人教版100以内数的大小比较 PPT
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100以内数的比较大小课件(上课用)
2个十和八个一
2个十和六个一
百十 个
百十 个
3 2 ○＞ 3 0
56 ○＜ 59
小结：
十位相同看个位，个 位的数字大这个两位数 就大。
百十 个
百十 个
3 9 ○＜ 4 5
55 ○＞ 36
小结：
十位不同，直接看十 位，十位的数字大，这 个两位数就大。
做一做：
• 48 45 • 57 56
68 78 99 100
69 69 98 89
把卡片正确地放在小圆圈里。
58
98
79 60
本课小结
• 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位
数大小的一般方法：从高位开始比起，即先看十位上 的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上 的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两 位数就大。
100以内数的大小比较
(1)、
26 (27) 28 (29 ) (30) 31 (32) (33) 34 （2）、28里面有（ 2 ）个十和（8）个一，6个一和2个十是 （ 26 ）。 （3）、32的个位是（2 ），表示（ 2）个（ 一），十位上是 （3 ），表示（3）个（ 十）。
(4)、比较下面各组数的大小：
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▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 1:01:43 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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29 30
31 32
34 35 36
38 39 40
41 42 43
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47 48 39 50
51 52 53 54
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71 72
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83 84 85
92 93 94 95
67 68 69 70
76 77 78 79 80
86 87
89 90
96 97 98
100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
25
25
பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
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23 24 25 26 27
29 30
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41 42 43
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100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
25
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பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
100以内数的大小比较ppt
位上的数字一样，就比较个位上的数字。
课堂练习
1、填空。
比较两位数的大小，先看（ 十 ）位上的数，
（ 十 ）位上的数大的这个数就大；
（十 （个
）位相同再比较（ 个 ）位上的数， ）位上的数大的这个数就大。
2、在 里填上“>”“<”或“=”。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
29
<
30
百位 十位 个位
百位 十位 个位
81
>
18
3、在 里填上“>”“<”或“=”。
41 < 45 68 < 78 69 = 69 57 > 56 80 < 90 98 > 89
课堂小结
比较两位数的大小时， 先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大， 那个数就大； 如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。
42
>
37
十 大 如 同 较的位果该呢上十如数？数位何大。字相比
百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
左边的计数 器表示多少？
百位 十位 个位
百位 十位 个位
少？
百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
<
25
这两个数比较， 哪个数大？
比较两怎位样数比的较大两小个时，先比较十位上的数字， 十位上两哪位个数数的的大数小字？大，那个数就大；如果十
42
37
很 由此明我显们左边可的以小知道棒 要 也比就右是边42的>3小7。棒多。
42
37
你还能用其他办 法判断一下42和 37的大小吗？
根据数的顺序进行比较
百数表中越 靠后数越大， 所以42>37
课堂练习
1、填空。
比较两位数的大小，先看（ 十 ）位上的数，
（ 十 ）位上的数大的这个数就大；
（十 （个
）位相同再比较（ 个 ）位上的数， ）位上的数大的这个数就大。
2、在 里填上“>”“<”或“=”。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
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百位 十位 个位
百位 十位 个位
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>
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3、在 里填上“>”“<”或“=”。
41 < 45 68 < 78 69 = 69 57 > 56 80 < 90 98 > 89
课堂小结
比较两位数的大小时， 先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大， 那个数就大； 如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。
42
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十 大 如 同 较的位果该呢上十如数？数位何大。字相比
百位 十位 个位
百位 十位 个位
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左边的计数 器表示多少？
百位 十位 个位
百位 十位 个位
少？
百位 十位 个位
百位 十位 个位
23
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这两个数比较， 哪个数大？
比较两怎位样数比的较大两小个时，先比较十位上的数字， 十位上两哪位个数数的的大数小字？大，那个数就大；如果十
42
37
很 由此明我显们左边可的以小知道棒 要 也比就右是边42的>3小7。棒多。
42
37
你还能用其他办 法判断一下42和 37的大小吗？
根据数的顺序进行比较
百数表中越 靠后数越大， 所以42>37
人教版一年级数学下册100以内数的比较大小课件(共23张PPT)
55前面一个 数是多少？
第4行第8 个数是多
少?
在百数图表中找出下框里另外几个数。
15 16 25 26
13 22 23 24
33
填空。
1、比49大1的数是( 50)。
2、比100小1的数是( 99)。
3、70比( 69)大1； 比( )7小11。
儿科病房从1号开始看病，现在看第48号病人， 前面可能看过了 多少个病人？
两位数比大小，先比十位， 十位上的数一样，再比个位， 个位上的数大的这个数就大。
64 > 58
45 < 47
百十个
10 0
三位数
百十个
53
两位数
先看位数，位数多的数 肯定大。
都是两位数时，先比 十位上的数。
十位上的数相同时， 再比个位上的数。
游戏比赛
第一回合：第一次抽到的数放在个位上，第二次抽 到的数放在十位上。
第二回合：第一次抽到的数放在十位上，第二次抽 到的数放在个位上。
第三回合：两次抽到的数字由你自己决定放在哪个 数位上。
在 里填上 ＞ 、 ＜ 或＝ 。 48 ＞ 45 68＜ 78 69 ＝ 69
57 ＞ 56 80＜ 90 98 ＞ 89
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
49
51
37
40
42
一位 数
两位 数
三位 数
5 47 64 我的十位上是(3）
个位上是（ 8）
7
我的“6”在（十）位上，表
68 示（6）个（十）；“8”在（个） 9 100 位上，表示（8）个（一）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
2022年人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序和比较大小》优课件 (3)
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 顺
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
序 ，
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 在
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 空
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 同
61 62 63
64 65
66 67 68 69 70
的 数
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 涂
81 91
82 92
83 93
84 94
85 95
86 96
87 97
8888 98
89 90 9999 100
上 粉 色
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
绿 色
91 92 93 94 95 96 97 98 99100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 给 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 个
21 22 223 24 25 26 27 28 29 30 位
31 32 333 34 35 36 37 38 39 40 是
70 86
36 50
98
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(4)我在正方形和圆里, 比50小,我是 48.
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
100以内数的大小比较
100以内数的大小比较 ①位数多的数大 ②如果位数相同，先看十位， 十位上的数大的数就大 ③如果十位相同再看个位， 个位上的数大的那个数就大
（2）用>或<表示。
按数的顺序， 从小数到大， 28在34前 面，28小。
三十几比二十 几多，34大。
34 > 28
28 < 34
认识数位。
百位 十位 个 位
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
海滨的早晨。
我捡了22 个贝壳。
我捡了50个贝壳。
我捡了18个贝壳。
红金鱼48条 花金鱼15条 黑金鱼10条
红金鱼比黑金鱼 多得多。
黑金鱼比花金鱼 少一些。
谁摘的桃多？
①
②
③
猴宝宝
猴爸爸
28
<
34
按数的顺序， 从小数到大， 28在34前面， 28小34大。
28
③
<
34
百位 十位 个位
百位 十位 个位
2
8
<
3
4
两位数和两位数比较，先 看Fra bibliotek位上的数，十位上大 的那个数就大。
②
比一比。
39 52
60
45 58 59
56 71 78
49 51 100
最新人教版数学一年级下册 100以内数的认识《数的顺序 比较大小》优质课件
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10ห้องสมุดไป่ตู้以内的数从小到
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 大排列，一个数前面的
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 数比这个数小1，一个数
81 82 91 92
83 93
84 94
85 95
86 96
87 88 97 98
89 90 99 100
后面的数比这个数大1。
25
还可以根据我们学过的数的组成来比较！
42 4 个十，2 个一。
37
3 个十，7 个一。
26
4个十 42
3 个十37
42 4>个3十7 ，十2位个上一的。数字大3，个这十个，两7个位一数。就大。
27
23 和 25 十位上的数相同。 这样的数怎样比较大小呢？
23 25
23
25
28
2 个十 3 个一 23
2 个十 5 个一 25
3个一比5个一小。 23 < 25
29
三 随堂练习 （教科书第42页做一做） 1.在 里填上“> ”“< ”或“= ”。
29 < 30
81 > 18
30
2.在 里填上“> ”“< ”或“= ”。
10
三 随堂练习 （教科书第41页做一做）
按照上表中的排列，在下面的空格中 填上适当的数。
28 29 38 39
35 44 45 46
55
67 68 69 77 78 87
11
人教版一年级数学下册第四单元100以内数的认识《数的顺序 比较大小》课件
91
仔细观察，你发现了什么？按照 这个规律你能接着填出哪些数呢？
二、观察百数表，探索规律
（二）多种活动，探究规律
涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
通过涂色，你发现了什么吗？ 你还发现什么新的规律了吗？
二、观察百数表，探索规律
（三）依据规律，拓展提升
＜ ＞
里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＝ ＞
三、结合情境，理解“多些少些”
（一）结合情境，引出话题
三、结合情境，理解“多些少些”
（二）描述数量关系
知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢？
红球和黄球比呢？
三、结合情境，理解“多些少些”
（三）巩固练习
找一找
生活中哪些地方用到了“多一些、多得多、 少一些、少得多”这样的词语？
做一做。
按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
说清填写的理由。
三、巩固练习，掌握规律
按顺序连点成画。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第2题。
100以内数的认识
比较大小
（例5、例6）
一、复习旧知，引入新课
1. 十位是7的两位数有 ( 70、71、72、73、74、75、76、77、78、79 ）
8 8个十和2个一
三、巩固练习，拓展提升
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？
四、布置作业
作业：第47页练习十，第1题、第3题。
二、自主探究，解决问题
（二）自主探究，解决问题
你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。
剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！
一年级数学下册第4单元100以内数的认识2数的顺序比较大小第1课时百数表的规律习题pptx课件人教版
第4单元 100 以内数的认识
2. 数的顺序、比较大小
第1课时 百数表的规律
知 识 点 1 在100个格子中，从1写到100并发现规律
1. 按规律，数一数，写一写。 (1)从上往下看，( 个 )位数字
相同，( 十 )位数字 逐 渐 多( 1 )。从左往右看， ( 十 )位数字相 同，( 个 ) 位数字逐渐多( 1 )。
提 升 点 2 运用百数表的规律，寻找比较难找的数
3. 根据百数表的规律，填一填。 (1)第5行第9个数是( 49 )，第9行第5个数是( 85 ) 。 (2)按照表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
26 3536
32 41 43
52
38 454647 48
62 63 7273 82
点拨：通过百数表，构建数之间的联系，弄清楚一 个数和排在它上下左右的数之间的关系。如果直接 写出斜线上的数存在一定困难，那么可以先写出已 知数上下左右的数，然后再去推断斜线上的数。
涂红色的：50，51，52，53，54，55， 56，57，58，59 涂黄色的：5，15，25，35，45，55，65，75，85， 95
(2)给个位和十位数字相同的数涂上绿色。 涂绿色的：11，22，33，44，55，66， 77，88，99，100
பைடு நூலகம்
点拨：在百数表中，横着看，每行除了最后一个整 十数，其余的数的十位都相同，所以给十位是5 的 数涂上红色，找到十位是5 的那一行涂色，最后一 个整十数不涂，但需要给50 涂上红色。竖着看， 每列数的个位都是相同的，所以给个位是5 的数涂 上黄色，找到个位是5 的那一列，全部涂上黄色。
(2)第3行的数十位都是( 2 )，第( 9 )行的数十 位都是8。(最后一个整十数除外)
2. 数的顺序、比较大小
第1课时 百数表的规律
知 识 点 1 在100个格子中，从1写到100并发现规律
1. 按规律，数一数，写一写。 (1)从上往下看，( 个 )位数字
相同，( 十 )位数字 逐 渐 多( 1 )。从左往右看， ( 十 )位数字相 同，( 个 ) 位数字逐渐多( 1 )。
提 升 点 2 运用百数表的规律，寻找比较难找的数
3. 根据百数表的规律，填一填。 (1)第5行第9个数是( 49 )，第9行第5个数是( 85 ) 。 (2)按照表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
26 3536
32 41 43
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38 454647 48
62 63 7273 82
点拨：通过百数表，构建数之间的联系，弄清楚一 个数和排在它上下左右的数之间的关系。如果直接 写出斜线上的数存在一定困难，那么可以先写出已 知数上下左右的数，然后再去推断斜线上的数。
涂红色的：50，51，52，53，54，55， 56，57，58，59 涂黄色的：5，15，25，35，45，55，65，75，85， 95
(2)给个位和十位数字相同的数涂上绿色。 涂绿色的：11，22，33，44，55，66， 77，88，99，100
பைடு நூலகம்
点拨：在百数表中，横着看，每行除了最后一个整 十数，其余的数的十位都相同，所以给十位是5 的 数涂上红色，找到十位是5 的那一行涂色，最后一 个整十数不涂，但需要给50 涂上红色。竖着看， 每列数的个位都是相同的，所以给个位是5 的数涂 上黄色，找到个位是5 的那一列，全部涂上黄色。
(2)第3行的数十位都是( 2 )，第( 9 )行的数十 位都是8。(最后一个整十数除外)
《比较大小》100以内数的认识PPT优秀课件
98
58
60 79
38
38 ＜ 58 ＜ 60
＜ 79 ＜ 98
课堂练习
明明今天写了35个大字，兰兰今天写了37个大字，谁写得字多？
35 ＜ 37 答：兰兰写得字多。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
100以内数比较大小
先看十位上的数，十位上的数大 这个数就大。
十位相同再比较个位上的数，个位上 的数大这个数就大。
人教版 பைடு நூலகம்学 一年级 下册
4 100以内数的认识
比较大小
情境导入
37元
42元
说一说：上衣和裤子哪个更便宜？
情境导入
37元 你是怎样判断哪个更便宜的？
42元
探究新知
小组讨论：怎样比较42和37的大小，想一想，说一说。
方法1 利用小棒比一比。
42根 42根小棒比37根小棒多 42＞37
37根
探究新知
方法2 数数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
42在37的后面
42＞37
探究新知
方法3 数的组成 42是由（ ）个十4和（ ）个一组成的。2 37是由（ ）个十3和（ ）个一组成的。7
4个十比3个十多 42＞37
探究新知
42十位上的数比37十位上的数大，所以42大。
那如果十位上数字相同还可以这样比大小吗？我 们一起来比比23和25吧！
探究新知
小组讨论：怎样比较23和25的大小，想一想，说一说。
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100以内数的大小比较
＞＝＜
1
最最最小小小的的的一三两位位位数数数是是是（（（101100） ）），。,最最大大的的两一位位数数是是（（999））。。
2
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数
两位数 三位数
3
2 38 46 5 63 9 68 100
一位数 两位数
三位数
4
一位数 9 两位数 38 三位数 100
100
谁大？
聪聪
明明
< 99
100
24
填空
1.两个两位数比较大小，要先看（ 十）位上的数， 十位上的数大，这个两位数就（ 大 ）。
2.如果十位上的数相同，要看（ 个）位上的数， 个位上的数大，这个两位数就（ 大 ）。
3.如果位数不同，位数多的数就（大 ）。
25
40 29 63 19 70 36 38
11
﹤
12
﹥
13
53 ﹤
63
14
75
﹥
73
15
100 ﹥
10
16
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
17
59 < 70
18
18 < 21
19
80 > 78
20
42 = 42
21
41 = 41
22
90 > 70
23
我是最大的两位数。
99
我是最小的三位数。
从大到小 70 > 63 > 40 > 38 > 36 > 29 > 19
26
按要求填空。
98 58 60 79
38
38 58
<
< 60 < 79
< 98
27
把数字宝宝送回家
29 96
85Leabharlann 61568051
48 26 74 38
大于60的数 小于60的数
28
4 2 > 40
5 6 7 8 9
29
比赛一
9 ﹤○ 38
38 ﹤○ 100
5
78﹤○100 100﹥○99
55○﹥5 9○﹤77
6
比赛二
46 ○﹥ 38
7
25○﹤33 86○﹥68 92○﹥89
8
十位 个位
十位 个位
63 ○﹤ 68
比赛三
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
25○﹥23 86﹤○89 99○﹥91
＞＝＜
1
最最最小小小的的的一三两位位位数数数是是是（（（101100） ）），。,最最大大的的两一位位数数是是（（999））。。
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2 38 46 5 63 9 68 100
一位数
两位数 三位数
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2 38 46 5 63 9 68 100
一位数 两位数
三位数
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一位数 9 两位数 38 三位数 100
100
谁大？
聪聪
明明
< 99
100
24
填空
1.两个两位数比较大小，要先看（ 十）位上的数， 十位上的数大，这个两位数就（ 大 ）。
2.如果十位上的数相同，要看（ 个）位上的数， 个位上的数大，这个两位数就（ 大 ）。
3.如果位数不同，位数多的数就（大 ）。
25
40 29 63 19 70 36 38
11
﹤
12
﹥
13
53 ﹤
63
14
75
﹥
73
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100 ﹥
10
16
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
17
59 < 70
18
18 < 21
19
80 > 78
20
42 = 42
21
41 = 41
22
90 > 70
23
我是最大的两位数。
99
我是最小的三位数。
从大到小 70 > 63 > 40 > 38 > 36 > 29 > 19
26
按要求填空。
98 58 60 79
38
38 58
<
< 60 < 79
< 98
27
把数字宝宝送回家
29 96
85Leabharlann 61568051
48 26 74 38
大于60的数 小于60的数
28
4 2 > 40
5 6 7 8 9
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比赛一
9 ﹤○ 38
38 ﹤○ 100
5
78﹤○100 100﹥○99
55○﹥5 9○﹤77
6
比赛二
46 ○﹥ 38
7
25○﹤33 86○﹥68 92○﹥89
8
十位 个位
十位 个位
63 ○﹤ 68
比赛三
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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25○﹥23 86﹤○89 99○﹥91