磁场 磁感线ppt
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磁场磁感线ppt
索其更深层次的规律。
02
探索新型磁场和磁感线材料
随着新材料技术的不断发展，将不断涌现出新型的磁场和磁感线材料，
为相关领域的发展提供新的可能性。
03
拓展磁场和磁感线的应用领域
随着研究的深入和应用需求的增加，磁场和磁感线的应用领域将不断拓
展，涉及到更多的领域和行业。
未来发展的意义和价值
推动科学技术进步
磁场和磁感线的实验研究
通过实验手段研究磁场和磁感线的分布、强度等特性，以及磁场和 磁感线对物质的作用机制。
磁场和磁感线的应用研究
研究磁场和磁感线在各个领域的应用，如电磁感应、电磁场对人体 健康的影响等。
磁场和磁感线的发展趋势
01
深入研究磁场和磁感线的物理机制
随着科学技术的发展，将进一步深入研究磁场和磁感线的物理机制，探
感谢观看
THANKS
04
磁场和磁感线的实验研究
磁场实验研究
磁场强度测量
通过使用磁力计等设备，测量磁场在不同位置的 强度，以了解磁场分布。
磁场方向确定
通过观察铁磁物质的极化方向，可以确定磁场的 方向。
磁场变化规律
通过观察磁场随时间的变化，可以研究磁场的变 化规律，了解磁场稳定性。
磁感线实验研究
磁感线描绘
01
通过使用铁粉或铁屑，在磁铁周围形成磁感线，从而直观地观
电磁感应
利用磁场变化产生感应电流，实现电 能的转换和传输，是现代电力工业的 基础。
磁感线的应用
磁感线可视化
利用磁感线分布的特性，将磁场 分布以图像形式呈现，有助于理
解和研究磁场。
磁感线测量
通过测量磁感线的分布和强度， 可以检测和测量磁场的大小和方 向，广泛应用于物理实验和工程
浙教版八年级科学下册课件：第1章电与磁第1节第2课时磁场、磁感线和地磁场(30张PPT+视频)
（3）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交
B．指南针静止时南极指向地理北极 它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。
第2课时 磁场、磁感线和地磁场
活动：在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。
BC．．指NC、南．N针、静S如止时果南极指地向地磁理北场极 消失，指南针还能指示南北方向
二、地磁场 地球表面一定有指向北方的磁场
2．指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是( )
C．挂在b处的小磁针静止时N极指向地面
把一根条形磁铁靠近小磁针，发现小磁针
，说明小磁针受到
的作用。
思考： 1鸽．子下是列靠关地于磁磁场场来的导学描航述的习，正确了的是磁( 场) 的知识后，想想悬挂的条形磁铁为什么
的作用。
在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同
比思西考A方 ：发极．现光这现指一象现与南象磁早现针了象四也静百有多千年丝止。万缕时的联指系。示南北方向，是因为指南针受到地磁
海龟也是利用地磁场进行导航的
场的作用 C．挂在b处的小磁针静止时N极指向地面
活动：在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。
5．2018·嘉兴期末 地球是个大磁体，a、b表示磁极位 置。请结合图，判断下列说法正确的是( D ) A．磁性最强的是赤道附近 B．a处相当于磁铁中的N极 C．挂在b处的小磁针静止时N极指向地面 D．放在c处的小磁针静止时N极指向a处
谢谢观看
这磁场可 能来自于 地球本身
地球是一 个磁体
让一小磁针静止在桌面上，把一木棒靠近小磁针，发现小磁针
。
请你画出异名磁极间的磁感线分布。
磁感线是描述磁场的方法课件
向量表示可以描述磁 感线的方向和大小， 以及磁场中各点的磁 场强度。
磁感线的微分方程
微分方程可以描述磁场中各点的磁场变化率和磁场梯 度，以及磁场中各点之间的相互作用。
微分方程是描述磁感线变化的数学工具，可以用来求 解磁场中各点的磁场强度和方向。
微分方程还可以描述磁场中各点的物理性质，如导磁 率、导电率和介电常数等。
利用磁感线可以绘制磁场散布图，帮助我们了解磁场在不同位置的强弱和方向，从 而对磁场进行定量和定性分析。
磁感线还可以用于测量磁场的大小和方向，通过测量磁感线的密度和方向，可以计 算出磁场的强度和方向。
磁感线在电磁感应中的应用
磁感线在电磁感应中起到关键的作用， 通过改变磁感线的散布和强度，可以产
生感应电动势和电流。
课件
目录
• 磁感线的定义与特性 • 磁感线的几何意义 • 磁感线在物理中的应用 • 磁感线的数学描述 • 磁感线的实验验证 • 总结与展望
01 磁感线的定义与特性
磁感线的定义
磁感线
描述磁场散布的假想曲线，磁场 的方向在磁感线上始终是切线方 向。
磁感线特点
在磁铁外部由北极出发回到南极 ，内部则由南极回到北极，形成 闭合曲线。
包括磁铁、导线、电流表 、电源等。
设计实验步骤
将导线绕在磁铁上，接通 电源后视察电流表的变化 ，记录实验数据。
实验操作注意事项
确保导线与磁铁之间的距 离适中，避免导线与磁铁 直接接触，以免影响实验 结果。
磁感线的实验结果分析
分析实验数据
通过视察电流表的变化， 分析导线中电流的方向和 大小，判断磁感线的方向 和散布。
磁感线与磁场的关系
磁场是客观存在的物理场，而 磁感线是描述磁场散布的假想 曲线。
高中物理《磁场 磁感线》课件ppt
磁场 磁感线
一、磁场
（一）、模拟实验探索磁场
实验1、
观 察 与 思 考 总结
1、看到什么现象？ 2、原因？ 3、力的作用是怎样发生的？
磁铁在其周围会产生磁场 ， 磁场对 磁铁有力的作用。
实验2： 观 1、开关未闭合时观察小磁针的指向？ 察 与 2、开关闭合时观察小磁针的指向？ 思 考 3、小磁针为什么会转动？ 总结 通电导线周围产生磁场。
内容3：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指 的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就 是螺线管内部磁感线的方向。
四、地磁场
1、地球在附近空间产生的磁场叫地磁场。
2、地球外部的磁场大致象一条形磁铁外部 的磁场。
3、特点：
（1）地磁场的N极在地球南极附近；S极
在地球北极附近。
北S
（2）模拟地磁场
南N
(二)、模拟实验探索磁场的作用 实验1、 观 1、导体棒不通电时的现象？ 察 与 2、导体棒通电时的现象？ 思 考 3、分析导体棒运动的原因？ 总结 磁场对通电导体有力的作用。磁 场对电流有力的作用线的状态？
与
思 2、通电以后的现象？
考
结论 同方向电流互相吸引 反方向电流互 相排斥
3、用磁感线描述磁场： 曲线上任一点的切线方向 A B C 4、磁感线是闭合曲线
磁体外部 N——S 磁体内部 S——N
三、安培定则
内容1：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指 的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方 向就是磁感线的环绕方向。
内容2：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一 致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心 轴线上磁感线的方向。
分析 原因
电流产生磁场 电流间通过磁场发生作用。
（三）、磁场及其特性
一、磁场
（一）、模拟实验探索磁场
实验1、
观 察 与 思 考 总结
1、看到什么现象？ 2、原因？ 3、力的作用是怎样发生的？
磁铁在其周围会产生磁场 ， 磁场对 磁铁有力的作用。
实验2： 观 1、开关未闭合时观察小磁针的指向？ 察 与 2、开关闭合时观察小磁针的指向？ 思 考 3、小磁针为什么会转动？ 总结 通电导线周围产生磁场。
内容3：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指 的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就 是螺线管内部磁感线的方向。
四、地磁场
1、地球在附近空间产生的磁场叫地磁场。
2、地球外部的磁场大致象一条形磁铁外部 的磁场。
3、特点：
（1）地磁场的N极在地球南极附近；S极
在地球北极附近。
北S
（2）模拟地磁场
南N
(二)、模拟实验探索磁场的作用 实验1、 观 1、导体棒不通电时的现象？ 察 与 2、导体棒通电时的现象？ 思 考 3、分析导体棒运动的原因？ 总结 磁场对通电导体有力的作用。磁 场对电流有力的作用线的状态？
与
思 2、通电以后的现象？
考
结论 同方向电流互相吸引 反方向电流互 相排斥
3、用磁感线描述磁场： 曲线上任一点的切线方向 A B C 4、磁感线是闭合曲线
磁体外部 N——S 磁体内部 S——N
三、安培定则
内容1：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指 的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方 向就是磁感线的环绕方向。
内容2：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一 致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心 轴线上磁感线的方向。
分析 原因
电流产生磁场 电流间通过磁场发生作用。
（三）、磁场及其特性
磁场 磁感线_课件
知识引入
东汉王充在《论衡》中写道： “司南之杓,投之于地,其柢指南”
1405年，郑和下西洋，在茫 茫大海中能准确地辨别方向，
靠的就是罗盘
知识引入
鸽子的上喙具有一种能够感应 地磁场的晶胞，正是这种器官 为鸽子的飞行导航
最初发现的磁体是被称为“天然 磁石”的矿物,其中含有主要成分 为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁 铁
磁体之间是通过什么发生相互作用的呢 ?
电荷之间的相互作用是通过电场发生 的磁体之间的相互作用是通过磁场发生 的
电场和磁场都是一种物 质
磁体周围存在磁 场
磁场:
磁体
磁体周围空间存在的一种特殊物 质
磁场
磁体
是否只有磁铁周围才存在磁场 ?
电流周围存在磁 场
电流的磁效应
电流能在周围空间产生磁 场
磁铁不是磁场的唯一来 源
知识引入
核磁共振成像技 术
托卡马克是一种利用磁约束 来实现可控核聚变的环形容 器
知识引入
原苏联建造的世界上第一 台超导托卡马克装置
中国科学院在原苏联的基础上 ，研制出中国首个超导托卡马 克实验装置“合肥超环”（HT-
知识引入
在HT-7的基础上，我国研制出世界上第 一个全超导托卡马克装置——EAST
如何确定磁感线
把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图 案
如何确定磁感线
把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图 案
磁感线的特点
磁场方向： 磁感线上该点的切线方 向 磁场强弱： 磁感线密的地方磁场强 ，磁感线疏的地方磁场 弱 外部从N到S，内部从S到N 形成闭合曲 线
磁感线的特点
磁感线是真实存在的吗 ？不是！
电荷间的相互作用： 同种电荷相斥，异种电荷相 吸
《磁场 磁感线》PPT优质课件
磁场的基本性质： 对磁体、电流(运动电荷)有力的作 用
磁场
定义：磁体周围空间存在的一种特殊物质。
磁场和电场一样是一种物质,是客观存在的
磁场的基本性质：对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用
（这种性质叫做磁场具有力的性质）．
磁场的方向：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向（小磁针静止时北极的指向）
通电
螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极，外部 类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
(1)磁场是分布在立体空间的。 (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场的 方向判断电流的方向。 (3)应用安培定则判定直线电流时，四指所指的是导线之外磁场 的方向；判定环形电流和通电螺线管电流时，拇指的指向是线圈轴 线上磁场的方向。 (4)环形电流相当于小磁针，通电螺线管相当于条形磁铁，应用 安培定则判断时，拇指所指的一端为它的 N 极。
五、安培分子电流假说 1．分子电流假说：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，
存在着一种_环_形__电_流___，即分子电流。分子电流使每个物质微粒都成 为_微_小__的_磁__体___，它的两侧相当于两个_磁_极__。
2．分子电流假说意义：能够解释_磁_化__以及退__磁__现象，解释磁现
象的电本质。
磁偏角
指南针所指的南北（磁场的南北 极）与地理上的南北极并不完全 一致，两者之间存在着偏角，即 磁偏角。
研究表明，目前磁偏角的大小还 在不断变化中。
下列说法正确的是（ABD ）
(A) 磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 (B) 磁体与电流之间的相互作用是通过磁场产生的 (C) 电流与电流之间的相互作用是通过电场产生的 (D) 电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的
磁场
定义：磁体周围空间存在的一种特殊物质。
磁场和电场一样是一种物质,是客观存在的
磁场的基本性质：对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用
（这种性质叫做磁场具有力的性质）．
磁场的方向：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向（小磁针静止时北极的指向）
通电
螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极，外部 类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
(1)磁场是分布在立体空间的。 (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场的 方向判断电流的方向。 (3)应用安培定则判定直线电流时，四指所指的是导线之外磁场 的方向；判定环形电流和通电螺线管电流时，拇指的指向是线圈轴 线上磁场的方向。 (4)环形电流相当于小磁针，通电螺线管相当于条形磁铁，应用 安培定则判断时，拇指所指的一端为它的 N 极。
五、安培分子电流假说 1．分子电流假说：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，
存在着一种_环_形__电_流___，即分子电流。分子电流使每个物质微粒都成 为_微_小__的_磁__体___，它的两侧相当于两个_磁_极__。
2．分子电流假说意义：能够解释_磁_化__以及退__磁__现象，解释磁现
象的电本质。
磁偏角
指南针所指的南北（磁场的南北 极）与地理上的南北极并不完全 一致，两者之间存在着偏角，即 磁偏角。
研究表明，目前磁偏角的大小还 在不断变化中。
下列说法正确的是（ABD ）
(A) 磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 (B) 磁体与电流之间的相互作用是通过磁场产生的 (C) 电流与电流之间的相互作用是通过电场产生的 (D) 电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的
第1节磁场磁感线ppt课件
点 击 右 图 观 看 实 验
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2.电流周围的磁场（电流的磁效应） (3)电流和电流之间的相互作用(通过磁场产生)
通“同向电流”的直导线之间的相互作用 结论:两直导线相互靠拢.
磁体和电流周围都存在磁场，磁场对处在 它里面的磁极或电流有磁场力的作用．
磁场可用磁感线来形象地描述，电流磁场 的磁感线方向由安培定则来判定．
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（2）磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁 感线较密的地方磁场较强．没有画到磁 感线的地方不表示那里没有磁场存在． （3）磁感线不相交，也不相切． （4）磁感线总是闭合曲线，在磁体的外 部是从N极出来，进入S极，在内部则由S 极回到N极，形成闭合曲线．
通“反向电流”的直导线之间的相互作用 结论:两直导线相互排斥.
电流
磁场
电流
4.磁场的基本性质:对放入其中的磁极或电流有力的作用.
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引; 同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;
(2) 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流 之间的相互作用都是通过磁场发生的;
电流
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2、关于磁感线，下列说法中正确的是( A ) A．磁感线上每一点的切线方向跟该点 的磁场方向一致 B．两条磁感线的空隙处不存在磁场 C．不同磁场形成的磁感线可以相交 D．磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看 不见的曲线
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2.电流周围的磁场（电流的磁效应） (3)电流和电流之间的相互作用(通过磁场产生)
通“同向电流”的直导线之间的相互作用 结论:两直导线相互靠拢.
磁体和电流周围都存在磁场，磁场对处在 它里面的磁极或电流有磁场力的作用．
磁场可用磁感线来形象地描述，电流磁场 的磁感线方向由安培定则来判定．
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（2）磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁 感线较密的地方磁场较强．没有画到磁 感线的地方不表示那里没有磁场存在． （3）磁感线不相交，也不相切． （4）磁感线总是闭合曲线，在磁体的外 部是从N极出来，进入S极，在内部则由S 极回到N极，形成闭合曲线．
通“反向电流”的直导线之间的相互作用 结论:两直导线相互排斥.
电流
磁场
电流
4.磁场的基本性质:对放入其中的磁极或电流有力的作用.
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引; 同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;
(2) 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流 之间的相互作用都是通过磁场发生的;
电流
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2、关于磁感线，下列说法中正确的是( A ) A．磁感线上每一点的切线方向跟该点 的磁场方向一致 B．两条磁感线的空隙处不存在磁场 C．不同磁场形成的磁感线可以相交 D．磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看 不见的曲线
磁场磁感线地磁场分解课件
通讯与广播
地磁场研究有助于探测地球深部资源和矿产，同时为环境保护提供科学根据，为人类可持续发展提供重要保证。
资源探测与环境保护
THANKS
感谢您的观看。
地磁场强度从几纳特至几百纳特不等，方向大致沿地球磁轴。
磁场强度与方向
地磁场在地球表面不同区域存在变化，包括磁场强度和方向的改变。
磁场变化
地磁场的磁偏角和磁倾角随地理位置而异，反应了地球磁场的不均匀性。
磁偏角和磁倾角
许多动物依赖地磁场进行迁徙和导航，如鸟类和某些海洋生物。
地磁场与雷电、电流等电磁现象相互作用，
磁场和磁感线可以用于地质勘查，帮助探测地球的岩石和矿产资源。
详细描述
地球的岩石和矿产资源具有一定的磁性，可以产生磁场和磁感线。通过测量地球的磁场和磁感线散布，地质学家可以推断出地下岩石的散布和结构，进而发现潜伏的矿产资源。这种方法称为磁法勘探，是地质勘查中常用的一种方法。
05
CHAPTER
强度定义
地磁场的强度散布呈现出一定的规律性，存在磁场特殊和磁力线密集的区域。
强度散布
地磁场的强度会随着时间和空间的变化而产生变化，受到地球内部结构和外部因素的共同影响。
强度变化
形态分类
地磁场的形态可以分为偶极场、非偶极场和复杂场等类型，不同类型的磁场形态对应着不同的地球内部结构和形成机制。
形态定义
地磁场的形态是指地球磁场在不同方向上的投影和散布特征。
形态变化
地磁场的形态会随着时间和空间的变化而产生变化，受到地球内部结构和外部因素的共同影响。
04
CHAPTER
磁场与磁感线的应用实例
指南针是利用地球磁场和磁感线来指导方向的工具。
总结词
指南针的指针（通常是指南针的红色部分）是磁铁，可以感应地球的磁场。当地球磁场作用在指南针指针上时，会产生指向地球磁北极的力。因此，无论你身处地球何处，只要将指南针平放，红色指针就会指向地球的磁北极，也就是北方。
地磁场研究有助于探测地球深部资源和矿产，同时为环境保护提供科学根据，为人类可持续发展提供重要保证。
资源探测与环境保护
THANKS
感谢您的观看。
地磁场强度从几纳特至几百纳特不等，方向大致沿地球磁轴。
磁场强度与方向
地磁场在地球表面不同区域存在变化，包括磁场强度和方向的改变。
磁场变化
地磁场的磁偏角和磁倾角随地理位置而异，反应了地球磁场的不均匀性。
磁偏角和磁倾角
许多动物依赖地磁场进行迁徙和导航，如鸟类和某些海洋生物。
地磁场与雷电、电流等电磁现象相互作用，
磁场和磁感线可以用于地质勘查，帮助探测地球的岩石和矿产资源。
详细描述
地球的岩石和矿产资源具有一定的磁性，可以产生磁场和磁感线。通过测量地球的磁场和磁感线散布，地质学家可以推断出地下岩石的散布和结构，进而发现潜伏的矿产资源。这种方法称为磁法勘探，是地质勘查中常用的一种方法。
05
CHAPTER
强度定义
地磁场的强度散布呈现出一定的规律性，存在磁场特殊和磁力线密集的区域。
强度散布
地磁场的强度会随着时间和空间的变化而产生变化，受到地球内部结构和外部因素的共同影响。
强度变化
形态分类
地磁场的形态可以分为偶极场、非偶极场和复杂场等类型，不同类型的磁场形态对应着不同的地球内部结构和形成机制。
形态定义
地磁场的形态是指地球磁场在不同方向上的投影和散布特征。
形态变化
地磁场的形态会随着时间和空间的变化而产生变化，受到地球内部结构和外部因素的共同影响。
04
CHAPTER
磁场与磁感线的应用实例
指南针是利用地球磁场和磁感线来指导方向的工具。
总结词
指南针的指针（通常是指南针的红色部分）是磁铁，可以感应地球的磁场。当地球磁场作用在指南针指针上时，会产生指向地球磁北极的力。因此，无论你身处地球何处，只要将指南针平放，红色指针就会指向地球的磁北极，也就是北方。
《磁场 磁感线》PPT教学课件
栏目导航
思路点拨：(1)通电螺线管的磁场分布与条形磁铁相似。 (2)小磁针的 N 极受力的方向即为磁场的方向。
栏目导航
BD [由安培定则，通电螺线管的磁场如图所示，右端为 N 极， 左端为 S 极，在 a 点磁场方向向右，则小磁铁在 a 点时，N 极向右， A 项错误，D 项正确；在 b 点磁场方向向右，则磁针在 b 点时，N 极 向右，B 项正确；在 c 点，磁场方向向右，则磁针在 c 点时，N 极向 右，S 极向左，C 项错误。
栏目导航
2．常见永磁体的磁场
条形磁铁
蹄形磁铁 异名磁极 同名磁极
栏目导航
3．三种常见的电流的磁场
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
直线 电流 以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，越向外
越稀疏，磁场越弱
栏目导航
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
环形
电流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
栏目导航
栏目导航
五、安培分子电流假说 1．分子电流假说：安培认为，在原子、分子等物质微粒的内部，
存在着一种_环_形__电__流__，即分子电流。分子电流使每个物质微粒都成 为_微_小__的__磁__体__，它的两侧相当于两个_磁__极_。
2．分子电流假说意义：能够解释_磁_化__以及退__磁__现象，解释磁现
安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
通电
螺线 管 内部为匀强磁场且比外部强，方向由 S 极指向 N 极，外部 类似条形磁铁，由 N 极指向 S 极
栏目导航
(1)磁场是分布在立体空间的。 (2)利用安培定则不仅可以判断磁场的方向，还可以根据磁场的 方向判断电流的方向。 (3)应用安培定则判定直线电流时，四指所指的是导线之外磁场 的方向；判定环形电流和通电螺线管电流时，拇指的指向是线圈轴 线上磁场的方向。 (4)环形电流相当于小磁针，通电螺线管相当于条形磁铁，应用 安培定则判断时，拇指所指的一端为它的 N 极。
相关主题
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简图
安培定则3：
（3）通电螺线管：用右手握住通电螺线 管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的 方向一致，大拇指所指的方向就是螺线 管内部磁感线的方向。
演示
简图
六、地磁场
１、地磁场：地球本身在附近的空间产生的磁场。 ２、特点:
（１）磁场分布类似于条形磁铁外面的磁场； （２）地磁的南北极和地理的南北极对调，但不重合。
问题:通电导线周围的磁场方向(磁感线的分布如何确定)
五、安培定则
安培定则1：
（1）直线电流：用右手握住导线，让大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的 四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
简图
简图常用的符号
“x”表示垂直平面进去的方向 “•”表示垂直平面出来的方向
安培定则2：
（2）环形电流：让右手弯曲的四指和环 形电流的方向一致，伸直的大拇指所指 的方向就是环形导线中心轴线上磁感线 的方向。
四、磁感线
磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲 线，这些曲线上的每一点切线方 向是该点的磁场方向.
磁感线的特点: 1.假想曲线 2.闭合曲线:磁铁外部:N→S,内部:S→N 3.切线表方向,疏密表强弱 4.空间场的唯一性,任何两条磁感线不相交
典型磁体周围的磁感线分布
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
确定方法:规律法、小磁针探测法
物体．
Hale Waihona Puke 二、磁场-------存在于磁体或电流周围
的一种特殊物质.
1.磁体周围的磁场
(1)磁极间的相互作用——同名磁极相斥，异名磁极相吸
(2)磁极间作用的实质—— 磁体
磁场
磁体
2.电流周围的磁场（电流的磁效应）
丹麦物理学家奥斯特于1820年发现了电流磁效应 (1)通电导线对小磁针的作用 (奥斯特直导线实验) 演示
第十五章 第一节 磁场 磁感线
高碑店一中 物理组
中国古代对磁的认识
东汉王充
中国古代四大发明 之一司南（指南针）
一、关于磁体的几点说明：
（1）磁性——物体吸引铁、钴、镍一类 物质的性质．
（2）磁体——具有磁性的物体． （3）磁极——磁体上磁性最强的部分．
（北极：N 南极：S ） （4）磁化——将无磁性物体变为有磁性
例 如图所示所在通电螺丝管内部中间的小磁针， 静止时N极指向右端，则电源的c端 为极，螺线 管的a端 为极．
例 两根直导线通以如图的电流，且将磁 场分成了四个区域，则这四个区域中，磁 场加强的是哪个区域？
ⅡⅠ
ⅢⅣ
下课啦！
高碑店一中高二物理组
电流
磁场
电流
3.磁场的基本性质:对放入其中的磁极或电流有力的作用.
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引; 同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;
(2) 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的 相互作用都是通过磁场发生的;
电流
磁体
电流
磁场
磁体
磁体
电流
三、磁场的方向
规定：小磁针在磁场静止时北极(N极)所指的方向就是 该点的磁场方向．
结论:通电导线对小磁针有力的作用
(2)磁铁对通电导线的作用 演示 结论:磁场对通电导线有力的作用
电流 磁场 磁体
2.电流周围的磁场（电流的磁效应）
(3)电流和电流之间的相互作用(通过磁场产生)
通”同向电流”的直导线之间的相互作用演示 结论:两直导线相互靠拢.
通”反向电流”的直导线之间的相互作用演示 结论:两直导线相互排斥.
安培定则3：
（3）通电螺线管：用右手握住通电螺线 管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的 方向一致，大拇指所指的方向就是螺线 管内部磁感线的方向。
演示
简图
六、地磁场
１、地磁场：地球本身在附近的空间产生的磁场。 ２、特点:
（１）磁场分布类似于条形磁铁外面的磁场； （２）地磁的南北极和地理的南北极对调，但不重合。
问题:通电导线周围的磁场方向(磁感线的分布如何确定)
五、安培定则
安培定则1：
（1）直线电流：用右手握住导线，让大拇 指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的 四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
简图
简图常用的符号
“x”表示垂直平面进去的方向 “•”表示垂直平面出来的方向
安培定则2：
（2）环形电流：让右手弯曲的四指和环 形电流的方向一致，伸直的大拇指所指 的方向就是环形导线中心轴线上磁感线 的方向。
四、磁感线
磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲 线，这些曲线上的每一点切线方 向是该点的磁场方向.
磁感线的特点: 1.假想曲线 2.闭合曲线:磁铁外部:N→S,内部:S→N 3.切线表方向,疏密表强弱 4.空间场的唯一性,任何两条磁感线不相交
典型磁体周围的磁感线分布
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
确定方法:规律法、小磁针探测法
物体．
Hale Waihona Puke 二、磁场-------存在于磁体或电流周围
的一种特殊物质.
1.磁体周围的磁场
(1)磁极间的相互作用——同名磁极相斥，异名磁极相吸
(2)磁极间作用的实质—— 磁体
磁场
磁体
2.电流周围的磁场（电流的磁效应）
丹麦物理学家奥斯特于1820年发现了电流磁效应 (1)通电导线对小磁针的作用 (奥斯特直导线实验) 演示
第十五章 第一节 磁场 磁感线
高碑店一中 物理组
中国古代对磁的认识
东汉王充
中国古代四大发明 之一司南（指南针）
一、关于磁体的几点说明：
（1）磁性——物体吸引铁、钴、镍一类 物质的性质．
（2）磁体——具有磁性的物体． （3）磁极——磁体上磁性最强的部分．
（北极：N 南极：S ） （4）磁化——将无磁性物体变为有磁性
例 如图所示所在通电螺丝管内部中间的小磁针， 静止时N极指向右端，则电源的c端 为极，螺线 管的a端 为极．
例 两根直导线通以如图的电流，且将磁 场分成了四个区域，则这四个区域中，磁 场加强的是哪个区域？
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高碑店一中高二物理组
电流
磁场
电流
3.磁场的基本性质:对放入其中的磁极或电流有力的作用.
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引; 同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;
(2) 磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的 相互作用都是通过磁场发生的;
电流
磁体
电流
磁场
磁体
磁体
电流
三、磁场的方向
规定：小磁针在磁场静止时北极(N极)所指的方向就是 该点的磁场方向．
结论:通电导线对小磁针有力的作用
(2)磁铁对通电导线的作用 演示 结论:磁场对通电导线有力的作用
电流 磁场 磁体
2.电流周围的磁场（电流的磁效应）
(3)电流和电流之间的相互作用(通过磁场产生)
通”同向电流”的直导线之间的相互作用演示 结论:两直导线相互靠拢.
通”反向电流”的直导线之间的相互作用演示 结论:两直导线相互排斥.