感恩调查问卷

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感恩母亲节调查问卷

“感恩母亲节”问卷调查班级：调查人：1、你的性别是（）A.男 B.女2、你的年级是（）A.1-2 B.3-4 C.5-63、你是独生子女吗？（）A.是 B.不是4、你记得父母的生日吗？（）A.记得 B.不清楚5、你知道父母的年龄吗？（）A.是 B.否6、你知道父母的鞋码吗？（）A.知道 B.不知道7、常抱怨父母没本事吗？（）A.经常B.偶尔C.不会D.没有考虑过8、请问你曾经送过礼物给父母吗？（）A.送过B.没有9、在家会帮父母做家务吗？（）A.做过，但很少B.经常做家务C.几乎没做过10、请问你知道父亲节是几月几日吗？（）A.知道B.不清楚11、请问你知道母亲节是几月几日吗？（）A.知道B.不清楚12、你了解父母的身体状况吗？（）A.了解B.不怎么清楚13、你有陪父母看过病吗？（）A.有B.没有14、当父母有矛盾时会怎么做？（）A.事不关己高高挂起B.努力化解矛盾C. 虽然内心不愿看到这种情况但不知道怎么办15、算过父母每年大概在自己身上花过多少钱嘛？（）A.有，大概多少B.没有16、你对孝敬一词的看法是？（）A. 满足长辈的物质需求即可B. 关心，照顾长辈的日常生活C. 好的成绩是对父母最好的回报D. 对长辈的话言听计从，绝不顶撞17、下列人在你心中占的比重最重的是（）A.父母B.朋友、同学C.恋人D.其他18、出去的话会告诉父母吗？（）A. 绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会19、外出到达目的地是会向父母报平安吗？（）A.绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会20、如果你和父母有意见冲突时，你会？（）A.向父母妥协B.说服父母C.站在父母的角度考虑问题D.任性，我行我素21、你会觉得父母很烦吗？（）A.经常会B.以前会，现在不会C.有时会D.从不会22.你是否抱怨父母没本事？（）A.有B.有时C.偶尔D. 不会23.你如何看待新二十四孝图？（）A. 具有时代意义，值得推行B. 好，但有些很难做到C. 对照标准去做不如把父母放在心中D. 没听说过24.中华民族认为“孝”的精神升华是……，你的观点是（）A. 有条件的话，应尽可能地给予其他帮助B. 照顾好自己的父母即可C. 在任何情况下都像对待自己父母一样对待社会上任何老人D. 其他。

感恩教育家长调查问卷

《感恩与爱同行》家长调查问卷尊敬的家长，您好：本次调查主要用于感恩教育的研究，问题的答案不存在正确或者错误之分，只是客观反映目前情况，因此不会对您有任何不良影响，选项均为单选恳请予以配合。

问卷填写完毕后，烦请交给孩子所在班级的老师。

谢谢！1、您的孩子是否是独生子女？（）①是②否2、您的家庭结构类型状况（）①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④单亲家庭⑤再婚家庭3、您对好孩子的主要标准是……？（）①成绩优秀②听父母长辈及老师的话③身体强壮健康④有感恩意识4、您对目前社会上的感恩教育状况是否满意？（）①很满意②不太够③很不够④不了解5、您觉得感恩意识对孩子成长的是否重要？（）①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有没有都无所谓6、您是否有意识地采取某些措施来培养孩子的感恩意识？（）①是（请继续答题）②否（请跳到第十题）7、您教育孩子具有感恩意识的主要方式是什么？（）①说教法②以实际行动为榜样③民主地进行交流④其它8、您采取的主要方式的总体效果如何？（）①效果很好②效果尚好③效果一般④无效果⑤有反效果9、在您对孩子进行感恩教育后，他（她）的反应如何？（第十题跳过，请继续答题）请简要说明：10、您没有有意识地采取某些育儿措施的最主要原因是什么？①有关知识不足②没有时间③觉得没必要④希望孩子自由发展⑤其它11、您希望通过某些手段在家庭教育中对这方面补充知识吗？（）①希望②没有这打算12、您觉得儿童缺乏感恩意识的原因是……（）①学校教育②家庭教育③社会环境④孩子本身缺乏⑤其它13、您对孩子感恩能力的评价（）①有足够能力感恩②还没有能力感恩③没必要感恩④对此没兴趣14、您觉得孩子在感恩教育活动中能学到知识吗？（）①能②不能③不一定④不清楚15、您认为儿童上学期间进行“感恩教育”活动（）①十分必要，意义重大②有必要③意义不大④形式主义，无任何价值16、您认为最好的感恩方式是什么？（）①精神上的感恩②物质上的感恩③其它17、您曾经是否教育孩子做过什么感恩的事? （）①否②是18、在您家中，是否只给孩子过生日？（）①是②其他家人偶尔过③家庭成员每人都过19.您是否尽量满足孩子的需要？（）①是②看情况，但如不过分尽量满足③否20.说一件让您最感动的您孩子曾做的事？（时间、地点、原因、过程等简要说明）。

感恩母亲节调查问卷

感恩母亲节调查问卷母亲，是世界上最伟大的人之一。

她们无私地付出，默默地守护着我们成长。

在母亲节这个特别的日子里，我们希望通过这份调查问卷，了解大家对母亲节的看法、感受以及与母亲之间的深厚情感。

一、个人信息1、您的性别：A 男B 女2、您的年龄：A 18 岁以下B 18 25 岁C 26 35 岁D 36 50 岁E 50 岁以上3、您的职业：A 学生B 上班族C 自由职业者D 退休人员E 其他（请注明）＿____二、对母亲节的了解1、您知道母亲节的具体日期吗？A 知道，是每年五月的第二个星期日B 知道，但不确定具体日期C 不知道2、您认为母亲节的意义是什么？（可多选）A 向母亲表达感恩和爱意B 提醒人们关爱母亲C 促进家庭和睦D 商业促销的机会E 其他（请注明）＿____3、您是通过什么方式了解到母亲节的？（可多选）A 学校教育B 家庭传承C 媒体宣传D 朋友介绍E 其他（请注明）＿____三、母亲节的庆祝方式1、您通常会在母亲节为母亲做些什么？（可多选）A 送礼物B 陪母亲聊天、吃饭C 帮忙做家务D 带母亲出去玩E 打电话或发信息祝福F 其他（请注明）＿____2、您在选择母亲节礼物时，会考虑哪些因素？（可多选）A 母亲的喜好B 礼物的实用性C 礼物的价格D 礼物的创意和独特性E 其他（请注明）＿____3、您一般会在母亲节花费多少钱为母亲准备礼物或活动？A 50 元以下B 50 100 元C 101 200 元D 201 500 元E 500 元以上4、如果您没有为母亲庆祝母亲节，原因是什么？（可多选）A 工作太忙B 觉得形式不重要，平时也关心母亲C 经济原因D 不知道怎么庆祝E 其他（请注明）＿____四、与母亲的关系1、您觉得您和母亲的关系如何？A 非常亲密B 比较亲密C 一般D 比较疏远E 非常疏远2、您和母亲平时交流的频率是？A 每天B 每周几次C 每月几次D 很少交流3、您和母亲交流的主要内容是什么？（可多选）A 生活琐事B 工作学习C 情感问题D 兴趣爱好E 其他（请注明）＿____4、您认为母亲对您最大的影响是什么？（可多选）A 价值观B 性格C 职业选择D 生活习惯E 其他（请注明）＿____五、对母亲的期望1、您希望母亲在未来的生活中更注重什么？（可多选）A 身体健康B 心情愉悦C 社交活动D 兴趣爱好E 其他（请注明）＿____2、您希望自己未来能为母亲做些什么？（可多选）A 提供更好的生活条件B 更多的陪伴C 帮助母亲实现梦想D 让母亲更省心E 其他（请注明）＿____六、其他1、您认为社会应该如何更好地弘扬母亲节的精神？（可多选）A 加强宣传教育B 举办更多相关活动C 鼓励子女多陪伴母亲D 提供相关优惠政策E 其他（请注明）＿____2、对于母亲节，您还有什么想说的话或者建议？感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷！通过您的回答，我们能更好地了解大家对母亲节的态度和与母亲之间的情感。

“感恩父母”问卷调查

“感恩父母”问卷调查
1、你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母？【单选题】
○ 从未说过，觉得没有必要
○ 从未说过，觉得不好意思
○ 做过其中一件
○ 都做过
2、你了解父母的爱好吗？【单选题】
○ 十分了解
○ 基本了解
○ 不太了解
○ 从不过问
3、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？【单选题】
○ 经常主动帮忙
○ 偶尔空闲才去帮忙
○ 父母催促下才帮个手
○ 工作学习忙，家务与我无关
4、你知道父母最大的烦恼是什么？【单选题】
○ 知道，但藏在肚子里不说出来
○ 不知道，但觉的应该知道
○ 不知道，我觉得无所谓
○ 知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担
5、你对父母发过脾气吗？【单选题】
○ 从来没有
○ 很少发脾气
○ 父母不按自己的意愿做时会发脾气
○ 心情不好时。

经常对父母发脾气
6、你知道父母的生日是哪一天吗？【单选题】
○ 知道
○ 知道，但是经常会忘记
○ 不知道，但知道大概
○ 不知道，我觉得无所谓
7、你在父母生日时表达过祝福吗？【单选题】
○ 每年都会
○ 有时会
○ 看心情
○ 从来都不会
8、你与父母多久通一次电话？【单选题】
○ 一天一次或更多
○ 一周一次
○ 一个月一次
○ 一个月以上或没有
9、你更倾向与用哪种方式表达你对父母的爱？【单选题】
○ 言语表达
○ 行动表示
○ 书信表达
○ 藏在心里
10、你认为是否应该加强对父母感恩的宣传力度？【单选题】
○ 应该
○ 不应该
○ 中立。

实践活动案例 (感恩父母情孝心伴我行)

《感恩父母情孝心伴我行》——综合实践活动课实施方案滕州市滕北中学【学情分析】在从事班级管理工作及与学生和家长的交谈中，经常会遇到学生和父母之间的交流障碍，也就是我们常说的父母和孩子之间的“代沟”问题。

许多家长非常苦恼，常叹孩子难管，无法和孩子交流。

而另一方面“衣来伸手，饭来口”的孩子们却埋怨父母不理解自己，漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，有的学生对自己含辛茹苦的父母不懂礼貌，顶撞父母，甚至嫌弃父母啰嗦、无用；更有甚者竟做出忘恩负义、伤害父母的事。

我想，这已不单是特殊的个案现象，而是目前很多父母和青春期孩子间关系的现状。

究其原因，我认为主要有以下几点：1、“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。

致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。

久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

2、青春期孩子特有的独立意识和叛逆性格在初中阶段的表现尤为强烈，也可能是父母的过度溺爱、过度包办致使孩子习惯了父母的付出，漠视了父恩母爱。

3、虽然我们对孩子爱的教育一天也没有停止过，但常常流于形式或空洞说教灌输，而显得空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然显得苍白乏力。

4、由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩。

【主题的确立】中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们民族的优良传统。

可是如今的孩子成了家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母呢？造成这种现象于父母、于社会都是可悲的。

感恩朋友调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您对朋友的感激之情，以及朋友在您生活中的重要性，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地理解人际关系和友谊的价值。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的教育程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业：（）学生（）企业员工（）公务员（）自由职业者（）其他二、友谊观念5. 您认为友谊在人生中的重要性？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为以下哪些因素对友谊的建立和维护至关重要？（）共同兴趣（）相似价值观（）互相支持（）诚实信任（）其他（请说明）7. 您认为以下哪些行为会破坏友谊？（）背叛（）不尊重对方（）欺骗（）过度依赖（）其他（请说明）三、朋友关系8. 您目前有几个好朋友？（）1-2个（）3-5个（）6-10个（）10个以上9. 您通常与朋友相处的方式是？（）经常聚会（）偶尔聚会（）通过社交媒体交流（）其他（请说明）10. 您认为以下哪些因素会影响朋友间的感情？（）时间距离（）价值观差异（）兴趣爱好不同（）生活压力（）其他（请说明）四、感恩之情11. 您是否经常表达对朋友的感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不12. 您认为以下哪些行为可以表达对朋友的感激？（）送礼物（）请客吃饭（）关心对方生活（）给予帮助（）其他（请说明）13. 您是否因为朋友的帮助而改变过自己的行为或想法？（）是（）否14. 您认为朋友对您的生活产生了哪些积极影响？（）精神支持（）情感寄托（）事业发展（）生活品质（）其他（请说明）五、总结与建议15. 您对友谊的看法是什么？（）请在此处简要描述16. 您对如何维护和增进友谊有什么建议？（）请在此处简要描述感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

感恩父母的调查报告

感恩父母的调查报告篇一：关于大学生感恩父母的调查报告思想政治理论课社会实践调查报告题目：关于大学生“感恩父母”的调查报告组长：刘斌龙学号：3班级：光电105班小组成员：刘洋均、石强、唐顺博、王建、王宇宁二〇一三年十二月一日关于大学生“感恩父母”的调查安排课题名称调查大学生对父母有没有感恩之心情况报告(以西安工业大学为范围) 组长课题组的组成组员课题选择的缘起课题研究的目的小组成员：刘洋均、石强、唐顺博、王建、王宇宁当代大学生对父母的代沟严重,对父母了解甚少希望通过调查使学生常怀感恩之心，多与父母沟通是否知道父母生日、是否明确上大学的目的、课题的内容是否送过父母礼物、是否帮父母做过家务、如何联系父母、是否对父母说过“我爱你”之类的话课题使用的方法课题所需的器材等校内预计访问专家校外所取成果活动时间课题研究计划小组分工活动安排姓名刘斌龙刘洋均、石强唐顺博、王建王宇宁无问卷调查结果,采访报告、调查总结报告活动内容开会讨论,指定方案问卷调查采访总结活动方式组员讨论问卷调查采访写调查报告主要负责事项分配工作问卷调查采访调查报告开会总结问卷调查、采访稿纸、问卷、中性笔、计算器指导老师刘斌龙总结全部成员关于大学生“感恩父母”的调查报告组长：刘斌龙小组成员：刘洋均、石强、唐顺博、王建、王宇宁一.摘要经济和社会的不断发展，许多东西都被淡化，感恩父母是我们永远不能忘本的事，父母把我们带到这个世界来，并用尽心血养育和教育我们，感恩父母是一辈子做的事。

二.关键词大学生感恩父母三.引言“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

如今的大学生很多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对大学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。

留守初中生感恩心理调查

留守初中生感恩心理调查研究摘要：采用自编的《初中留守儿童感恩问卷》，从感恩认知、感恩情感、感恩行为三个维度，考察了张家界市慈利县的初中留守儿童的感恩现状。

研究表明：初中留守儿童感恩的整体状况良好；初中留守儿童将感恩认知转化为行为表达相对较弱；留守是对初中留守儿童感恩发展地最大的影响因素。

关键词：感恩留守初中学生20世纪80年代以来，随着改革开放和我国城乡间人口流动的限制被打破，大量的农村剩余劳动力不断向城市转移，从而出现了一个特殊的群体——留守儿童。

农村留守儿童指父母双方或一方在外打工而被留在户籍所在地农村，并因此不能和父母双方共同生活的17 周岁及以下的未成年人（赵景欣，2007 ）[1]。

根据监护者的不同，双亲外出儿童可进一步分为：隔代监护、亲戚朋友监护、自我或兄弟姐妹监护（叶敬忠，王伊欢，2006 ）；单亲外出监护又可分为父亲监护和母亲监护[2]。

本研究将留守初中学生界定为父母双方或一方在外打工而被留在户籍所在地，并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下就读初中的学生。

由于父母的长期缺位，家庭教育功能的弱化，造成了留守儿童成长过程中一系列的问题。

已有研究表明留守儿童普遍的心理健康和人格状况不容乐观，如范方、桑标等研究认为与完整家庭的非留守儿童相比留守儿童由于家庭环境的改变形成了以下一些不良人格特点[3]。

黄艳萍也认为留守儿童心理健康状况较差[4]。

因此本研究想把留守初中生作为研究的对象，希望对留守儿童身心健康发展提供一点理论性的指导。

所谓感恩，就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可，并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为（陶志琼，2004）[5]。

已有研究表明感恩有很重要的作用，如rosenberg研究发现，感恩是被人们高度称赞的一种人类特质，与人们的美好生活、优良品德、幸福感有着密切的关系；能激发人们的亲社会行为，使人们体验到被爱和关心[6]。

bartlett和desteno声称，感恩有助于信任的发展[7]。

感恩节调查问卷模板

亲爱的朋友们，随着感恩节的临近，我们希望通过这份调查问卷，更好地了解大家在生活中的感恩体验和表达方式。

您的宝贵意见将帮助我们更好地策划和推广感恩活动，让更多的人感受到节日的温暖和意义。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的地区：（1）城市（2）农村（3）其他二、感恩体验4. 您认为在以下哪些方面您最常感受到感恩？（可多选）（1）家庭关系（2）友情（3）爱情（4）工作（5）社会关爱（6）个人成长（7）其他__________5. 您通常在哪些情况下会产生感恩的情感？（可多选）（1）得到他人的帮助（2）取得成功（3）享受美食（4）欣赏美景（5）回忆过去（6）展望未来（7）其他__________6. 您认为以下哪些因素对您的感恩情感影响较大？（可多选）（1）个人成长经历（2）家庭教育（3）社会环境（4）文化背景（5）其他__________三、感恩表达7. 您在日常生活中如何表达感恩？（可多选）（1）对家人说“谢谢”（2）给朋友写信或发短信（3）为他人提供帮助（4）参加公益活动（5）在社交媒体上分享感恩故事（6）其他__________8. 您认为以下哪些方式最能体现感恩的情感？（可多选）（1）送礼物（2）写信或发邮件（3）亲自做饭或做家务（4）举办感恩活动（5）其他__________9. 您是否参加过感恩节活动？如果有，请简要描述您参加的活动内容和感受。

10. 您对举办感恩节活动的建议或期望是什么？四、其他11. 您对感恩节这一节日的看法是什么？12. 您认为感恩节在现代社会中的意义是什么？13. 您希望我们在感恩节期间为您提供哪些帮助或服务？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要。

幼儿感恩调查问卷模板

亲爱的家长和小朋友们：您好！为了更好地了解幼儿的感恩意识和行为，以及家庭在教育幼儿感恩方面的作用，我们特设计此问卷。

本问卷旨在帮助家长和教师了解幼儿在日常生活中对家人、朋友、老师以及社会的感恩表现，以便更好地引导幼儿培养感恩情怀。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您的孩子性别：（）3. 您的孩子年龄：（）4. 您的联系方式：（）二、幼儿感恩表现1. 您的孩子是否经常对家人表达感谢？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您的孩子是否愿意帮助家人做家务？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不3. 您的孩子是否知道父母的生日并送上祝福？（）A. 总知道B. 偶尔知道C. 很少知道D. 从不知道4. 您的孩子是否愿意分享自己的玩具或零食给其他小朋友？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不5. 您的孩子是否尊重老师和同学，愿意与他们友好相处？（）A. 总是B. 偶尔C. 很少D. 从不6. 您的孩子是否关心周围的环境，愿意保护动植物？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不三、家庭感恩教育1. 您是否经常和孩子一起谈论感恩的话题？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不2. 您是否通过故事、歌曲等形式教育孩子学会感恩？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不3. 您是否鼓励孩子参加志愿者活动，体验助人为乐的感觉？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不4. 您是否认为家庭环境对孩子的感恩教育很重要？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要5. 您是否经常与孩子一起做家务，培养孩子的责任感？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不四、其他1. 您认为孩子目前最需要加强的感恩教育方面是：（）A. 感恩家人B. 感恩朋友C. 感恩老师D. 感恩社会2. 您认为在家庭中，以下哪种方式最能培养孩子的感恩意识？（）A. 经常表扬孩子B. 给孩子讲述感恩故事C. 鼓励孩子参加志愿者活动D. 家长以身作则3. 您对孩子未来的感恩教育有何期望？（）请您在下方留下宝贵意见和建议：感谢您参与本次调查！我们将认真分析问卷结果，为幼儿感恩教育提供有益参考。

感恩让你如此美丽——由一次问卷调查引发的作文活动

6年月号行动与反思一、由问卷调查引出“感恩”话题新学期的第一堂课我对所教两个班中的60多名寄宿学生进行了问卷调查,调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。

统计显示,82%的学生与父母的联系方式是电话,主要动机是要钱,仅8%的学生保留了和父母通信的习惯,与父母每周联系一次的学生只有8%,仅9%的学生能记得父母的生日,还有74%的学生承认有时向父母撒谎。

看到这样的调查结果,我很震惊同时也很焦虑,心想:一个对父母都日渐忽略的初中生,如何对他人乃至整个社会怀有感恩之心?于是我在课堂上及时向学生反馈了问卷调查的结果,而且为了教育他们我特意满怀感情地朗诵了一首事先准备好的小诗:感激让我如此美丽感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人,因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人,因为他强健了你的双腿;感激斥责你的人,因为他提醒了你的缺点;更感激关爱你的人,因为他让你永远充满希望的光芒!如果你曾不会感恩,如果你正是一个会感恩的人,请从今天开始继续怀着感恩的心,做感恩的事吧!二、布置特别的周末作业为了丰富学生的情感世界,为了让学生感受亲情,学会感恩,我给学生布置了特别的周末作业:学会感恩。

的确许多学生对于“感恩”模糊而陌生。

于是,我耐心地跟他们讲述一个人从呱呱坠地到长大成人,父母和老师需要花去多少的心血与汗水,编织进多少个日夜;一个人在每天平凡的生活中,同样需要有一颗感恩的心,清洁的环境要感谢那些保洁工作者,喜迁新居要感谢那些建筑工人,日常的饮食要感谢农民朋友……朝霞捧出了黎明,大地哺育了生灵,母亲赐予我们生命,生活赠人友谊爱情。

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。

”更何况他们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

我建议孩子们在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,帮家人洗一次脚等等。

感恩问卷调查报告

6.大部分人虽然清楚父母旳担忧，但是不会主动为父母分忧
7.83%旳同学以为父母为孩子旳成长付出辛劳要回报父母，但仍有8.5%以为父母照顾孩子是理所当然旳
8.当问及父母生日时是否体现过祝愿时，有70%旳同学每年都会祝愿，而 20%偶尔会，10%不懂得父母旳生日
9.针对别人旳善意，有80%同学会用一样旳善意看待别人，而10%偶尔会， 10%历来不会
13.当父母累旳时候，47%旳同学不会为他们打洗脚水解乏
14.当问及是否经常对父母发脾气时。有30%同学会因为父母不按照自己旳意愿而发脾气
15.对于“鸦反哺羊跪乳”旳故事，有 27%同学表达没有什么感觉甚至不懂得
Hale Waihona Puke 问题1.孩子不了解父母，生活中缺乏与父母旳沟通
2.孩子对父母旳关心不够 3.大部分人虽然明白父母旳担忧，但却
谢谢欣赏
10.当父母文化程度低时，有15%同学会看不起父母
11.对于那些伤害过我们但是磨练了我们意志旳人，有二分之一旳人选择不理他们
12.当父母不落座时，大部分人还是会首先吃饭
调查显示，在父母生日时，会有70%旳调查者会体现祝愿，20%偶尔会，但是10%却不懂得时间。
调查显示，80%旳调查者会回报别人旳善意， 10%偶尔会，10%历来不会。
教育舆论旳传播，弘扬中华民族旳老式美德。
其次，从学校角度来看，平时要注重对
学生旳思想道德教育，而利用周末或寒暑假时
间组织学生进行某些实践活动。例如，到进行
小区活动，做义工，参加某些力所能及旳慈善
活动。
再次，从父母旳角度来看，父母注重孩子旳感恩实践行动，并为孩子展示感恩旳实例，为之作出楷模。
最终，同学们本身除了学习课本知识外，还要提升本身素质，完善自我，学会感恩。

感恩调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的生活体验、情感状态以及对周围人的感激之情，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们提升服务质量，营造更加和谐的社会氛围。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________________二、生活体验与感悟5. 在您的生活中，有哪些人或事让您感到感恩？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）陌生人（）社会（）其他：（__________）6. 您觉得感恩对您的生活有什么影响？（可多选）（）提升幸福感（）增强人际关系（）提高生活质量（）促进个人成长（）其他：（__________）7. 您是否经常表达对别人的感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不8. 您认为在表达感激时，以下哪种方式最有效？（可多选）（）口头表达（）写信（）送礼物（）实际行动（）其他：（__________）三、情感状态与人际关系9. 您在人际关系中是否经常感到被关爱和感激？（）是（）否10. 您认为自己在人际关系中是否善于发现他人的优点和付出？（）是（）否11. 您是否愿意为他人付出，帮助他们解决问题？（）是（）否12. 您在遇到困难时，首先会想到寻求谁的帮助？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）社会（）其他：（__________）四、社会现象与价值观13. 您认为在当前社会，人们是否普遍具备感恩之心？（）是（）否14. 您认为以下哪些因素会影响人们的感恩之心？（可多选）（）个人成长经历（）家庭教育（）社会环境（）个人价值观（）其他：（__________）15. 您认为应该如何培养和传承感恩文化？（可多选）（）家庭教育（）学校教育（）社会宣传（）个人修养（）其他：（__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。

孝道感恩问卷调查表 (1)

孝道感恩《一切都是为了爱》大型报告会问卷调查表尊敬的家长感恩教育是以中华民族五千年的传统孝文化为基础，打开心门，唤醒人们埋藏在心底感恩情怀。

空前震撼的授课风格和全方位、多视角、气势磅礴的心灵感召层层剥开人们心灵的老茧，唤醒了每个人心底的爱！感恩教育可以让每个人珍爱生命、感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩生命中的万物，激发你心中的无限潜能和感恩智慧！感恩教育是一个伟大的事业，阳光的事业，更是一个浩大的工程，它属于全人类，需要全社会的共同关注和努力。

为了将感恩事业发扬光大，大力推广，为构建和谐社会和中华民族的伟大复兴贡献一份力量，同时，也为了解大、中、小学生的感恩教育现状我们组织了这次问卷调查，希望可以激发大家对感恩教育的认识和支持，并予以践行，努力回报有恩于我们的人，以及将感恩教育传递下去。

1、学校开设感恩课程，您认为哪个阶段最好？( )A、幼儿园B、小学C、中学D、大学2、您知道感恩节是哪一天吗？( )A、11月27日B、11月的第四个星期四C、11月的最后一个星期天D、不知道3、您觉得自己最需要感恩的对象是：( )A、父母B、老师C、社会D、国家E、亲朋好友4、孩子成长的地方会经常开展感恩教育吗？( )A、会，而且是经常的B、开过几次，我每次都会去看C、从来没有开过5、您觉得现在社会上对于感恩教育的宣传：( )A、很充分，而且做得很好B、一般C、不太够，而且不太重视6、您是否想过孩子有朝一日能够成为义工回报社会？( )A、很想B、随便C、一点也不想，那可是很累的7、您会经常对辛勤培育孩子的老师表示感谢吗？( )A、经常B、偶尔会C、不会8、你的孩子们懂得孝和感恩吗？（）A、很孝顺B、一般C、不懂得D、不知道9、你希望孩子完成的爱心家庭作业是？( )A、送父母一句温馨的话B、送父母一张感恩卡C、给父母讲一个开心的故事D、做几件家务打扫卫生、叠被、洗衣、做饭本次讲座心得：家长姓名：孩子年龄：联系方式：。

感恩及其与幸福感的关系

感恩及其与幸福感的关系感恩，一种美德，一种生活态度。

它让我们学会珍惜所拥有的一切，也是我们追求幸福的重要途径。

感恩和幸福感之间有着密不可分的关系，让我们一起探究它们之间的。

感恩的对象可以是许多人和事物。

我们要感恩父母，他们给予我们生命，养育我们成长，为我们提供无私的爱和关怀。

我们要感谢朋友和家人，他们在我们困难时给予支持和帮助，带给我们快乐和陪伴。

我们还要感谢老师和学校，他们教导我们知识，培养我们的能力和素质。

当然，我们也不能忘记社会，它为我们提供了良好的成长环境和机会。

感恩的心态对于幸福感至关重要。

一个感恩的人会积极乐观地看待周围的一切，对生活中的挑战和困难持有乐观的态度。

他们相信自己身边的人和事都会给自己带来好运和幸福，因此他们更容易满足和享受当下。

相反，不懂感恩的人常常对生活充满抱怨和不满，他们无法感受到幸福，甚至会错过许多美好的事物。

表达感恩的具体行动有很多种。

比如，我们可以经常给父母打，关心他们的生活，向他们表达我们的爱和感激。

我们还可以与朋友保持，分享彼此的生活和快乐。

我们可以通过志愿者活动或慈善捐助来回报社会。

这些行动虽然看似微不足道，但却能让我们内心充满感激和喜悦。

幸福感的来源同样有很多。

工作是许多人主要的幸福来源之一。

通过工作，我们实现了自我价值，也为社会创造了财富。

同时，一个和谐美满的家庭也是幸福的重要保障。

与家人共度时光，分享喜怒哀乐，让我们感受到家的温暖和关爱。

爱情也是许多人追求的幸福目标。

有一个知心爱人陪伴在身边，共度一生，无疑是一件非常幸福的事情。

要增加幸福感，我们首先需要保持良好的心态。

一个积极乐观的人更容易感受到幸福和满足。

我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，感谢他们给我们带来的美好和快乐。

我们还应该多自己的兴趣爱好和发展目标，充实自己的生活并为之努力奋斗。

与家人和朋友保持良好的沟通和，分享彼此的生活和情感，也是增加幸福感的重要方法。

感恩和幸福感是相互、相互促进的。

留守初中生感恩心理调查研究

攀
留守初中生感恩心理调查研究
５５０００１贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳郭超英
擅要：采用自编的《初中留守儿童感恩问卷》，从感恩认知、感恩情感、感恩行为三个雏度，考察了张家界市慈利县的初中留守儿童的感恩现状。研究表明：初中留守儿童感恩的整体状况良好：初中留守儿童将感恩认知转化为行为表达相对较弱；留守是对初中留守儿童感恩发展地最大的影响因素。关键诩：感恩留守初中学生
展提供一点理论性的指导。所谓感恩，就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可，并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为（陶志琼，２００４）［５］。已有研究表明感恩有很重要的作用，如Ｒｏｓｅｎｂｅｒｇ研究发现，感恩是被人们高度称赞的一种人类特质，与人们的美好生活、优良品德、幸福感有着密切的关系；能激发人们的亲社会行为，使人们体验到被爱和关心［６］。Ｂａｒｔｌｅｔｔ和Ｄｅｓｔｅｎｏ声称，感恩有助于信任的发展［７］。感恩可以促进个体道德健康发展，培养及安全的人格［８］。因此我们必须重视感恩的研究。现有的研究也初步表明青少年时期是感恩意识形成和发展的关键时期［９］，这一阶段的青少年处于从儿童的幼稚期向青年的成熟期发展的过渡阶段，是幼稚与成熟并存、面临诸多变化和转折的时期，如果他们能够比较顺利地适应了这些变化，身心也就可能顺利地成长，并为将来进一步的发展打下良好的基础：如果在某些方面的变化中遇到困难又得不到及时的指导，就有可能出现发展的危机，给今后的发展造成不同程度的困扰。因此必须重视初中生这个阶段感恩的发展和教育。研究方法（一）被试本研究选取了湖南省张家界市慈利县的一所中学的留守初中生和一部分作对比研究的非留守初中生作为调查对象。采取方便取样的方式选取被试，同时尽可能考虑人口统计学变量的平衡。发放问卷６００份，回收有效

感恩母亲节调查问卷

感恩母亲节调查问卷在我们的生命中，母亲是那个始终陪伴、支持和无私奉献的人。

为了更深入地了解大家对于母亲节的认知、感受以及庆祝方式，我们特别设计了这份感恩母亲节调查问卷。

希望通过您的真诚回答，为我们描绘出一幅关于母亲节的真实画卷。

一、个人信息1、您的性别是？男女2、您的年龄是？18 岁以下18 25 岁26 35 岁36 50 岁50 岁以上3、您的职业是？学生自由职业者退休人员其他_____二、对母亲节的认知1、您知道母亲节的具体日期吗？知道，是每年五月的第二个星期日知道，但不太确定具体日期不知道2、您认为母亲节的设立意义是什么？（可多选）感恩母亲的付出弘扬母爱精神提醒人们关爱母亲促进家庭和谐商业营销的手段其他_____3、您是通过什么途径了解到母亲节的？（可多选）家庭传承媒体宣传社交活动其他_____三、与母亲的关系1、您和母亲的关系如何？非常亲密比较亲密一般比较疏远非常疏远2、您平均每周与母亲交流的次数是？每天都交流3 5 次1 2 次很少交流3、您与母亲交流的主要内容是？（可多选）生活琐事工作/学习情况情感问题健康状况兴趣爱好其他_____四、母亲节的庆祝方式1、您在母亲节会为母亲准备礼物吗？会，每年都准备会，偶尔准备不会，但会陪伴母亲不会，也没有其他表示2、如果准备礼物，您通常会选择？（可多选）鲜花首饰服装保健品自制礼物其他_____3、您会选择以下哪种方式陪伴母亲度过母亲节？（可多选）一起吃饭一起逛街一起看电影在家聊天外出旅游其他_____4、您会在母亲节当天为母亲做家务吗？会，主动承担所有家务会，帮忙做一些家务不会，但会请家政服务不会，也没有这方面的打算五、对母亲的感恩之情1、您最想对母亲说的一句话是什么？＿___________________2、您认为怎样才能更好地表达对母亲的感恩之情？（可多选）多陪伴母亲关心母亲的生活和健康努力工作/学习，让母亲骄傲听从母亲的教导其他_____3、在您的成长过程中，母亲做过的哪件事让您最感动？＿___________________六、对母亲节的期望1、您希望母亲节的庆祝方式能够有哪些创新？＿___________________2、您认为社会应该如何更好地营造感恩母亲的氛围？＿___________________3、对于商家在母亲节期间的促销活动，您有什么看法？＿___________________非常感谢您抽出宝贵的时间完成这份调查问卷。

调查问卷祝福词

调查问卷祝福词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：亲爱的朋友们，大家好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来参与我们的调查问卷，你们的意见和建议对我们的工作至关重要。

在此，我代表整个团队向大家致以最诚挚的谢意和祝福！在这次的调查中，我们希望了解大家对于我们产品或服务的看法，以及您的需求和期望。

通过您的回答，我们能够更好地改进和优化我们的工作，让您拥有更好的体验和服务。

在这里，我们真诚地感谢您的支持和合作！在您填写问卷的过程中，如果有任何困难或疑问，请随时联系我们，我们将尽最大努力为您提供帮助和解答。

您的意见对我们非常重要，我们会认真倾听每一位参与者的声音，努力提供更好的服务。

通过您的付出和参与，我们能够更好地了解市场和客户需求，为您提供更贴心、更专业的服务。

您的宝贵意见将对我们未来的发展方向起到重要的指导作用，让我们更加努力地为您提供更好的产品和服务。

再次感谢您的支持和参与！我们真诚地希望您填写问卷时能够畅快表达自己的看法和建议，让我们能够更好地改进和提升。

祝愿大家工作顺利、生活幸福，再次感谢您的支持和配合！祝各位身体健康，家庭和睦，事业有成！感恩有你，让我们一起努力，共同成长！谢谢！第二篇示例：调查问卷祝福词是一种在调查问卷中常见的问候语，通过这些祝福词可以让受访者在填写问卷时感到温暖和舒心。

在进行调查时，问卷祝福词的使用是非常重要的，因为它能够传递出一种友善、真诚和关怀的态度，从而提升受访者对调查的参与度和积极性。

在设计问卷时，我们通常会在问卷的开头或结尾处加入一些祝福词，比如“感谢您参与我们的调查”，“祝您生活愉快”，“期待您的宝贵意见”等等。

这些简单的祝禳语虽然只是一句话，但却能够给受访者带来一种被尊重和被重视的感觉，让受访者在填写问卷时感到被关爱和被关心。

除了在问卷的开头或结尾处加入祝福词外，我们还可以在问卷的各个环节中适当加入一些祝福语，比如在问题的前面加上“请您慢慢填写，祝您顺利”，在问题的后面加上“多谢您的配合，祝您一切顺利”等等。

感恩调查问卷

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