语文阅读专题练习(一)

语文阅读专题练习（一）
写景篇
（一）朝霞和日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色，渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕．一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成了深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛都涂上了缤纷的色彩。

啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘下来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰．丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时间，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。

尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻．一般，晶莹闪耀，好看极了。

我第一次登山，真没有想到，日出的景色竟是这样的美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，尽情地沐浴着清晨的阳光雨露，不由得喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”我忽然想到了“朝气蓬勃”这个词，大概只有身在清晨的大自然中，才能体会得到呢！
1.从第一段中找出描写朝霞色彩变化的词语。

（）（）（）（）
2.在加点字正确的读音下画“”。

红晕．（yùn yūn）瑰．丽（guìguī）金刚钻．（zhuàn zuàn）
3.根据下列意思在文中找出相应的成语。

（1）变化很多，不能预料。

（）
（2）小声地自己跟自己说话。

（）
（3）形容非常美丽，没有什么能比得上。

（）
4.在文章的最后两段用“”画出比喻句，用“”画出排比句。

选择其中的一种仿写一句。

三年级语文阅读考情：
（一）课内阅读
课内阅读的考查方式主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采用灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。

如：解释重点字词的意思，体会关键词句等。

（二）课外阅读
1.选择正确的字音或字词
2.写近反义词
3.补充词语
4.解释词语
5.根据词意写词语
6.加标点
7.按要求标画或仿写词语或句子
8.体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的思想感情
9.联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达
归纳小结
对于写景类的阅读文，除了常规的字音、字形的考察外，还要正确体会作者写景时所表达的情感，找出文中描写景物的片段，判断修辞手法并进行仿写等。

常考的几种手法：
【1】比喻。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

易错点：
①“比喻”和“比作”的区别。

用……比喻……把……比作……
也就是这两个词后面接的词不同，比喻后面接的是本体，比作后面接喻体。

在做题时，要注意看清题目的问法。

例如：“月亮像大圆盘。

”
比喻：用大圆盘比喻月亮。

用（喻体）比喻（本体）
比作：把月亮比作大圆盘。

把（本体）比作（喻体）
②比喻句的判断。

比喻句的特点：
（1）本体和喻体不是同一类事物。

1.小明长得像他的爸爸。

（小明和爸爸是同一类事物，将小明和爸爸作比较，不是比喻句。

）
（2）二者之间有相似之处。

1.平静的湖面犹如一面硕大的银镜。

（将平静的湖面比作一面银镜，相似点：形态。

）
注：有五种“像”字句不是比喻句。

（1）表示比较
例：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。

分析：这里的“像”表示相同，故不是比喻句。

（2）表示举例
例：“像您这样的高个儿干不了这重活……”
分析：用“像”字引出“我”作为例子，说明高个儿干不了活。

（3）表示猜测
例：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像在表示感激。

分析：“好像”前后不涉及事物，只是表示猜测。

（4）表示联想
例：皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

分析：用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

（5）表示说明
例：狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。

”
分析：用“像”来说明某些情况。

【2】拟人。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

常见的拟人有两类：（1）把非生物拟人化；（2）把有生物拟人化。

（1）把非生物拟人化
1.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

分析：歌唱是人具有的动作，在这里赋予波浪歌唱的能力。

2.录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

分析：“接受指令”、“唱”是人具有的动作，这里将录音机拟人化。

（2）把有生物拟人化
1.青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。

分析：把“青蛙”模拟成“歌手”，赋予青蛙唱歌的动作。

2.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了。

分析：“高兴”是人的情感，在这里将鸟儿拟人化。

【2】排比。

把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

例：
1.西湖畔的楼亭，多么美丽，多么精致，多么雅观！
2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

3.花园里的花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

参考答案
（一）
1.鱼肚白淡红色深红金黄
2. yùn guīzuàn
3. 变化莫测喃喃自语瑰丽无比
4.尤其是那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，尽情地沐浴着清晨的阳光雨露。

示例：
（比喻句）小河清澈见底，如同一条明亮的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（排比句）拥有知识，就拥有了无限的光明，拥有知识，就拥有了无限的希望，拥有知识，就拥有了无限的力量。