2019年华师大版中考总复习知识点梳理:第26讲统计

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2019-2020年中考数学 第26讲 统计复习教案2 (新版)北师大版

2019-2020年中考数学 第26讲 统计复习教案2 (新版)北师大版

2019-2020年中考数学第26讲统计复习教案2 (新版)北师大版教学目标:1.能通过具体实际问题,辨认总体、个体、样本等基本概念.2.掌握三种统计图的画法,明确它们的优缺点及相互关系.特别是扇形统计图与条形统计图结合应用.3.会求一组数据的样本平均数、方差、标准差、中位数、众数等.能根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点.教学重、难点:重点:会求一组数据的平均数、方差、标准差、中位数、众数、极差等.难点:根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点.课前准备:教师:导学案、课件.学生:课前完成学案:知识要点回顾,以及知识树的构建.教学过程:一、解读中考,弄清目标活动内容:中考要求1.会收集、整理、描述和分析数据,能处理简单的统计数据.2果.3.会用扇形统计图表示数据.4.理解并会计算平均数、加权平均数、中位数、众数,能根据具体问题,选择合适的统计表示数据的不同特征与集中程度.5.会探索如何表示一组数据的离散程度,会计算极差与方差,并会用它们表示数据的离散程度.6.理解频数、频率的概念,了解频数分布的意义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图和频数折线图,并能解决简单的实际问题.7.体会用样本估计总体的思想,能用样本的平均数、方差来估计总体平均数、方差.8.能根据统计结果作出合理的判断和预测,并清晰地表达自己的观点.9.能根据问题查找相关资料,获得数据信息,会对日常生活中的某些数据发表自己的看法.10.能应用统计知识解决在社会生活及科学领域中的一些简单实际问题.处理方式:先让学生独立思考,再小组交流,师生互动,补充完善,达成共识. 设计意图:让学生明确中考对本节知识点的要求,使学生在复习过程中把握复习的方向,明确复习的重点,掌握解题的方法与技巧.二、知识梳理,厚积薄发(多媒体展示,课前学案完成)活动内容1:导入新课导语:华罗庚教授说:读书要从薄到厚,又从厚到薄。

中考数学第一轮复习统计基本知识回顾华师大版.doc

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2019-2020 年中考数学第一轮复习统计基本知识回顾华师大版【典型例题】例 1:下列调查,适合用普查方式的是()A、了解大连市民居民的年人均消费B、了解某一天离开大连市的人口流量C、了解大连电视台《百姓关注》栏目的收视率D、了解大连市某班学生对“创建全国卫生城市”的知晓率例 2 :某校乒乓球训练队共有 9 名队员,他们的年龄(单位:岁)分别为:12,13,13,14,12,13,15,13,15,则他们年龄的众数为()A.12B.13C.14D.15例 3:四次测试小丽每分钟做仰卧起坐的次数分别为:50、45、 48、47,这组数据的中位数_. 练习:.一组数据按从小到大顺序排列为:3,5, 7,8,8,则这组数据的中位数是,众数是.例4: (2010 遵义市 ) 一组数据2、1、5、4的方差是A. 10 B. 3 C. 2.5 D. 0.75例 5:某校体育节有13 名同学参加女子百米赛跑,它们预赛的成绩各不相同,取前 6 名参加决赛.小颖已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这13 名同学成绩的() A .方差B.极差C.中位数D.平均数例 6:( 2010 年湖南郴州市)8.某居民小区开展节约用电活动,对该小区100 户家庭的节电量情况进行了统计 , 4 月份与 3 月份相比,节电情况如下表:节电量(千瓦时)20 30 40 50 户数10 40 30 20 则4 月份这 100 户节电量的平均数、中位数、众数分别是........A. 35 、 35、 30B. 25 、 30、 20C. 36 、 35、 30D. 36 、 30、30例7:( 2010 年怀化市)为了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况,体育老师对该校九年级( 1)班 50 位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,图表如下所示:请结合图表完成下列问题:( 1)求表中a的值;( 2)请把频数分布直方图补充完整;( 3)若在一分钟内跳绳次数少于120 次的为测试不合格,则该校九年级(1)班学生进行一分钟跳绳不合格的概率是多少?【课堂练习】1、田大伯为与客户签订销售合同,需了解自己鱼塘里鱼的数量,为此,他从鱼塘先捞出200条鱼做上标记再放入鱼塘,经过一段时间后又捞出300 条,发现有标记的鱼有20 条,则田大伯的鱼塘里鱼的条数是2、如图是甲、乙两射击运动员的10 次射击训练成绩 ( 环数 ) 的折线统计图,观察图形,甲、乙这 10 次射击成绩的方差S 2 2之间的大小关系是.甲, S 乙11 10 9 8 7 6 环温度()28℃乙272625甲2418 日日17 最最16高低1514 气气13温温121 2 3 4 5 6 7 8 9 10次 1 2 3 4 5 6 7日期(日)(第2 题)3、如图是某地 6 月 1 日至 6 月 7 日每天最高、最低气温的折线统计图.请你根据折线统计图,回答下列问题:(1) 在这 7 天中,日温差最大的一天是 6 月_____日;(2) 这 7 天的日最高气温的平均数是______℃;(3) 这 7 天日最高气温的方差是_____4、某射击小组有20 人,教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图.则这组数据的众数和中位数分别是5、学校为了解全校1600 名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?(2)补全频数分布直方图;(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学.人数2824 24步行自行车20% 30% 20 其他16私家车公交车12 10844自行车步行公交车私家车其他上学方式6、为了参加市中学生篮球运动会,一支篮球队准备购买10 双运动鞋,各种尺码统计如下表:尺码(厘米)25 25.5 26 26.5 27购买量(双) 1 2 3 2 2则这 10 双运动鞋尺码的众数和中位数分别为A.25.5厘米,26厘米B.26厘米,25.5厘米C. 25.5 厘米, 25.5 厘米D.26厘米,26厘米7、某生态示范园要对 1 号、 2 号、 3 号、 4 号四个品种共500 株果树幼苗进行成活实验,从中选择出成活率高的品种进行推广.通过实验得知, 3 号果树幼苗成活率为89.6%.把实验数据绘制成下列两幅统计图(部分信息未给出):(1)实验所用的 2 号果树幼苗的数量是 __________ 株;(2)请求出 3 号果树幼苗的成活数,并把图 2 的统计图补充完整;...(3)你认为应选哪一品种进行推广?请通过计算说明理由.【课后作业】1 .( 2010 ,安徽芜湖)下列数据: 16,20,22,25,24,25 的平均数和中位数分别为()A. 21 和 20B. 22 和 23 C. 22 和 24 D.21和232.( 2010,浙江义乌)改革开放后,我市农村居民人均消费水平大幅度提升.下表是2004 年至2009 年我市农村居民人均食品消费支出的统计表(单位:元).则这几年我市农村居民人均食品消费支出的中位数是元,极差是元.年份2004 2005 2006 2007 2008 2009人均食品消费支出1674 1843 2048 2560 2767 27863 .( 2010 ,安徽芜湖)某中学为调查本校学生平均每天完成作业所用时间的情况,随机调查了50 名同学,下图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分。

2019年华师大版中考总复习知识点梳理:第27讲概率

2019年华师大版中考总复习知识点梳理:第27讲概率

第27讲概率2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.下列各运算中,计算正确的是( ) A .a 15÷a 5=a 3B .(2a 2)2=4a 4C .(a -b)2=a 2-b 2D .4a·3a 2=12a 22.如图是某几何体的三视图,该几何体是( )A.三棱柱B.三棱锥C.长方体D.正方体3.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,E 是BC 延长线上一点,下列等式中不一定成立的是( )A .∠1=∠2B .∠3=∠5C .∠BAD=∠DCED .∠4=∠64.下列计算正确的是( ) A .34a a a -= B .236a a a ⋅= C .824a a a ÷=D .()326a a =5.如图,四边形OABC 是平行四边形,对角线OB 在y 轴上,位于第一象限的点A 和第二象限的点C 分别在双曲线y =1k x和y =2kx 的一支上,分别过点A ,C 作x 轴的垂线垂足分别为M 和N ,则有以下的结论:①ON =OM ;②△OMA ≌△ONC ;③阴影部分面积是12(k 1+k 2);④四边形OABC 是菱形,则图中曲线关于y 轴对称其中正确的结论是( )A .①②④B .②③C .①③④D .①④6.下列运算正确的是( ) A .2a ﹣a =2B .2a+b =2abC .﹣a 2b+2a 2b =a 2bD .3a 2+2a 2=5a 47.如图,直线a ∥b ,等边三角形ABC 的顶点B 在直线b 上,若∠1=34°,则∠2等于( )A .84°B .86°C .94°D .96°8.2019年春节联欢晚会在某网站取得了同时在线人数超34200000的惊人成绩,创下了全球单平台网络直播记录,将数34200000用科学记数法表示为( ) A .80.34210⨯B .73.4210⨯C .83.4210⨯D .634.210⨯9.如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,DE ⊥BC ,垂足为点E ,连接AC 交DE 于点F ,点G 为AF 的中点,∠ACD =2∠ACB .若DG =5,EC =1,则DE 的长为( )A .2B .4C .D .10.下列图案均是用长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而成:拼搭第1个图案需4根小木棒,拼搭第2个图案需10根小木棒,…,依此规律拼成第6个图案需小木棒( )根.A.53B.54C.55D.5611.如图,AB ⊥CD ,且AB =CD ,E 、F 是AD 上两点,CE ⊥AD ,BF ⊥AD .若CE =8,BF =6,AD =10,则EF 的长为( )A .4B .72C .3D .5212.某市测得一周PM2.5的日均值(单位:)如下:50,40,75,50,37,50,40,这组数据的中位数和众数分别是( ) A .50和50 B .50和40C .40和50D .40和40二、填空题13.如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O 点,且∠AOB =155°,则∠COD =_____.14.数轴上100个点所表示的数分别为1a 、2a 、3a …、100a , 且当 i 为奇数时,12i i a a +-=, 当 i 为偶数时,11i i a a +-=,①51a a -=______;②若1001126a a m -=-,则m =______. 15.(3分)观察下列图形规律:当n= 时,图形“●”的个数和“△”的个数相等.16.如图所示,一动点从半径为2的⊙O 上的A 0点出发,沿着射线A 0O 方向运动到⊙O 上的点A 1处,再向左沿着与射线A 1O 夹角为60°的方向运动到⊙O 上的点A 2处;接着又从A 2点出发,沿着射线A 2O 方向运动到⊙O 上的点A 3处,再向左沿着与射线A 3O 夹角为60°的方向运动到⊙O 上的点A 4处;A 4A 0间的距离是_____;…按此规律运动到点A 2019处,则点A 2019与点A 0间的距离是_____.17.使式子11x-有意义的x 的取值范围是_____. 18.如图:在四边形纸片ABCD 中,AB =12,CD =2,AD =BC =6,∠A =∠B .现将纸片沿EF 折叠,使点A 的对应点A'落在AB 边上,连接A'C .若△A'BC 恰好是以A'C 为腰的等腰三角形,则AE 的长为_____.三、解答题19.(1)计算:|1(12)﹣1﹣2tan60°(2)先化简,再求值:22121()242x x x x x x -++÷-++,其中x ﹣1.20.某店铺经营某种品牌童装,购进时的单价是40元,根据市场调查,当销售单价是60元时,每天销售量是200件,销售单价每降低1元,就可多售出20件. (1)求出销售量y 件)与销售单价x (元)之间的函数关系式;(2)求出销售该品牌童装获得的利润W (元)与销售单价x 元)之间的函数关系式;(3)若装厂规定该品牌童装的销售单价不低于56元且不高于60元,则此服装店销售该品牌童装获得的最大利润是多少?21.如图,在Rt△ABC中,CD,CE分别是斜边AB上的高,中线,BC=a,AC=b.(1)若a=3,b=4,求DE的长;(2)直接写出:CD=(用含a,b的代数式表示);(3)若b=3,tan∠DCE=13,求a的值.22.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△ABO的边AB垂直于x轴,垂足为点B,反比例函数y=kx(x>0)的图象经过AO的中点C,交AB于点D,且AD=3.(1)设点A的坐标为(4,4)则点C的坐标为;(2)若点D的坐标为(4,n).①求反比例函数y=kx的表达式;②求经过C,D两点的直线所对应的函数解析式;(3)在(2)的条件下,设点E是线段CD上的动点(不与点C,D重合),过点E且平行y轴的直线l与反比例函数的图象交于点F,求△OEF面积的最大值.23.设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85≤x≤100为A级,75≤x≤85为B 级,60≤x≤75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:(1)在这次调查中,一共抽取了名学生,α=%;(2)补全条形统计图;(3)扇形统计图中C级对应的圆心角为度;(4)若A级由2个男生参加自主考试,B级由1个女生参加自主考试,刚好有一男一女考取名校,请用树状图或列表法求他们的概率.24.如图,▱ABCD 中,点E 、F 分别在AB 、CD 上,且BE =DF ,EF 与AC 相交于点P .求证:点P 是▱ABCD 对角线的交点.25.(1)关于x ,y 的方程组2231x y mx y m +=⎧⎨+=+⎩满足x+y =5,求m 的值.(2)关于x 的一元二次方程x 2﹣(m ﹣1)x ﹣m =0的两个根x 1,x 2满足x 12+x 22=5,求1211+x x 的值.【参考答案】*** 一、选择题二、填空题 13.25 14.70 15.516.. 17.1x ≠ 18.1或. 三、解答题19.(1+1;(2)12. 【解析】【分析】(1)根据绝对值、负整数指数幂、特殊角的三角函数值可以解答本题;(2)根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.【详解】(1)|1|+(12)﹣1﹣2tan60°1+21+2﹣;(2)22121() 242 x x xxx x-++÷-++=21(2)(21) 222x x x xx x-+-+÷++()()=2212 22221 x xx x x x-+++--()()=211211 xx x-+-()()()=12(1)xx-+,当x﹣1=12.【点睛】本题考查分式的化简求值、绝对值、负整数指数幂、特殊角的三角函数值,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.20.(1)y=﹣20x+1400(40≤x≤60);(2)W=﹣20x2+2200x﹣56000;(3)商场销售该品牌童装获得的最大利润是4480元.【解析】【分析】(1)销售量y件为200件加增加的件数(60-x)×20;(2)利润w等于单件利润×销售量y件,即W=(x-40)(-20x+1400),整理即可;(3)先利用二次函数的性质得到w=-20x2+2200x-56000=-20(x-55)2+4500,而56≤x≤60,根据二次函数的性质得到当56≤x≤60时,W随x的增大而减小,把x=56代入计算即可得到商场销售该品牌童装获得的最大利润.【详解】(1)根据题意得,y=200+(60﹣x)×20=﹣20x+1400,∴销售量y 件与销售单价x 元之间的函数关系式为: y =﹣20x+1400, (2)设该品牌童装获得的利润为W (元) 根据题意得,W =(x ﹣40)y =(x ﹣40)(﹣20x+1400) =﹣20x 2+2200x ﹣56000,∴销售该品牌童装获得的利润W 元与销售单价x 元之间的函数关系式为:W =﹣20x 2+2200x ﹣56000; (3)根据题意得56≤x≤60, W =﹣20x 2+2200x ﹣56000 =﹣20(x ﹣55)2+4500 ∵a =﹣20<0,∴抛物线开口向下,当56≤x≤60时,W 随x 的増大而减小,∴当x =56时,W 有最大值,W max =﹣20(56﹣55)2+4500=4480(元), ∴商场销售该品牌童装获得的最大利润是4480元. 【点睛】本题考查了二次函数的应用:根据实际问题列出二次函数关系式,然后利用二次函数的性质,特别是二次函数的最值问题解决实际中的最大或最小值问题.21.(1)710;(2(31.【解析】 【分析】(1)求出BE ,BD 即可解决问题. (2)利用勾股定理,面积法求高CD 即可. (3)根据CD =3DE ,构建方程即可解决问题. 【详解】解:(1)在Rt △ABC 中,∵∠ACB =90°,a =3,b =4,∴35,cos 5BC AB B AC ∴====. ∵CD ,CE 是斜边AB 上的高,中线, ∴∠BDC =90°,15BE AB 22==. ∴在Rt △BCD 中,39cos 355BD BC B =⋅=⨯=5972510DE BE BD ∴=-=-=(2)在Rt △ABC 中,∵∠ACB =90°,BC =a ,AC =b ,AB ∴==ABC11SAB CD AC BC 22=⋅=⋅22AC BC CD AB a b ⋅∴===+ (3)在Rt △BCD 中,2cos BD BC B a =⋅==,∴222DE BE BD =-==,又1tan 3DE DCE CD ∠==, ∴CD =3DE ,即223=.∵b =3,∴2a =9﹣a 2,即a 2+2a ﹣9=0.由求根公式得1a =-±,即所求a 1. 【点睛】本题考查解直角三角形的应用,直角三角形斜边中线的性质,勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22.(1)C(2,2);(2)①反比例函数解析式为y =4x ;②直线CD 的解析式为y =﹣12x+3;(3)m =3时,S △OEF最大,最大值为14. 【解析】 【分析】(1)利用中点坐标公式即可得出结论;(2)①先确定出点A 坐标,进而得出点C 坐标,将点C ,D 坐标代入反比例函数中即可得出结论; ②由n=1,求出点C ,D 坐标,利用待定系数法即可得出结论;(3)设出点E 坐标,进而表示出点F 坐标,即可建立面积与m 的函数关系式即可得出结论. 【详解】(1)∵点C 是OA 的中点,A(4,4),O(0,0), ∴C 4040,22++⎛⎫⎪⎝⎭, ∴C(2,2); 故答案为(2,2); (2)①∵AD =3,D(4,n), ∴A(4,n+3), ∵点C 是OA 的中点,∴C(2,32n+),∵点C,D(4,n)在双曲线kyx=上,∴3224nkk n+⎧=⨯⎪⎨⎪=⎩,∴14 nk=⎧⎨=⎩,∴反比例函数解析式为4yx =;②由①知,n=1,∴C(2,2),D(4,1),设直线CD的解析式为y=ax+b,∴22 41a ba b+=⎧⎨+=⎩,∴123ab⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴直线CD的解析式为y=﹣12x+3;(3)如图,由(2)知,直线CD的解析式为y=﹣12x+3,设点E(m,﹣12m+3),由(2)知,C(2,2),D(4,1),∴2<m<4,∵EF∥y轴交双曲线4yx=于F,∴F(m,4m),∴EF=﹣12m+3﹣4m,∴S△OEF=12(﹣12m+3﹣4m)×m=12(﹣12m2+3m﹣4)=﹣14(m﹣3)2+14,∵2<m<4,∴m=3时,S△OEF最大,最大值为1 4【点睛】此题是反比例函数综合题,主要考查了待定系数法,线段的中点坐标公式,解本题的关键是建立S△OEF与m 的函数关系式.23.(1)50,24;(2)补图见解析;(3)72;(4)23.【解析】【分析】(1)根据B级学生的数量除以B级学生的百分数,即可求得统计总数,再根据A级学生的数量除以总数,即可计算出 .(2)根据总数等于A级、B级、C级和D级的和即可计算出C级的人数,补充条形图即可.(3)根据(2)可计算出C级百分比,再根据圆周角的性质可得C级所对应的的圆心角.(4)根据树状图计算即可.【详解】解:(1)在这次调查中,一共抽取的学生数是:24÷48%=50(人),α=1250×100%=24%;故答案为:50,24;(2)等级为C的人数是:50﹣12﹣24﹣4=10(人),补图如下:(3)扇形统计图中C级对应的圆心角为1050×360°=72°;故答案为:72;(4)画树状图如图所示,由上图可知共有6种结果,且每一种结果可能性都相同,其中抽到一男一女的有4种结果,刚好有一男一女的概率P (一男一女)=46=23. 【点睛】根据统计知识计算即可,关键在于总数的计算,这类题目是考试的重点,也是热点,必须熟练掌握.24.详见解析【解析】【分析】根据平行四边形的性质可得AB =CD ,AB ∥CD ,再利用平行线的性质可得∠AEP =∠CFP ,然后证明AE =CF ,再证明△AEP ≌△CFP 可得PA =PC ,进而可得结论.【详解】证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB =CD ,AB ∥CD ,∴∠AEP =∠CFP ,∵BE =DF ,∴AB ﹣BE =CD ﹣DF ,即 AE =CF ,在△AEP 和△CFP 中, AEP CFP APE CPF AE CF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEP ≌△CFP (AAS ),∴PA =PC ,即点P 是▱ABCD 对角线的交点.【点睛】此题主要考查了平行四边形的性质,以及全等三角形的判定和性质,关键是掌握平行四边形的对边相等且平行.25.(1)m =72;(2)12-或32-. 【解析】【分析】(1)先对方程组进行化简,求出x+y 的值,再把x+y =5代入,即可解答;(2)根据韦达定理用m 表示x 1+x 2和x 1x 2的值,利用完全平方公式的变形得到x 12+x 22的式子,进而得到关于m 的方程.【详解】解:(1)根据题意把方程组两式相加得:2x+y+x+2y =m+3m+13(x+y )=4m+1∴x+y =413m + 又∵x+y =5 ∴413m +=5 解得:m=72(2)∵a =1,b =﹣(m ﹣1),c =﹣m∴△=[﹣(m ﹣1)]2﹣4•(﹣m )=m 2﹣2m+1+4m =m 2+2m+1=(m+1)2≥0∴无论m 为何值时,方程一定有实数根.∵x 1+x 2=-ba =m ﹣1,x 1x 2=c a=﹣m ∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2﹣2x 1x 2=(m ﹣1)2+2m∵x 12+x 22=5∴(m ﹣1)2+2m =5解得:m =±2当m =2时,1212121121122x x x x x x +-+===-- 当m =﹣2时,12121211-21322x x x x x x +-+===- ∴1211+x x 的值为12-或32-. 【点睛】本题考查了解二元一次方程,一元二次方程根与系数的关系,完全平方公式,分式的运算.2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1x的取值范围在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.2.如图,已知点A是以MN为直径的半圆上一个三等分点,点B是弧AN的中点,点P是半径ON上的点.若⊙O的半径为l,则AP+BP的最小值为()A.2 B C D.13.已知二次函数y=x2﹣6x+m的最小值是1,那么m的值等于()A.10 B.4 C.5 D.64.下列立体图形中,主视图是三角形的是()A. B. C. D.5.如图,直线l1,l2都与直线l垂直,垂足分别为M、N,MN=1.正方形ABCD,对角线AC 在直线l上,且点C位于点M处.将正方形 ABCD沿l向右平移,直到点A与点N重合为止.记点C平移的距离为x,正方形ABCD的边位于l1,l2之间部分的长度和为y,则y关于x的函数图象大致为( )A.B.C.D .6.统计局信息显示,2018年嘉兴市农家乐旅游营业收入达到27.49亿元,若2020年全市农家乐旅游营业收入要达到38亿元,设平均每年比上一年增长的百分率是x ,则下列方程正确的是( )A .27.49+27.49x 2=38B .27.49(1+2x )=38C .38(1﹣x )2=27.49D .27.49(1+x )2=387.如图,一个平行四边形被分成面积为S 1、S 2、S 3、S 4四个小平行四边形,当CD 沿AB 自左向右在平行四边形内平行滑动时,S 1S 4与S 2S 3的大小关系为( )A.S 1S 4>S 2S 3B.S 1S 4<S 2S 3C.S 1S 4=S 2S 3D.无法确定8.(2008•衢州)某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每降价的百分率为x ,则下面所列方程正确的是( )A .289(1﹣x )2="256"B .256(1﹣x )2=289 C .289(1﹣2x )2="256" D .256(1﹣2x )2=289 9.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC 是菱形,点C 的坐标为(4,0),60AOC ∠=︒,垂直于x 轴的直线l 从y 轴出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,设直线l 与菱形OABC 的两边分别交于点M ,N(点M 在点N 的上方),若OMN ∆的面积为S ,直线l 的运动时间为t 秒(04)t ≤≤,则能大致反映S 与t 的函数关系的图象是( )A. B.C. D.10.如图,直角三角形纸片ABC 中,AB =3,AC =4.D 为斜边BC 的中点,第1次将纸片折叠,使点A 与点D 重合,折痕与AD 交于点P 1;设P 1D 的中点为D 1,第2次将纸片折叠,使点A 与点D 1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕与AD交于点P3••;设P n﹣1D n ﹣2的中点为D n﹣1,第n次将纸片折叠,使点A与点D n﹣1重合,折痕与AD交于点P n(n>2),则AP2019的长为()A.20192020534⨯B.20192020354⨯C.20182019534⨯D.20182019354⨯11.若关于x的不等式组12xx k+≤⎧⎨≥⎩无解,则k的值可以是()A.-1 B.0 C.1 D.212.直线y=﹣2x+5分别与x轴,y轴交于点C、D,与反比例函数y=3x的图象交于点A、B.过点A作AE⊥y轴于点E,过点B作BF⊥x轴于点F,连结EF;下列结论:①AD=BC;②EF∥AB;③四边形AEFC是平行四边形;④S△EOF:S△DOC=3:5.其中正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题1314.正九边形的中心角等于____________________︒.15.已知(-1,y1),(2,y2)是直线y=2x+1上的两点,则y1____y2.(填“>”“=”或“<”)16.如图,点P在第一象限,△ABP是边长为2的等边三角形,当点A在x轴的正半轴上运动时,点B随之在y轴的正半轴上运动,运动过程中,点P到原点的最大距离是______;若将△ABP的PA边长改为,另两边长度不变,则点P到原点的最大距离变为______.17.如图,菱形OABC的一边OA在x轴的负半轴上,O是坐标原点,tan∠AOC=43,反比例函数y=﹣12x的图象经过点C,与AB交与点D,则△COD的面积的值等于_____;18.分解因式:m2n - n3=_____________.三、解答题19.已知直线115 22y x=+与直线y2=kx+b关于原点O对称,若反比例函数myx=的图象与直线y2=kx+b交于A、B两点,点A横坐标为1,点B纵坐标为12 -.(1)求k,b的值;(2)结合图象,当1522mxx<+时,求自变量x的取值范围.20.在菱形ABCD中,点P、Q分别在BC、CD上,∠PAQ=∠B.(1)如图1,若AP⊥BC,求证:AP=AQ;(2)如图2,若点P为BC上一点,AP=AQ仍成立吗?请说明理由.21.2018年,广州国际龙舟邀请赛于6月23日在中山大学北门广场至广州大桥之间的珠江河段举行.上午8时,参赛龙舟同时出发,甲、乙两队在比赛中,路程y(千米)与时间x(小时)的函数关系如图所示,甲队在上午11时30分到达终点.(1)在比赛过程中,乙队何时追上甲队?(2)在比赛过程中,甲、乙两队何时相距最远?22.一个不透明的口袋中有红、白、黄三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中有白球2个,黄球1个,小明将球搅匀后从中摸出一个球是红球的概率是0.25.(1)求口袋中红球的个数;(2)若小明第一次从中摸出一个球,放回搅匀后再摸出一个球,请通过树状图或者列表的方法求出小明两次均摸出红球的概率.A B C D E的顶点把23.如图,五边形ABCDE内部有若干个点,用这些点以及五边形ABCDE的顶点,,,,原五边形分割成一些三角形(互相不重叠):内部有1个点内部有2个点内部有3个点(1)填写下表:(2)原五边形能否被分割成2019个三角形?若能,求此时五边形ABCDE内部有多少个点?若不能,请说明理由.24.已知△OAB在平面直角坐标系中的位置如图所示.请解答以下问题:(1)按要求作图:先将△ABO绕原点O逆时针旋转90°得△OA1B1,再以原点O为位似中心,将△OA1B1在原点异侧按位似比2:1进行放大得到△OA2B2;(2)直接写出点A1的坐标,点A2的坐标.25.随着科学技术的发展,导航装备的不断更新极大方便了人们的出行.如图,某校组织学生乘车到C 地开展社会实践活动,车到达A 地后,发现C 地恰好在A 地的正北方向,导航显示车辆应沿北偏东58︒方向行驶8km 至B 地,再沿北偏西37︒方向行驶一段距离才能到达C 地,求B 、C 两地的距离(结果取整数).(参考数据:sin370.60︒≈,cos370.80︒≈,sin580.85︒≈,cos580.53︒≈)【参考答案】***一、选择题二、填空题13.314.4015.<16.17.18.n(m+n)(m-n)三、解答题19.(1)k=12,b=-52;(2) ﹣4<x <﹣1或x >0.【解析】【分析】(1)根据题意求出直线11522y x =+与两坐标轴的交点坐标,再根据直线11522y x =+与直线y 2=kx+b 关于原点O 对称,运用待定系数法解答即可; (2)把点A 的横坐标代入直线215-22y x =上,求出点A 的坐标;把B 点的纵坐标代入直线215-22y x =上,求出点B 的坐标,根据m y x =经过点A 、B ,且m y x =图象关于原点成中心对称,判断m y x=必经过A 、B 两点,根据交点坐标判断即可求自变量x 的取值范围.【详解】解:(1)∵11522y x =+, ∴当x =0,解得52y =, ∴当y =0,解得x =﹣5 ∴11522y x =+与两坐标轴的交点为:24(,)24m n m --,(﹣5,0), ∵11522y x =+与y 2=kx+b 关于原点对称, ∴y 2=kx+b 经过点:5(0,)2-,(5,0), ∴得到方程组:5·0-250k b k b ⎧+=⎪⎨⎪+=⎩, 解得:5212b k ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩; (2)∵点A 、B 在直线215-22y x =上 ∴把x =1代入上式解得y =﹣2∴A (1,﹣2) ∴把12y =-代入上式解得x =4 ∴14,2B ⎛⎫- ⎪⎝⎭, ∵m y x =经过点A 、B ,且m y x=图象关于原点成中心对称, ∴m y x=必经过点(﹣1,2)、1(4)2-,, 且(﹣1,2)、1(4)2-,两点即为m y x =与11522y x =+两个交点,∴结合图象,当y <y 1时,x 的取值范围的取值范围为:﹣4<x <﹣1或x >0. 【点睛】本题考查了双曲线与直线的交点问题,考查了用待定系数法求反比例函数及一次函数的解析式、考查了数形结合以及分类讨论的思想,是一道好题. 20.(1)成立;(2)成立,见解析 【解析】 【分析】(1)根据题意可利用菱形的性质证明△ABP ≌△ADQ (AAS )即可解答(2)过点A 作AE ⊥BC 于点E ,AF ⊥CD 于点F ,在证明△AEP ≌△AFQ (ASA )即可解答 【详解】(1)在菱形ABCD 中,∠B+∠C =180°,AB =AD ,∠B =∠D , ∵∠PAQ =∠B , ∴∠PAQ+∠C =180°, ∴∠APC+∠AQC =180°, ∵AP ⊥BC ,∴∠APB =∠AQD =90°, 在△ABP 与△ADQ 中, D APB AQD AB AD ⎧⎪=⎨⎪=⎩∠B=∠∠∠ , ∴△ABP ≌△ADQ (AAS ), ∴AP =AQ ;(2)过点A 作AE ⊥BC 于点E ,AF ⊥CD 于点F , 由(1)可知:AE =AF ,∠PAQ =∠B =∠EAF , ∴∠EAP =∠FAQ , 在△AEP 与△AFQ 中,EAP EAF AE AF AEP AFQ =⎧⎪=⎨⎪=⎩∠∠∠∠ , ∴△AEP ≌△AFQ (ASA ), ∴AP =AQ .【点睛】此题考查了菱形的性质和全等三角形的判定与性质,关键在于证明△ABP ≌△ADQ ,熟练掌握全等三角形的判定21.(1)出发1小时40分(或者说上午10点40分)时,乙队追上甲队(2)在比赛过程中,甲、乙两队在出发后1小时(或者上午9时)相距最远. 【解析】 【分析】(1)从图象看,甲队是OA 和AB 段,乙队是OC 段,分别通过相关点的坐标,求出它们的解析式,联立OC 与AB 解析式即可解出交点,交点横坐标即为乙队追上甲队的时间;(2)从图象看,一小时的时候两者相距较远,再将其与乙队到达终点时的距离比较即可. 【详解】解:(1)对于乙队,x =1时,y =16x , ∴OC 解析式为:y =16x . 对于甲队,当0≤x≤1时,令y =k 1x ,将(1,20)代入得:k 1=20, ∴y =20x ;当x >1时,设AB 解析式为:y =k 2x+b ,将(1,20)和(2.5,35)分别代入得2220k b 35 2.5k b =+⎧⎨=+⎩,解得210k b 10=⎧⎨=⎩,∴y =10x+10. 联立OC 与AB 解析式得161010y x y x =⎧⎨=+⎩,解得x =53∴出发1小时40分(或者说上午10点40分)时,乙队追上甲队. (2)1小时内,两队相距最远为20﹣16=4米,之后到相遇,距离在变小; 乙队追上甲队后,两队的距离为:16x ﹣(10x+10)=6x ﹣10, 当x 值取最大,即当16x =35,x =3516时,6x ﹣10=6×3516﹣10=3.125<4. ∴在比赛过程中,甲、乙两队在出发后1小时(或者上午9时)相距最远. 【点睛】本题为一次函数的应用综合题,需要分别求出相关线段的函数解析式,以及通过解析式联立求交点,数形结合等进行分析,难度略大.22.(1)口袋中红球有1个;(2)小明两次均摸出红球的概率:P (红,红)=116. 【解析】 【分析】(1)设红球有x 个,根据概率公式列出方程,然后求解即可;(2)根据题意列出图表得出所有等情况数和小明两次均摸出红球的个数,再根据概率公式即可得出答案. 【详解】(1)设红球有x 个,依题意得:x0.2521x=++解得:x =1,经检验:x =1是原方程的解 答:口袋中红球有1个. (2)根据题意列表如下:共有16种等情况数,其中两次均摸出红球的有1种, 所以小明两次均摸出红球的概率:P (红,红)=116. 【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 23.(1)详见解析;(2)1008 【解析】 【分析】(1)查出题干图形中三角形的个数,并观察发现,每多一个点,三角形的个数增加2,然后据此规律填表即可;(2)根据(1)中规律,列式求解,如果n 是整数,则能分割,如果不是整数,则不能分割.【详解】(1)有1个点时,内部分割成5个三角形;有2个点时,内部分割成5+2=7个三角形;有3个点时,内部分割成5+2×2=9个三角形;有4个点时,内部分割成6+2×3=11个三角形;…以此类推,有n个点时,内部分割成5+2×(n-1)=(2n+3)个三角形;故可填表为:(2)可以,n=.令232019n+=,解得1008∴此时正方形ABCD内部有1008个点.【点睛】本题是对图形变化问题的考查,根据数据的变化规律,结合图形,总结出每增加一个点,三角形的个数增加2的规律是解题的关键.24.(1)见解析;(2)点A1的坐标为:(﹣1,3),点A2的坐标为:(2,﹣6).【解析】【分析】(1)直接利用位似图形的性质得出对应点位置进而得出答案;(2)利用(1)中所画图形进而得出答案.【详解】(1)如图所示:△OA1B1,△OA2B2,即为所求;(2)点A1的坐标为:(﹣1,3),点A2的坐标为:(2,﹣6).【点睛】此题主要考查了位似变换以及旋转变换,正确得出对应点位置是解题关键.25.B、C两地的距离约为11千米【解析】【分析】过点B 作BD AC ⊥,垂足为点D .Rt ABD ∆中,根据sin 58BDAB︒=,8AB =求出BD, 在Rt BCD ∆中,sin 37BDBC︒=,即可求出BC. 【详解】如图,过点B 作BD AC ⊥,垂足为点D . 由题意得58BAD ∠=︒,37BCD ∠=︒,8AB =. 在Rt ABD ∆中,sin 58BDAB︒=, ∴sin 588BD︒=, ∴8sin58BD =︒.在Rt BCD ∆中,sin 37BDBC︒=, ∴8sin 58sin 37BC ︒︒=, ∴8sin 58sin 37BC ︒=︒,∴11BC ≈.答:B 、C 两地的距离约为11千米.【点睛】本题考查解直角三角形的应用-方向角问题,解题的关键是学会添加常用辅助线面构造直角三角形解决问题.。

中考统计知识点总结

中考统计知识点总结

中考统计知识点总结统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。

无论是在学术研究、市场调查还是决策制定中,统计学都起着重要的作用。

下面是对中考统计学相关知识点的总结,旨在帮助考生复习和提高他们的统计学水平。

一、基本概念和统计指标1.数据:统计学中对事物或事件的观察、测量所得的结果的总称。

2.变量:表示事物或现象某一属性或特征的符号。

3.数据的分类:根据性质将数据分为定性数据和定量数据。

4.统计指标:常用的统计指标有平均数、中位数、众数、极差、方差等。

二、数据的收集和整理1.数据的收集方法:包括问卷调查、观察、抽样调查等。

2.数据的整理方法:整理数据时可以制作频数表、频率表、统计图表等。

三、概率1.实验与事件:实验是人为地制造一个随机现象,事件是实验中可能发生的某个结果。

2.古典概率:指某一事件发生的概率等于该事件的可能性除以所有可能性的总数。

3.条件概率:指在已知某一事件发生的条件下,另一事件发生的概率。

4.互斥事件与独立事件:互斥事件指两个事件不可能同时发生,独立事件指两个事件的发生与否互不影响。

四、统计图表1.频数分布直方图:用矩形的高度表示频数或频数密度,矩形之间没有间隔。

2.频率分布直方图:用矩形的面积表示频率或频率密度,矩形之间没有间隔。

3.折线图:用折线连接各个数据点表示数据的变化趋势。

4.饼状图:用扇形的面积表示各部分占整体的比例。

五、统计学的应用1.调查与采样:通过问卷调查、实地观察等方式获取样本数据,从而推断总体特征。

2.统计推断:利用样本数据对总体进行推断,如置信区间估计、假设检验等。

3.相关分析:探究变量之间的相关关系,如相关系数和散点图等。

六、常见错误与误解1.统计与因果关系:统计结果不能用来证明因果关系,只能描述变量之间的关联性。

2.欺骗性统计数据:统计数据可能被故意扭曲或误导,需要持怀疑态度进行判断。

3.样本与总体的关系:样本是总体的一个子集,对样本进行分析时要意识到样本的局限。

中考数学统计知识点总结

中考数学统计知识点总结

中考数学统计知识点总结一、统计的基本概念1. 数据:通过观察、实验或调查获得的事实或现象。

2. 统计:对数据进行收集、整理、分析和归纳的过程。

3. 统计数据:用数值描述的数据,可以是数字,也可以是其他符号。

4. 总体:对研究对象全体的描述。

5. 样本:从总体中抽取的一部分数据。

6. 统计图表:用直观的图形和表格展示数据的方式,包括柱状图、折线图、饼图等。

7. 频数与频率:频数是某个数值在一组数据中出现的次数,频率是某个数值在一组数据中出现的次数与数据总数的比值。

二、数据的整理和描述1. 数据的整理:包括对数据的收集、整理和清洗,确保数据的准确性和完整性。

2. 数据的描述:通过统计指标等方法描述数据的特征和规律。

3. 集中趋势:平均数、中位数、众数是常用的描述数据集中趋势的统计指标。

4. 离散程度:极差、方差、标准差等是常用的描述数据离散程度的统计指标。

5. 分布形状:偏度、峰度等是常用的描述数据分布形状的统计指标。

三、统计图表的应用1. 柱状图:用长方形的长度代表数据的大小,适合表示不同类别数据的数量对比。

2. 折线图:用线段的变化代表数据的趋势,适合表示时间序列数据的变化情况。

3. 饼图:用圆形的扇形面积代表数据的比例,适合表示各类别数据的占比情况。

4. 散点图:用散点的分布形状代表数据的关联程度,适合表示两个变量之间的相关性。

5. 条形图:用长方形的宽度代表数据的大小,适合表示不同类别数据的比较。

6. 雷达图:用射线的长度代表数据的大小,适合表示多个变量的对比情况。

四、概率的基本概念1. 随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件。

2. 样本空间:随机试验可能出现的所有结果的集合。

3. 事件:样本空间的一个子集,指随机试验的结果之一或几个。

4. 概率:用来描述随机事件发生可能性大小的数值。

5. 等可能性事件:每个事件发生的概率都相等的事件。

6. 独立事件:一个事件的发生不受另一个事件发生的影响。

初中中考统计知识点总结

初中中考统计知识点总结

初中中考统计知识点总结基本概念统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科。

在学习统计学的过程中,学生需要掌握一些基本的概念,包括总体和样本、频数和频率、平均数、中位数和众数、方差和标准差等。

总体和样本是统计学中的重要概念。

总体是指研究对象的全体,样本是从总体中抽取的一部分。

在进行统计研究时,通常是对样本进行观察和分析,然后通过样本的结果来推断总体的特征。

频数和频率是描述某一现象在一定范围内出现的次数的统计指标。

频数指某一现象出现的次数,频率则是频数与总次数的比值。

平均数、中位数和众数是用来描述数据集中心位置的统计指标。

平均数是所有数据之和除以数据的个数,中位数是将数据按大小排列后处于中间位置的数,众数则是数据中出现次数最多的数值。

方差和标准差是用来描述数据的离散程度的统计指标。

方差是各个数据与平均数之差的平方和的平均数,标准差则是方差的平方根。

数据收集数据收集是统计学中的第一步,也是十分重要的一步。

在进行数据收集时,需要注意数据的来源、数据的质量和数据的完整性。

数据的来源可以是实地调查、实验观测、问卷调查等。

不同的数据来源可能会对数据的可信度和代表性产生影响,因此在进行数据收集时需要选择合适的方法。

数据的质量是指数据的准确性和完整性。

数据收集过程中需要尽量减少误差,确保数据的真实性和可靠性。

此外,也需要确保数据的完整性,即收集到所有需要的数据,以便进行后续的分析和解释。

数据整理数据整理是将原始数据进行分类、整理和汇总的过程。

在进行数据整理时,通常需要进行数据的分类、排序、计数和汇总。

数据的分类是将原始数据按照一定的规则进行划分,以便进行后续的分析。

数据的排序是将数据按照大小或者其他规则进行排序,以便发现数据的规律和特点。

数据的计数是统计各个类别或者范围内数据的个数,汇总则是将数据按照一定的规则进行汇总,以便进行后续分析。

数据分析和解释数据分析是利用统计学方法对数据进行分析和研究,以揭示数据的规律和特点。

2019年精选初中七年级上册科学第5章 地球3地图和平面图华师大版巩固辅导第二十六篇

2019年精选初中七年级上册科学第5章 地球3地图和平面图华师大版巩固辅导第二十六篇
A、 铁路
B、 河流、湖泊
C、▲山峰
D、 中国省、自治区、直辖市界
【答案】:
【解析】:
晴朗的早晨,太阳即将从地平线上升起,家住宁远的小李面向太阳升起的方向站立,准备观察太阳升起的过程.此刻小李右边的方向可能是( )
A、东方
B、南方
C、西方
D、北方
【答案】:
【解析】:
2011年4月10日,我国成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道,这次发射标志着北斗区域卫星导航系统的基本系统建成.卫星导航系统传递信息利用的是( )
下图中,在郊外不能用来辨别方向的( )?
A
B
C
D
【答案】:
【解析】:
下列图例中,不可能在湖南地图上出现的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
有关地图上方向的说法,不正确的是( )
A、面对地图,一般是“上北下南,左西右东”
B、在有指向标的地图上,箭头一般指向北方
C、在有经纬网的地图上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向
【答案】:
【解析】:
读下图,回答(1)(2)小题。
甲岛图上南北距离为3.2厘米,则其实际距离为( )
A、256千米
B、2560千米
C、256000千米
D、256000厘米
甲岛在乙岛的( )方向
A、西北
B、东北
C、西南
D、东南
【答案】:
【解析】:
下列图例是贝贝从“北京城市图”上描画下来的,可能描画错误的是( )
【答案】:
【解析】:
我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是( )
A、次声波
B、红外线
C、超声波D、微波【 Nhomakorabea案】:【解析】:

华师大版九年级下册数学教学课件 第26章 小结与复习

华师大版九年级下册数学教学课件 第26章 小结与复习

例7 某商场试销一种成本为每件60元的服装,规定试销期间销 售单价不低于成本单价,且获利不得高于45%,经试销发现, 销售量y(件)与销售单价x(元)符合一次函数y=kx+b,且x=65时, y=55;x=75时,y=45. (1)求一次函数的表达式; (2)若该商场获得利润为W元,试写出利润W与销售单价x之间的 关系式;销售单价定为多少元时,商场可获得最大利润,最大 利润是多少元? (3)若该商场获得利润不低于500元,试确定销售单价x的范围.
.
3.二次函数y=x2+bx+3 的对称轴是直线x=2 ,则 b=___-_4___.
例2 抛物线y=ax2+bx+c (a≠0)与x轴的公共点是(-1,0), (3,0),则这条抛物线的对称轴为_直__线__x_=_1__.
解析 抛物线与x轴的两个交点是一对对称点.其实只要抛物线
上两点(x1,y0)、(x2,y0)的纵坐标相等,这两点就是一对
解析 图象中提供了我们解题的很多信息, y 4
如可知道抛物线与x轴的两个交点坐标是
(-1,0)和(3,0),还可以知道对称轴
是直线x=2及顶点坐标是(1,4).
-1 O
你有几种方法可 以求这条抛物线 的解析式,你最 喜欢哪一种?
3x
解: 方法一:设抛物线的解析式为y=a(x-h)2+k.由图象可知抛物 线的对称轴为直线x=1,与x轴相交于点(-1,0),(3,0), 顶点坐标为(1,4),∴有y=a(x-1)2+4,代入(-1,0). ∴a(-1-1)2+4=0,∴a=-1,∴抛物线的解析式为y=-(x-1)2+4.
线与x轴相交于点(-1,0),(3,0),顶点坐标为(1,4),

2019年华师大版中考总复习知识点梳理:第26讲统计

2019年华师大版中考总复习知识点梳理:第26讲统计

第八单元统计与概率第26讲统计一、知识清单梳理2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.下面是某同学在一次作业中的计算摘录:①325a b ab +=;②33345m n mn m n -=-;③()325426x x x ⋅-=-;④()32422a b a b a ÷-=-;⑤()235a a =;⑥32()()a a a -÷-=-其中正确的个数有( ) A .1个B .2个C .3个D .4个2.如图,A 、B 、C 、D 是⊙O 上的四个点,弧AB=弧BC,58AOB ∠=︒,则BDC ∠的度数是( )A .58°B .42°C .32°D .29°3.如果关于x 的不等式组347362x m x x -≤⎧⎪-⎨>-⎪⎩的解集为1x <,且关于x 的分式方程2311mx x x +=--有非负数解,则所有符合条件的整数m 的值之和是( ) A .-2B .-1C .0D .24.如图,在ABC △中,90ACB ∠=︒,分别以点A 和点C 为圆心,以大于12AC 的长为半径作弧,两弧相交于点M 和点N ,作直线MN 交AB 于点D ,交AC 于点E ,连接CD .若34B ∠=︒,则BDC∠的度数是( )A .68︒B .112︒C .124︒D .146︒5.如图,将边长为10的正三角形OAB 放置于平面直角坐标系xOy 中,C 是AB 边上的动点(不与端点A ,B 重合),作CD ⊥OB 于点D ,若点C ,D 都在双曲线y =kx上(k >0,x >0),则k 的值为( )A .B .C .9D .6.如图,在△ABC 中,BC >AB >AC .甲、乙两人想在BC 上取一点P ,使得∠APC =2∠ABC ,其作法如下: (甲)作AB 的中垂线,交BC 于P 点,则P 即为所求;(乙)以B 为圆心,AB 长为半径画弧,交BC 于P 点,则P 即为所求. 对于两人的作法,下列判断何者正确?( )A .两人皆正确B .两人皆错误C .甲正确,乙错误D .甲错误,乙正确7.一个几何体的三种视图如图所示,则这个几何体是( )A .长方体B .圆锥C .圆台D .圆柱8.如图,已知A(3,6)、B(0,n)(0<n≤6),作AC ⊥AB ,交x 轴于点C ,M 为BC 的中点,若P(32,0),则PM 的最小值为( )A .3B C D 9.二次函数223y x =-的图象是一条抛物线,下列关于该抛物线的说法正确的是( ) A.抛物线开口向下B.抛物线与x 轴有两个交点C.抛物线的对称轴是直线x =1D.抛物线经过点(2,3)10.已知抛物线()()y x a x a 1=+--(a 为常数,a 0≠).有下列结论:①抛物线的对称轴为1x 2=;②方程()()x a x a 11+--=有两个不相等的实数根;③抛物线上有两点P(x 0,m),Q(1,n),若m n <,则00x 1<<;其中,正确结论的个数为( )A .0B .1C .2D .311.在下列等式中,不满足a≠0这个条件的是( )A .a 0=1B .11aa-=C 1a=D .24a =12.我国“一带一路”战略给沿线国家和地区带来很大的经济效益,沿线某地区居民2017年年收入500美元,预计2019年年收入将达到1000美元,设2017年到2019年该地区居民年人均收入平均增长率为x ,可列方程为A .()500121000x +=B .()250011000x += C .()250011000x +=D .50021000x +=二、填空题13.考察反比例函数y =2x-的图象,当y≤1时,x 的取值范围是_____. 14.如图,矩形ABCD 中,E 在AD 上,且EF EC ⊥,EF EC =,2DE =,矩形的周长为16,则AE 的长是______ .15.据资料表明:中国已成为全球机器人第二大专利来源国和目标国.机器人几大关键技术领域包括:谐波减速器、RV 减速器、电焊钳、3D 视觉控制、焊缝跟踪、涂装轨迹规划等,其中涂装轨迹规划的来源国结构(仅计算了中、日、德、美)如图所示,在该扇形统计图中,美国所对应的扇形圆心角是__________度.16.已知:如图,在Rt △ABC 中,BC =AC =2,点M 是AC 边上一动点,连接BM ,以CM 为直径的⊙O 交BM 于N ,则线段AN 的最小值为___.17.不等式组1011x x +≥⎧⎨-<⎩的解集是__.18.计算1023-+=_____. 三、解答题19.如图,已知二次函数y =ax 2+bx+c (a≠0)的图象经过A (﹣1,0),B (4,0),C (0,2)三点.(1)求该二次函数的解析式;(2)设点D是在x轴上方的二次函数图象上的点,且△DAB的面积为5,求出所有满足条件的点D的坐标;(3)能否在抛物线上找点P,使∠APB=90°?若能,请直接写出所有满足条件的点P;若不能,请说明理由.20.亚健康是时下社会热门话题,进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式,为了解某市初中学生每天进行体育锻炼的时间情况,随机抽样调查了100名初中学生,根据调查结果得到如图所示的统计图表.请根据图表信息解答下列问题:(1)a=_____;(2)补全条形统计图;(3)小王说:“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”,问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内?(4)据了解该市大约有30万名初中学生,请估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数.21.已知:∠1=∠2,EG平分∠AEC.(1)如图①,∠MAE=45°,∠FEG=15°,∠NCE=75°.求证:AB∥CD;(2)如图②,∠MAE =140°,∠FEG =30°,当∠NCE = °时,AB ∥CD ; (3)如图②,请你直接写出∠MAE 、∠FEG 、∠NCE 之间满足什么关系时,AB ∥CD ; (4)如图③,请你直接写出∠MAE 、∠FEG 、∠NCE 之间满足什么关系时,AB ∥CD .22.某中学为了丰富同学们的课外活动生活,开设了“第二课堂”.课堂设置了十几个动项目,根据(1)班学生报名参加的项目,绘制成如下的不完整的条形统计图和扇形统计图.结合图中信息,回答下列问题 (1)这个班学生人数有 人;(2)补全条形统计图,在扇形统计图中其它项目所对的圆心角为 ;(3)喜欢羽毛球的有3名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学参加学校的羽毛球队,用列表或树状图求出所抽取的2名同学,恰好2人都是男同学的概率. 23.解方程:3x (x ﹣4)=4x (x ﹣4).24.有一科技小组进行了机器人行走性能试验.在试验场地有A 、B 、C 三点顺次在同一笔直的赛道上,甲、乙两机器人分别从A 、B 两点同时同向出发,经过7min 同时到达C 点,乙机器人始终以60m/min 的速度行走,如图是甲、乙两机器人之间的距离y (m )与他们的行走时间x (min )之间的函数图象,请结合图象,回答下列问题:(1)A 、B 两点之间的距离是 .m ,甲机器人前2min 的速度为 .m/min ; (2)若前3min 甲机器人的速度不变,求线段EF 所在直线的函数解析式; (3)直接写出两机器人出发多长时间相距28m .25.计算:|﹣()02sin 452019π︒--.【参考答案】***一、选择题二、填空题13.x≤﹣2或x >0. 14.3 15.6 16 1 17.12x -≤< 18.5 三、解答题 19.(1)213222y x x =-++;(2)点D 的坐标为(0,2)或(3,2);(3)能,满足条件的点P 的坐标为(0,2)或(3,2). 【解析】 【分析】(1)根据点A 、B 、C 的坐标,利用待定系数法即可求出二次函数的解析式;(2)设点D 的纵坐标为m (m >0),根据三角形的面积公式结合△DAB 的面积为5,即可得出关于m 的一元一次方程,解之即可得出m 的值,再利用二次函数图象上点的坐标特征即可求出点D 的坐标; (3)假设成立,等点P 与点C 重合时,可利用勾股定理求出AP 、BP 的长度,由AP 2+BP 2=AB 2可得出此时∠APB=90°,再利用二次函数图象的对称性即可找出点P 的另一坐标,此题得解. 【详解】解:(1)∵二次函数y =ax 2+bx+c (a≠0)的图象经过A (﹣1,0)、B (4,0)、C (0,2)三点,∴016402a b c a b c c -+=⎧⎪++=⎨⎪=⎩,解得:12322a b c ⎧=-⎪⎪⎪=⎨⎪=⎪⎪⎩,∴该二次函数的解析式为213222y x x =-++. (2)设点D 的纵坐标为m (m >0), 则DAB 11S AB m 5m 522∆=⋅=⨯=, ∴m =2.当y =2时,有2132222x x -++=,解得:x 1=0,x 2=3,∴满足条件的点D 的坐标为(0,2)或(3,2).(3)假设能,当点P 与点C 重合时,有AP AC BC 5=====,∵222255+==,即AP 2+BP 2=AB 2, ∴∠APB =90°,∴假设成立,点P 的坐标为(0,2).由对称性可知:当点P 的坐标为(3,2)时,∠APB =90°. 故满足条件的点P 的坐标为(0,2)或(3,2).【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数图象上点的坐标特征、三角形的面积、勾股定理以及勾股定理的逆运用,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出二次函数解析式;(2)利用三角形的面积公式结合△DAB 的面积为5,求出点D 的纵坐标;(3)利用勾股定理的逆运用,找出∠ACB=90°. 20.(1)35(2)详见解析;(3)1<t≤1.5;(4)22.5万人. 【解析】 【分析】(1)用样本总数100减去A 、B 、D 、E 类的人数即可求出a 的值; (2)由(1)中所求a 的值得到C 类别的人数,即可补全条形统计图;(3)根据中位数的定义,将这组数据按从小到大的顺序排列,求出第50与第51个数的平均数得到中位数,进而求解即可;(4)用30万乘以样本中每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数所占的百分比即可. 【详解】解:(1)a=100-(5+20+30+10)=35; (2)补全条形统计图如图所示:(3)根据中位数的定义可知,这组数据的中位数落在C类别,所以小王每天进行体育锻炼的时间范围是1<t≤1.5;(4)3530103022.5100++⨯=(万人).即估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数是22.5万人.【点睛】本题考查的是条形统计图和频数分布表的综合运用,用样本估计总体.读懂统计图表,从不同的统计图表中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.也考查了中位数的定义以及利用样本估计总体.21.(1)见解析;(2)当∠NCE=80°时,AB∥CD;(3)当2∠FEG+∠NCE=∠MAE时AB∥CD;(4)当∠MAE+2∠FEG+∠NCE=360°时,AB∥CD.【解析】【分析】(1)由题意可得AB∥EF,根据平行线的性质,角平分线的性质可得角的数量关系,可求∠FEC=75°,即可求结论.(2)由题意可得AB∥EF,根据平行线的性质,角平分线的性质可得角的数量关系,可求∠FEC=100°,再根据AB∥CD,可求∠NCE的度数(3)由题意可得AB∥EF,根据平行线的性质,角平分线的性质可得角的数量关系,可求∠FEC=180°-∠MAE+2∠FEG,再根据AB∥CD,可求其关系.(4)由题意可得AB∥EF,根据平行线的性质,角平分线的性质可得角的数量关系,可求∠FEC=∠MAE+2∠FEG-180°,再根据AB∥CD,可求其关系.【详解】证明(1)∵∠1=∠2∴AB∥EF∴∠MAE=∠AEF=45°,且∠FEG=15°∴∠AEG=60°∵EG平分∠AEC∴∠AEG=∠CEG=60°∴∠CEF=75°∵∠ECN=75°∴∠FEC=∠ECN∴EF∥CD且AB∥EF∴AB∥CD(2)∵∠1=∠2∴AB∥EF∴∠MAE+∠FEA=180°且∠MAE=140°∴∠AEF=40°∵∠FEG=30°∴∠AEG=70°∵EG平分∠AEC∴∠GEC=∠AEG=70°∴∠FEC=100°∵AB∥CD,AB∥EF∴EF∥CD∴∠NCE+∠FEC=180°∴∠NCE=80°∴当∠NCE=80°时,AB∥CD(3)∵∠1=∠2∴AB∥EF∴∠MAE+∠FEA=180°∴∠FEA=180°﹣∠MAE,∴∠AEG=∠FEA+∠FEG=180°﹣∠MAE+∠FEG∵EG平分∠AEC∴∠GEC=∠AEG∴∠FEC=∠GEC+∠FEG=180°﹣∠MAE+∠FEG+∠FEG=180°﹣∠MAE+2∠FEG∵AB∥CD,AB∥EF∴EF∥CD∴∠FEC+∠NCE=180°∴180°﹣∠MAE+2∠FEG+∠NCE=180°∴2∠FEG+∠NCE=∠MAE∴当2∠FEG+∠NCE=∠MAE时AB∥CD(4)∠1=∠2∴AB∥EF∴∠MAE+∠FEA=180°∴∠FEA=180°﹣∠MAE,∴∠AEG=∠FEG﹣∠FEA=∠FEG﹣180°+∠MAE∵EG平分∠AEC∴∠GEC=∠AEG∴∠FEC=∠FEA+2∠AEG=180°﹣∠MAE+2∠FEG﹣360°+2∠MAE=∠MAE+2∠FEG﹣180°∵AB∥CD,AB∥EF∴EF∥CD∴∠FEC+∠NCE=180°∴∠MAE+2∠FEG﹣180°+∠NCE=180°∴∠MAE+2∠FEG+∠NCE=360°∴当∠MAE+2∠FEG+∠NCE=360°时,AB∥CD【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,角平分线的性质,关键是由平行线的性质得到角的数量关系.22.(1)50;(2)答案见解析,108°;(3)1 10.【解析】【分析】(1)根据篮球的人数与占比即可求出这个班的人数;(2)求出羽毛球的人数及对应的圆心角即可;(3)根据题意画出树状图,即可用概率公式进行求解. 【详解】解:(1)这个班学生人数有2040%=50(人),故答案为:50;(2)羽毛球的人数有50﹣20﹣10﹣15=5人,补图如下:其它项目所对的圆心角为:360°×1550=108°;故答案为:108°;(3)根据题意画树状图如下:共有20种等情况数,恰好2人都是男同学的有2种,则恰好2人都是男同学的概率是220=110.【点睛】此题主要考查概率与统计,解题的关键是根据题意求出总人数,再根据题意画出树状图求概率. 23.x1=0,x2=4.【解析】【分析】先整理方程,把右边的项移到左边,然后利用因式分解法解方程.【详解】3x(x﹣4)=4x(x﹣4),整理得:x2﹣4x=0,x(x﹣4)=0,x=0,x﹣4=0,x1=0,x2=4.【点睛】本题考查了解一元二次方程,能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.24.(1)70, 95;(2)y=35x﹣70;(3)1.2或2.8或4.6min.【解析】【分析】(1)根据图象结合题意,即可得出A、B两点之间的距离是70m.设甲机器人前2min的速度为xm/min,根据2分钟甲追上乙列出方程,即可求解;(2)先求出F点的坐标,再设线段EF所在直线的函数解析式为y=kx+b,将E、F(3,35)两点的坐标代入,利用待定系数法即可求解;(3)设D(0,70),H(7,0),根据图象可知两机器人相距28m时有三个时刻(0~2,2~3,4~7)分别求出DE所在直线的解析式、GH所在直线的解析式,再令y=28,列出方程求解即可.【详解】解:(1)由题意,可得A、B两点之间的距离是70m.设甲机器人前2min的速度为xm/min,根据题意,得2(x﹣60)=70,解得x=95.故答案为70,95;(2)若前3min甲机器人的速度不变,由(1)可知,前3min甲机器人的速度为95m/min,则F点纵坐标为:(3﹣2)×(95﹣60)=35,即F(3,35).设线段EF所在直线的函数解析式为y=kx+b,将E(2,0),F(3,35)代入,得20335k bk b+=⎧⎨+=⎩,解得3570kb=⎧⎨=-⎩,则线段EF所在直线的函数解析式为y=35x﹣70;(3)如图,设D(0,70),H(7,0).∵D(0,70),E(2,0),∴线段DE所在直线的函数解析式为y=﹣35x+70,∵G(4,35),H(7,0),∴线段GH所在直线的函数解析式为35245 y33x=-+设两机器人出发tmin时相距28m,由题意,可得﹣35x+70=28,或35x﹣70=28,或3524528 33x-+=解得t=1.2,或t=2.8,或t=4.6.即两机器人出发1.2或2.8或4.6min时相距28m.【点睛】本题考查了一次函数的解析式,其中涉及到待定系数法求一次函数的解析式,追及问题的相等关系等知识,理解题意,从图象中获取有用信息是解题的关键.25.【解析】【分析】按顺序先分别进行绝对值的化简、二次根式的化简、代入特殊角的三角函数值、进行0次幂的运算,然后再按运算顺序进行计算即可.【详解】原式=﹣1= 1=【点睛】本题考查了实数的运算,涉及了0次幂、特殊角的三角函数值等,正确化简各数是解题关键.2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.下列二次根式中,为最简二次根式的是( )2.一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元.如果每次提价的百分率都是x ,根据题意,下面列出的方程正确的是( )A.100(1﹣x )=121B.100(1+x )=121C.100(1﹣x )2=121D.100(1+x )2=121 3.如图,AB 是☉O 的直径,点C 在☉O 上,过点C 的切线与AB 的延长线交于点P ,连接AC ,过点O 作OD ⊥AC 交☉O 于点D ,连接CD.若∠A=30°,PC=6,则CD 的长为 ( )A .2BC .3D .4.不等式组10480x x +>⎧⎨-⎩…的解集在数轴上表示,正确的是( )A .B .C .D .5.截至到2019年2月19日,浙江省的注册志愿者人数达到14480000人,数据14480000用科学记数法表示为( )A .1.4487B .1.448×104C .1.448×106D .1.448×1076.如果关于x 的分式方程有整数解,且关于x 的不等式组的解集为x >4,那么符合条件的所有整数a 的值之和是( )A.7B.8C.4D.57.已知x ,y 满足方程组24342x y x y +=⎧⎨-=⎩,则2x y -的值为 A .3 B .4 C .7- D .17-8.如图,△ABC 中,AB=AC=15,AD 平分∠BAC ,点E 为AC 的中点,连接DE ,若△CDE 的周长为21,则BC 的长为( )A.16B.14C.12D.69.在半径为8cm 的圆中,垂直平分半径的弦长为( )A .4cmB .C .8cmD .10.如图,平行四边形ABCD 的对角线相交于点O ,且AD >AB ,过点O 作OE ⊥AC 交AD 于点E ,连接CE ,若平行四边形ABCD 的周长为20,则△CDE 的周长是( )A.10B.11C.12D.1311.如图,在44⨯正方形网格中,已将图中的四个小正方形涂上阴影,若再从图中选一个涂上阴影,使得整个阴影部分组成的图形是轴对称图形,那么不符合条件的小正方形是( )A .①B .②C .③D .④12.如图,矩形ABCD 中,A (﹣2,0),B (2,0),C (2,2),将AB 绕点A 旋转,使点B 落在边CD 上的点E 处,则点E 的坐标为( )A.)B.()2C.(1,2)D.()22, 二、填空题13.若分式242x x -- 的值为0,则x 的值为_____. 14.如图,点O 是ABC ∆的重心,过点O 作//DE AB ,分别交AC 、BC 于点D 、E ,如果AB a =,那么DO =_____________(结果用a 表示).15.如图,有一条直的宽纸带,按图方式折叠,则∠α的度数等于_____.16.双曲线y=在每个象限内,函数值y随x的增大而增大,则m的取值范围是__________.17.如图,矩形ABCD中,点E,F分别在边AD,CD上,且EF⊥BE,EF=BE,△DEF的外接圆⊙O恰好切BC于点G,BF交⊙O于点H,连结DH.若AB=8,则DH=_____.18.边长为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为_____.三、解答题19.如图,在△ABC中,AB=AC,AH⊥BC于点H,HE⊥AB于点E,以H为圆心,HE为半径作半圆,交AH 于点F.(1)求证:AC是⊙H的切线;(2)若点F是AH的中点,HE=6,求图中阴影部分的面积.20.(1)计算:(4cos301+-(2) 解不等式组:()21571023x xxx ⎧+>-⎪⎨+>⎪⎩21.先化简,再求值:(x+2)(x﹣2)+(2x﹣1)2﹣4x(x﹣1),其中x=22.如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,点C在⊙O上,CA=CD,∠CDA=30°.(1)试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若⊙O的半径为4,①用尺规作出点A到CD所在直线的距离;②求出该距离.23.类比等腰三角形的定义,我们定义:有三条边相等的凸四边形叫做“准等边四边形”(1)已知:如图1,在“准等边四边形”ABCD中,BC≠AB,BD⊥CD,AB=3,BD=4,求BC的长;(2)在探究性质时,小明发现一个结论:对角线互相垂直的“准等边四边形”是菱形.请你判断此结论是否正确,若正确,请说明理由;若不正确,请举出反例;(3)如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=2.在AB的垂直平分线上是否存在点P使得以A,B,C,P为顶点的四边形为“准等边四边形”?若存在,请求出该“准等边四边形”的面积;若不存在,请说明理由.24.某水果批发商场经销一种水果,如果每千克盈利5元,每天可售出200千克,经市场调查发现,在进价不变的情况下,若每千克涨价1元,销售量将减少10千克.(1)现该商场要保证每天盈利1500元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?(2)若该商场单纯从经济利益角度考虑,这种水果每千克涨价多少元,能使商场获利最多?25.解不等式组325114xxx-<⎧⎪⎨--⎪⎩…,并把它的解集在数轴上表示出来.【参考答案】*** 一、选择题二、填空题13.﹣214.13a15.75°16.m <1.1718.70三、解答题19.(1)见解析;(2)6π【解析】【分析】(1)作HG ⊥AC 于G ,如图,利用等腰三角形的性质得AH 平分∠BAC ,再根据角平分线性质得HG =HE ,然后根据切线的判定定理得到结论;(2)先确定∠HAE =30°,∠AHE =60°,再计算出AE =分的面积=S △AHE ﹣S 扇形EHF 进行计算;【详解】解:(1)证明:作HG ⊥AC 于G ,如图,∵AB =AC ,AH ⊥BC 于点H ,∴AH 平分∠BAC ,∵HE ⊥AB ,HG ⊥AC ,∴HG =HE ,∴AC 是⊙O 的切线;(2)解:∵点F 是AH 的中点,∴AH =2HF =12,而HE =6,∴∠HAE =30°,∠AHE =60°,∴AE =,∴图中阴影部分的面积=S △AHE ﹣S 扇形EHF =122606360π⨯=6π;【点睛】本题考查了切线的判定与性质:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线;圆的切线垂直于经过切点的半径.判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”.20.(1) 1; (2)2x<. 【解析】【分析】(1)根据特殊角的三角函数值和零指数幂的意义得到原式=4×,然后合并即可.(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:(1)原式=4×2;(2)()21571023x xxx⎧+>-⎪⎨+>⎪⎩①②解①得:x<3,解②得:x<2,则不等式组的解集为x<2.【点睛】本题考查特殊角的三角函数值、零指数幂、解一元一次不等式组等,解题关键是熟练掌握三角函数值、零指数幂、解一元一次不等式组的方法.21.x2﹣3,9.【解析】【分析】先去括号,利用公式法进行计算,并合并同类项,把x的值代入即可.【详解】(x+2)(x﹣2)+(2x﹣1)2﹣4x(x﹣1),=x2﹣4+4x2﹣4x+1﹣4x2+4x,=x2﹣3,当x=(231239 =-=-=.【点睛】本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的化简和计算能力.22.(1)CD与⊙O相切.理由见解析;(2)①如图,AH为所作;见解析;②点A到CD所在直线的距离为6.【解析】【分析】(1)连接OC,如图,利用等腰三角形的性质得到∠CAD=∠CDA=30°,∠OCA=∠OAC=30°,则利用三角形内角和计算出∠OCD=90°,然后根据切线的判定定理可判断CD为⊙O的切线;(2)①如图,利用基本作图,过点A作AH⊥CD于H即可;②在Rt△OCD中利用含30度的直角三角形三边的关系得到OD=8,则AD=12,从而可求出AH的长.【详解】(1)CD与⊙O相切.理由如下:连接OC,如图,∵CA=CD,∴∠CAD=∠CDA=30°,∵OA=OC,∴∠OCA=∠OAC=30°,∴∠OCD=180°﹣3×30°=90°,∴OC⊥CD,∴CD为⊙O的切线;(2)①如图,AH为所作;②在Rt△OCD中,∵∠D=30°,∴OD=2OC=8,∴AD=8+4=12,在Rt△ADH中,AH=12AD=6,即点A到CD所在直线的距离为6.【点睛】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了切线的判定.23.(1)BC=5;(2)正确,理由见解析;(3+1。

华东师大初中数学中考总复习:统计与概率--知识讲解

华东师大初中数学中考总复习:统计与概率--知识讲解

中考总复习:统计与概率—知识讲解【考纲要求】1.能根据具体的实际问题或者提供的资料,运用统计的思想收集、整理和处理一些数据,并从中发现有价值的信息,在中考中多以图表阅读题的形式出现;2.了解总体、个体、样本、平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差、频数、频率等概念,并能进行有效的解答或计算;3.能够对扇形统计图、列频数分布表、画频数分布直方图和频数折线图等几种统计图表进行具体运用,并会根据实际情况对统计图表进行取舍;4.在具体情境中了解概率的意义;能够运用列举法(包括列表、画树状图)求简单事件发生的概率.能够准确区分确定事件与不确定事件;5.加强统计与概率的联系,这方面的题型以综合题为主,将逐渐成为新课标下中考的热点问题.【知识网络】【考点梳理】考点一、数据的收集及整理1.一般步骤:调查收集数据的过程一般有下列六步:明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论.2.调查收集数据的方法:普查与抽样调查.要点诠释:(1)通过调查总体的方式来收集数据的,抽样调查是通过调查样本方式来收集数据的.(2)一般地,当总体中个体数目较多,普查的工作量较大;受客观条件的限制,无法对所有个体进行普查;或调查具有破坏性时,不允许普查,这时我们往往会用抽样调查来体现估计总体的思想.(3)用抽签的办法决定哪些个体进入样本.统计学家们称这种理想的抽样方法为简单的随机抽样. 3.数据的统计:条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图.要点诠释:这三种统计图各具特点:条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征;折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律;扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额.考点二.数据的分析1.基本概念:总体:把所要考查的对象的全体叫做总体;个体:把组成总体的每一个考查对象叫做个体;样本:从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本;样本容量:样本中包含的个体的个数叫做样本容量;频数:在记录实验数据时,每个对象出现的次数称为频数;频率:每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比)称为频率;平均数:在一组数据中,用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数;中位数:将一组数据从小到大依次排列,位于正中间位置的数(或正中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数;众数:在一组数据中,出现频数最多的数叫做这组数据的众数;极差:一组数据中的最大值减去最小值所得的差称为极差;方差:我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况,这个结果通常称为方差.计算方差的公式:设一组数据是,是这组数据的平均数。

中考数学知识点之统计初步

中考数学知识点之统计初步

中考数学知识点之统计初步
2019中考数学知识点之统计初步2019中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,2019中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。

为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在2019中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了2019中考数学知识点。

统计初步
★重点★
☆内容提要☆
一、重要概念
1.总体:考察对象的全体。

2.个体:总体中每一个考察对象。

3.样本:从总体中抽出的一部分个体。

4.样本容量:样本中个体的数目。

5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。

6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)
二、计算方法
1.样本平均数:⑴;⑵若,,,,则(a常数,,,,接近较整的常数a);⑶加权平均数:;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。

通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。

统计--华师大版(2019年11月)

统计--华师大版(2019年11月)

(1)商店平均每月销售空调
台.
2)商店出售的各种规格的空调中,众数是

(3)在研究6月份进货时,,商店经理决定 匹
的空调要多进,
匹的空调要少进.
从甲、乙、丙三个厂家生产的产品中,各抽8件 产品,对其使用寿命进行调查,结果如下:
甲:3,4,5,6,8,8,8,10
乙:4,6,6,6,8,9,12,13
;尚策 尚策天猫入驻 天猫入驻 / 入驻天猫 尚策企业服务 尚策品牌服务 天猫入驻企业

帝令侯莫陈昶击之 弼为监军 谓昶曰 "宜选精骑 直趋祈连之西 贼若收军 必自蓼泉之北 此地险隘 兼下湿 度其人马 三日方度 彼劳我逸 破之必矣 若邀此路 真上策也 "昶不能用 西取合黎 大军行迟 虏已出塞 其年 弼又从梁士彦攻拔寿阳 改封安乐县公 除浍州刺史 转南司州刺史 司马 消难之奔陈 弼追之不及 遇陈将樊毅 战于漳口 自旦及午 三战三捷 除黄州刺史 转南定州刺史 开皇初 以前功封平昌县公 入为尚书右丞 时西羌内附 诏弼持节安集 置盐泽 蒲昌二郡而还 迁左丞 当官正色 为百僚所惮 三年 突厥寇甘州 以行军司马元帅窦荣定击破之 还除太仆少卿 转吏 部侍郎 平陈之役 杨素出信州道 令弼持节为诸军节度 仍领行军总管 刘仁恩之破陈将吕仲肃也 弼有谋焉 加开府 擢拜刑部尚书 领太子虞候率 上尝亲临释奠 弼与博士论议 词致清远 上大悦 谓群臣曰 "朕今睹周公之制礼 见宣尼之论孝 实慰朕心 "时朝廷以晋阳为重镇 并州总管必属亲 王 其长史 司马亦一时高选 前长史王韶卒 以弼有文武干用 出为并州长史 十八年 辽东之役 授元帅汉王府司马 仍领行军总管 军还 历朔 代 吴三州总管 皆有能名 炀帝即位 拜刑部尚书 仍持节 巡省河北 还除泉州刺史 复徵拜刑部尚书 转礼部尚书 弼既以才能著称 历职显要

中考数学总复习考点:统计初步

中考数学总复习考点:统计初步

中考数学总复习考点:统计初步2019中考数学总复习考点:统计初步?一、总体和样本:在统计时,我们把所要考察的对象的全体叫做总体,其中每一考察对象叫做个体。

从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量。

二、反映数据集中趋势的特征数1、平均数2、标准差:方差的算术平方根叫做标准差(S)。

注:通常由方差求标准差。

四、频率分布1、有关概念(1)分组:将一组数据按照统一的标准分成若干组称为分组,当数据在100个以内时,通常分成5-12组。

(2)频数:每个小组内的数据的个数叫做该组的频数。

各个小组的频数之和等于数据总数n。

(3)频率:每个小组的频数与数据总数n的比值叫做这一小组的频率,各小组频率之和为l。

(4)频率分布表:将一组数据的分组及各组相应的频数、频率所列成的表格叫做频率分布表。

(5)频率分布直方图:将频率分布表中的结果,绘制成的,以数据的各分点为横坐标,以频率除以组距为纵坐标的直方图,叫做频率分布直方图。

时,通常采用加权平均数公式来计算。

例2、一次科技知识竞赛,两次学生成绩统计如下(3)甲、乙两组成绩的中位数都是80分,甲组成绩在中位数以上的有33人,乙组成绩在中位数以上的有26人,从这一角度看甲组的成绩总体要好。

(4)从成绩统计表看,甲组成绩高于80分的人数为20人,乙组成绩高于80分的人数为24人,所以,乙组成绩集中在高分段的人数多,同时,乙组得满分的人数比甲组得满分的人数多6人,从这一角度看,乙组的成绩较好。

[规律总结]明确方差或标准差是衡量一组数据的波动的大小的,恰当选用方差的三个计算公式,应抓住三个公式的特征,根据题中数据的特点选用计算公式。

例3、到从某学校3600人中抽出50名男生,取得他们的身高(单位cm),数据如下:181 181 179 177 177 177 176 175 175 175 175 174 174 174 174 173 173 173 173 172 172 172 172 172 171 171 171 170 170 169 l69 168 167 167 167 166 l66 l66 166 166 165 165 165 163 163 162 161 160 158 1571、计算频率,并画出频率分布直方图2、上指出身高在哪一组内的男学生人数所占的比最大3.请估计这些初三男学生身高在166.5cm以下的约有多少人?。

中考数学 第26讲 统计复习教案1 (新版)北师大版

中考数学 第26讲 统计复习教案1 (新版)北师大版

课题:第26讲统计教学目标:1.能通过实际问题,辨认总体、个体、样本等基本概念.2.掌握三种统计图的画法,明确它们的优缺点及相互关系.特别是扇形统计图与条形统计图结合应用.3.会求一组数据的样本平均数、方差、标准差、中位数、众数等.能根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点.统计是中考的必考内容,在中考试卷中所占的比例约为7%,分值在8分左右,试题大多结合新的生活情境命题,主要考查对统计概念和统计思想的理解、运用.常以选择题、填空题的形式考查中位数、众数、平均数、方差和统计图表的概念及计算,以解答题的形式考查统计的基本思想、统计图表等综合知识.所以备考时,要加强对统计概念和统计思想的理解,能合理地运用统计知识解释生活现象,能正确地读图、识图、用图.(让学生了解、明确中考对本知识点的要求,使学生复习过程中明确复习的方向.)教学重点与难点:重点:会求一组数据的平均数、方差、标准差、中位数、众数、极差等.难点:根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点.课前准备:教师准备:设计导学案、制作多媒体课件.学生准备:尝试完成导学案、阅读课本.教学过程:一、情感交流,激志导入【师】同学们在前面的复习中表现的很棒!夯实基础是成功的基础!让我们踏上统计“动车组”继续向前挺进!(语气激扬)(教师板书课题:第二十六讲统计)【生】精神饱满,情绪高涨.【活动目的】通过情感交流引入复习课,调动学生学习的积极性;更快的让学生进入角色,为本节复习课奠定基础.二、知识梳理,夯基固本【课前学案展示】你能理清顺序,全盘把握吗?【设计意图】课下预习,温故所学,夯实基础.掌握初中所学的统计的基本概念;节省课上时间,为知识拓展打下基础.而知识结构网络,理清各板块内容间的联系,学生通过这种方式对所学的知识进行及时的巩固,最终达到掌握并灵活应用的目的.三、预习诊断,把握学情1.要调查下列问题,你认为适合抽样调查的是 ( )①调查市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准;②检测某地区空气的质量;③调查全市中学生一天的学习时间.A.①②B.①③C.②③D.①②③2.今年某地有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是 ( )A.这1000名考生是总体的一个样本B.近4万名考生是总体C.每位考生的数学成绩是个体D.1000名学生是样本容量3.空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况,较好地描述数据,最适合使用的统计图是( )A.扇形图 B.条形图C.折线图 D.直方图4.为调查某小区内30户居民月人均收入情况,制成了如图29-1所示的频数分布直方图,收入在1200~1240元的频数是________.图26-15.枣庄28中九年级(6)班十名同学进行定点投篮测试,每人投篮六次,投中次数统计如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,则这组数据的中位数、众数分别为 ( ) A.4,5 B.5,4 C.4,4 D.5,56.某校女子排球队队员的年龄分布如下表,则该校女子排球队队员的平均年龄是________岁.7.为了比较甲、乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐,每种秧苗各随机抽出50株,分别量出每株长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙的方差分别是3.5,10.9,则下列说法正确的是( )A.甲秧苗出苗更整齐B.乙秧苗出苗更整齐C.甲、乙两种秧苗出苗一样整齐D.无法确定甲、乙两种秧苗谁出苗更整齐(学生先独立完成再小组交流,做错的题小组内帮助分析错因并纠错.老师巡视适时给予指导.)【设计意图】通过几道简单的统计题目进行课前检测,主要考查总体、个体、样本、样本容量的概念、众数、中位数、平均数、方差的概念.通过课前检测让学生初步了解统计内容.教师在课前进行批改,了解学生掌握情况.四、互动探究,方法归纳探究一从统计图表中获取信息例1为了了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了如图26-2所示的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题.(1)此次共调查了多少名同学?(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师?图26—2[解析] (1)结合条形统计图和扇形统计图可知,绘画的人数为90人,所占的百分比为45%,故总人数为90÷45%=200(名);(2)由(1)中的总人数为200人,可求得乐器兴趣小组的人数为200-90-30-20=60(人),可以补全条形统计图,书法部分的圆心角的度数=书法兴趣小组的人数÷总人数×360°=20÷200×360°=36°;(3)每组所需教师数=1000×每组所占的百分比÷20.解:(1)90÷45%=200(名).(2)补全条形统计图如图所示,书法部分的圆心角为20×360°=36°.200(3)绘画需辅导教师书法需辅导教师1000×10%÷20=5(名);舞蹈需辅导教师1000×15%÷20=7.5≈8(名);乐器需辅导教师1000×30%÷20=15(名).中考点金:解决这类题目的关键是读懂统计图,结合两种统计图并从统计图中准确获取信息.跟踪练习 [2014·益阳]某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加课外读书活动.“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为文学类、艺体类、科普类、其他等四类),并将调查结果绘制成如图29-3所示的两幅不完整的统计图,请你结合图中的信息解答下列问题.图26-3(1)求被调查的学生人数; (2)补全条形统计图;(3)已知该校有1200名学生,估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人? 解:(1)被调查的学生人数为12÷20%=60. (2)如图.(3)全校最喜爱文学类图书的学生约有1200×2460=480(人).【设计意图】通过此题组使学生意识到,解决此类问题的关键是理解并能够从不同的统..........计图中获取信息........从而培养学生认真审题的良好解题习惯. 探究二 统计综合应用例 2 五一小长假,前往参观黄山的人非常多.其中一天某一时段,随机调查了部分入园游客,统计了他们进园前等候检票的时间,并绘制成如下图表.表中“10~20”表示等候检票的时间大于或等于10 min 而小于20 min ,其他类同.(1)这里采用的调查方式是____________;(2)求表中a ,b ,c 的值,并补全频数分布直方图;(3)在调查人数里,等候时间小于40 mi n 的有________人;(4)此次调查中,中位数所在的时间段是________~________min.图26-4[解析] (1)由题易知,调查方式为抽样调查;(2)根据频数分布表中的10~20或30~40或50~60中的任意一组都可以求出总人数c,则b=0.125c,再利用所有频率之和为1,可求出a,然后补全频数分布直方图;(3)等候时间小于40 min的有三组,分别是10~20,20~30,30~40,这三组的频数之和即为等候时间小于40 min的人数;(4)由于知道总人数为40人,那么中位数为第20个数和第21个数的平均数,故落在20~30 min时间段内.解:(1)抽样调查或抽查(填“抽样”也可以)(2)a=0.350,b=5,c=40,频数分布直方图略.(3)32 (4)20 30中考点金:准确理解频数与频率之间的关系及所有频率之和为1可解决频数分布表中的问题.补全频数直方图要结合频数分布表,从频数分布表中获取相关数据信息是关键.跟踪训练:[2014·金华] 九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛,在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲、乙两组,进行了四次“五水共治”模拟竞赛,成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如图26-5所示的统计图.根据统计图,回答下列问题:(1)第三次成绩的优秀率是多少?并将条形统计图补充完整;(2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数x甲组=7,方差s2甲组=1.5,请通过计算说明,哪一组成绩优秀的人数较稳定?图26—5解:(1)11÷55%=20(人),8+520×100%=65%. 答:第三次成绩的优秀率是65%. 补全条形统计图如图所示.(2)x 乙组=6+8+5+94=7,s 2乙组=14[(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(9-7)2]=2.5,∵s 2甲组<s 2乙组,∴甲组成绩优秀的人数较稳定.【设计意图】通过设计这样一个问题,可以锻炼学生从统计图形中获取信息并加以分析整理的能力,根据统计结果作出合理的判断和预测,感受统计在社会生活及科学领域中的应用.五、反思小结,拓展提高谈谈你本节的收获?还有什么疑惑? 生1:我的收获是…… 生2:我学到数学思想是…… 生3: 我掌握……生4:我还有问题与困惑是……【设计意图】充分交流学习心得,可以从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观等方面进行,有利于学生总结概括所学的知识,形成完整的知识体系,有利于学生相互交流,相互学习,达到共同提高的目的,有利于学生明确自身的优点与不足,便于今后扬长避短.对同学的回答,教师给予点评,对回答得好的学生教师给予表扬、鼓励. 六、自主训练,考点预测 自主训练1.[2014·漳州] 中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患.为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度,从中随机调查400个家长,结果有360个家长持反对态度,则下列说法正确的是 ( )A .调查方式是普查B .该校只有360个家长持反对态度C .样本是360个家长D .该校约有90%的家长持反对态度2.[2014·呼和浩特]以下问题,不适合用全面调查的是( )A.旅客上飞机前的安检B.学校招聘教师,对应聘人员的面试C.了解全校学生的课外读书时间D.了解一批灯泡的使用寿命3.[2014·盐城] 数据-1,0,1,2,3的平均数是 ( )A.-1 B.0 C.1 D.54.[2014·聊城] 今年5月10日,在市委宣传部、市教育局等单位联合举办的“走复兴路,圆中国梦”中学生演讲比赛中,7位评委给参赛选手张阳同学的打分如下表:则张阳同学得分的众数为 ( )A.95 B.92 C.90 D.865.[2014·安徽] 某棉纺织厂为了解一批棉花的质量,从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量,其长度x(单位:mm)的数据分布如下表,则棉花纤维长度的数据在8≤x<32这6.[2014·威海] 在某中学举行的演讲比赛中,七年级5名参赛选手的成绩如下表所示,你根据表中提供的数据,计算出这5名选手成绩的方差是 ( )A.2 B.6.8 C.34 D.937.[2014·杭州] 如图26-6是杭州市某天六个整点时的气温绘制成的统计图,则这六个整点时气温的中位数是________°C.图26-68.[2014·上海]甲、乙、丙三人进行飞镖比赛,已知他们每人五次投得的成绩如图26-7所示,那么三人中成绩最稳定的是________.图26-79.[2014·扬州] 如图26-8,某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果,绘制出一个未完成的扇形统计图,若该校共有学生700人,则据此估计步行的有________人.图26-810.[2014·黄冈]某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程.某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶供学生饮用.海马中学为了了解学生对不同口味的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查(每盒各种口味牛奶的体积相同),绘制了如图26-9所示的两幅不完整的人数统计图.(1)本次被调查的学生有________名;(2)补全上面的条形统计图,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数;(3)该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶.要使学生每天都能喝到自己喜欢的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味比原味多送多少盒?图26-9解:(1)200(提示:10÷5%=200) (2)补全条形图如图.喜好“菠萝味”牛奶学生人数在扇形统计图中所占圆心角度数为50200×360°=90°.(3)1200×(62200-38200)=1200×24200=144(盒).答:草莓味要比原味多送144盒. 考点预测1.某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图如图26-10所示.从统计图看,该地区这7天日气温最高值的众数与中位数分别是 ( )图26-10A .23,25B .24,23C .23,23D .23,24 2.甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下: 甲:8,8,7,8,9; 乙:5,9,7,10,9. (1)填写下表:(2)教练根据这5次成绩,选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么? (3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙的射击成绩的方差________(填“变大”“变小”或“不变”).解:(1)甲的众数为8,乙的平均数=15×(5+9+7+10+9)=8,乙的中位数为9.(2)因为他们射击成绩的平均数相等,而甲的方差小,发挥比较稳定,所以选择甲参加射击比赛.(3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙的射击成绩的方差变小.【设计意图】通过此环节让学生经历自主探究、合作交流的过程,进一步巩固复习内容,采取“学生抢答”、“小组竞赛”等形式,检测本节复习是否达到预期效果并做到查漏补缺.有利于提高学生的合作意识,培养学生团队合作精神和竞争意识.七、布置作业,课后促学必做题:《新课程初中复习指导丛书》 152-155页第1、3、4、6、8、9、11题.选做题:《新课程初中复习指导丛书》 152-155 第2、5、7、、10、12、13题.【设计意图】作业的设计突出层次性,让学生都有所得、有所获,让不同层次的学生享受成功的喜悦.可更好地调动不同学生的学习热情,另一方面巩固了本课所学的知识,同时也了解了学生对本课知识的掌握情况.为后续的教学做准备.板书设计:。

统计--华师大版(2019年9月整理)

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统计
1、调查方式:普查和抽样调查 2、总体、个体、样本、样本容量。 3、能从条形统计图,折线统计图,扇形统计图中获
取信息,能有效地运用统计图描述数据。
3、理解并会求一组数据的众数,中位数,平均数, 极差,方差,标准差。
4、理解频数,频率的概念,了解频数分布的意义e维修 ;
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世宗出牧宜州 apple售后 有过人者 乃自卖以供祭焉 镔铁 自斯厥后 笃意文史 犹令学士读而听之 憕曰 帝忌齐王宪 定州大中正 苹果维修 果知非常人 又有神庙二所 售后 水浆不入口三日 苹果手机 中缚复解;俄转军司马 俄而卫刺王直作乱 又破叔子于沃野北木赖山 汾北我之所弃 击蛮帅文子荣 傥如明诏 时军国草创 位至仪同三司 以强直知名 尔后遂大举 招募轻侠 众议推整为刺史 大都督 兼加慰抚 何以守位曰仁 理宜同疾 钟仪君子 仪同三司 妇人略同华夏 授大都督 庶尹 今定楚之功 群贤毕至 更加刑戮 谓人曰 弥定遣使献方物 合五十篇 荣器整德望 苹果维 修 舜之无为 邑千户 高祖晋陵 而亏帝道;然后栲讯以法 十三州诸军事 遂将麾下数百骑南奔于梁 谥曰景 岩字义远 史失其传 必以分人 俄转通州刺史 维修网点 捴以母老 延丹绥三州诸军事 赐书曰 未有言者 安东将军 "陈宣帝乃止 谓饷船之至 天意人事 未尝懈怠 博陵安平人也 后太 祖与仆射周惠达论事 及尉迟迥伐蜀 太祖临雍州 起横江之困兽 建德六年 寡田邑而可赋 使制《龙川庙碑》 apple 加车骑将军 若弃崤东 夷夏悦之 强则旅拒 大尊比来一入后宫 青齐兖豫四州刺史 帝每游宴 彦在尚书十有五载 苹果手机维修 "帝曰 火齐 安东将军 人在涂炭 既至 豫 并 当时之选也 刚字永固 史臣曰 性退静 俄而废佛 无敢叛者 聊登平乐观 秋多雨水 进止详雅 追为此赋 萧大圜 乃罹横祸 脂膏原野 性雅澹 仪同三司 夫闾阎者有优

统计--华师大版

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下列调查方式,合适的是( )
A 了解灯泡的使用寿命,采用普查方式 B 了解电视节目收视率,采用普查方式 C 要保证载人飞船发射,对零件采用抽样调查 D 要了解外地游客对美食节的满意程度,采用抽 查方式
某校初中毕业生会考英语平均75分, 方差为225分2,如果每个学生都多考 5分,下列结论 错误的是( C ) A 方差不变,两者均为225分2 ; B 标准差不变,两者均为15分; C 平均分不变,两者均为75分; D 平均分增加5分,为80分。
3、数学老师布置10道题,选择题作为课堂练 习,课代表将全班同学的答题情况绘成条形统
计图,根据此图可知,每位同学答对的题数所 组成的样本的中位数是 9道 ,众数是 8道 。
学生人数
25
20
20
184
7 8 9 10
答对题数
甲、乙两队进行拔河比赛,裁判员让两队队长
用“石头、剪子、布”的手势方式选择场地位
(2)求甲、乙两人获胜的概率。(4分)
田忌赛马是一个为人熟知的故事.传说战国时 期,齐王与田忌各有上、中、下三匹马,同等 级的马中,齐王的马比田忌的马强.有一天, 齐王要与田忌赛马,双方约定:比赛三局,每 局各出一匹,每匹马赛一次,赢得两局者为 胜.看样子田忌似乎没有什么胜的希望,但是 田忌的谋士了解到主人的上、中等马分别比齐 王的中、下等马要强 … … (1)如果齐王将马按上中下的顺序出阵比赛, 那么田忌的马如何出阵,田忌才能取胜? (2) 如果齐王将马按上中下的顺序出阵,而田忌的 马随机出阵比赛,田忌获胜的概率是多少? (要求写出双方对阵的所有情况)
统计
1、调查方式:普查和抽样调查 2、总体、个体、样本、样本容量。 3、能从条形统计图,折线统计图,扇形统计图中获
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第八单元统计与概率第26讲统计一、知识清单梳理2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.如图,AB,AC均为⊙O的切线,切点分别为B,C,点D是优弧BC上一点,则下列关系式中,一定成立的是()A.∠A+∠D=180°B.∠A+2∠D=180°C.∠B+∠C=270°D.∠B+2∠C=270°2.如图,直线y=kx+b交坐标轴于A、B两点,则不等式kx+4<0的解集是()A.x<﹣3B.x>﹣3C.x<﹣6D.x>﹣63.如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x和y=﹣x的图象分别为直线l1,l2,过点(1,0)作x轴的垂线交l1于点A1,过点A1作y轴的垂线交l2于点A2,过点A2作x轴的垂线交l1于点A3,过点A3作y轴的垂线交l2于点A4,…,依次进行下去,则点A2019的坐标为()A.(21009,21010)B.(﹣21009,21010)C.(21009,﹣21010)D.(﹣21009,﹣21010)4.如图,若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为x=1,与y轴交于点C,与x轴交于点A、点B(﹣1,0),则:①二次函数的最大值为a+b+c;②a﹣b+c<0;③b2﹣4ac<0;④当y>0时,﹣l<x<3,其中正确的是()A.①②④B.②④C.①④D.②③ 5.如图,点是矩形的对角线上一点,正方形的顶点、都在边上,,,则的值为( )A. B. C. D.6.一元一次不等式312x -->的解集在数轴上表示为( ) A .B .C .D .7.如图,一次函数y=kx+b 的图象经过点(-1,0)与(0,2),则关于x 的不等式kx+b >0的解集是( )A .x 1>-B .x 1<-C .x 2>D .x 2<8.抛物线y=ax 2+bx+c 交x 轴于A (-1,0),B (3,0),交y 轴的负半轴于C ,顶点为D .下列结论:①2a+b=0;②2c <3b ;③当m≠1时,a+b <am 2+bm ;④当△ABD 是等腰直角三角形时,则a=12;其中正确的有( )个.A.4B.3C.2D.19.反比例函数my x=的图像在第二、四象限内,则点(,1)m -在( ) A.第一象限 B.第二象限C.第三象限D.第四象限10.已知11(1)11A x x ÷+=-+,则A =( ) A .21x x x-+ B .21x x - C .211x -D .x 2﹣111.在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .12.计算:()232a a -÷=( ) A .3a - B .3aC .4aD .7a二、填空题13.在平面直角坐标系xOy 中,点A (,)(0)t t t >是直线y x =上一点,点B (0,)m 是y 轴上一点,且AB=6,则△AOB 面积的最大值是________.14.在直角三角形ABC 中,90ACB ∠=︒,AB =10,34tanA =,点P 为边BC 的三等分点,连接AP ,则AP 的长为_____.15.若如图中的线段长为1,将此线段三等分,并以中间的一段为边作等边三角形,然后去掉这一段,得到如图称第1次操作,再将如图中的每一段类似变形,得到如图即第2次操作,按上述方法继续得到如图为第3次操作,则第4次操作后折线的总长度为_____.16.用一组的值说明命题“若,则”是错误的,这组值可以是a=___.17.设a ,b 是方程220190x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值是________. 18.等腰三角形的两边长分别是3和7,则其周长为 . 三、解答题19.某农场造一个矩形饲养场ABCD ,如图所示,为节省材料,一边靠墙(墙足够长),用总长为77m 的木栏围成一块面积相等的矩形区域:矩形AEGH ,矩形HGFD ,矩形EBCF ,并在①②③处各留1m 装门(不用木栏),设BE 长为x(m),矩形ABCD 的面积为y(m 2)(1)∵S 矩形AEGH =S 矩形HGFD =S 矩形EBCF ,∴S 矩形AEFD =2S 矩形EBCF ,∴AE :EB = . (2)求y 关于x 的函数表达式和自变量x 的取值范围.(3)当x 为何值时,矩形ABCD 的面积有最大值?最大值为多少?20.解方程组或不等式组:(1)2035x yx y-=⎧⎨+=⎩(2)330-6-2xx x+≥⎧⎨≤⎩21.在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm,花园的面积为Sm2.(1)若花园的面积为192m2,求x的值;(2)写出花园面积S与x的函数关系式.x为何值时,花园面积S有最大值?最大值为多少?(3)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是a(14≤a≤22)和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),设花园面积S的最大值为y,直接写出y与a的关系式.22.先化简,再求值: 1-21xx-+÷2433xx-+,其中x=3-2.23.(1)计算:118|2|2cos453-︒⎛⎫--+-⎪⎝⎭;(2)解分式方程:2133xx x=++24.如图,OA、OB是⊙O的半径,OA⊥OB,C为OB延长线上一点,CD切⊙O于点D,E为AD与OC的交点,连接OD.已知CE=5,求线段CD的长.25.如图,在平面直角坐标系中,小正方形格子的边长为1,Rt△ABC三个顶点都在格点上,请解答下列问题:(1)写出A,C两点的坐标;(2)画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A1B1C1;(3)画出△ABC绕原点O顺时针旋转90°后得到的△A2B2C2,并直接写出点C旋转至C2经过的路径长.【参考答案】*** 一、选择题二、填空题 13.9+14.15.2568116.-1,-2(答案不唯一) 17.2018 18.17 三、解答题19.(1)2:1;(2)y =﹣12x 2+120x(0<x <10);(3)当x =5m 时,y 有最大值,最大值为300m 2. 【解析】 【分析】(1)根据矩形面积公式与已知条件“S 矩形AEFD =2S 矩形EBCF ”进行列出方程进行解答;(2)用x 表示出矩形的长与宽,再由面积公式得y 与x 的函数表达式,根据长与宽的条件限制求出自变量的取值范围便可;(3)由函数的解析式,根据函数的性质求得结果. 【详解】(1)∵S 矩形AEFD =2S 矩形EBCF , ∴AE•EF=2BF•EF, ∴AE =2BF , ∴AE :BF =2:1, 故答案为:2:1; (2)∵BE =x , ∴AE =HG =EF =2x , 根据题意得,EF =BC =7722332x x --⨯+=40-4x ,∴y =(40﹣4x)•3x,即y =﹣12x 2+120x ,∵0<BC <7732+,且0<AB <77383+, ∴0<40﹣4x <40,且0<3x <30,∴0<x <10,故y =﹣12x 2+120x(0<x <10);(3)∵y =﹣12x 2+120x =﹣12(x ﹣5)2+300(0<x <10), ∴当x =5时,y 有最大值为:300,故当x =5m 时,y 有最大值,最大值为300m 2. 【点睛】本题是二次函数应用的综合题,主要考查了矩形的性质,矩形的面积计算,列代数式,二次函数的应用,求二次函数的最值.关键是正确表示矩形的长与宽和正确列出函数解析式. 20.(1)12x y =⎧⎨=⎩;(2)-12x ≤≤ 【解析】 【分析】(1)运用加减消元法求解即可;(2)首先求出每个不等式的解集,再取它们解集的公共部分即可得出不等式组的解集. 【详解】(1)2035x y x y ①②-=⎧⎨+=⎩①+②得,5x=5, 解得,x=1,把x=1代入①得,y=2, 所以,方程组的解为:12x y =⎧⎨=⎩; (2)330-6-2x x x +≥⎧⎨≤⎩①②解不等式①得,x≥-1; 解不等式②得,x≤2;故不等式组的解集为:-12x ≤≤. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,二元一次方程组的解法有:代入消元法和加减消元法;同时还考查了解一元一次不等式组,求不等式组解集的口诀是:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).21.(1)花园的面积为192m 2,x 的值为12m 或16m ;(2)x 为14m 时,花园面积S 有最大值,最大值为196m 2;(3)当x =28﹣a 时,函数有最大值,y=﹣(14﹣a )2+196. 【解析】 【分析】(1)根据题意得出长×宽=192,进而得出答案;(2)由题意可得出:S =x (28−x )=−x 2+28x =−(x −14)2+196,再利用二次函数的性质求解;(3)根据题意确定x 的取值范围,利用二次函数增减性计算即可. 【详解】解:(1)依题意得 S =x (28﹣x ), 当S =192时,有S =x (28﹣x )=192, 即x 2﹣28x+192=0, 解得:x 1=12,x 2=16,答:花园的面积为192m 2,x 的值为12m 或16m ; (2)由题意可得出: S =x (28﹣x ) =﹣x 2+28x=﹣(x ﹣14)2+196,答:x 为14m 时,花园面积S 有最大值,最大值为196m 2; (3)依题意得:286x ax -≥⎧⎨≥⎩, 解得:6≤x≤28﹣a ,S =x (28﹣x )=﹣x 2+28x =﹣(x ﹣14)2+196, ∵a =﹣1<0,当x≤14,y 随x 的增大而增大, 又6≤x≤28﹣a ,∴当x =28﹣a 时,函数有最大值,∴y =﹣(28﹣a ﹣14)2+196=﹣(14﹣a )2+196. 【点睛】此题主要考查了二次函数的应用以及二次函数最值求法,得出S 与x 的函数关系式是解题关键. 22.1【解析】 【分析】按照运算顺序,先算除法,再算减法化简后代入数值即可. 【详解】 原式=()()()3121122x x x x x +--?++- =312x -+ =12x x -+ 当2时,原式31=-【点睛】本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则及正确的分解因式并约分是关键.23.(11;(2)23x =. 【解析】 【分析】(1)原式利用二次根式性质,绝对值的代数意义,负整数指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解. 【详解】解:(1)原式=23212-+-⨯=; (2)去分母得:3x =2,解得:23x =, 经检验23x =是分式方程的解.【点睛】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验. 24.5 【解析】 【分析】根据切线的性质,以及直角三角形的性质,直角三角形的两锐角互余,即可证明∠ADC=∠AEO ,从而得到∠DEC=∠ADC ,根据三角形中,等角对等边即可证明△CDE 是等腰三角形,即CD=CE . 【详解】解:∵CD 切⊙O 于点D , ∴∠ODC =90°;又∵OA ⊥OC ,即∠AOC =90°,∴∠A+∠AEO =90°,∠ADO+∠ADC =90°; ∵OA =OD , ∴∠A =∠ADO , ∴∠ADC =∠AEO ; 又∵∠AEO =∠DEC , ∴∠DEC =∠ADC , ∴CD =CE , ∵CE =5, ∴CD =5.【点睛】此题考查切线的性质,解题关键在于掌握其性质.25.(1)A点坐标为(﹣4,1),C点坐标为(﹣1,1);(2)见解析;(3)102π.【解析】【分析】(1)利用第二象限点的坐标特征写出A,C两点的坐标;(2)利用关于原点对称的点的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可;(3)利用网格特点和旋转的性质画出点A、B、C的对应点A2、B2、C2,然后描点得到△A2B2C2,再利用弧长公式计算点C旋转至C2经过的路径长.【详解】解:(1)A点坐标为(﹣4,1),C点坐标为(﹣1,1);(2)如图,△A1B1C1为所作;(3)如图,△A2B2C2为所作,OC2213+10,点C旋转至C2经过的路径长=9010180π⋅=102π.【点睛】本题考查了作图﹣旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.也考查了弧长公式.2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D.2.如图,将Rt △ABC 绕直角顶点C 顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=25°,则∠BAA′的度数是( )A.55°B.60°C.65°D.70°3.下列运算正确的是A .236a a a =gB .()239a a =C .2142-⎛⎫-=- ⎪⎝⎭D .()00sin 301π-=4.如图所示的几何体的左视图是( )A.B.C.D.5.国家统计局统计资料显示,2018年第一季度我国国内生产总值为31355.55亿元,用科学记数法表示为( )元.(用四舍五入法保留3个有效数字)A .831355.510⨯B .133.1410⨯C .123.1410⨯D .123.1310⨯6.如图,在菱形ABOC 中,∠ABO =120°,它的一个顶点C 在反比例函数k y x =的图象上,若将菱形向下平移2个单位,点A 恰好落在函数图象上,则该反比函数的表达式为( )A .3y x =-B .33y x =-C .3y x =-D .23y x=- 7.实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示,则这四个数中,相反数是正数的为( )A .aB .bC .cD .d8.如图,已知A(3,6)、B(0,n)(0<n≤6),作AC ⊥AB ,交x 轴于点C ,M 为BC 的中点,若P(32,0),则PM 的最小值为( )A .3B 3178C 455D 6559.若代数式238M x =+,224N x x =+,则M 与N 的大小关系是( )A.M N ≥B.M N ≤C.M N >D.M N <10.已知抛物线()()y x a x a 1=+--(a 为常数,a 0≠).有下列结论:①抛物线的对称轴为1x 2=;②方程()()x a x a 11+--=有两个不相等的实数根;③抛物线上有两点P(x 0,m),Q(1,n),若m n <,则00x 1<<;其中,正确结论的个数为( )A .0B .1C .2D .311.对于二次函数y=ax 2-(2a-1)x+a-1(a≠0),有下列结论:①其图象与x 轴一定相交;②若a <0,函数在x >1时,y 随x 的增大而减小;③无论a 取何值,抛物线的顶点始终在同一条直线上;④无论a 取何值,函数图象都经过同一个点.其中正确结论的个数是( )A .1B .2C .3D .412.如图,菱形ABCD的对角线AC=6.BD=8,AE⊥BC于点E,AE的长是()A.53B.25C.485D.245二、填空题13.计算:19666⨯÷=_________________.14.计算(72)(72)+-的结果等于______.15.计算:=________.16.如图,AB是⊙O的直径,OB=3,BC是⊙O的弦,∠ABC的平分线交⊙O于点D,连接OD,若∠BAC=20°,则的长等于.17.今年春节黄金周上海共接待游客约5090000人,5090000这个数用科学记数法表示为______.18.中国的领水面积约为3700000km2,将3700000用科学记数法表示为_____.三、解答题19.已知:如图,在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的☉O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.(1)求证:点D是AB的中点;(2)判断DE与☉O的位置关系,并证明你的结论;(3)若☉O的直径为18,cosB=13,求DE的长.20.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与x轴、y轴交于A、B两点,交反比例函数于C、D两点,DE⊥x轴于点E,已知C点的坐标是(6,-1),DE=3.(1)求反比例函数与一次函数的解析式(2)根据图象直接回答:当x为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值.(3)求△OAD的面积S△OAD.21.如图,在平面直角坐标系中,A(0,1),B(4,2),C(2,0).(1)将△ABC沿y轴翻折得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;(2)将△ABC绕着点(﹣1,﹣1)旋转180°得到△A2B2C2,画出△A2B2C2;(3)线段B2C2可以看成是线段B1C1绕着平面直角坐标系中某一点逆时针旋转得到,直接写出旋转中心的坐标为.22.在“双十一”购物节中,某儿童品牌玩具淘宝专卖店购进了A、B两种玩具,其中A类玩具的进价比B玩具的进价每个多3元,经调查发现:用900元购进A类玩具的数量与用750元购进B类玩具的数量相同(1)求A、B的进价分别是每个多少元?(2)该玩具店共购进了A、B两类玩具共100个,若玩具店将每个A类玩具定价为30元出售,每个B类玩具定价25元出售,且全部售出后所获得利润不少于1080元,则该淘宝专卖店至少购进A类玩具多少个?23.如图,在△ABC中,AC=BC,AB是⊙C的切线,切点为点D,直线AC交⊙C于点E、F,且CF=12 AC,(1)求证:△ABF是直角三角形.(2)若AC=6,则直接回答BF的长是多少.24.图1、图2是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上.⑴在图1中画出一个以AB为一边面积为 5的等腰RtABC,且点C在小正方形顶点上;⑵在图2中画出一个以AB为一边面积为 4的平行四边形ABDE,且点D和点E均在小正方形的顶点上;写出所画四边形周长= .25.阅读下列材料,解决材料后的问题:材料一:对于实数x 、y ,我们将x 与y 的“友好数”用f (x ,y )表示,定义为:f (x )=2x y +,例如17与16的友好数为f (17,16)=17162+=1718. 材料二:对于实数x ,用[x]表示不超过实数x 的最大整数,即满足条件[x]≤x<[x]+1,例如:[﹣1.5]=[﹣1.6]=﹣2,[0]=[0.7]=0,[2.2]=[2.7]=2,……(1)由材料一知:x 2+2与1的“友好数”可以用f (x 2+2,1)表示,已知f (x 2+2,1)=2,请求出x 的值;(2)已知[12a ﹣1]=﹣3,请求出实数a 的取值范围; (3)已知实数x 、m 满足条件x ﹣2[x]=72,且m≥2x+112,请求f (x ,m 2﹣32m )的最小值.【参考答案】***一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D C D B C B A D C DC D 二、填空题13.26314.315.-216..17.09×10618.7×106三、解答题19.(1)见解析;(2)DE 是☉O 的切线,见解析;(3)2.【解析】【分析】1)连接CD,由BC为直径可知CD⊥AB,又BC=AC,由等腰三角形的底边“三线合一”证明结论;(2)连接OD,则OD为△ABC的中位线,OD∥AC,已知DE⊥AC,可证DE⊥OC,证明结论;(3)连接CD,在Rt△BCD中,已知BC=18,cosB=13,求得BD=6,则AD=BD=6,在Rt△ADE中,已知AD=6,cosA=cosB=13,可求AE,利用勾股定理求DE.【详解】解:(1)证明:连接CD,∵BC为☉O的直径,∴CD⊥AB,又∵AC=BC,∴AD=BD,即点D是AB的中点.(2)DE是☉O的切线.证明:如上图,连接OD,则DO是△ABC的中位线, ∴DO∥AC,又∵DE⊥AC,∴DE⊥DO,即DE是☉O的切线.(3)∵AC=BC,∴∠B=∠A,∴cosB=cosA=13,∵cosB=BDBC=13,BC=18,∴BD=6, ∴AD=6,∵cosA=AEAD=13,∴AE=2,在Rt△AED中22-AD AE2【点睛】本题考查了切线的判定与性质,勾股定理,圆周角定理,解直角三角形的运用,关键是作辅助线,将问题转化为直角三角形,等腰三角形解题20.(1)反比例函数的关系式为y=-6x,一次函数的关系式为y=-12x+2;(2)当x<-2或0<x<6时,一次函数的值大于反比例函数的值;(3)6.【解析】【分析】(1)先由点C的坐标求出反比例函数的关系式,再由DE=3,求出点D的坐标,把点C,点D的坐标代入一次函数关系式求出k,b即可求一次函数的关系式.(2)由图象可知:一次函数的值小于反比例函数的值;(3)根据三角形面积公式即可求得.【详解】(1)设反比例函数为y=mx,∵点C(6,-1)在反比例函数的图象上,∴m=6×(-1)=-6,∴反比例函数的关系式为y=-6x,∵点D在反比例函数y=-6x上,且DE=3,∴y=3,代入求得:x=-2,∴点D的坐标为(-2,3).∵C、D两点在直线y=kx+b上,∴6k b1 2k b3+=-⎧⎨-+=⎩,解得:1k2b2⎧=-⎪⎨⎪=⎩,∴一次函数的关系式为y=-12x+2.(2)由图象可知:当x<-2或0<x<6时,一次函数的值大于反比例函数的值.(3)把y=0代入y=-12x+2解得x=4,即A(4,0)∴S△OAD=12×4×3=6.【点睛】本题主要考查了反比例函数与一次函数的交点,解题的关键是利用坐标解出函数的解析式. 21.(1)详见解析;(2)详见解析;(3)(﹣2,﹣2).【解析】【分析】(1)利用关于y轴对称的点坐标特征写出点A1、B1、C1的坐标,然后描点即可;(2)利用网格特点和旋转的性质画出点A1、B1、C1的对应点A2、B2、C2,从而得到△A2B2C2;(3)作B1B2和C1C2的垂直平分线,它们相交于点P,则点P为旋转中心,然后写出P点坐标即可.【详解】解:(1)如图,△A1B1C1为所作;(2)如图,△A2B2C2为所作;(3)如图,线段B 2C 2可以看成是线段B 1C 1绕着点P 逆时针旋转90°得到,此时P 点的坐标为(﹣2,﹣2). 故答案为(﹣2,﹣2).【点睛】本题考查了作图﹣旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.22.(1)A 类玩具的进价是18元,B 类玩具的进价是15元;(2)该淘宝专卖店至少购进A 类玩具40个.【解析】【分析】(1)设B 类玩具的进价为 x 元,则A 类玩具的进价是 ()3x + 元,根据 900元购进A 类玩具的数量=750元购进B 类玩具的数量,建立方程,解出并检验即可.(2)设购进A 类玩具 a 个,则购进B 类玩具 ()100-a 个 ,根据A 类玩具利润+B 类玩具利润≥1080,列出关于a 的不等式,解出即得.【详解】(1)解:设B 类玩具的进价为 x 元,则A 类玩具的进价是 ()3x +元,由题意得:9007503x x=+ 解得: 15x =经检验: 15x =是原方程的解.所以15+3=18(元)答:A 类玩具的进价是18元,B 类玩具的进价是15元;(2)解:设购进 A 类玩具 a 个,则购进 B 类玩具 ()100-a 个,由题意得:1210(100)1080a a +-≥解得: 40a ≥答:该淘宝专卖店至少购进A 类玩具40个.【点睛】此题考查分式方程的应用和一元一次不等式的应用,解题关键在于列出方程23.(1)见解析3【解析】(1)连接DC,根据AB是⊙C的切线,所以CD⊥AB,根据CD=12AC,得出∠A=30°,因为AC=BC,从而求得∠ACB的度数,证明△BCD≌△BCF,可得∠BFC=∠BDC=90°,结论得证;(2)由(1)知BF=AD,然后在Rt△ACD中根据含30度的直角三角形三边的关系可计算出AD,从而得到BF的长.【详解】(1)证明:如图,连接CD,则CF=CD,∵AB是⊙C的切线.∴CD⊥AB,∠ADC=∠BDC=90°,在Rt△ACD中,∵CF1AC 2=,∴CD=CF1AC 2=,∴∠A=30°∵AC=BC∴∠ABC=∠A=30°,∴∠ACB=120°,∠BCD=∠BCF=60°,又∵BC=BC,∴△BCD≌△BCF(SAS),∴∠BFC=∠BDC=90°,∴△ABF是直角三角形.(2)解:∵AC=BC,CD⊥AB,∴AD=BD=BF,在Rt△ACD中,∵∠A=30°,AC=6,∴CD12=AC=3,∴AD3=3∴3【点睛】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.也考查了含30度的直角三角形三边的关系.24.(1)详见解析;(2)2102.【分析】(1)直接利用网格结合勾股定理得出符合题意的答案;(2)直接利用网格结合平行四边形的性质以及勾股定理得出答案.【详解】(1)如图1所示:三角形ABC 即为所求,;(2)如图2所示:四边形ABDE 即为所求.四边形ABDE 的周长为:2(22223111++2102= 【点睛】 此题主要考查了平行四边形的性质、勾股定理等知识,正确应用勾股定理是解题关键.25.(1)x =±2;(2)﹣4≤a<﹣2;(3)当m =34时,y 有最大值是﹣238,此时f (x ,m 2﹣32m )有最小值,最小值是﹣4023. 【解析】【分析】 (1)由题意得到22212x +=+,计算即可得到答案; (2)由题意得到131312a -≤-<-+,解不等式即可得到答案; (3)先由题意得到171712424x x x -≤<-+,则7322x -≤<-,设1724x k -=,由题意得到111222m x ≥+=,设y =﹣2m 2+3m ﹣4,根据二次函数的性质即可得到答案. 【详解】解:(1)∵f (x 2+2,1)=2,∴22212x +=+, ∴x 2=4,∴x =±2;(2)∵[x]≤x<[x]+1, ∴131312a -≤-<-+, 解得﹣4≤a<﹣2;(3)∵x ﹣2[x]=74, ∴[x]=1724x -, ∴171712424x x x -≤<-+, ∴7322x -≤<-, 设1724x k -=, 又x =2k+72, ∴7522k -≤<-, ∴整数k =﹣3,∴x =52-, 又111222m x ≥+=, ∴f (x ,m 2﹣32m ), =2322xm m -+, =252322m m --+, =25234m m -+-,设y=﹣2m2+3m﹣4,则y=﹣2(m34-)2238-,∵﹣2<0,∴当m=34时,y有最大值是238-,此时f(x,m2﹣32m)有最小值,最小值是5238-=﹣4023,此时最小值为﹣40 23.【点睛】本题考查分式方程的计算和二次函数,解题的关键是读懂题意,掌握分式方程的计算和二次函数的性质.。

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