念和分类，掌握各种物流设施与设备的主要功能和应用场景。
2、实践法：通过实践操作，让学生了解物流设施与设备的使用和维护方法，提高学生的实际操作能力。
3、讨论法：通过小组讨论、互动交流等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生对物流设施与设备的认识和理解。
四、教学资源1、教材：《物流设施与设备》2、教学课件：包含各种物流设施与设备的图片、视频等多媒体资料。
3、教学实验设备：包括各种物流设施与设备模型、实验器材等。
4、网络资源：包括物流设施与设备相关的网站、论文等资料。
五、考核方式1、平时作业：布置适量的课后作业，以检验学生对课堂知识的掌握情况。
2、期末考试：采用笔试形式，重点考察学生对物流设施与设备的理解和应用能力。
3、实际操作：进行实际操作考试，考察学生的实际操作能力。
电子课件-《物流设施设备(第三版)》-A35-3977 第二章 运输设施设备
第三节 水路运输设施设备
水路运输是以船舶为主要运输工具，以港口或港站为运输基地，以水域 (包括海洋、河流和湖泊)为运输活动范围的一种运输方式。水路运输至今仍 是世界上许多国家最重要的运输方式之一。
一、港口
港口是水路运输网络中的枢纽，是旅客和货物的集散地，是船舶与其他运 输工具的衔接点。它可提供船舶靠泊，旅客上下船，货物装卸、储存、驳运 和其他相关业务，并具有明确的水域和陆域范围。
(6)英国的伦敦港 伦敦港是英国最大的海港。伦敦港区主要在市中心以东40km的蒂尔伯里 和泰晤士河下游。伦敦港的集装箱泊位是欧洲最现代化的集装箱码头，可以 停靠第三代集装箱船。 (7)我国的主要港口 我国的主要港口有上海港、大连港、秦皇岛港、天津港、青岛港、黄埔港、 湛江港、连云港港、烟台港、南通港、宁波舟山港、温州港、北海港和海口 港等。
2.船舶的种类
船舶按用途不同，主要分为客船和货船。 (1)客船 客船是专门用于载运旅客及行李和邮件的运输船舶。客船分为海洋客船、 旅游船、内河客船、车客渡船和小型高速客船等。
(2)货船 货船是专门运输各种货物的船舶。货船根据所运货物不同，可分为杂货船、 干散货船、冷藏船、木材船、油轮、滚装船、液化气运输船、载驳船和集装 箱船。 1)杂货船。杂货船又称普通货船、通用干货船或统货船，主要用于装载一 般包装、带装、箱装和桶装的杂件货物。 2)干散货船。干散货船又称为散装货船，是用以装载无包装的大宗货物的 船舶，一般不装起货设备，舱内不设支柱，但设有隔板，用以防止在风浪中 运行时舱内货物错位。
一、公路
公路是为汽车运输或其他交通服务的工程结构物，可按行政等级或交通量、 使用任务分类。
1.按行政等级分类
按行政等级不同，公路可分为国家公路、省公路、县公路、乡公路(分别 简称为国道、省道、县道、乡道)和专用公路五个行政等级，一般把国道和省 道称为干线，县道和乡道称为支线。
《物流设施与设备》课程教学大纲
《物流设施与设备》课程教学大纲（适用于：物流管理专业，参考学时：45学时）一、课程简介二、教学目的三、教学方法四、教学内容、要求及课时安排（一）理论教学部分第一章物流设施与设备概述教学要求：了解物流设施与设备在现代物流中的作用、地位、目前国内外物流设施志设备的发展状况及发展趋势，了解正确使用、维护与保养物流设备的基本知识；理解物流设施与设备的概念，现代物流设施与设备管理的含义；初步掌握现代物流设备的配置原则和步骤。
重点：物流设施与设备的概念，分类，现代物流设施与设备管理的含义及现代物流设备的配置原则和步骤。
难点：现代物流设备的配置原则和步骤。
§1-1 物流设施与设备概述 §1-2 物流设施与设备的管理§1-3 物流设备的选择、配置、使用与维护第二章包装机械设备教学要求：了解包装机械设备在物流中的作用，自动包装生产线的作用、分类、特点、组成、布局及典型的包装自动生产线；理解包装设备的概念，自动包装生产线的概念；掌握包装设备的分类、特点及基本结构，常用包装设备的种类、组成及特点，自动包装生产线设备的选择原则和技术经济指标。
重点：包装设备的概念、分类，常用包装设备的种类、组成及特点，自动包装生产线设备的选择原则和技术经济指标。
难点：包装设备及自动包装生产线的基本结构。
§2-1包装机械设备概述 §2-2常见包装机械设备 §2-3包装自动生产线第三章装卸搬运设备教学要求：了解装卸搬运的概念、特点、方法；掌握叉车、起重设备、输送设备、堆垛机的主要类型、组成、用途、主要技术参数。
重点：掌握叉车、起重设备、输送设备的特点和用途。
难点：叉车、起重设备、输送设备的组成和主要技术参数。
§3-1装卸搬运设备概述 §3-2起重设备 §3-3搬运车辆 §3-4输送机械§3-5 其它装卸搬运设备第四章集装单元器具教学要求：了解新型的集装方式及其特点。
《物流设施与设备》教案
工业职业技术学院教案授课教师：课程名称：物流设备与设备周课时： 4总课时： 64授课班级授课学期：教案首页工业职业技术学院备课纸第一讲绪论一、新课导入履带起重机参与智利国际大救援10月，被誉为“神州第一吊”的SCC4000型履带起重机被选中参与智利矿难救援，为这场国际救援的成功提供了保障，受到智利政府和国际社会的高度赞扬，被认为是“中国制造”崛起的体现。
随设备一同进驻的三一服务工程师郝恒，是救援现场唯一的亚洲面孔。
思考：履带起重机属于说明类型的物流设施设备？有着怎么样重要的作用？二、新课讲解（一）物流系统的内涵1、系统的概念系统是由相互联系、相互作用的若干组成部分组成的能完成某一功能目标的有机整体。
如医疗系统、教育系统。
作为系统管理的一般原则：不仅关注单个变量，而是关注多个变量作为一个整体是如何运行的。
管理系统的目标是使整体的有效运行而不仅仅关注某一个组成部分。
2、物流系统的概念物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需输送的物料和包括有关设备、输送工具、仓储设施、人员以及通信联系等若干相互制约的动态要素构成的具有特定功能的有机整体。
物流系统的主要目标在于追求时间和空间效益。
3‘物流系统的模式输入（物流成本）3处理（转化）输出（物流服务）限制或制约反馈4、物流系统中的“效益背反”现象效益背反指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾，即某一个功能要素的优化和利益发生的同时，往往会导致另一个或另几个功能要素的利益损失，反之也会如此。
例如，包装问题，在产品销售市场和销售价格皆不变的前提下，假定其他成本因素也不变，那么包装方面每少花一分钱，这一分钱就必然转到收益上来，包装越省，利润则越高。
5、物流系统的七大功能1、运输功能2、仓储功能3、包装功能4、装卸搬运功能5、流通加工功能6、配送功能7、信息服务功能二）、物流设施与设备的种类1.物流基础性设施：（1）物流网络结构中的枢纽点铁路、公路、航空、水路枢纽；物流基地（2）物流网络结构中的线铁路、公路、航道、输送管路（3）物流基础信息平台特点：政府投资建设，战略地位高，辐射范围大2.物流功能性设施：456工业职业技术学院一、旧课复习1. “效益背反”。
物流设施设备教案
度，并与搬运距离有关。
上述起重机有时也用生产率作为重要参数，通常以每小时完成的吊运量来表示。
二、起重机械的选择在物料搬运中配备起重机的原则，主要根据以下参数进行起重机的类型、型号选择:所需起重物料的重量、形态、外形尺寸等;工作场地的条件(长x宽x高，室内或室外等);工作级别(工作频繁程度，负荷情况)的要求;每小时的生产率要求。
根据上述要求，首先选择起重机的类型，再决定选用这一类型起重机中的某个型号。
图3一1 起重机的组成【课堂小结】（3分钟）通过本堂课的学习，同学们了解了起重设施与设备，起重机械概述，起重机械的配置与选择。
【布置作业】（2分钟）课本31页学习每章一练第1、2、3题。
起重机械的选择学生认真做笔记板书设计教学随笔第一节起重机械概述一、起重机械的概念二、起重机械的组成三、起重机械的分类第二节起重机械的配置与选择一、起重机械的主要性能参数1.起重量2.工作级别3.工作周期二、起重机械的选择本堂课主要内容是起重机械概述、起重机械的概念、起重机械的组成、起重机械的分类、同学们在课堂上积极回答问题，表现出了极高的求知欲。
1.自动式吊具通过伸缩臂，可以改变吊具的臂长，以达到起吊不同尺寸集装箱的要求。
具体见图4一3,图4一4所示。
2.固定式吊具固定式吊具是一种只能起吊一种集装箱的吊具(见图4-5)，其特点是结构简单、自重轻、价格便宜，但是对箱体类型的适应性较差，更换吊具往往要占用较多时间。
3.双箱吊具用一个集装箱吊具可同时起吊两个加皿的集装箱的一种专用吊具，双箱起吊方法可以大大提高船舶的装卸效率，如图4一6所示。
4.组合式吊具组合式吊具是指将起吊不同尺寸的集装箱的吊具组合使用的一种集装箱专用吊具(见图4 -7)。
其特点是结构简单，自重较自动式要小(一般为4~7t)，这种吊具多用于跨运车和正面吊上。
表4一1 泊位长度和泊位水深要求表4一1 泊位长度和泊位水深要求(续表)表4一2 适应集装箱船型的岸边集装箱起重机的水侧伸距表4一3 集装箱码头装卸工艺图4一1 装卸桥外伸距布置图4一2 集装箱简易起吊方法返回图4-3 集装箱自动吊具结构图图4 -4 集装箱自动吊具尺寸图图4一5 集装箱固定式吊具【课堂小结】（3分钟）通过本堂课的学习，同学们了解了汽油机燃料供给系统的结构和组成，并且掌握了汽油的性能指标。
《物流设施与设备》课程教学大纲
《物流设施与设备》课程教学大纲《物流设施与设备》课程教学大纲课程代码：ABGS0813课程中文名称：物流设施与设备课程英文名称：Logistics facilities and equipment课程性质：选修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：物流管理专业本课程的前导课程：物流学、采购与供应链管理、生产管理、仓储与配送管理一、课程简介物流设施与设备是物流管理专业的一门专业必修课。
通过本课程的学习，使学生具备合理选择与配置物流设施与设备的基本能力，并能够科学地使用与管理物流设施与设备，以便达到延长其使用寿命，提高其利用率，降低物流总成本的目的。
为专业后续课程打下基础。
二、教学基本内容和要求1．绪论1.1物流设施与设备的种类、基本构成体系1.2物流设施在物流系统中的地位与作用1.3物流设施设备的现状与发展趋势重点难点：物流设施与设备的种类和基本构成体系。
教学要求：掌握物流设施与设备的种类和基本构成体系。
理解物流设施在物流系统中的地位与作用。
了解物流设施设备的现状与发展趋势。
2．货物运载工具2.1汽车的概念、总体构造，常见专用汽车的类型、用途和结构特点2.2铁路运输设备简介2.3水路运输设备简介2.4航空运输设置简介2.5管道运输设备介绍重点难点：货物运载工具的用途及主要技术使用性能。
教学要求：了解公路、铁路、水运及航空线路、运输管道等物流基础设施。
理解汽车和专用汽车概念.。
掌握各种货物运载工具的用途及主要技术使用性能。
3．集装化技术3.1提高物流自动化水平的主要技术措施。
3.2常用的集装化器。
3.3托盘的定义、种类、技术规格及用途。
3.4集装箱的定义、种类、规格及用途。
重点难点：托盘、集装箱集装技术；物流装卸技术与技术与设备。
教学要求：了解物流集装化技术的概念。
掌握托盘的定义、种类、技术规格及用途。
掌握集装箱的定义、种类、规格及用途。
4．物流装卸技术与设备4.1起重机械的类型4.2常用起重机械的用途4.3总体构造和主要性能参数4.4起重机的属具及安全管理重点难点：桥式起重机、臂架类起重机的用途、总体构造。
物流设施与设备第二章
第三节 公路运输车辆
一、汽车的分类 汽车有运输汽车和特种用途汽车两大类 1、运输汽车 (1)轿车：乘坐2～9个乘员(包括驾驶员)，主要供私人使用。轿车可按发动机工作容积(发动机排量)分级： 中高级轿车——发动机工作容积为2.5～4L，如德国奔驰300系列轿车。) 高级轿车——发动机工作容积为4L以上，如美国通用汽车公司的卡迪拉克高级轿车，美国福特汽车公司的林肯高级轿车，英国劳斯莱斯高级轿车和德国奔驰500系列、560系列高级轿车。 上述两种级别的轿车的主要特点是尺寸大、装备齐全考究、性能优良，较舒适的座位设置在后排。因此，这些轿车适于商务用途。
第三节 公路运输车辆
一、汽车的分类 汽车有运输汽车和特种用途汽车两大类 2、特种用途汽车 这类汽车根据特殊的使用要求设计或改装而成，主要是执行运输以外的任务。具有装甲或武器的作战车辆不属此列，而被列为军事特种车辆。 (1)娱乐汽车：专供假日娱乐消遣的汽车，运输已不是此种汽车的主要任务。娱乐汽车的例子如旅游汽车、高尔夫球场专用汽车、海滩游玩汽车等。 (2)竞赛汽车：是按照特定的竞赛规范而设计的汽车。著名的竞赛规范有一级方程式竞赛、拉力赛等。竞赛汽车的结构和设计原理虽然与其他汽车大致相同，但其用途却很特殊。 (3)特种作业汽车：是指在汽车上安装各种特殊设备进行下列特种作业的车辆：如商业售货车、环卫环保作业车、市政建设工程作业车，农牧副渔作业车、石油地质作业车、医疗救护车、公安消防车、机场作业车……等类型。
第二节 公路运输设施
（二）我国公路分级 1、技术分级 公路技术等级划分的定量指标 交通量 行车速度 交通量——指每小时或每昼夜通过两地间某公路断面处来往的实际车辆数目。 行车速度——指公路的设计计算行车速度，即在保证行安全的条件下，公路受限制部分所允许汽车达到的最高行驶速度。
物流设施与设备教案
物流设施与设备教案一、教学目标1. 了解物流设施与设备的基本概念、分类和作用。
2. 掌握常见物流设施与设备的特点、功能和使用方法。
3. 能够分析物流设施与设备在物流运作中的重要性。
二、教学内容1. 物流设施与设备的基本概念：物流设施与设备的定义、分类和作用。
2. 常见物流设施与设备介绍：仓储设施、运输设施、配送设施、包装设备、搬运设备等。
3. 物流设施与设备的使用与管理：设备的选择与采购、设备的使用与维护、设备的更新与改造。
三、教学过程1. 导入：通过图片或实例引出物流设施与设备的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：对物流设施与设备的基本概念、分类和作用进行详细讲解。
3. 案例分析：分析具体物流案例中设施与设备的作用和重要性。
4. 小组讨论：分组讨论常见物流设施与设备的特点、功能和使用方法。
5. 总结：总结物流设施与设备在物流运作中的重要性，并提出使用与管理的方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解物流设施与设备的基本概念、分类和作用。
2. 案例分析法：分析具体物流案例中设施与设备的作用和重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论常见物流设施与设备的特点、功能和使用方法。
4. 实践操作法：安排实地考察或操作演示，加深学生对物流设施与设备的理解。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讲解、讨论和操作过程中的积极参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对物流设施与设备的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设置有关物流设施与设备的选择题和案例分析题，全面考察学生的学习效果。
六、教学资源1. 教材：选择适合的物流设施与设备教材，提供理论知识和案例分析。
2. 图片：收集各种物流设施与设备的图片，用于直观展示和加深理解。
3. 视频资料：寻找相关物流设施与设备的操作视频，用于实践操作演示。
4. 实地考察：安排学生参观物流企业或仓储设施，亲身体验物流设施与设备的使用。
【教案】物流设施与设备电子教案第二章物流基础设施
【关键字】教案第二章物流基础设施第一节概述一、交通枢纽的定义交通枢纽是在两条或者两条以上运输线路的交汇、衔接处形成的，具有运输组织、中转、装卸、仓储、信息服务及其他辅助服务功能的综合性设施。
二、交通枢纽的功能交通枢纽集中了综合交通系统的多种运输方式, 其基本功能是将一个或几个方向各种运输方式的客货流分送到其他的运输方式或方向,从交通枢纽在运输全过程中所承担的主要作业任务来看, 它的基本功能是保证完成四种主流作业：直通作业、中转作业、枢纽地方作业以及城市对外联系的相关作业。
三、交通枢纽的分类交通枢纽可按以下几种方法进行分类:1. 按地理位置分(1) 陆路交通枢纽, 如北京、济南等。
(2) 滨海交通枢纽，如上海, 大连等。
(3) 通航江河岸边交通枢纽, 如长江干流从宜宾到上海共有13 个此类交通枢纽。
2. 按承担的客货运输业务分(1) 中转枢纽，以办理中转或直通客货运输业务为主, 地方运量比例很小, 如郑州等。
(2) 地方性枢纽，以办理地方作业为主, 中转运输量较少, 如本溪、鞍山等。
(3) 混合枢纽，具有大量的地方业务, 同时还办理相当数量的直通客货运输业务, 如兰州、成都等。
3. 按交通方式的组合分(1) 铁路-公路枢纽，这种由陆路干线组成的枢纽都分布于内陆地区, 在较长的时期内,是交通枢纽的主要形式。
我国交通枢纽目前有43% 属于此类。
(2) 水路-公路枢纽，由河运或海运与公路运输方式组成, 一般水运起主导作用, 公路以集散运输为主。
(3) 水路一铁路一公路交通枢纽，因水路有海、河之分, 此类枢纽又包括: 海运-河运-铁路-公路枢纽；海运-铁路-公路枢纽；河运-铁路-公路枢纽。
前两种都以海运为主, 并有庞大的水路联运设施系统, 如我国的上海, 荷兰的鹿特丹, 俄罗斯的圣彼得堡；第三种有些以铁路为主, 有些以水运为主, 如武汉等。
(4) 综合交通枢纽，是交通运输发展的高级阶段。
其具体组成方式有的由铁、公、水、空、管多条干线组成, 有的无水而由其他四种方式组成。
《物流设施与设备》课程整体教学设计
《物流设施与设备》课程整体教学设计一、物流管理学院课程名称：《物流设施与设备》制定时间：2011年6月课程代码：所属学院：物流管理学院制定人：谢先明批准人：二、基本信息学分：4 授课时间：第四学期学时：56 授课对象：物流管理专业课程类型：物流管理专业的专业课后续课程：电子商务与物流、物流法律法规、连锁经营实务、综合实训三、课程设计《物流设施与设备》是物流管理专业的一门实用性非常强的专业基础课程，该课程的性质表现为创新性、实践性和高仿真性。
通过本课程的学习，能够帮助学生在专业知识和技能上理解有关物流设施与设备的基本概念，认识物流装备的基本结构，理解物流装备操作的原理并会操作部分物流装备，掌握物流园区基本设施与设备规划与配置；能够激发学生善于观察、主动思考的潜力，尝试独立分析问题和解决问题。
通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高。
同时，本课程也为学生进行物流综合实训及顶岗实习奠定了坚实的基础，与后续课程的衔接非常紧密、得当。
1、课程目标设计（1）总体目标《物流设施与装备》课程是物流管理专业的专业核心课程。
其教学目标是：通过本课程的学习，使学生能够整体把握物流技术与物流装备知识，提升物流运作管理能力，使其成为能够满足现代物流管理需要的高层次、高素质的物流管理人才。
①职业岗位专用能力：课程结束后，学生在其已有的专业技术知识技能基础上，能为物流企业进行物流设施与设备规划、正确使用与维护物流装备、合理运用物流技术指导物流企业运作。
②行业通用能力：能正确使用与维护物流装备、合理运用物流技术指导物流企业运作。
③核心能力：通过学习这门课程，使学生具备正确使用物流装备与物流技术解决实际问题、进行物流设施与设备规划与配置、提高物流企业效率与效益的能力等。
（2）具体能力目标：①能进行物流企业规划·能够进行物流企业物流设施与装备规划；·能够为物流企业物流技术与物流装备合理配置。
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第二章物流基础设施第一节概述一、交通枢纽的定义交通枢纽是在两条或者两条以上运输线路的交汇、衔接处形成的，具有运输组织、中转、装卸、仓储、信息服务及其他辅助服务功能的综合性设施。
二、交通枢纽的功能交通枢纽集中了综合交通系统的多种运输方式 , 其基本功能是将一个或几个方向各种运输方式的客货流分送到其他的运输方式或方向 ,从交通枢纽在运输全过程中所承担的主要作业任务来看 , 它的基本功能是保证完成四种主流作业：直通作业、中转作业、枢纽地方作业以及城市对外联系的相关作业。
三、交通枢纽的分类交通枢纽可按以下几种方法进行分类 :1. 按地理位置分(1) 陆路交通枢纽 , 如北京、济南等。
(2) 滨海交通枢纽，如上海 , 大连等。
(3) 通航江河岸边交通枢纽 , 如长江干流从宜宾到上海共有 13 个此类交通枢纽。
2. 按承担的客货运输业务分(1) 中转枢纽，以办理中转或直通客货运输业务为主 , 地方运量比例很小 , 如郑州等。
(2) 地方性枢纽，以办理地方作业为主 , 中转运输量较少 , 如本溪、鞍山等。
(3) 混合枢纽，具有大量的地方业务 , 同时还办理相当数量的直通客货运输业务 , 如兰州、成都等。
3. 按交通方式的组合分(1) 铁路-公路枢纽，这种由陆路干线组成的枢纽都分布于内陆地区 , 在较长的时期内 , 是交通枢纽的主要形式。
我国交通枢纽目前有 43% 属于此类。
(2) 水路-公路枢纽，由河运或海运与公路运输方式组成 , 一般水运起主导作用 , 公路以集散运输为主。
(3) 水路一铁路一公路交通枢纽，因水路有海、河之分 , 此类枢纽又包括 : 海运-河运-铁路-公路枢纽；海运-铁路-公路枢纽；河运-铁路-公路枢纽。
前两种都以海运为主 , 并有庞大的水路联运设施系统 , 如我国的上海 , 荷兰的鹿特丹 , 俄罗斯的圣彼得堡；第三种有些以铁路为主 , 有些以水运为主 , 如武汉等。
(4) 综合交通枢纽，是交通运输发展的高级阶段。
其具体组成方式有的由铁、公、水、空、管多条干线组成 , 有的无水而由其他四种方式组成。
上海、北京、沈阳、天津、武汉等均已形成了多种交通方式构成的综合交通枢纽。
4. 按交通运输干线与场站空间分布形态分(1) 终端式枢纽，分布于陆上干线的尽头或陆地的边缘处 , 如乌鲁木齐、青岛等。
(2) 伸长式枢纽，干线从两端引入呈延长式布局 , 如兰州等。
(3) 辐射式枢纽，各种干线可以从各个方向引入 , 如郑州、徐州等。
(4) 辐射环形枢纽，由多条放射干线和将其连接起来的环线组成 ,如北京等。
(5) 辐射半环形枢纽，大多分布于海、湖、河岸边。
第二节港口一、港口在现代物流中的地位与作用世界港口发展大体经历三代 , 第一代港口主要是海运货物的装卸、仓储中心；第二代港口除了货物的装卸、仓储外，还增加了工业、商业活动，使港口成为具有使货物增值效应的服务中心；第三代港口适应国际经济、贸易、航运和物流发展的要求,得益于港航信息技术的发展,使港口逐步走向国际物流中心。
随着国际多式联运的发展与综合运输链复杂性的增加,港口作为全球综合运输网络的节点,其功能也将更为广泛。
( 一 ) 现代港口在国际物流中具有十分重要的战略地位( 二 ) 现代港口具有综合物流中心的功能在综合物流时代，港口的功能发生了很大的变化。
现代港口的功能更加广泛，将朝着全方位增值服务中心的方向发展，具备 5 个“中心”的功能 , 即：(1) 物流服务中心。
(2) 商务中心 (3) 信息与通信服务中心。
(4) 现代产业中心。
(5)后援服务中心。
二、港口定义及港口相关术语什么是“港口”，现在还没有统一的定义，一些文献从不同的侧面对“港口”的概念进行了描述，例如从运输功能的角度、从地域概念的角度、从法律的角度等。
在本教材中，对港口及与港口有关的主要概念作以下的定义 :(1) 港口，是运输网络中水陆运输的枢纽，是货物的集散地，船舶与其他运输工具的衔接点。
它可提供船舶靠泊、旅客上下船、货物装卸、储存、驳运以及其他相关业务，并具有明确的水域和陆域范围。
(2) 港界，是港口范围的边界线。
根据地理环境、航道情况、港口设备以及港内工矿企业的需要等进行规定。
一般利用海岛、山角、河岸突出部分，岸上显著建筑物，或者设置灯标、灯桩、浮筒等，作为规定港界的标志，也有按经纬度划分的。
(3)港区，港界范围以内经当地政府机关划定的由港务部门管理的区域 ( 包括陆域和水域 ) 。
一般不包括所属小港、站、点。
(4) 港口作业区，一个港口，为了便于生产管理 , 一般根据货种、吞吐量、货物流向、船型和港口布局等因素，将港口划分为几个相对独立的装卸生产单位，称为港口作业区。
划分作业区可使同一货种最大限度地集中到一个作业区内进行装卸 , 因而可以提高机械化、自动化程度和充分发挥机械设备的效率 , 提高管理水平 , 避免不同货物的相互影响 , 防止污染 , 保证货物的质量和安全 , 便于货物的存放和保管 , 充分利用仓库能力等。
(5) 码头，供船舶、货物装卸和旅客上下的水上建筑物(6) 泊位供一艘船舶靠泊的一定长度的码头。
(7港口腹地，港口吞吐货物和旅客集散所及的地区范围。
腹地内的货物经由该港进（出）是比较经济合理的。
其范围一般通过调查分析确定。
港口腹地分为：直接腹地和中转腹地。
通过各种运输工具可以直达的地区范围称为直接腹地；经过港口中转的货物和旅客所到达的地区范围称为中转腹地。
三、港口分类(一 ) 按用途分类(1) 货主港 (2) 商业港(3) 军用港(4) 避风港( 二 ) 按地理条件分类(1) 河口港(2) 海港(3) 河港(4) 湖港 (5) 水库港( 三 ) 按运输角度分类(1) 支线集散型港口(2) 海上转运型港口(3) 水陆腹地型港口四、港口设施与设备分类( 一 ) 港区生产设施与设备(1) 生产建筑（2) 辅助生产建筑 (3) 港区作业调度(4) 候工室港口作业区(5) 港口机械( 二 ) 港口集疏运设施1. 港区道路2 港口铁路在港口范围内专为港口货物装卸、转运的铁路线路及设备。
一般由港口车站、港区车场、码头线和库场货物线等组成。
(1) 港口铁路专用线 (2) 码头铁路线五、货物及其在港内的作业方式（一）货种与装运方式从运输、存储条件和装卸工艺的角度考虑，货物可分为四大类：件杂货、干散货、液体货和集装箱。
干散货通常是大宗的，因此常为其设置专用码头。
(3) 液体货包括石油、石油产品、植物油和液化气等，大量通过港口的原油和成品油 , 属于易燃液体。
(4) 集装箱( 二 ) 货物在港内作业方式货物通过港口通常要经过装卸、存储和短途运输三类环节六、集装箱码头集装箱码头 (Container Terminal)，是专供停靠集装箱船舶，装卸集装箱的港口作业场所 ( 图 2-3), 是在集装箱运输过程中，水路和陆路运输的连接点，也是集装箱多式联的枢纽 ( 图 2-4)。
( 一 ) 集装箱码头的职能集装箱码头在整个集装箱运输过程中对加速车船周转，提高货运速度，降低整体运输成本等方面，起着十分重要的作用。
通常认为，集装箱码头主要有以下职能：(1) 装箱运输系统中的集散站。
(2) 提供集装箱堆场，作为转换集装箱运输方式的缓冲地。
(3) 水路集装箱运输和陆路集装箱运输的连接点和枢纽( 二 ) 集装箱码头应具备的基本条件（1）具备保证大型集装箱船舶可以靠离的泊位、岸壁和水深确保船舶的安全。
（2）有宽敞的集装箱堆场和必要的设施 , 能适应大量集装箱的妥善分类、保管、交换和修理的需要。
（3）配备足够数量的装卸、搬运机械和有关设备以及能熟练操作这类机械的司机和维修保养人员。
(4) 具有能直接连接陆路运输的机能。
(5) 具有完善的组织管理系统和有关的工作制度。
( 三 ) 集装箱码头应具有的必要设施集装箱码头作为运输系统中货物的交汇点，其应有的必要设施包括泊位、码头前沿、堆场、货运站、控制室、行政楼、检查口、维修车间等。
(l) 泊位 (Berth) 这是专为停靠船舶使用的场所,应有一定的岸壁线,其长度应根据所要停靠的集装箱船舶的主要技术参数确定,并有一定的水深。
一般集装箱船舶泊位长度为 300m,水深在12m左右。
船舶停靠时所需的系船设施构成了泊位的岸壁 (Quay) 。
这些设施一般包括:系统桩和碰垫木(橡胶)。
船舶靠/离泊时,所需的岸壁线的有效长度一般为船舶长度的倍。
(2) 前沿 (Forward Position) 系指码头岸线从码头岸壁到堆场前这一部分区域。
前沿处设有集装箱装卸桥，供船舶装卸集装箱之用。
前沿的宽度主要根据集装箱装卸桥的跨距，以及使用的装卸机械种类而定，一般为 30-50mo 码头前沿一般由下列三部分构成：从岸壁线到集装箱桥吊第一条轨道( 海侧 )的距离，一般 2-3m；桥吊的轨道 ( 海测到陆侧 ) 间距离，一般 15-30 m；从桥吊第二条轨道 ( 陆侧 ) 到堆场前的距离一般 10-25m。
集装箱码头前沿除安装了集装箱桥吊和铺有桥吊轨道外，一般还备有高压和低压电箱。
船用电话接口、桥吊电缆沟、灯塔等设施。
码头前沿应始终保持畅通，以确保集装箱桥吊的效率。
(3) 集装箱码头堆场 (Container Yard, 简称 CY) 广义的集装箱堆场可理解为进行装卸、交接和保管重箱、空箱的场地 , 包括前方堆场、后方堆场和码头前沿在内；狭义的集装箱堆场是指除码头前沿以外的堆场，其中也包括存放底盘车的场地在内。
集装箱前方堆场 (Marshalling Yard) 位于码头前沿和后方堆场之间 , 是为加快船舶装卸作业效率 , 用以堆放集装箱的场地。
它的主要作用是：船到港前，预先堆放要装船出口的集装箱；卸船时，临时堆存卸船进口的集装箱。
后方堆场 (Back-up Yard) 又称集装箱堆场 (Container Yard), 是指贮存和保管空、重箱的场地，是码头堆场中除前方堆场以外的部分。
包括中转箱堆场、进口重箱堆场、空箱堆场、冷藏箱堆场、危险品箱堆场等 O上述两种堆场的场地上都画有存放集装箱的长方形格子，称为“场箱位（Slot)”并编有号码，称为“场箱位号 (Slots Number)”。
集装箱在堆场上的场箱位号 ( 又称 " 箱位号 ") 是由行号、列号、层号的六位数字组成的，对堆存的集装箱进行位置标识。
堆场上要求有照明设备、道路交通标牌、排水明沟、冷藏箱电源插座等设施，并要求不能有妨碍码头作业或降低码头效率的任何建筑物。
(4) 集装箱货运站 (Container Freight Station) 俗称仓库 , 是指对货物进行装箱、拆箱工作，并完成货物的交接、分类和短时间保管等辅助工作的场地和仓库。
与传统的仓库不同，集装箱货运站是一个主要用于装/拆箱作业的场所，而不是主要用于保管货物的场所。