2010年新媒体传播研究_图文
新媒体概论第一章新媒体概述课件
1.3.3 按传播形态进行分类
3．微信
微信是一款社交工具，它不仅可以 通过网络快速发送文字、图片、语音、 视频，还支持群聊、分享、扫一扫、 查找附近的人等功能，而且跨越了运 营商、硬件和软件、社交网络等多种 壁垒，实现了现实与虚拟世界的无缝 连接，使移动终端成了新的社交节点。
第1章 新媒体概述
24
OPTION
04 按作用感官划分。按照媒介所作用的人的感官的不同可以将传播媒介划分为听觉媒介、
OPTION 视觉媒介和视听媒介。
1.1.3 传播媒介的类型和特点
2．传播媒介的特点
第1章 新媒体概述
9
实体性
扩张性
还原性
中介性Βιβλιοθήκη 负载性1.1.4 新传播媒介
第1章 新媒体概述
10
新传播媒介其实是一个相对的概念。广义上的新传播媒介主要是指以数字化、多媒体、 计算机网络和卫星通信等技术为基础，发展演变出现的新型传播媒介，通常将数字有线电 视、网络电视、卫星广播电视、电子出版物和互联网等传播媒介包含在内。狭义的新传播 媒介则是指继报刊、广播和电视这三大媒介之后出现的“第四媒介”“第五媒介”，通常 包含互联网、移动网络等传播媒介。
第1章 新媒体概述
23
2．QQ
QQ 是腾讯公司推出的一款即时通信软件，QQ 支持在线聊天、视频通话、面对面传 文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板和QQ 邮箱等多种功能，并可与多种通信终端相 连，包括计算机、手机和其他移动设备等。
QQ 除了基本的即时信息通信功能外，还可以建QQ 群，功能类似于小型社群，天南 地北的一群人犹如坐在一起讨论问题并发表见解，还可以通过QQ 空间书写日志、写说说， 上传用户的个人图片，听音乐，从而通过多种方式展现自己，功能类似于博客和微博。除 此之外，QQ 还有许多衍生产品，如QQ 游戏、QQ 音乐等，几乎能满足人们工作和生活 的大部分需求。
新媒体时代的传播效果研究
新媒体时代的传播效果研究新媒体是指通过电子通信网络来传播信息，包括互联网、移动互联网，微信、微博等社交媒体平台等。
随着网络技术的发展和普及，新媒体已经成为人们获取信息的主要渠道，也成为企业、政府、个人等广泛应用的传播工具。
因此，对于新媒体时代的传播效果进行深入研究，不仅是一项迫切的任务，更是我们认识新媒体、应对传播事件的必然要求。
一、新媒体传播效果的测量指标众所周知，传播效果可以从多个角度来进行测量。
在新媒体时代，可以采用以下几个方面的指标：1. 点击率和访问量点击率和访问量是新媒体传播效果的最基本指标。
点击率是指受众对于信息的关注程度，而访问量则是指触达人数。
通过对这两个数据的跟踪分析，可以了解信息的流行程度，为传播效果的评价提供重要依据。
2. 转发率和转化率转发率和转化率是新媒体传播效果中的重要指标。
转发率是指信息受众对信息加以再传播的趋势，而转化率则是指信息受众对信息加以落实行动的程度。
通过对这两个数据的跟踪分析，不仅可以了解信息的传播效果，还可以为企业和政府工作的落实提供有力指导。
3. 社交媒体指数社交媒体指数是新媒体传播效果的一个综合指标，它包含了用户对信息的互动、社交网络分布等多种方面的内容。
社交媒体指数可以从受众对信息的认同、情感评价等角度进行评价，也可以从信息传播的范围、深度等角度进行评价。
4. 接受者反馈效果接受者反馈效果是新媒体传播效果中的重要内容之一，它主要是基于收到的回应和反馈结果来进行分析和评价。
该指标可以从受众对信息的认知、态度、行为等多方面进行考量，为了解在传播过程中可能存在的问题和挑战提供参考依据。
二、新媒体传播效果的实证研究从传统媒体向新媒体转化的过程中，我们的关注点也会从消息量、广告投资等方面转向受众互动、消费者调查等方面。
在新媒体时代，我们需要转变传统的传播研究范式，设计更适合新媒体的实证研究思路。
实证研究需要基于良好的量化分析和实践操作。
以下几个研究思路可以提供参考：1. 信息共享机制的研究传播是信息的流动过程，不同平台的信息共享机制和发现机制也在不断变化。
大数据-“新媒体传播效果研究”前期研究成果
本文为华中科技大学自主创新研究基金项目(国家社科基金重大课题孵化项目)“新媒体传播效果研究”前期研究成果之一。
摘要：随着物联网、移动互联网、智能便携终端和云计算技术的发展，人类社会进入了“大数据”时代。
本文对大数据的概念、缘起与发展进行了分析，对大数据应用与研究状况进行了梳理，并针对现有的冲击与挑战，提出了相应的对策与思考。
一、大数据的缘起：概念及其形成(一)大数据概念的内涵和外延广义的大数据概念，除了大数据技术及其应用之外，还包括大数据工程和大数据科学。
大数据工程，是指大数据的规划建设运营管理的系统工程。
大数据科学，主要关注大数据网络发展和运营过程中发现和验证大数据的规律及其与自然和社会活动之间的关系。
从概念外延上讲，大数据可分成大数据技术、大数据工程、大数据科学和大数据应用等领域，是适应信息经济时代发展需要而产生的科学技术发展趋势。
狭义的大数据概念，主要指大数据技术及其应用，是指从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力，一方面，强调从海量数据、多样数据提取微价值，即具有价值(V alue)特征；另一方面，强调数据获取、数据传递、数据处理、数据利用等层面的高速高效，即具有快速处理(Velocity)特征。
大数据概念里的“数据”，是指具有可追踪、可分析、可量化特性的数据。
大数据概念里的“大”，是指“大数据”所应具有的“大量化”(V olume)、“多样化”(V ariety)两个特征。
从概念内涵上讲，“大数据”(Big Data)，一方面，反映的是规模大到无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合；另一方面，主要是指海量数据的获取、存储、管理、分析、挖掘与运用的全新技术体系。
事实上，大数据的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。
换言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。
2010年新媒体研究综述
2010年新媒体研究综述【摘要】近年来，在科技飞速发展的影响下，新媒体也越来越受到人们的关注。
对新媒体的研究不仅在理论上丰富了其成果，更在实践中给予了其有效的指导。
【关键词】新媒体媒体研究综述如今是一个科技时代，科技的飞速发展带动着新媒体如火如荼的发展，新媒体更是在人们的生活中发挥着重要的作用，也越来越受到人们的关注。
一直以来，新媒体都是在关注与热议中前行。
2010年，新媒体的发展更是迎来了一个新的契机。
而关于新媒体发展研究的理论与实践也在2010中走过了不平凡的一年，在繁华的背后也出现了不少值得人们关注的问题。
2010年，新媒体的研究主题主要是集中在三网融合、微博、网络管理以及移动传媒等方面。
虽然有不同的声音，但是也为新媒体的研究注入了新的活力。
一、新媒体的定义关于新媒体的准确定义目前尚无定论。
其中比较流行被大众所接受的定义就是：新媒体是利用网络技术、数字技术，并通过宽带局域网、卫星、无线通信网以及互联网等途径，及电脑、数字电视、手机等终端设备，向大众提供各种信息与娱乐服务的一种传播形态。
凤凰媒体总编辑吴征认为：新媒体是一种相对于旧媒体的说法，新媒体有它专属的特征，首先它具有消解力量，能消解国际之间、产业之间、社群之间的边界，也能消解信息传达者与接受者之间的边界。
中国人民大学的匡文波教授认为：新媒体只是一个通俗的说法，它严谨的官方称呼应该是“数字化互动式新媒体”，新媒体具有高度的互动性，且是以数字化作为技术支撑的。
新媒体的新是表现在时代上以及国界上的。
根据这一定义，可以将新媒体归为三类：网络类、移动类以及数字广播电视类。
虽然关于新媒体的具体定义并没有一个明确的说法，但是新媒体作为一种新的媒介在媒介领域引起了革命性的变化，新媒体所带来的一些相关问题也引起了广大学者的思考，成为了媒体理论研究领域的探讨热点。
二、新媒体的特点新媒体作为媒体领域一种新的技术，它有与众不同的特点：①新媒体是向人们提供一种个性化选择的服务，另外新媒体是以数字化作为技术支撑；②具有交互性、复合性、集成性等；③新媒体打破了传播上的时空限制，传播模式多样化且具有互动性。
第1章-新媒体概论(第三版)PPT
绪论
·“新媒体”：借助计算机（或具有计算机本质特征的数字设备）传播信息的载 体。 ·与传统媒体相比，新媒体具有如下特征：即时性，开放性，个性化、分众性、 信息的海量性、低成本全球传播、检索便捷、融合性等。 ·但是新媒体的本质特征是技术上的数字化和传播上的互动性。
绪论
·新媒体时代 ·数字技术、信息技术的飞速发展，以互联网为代表的新媒体从诞生到发展壮大， 深刻改变了就旧有的新闻信息传播方式。 ·“ 媒体人”“ 内容为王” “ 服务与市场”“ 网络”“ 渠道、平台、终端”
思
新媒体
知识窗 世界上第一台手机
从1973年手机注册专利开始，一直到1985年， 第一台现代意义上的、真正可以移动的电话 才诞 生，但是其重量达3公斤，且不方便携带，使用者
要像背背包那样背着它行走。
不过从那以后，手机的发展越来越迅速。1999 年，手机的重量降为60克，与 一枚鸡蛋的重量相 差无几。除了重量越来越 轻、体积越来越小外， 手机的功能越来越多， 而1995年问世的第一代模
按 75%的商业开挂率（一年中四分之三的
时间车身都有广告，或75%的车一年中都有
广告）计算，年收入将为6750万元。
一、新媒体的概念
（二）哪些不应当属于新媒体
1. 新出现的媒体是否都可以被称为新媒体 ·并非新出现的媒体形态都可以被称为新媒体。 ·例如，有人用自行车车体甚至人的额头作为广告媒体，但是由于这些媒体既非数字化的， 亦不具有互动性，因此不能被称为新媒体，只能被称为新出现的传统媒体。由于缺乏互动 性，数字化的户外LED广告屏也并非新媒体。
一、新媒体的概念
·黄升民：将网络电视、地面移动电视、手机电视视为新媒体的三大部分。 ·也有人把近10年内基于技术变革出现的一些新的传播形态，或一直存在但长期未被社会发现其 传播价值的渠道、载体统称为新媒体。
《网络新媒体传播》PPT课件
有良好的专业知识，如技术、法律、管理等领域的博客。 年龄：25-40岁左右 • 大众阶层： • 第一种：白领阶层，博客受过良好教育。年龄：25-35岁 左右 • 第二种：未来博客领域的领导者，以中青年人群为主，年 龄：15-20岁左右。
这家网站视频内容的专长是用户自己制作的家庭搞笑短片，长度一般为两分钟。网站 的主要功能是为拥有宽带连接的用户提供短暂的娱乐快餐。
新闻集团旗下MySpace社会网也拥有19%的视频搜索市场份额。此外，雅虎、微软 MSN、Google和美国在线分别占有视频搜索市场3-5%份额，这四家主要公司视频 用户的总和仍然小于YouTube和MySpace.
➢最典型的新媒体是网络。
新媒体特性
交互性与个性化传播 是新媒体区别于传统媒体的两大特性
新媒体种类——按载体
➢ 互联网络（如新浪网） ➢ 手机媒体（如空中传媒）
➢ 数字电视（如SiTV） ➢ 移动电视（如北广传媒） ➢ 电子报刊杂志（如Xplus） ➢ 户外液晶（如分众传媒） ➢ 机航媒体（如美航传媒）
• 红客、拍客、换客、搜客、优客、印 客、拼客、粉飞客、极客
二、博客与播客
1、博客
• 2005年9月8日，新浪推出博客产品Blog Beta 2.0，成为国内首家推 出博客频道的门户网站，并于9月26日发起“中国首届博客大赛”。
• 博客是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式； • 博客是网络时代的个人“读者文摘”； • 博客是以超级链接为武器的网络日志； • 博客是信息时代的麦哲伦； • 博客代表着新的生活方式和新的工作方式，新的学习方式； • 博客——数字生活新时尚，通过文字、图片、声音、视频、无线等，尽
新媒体传播研究
新媒体传播研究自1994年中国接入互联网至今，互联网全维度地重构着社会生活的各个方面，重新定义了人们的生活和习惯。
随之产生的新媒体对于传播环境和传媒产业的影响是显而易见的。
传播理论的提出是源于大众传播时代的，而新媒体诞生以来，以传者为中心的传播向受众为中心转变，传统的传播模式发生变化。
这些改变让我们不禁对新媒体环境下的传播理论进行重新思考。
一、新媒体概念的演变自新媒体诞生以来，对于新媒体的概念界定问题一直是学界的焦点之一。
研究某个事物，必须先从概念内涵上进行界定。
我国学者对新媒体的界定由如下：熊澄宇教授认为：“今天的新媒体主要指——计算机信息处理技术上产生和影响的媒体形态，包括在线的网络媒体和离线的其他数字媒体形式。
”匡文波教授指出：新媒体是一个相对的概念，是在报刊、广播、电视等传统媒体之后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。
廖祥忠则对新媒体做了这样的概括：“新媒体以数字媒体为核心的新媒体，他是通过数字化交互性的固定或即时移动多媒体终端向用户提供信息和服务的传播形态。
彭兰教授在《新媒体概念界定的三条线索》中提到：新媒体主要指基于数字技术、网络技术及其他现代信息技术或通信技术的,具有互动性、融合性的媒介形态和平台。
在现阶段,新媒体主要包括网络媒体、手机媒体及其两者融合形成的移动互联网,以及其他具有互动性的数字媒体形式。
同时,新媒体也常常指主要基于上述媒介从事新闻与其他信息服务的机构。
彭兰教授对新媒体的概念做了进一步的丰富，指出新媒体的不局限于媒体属性，而是具有了综合的“平台”属性。
谭天教授则是从传媒经济视角认为新媒体其实不是“媒体”而是基于互联网的媒介平台。
对于新媒体的认识从最初的新产生的数字化、互动性媒体形式到认为新媒体是平台，概念的认知不断丰富完善。
在对于新媒体的特征的认识上，匡文波在《“新媒体”概念辨析》一文中对新媒体做了比较详细的内涵和外延角度的分析匡文波在文中指出数字化和互动性是新媒体的本质特征。
新媒体技术在新闻传播中的应用研究
新媒体技术在新闻传播中的应用研究新媒体技术在新闻传播中的应用研究1、新媒体技术概念及特点在信息技术快速发展的今天，新媒体技术的出现使得电视和网络传播更加精准和形象化，极大程度地推动了社会经济和产业连接过程，促进了社会经济的快速发展。
新媒体是一个相对和动态的概念，基于互联网技术下的新媒体模式，实现了将媒体信息服务功能和优势相互结合，并进一步发展的过程，从而实现了将网络经济与传媒产业经济相互融合的过程。
当前的新媒体技术主要应用在互联网、手机、移动电视、直播平台等多种网络功能下，作为当今媒体和网络传播的主要途径和手段，新媒体有较为重要的传播先进文化的责任。
由于我国文化的悠久与特殊性，导致国家各个地区之间的经济发展状况不同，同时具有不同的建筑风格和其他差异，这就给了新媒体技术更为广阔的发展空间。
新媒体技术具有较强的信息传播的即时性和信息平台的开放性。
互联网作为新媒体技术的主要核心，对新媒体技术的功能实现和优势体现具有极为重要的作用。
与传统媒体的表现形式相比，新媒体技术可以对数据进行准确快速的处理。
并且由于其特有的高效的传播效果和黏结性能，在对游戏、交友网站、论坛、通信软件等方面都有着良好的功能体现，同时这些功能更促进了互联网强大能力的体现，使得网络传播质量更好、信息传播速度更快、更准确等，保证了互联网的快速发展。
并且与传统的媒体模式相比，新媒体的新闻及信息等都可以进行及时的传递，方便网民第一时间掌握事件的第一手消息，在当今网络时代下的新闻传播总是时刻在变化的，因此具有快速信息发布和处理的新媒体技术就可以忽略客观因素的制约，更好地对热点事件进行传播，使得新闻事件更具有开放性。
除此之外新媒体技术具有较好的信息传播性、互动性和广泛性。
与传统媒体相比，新媒体不受时空与地域的限制，可以最大程度地将信息尽早传播，体现出良好的新闻传播效果。
同时利用新媒体技术可以实现包括电视直播、网络直播互动等活动，从而实现与观众之间良好的交流互动过程，促进与网民之间的交流，从而提高收视效果和新闻传播效果，体现出良好的互动性。
新媒体视觉传播研究
新媒体视觉传播研究随着新媒体的不断发展，视觉传播在网络传播中扮演着越来越重要的角色。
新媒体视觉传播研究已成为当今传媒界的一大热点话题，其重要性愈发凸显。
本文将就新媒体视觉传播问题探究其研究现状、趋势，以及做出相关结论。
一、视觉传播在新媒体时代的地位与作用新媒体时代，随着信息技术的日益发展，人们获取信息的方式已经发生了根本性的变化，而其中视觉传播占据了相当重要的地位。
在新媒体中，图像、视频等视觉元素非常丰富，不仅是信息编码、传播的一个重要手段，更是引导受众情感反应的关键元素之一，对于受众的认知、理解、情感反应等都产生着深远影响。
因此，视觉传播在新媒体时代扮演着越来越重要的角色。
二、新媒体视觉传播研究的现状与趋势1. 研究领域涵盖面越来越广新媒体视觉传播研究从最初对影响力最大的形象广告、包装设计、产品设计等领域慢慢的向广告传播、文化传播、新闻传媒等领域拓展，现在已经涵盖了大部分与人类日常生活相关的领域，比如教育、旅游、医疗、政治等等，这也进一步反应了在新媒体时代，视觉传播对于人们日常生活的影响越来越大。
2. 研究方法越来越多样化、深入化随着研究领域的不断扩展，新媒体视觉传播研究的研究方法也不断创新与丰富。
以往的研究方法更多的是定量的统计分析等，而现在逐渐发展成为多维度的、定性研究等高深的研究方法。
在这个过程中，方法的创新与不断演化成为了新媒体视觉传播研究进步的核心驱动力。
3. 各国研究机构的合作越来越紧密随着全球化发展，各个国家的视觉传播研究机构之间的合作越来越紧密。
这也带来了经验共享、研究成果交流、合作开发等可能性，更推动着新媒体视觉传播研究的深入发展。
三、新媒体视觉传播研究的未来展望未来，新媒体视觉传播研究将在下面三个方面持续迎来新的发展和突破。
1. 更多新媒体形态的视觉传播分析未来新媒体的形态将会越来越多元化，新媒体视觉传播研究也必须与之保持同步发展，包括了虚拟现实技术、人工智能等越来越多的新兴技术。
新媒体_新生活_新世界_2010中国新媒体传播学年会综述
王君玲��董天策:新媒体��新生活��新世界��学术动态新闻学与新闻传播学改革开放30年来的发展情况,要有一个正确的估价。
尽管在发展过程中还存在不少困难和问题,但是经过业界、学界,包括全社会的共同努力,也包括国家政策的扶持,我国传媒业获得了快速发展,并取得了很多成绩和经验,这是应当充分肯定的。
在传媒业取得快速发展的同时,我国新闻学与传播学的学科建设也取得很大进展,从二级学科发展成为一级学科,并且受到国家的权威认可和大力扶持,如今正进入发展的最好时期。
二是关于学科定位。
他指出,新闻学科从总体上说应该属于应用学科,从这个角度上来看,将新闻学放到社会科学学科里是有道理的。
但是新闻学科的人文科学学科性质也非常明显,因而他赞成大家提出的新闻学是具有浓厚人文科学学科性质的社会科学。
这样的定位对新闻教育非常重要,在此定位下培养的新闻人才,不只是简单地掌握采、写、编、评、摄、录、制、播等技术,更重要的是要具有良好的人文情怀和人文精神,具有崇高的职业理想和高度的社会责任感。
三是关于学科目标。
他指出,今后新闻学与传播学的学科发展目标,应该在进一步提高其实践性与应用性、理论性与科学性的基础上,向着提升国际性,扩大国际话语权和影响力的方向上努力,应该形成一个能够在国际新闻学与传播学的学术平台上同西方学者平等对话的学科知识体系、理论体系和话语体系。
四是关于研究重点。
他指出,今后新闻学与传播学的学术研究,应当做到基础研究和应用研究两者并进,两者都要抓好。
这其中,基础研究是立身之基,应用研究是发展之道,这两点对新闻学和传播学来说都是不可缺少的。
郑保卫教授指出,要实现新闻学与传播学未来的发展目标,就要按照教育部社科司和社科委的要求制定好战略规划。
为落实好战略规划的制定工作,学部决定成立新闻传播学��十二五��战略规划研究报告课题组,具体负责战略规划的制定工作。
郑保卫教授表示,目前我国新闻学与传播学的发展正处在历史上最好的黄金时期,课题组将抓住这一机遇,严格按照教育部的要求,充分考虑国家的需要,把新闻学与传播学的发展同国家经济社会的整体发展需要紧密结合起来,并且尽可能地体现其时代性特征,同时要以问题为导向,努力实现学科交叉,完成好战略规划研究报告的制定工作。
探究新媒体在传播学领域中的研究态势
31融合与发展·研究探究新媒体在传播学领域中的研究态势摘 要：随着互联网、网络信息技术的不断发展，新媒体近年来在我国迅速发展起来，并得到了十分广泛的应用，现代社会开始进入到新媒体时代。
新媒体的发展不仅改变了人们的生活，同时还推动了传播学的进一步发展，而新媒体这一概念也因此成为了传播学领域中的重要研究课题。
为此，本文对新媒体进行了简单介绍，并对近年来新媒体在传播领域中的研究特点展开了分析；同时，在此基础上提出了一些当前传播学领域中新媒体研究的问题与解决策略。
关键词：新媒体；传播学；研究中图分类号：G206 文献标识码：A文章编号：1671-0134（2018）12-031-02DOI：10.19483/ki.11-4653/n.2018.12.009文/谢永芳引言在新媒体发展的过程中，越来越多的学者开始将目光转向新媒体的相关研究，而新媒体研究也在近年来取得了不小的成果。
然而，必须要承认的是，随着研究的不断推进，我国传播学领域中对新媒体的研究也同样存在着一定的问题，而要想对这些问题进行解决，对于当前新媒体研究态势的分析是十分必要的。
1.新媒体概述对于新媒体这一概念，各个领域的相关学者虽然做出了很多的解释，但目前仍未形成一个统一、权威的定义，不过有一点可以肯定的是，新媒体是与报纸、广播、电视等传统媒体相对应的一个概念，其本身是基于计算机与互联网而存在的，与传统媒体相比具有着明显的特点与优势。
因此，我们可以将新媒体简单定义为，在网络信息技术等新科技发展的背景下，传统媒体的形式、内容、类型等多方面所发生的彻底改变。
不得不提的是，在针对新媒体的众多定义中，美国《连线》杂志对新媒体的定义做出了一个十分简练的解释，即新媒体是所有人对所有人的传播，这一定义准确体现了新媒体在交互性、海量性、共享性等多方面的特点，同时也对新媒体相对于传统媒体的优势充分体现了出来。
[1]2.新媒体在传播学领域中的研究特点2.1研究范围不断扩展从研究范围的角度来看，关于新媒体的研究虽然在初期就覆盖了新媒体运营、新媒体特征、新媒体的影响等，但由于相关研究文献较少，而新媒体本身又尚未实现深入发展，因而在研究范围上是比较局限的。
2010年纪录片网络新媒体传播研究报告
2010年纪录片网络新媒体传播研究报告由北京师范大学纪录片中心和中国传媒大学《现代传播》联合组成的中国纪录片战略发展研究课题组对２０１０年中国纪录片发展现状进行调研，发布了《２０１０年中国纪录片发展研究报告》，本文摘发了该报告关于相对来说，纪录片观众细分化程度更高，网民的年轻化、高教育背景为纪录片的网络传播提供了受众基础和潜在收视需求。
２０１０年１１月１２日广电总局下发《广播影视知识产权战略实施意行业中居于首位。
自２０１０年４月２２日正式上线起，奇艺网就意识到了纪录片内容资源对于网络视频平台的重要意义。
除高清视频业务外，奇艺网关注独立制片人及中国纪录片的发展，于２０１０年１２月举办“改变视界—２０１１纪录片发展论坛”，探讨新媒体给中国纪录片传播带来的积极意义。
通过整合优质片源，奇艺纪录片频道开展多方合作，合作伙伴包括大陆桥、凤凰网、奥维恩影视、云南（四）其他纪录片视频网站截止到２０１０年１２月，国内知名门户网站及门户视频网站，开辟网络纪录片频道的除搜狐网、ＣＮＴＶ中国网络电视、奇艺网之外还有５家，即网易、凤凰网、腾讯网、激动网、酷６网。
国内各知名ＵＧＣ（全称为Ｕｓｅｒ ＧｅｎｅｒａｔｅｄＣｏｎｔｅｎｔ，也就是用户生成内容）视频分享类网站，对于纪录片的上载分享也高达上万条。
相对于开设纪实频道的各大门户视频网站而言，视频分享网站网友上图２：视频分享类网站纪录片统计（注：数据截止到２０１１年２月１７日）052常州一对结婚５０周年的老夫妻为生活样本，讲述了８６岁的张松宝和７８岁的韩祥娣５０年不离不弃的婚姻故事。
导演董雷自２００９年来到常州，专注于拍摄本土原创电影，他曾获２００９优酷“最佳原创”、２００９新浪网“十大原创导演”。
他拍摄的《常常爱》、《寻找桃花源记》等受到市民的青睐，并激励了常州一批电影爱好者参与原创电影的制作，促进了常州本土原创电影的发展。
对比来看，纪录片频道与网友上传的纪录片存在一定的差别。
2010年度_传播效果_研究综述
化 将 成 为 三 农 问 题 中 亟 待 解 决 的 一 环 輦輰訛。
高校学生作为各种媒体的良好使用者及诸多传播活动
的重要目标受众，数字化时代全新媒介环境中，大学生对不
同媒体接触情况不同， 各种媒体对高校学生的影响力也有
不同， 以大学生为目标受众的传播活动的媒介策略应特别
注 意 媒 介 选 择 輦 輱 訛。
何 缩 小 法 律 传 播 活 动 中 的 “知 沟 效 应 ”，将 提 升 法 律 传 播 效
果研究的现实性和批判性輦輯訛。 相似的，三农问题关系着党和
国家事业发展的全局, 但农村政策普遍存在重视政策制定,
忽视政策传播效果的问题。 因此，联系农村实际，协调各传
播要素组合方式方法， 从而实现农村政策传播效果的最大
播效果比较》，《湖南科技学院学报》2010 年第 3 期。 ⑨参见张放：《网络人际传播效果研究的基本框架、主
导范式与多学科传统》，《四川大学学报》2010 年第 2 期。 ⑩参 见 郭 庆 利 ：《“个 人 创 造 舆 论 ”— — — 新 兴 网 络 传 播 技
术对信息传播效果的影响》，《网络与信息》2010 年第 8 期。 輥 輯 訛 参 见 万 瑞 ： 《2010 年 全 国 两 会 互 联 网 传 播 效 果 报
2010 年第 9 期。 ⑥参见郭力华：《试论受众的接受心理与传播效果 》，
《当代传播》2010 年第 1 期。 ⑦参 见 程 鹏 ：《新 闻 受 众 的 逆 反 心 理 浅 析 》，《新 闻 爱 好
者》2010 第 2 期。 ⑧参 见 陈 双 ：《北 京 奥 运 的 媒 体 之 争 — — — 众 媒 体 奥 运 传
研究对象来看， 既有对于 2009 年理论研究的深入挖掘，也
新媒体传播研究
山西大学研究生学位课程论文（2014 ---- 2015 学年第1学期）学院（中心、所）：文学院专业名称：新闻与传播课程名称：新媒体实务研究论文题目：新媒体传播功能及其过度使用研究授课教师（职称）：韩志强（副教授）研究生姓名：罗喆年级：2014级学号：201420112024成绩：评阅日期：山西大学研究生学院2015年3 月9 日新媒体传播功能及其过度使用研究学生：罗喆指导老师：韩志强内容摘要：新媒体的发展过程也是一个饱受争议和批判的过程，新媒体作为一种新的媒介力量在其发展中既被看做是巨大社会进步力量，也被认为是造成一系列社会问题的重要原因。
本文试图从传播学功能研究的角度，对新媒体的效用作一些浅显的分析，以其更好地理解新媒体技术带给社会的福与祸。
关键字：新媒体功能分析过度使用媒介技术的迅猛发展推动了传播形态的不断升级变化，当今社会正处于一个信息高速发展的时代，基于数字技术的新媒体异军突起，对社会发展和人们的日常生活产生了巨大的影响。
新媒体不同于传统媒体的传播形态和传播特点，势必影响了信息的传播方式和传播效果，谁也无法在忽视新媒体的社会影响力，新媒体巨大的影响力不仅是市场主追逐利益的重要工具，更成了各种政治力量为实现其政治利益所不可或缺的社会控制工具。
同时新媒体的发展，极大改变了以传者为中心的传播格局，受众能够在更大程度上对传播过程产生影响，从而使传播结果向利于自己的方向发展。
新媒体研究作为一个重要的研究方向引起个世界各国研究者的重视，当然这种研究已经取得了很多有影响的成就，对新媒体在媒介实践提供了巨大的指导和推动作用，使其不断向为社会提供更多利益的方向发展。
一、新媒体的定义及其特点新媒体的概念最早起源于美国哥伦比亚广播电视网的技术研究所长在1967年提出的商品开发计划，从那之后新媒体开始被广泛使用并逐步扩展至世界范围。
新媒体作为一种新的媒介技术，在社会发展和日常生活中发挥越来越重要的作用，相对于新媒体的研究也日益增多。
新媒体传播环境下的媒介偏见研究
37THEORY RESEARCH理论研究新媒体传播环境下的媒介偏见研究张 丹中国矿业大学公共管理学院，江苏徐州 221000摘 要 媒介偏见是新闻生产和传播过程中不可避免的现象。
新媒体时代新闻传播方式的创新性发展，传播技术的进步，传播理念的变更以及受众角色的转变使得媒介偏见在新媒体传播环境下有了新的产生渠道和产生方式。
文章以新媒体传播环境的特点为基础，从“娱乐化”“利益化”“技术化”“互动化”四个方面着力探求新媒体环境下媒介偏见新的产生原因和表现形式。
关键词 新媒体传播环境；媒介偏见；娱乐化；利益化；技术化；互动化中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）11-0037-02作者简介：张 丹，中国矿业大学公共管理学院。
1 媒介偏见释义“媒介”一词的概念有广义和狭义之分。
广义的“媒介”概念指使事物之间发生关系的介质或工具。
狭义的“媒介”概念将媒介等同于大众传播媒介或媒体，认为媒介就是传递大规模信息的载体，是通讯社、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称[1]。
而文章所述的新媒体是在大众媒介基础上发展起来的一种新的媒介形态，主要是指以计算机为技术支持，以互联网为传播载体的媒介组织或媒介组织形态[2]，包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等各种传播手段。
“偏见”概念的最早提出者培根（F.Bacon）将偏见理解为一种先入为主的成见，是我们认识世界的障碍[3]。
社会心理学领域将偏见定义为“人们对特定群体及其个体成员所持的不公正的、否定性的态度，是一种缺乏充分事实根据的态度。
”[4]由此，“媒介偏见”可理解为传播媒介在信息传播过程中所持的不公正的态度。
陈静在《媒介偏见：新闻组织行为表象与政治原动力下的机制呈现》给出媒介偏见的定义为：媒介偏见指媒介在传播中没有保持平衡和公正的立场，传播了武断的态度和错误观念，引发受众的偏见态度或歧视行为，影响了社会心理的客观认知，最终对媒介形象和偏见行为对象等产生一定损害[5]。
中国新媒体评选：2010年八大最值得关注的新媒体传播事件
中国新媒体评选：2010年八大最值得关注的新媒体传播事件新媒体以其自身传播速度快，信息量大，互动性的优势正在迅猛的发展，回顾2010年新媒体走过的一年，各种大的事件传播都是借助其得到了极大的传播和广泛的关注。
1.上海世博会新媒体的盛宴事件：2010年5月1日，上海世博会正式开放，此次盛会开创世博会先河首次采用网上世博。
而且世博会期间新媒体得到了广泛应用，微博、SNS的参与，为世博信息的传递提供了一个更广泛的平台和表达方式。
世博园内园外，网络论坛、博客、微视频、无线终端加上新兴的微博，使得这次盛会的公众参与程度空前盛大。
截至10月26日，网上入园人次累计超过8100万，页面浏览量累计达7亿。
点评：世博会的新媒体营销得到了一次很有效的验证，通过手机、互联网等新媒体手段人们足不出户就能游览世博园区，而且每个人都是自媒体，发布关于世博的信息，公众的参与范围被放大到极限。
2.极品小月月横空出世事件：小月月是天涯社区网友蓉荣帖子中的主人公。
讲述的是小月月及其所谓“男友”小W来上海游玩，蓉荣作为上海东道主进行招待。
但是在两天一夜的时间内，就遭到了无比复杂而又痛苦的经历，原来小月月是传说中的极品女。
至今为止被认为是最极品女。
遭到网友们的火速膜拜。
点评：看了神奇的小月月！一、很佩服自己的忍耐力，坚持看下来了！二、看了这个故事，真的想跟自己说，什么客户投诉啦，什么信用卡欠款啊，都只是浮云……该贴一经推出，迅速招来万人膜拜，而且是一次成功的事件炒作营销。
3.雷人凤姐征婚事件事件：罗玉凤是重庆人，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。
她自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，自称“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”。
现主要研读经济类和《知音》、《故事会》等人文社科类书籍。
在网上单征男友，条件是“必须为清华北大硕士、经济学毕业或者精通经济学、必须具备国际视野、身高1米76到1米83之间越帅越好、东部沿海户籍、无生育史、年龄在25-28岁之间”。
数字媒体的传播分析(ppt58张)
解码：将编码过程逆转过来；
接收者：传播的终点； 反馈：介于源与接收者之间的反馈机制可被用于调节 传播的流动； 噪声：在信息交换过程中可能带入的任何失真或误差。
施动者
施动者
施动者
人际循环传播（口语传播阶段）
人际循环传播内涵：
口语传播阶段的典型特征是点对点、面对面的对话式 人际循环传播。它提供了面对面的可观、可听、可感 的交流情境，传播的主体互为传者和受者。 媒体的使用主要是口头语言和非语言如动作、眼神、 面部表情等。施动者间的传播不仅是双向的，而且是 循环的，不一定有明确的过程。 受传播施动者的生理限度以及时间、空间局限的影响， 施动者之间传播的信息量小，信息传播范围窄，信息 质量很难保证。
受众按其规模可分为三个不同的层次： 第一个层次是特定国家或地区能够接触到传媒 信息的总人口，这是最大规模的受众。 第二个层次是对特定传媒或特定信息内容保持 着定期接触的人。 第三个层次是不但接触了媒体内容而且在态度 或行动上实际接受了媒体影响的人。
3.受众的特征
每种大众传媒的受众大都由具有共同经验的个人 组成，由于社会环境、社会角色、文化背景、民 族特征等不同，在传播活动中显示了不同的特征。 受众作为群体中的个体，受到人际传播与社会联 系的影响，并按照现实与自身的习惯有意识地选 择信息。
信息
接收者
传播者
媒体
数字媒体的互动传播模式
数字媒体的互动传播模式内涵：
信息是媒体传播模式的起始，是影响接收者能否向传播 者发生转变的关键因素。 接收者处于第二个环节，是传播活动发生的关键环节， 承担着完成信息接受和引发后继传播的双重任务。 传播者为第三个环节，是信息的主动传播源。角色转变 与融合是激发传播发生的关键。 媒体在传播模式中贯穿于整个环节，是信息得以传播的 途径和手段，是相对于信息环节而言的激发传播发生的 客观前提。