课堂上的不速之客
课堂上的什么半命题作文600字
课堂上的什么半命题作文600字课堂上的什么半命题作文600字每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。
当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。
下面是小编为您收集整理的课堂上的什么半命题作文，欢迎阅读!课堂上的什么半命题作文一：课堂上的不速之客蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。
原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。
她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，有的同学问：“夏雨微同学，你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际，这只蜜蜂飞到别的女同学头上，吓得我们班的女生们躲的躲，藏的藏，这又引来了班上男生们的一片嘲笑声，霎时，我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢，有的拿铅笔扔向蜜蜂，有的用铅笔盒挥打蜜蜂，还有的用水喷蜜蜂，但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了，最后它停在张子馨的桌子上向我们示威，张子馨顿时吓得六神无主，本能地躲到桌子底下避难，有的女生对张子馨说：“还说我们，你也好不那儿去!”“我……”蜜蜂在屋顶盘旋了一周后，静静地飞走了，我们班安静下来，刚才的气氛倾刻间荡然无存，同学们又沉浸在知识的海洋中。
课堂上的什么半命题作文二：课堂里的笑声星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。
在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽?搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。
“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。
”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。
当读到“……在大眼睛上戴着大眼睛的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。
教室里的不速之客作文范文十份
教室里的不速之客作文范文十份教室里的不速之客作文 1今天早上，天晴得像一张纸。
我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。
我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。
老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠*，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。
那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。
”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。
有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。
大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。
可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易__。
还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。
马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。
哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
教室里的不速之客作文 2最*我们班来了个“不速之客”，它的身子细细长长，穿着棕黑色的“外套”，有着蓬乱的“头发”，长相古怪却非同一般————它是一堆枯枝。
它起初被裹在保鲜膜里，像温室里的玫瑰，被放进玻璃瓶后，倒有点儿像粗矿的野蔷薇了。
一大把的枯枝插在玻璃瓶里，杂乱无序，却释放出一种凌乱的艺术之美。
老师说这堆杂乱的枯枝会开出花来，但不知什么原因，我就是难以想象，枯枝还可以开出花来，姿态尽绽，蓄吐清芳。
可是我错了，我小瞧了这堆枯枝了。
刚开始，枯枝上的叶子是卷缩着的，但放养在水中后，它们慢慢地舒展了开来，它们吸取了水分，变得富有活力、更精神了，枯枝上也爆出一丝新芽，叶子渐渐的长大，颜色也从绿变为深绿。
过了不到一周的时间，裤子的枝干上，竟连二连三地长出了一个个美丽的小花苞，和那灰褐色的枝干、深绿色的叶子一起，蹦发出了蓬勃的生命力。
语文课上的不速之客作文400字_小学三年级作文_
语文课上的不速之客作文400字
今天上语文课的时候，突然不知何时从外面飞进了一只大黄蜂，把正在聚精会神听课地同学们给打搅了。
有些胆小的同学都不敢认真听课了。
一直盯着那只黄蜂。
大黄蜂飞进教室之后，一直在同学们周围飞来飞去。
有些同学试着想把它给拍死。
但是要害怕被黄蜂蛰伤。
没敢出手。
这时看见那只黄蜂正好停在小夏同学的课桌前，小夏同学平时胆子比较大。
于是他拿起语文书慢慢地向它靠近，刚要伸手去打，结果那只黄蜂好像有感觉一样，呼地飞走了。
把我们的小夏同学气个半死。
过了一会儿，那只黄蜂飞又到了讲台上，突然停在了老师的背上。
吓得同学们都叫了起来。
这时只见坐在前排的小龚同学从课桌里拿出羽毛球拍，一个箭步冲上去，奋力地朝老师打去。
结果那只黄蜂就命归西天了。
小龚同学还不好意思地对老师说：“对不起，老师，打痛你了吧。
”老师笑着对小龚说：“谢谢你，没关系我不痛，你真是一个勇敢的孩子”。
这时，教室下面响起雷鸣般的掌声。
过了一会儿，课堂上又响起了同学们的朗朗读书声。
这真是一节有惊无险的语文课啊。
课堂飞来“不速之客”
教室里，我正无精打采地听着数学老师讲作业。
忽然，一个小黑点悄悄地飞了进来。
我仔细一看，原来是一只苍蝇，它正往讲台前的电脑屏幕上飞去。
降落之后，它爬来爬去，仿佛想在屏幕上画一条直线。
忽然，苍蝇盘旋着起飞，向我们直直冲来。
一位同学想拍打它，可它竟灵巧地避开了。
不一会儿，苍蝇又“故技重施”，趁着老师不注意时，在屏幕上画了一个大圆圈，又偷偷“使坏”，触屏把老师正在讲的《练习与测试》换成了《补充习题》。
我们不由地睁大眼睛，兴奋地发出惊呼声。
看着我们激动的模样，老师笑着说：“你们知道苍蝇为什么老往电脑上飞吗？”我们大眼瞪小眼，面面相觑。
“电脑在使用时会散发热量，这几天天气冷，苍蝇喜欢趴在上面取暖呢。
”老师淡定地一边说一边改作业。
课堂上的这位“不速之客”真是既调皮聪明又让人捉摸不透呀！不过，因为它的到来，这堂课也变得有趣了。
这位闯入课堂的“不速之客”深深吸引了小作者的眼球，跟随它的活动轨迹，小作者展开一系列的联想想象，语言表达幽默有趣。
在数学老师风趣的解说下，科学探索的种子悄悄播种在了孩子们的心中。
曹千语：江苏省东台市实验小学三（5）班学生指导老师：姚永东编辑闫清*****************点评：春天是生机勃勃，万物复苏的季节。
阳光变得温和起来，冬日的凛冽一扫而空。
再没有令人惆怅的阴霾，天空清朗，空气清新。
气温逐渐升高，河面厚重的冰层逐渐变得薄而脆。
最终，在孩子们的嬉笑声中，仅剩的几块碎冰也融化得不见踪迹。
岸边光秃秃的枝丫，一夜之间抽满了新芽，点缀着春色。
明日再看，叶子已有一寸之长，绿得晃眼。
刚探头的小草，才几天不见，就像约好了似的，从四面八方聚集而来，构成了一幅巨大的绿色油画布。
与家人一起，铺一块野餐垫，闲坐聊天好不惬意。
偶有粗心的小瓢虫没头没脑地撞在垫子上，我也不忍心打扰，不一会儿，它便飞走了。
街道旁的梧桐树长出了许多绿色的“小巴掌”，没过几天，这些绿色的“小巴掌”就手拉手，挨挨挤挤地遮住了蓝天。
一只白猫慵懒地晒着太阳，时不时伸个懒腰。
课堂上的“不速之客”_小学作文
课堂上的“不速之客”
本文是关于小学作文的课堂上的“不速之客”，感谢您的阅读！
今天上午第二节课，我们的课堂上来了一位“不速之客”。
这位“不速之客”就是一只大黄蜂，它长着一对有力的翅膀，飞起来“嗡嗡”直响，一对复眼闪烁着异样的光芒。
它在同学们的头顶上自由的盘旋，把同学们吓的不轻，他们大声尖叫，有的吓得闭上眼睛，有的吓的哭了起来，还有的干脆躲到桌子底下，不敢出来。
老师下令把所有的门窗都打开，让大黄蜂飞出去。
可是大黄蜂好像故意和我们做对，硬是赖着不肯走。
我想：大黄蜂如果我不去弄它，它也不会伤害到我的。
于是，我安心的写作业，没去理会它。
下课了，可能是大黄蜂听到铃声有些害怕，一下子就飞走了。
希望这位“不速之客”下次可不要再来啦，同学们害怕你哦！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
以教室里来的不速之客写一篇四百字的作文
以教室里来的不速之客写一篇四百字的作文全文共9篇示例，供读者参考以教室里来的不速之客写一篇四百字的作文篇1夏秋时节，是蜂子们的天下。
可是马蜂真奇怪，他们也想学习知识吗？偏偏把巢给建在了我们的教室外面。
一个星期三的中午，我们正在进行语文考试。
电扇”嗡嗡嗡“地在头顶响着，吹来的凉风让我感觉有些冷，可是别的同学偏偏说很热，我无可奈何，只好默默的把外套给穿上。
今天早上有点冷，于是我穿了一件风衣，是黄色的。
过了一会儿，我正准备在书包拿一些卫生纸来擦汗。
就在我要转头的那一刹那，有几个同学叫我不要回头，我有些诧异，为什么不要回头呢？我身后有什么可怕的东西吗？想到这儿，我不寒而栗。
就在这时，我耳边传来”嗡嗡嗡“的声音，这声音与电扇的”嗡嗡嗡“声不同。
噢，不！那我身后的是——马蜂！我吓得紧紧的闭上眼睛。
这时，同桌小声的提醒我：”马蜂没在你这儿了。
“我小心翼翼的睁开眼睛，只见马蜂正停在我头顶的窗子上，不停地扇动翅膀。
小王叫到：”快把它打死！“可是我们谁也不敢动手。
就在我们犹豫不决的时候，蜂子突然俯冲向了小王。
好像要为小王想杀死他而报仇。
还好，这是一只理智的蜂子。
他只是围着小王转了几圈，炫耀一下它的威风而已。
然后，那只蜂子在众目睽睽下，在教室里大肆行走，就像国王在审阅一支部队，看哪个士兵不顺眼，就杀死哪个。
然而，我们就是那支部队。
同学们都小心翼翼的做着自己的事，”国王“见”士兵“都很认真，自己也觉得无趣了，便离开了教室。
不速之客，请你不要再来打扰我们学习了。
你一来，同学们的注意力都集中在你那儿了，叫老师怎么继续上课呢？以教室里来的不速之客写一篇四百字的作文篇2标题:教室里来的不速之客大家好,我是小明。
今天,我要给大家讲一个发生在我们班级的趣事。
那天上午,我们正在上数学课。
老师正在认真地讲解方程式的解题步骤,我们都很专心地听讲和做笔记。
忽然,教室里传来了一阵奇怪的声响,听起来好像有什么东西在移动、摩擦。
我们都被吓了一跳,纷纷向四周张望,想找出声音的来源。
课堂上的不速之客_初一作文
课堂上的不速之客对于“不速之客”有好的事情，也有害怕、惊恐的事情，这个“不速之客”，给我的心理造成了恐惧之感，烙下了很深的阴影。
这天上午第四节课，我们在专心致志地做收工，老师在卫生工具处，正津津有味地欣赏我们一张张精美的剪纸。
突然，门开了，走进一位女士，大家的目光立刻投向了她，有的在惊讶地看着，有的在目不转睛的盯着。
这位女士从容不迫地走到我跟前，说：“轩轩”我没有理睬她，只是剪我的小海豚，老师也从另一个走廊去前面看着这个女士的一举一动，她有说：“今天怎么这么神气，你吃的什么好东西呀？”我满口疑问地答道：“我今天高兴，神气一下怎么了，我今天吃的是火锅，这个你也管吗？”说着，就走上去交剪纸，此时，这个女人在我的柜子里放了什么东西，就赶紧走过去，准备给她，可是，已经晚了，她部知走到那去了，就拿起这袋东西走到垃圾桶旁，准备扔掉，这时老师发现了，让我把东西递给她，放在讲桌上。
这个“不速之客”没有通过老师允许，就闯进教室，搅乱了纪律，而且没有通过老师允许下给东西，这都没有遵守校规，并且还给我造成了不利的影响。
每当上课时，我的心中就想起了害怕的假想，是不是今天这个“不速之客”要来学校，尚我部能控制自己时，就做部到精神集中的听老师讲课。
还有以前和现在，“不速之客“走后，同学们都会问道：“那个人是谁呀？”有的还不停地嘲笑或讽刺我：“李竹轩，你有两个妈妈呢!”,我被笑的恨不得找个缝钻进去。
有时候真想不去上学了，每一次的到来不仅影响到我的学习，还会影响到全班同学的学习，并且扰乱了学校正常的教学秩序。
这样我也会无心学习，时间久了会使我的成绩下降。
要是给我一个和其他同学一样的学习环境该多好啊！以后，要是遇到这种事，我很希望大家制止她进来，也不让她给我和同学任何东西，请老师和同学都来帮助我，我同样也会做好的。
最新教室里的不速之客精选9篇
最新教室里的不速之客精选9篇昨晚我们全家刚吃饱，拍着肚子，舒舒服服地来回走着。
突然，一个可恶的不速之客来了。
这只成年人手指大小的巨型蚊子，像闪电一样在大厅里自由穿梭，发出“嗡嗡”的声音，就像一架帝国主义国家的侦察机，时不时在我和我父母身边巡逻，仿佛我们的头发和皮肤里都藏着国家机密。
看着它得意洋洋，嚣张跋扈的样子，就好像它没有达到目的就放弃了一样，我们一家人亲密无间，三只手瞬间全部投入战斗。
我飞快地冲向房间，边跑边想，我不能让它得逞。
我在房间里拿到高科技武器“电蚊拍”，来了一只蚊子，响了18下。
.....巨蚊被打死了几次，还在飞。
然后我就用了绝技“九阴灭蚊电”，啪！爸！……哈！哈！巨蚊终于被我弄上了地板，但它还在垂死挣扎。
我只好用我最后一招“泰山抑蚊”，叫“阿扎！”突然，蚊子们渐渐好了我打算让它去黄权路死不瞑目，因为我把它扔进了厨房的垃圾桶。
午夜，教室里非常安静，你可以听到一根针落地的声音。
这时椅子忍不住睡着了，桌子开始评论主人。
表A难过地说:“我的小主人一点也不喜欢干净。
他每天都往我身上扔口香糖、零食袋、香蕉皮之类的垃圾，让我闻起来很难闻，但我的小主人还是不松口。
我脏的时候总是被大家嘲讽和嫌弃。
”表B骄傲地说:“我的小主人对我很好！他把我保护得如此之好，以至于我一点灰尘也碰不到。
我身上漂亮的蓝色油漆还完好无损。
我喜欢这个小主人！”表C听到表B对小师傅的夸奖，忍不住哭了起来:“呜呜呜，你师傅真好！我的主人每天给我写草稿，有时会在我身上打洞。
下课时，他给我画漂亮的画。
我不开心，他踢我踢我。
我美丽的蓝色颜料被他的手变成了黑色颜料。
要是我能换主人就好了！呜呜呜，要是我能改变我的主人就好了……”讲台爷爷听了桌子的抱怨说:“既然那么多桌子都不满意小主人，那我就奉劝孩子们明天好好照顾你，让他们重新做人吧！”桌子突然安静下来。
第二天早上，讲台对所有的小朋友说:小朋友，你要好好爱护桌椅，不然你看着满是谜语的桌子会开心吗？孩子们一听，都低下了头。
课堂上的不速之客作文_小学生作文.doc
课堂上的不速之客作文_小学生作文课堂上不速之客作文史雨箫“快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬头顺着他手指方向看去——嘿！有一个小黑点，还会移动。
再仔细瞧瞧，噢，原来是只迷路小蜜蜂。
渐渐地，发现蜜蜂同学越来越多，而这位“不速之客”也大胆起来。
开始，它只在天花板四周盘旋，后来，它便飞到了我们头顶上方，东转转，西飞飞。
可能它觉得很好玩儿，也没什么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。
整个课堂纪律都被它给破坏了，同学们目光都集中在它身上，老师也无可奈何。
那只蜜蜂飞来飞去，可能是累了吧，它朝窗户飞去。
可这只笨蜜蜂偏偏朝没打开窗户上飞，像只没头苍蝇似乱撞。
几次没成功，它丧失了信心，又折了回来。
它先围着黑板转了一圈，好像在欣赏着我们班新出黑板报。
接着，它开始在人群中漫游。
只见它飞到一位怕蜜蜂同学旁边，在他头上绕了一圈。
那位同学大喊一声：“不好！”赶紧捂起头，躲在课桌下，把大家逗得哈哈大笑。
有同学笑得捂住肚子，有同学笑弯了腰，还有同学笑得趴在别人身上……过了一会儿，那同学以为危险已经过去，刚抬头，没料到小蜜蜂直对着他飞过来，他吓得跳离了座位，撒腿就逃，同学们更是乐不可支了。
而此时小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门方向飞去……小小一只蜜蜂给课堂添了这么多乱，也给我们带来了难得乐趣！啊，一只可恨又可爱小蜜蜂。
（指导教师：陈珊）评点朴素文笔。
如淡淡素描，简单而传神，把课堂中那一瞬间刻画得细腻而生动，读来生动、有趣。
美丽校园400字作文（一）春天，迈着轻盈脚步走来了。
校园里一片生机勃勃景象。
走进校门口，映入眼帘是那棵高大挺秀榕树。
榕树叶子飘落下来，好似一只只美丽蝴蝶在翩翩起舞。
他是一位高大威武大将军，保卫着我们校园。
下课时，同学们在树下捉迷藏、跳绳。
校园里，最美要数小太阳花圃了！走到小太阳花圃，映入眼帘是一棵高大榕树。
榕树长得枝繁叶茂，如果你仔细看，你会发现榕树枝干上正冒出一些小嫩芽，像是春使者。
在周围还有一些紫薇树，它们脱掉了冬棉袄，抽出了嫩绿叶子。
三年级作文：课堂上的不速之客作文400字
课堂上的不速之客
今天的语文课上，陈老师正津津有味地讲着课，申自然在窗台上发现一只小蜘蛛。
小蜘蛛飞快地在窗户上爬来爬去，申自然显然被突如其来的“危机”吓坏了，他的脸由红变黄，由黄变绿，绿变紫，再变白……发出足以震破玻璃的高分贝尖叫：“啊……啊……啊！”
坐在他前面的蔡子艾听到后，淡定从容地转过身来，轻轻地挥手一拍，小蜘蛛立即变成了“肉酱”，申自然又是一声尖叫，这声尖叫简直媲美女高音，全班顿时哄堂大笑，说：“真是一个奇迹，申自然你堂堂男子汉，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。
我们只听过‘英雄救美’，今天倒是见识到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”
陈老师查了查百度，发现申自然这种情况叫做“昆虫恐惧症”，是一种心理病。
她对申自然开玩笑，说：“想治好这病嘛，很简单，只要叫你妈妈在家里养只虫子，天天看着就会治愈了。
”申自然听了，吓出一身冷汗，不由自主地发出了高达150分贝的第三声尖叫，全班人捧着肚子笑到打滚，陈老师也咧嘴大笑了。
写作素材：课堂上的不速之客
课堂上的不速之客
今天早上第一节课时语文，我们正在津津有味的阅读和讨论，正在此时，只闻一声尖叫：啊！打断了正在思考的我们。
闻声遁去。
原来是申自然在嚎叫，由于我做得较远。
不知他为何尖叫，定睛一看，原来是一只比糖豆还小的蜘蛛。
我觉得奇怪，那只蜘蛛才不过申自然的千分之一。
有什么可怕的呢？难道他的胆子特别小？
可不是！接下来的事更加尴尬了：蜘蛛爬到了申自然桌边的窗台上，使他吓得缩成一坨。
倒是前面的蔡子艾拿出一张纸巾，轻轻一摁，小蜘蛛便命散黄泉了。
申自然，你好丢我们男生的脸，英雄救美变成英雄救男了！好不尴尬。
我真想对他说这句话。
终于回归了上课状态，只有申自然还在惊吓状态。
五分钟过去了，十分钟过去了，大约十五分钟后，才回过神来，我们都在偷偷地笑。
20 × 20。
课堂上的不速之客精选作文300字
课堂上的不速之客精选作文300字
星期一上午的语文课上，正当我听得入神时，突然听到“嗡嗡嗡……”的声音，我以为是从教室外面传来的，认真一听，似乎离我很近。
我抬起头来四处搜寻，发现一只大飞虫在教室上空盘旋。
同学们的注意力全被它吸引了，不约而同地抬起头看它在教室上空“表演”。
也许是飞得太累了，也许是撞到什么东西了，也许发现自己成了大家瞩目的焦点紧张了，大飞虫突然一个俯冲，向着李梦婷的方向飞过去。
李梦婷惊慌失措，头往后仰，双手连连摆动，大声尖叫：“啊——不要过来，不要过来……”教室里一片沸腾！
大飞虫仿佛也被李梦婷吓到了，调转方向朝着窗户飞去，想逃离这里，却一头撞在窗户玻璃上。
窗户边的两个同学也被吓到了，小个子郁鲜艳从位子上跳了起来，不停地尖叫。
男子汉唐鑫旺胆子相对大一点，他拿书不停地在玻璃旁扇动，想要把它赶出去。
受了惊的飞虫不停地乱撞，就是找不着出口。
淘气的周圣杰在后面出馊主意：“快把两扇窗户对关，夹住它！”
一直站在一边旁观的张教师终于出马了，她拿本书走到窗户边，将大飞虫用书托起送到窗外，大飞虫拍拍翅膀飞走了，沸腾的教室又恢复了平静。
1。
五年级作文：课堂上的不速之客作文500字
课堂上的不速之客
今天早上，我们班里发生了一件十分有趣的事。
你想知道吗？请听我慢慢道来。
第三节课，数学老师正在讲台上“唾沫四溅”地讲解数学题。
“啊……哇……哈哈……”，教室里突然响起了尖叫声，全班同学哇哇大叫。
顿时，教室里乱成了一锅粥。
究竟发生了什么事情呢？原来是教室里飞来了二位“小客人”——两只小鸟。
数学老师用鸡毛掸子用力地敲打讲台，对我们说：“这几只小鸟刚离开妈妈的怀抱，大家不要去伤害它们！”只见二只小鸟在教室里乱飞乱撞，它们飞到窗户上，风扇上，撞到窗帘上，并在窗帘上留下了脏脏的痕迹。
我们都好紧张，静静地看着它们。
它们神情慌张，依然在教室里乱窜。
最后，它们居然“降落”在谢某楷同学的“鸟窝”头上。
“啊……哇……哈哈……”，全班同学再一次尖叫起来！“别怕，我来把它们‘送走’！”说话者正是号称动物大王的小何同学。
只见他淡定地走过来，轻轻地抓住二只鸟儿的脑袋，慢慢地走到窗台边，把它们往上“扔”出去，它们顺势飞了起来。
“真不愧是动物大王！”“小何真厉害！”大家对他赞不绝口！‘送走’了小鸟后，我们继续上课。
我要感谢这二只飞来的“小客人”，让我们在数学课上有“不务正业”的机会。
欢迎鸟儿们以后多来我们教室做客哦！。
课堂上的不速之客
课堂上的不速之客
今天，我正上着宁静的语文课，突然申自然一声大叫，打破了语文课的宁静，原来是窗边的一只蜘蛛兄，蜘蛛兄爬来爬去，申自然的魂好像被死神给挖走了，他拼命尖叫，我觉得我的耳朵已经聋了，救命啊！
蔡子艾这个矮小的姑娘，拿着纸巾把那只可怜的蜘蛛兄给按死了，人们常说：英雄救美，我看是美女救狗熊吧！呵呵呵！
下午，陈老师说：申自然患了昆虫恐惧症。
也就是与昆虫接触会有一种心理障碍，这种障碍会让人惧怕昆虫，不过只要长期去看他，去摸它，就不会害怕了。
陈老师说：申自然要是不听话，她就告诉申自然他妈妈，让他妈妈在家里养一个昆虫角。
申自然发出了震耳的声音，这下有好戏看了，你说没错，对吧？
这是我们班申胆小鬼的昆虫故事。
（申胆小鬼特指申自然）。
课堂上的不速之客
课堂上的不速之客
今天的语文课上，陈老师在讲拟人的修辞手法，我们正听得津津有味。
一只蜘蛛悄悄地跑过来，
也来凑热闹，它好像也想学一点修辞手法，好向
同胞炫耀一下。
这时，它突然听见了医生尖叫它
被发现了。
它惊慌失措地想逃走，可是，发现它的那个人：申自然，却不感正视它，在鬼哭狼嚎般的尖叫，
它松了一口气：原来他比我还害怕啊！可是，它
没有想到，它已经进入了一个危险的地方，那儿
危机四伏。
这时，蔡子艾以迅雷不及掩耳之势用
纸巾盖到了蜘蛛的身上，再使劲儿一按，蜘蛛瞬
间死于非命。
可是，申自然仍然尖叫不已，他已
经从黄种人吓成了白种人，仿佛被死神抓住了一
只脚似的。
在今天下午，陈老师又提起了上午的事，申自
然感觉无地自容。
最后，陈老师半开玩笑式的和
申自然说，应该在他家里设立一个昆虫角。
结果，申自然听了趴在桌子上差点儿昏过去。
今天，我们的教室里不仅上演了一场美女救野兽的惊险剧，还让陈老师感慨：原来男生也有胆小的时候啊！。
课堂上的“不速之客”
课堂上的“不速之客”课堂上的“不速之客”“丁零零……”下课了，同学们一窝蜂似的散开了，不约而同跑到书柜前面，仰起头观看，并且交头接耳的议论着。
这是怎么回事呢？原来在书柜上有一个不速之客――一只小巧玲珑的燕子。
你可能会疑惑不解，我们的教室里怎么莫名其妙地出现了一只燕子呢？今天早上，我们正专心致志地读书。
突然，一个同学激动地喊：“快看，有燕子。
”我们听后，都以迅雷不及掩耳之势抬起头，只见一只小燕子惊恐不安地飞来飞去。
同学们一下子炸开了锅，都兴致勃勃地观看。
小燕子慢慢安静下来，那颗豆子般的眼睛目不斜视地盯着我们。
明察秋毫，有一丁点声音，它都会叽叽喳喳地叫个不停，仿佛世界末日来到一样。
突然，它又飞来飞去，急得像热锅上的蚂蚁――团团“飞”。
正当我们百思不得其解时，袁江涛叫得那是惊天动地，我们不约而同把目光投向了他。
原来小燕子在他的本子上拉下了一个特大号的便便。
袁江涛哭笑不得：“得，就当是我中彩了。
”我们听后哄堂大笑，都说袁江涛三生有幸，得到了一个“纪念本”。
一直沉默不语的`语文老师也打趣道：“你啊，知足吧！要是小燕子的‘子弹’投错了方向，哈哈，你就得挂彩喽。
”听完这，我们才如梦初醒，发现还在上语文课，通情达理的老师说：“没关系，就当是上了一节不速之“课”吧！”这时，小燕子仿佛听懂了，飞到讲台上手舞足蹈，叽叽喳喳地叫个不停，语文老师应合道：“同学们，小燕子在告诉你们要好好学习。
”“叽叽叽”小燕子若有所悟地点点头，在讲台上走来走去，那样子，像极了一位知识渊博的教授在讲课呢。
过了一会儿，老师说：“同学们，小燕子对大自然，对人们的贡献可大了……。
”老师慢慢打开了话匣子，就这样，我们度过愉快的一节课。
小燕子听着老师对它的赞美，得意洋洋飞来飞去。
这是一节有趣而有意义的课，谢谢你，不速之客――小燕子。
《课堂上的不速之客》初二叙事作文
《课堂上的不速之客》初二叙事作文
你们的课堂曾来过不速之客吗？而我就在一次语文课改成了体育课上，见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。
这个故事还得从头说起。
在这一节课上，老师让我们做“坐位体前屈”，而我排在第一个，这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈，老师便给我们布置了作业。
正当我低头聚精会神写着作业时，忽然听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，赶紧抬头一看，原来，是一只蜜蜂在我头顶上乱飞，看来它是把我的头发当花来采蜜了吧！这时，不只我一个人听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞，都“哈哈”大笑起来，我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂，却发现蜜蜂好像也生气了，在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫，不肯离去。
就在这时，老师走进了教室，看着我正在打蜜蜂，便对关切地说“你如果不打蜜蜂，它就也不会打扰你了！”听了老师的话，我慢慢淡定了下来，蜜蜂也离开了我的头顶，慢慢地飞到了窗口。
“老师，蜜蜂想飞出外面！”有一位同学大声说道。
“把窗户打开。
”老师回答。
于是，那位同学把窗户打开，蜜蜂似乎还看了一下他，便很快飞走了。
小朋友，这位不速之客——蜜蜂，是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢？。
【三年级】不速之客 课堂来客作文300字
【三年级】不速之客课堂来客作文300字
今天是星期四，我们班级的课堂上来了一个不速之客。
他是一只灰色的小猫咪，被班主任从教学楼外捡回来的。
小猫咪进入我们的课堂后，还十分害怕，不停地躲在老师的讲台后面。
同学们都很善良，纷纷给小猫咪送上食物和热情的关心。
我们用书本搭建了一个小房子，帮助小猫咪避开了这么多生人。
老师知道我们都对小猫咪十分关心，便带我们一起制定了保护小猫咪的规则。
我们决定每天轮流照顾小猫咪，喂它吃饭，清理小房子，给它洗澡等。
这样，小猫咪就被纳入了我们班级的大家庭，成为了我们的可爱的小宠物。
在这段时间里，小猫咪也学会了认识我们，不再害怕我们了。
它还会在课堂上听老师讲课，与我们一起学生活。
我们每个人都非常爱小猫咪，也很愿意照顾它。
小猫咪在我们的班级里，成了最漂亮小宠物。
不过，我们也知道，小猫咪并不是一种珍贵动物，而是需要人类保护的小动物。
珍爱生命，从微小之物开始。
希望我们可以在日常生活中，保护好这些需要人类照顾的小动物。
【四年级作文】课堂上的不速之客
【四年级作文】课堂上的不速之客
今天上美术课了，同学们依着上课铃声统统坐到自己的座位上，可心中还想着课间时激烈打闹的场景呢！心中总是平静不下来，像是一辆货车要刹车，还要随着惯性向前冲500米，要不然根本停不下来。
可是我们都平静了，五分钟已经过去了，老师还没来。
一个胆大的同学心急，跑出去偷偷从美术老师办公室的门缝里看。
看了几眼，咦！怎么回事？没人，这下这位同学可高兴啦！飞奔到班里，刚进门就对大家说：“今天美术课不上了，美术老师开会去了，我们狂欢吧！
同学们一听一下子就炸开了锅，有的在座位上就跳起了鬼步舞，有的课间没打完的架现在接着打，有的从书包里掏出了本是上课要偷偷看的漫画书，现在可以在光天化日之下肆无忌惮地看了，还有的同学竟然浇起了花，看来是对花卉情有独钟呀！更有甚者竟然玩起了过家家，像搞活动一样乱糟糟的。
这时一个人影从门口闪过，接着返回来站在了教室门口，是隔壁班的张老师，大家赶紧都坐到自己的座位上，装模作样掏本子拿课本。
只有那个胆大的同学还蒙在鼓里，看到大家不闹了就喊道：“同学们，干嘛呢？快快嗨起来！”这时张老师站在了他的身后，这位同学这才感觉不对劲，一转头，吓得往后一跳。
张老师说：“干嘛呢？现在就给你们的班主任打电话，让他好好教训教训你们。
”刚说完就拿起手机拨通了号码。
最后那位同学红着脸坐到了自己的位置上，谁知这位不速之客是否给班主任说了，真不知会有一场什么样的暴风雨！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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课堂上的不速之客
课堂上的不速之客作文
史雨箫
“快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬头顺着他手指的方向看去——嘿！有一
个小黑点，还会移动。
再仔细瞧瞧，噢，原来是
只迷路的小蜜蜂。
渐渐地，发现蜜蜂的同学越来越多，而这位“不速之客”也大胆起来。
开始，它只在天花板
四周盘旋，后来，它便飞到了我们的头顶上方，
东转转，西飞飞。
可能它觉得很好玩儿，也没什
么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。
整个课堂
的纪律都被它给破坏了，同学们的目光都集中在
它身上，老师也无可奈何。
那只蜜蜂飞来飞去，可能是累了吧，它朝窗
户飞去。
可这只笨蜜蜂偏偏朝没打开的窗户上飞，像只没头苍蝇似的乱撞。
几次没成功，它丧失了
信心，又折了回来。
它先围着黑板转了一圈，好
像在欣赏着我们班新出的黑板报。
接着，它开始
在人群中漫游。
只见它飞到一位怕蜜蜂的同学旁边，在他头上绕了一圈。
那位同学大喊一声：
“不好！”赶紧捂起头，躲在课桌下，把大家逗
得哈哈大笑。
有的同学笑得捂住肚子，有的同学
笑弯了腰，还有的同学笑得趴在别人身上……
过了一会儿，那同学以为危险已经过去，刚
抬头，没料到小蜜蜂直对着他飞过来，他吓得跳
离了座位，撒腿就逃，同学们更是乐不可支了。
而此时小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门的方向飞去……
小小的一只蜜蜂给课堂添了这么多乱，也给
我们带来了难得的乐趣！啊，一只可恨又可爱的
小蜜蜂。
（指导教师：陈珊）
评点
朴素的文笔。
如淡淡的素描，简单而传神，
把课堂中那一瞬间刻画得细腻而生动，读来生动、有趣。