大学生手机游戏使用情况报告
大学生手机调查报告3篇_调查报告_
大学生手机调查报告3篇手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,国内外也有一些学者对这一现象做了研究,但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。
我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查,通过对近千分问卷的分析研究,我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象,并将随着手机使用的频繁、功能的发达,而引发出更多的问题,作为学校必须正视这一现象,并制定相应的防治办法。
随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。
这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。
报告如下:对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。
包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。
(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。
发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。
问卷题型为等级性选择题。
结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18~24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。
手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。
(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。
大学生网络消费调查报告(共6篇)
大学生网络消费调查报告〔共6篇〕第1篇:大学生网络消费调查问卷大学生网络消费调查问卷范文亲爱的同学:您好!我们是XXXX学院对大学生网络消费调研的小组成员,我们正在做关于大学生网络消费方面的调查,希望能得到您的支持!如今想问你几个相关的问题,理解下您的意见。
答复将被完全保密,请放心。
希望费事您抽几分钟帮我填一下这份问卷,感谢您的支持!1.你的性别〔〕A、男生B、女生2.你所在的年级〔〕A、大一B、大二C、大三D、大四3.你的每月的生活费是元A、300~500B、500~800C、800~1100D、1100以上4.你平均每天上网的时间大概有多长〔〕A、1个小时以下 B、1-3个小时 C、3—5小时D、5个小时以上5.你是否有过网购经历A、有过〔请跳至第十题〕B、没有过6.你将来会不会尝试在网上购物呢A、会B、不会C、不好说7.假设会尝试在网上购物,那你网上购置产品时的判断标准是〔多项选择〕A、产品的品牌B、产品的价格C、产品的质量D、产品的口碑E、其他8.你一直没有在网上购物的原因〔多项选择〕A、不信任,怕受骗B、产品质量不能保障C、担忧商品物流配送有问题D、担忧支付方式不平安E、网上购物程序太费事F、售后效劳没有保障G、没有这种消费习惯H、不熟悉,不知道该如何购置9.你认为以下哪几项手段能打动您网上购物的念头〔多项选择〕A、免费送货B、开设赠优惠券C、商品打折D、相应的售后效劳E、朋友推荐10.请问你平均一个月在网上购物几次A、1—2次B、3—4次C、5—6次D、6次以上11.请问你购物的网站主要是哪些(多项选择〕〔)A、淘宝及天猫商城B、京东商城C、当当等图书网站D、拉手等团购E、唯品会等打折网F、乐峰或麦包包等特色商城G、其他12.你估计自己每月网上购物的消费额为多少A、50元以下B、50-100元C、100-300元D、300元以上E、随所购商品价格而定13.你在网上购物时,是从哪里获取产品信息,以帮助你做出购置决定A、同学等生活圈子里的人B、网上信息C、该产品客户效劳人员D、广告14.你网上购物一般购置什么〔多项选择〕A、服装B、书籍C、旅行相关效劳(机票、车票、酒店预定等〕D、电脑及相关数码产品E、音像制品F、饰品及化装品G、礼品H、地方特产等食品I、电影票、门票等J、生活及体育用品15.你选择网上购物的原因是〔多项选择〕A、省时省力B、价格优惠C、商品款式多样,品种齐全D、方便快捷E、好玩时尚F、其他16.你认为目前网上购物存在的问题是(多项选择〕A、产品质量得不到保障B、网上的商品信息不好搜索C、购物所花时间太长D、没法试穿试用E、操作太繁琐F、价格不够诱人G、缺少传统购物的感觉H、快递很贵,怕商品运坏I、售后效劳差J、容易被不法分子欺骗K、其他17.你有玩网络游戏而消费的经历吗A有B没有18.您网络消费的内容大多是〔〕A、实物购置B、虚拟产品、游戏充值C、娱乐支出D、其他19.请问你有在网上消费被骗的经历吗A、有B、无20.你的网龄有多长〔〕A、一年左右B、三年以内C、三到五年D、五年以上21.您网络消费的支付方式〔〕A、货到付款B、网上银行C、第三方支付D、邮局汇款E、其他谢谢你的配合!第2篇:大学生网络消费调查问卷大学生网络消费调查问卷亲爱的同学:您好!我是广西师范学院大四即将毕业的一位学生,我正在进展一项关于大学生网络消费特点的调查,以为我的毕业论文提供根据和参考,希望得到您的支持!对于此次调查所得到的,只作为我的论文分析^p 之用,绝对将其用作它途,希望费事您抽几分钟帮我填一下这份问卷,感谢您的支持!1.你的性别〔〕A、男B、女2.你所在的年级〔〕 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3.你的月生活费是( )元A、300~500B、500~800C、800~1100D、1100以上4.你平均每天上网的时间大概是多长〔〕A、1个小时以下B、1-3个小时C、3—5小时D、5个小时以上5.你是否有过网上购物经历() A、是〔跳至第十题〕B、否6.你将来会尝试在网上购物吗() A、会B、不会C、不好说7.假设会尝试在网上购物,那您网上购置产品时的判断标准是〔多项选择〕( ) A、产品品牌B、产品价格C、产品质量D、产品口碑E、其他8.你没有在网上购物的原因〔多项选择〕() A、不信任,怕受骗B、产品质量不能保障C、担忧商品配送有问题担忧支付方式不平安E、网上购物程序太费事F、售后效劳没有保障没有这种消费习惯H、不熟悉,不理解如何购置9.你认为以下哪几项手段能打动您网上购物的念头〔多项选择〕() A、免费送货B、开设赠优惠券C、商品打折D、相应的售后效劳E、友推荐10 请问你平均一个月在网上购物几次() A、1—2次 B、3—4次C、5—6次D、6次以上11 请问你购物的网站主要是哪些(多项选择〕〔) A、淘宝及阿里巴巴网站B、网易商城C、当当等购书网站D、新浪商城搜狐商城F、卓越网G、其他D、G、朋E、12 你估计自己每月网上购物的消费额为多少() A、50元以下 B、50-100元C、100-300元D、300元以上E、随所购商品价格而定13你在网上购物时,是从哪里获取产品信息,以帮助你做出购置决定( ) A、同学等生活圈子里的人B、网上信息C、该产品客户效劳人员D、广告 14 你网上购物一般购置什么〔多项选择〕() A、服装B、书籍C、旅行相关效劳(机票、车票、酒店预定等〕D、电脑及相关数码产品E、音像制品F、饰品及化装品G、礼品H、地方特产等食品I、电影票、门票等J、生活及体育用品15 你选择网上购物的原因是〔多项选择〕( ) A、省时省力B、价格优惠C、商品款式多样,品种齐全D、方便快捷E、好玩时尚F、其他16你认为目前网上购物存在的问题是(多项选择〕() A、产品质量得不到保障B、网上的商品信息不好搜索C、购物所花时间太长D、没法试穿试用E、操作太繁琐F、价格不够诱人G、缺少传统购物的感觉H、快递很贵,怕商品运坏I、售后效劳差J、容易被不法分子欺骗K、其他17你有玩网络游戏而消费的经历吗( ) A有B没有18您网络消费的内容大多是〔〕A、实物购置B、虚拟产品、游戏充值C、娱乐支出D、其他19.请问你有在网上消费被骗的经历吗( ) A、有B无20你的网龄有多长〔〕A、一年左右B、三年以内C、三到五年D、五年以上21.您网络消费的支付方式〔〕A、银行付款B、网上银行C、第三方支付D、邮局汇款E、其他第3篇:大学生网络消费调查问卷文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- ----------------大学生网络消费调查问卷亲爱的同学:您好!我们是江南大学学生,正在进展一项关于大学生网络消费特点的调查,希望得到您的支持!对于此次调查所得到的,只作为我们的作业参考之用,绝对将其用作它途,费事您抽几分钟帮我填一下这份问卷,感谢您的支持! 1.你的性别〔〕A、男B、女2.你所在的年级〔〕A、大一B、大二C、大三D、大四3.你的月生活费是( )元A、300~500B、500~800C、800~1100D、1100以上4你是否有过网上购物经历( )A、是〔跳至第九题〕B、否5你将来会尝试在网上购物吗( )A、会B、不会C、不好说6假设会尝试在网上购物,那您网上购置产品时的判断标准是〔多项选择〕( )A、产品品牌B、产品价格C、产品质量D、产品口碑E、其他7你没有在网上购物的原因〔多项选择〕( )A、不信任,怕受骗B、产品质量不能保障C、担忧商品配送有问题D、担忧支付方式不平安E、网上购物程序太费事F、售后效劳没有保障G、没有这种消费习惯H、不熟悉,不理解如何购置8你认为以下哪几项手段能打动您网上购物的念头〔多项选择〕( )A、免费送货B、开设赠优惠券C、商品打折D、相应的售后效劳E、朋友推荐9 请问你平均一个月在网上购物几次( )A、1—2次B、3—4次C、5—6次D、6次以上10请问你购物的网站主要是哪些(多项选择〕〔A、淘宝及阿里巴巴网站B、网易商城C、当当等购书网站D、新浪商城E、搜狐商城F、卓越网G、其他11你估计自己每月网上购物的消费额为多少( )A、50元以下B、50-100元C、100-300元D、300元以上E、其他--------------------------文档-------文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- ----------------12你在网上购物时,是从哪里获取产品信息,以帮助你做出购置决定( )A、同学等生活圈子里的人B、网上信息C、该产品客户效劳人员D、广告 13一般购置什么〔多项选择〕( )A、服装B、书籍C、旅行相关效劳(机票、车票、酒店预定等〕D、电脑及相关数码产品E、音像制品F、饰品及化装品G、礼品H、地方特产等食品I、电影票、门票等J、生活及体育用品14你选择网上购物的原因是〔多项选择〕( )A、省时省力B、价格优惠C、商品款式多样,品种齐全D、方便快捷E、好玩时尚F、其他15你认为目前网上购物存在的问题是(多项选择〕( )A、产品质量得不到保障B、网上的商品信息不好搜索C、购物所花时间太长D、没法试穿试用E、操作太繁琐F、价格不够诱人G、缺少传统购物的感觉H、快递很贵,怕商品运坏I、售后效劳差J、容易被不法分子欺骗K、其他16你有玩网络游戏而消费的经历吗( )A、有B、没有17您网络消费的内容大多是〔〕A、实物购置B、虚拟产品、游戏充值C、娱乐支出D、其他18请问你有在网上消费被骗的经历吗( ) A、有 B无19您网络消费的支付方式〔〕A、银行卡或信誉卡在线支付B、网上银行C、第三方支付D、邮局汇款E、其他20您认为网店内的装潢是否精巧会影响您的购物意向吗?A、没什么影响,店内装潢和商品质量没有关系,不关注B、没什么影响,会多去逛逛,但不会买C、有一定的影响,店内装潢和商品质量有一定关系,但不一定会买D、有影响,店内装潢和商品质量有一定关系,可能会买E、很有影响,一定会挑选装好精巧的网店购物21就您的网络购物经历而言而言,您事后感到懊悔〔不该买〕的次数多吗?A、几乎没有B、有一两次C、有好几次D、比拟多E、经常有--------------------------文档-------文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- ----------------22.您网络购物产生懊悔情绪的原因是? [多项选择题]A、发现自己并不需要B、并不符合对产品的期待C、性价比不高D、缺乏足够的购物体验E、其他〔请补充〕23网购时,您会看中一件商品立即购置吗?A、几乎每次都是这样B、经常是这样C、经常不是这样,会纠结半小时到一小时D、经常不是这样,会纠结好几个小时E、经常不是这样,会先,过几天再去决定要不要买24决定在网上购置一件商品之前,您会考虑是否真的需要它吗?A、几乎每次都会仔细考虑它的详细用处B、会大致考虑一下,认为需要才买C、会大致考虑一下,觉得可能有用就会买D、会考虑,除非是太不实用,否那么就会买E、不怎么考虑,喜欢就先买了再说25您认为网店客服人员的效劳态度会影响您的购物意向吗?A、没什么影响,仅仅向客服理解商品B、没什么影响,但可能会多向客服理解一些情况C、有一定影响,但还是以商品质量为主D、有影响,客服态度好就容易购置E、很有影响,客服态度一定要好,假如态度冷淡就不买26哪些领域的物品,容易让您在购物后产生懊悔? [多项选择题]A、虚拟产品:游戏点卡或装备、充值、电子客票、彩票等B、数码产品:电脑或配件、手机、相机、3C产品、电器等C、美容产品:个人护理、化装等D、服饰:鞋、包、衣、裤及配饰等E、食品:零食、茶叶、保健品等F、文体用品:运动用品、玩具、书籍、文具、乐器、宠物等G、其他27根据自身的网络消费体验,您觉得网络购物哪些方面还需改善?--------------------------文档-------文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- ----------------谢谢您珍贵的时间,祝您生活愉快!--------------------------文档-------第4篇:大学生消费调查报告虽然除了家庭供应外,多数大学生都没有直接的收入来,但昨天新生代市场监测机构副总经理马旗戟说,不同于一般公众的认知,当代大学生具有较强的消费才能。
大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)
大学生手机使用情况分析调查报告大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)随着生活水平的改善和手机的价格下调,使不少大学生拥有了自己的手机。
下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告,希望对大家有所帮助。
大学生手机使用情况分析调查报告篇1一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查,以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为,从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌焕然一新,人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的大学生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校园中,随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言,大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象:本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间:20xx年11月5日——20xx年11月10日调查方式:本次问卷采取网络问卷的调查方法,将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷,更能提高效率,减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家,无需分配问卷,数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式,所以选取了腾讯问卷平台制作平台,这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面,而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份,有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多,大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能,而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比,除此之外,大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速,也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网,但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比,也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。
大学生手机使用情况调查报告(范例15篇)
大学生手机使用情况调查报告(范例15篇)在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的大学生手机使用情况调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学生手机使用情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象:在校生(三)调查程序:1、设计调查问卷,明确调查方向和内容;2、进行网络聊天调查。
随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;3、根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;(2)根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析;二、问卷设计根据以上整理的数据,我进行数据分析,得出结论:学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析根据调查显示,在学生市场份额排名靠前的品牌中,学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等,这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场,目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
(二)学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解,对于我们共同的特点进行分析,得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段,才能够抢占市场。
下面我们就来对学生群体的特点来进行分析:1.学生消费群的普遍特点:1)没有经济收入;2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;4)学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈,喜爱名牌产品;大学生手机使用情况调查报告521世纪的今天,却不同了,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,纷纷给儿女们买起手机来,有的学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。
有关大学生手机使用情况调研报告五篇
有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况,深入了解智能手机对大学生的影响,以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料,为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况,我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。
一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高,同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时,有94%的同学回答有,只有6%的同学没有,说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。
在问“为什么选择智能手机时”,同学们的选择个有不同,其中选择娱乐性强的原因高达88.29%,其次是功能强大和朋友都在使用,他们分别是82.97%和65.95%,再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮,最少的是工作学习需要,它只有5.32%,从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言,被调查的同学大多注重品牌意识,并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”,37.23%的同学选择品牌,其次是价格和系统配置,但是它们与品牌先比,所选比例还是相差很多,价格只占17.02%,外观只有8.51%,其他例如价格和售后服务都有,但只占相当少的比例。
其原因:一是品牌机一般都包含了其他方面的要求,比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好;二是品牌机的价格较高,能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂,以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时,三星无疑成为同学们最青睐的品牌,它的比例是30.92%,其次是苹果,它占29.78%,也有13.83%的同学选择步步高智能机,其他的比例都相对较少,这表明同学们使用的智能机品牌较多,三星和苹果的市场占有率最多。
4、目前还未使用智能手机的同学,绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机,将来是否会换智能手机”时都回答是,这说明他们想购买智能手机,只是因为某些原因没有购买而已,所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。
(精选)2023年大学生手机使用情况调查报告15篇
2023年大学生手机使用情况调查报告15篇大学生手机使用情况调查报告1前言手机作为现代社会的主要通讯工具在社会中的普及率已经越来越高,甚至一些初中生和小学生都已经配有手机,而手机对我们的影响也越来越大,已经逐渐的演变为我们的生活必需品,一天不带手机就总觉得好像缺什么东西,做事也不够专注,总觉得会有人联系我们,一直在纠结“如果那人找不到我怎么办?”“会不会耽误什么事啊?“其实手机可能一直没什么动静,根本没人找你。
现在我们上课基本都会带手机,经常会有人在上课时觉得手机震动了,赶紧掏出来看一下,根本就是错觉。
随着信息技术的发展和完善,通讯方式也越来越方便快捷。
因为手机的方便性,也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分,在我们的大学生活中,手机也扮演了很重要的角色,而且随着手机功能的增多,手机已不再是简单的通讯工具了,而且还扮演着许多重要的角色,如娱乐,信息查询等。
面对人们生活水平的提高和技术的发展,手机的价格也相应的下降了许多,对于上大学的我们来说,大部分人都不是本市人,而且还需要寄宿在学校,为了更方便的跟家人沟通,跟同学们交流,几乎上人手一部,手机在我们大学生活中非常的普及。
我们小组做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响,当然包括正面和负面的影响,希望由此引起学校,家长和大学生本人的重视,引导大家正确的使用手机,最大限度的消除手机给我们带来的负面影响。
就此,我们小组在我们学校(河南工业大学)对80人做了“手机对大学生生活的影响”的调查。
下放调查问卷80份,收回78份,有效率为97.5%,参与调查的学生都是拥有手机的人。
摘要:手机对大学生生活的影响调查报告分为分三部分,一部分是学生调查报告,另一部分是手机对大学生生活的影响调查报告的实数据分析,最后是结合调查报告,对当代大学生提出的一点关于使用手机的一点建议。
调查目的为了了解手机对大学生的影响程度以及大学生对手机的依赖程度,引导大家正确的利用手机资源,更好的利用手机方便自己的学习和生活,我组对我系三个年级做了“手机对大学生生活影响“的问卷调查。
大学生游戏的调查报告(精选6篇)
大学生游戏的调查报告大学生游戏的调查报告(精选6篇)在发生了某些事情、情况后,我们就需要好好地展开调查,最终根据调查情况形成调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢?下面是小编整理的大学生游戏的调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学生游戏的调查报告篇1一、内容摘要随着社会的不断发展,物质生活水平的不断提高,文化娱乐业的不断进步,大学生的业余生活越来越丰富。
这,已不仅仅局限于体育项目和歌唱文艺方面以及阅读写作。
网络早已成为我们生活中不可或缺的一部分,大学生将更多的精力花费在网络上,网络游戏则是其中一项,占据了大学生的业余时间。
因此,我们选择网络游戏这一方面作为研究,旨在为了客观、公正的了解大学生对网络游戏的认识程度,更好地了解大学生玩网络游戏的相关情况和表现,从而根据调查的结果具体分析在校大学生玩网络游戏存在的问题和影响,给沉迷网络游戏的在校大学生提出在玩网络游戏时的一些建议和看法,可以更好地指引大学生理智的、正确的看待网络游戏问题。
二、调查目的我们这一次问卷调查重点在于调查在校大学生对玩网络游戏的认识程度和对相关的问题的看法,以及在校大学生在玩网络游戏的心里状态,通过这一次问卷调查和结果分析可以更好地帮助我们了解在校大学生玩网络游戏对生活和学习的影响,而且可以帮助大学生不断增长对玩网络游戏的认识程度,同时也可以让我们对玩网络游戏做出正确的态度。
三、调查内容本次问卷的调查内容包括在校大学生对网络游戏的喜欢程度、玩网络游戏的间隔时间及喜欢的类型等;在校大学生对网络游戏的认识、玩网络游戏的目的及玩网络游戏对于学习的影响等情况。
四、调查概况1.调查时间:20XX年11月10日—11月30日2.调查对象:全国各地在校大学生3.调查方法:腾讯问卷平台的网上问卷调查形式五、问卷的设计思路我们在设计在校大学生玩网络游戏的调查问卷的时候,问卷的设计结构要十分科学合理,结构统一,调查问卷的问题要考虑全面,调查问卷要简洁,明确好我们这次问卷调查的目的,为了获得我们需要了解的在校大学生玩网络游戏对学习和生活的影响,以这个目的为这次问卷设计的中心,然后通过不同的问题获得相关的信息。
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇调查是需要对特定对象进行深入考察了解的基础上,经过准确的归纳整理,科学的分析研究,进而揭示事物的本质,得出符合实际的结论,将整个调查研究的成果用文字形式表现出来,由此形成的汇报性应用文书。
以下是小编整理的大学生使用手机的情况调查报告范文,仅供参考。
【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查,在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解,更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流,怎样突破障碍。
作为信息时代的产物,手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大学生手机普及率非常高。
调查显示,有98.9%的学生拥有手机,1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡,10.8%的学生有2部手机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡,3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少,男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示,大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%,30分钟以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2],在学生群体中备受欢迎,每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300条之间的占20.1%,300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%,1000-2000条之间的占9.4%,2000条以上的占1.5%。
大学生使用手机情况调研报告怎么写
大学生使用手机情况调研报告怎么写(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生使用手机情况分析调查报告精选
千里之行,始于足下。
关于大学生使用手机情况分析调查报告精选关于大学生使用手机情况分析调查报告精选》近年来,随着科技的不断发展,手机已经成为人们生活中必不可少的一部分。
尤其是大学生群体,手机在他们的生活中扮演着重要的角色。
为了解大学生使用手机的情况,我们进行了一项调查研究。
本报告旨在分析大学生使用手机的情况,并探讨其对大学生学习和生活产生的影响。
一、大学生使用手机的普遍情况调查结果显示,绝大多数大学生使用手机的情况非常普遍。
95%的受访者拥有自己的手机,且每天使用手机的时间超过6小时。
此外,手机几乎成为大学生们最常用的社交工具,超过60%的受访者表示他们经常通过手机与朋友们保持联系。
二、手机对大学生学习的影响尽管手机在大学生学习中起到了一定的辅助作用,例如手机中的学习类应用和工具能够帮助大学生更好地学习和管理时间,但同时也对学习产生了一些负面影响。
调查发现,超过70%的受访者承认他们在上课或自习时使用手机会分散注意力,影响学习效果。
此外,近40%的受访者认为手机过多地占据了他们的时间和精力,导致学习任务无法有效完成。
三、手机对大学生健康的影响使用手机过多对大学生的身体健康也产生了一定的负面影响。
长时间盯着手机屏幕可能导致眼部疲劳和视力下降,此现象在大学生中较为普遍。
另外,第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
手机使用过多还增加了大学生的坐姿不良和运动锻炼不足的风险,对身体造成潜在的损害。
四、手机对大学生社交的影响虽然手机对大学生的社交产生了一些负面影响,但也不可否认其在改善社交关系方面的积极作用。
调查发现,超过90%的受访者将手机作为与朋友保持联系的重要工具。
手机社交应用使得大学生不受地域限制地与朋友们交流,并能方便地参与到不同的社交群体中去。
此外,手机游戏也为大学生提供了一种娱乐和放松的方式,从某种程度上满足了他们对社交的需求。
五、手机对大学生生活的影响手机在大学生的日常生活中发挥着重要的作用。
调查显示,超过80%的受访者使用手机进行网购和支付等消费行为。
大学生使用手机情况调查报告范文(通用5篇)
大学生使用手机情况调查报告大学生使用手机情况调查报告范文(通用5篇)如果对某一情况、某一事件完全陌生,我们有必要弄明白问题情况,并将获得的成果展现于调查报告中。
为了让您不再为写调查报告头疼,下面是小编精心整理的大学生使用手机情况调查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大学生使用手机情况调查报告篇1一、调查背景由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。
此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。
大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。
手机作为现代信息科技的一个产物,在人们的生活中越来越重要。
大学生使用手机已经成了一种新的消费热点,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
因此了解大学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。
我们决定以大学生手机市场调查的基本情况,进行一次深入的手机市场调研。
这样,既可以开发一片手机市场,又可以增加对大学生现在的消费情况的了解。
二、调查目的1、明确手机在大学生心中的品牌认知与竞争程度。
2、了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息。
3、了解东营职业学院学生所使用的手机品牌、款式、价位等。
了解他们的心理需求,以及对手机的消费观念和消费行为。
4、了解手机在大学时群体中的结构及其潜在的市场需求。
5、了解手机市场的行情,为手机销售商制定营销策略,提供客观依据。
三、调查内容。
1、大学生对手机使用功能的要求及颜色的选择。
2、学生购买手机时主要的考虑因素3、大学生购买手机可以承受的价格4、大学生手机拥有和需求情况5、大学生对手机品牌的认知度6、大学生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。
7、大学生对各类手机价格的态度。
8、大学生购买手机的主要用途四、调查对象和调查地点调查对象:东营职业学院在校学生调查地点:东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。
大学生使用手机的调查报告参考8篇
大学生使用手机的调查报告参考8篇一份出色的调查报告应当通过清晰的图示和图表,直观地展示数据和结果,要想写出好的调查报告,我们就必须严谨的对待每一个数据,本店铺今天就为您带来了大学生使用手机的调查报告参考8篇,相信一定会对你有所帮助。
大学生使用手机的调查报告篇1调查说明:调查地点:调查对象:调查课题:关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言:现在的青年学生,是低头族的代表。
那么,大学生对手机使用的状况如何?手机对大学生产生了怎样的消极影响?对此,我们以XX 大学为例展开了调查。
调查结果与分析:一、通过调查我们可以看出,XX校大学生仅有11%是大学以后有的手机,其中只有1%的学生没有更换过手机,有72%的学生更换至少3部。
可见,手机已经是大学生必需用品。
二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页,玩手机游戏和查资料等。
其中只有7%的学生多用手机查资料,3%的学生仅用于玩游戏,绝大部分是用手机聊天,短信、微博、微信、qq等通讯功能。
可见,少数学生仍沉迷在手机游戏中,其中有22%的同学安装至少3个游戏以上,这对于他们的学习是会带来影响的。
三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。
有32%的学生习惯于使用手机。
可见部分同学已经对手机有了依赖性。
四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉;51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象,也说明学生对的依赖性程度。
五、74%的同学希望手机更加智能,便捷。
也有7%的学生希望手机只能打电话,发信息即可。
从以上的分析中,我们可以看出,由于手机功能的不断增加,给学生的学习带了负面影响,不仅是依赖手机的问题,还表现在过度沉迷于网络。
总结:通过调查,学生在手机使用方面存实存一些不良现象,主要表现在:占用日常生活时间较多,对手机有了某种程度的依赖,却忽视手机的学习功能,沉迷手机游戏更重要的是,一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力,希望大学们能够正确认识,不再依赖手机。
大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的:近些年来,通信业成为我国发展最快的行业之一、其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。
关于大学生使用手机情况的调查报告(5篇)
关于大学生使用手机情况的调查报告(5篇)关于大学生使用手机情况的调查报告(精选5篇)关于大学生使用手机情况的调查报告篇1一、调查时间:__年__月__日二、调查对象:在校大学生三、调查方式:网络问卷四、调查方法:自己制作调查问卷,通过e-mail发送给认识的朋友,并请他们转发给熟识的同学进行调查。
通过回复统计数据进行分析。
五、调研统计人:结果与讨论:调查数据统计分析:本次调查共有167人参加并且完成了问卷,有效回复率为90%,并且参加调查的朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。
在接受调查的167名大学生中,涵盖了从大一到大三的样本,性别构成上基本持平,其中女性占53.3%,男性比例是46.6%。
1、大学生手机拥有和需求状况:你现在是否拥有手机?调查数据显示,在被访者中有89%的学生拥有手机。
同时45%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中,71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出:随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。
现在使用哪个牌子的手机?可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望,霸占了头位,而其他牌子也不甘示弱,拥有一定的支持者。
可见需求成上升趋势。
你获得手机的途径是?家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%;来历不明占1%。
以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平提高,部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。
2、学生手机的使用要求分析:①最重质量另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于大学生都是年轻人。
随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。
大学生上课玩手机调查报告
大学生上课玩手机调查报告大学生上课玩手机调查报告在某些事情不明真相时,我们通常要进行细致全面的调查,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?以下是小编为大家整理的大学生上课玩手机调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生上课玩手机调查报告1摘要:手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一,在手机使用的人群中,大学生占了很大一部分。
大学生在使用手机时,具有与其他人群的不同的特征。
它在给大学生带来方便快捷的服务之余,也给高校教育管理工作带来新的课题。
关键词:大学生课堂手机影响措施及方法手机早已成了大学生日常生活中不可或缺的一部分,以致有些学生与手机形影不离,吃饭时看着手机,上课玩着手机,乃至睡觉时也握着手机。
意识到这个不可忽略的现象,文章从大学生课堂手机使用现状入手,就大学生使用手机情况的特点以及如何引导大学生健康使用手机作了探析和研究,积极寻找对策。
一、大学生使用手机的基本情况根据调查结果分析可知,38.67%的学生经常在课堂上玩手机,54.89%的学生偶尔会玩,只有6.44%的学生表示基本不会在课堂上使用手机。
带手机进入课堂玩的学生越来越多,严重干扰了班级上课的正常秩序。
手机正像毒品一样日益侵蚀着大学生的灵魂,许多大学生的心理防线已然崩溃,正在一步步成为手机的俘虏。
调查发现上课使用手机上网、游戏、短信、QQ空间、微博等与学习无关事宜的同学占81.56%,手机就成了他们唯一的寄托。
另外,从众的心理也无形地驱使大学生在课堂上玩手机,看到大家都在把玩着手机,畅游在游戏的天地,自己心中总会有许多的向往。
当然,对老师乃至对老师讲课的看法也是让学生无心上课而玩手机的一大原因,调查发现71.33%的学生是不想听课而玩手机,学生在没有为自己学习承担应有义务的同时,也无形地表达出对老师的不尊重和对自己的不负责。
通过调查还了解到,很多同学都已经意识到上课玩手机是对老师的不尊重和对自己的不负责。
调查学生玩手机的调查报告推荐8篇
调查学生玩手机的调查报告推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生手机使用情况调查分析报告(完美版)ppt
21.2% 16.9% 16.9% 15.0%
10.0%
5.0% 1.1%
0.0% 性能 外观 价格 品牌 质量 其他
考虑因素
系列1
调查显示,现代大学生购买手机考虑的最为重要的因素 是(Shi)手机本身的性能,外观次之,在接下来才是(Shi)价 格和质量问题。
第十一页,共二十二页。
大学生所能承受的手机价格
手机费 用/元
所占比 例
30以 下
3%
30-60 69%
60-80 15%
80-100 100以 上
10% 3%
第十六页,共二十二页。
调查建议
• 对手机销售商来说,在销售地点选择上, 主要讲手机放在离学校较近的手机大卖场和 自己的品牌专卖店上销售;在促销上,选择赠 送学生喜欢的礼品的方式(Shi);在定价上,则 选择中低档价格。 •继续推行中低档手机路线,专为学生消费 者开发、设计功能不是很全,但具备一些学 生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造 型、等方面能够吸引学生的手机,这对抓住 学生消费者无疑是很好的办法。
A1000元(Yuan)以下 B1000-1500 C1500-2500 9、您睡觉时是否有关机的习惯 A是 B不是 10、您每月的手机话费是多少 A 50以下 B 50-100 C 100以上 11、您目前所使用的手机服务商 A移动 B联通 C电信
D2500-3500
E3500以上
第十九页,共二十二页。
第三页,共二十二页。
调查目的
•了解手机市场的品牌和(He)占有率 •了解并分析大学生这个庞大消费群
体的需求 •使市场更健康,满足大学生手机
的供需关系
第四页,共二十二页。
调查内容
因
(2023)大学生手机使用情况调查报告()(一)
(2023)大学生手机使用情况调查报告()(一)(2023)大学生手机使用情况调查报告背景介绍手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,无论是学生还是上班族,几乎每个人都有一部或多部手机。
但随着科技的发展,手机对人们产生的影响也越来越大。
为了更好的了解大学生的手机使用情况,本文以2023年的大学生手机使用情况调查报告为依据,进行相关分析和总结。
调查结果1.手机使用时间调查结果显示,大学生的手机使用时间相当长,超过8小时以上的占比高达63.2%,而使用时间在4-8小时之间的占比为31.6%。
其中,每天使用手机超过12小时的占比约为10%。
2.手机使用习惯77.3%的大学生在手机上花费的时间主要用于社交媒体和游戏,仅有22.7%的人主要用于学习和工作。
3.手机对学生生活的影响针对手机对学生生活的影响,调查结果显示,大学生认为手机使他们变得更加依赖,而且手指和眼睛很容易疲劳,占比分别为59.6%和53.7%。
此外,手机也会影响到学习效果和个人健康,占比分别为45.3%和44.7%。
分析与建议通过以上的调查结果我们可以发现,大学生手机使用时间过长,使用习惯也倾向于游戏和社交媒体。
这种现象的出现与人类行为习惯的自然演变有关,同时也与传媒及社交网络的崛起有关。
但是,虽然手机给我们的生活带来了便利,但其消极影响也是不可忽视的,如依赖倾向、学习成绩下降、个人健康受损等。
因此,我们应该采取一些措施来解决这些问题。
1.设立限制:大学生需要养成合理使用手机的习惯,可以通过设立时间限制来自我约束。
2.增加多元化的娱乐方式:学校可以增加校内各种文艺活动,加强学生的体育锻炼,以丰富学生的校园生活,这样有助于学生减少对手机的依赖。
3.多元化的学习方式:学生可以利用其他多元化的学习方式,如阅读纸质书籍,参加线下课程等,这也可以增强学生的学习效果。
综上所述,大学生的手机使用情况调查报告显示了手机在我们生活中的普及和便利,但也体现了其对学生生活的消极影响。
调查学生使用手机的调查报告5篇
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大学生下课玩手机情况报告
大学生下课玩手机情况报告前言随着科技的快速发展和智能手机的普及,大学生玩手机已经成为一种普遍现象。
手机的便捷性和功能的多样化为大学生们的日常生活带来了很多方便,但与此同时,也引发了一系列问题。
本次报告将以“大学生下课玩手机情况”为主题,对大学生课后玩手机的现状和影响进行分析和研究。
一、大学生下课玩手机现状现代大学生的学习和生活离不开手机的陪伴。
在课堂下课后,大多数学生会立即拿出手机,进行各种操作,如浏览社交媒体、玩游戏、看视频、听音乐等。
根据一项调查数据显示,约90%的大学生在下课后会使用手机。
这一现象无疑给大学生的生活、学习和身心健康带来了一定的负面影响。
二、课后玩手机的负面影响1. 分散注意力:下课后频繁使用手机容易分散学生的注意力,无法集中精力进行课后自我复习和思考。
这样会导致学生的学习效率下降,进而影响成绩的提高。
2. 社交关系退化:课后过度使用手机,大学生将更多的时间花费在虚拟社交平台上,导致与现实世界的社交关系退化。
这样的情况会使得大学生在与人交流和沟通方面变得不擅长,甚至导致孤独感增加。
3. 导致身心健康问题:使用手机时间过长,不仅容易导致颈椎、腰椎等身体疾病,还容易诱发眼睛疲劳、失眠等问题。
同时,长时间低头使用手机还会产生一种被动的心理身体状态,缺乏主动性和积极性。
三、应对策略与建议为了改善大学生下课玩手机的问题,采取以下几种策略和建议:1. 增加自控力:大学生要增强自我自控能力,培养课后不玩手机的习惯。
可以通过设定专门的手机使用时间,每天限定一定时间进行娱乐和社交活动,保持良好的学习和生活的平衡。
2. 提高时间管理能力:学生应合理安排课余时间,不仅要进行必要的学习和功课,还要安排一定的娱乐与休息时间。
合理利用时间可以帮助学生更好地实现自身的学业和生活目标。
3. 积极参与实体社交活动:大学生应积极参与学校组织或社团活动,加强与同学和朋友之间的交流和互动,扩展社交圈子。
这有助于减少大学生对手机的过度依赖,增强实际社交能力。
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SPSS软件实训大作业理学院**统计A1班目录一、研究目的............. 1.二、数据介绍............. 1.三、统计分析............. 3. 1, 数据的预处理2, 对各个变量的进行描述性分析3, 推断性分析4,相关性分析四、检验方法............ .91,单样本t检验-检验平均绩点均值2,两个独立样本t检验-检验男女平均绩点均值五、研究结论 (20)参考文献附录1 调查问卷 (21)一、研究目的研究大学生手机的基本使用情况,进行分析影响大学生使用手机游戏的因素,以及对大学生成绩的影响。
二、数据介绍:1. 对学生绩点的介绍:绩点就是用课程的学分加权之后的学习成绩,平均绩点能够综合反映一个学生总体的学习水平。
2. 指标选取:三、统计分析本次问卷调查过程中,共发出45份问卷,实际收回43份问卷,其中有效问卷38份。
数据的预处理:(1)找出原始数据中的系统缺失值,将其剔除。
(2)找出预处理后的数据中,大家平均绩点这一列的异常值。
<1>箱体图:1 xu:-I ™c-1 5OK-1 MK-MXK-由上面的箱体图可以看出,大家的平均绩点的第1、12、13、14、16个数据是异常值。
中间的粗线代表大家平均绩点的中位数( 2.55),方框的上下两边分别为平均绩点的上下四分位数(2.30,2.92),四分位距就是上下四分位数的差,上下两条线超过上下4分位数的1.5倍四分位距的位子。
我们可以采用将有异常值与删去异常值情形下去分析数据以便比较。
(2)利用分位数分组法将平均绩点这个连续性的变量离散化。
2.对各个变量的进行描述性分析(1)频数分布表通过上表,可以看出:本次调查的人群中,男女比例各占总体的36.8% 63.2%手机系统通过上表,可以看出:大家使用的手机系统安卓、、dows、其他系统的比率39.5% 47.4% 7.9% 5.3%大家使用IOS系统的同学占了大多数。
月生活费通过上表,可以看出:大家的生活费集中在1 0 0 0 — 1 5 0 0之间,极少数的学生生活费在500元以下是否喜欢玩手机游戏通过上表,可以看出:大家对玩手机游戏的态度大多数报有一般的态度,少数同学不想玩或者很想玩手机游戏。
手机上有几款游戏通过上表,可以看出:大家手机上的手机游戏都在2款以上,极少同学手机上没有安装手机游戏。
通过上表,可以看出:大家玩手机的时间都在2小时以内,有少数的同学玩手机的游戏时间会超过3个小时。
通过上表,可以看出:大家都不愿意为手机游戏付费,愿意付费的同学大多都超过了10元。
喜欢的游戏类型通过上表,可以看出:很明显的大家都喜欢玩休闲益智类游戏,玩其他游戏的同学都占少数,而且相对比较平均玩手游的目的通过上表,可以看出:大家玩手机的目的主要是在无聊时候,打发时间,其他同学都是因为学习之余打发时间,休息之时体验游戏。
通过上表,可以看出:大家玩手机的时间一般集中在课余时间,有少数同学上课偷偷玩手机。
个人关于手游对学习影响的态度频率百分比有效百分比累积百分比有效消极影响 3 7.9 7.9 7.9积极影响 6 15.8 15.8 23.7没有影响29 76.3 76.3 100.0合计38 100.0 100.0通过上表,可以看出:多数同学个人认为玩手机游戏对同学的学习没有影响的,15 .8%认为有积极影响,7 .9%认为有消极影响。
(2)计算基本描述统计量通过上表,可以看出:这3 8个数据均是有效的,说明在接下来的分析过程中,用这些数据进行分析是合理的1,由于表中大多数变量是定类的变量,因此我们选取其中的中位数或众数来进行分析ttiunr兮乐和1迹JI1V q■s i D iO I D D QI fl IB3I.Tt].rs ZrB]JVi 1.FV]4S2^31”『2IM3t32IfrUDDOJ]|2>]D3J0QI am1DC im 1.JID』JMI丄m JjMLttij 3 Al1^l£OQ 21I1i12LI1USD1XJIDQ*■Il411Bn<9111D»1KH lift 1 m1冏HWN9tn T»I3?1制输鏗研 1.U90斓仙询■iW VK JOI.K•兰1ISAl1177<l1161CM-lIBfi田IA»-ET 3]知jgi JI3:B:S3J93JHI]H33EI和S3 M E11^1•恥-.te-tft•3.M恂-? N«IM1U1谢%.no用.加.曲JM朋•嘲13>1■i11£41r■ura11f l11111 1.111(M)WI EVA2I i c«11$i.J iWW3 [^8*1 i匚•出羽依I心5也口穴養与-5虽®关于大家的性别\手机系统\月生活费\喜好\手机上几款游戏\每天我拿、手机游戏的时间\支付费用\游戏类型\玩游戏目的\玩手游场合\对学习的影响态度的中位数为2 ,2 ,3 ,3 ,3 ,2 1,2 ,2 ,3 ,2 ,3 .即这几个变量的集中趋势是女\IOS系统\ 1000 — 150 0兀\还好\2 — 3款\1 — 2小时\0元\休闲益智类游戏\天天酷跑\无聊时间打发时间\课余时间\没有影响2,平均绩点(连续性数据)的基本描述统计量表变异系数Cv= S/U= 0.736/2.61 = 0.282通过上表,可以看出:这3 8个数据均是有效的,说明在接下来的分析过程中,用这些数据进行分析是合理的均值为2 .6 1,说明大家的平均绩点水平在2 .6 1左右,中位数为2 .5 5,说明大家的平均绩点的中间位子是2 .55,众数为2 . 3,说明大家平均绩点最多的是2.3。
标准差(0 .7 3 6 )方差(0 .54 )说明平均绩点的离散程度,离散程度并不是太大。
偏度(—0 .3 5 7 V 0)说明这组数据相对于正态分布呈左偏的状态。
峰度(2 .4 4 2 > 0)说明这组数据相对于正太分布相对陡峭一点。
全距(4 .0 0 )是这组最大值和最小值之差。
百分位数2 5%是说明品均绩点低于2 .3 3的同学占了2 5%,同理,5 0%,75%也是同样的意思。
3.推断性分析(1)交叉列联表一、研究大学生使用手机游戏的基本情况<1>性别和喜欢玩手机游戏是是否是关联的通过上表,可以看出:这3 8个数据均是有效的,说明在接下来的分析过程中, 用这些数据进行分析是合理的。
性别是否喜欢玩手机游戏交叉制表通过上表,可得:a对于不同性别的人群分析来说:性别为男的14名调查者中,非常想试下\一般\还好\几乎不想各自人数为3 \4\3\4,所占本组的频率为21 .4%\28 .6%\21 .4%\286%,性别为女的2 4名调查者中,非常想试下\一般\还好\几乎不想各自人数为0 \9\9\6,所占本组的频率为0%\37 .5%\37 .5%\25%,整体分析非常想试下\一般\还好\几乎不想各自人数所占本组的频率为79%\3 4 .2%\3 1 .6%\2 6 .3%,a. 5单元格(62.5%)的期望计数少于5。
最小期望计数为1.11。
通过上表可以得出:原假设H0:性别和是否喜欢玩手机游戏是无关联的备择假设H1:性别和是否喜欢玩手机游戏有关联的在卡方检验中,由于6 2 %(>20%的期望频数少于5,所以不能采用Pearson 卡方检验,因此我们参照似然比的概率P值为0.0 7 2 >0.05,接受原假设。
即:性别和是否喜欢玩手机游戏是无关联的< 2 >手机系统和喜欢玩手机游戏是是否是关联的a. 13单元格(81.3%)的期望计数少于5。
最小期望计数为.16 。
通过上表可以得出:原假设H0:手机系统和是否喜欢玩手机游戏是无关联的备择假设H1:手机系统和是否喜欢玩手机游戏有关联的在卡方检验中,由于8 1 .3 %(>20%的期望频数少于卡方检验,因此我们参照似然比的概率P值为0. 17 即:手机系统和是否喜欢玩手机游戏是无关联的<3>性别和喜欢的游戏类型是否是关联的5,所以不能采用Pearson >0.05,接受原假设。
通过上表,可以看出:这3 8个数据均是有效的,说明在接下来的分析过程中, 用这些数据进行分析是合理的。
卡方检验a. 8单元格(80.0%)的期望计数少于5。
最小期望计数为1.11。
b. 使用渐进标准误差假定零假设。
c. 因为渐进标准误差等于零而无法计算d. 基于卡方近似值对称度量通过上表可以得出:原假设H0:性别和喜欢的游戏类型是无关联的备择假设H1:性别和喜欢的游戏类型有关联的在卡方检验中,由于8 0.0%(>20%的期望频数少于5,所以不能采用Pearson 卡方检验,因此我们参照似然比的概率P值为0.028<0.05,拒绝原假设。
而根据lambda 的P=0.155>0.05,接受原假设。
Cramer 的V 的P=0.042<0.05 故拒绝原假设,综合各个统计量可知性别和是喜欢玩的手机游戏的类型是关联的。
而根据Cramer的V的观测值为0,511,可以看出两变量的关联性是较强的。
而根据Cramer的V的观测值为0,511,是正数,两变量的关联方向是正方向。
而根据lambda的观测值可以看到有一个量作为因变量时,观测值为0,故两个变量不具有对称性。
<4>每天玩手机的时间和为手机游戏支付的费用是否是关联的卡方检验a. 14单元格(87.5%)的期望计数少于5。
最小期望计数为.21 o方向度量a. 不假定零假设。
b. 使用渐进标准误差假定零假设c. 基于卡方近似值通过上表可以得出:原假设H0:每天玩手机的时间和为手机游戏支付的费用无关联的备择假设H1:每天玩手机的时间和为手机游戏支付的费用有关联的在卡方检验中,由于87,5% (> 20%的期望频数少于5,所以不能采用Pearson 卡方检验,因此我们参照似然比的概率P值为0.020<0.05,拒绝原假设。
而根据lambda 的P=0.012<0.05,拒绝原假设。
Cramer 的V 的P=0.042<0.05 故拒绝原假设,综合各个统计量可知每天玩手机的时间和为手机游戏支付的费用有关联而根据Cramer的V的观测值为0,399,可以看出两变量的关联性是较强的。
而根据Cramer的V的观测值为0,399,是正数,两变量的关联方向是正方向。
而根据lambda的观测值可以看到有一个量作为因变量时,观测值都不为0,故两个变量具有对称性。
二、研究影响大学生使用手机游戏因素<1>玩手机游戏的目的和是否喜欢玩手机游戏是否是关联的卡方检验a. 9单元格(75.0%)的期望计数少于5。