小学“最美大课间”活动汇报材料.doc

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大课间活动情况汇报

大课间活动情况汇报
今天我们学校在大课间进行了一系列的活动，旨在丰富学生的课余生活，促进同学们的身心健康发展。

下面我将就今天的活动情况进行汇报。

首先，我们学校组织了一场篮球友谊赛。

各班级派出了精英队员，他们展现出了非凡的篮球技巧和团队合作精神。

比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，为自己班级的队员加油助威。

这场篮球友谊赛不仅锻炼了同学们的身体，也增强了班级之间的凝聚力。

其次，我们开展了手工制作活动。

同学们在老师的指导下，用纸张、颜料等材料制作各种手工作品，如折纸、剪纸、画画等。

这些手工作品既锻炼了同学们的动手能力，又培养了他们的创造力和艺术修养。

活动现场一片欢声笑语，同学们在互相交流、互相学习中度过了愉快的时光。

另外，我们还开展了朗诵比赛。

同学们通过朗诵诗歌、散文等文学作品，展现了自己的表达能力和艺术才华。

他们用铿锵有力的声音、婉转动人的语调，将经典之作诠释得淋漓尽致，赢得了在场师生的阵阵掌声。

这样的活动不仅提高了同学们的口才和表达能力，也激发了他们对文学艺术的热爱。

最后，我们进行了团体游戏。

老师们设计了各种富有趣味性和挑战性的团体游戏，如拔河、踢毽子、传球等。

同学们在游戏中展现出了团队合作的默契和力量，不仅锻炼了身体，也促进了同学们之间的友谊和沟通。

总的来说，今天的大课间活动丰富多彩，给同学们带来了愉快的时光，也为他们提供了展示自己才华的舞台。

通过这些活动，同学们的身心得到了全面的发展，也增强了班级之间的凝聚力和友谊。

希望未来学校能继续举办这样的活动，为同学们的成长和发展提供更多的机会和平台。

开展大课间活动工作汇报

宁平第二中心小学开展大课间活动工作汇报——陈大夯为更好地贯彻落实“每天运动一小时，快乐工作50年，健康生活一辈子”的相关精神，全面实施素质教育和加强学校的精神文明建设，把学校大课间活动工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间活动”。

此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。

一、更新观念、统一思想、提高认识大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，是深受学生喜爱的体育活动。

当初在实施的过程中又遇到了很多的问题，使我们深深地认识到大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。

因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。

为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。

全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

二、精心设计、强化训练、科学实施学校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。

我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。

整个活动30分钟，全程由程控音乐统一指挥，整个活动由出场、广播操、自主活动。

实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。

大课间活动总结汇报材料

大课间活动汇报材料提高课间活动实效促进学生身心健康尊敬的各位领导、尊敬的各位教育同仁：大家好！非常感激能够得到各级领导的厚爱，给了我们XXX中心校这么值得珍惜的机会；也非常高兴能够有这样的机会交流我校在大课间活动方面的一些理念和做法，以求得大家的指点！我今天汇报的题目是《提高课间活动实效促进学生身心健康》咱们都知道小学生的学龄段是6——12周岁，这个年龄段的儿童是习惯养成、身心发展的重要时期，端正的坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，以及科学的安排学生的课间活动，有利于学生的身心健康成长。

所以我校近几年来一直把它作为经常性、长期性的工作来抓，主要可以概括为：遵循规律、整体构建、激发情趣、职责分明四个方面。

一、遵循规律我们的体育教师都是科班出身，懂得小学生的身心特点，他们根据小学生的年龄特征，编出了小学年段小歌诀：一、二年级低年段歌诀是：一二年级小学生，肌肉发展不平衡。

大肌肉群发育早，小肌肉群刚雏形。

跑跳动作虽然会，精细动作难完成。

剧烈运动易损伤，协调训练要注重。

三、四年级中年段的歌诀是：四肢骨骼未骨化，硬小韧大有弹性。

先是肌肉长度长，然后才是横面增。

软骨组织正成熟，不良习惯易形成防止畸形颈和椎，注重指导坐立行。

五、六年级高年段的歌诀是：肌肉结实爱活动，不出汗来不尽兴。

爱跑爱跳爱攀登，动作协调手脚灵。

引导学生学方法，克服蛮干利身心。

养成运动好习惯，有效锻炼增技能。

这些小歌诀好记易懂，师生易于接受，起到了指导班主任、学生选择班级或个人的课间活动项目的作用。

二、整体构建1、我们根据学生年龄段的特点和活动项目的特点，向班主任推荐课间活动项目供班主任和学生选择：一年级：运送球接力、石头剪刀布、兔跳接力、开火车过山洞、丢手绢等；二年级：接力跑、蛙跳接力、跳皮筋、摇呼啦圈等；三年级：跳短绳、健身舞、踢毽子、跳皮筋等；四年级：跳长绳、障碍跑、踢毽子、跳皮筋等；五年级：韵律操、投掷口袋接力等；六年级：运球接力、投篮接力等；2、我们的整体构建还体现在课间活动项目与体育课上的活动相结合，和第七节的阳光体育活动相结合，和上级举行的学生体育活动相结合。

大同小学大课间活动汇报材料

阳光体育大课间活动汇报材料尊敬的郭县长、尊敬的粟局长、尊敬的各位领导、各位同仁大家好！非常感谢领导给我这次与大家共同交流、互相学习的机会。

下面我汇报的题目是《开展阳光运动彰显经典魅力》。

我们大同小学为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天体育锻炼时间，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，促进身心全面发展，按照教体局的部署，我校积极创新大课间体育活动。

全面推广“阳光体育大课间”活动的工作安排与部署，我们确定了以“运动健美、寓教于乐、经典引领、创新发展”的工作目标，积极开展了阳光体育大课间活动。

具体做法是：一、强化管理激发动力为确保大课间活动扎实开展，有效落实，我校成立了大课间活动领导小组，明确责任，分工合作，我任组长，分管副校长负责活动组织、班主任负责本班学生具体抓，体育教师负责编排指导协调抓，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。

制定了切实可行的实施方案，明确大课间活动在设计的理念上力求：让师生更加健康，让校园更有活力，让体育更具魅力。

像大家今天看到的大同小学，他所体现的活动的理念是：为每个孩子提供一个绿色空间，使学生们成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。

我们在活动管理中，要求各班必须做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。

同时鼓励全校师生走进运动场，走向大课间，走到阳光下，在快乐中强身健体、增长智慧。

正是有了这样的设计理念和管理思路，在活动中，教师们才能真情付出、学生们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。

二、我们的活动口号“运动让我更建康大同让我更阳光”三、精心设计，科学实施为了改变以往大课间只做两操的枯燥模式，我们音乐组老师们遵循少年儿童的生理和心里特点，大胆创编适合少年儿童年龄段的舞蹈动作并选用孩子们喜爱的音乐自编自导了《兔子舞》和《国学操》舞蹈，孩子们在欢快的乐曲声中翩翩起舞。

大课间学校汇报材料

大课间学校汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天要向大家汇报学校的大课间活动情况。

在过去的一个学期里，学校开展了丰富多彩的大课间活动，让我们更加快乐地度过每一天的学习生活。

首先，我要向大家介绍一下我们学校的运动场所。

我们学校有一个宽敞的操场，上面有各种各样的运动设施，如篮球场、足球场、排球场等。

每天的大课间，同学们可以自由选择自己喜欢的运动项目，放松身心，充分发泄自己的精力。

这也促进了我们的健康成长。

此外，学校还为我们组织了一些有趣的集体活动。

比如，在某个星期五的大课间，我们举办了一场踢毽子比赛。

同学们在比赛中积极参与，展现了自己的毽子技巧。

这不仅提高了我们的协作能力，还增强了团队合作意识。

除了体育活动，学校还为我们提供了丰富多样的文化课外活动。

例如，在某个星期三的大课间，我们举行了一场书法展览。

同学们可以自愿参展，展示自己的书法作品。

这不仅展示了同学们的才艺，还促进了我们学习中国传统文化的热情。

最后，我想说的是，大课间的活动不仅仅让我们放松身心，更重要的是培养了我们的集体荣誉感和竞争意识。

在每一次活动中，同学们都能感受到团结友爱的氛围，共同努力，超越自我。

这就是我要向大家汇报的学校大课间活动情况，谢谢大家！。

大课间活动汇报材料.docx

WORD格式大课间活动汇报材料张店二小现有在校学生600 多人，教学班15个。

现有教师员工40 余人，学校以“让每一位学生享受适合自己的教育”为办学理念，以“厚德博学、个性鲜明”为培养目标，不断深化教学改革，强力推进课程建设，科学构建了基础性、发展性、个性化三大课程体系；以真情教育全面推进素质教育，积极探索，大胆实践，以课程改革为契机，关注人的发展，着力探索人才培养模式，最终让学生得到自主发展，学生的综合素质得到了全面提高。

我校从 2009 年 9月起开展的大课间活动，让全体学生在自娱自乐中得到全面发展。

大课间活动不仅是学校体育活动的一种形式，更是学校素质教育一道亮丽的风景线，受到了全校师生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注，也收到了良好的教育效果。

一、认真组织，措施得力，大力宣传，大课间活动深入人心我校积极响应上级号召，认真贯彻落实教体局关于开展学校阳光体育运动的系列文件精神，增强学生身体素质，进一步培养学生的集体荣誉感和团队精神。

学校成立了以刘校长为组长的阳光体育锻炼领导小组，赵志军主任负责抓学校大课间活动的具体落实。

领导小组群策群力，与体育组、政教处以及全体班主任反复商讨，我们秉承“真抓实干，务实创新”的工作作风，贯彻“健康第一、寓练于乐”的指导思想，从大课间的策划、组织、实施、考评以及后勤保障等方面进行科学分工，责任落实：从校长到年级组长，到班主任，到老师，层层落实，责任到人，以确保学校大课间活动的顺利开展。

学校通过广播宣传、悬挂标语、展板宣传、升旗仪式后的学生会的动员和活动倡议，班主任在班会上的安排以及利用每周的“校讯通”等众多途径，广泛传播健康理念，“我运动、我健康、我快乐”、“沐浴阳光、快乐运动、健康成长”、“生命在于运动，运动因你而精彩”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。

在学校掀起了大课间的热潮，形成了全体师生积极参与体育锻炼的良好风气。

二、大课间活动的理念、宗旨及管理体制理念：以学校“让每一位学生享受适合自己的教育”的办学理念为指示，让学生充分享有运动空间，充分享受运动的快乐。

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料魅力大课间活力满校园——快乐运动享受健康一、思路指引方向我们坚信体育承载着学校精神、学校文化，凝聚人心，表现学校气质和灵魂的办学思路，坚持“把健康还给孩子，把快乐还给学生”的原则，确立“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，开展了以传统项目抖空竹和快乐足球为主题的阳光体育活动，促进师生身心健康，实现学生全面素质提升。

二、目标程序定主线我们本着安全健康的精神，根据学生身心发展需要，结合学校活动空间、大课30分时间，一年级开展了韵律操和武术；六年级抖空竹；二---五年级普及校园足球。

列出了保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。

与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，培养学生团结、合作、坚强和友爱精神具体活动目标，制定了具体活动方案，实现了突出特色，动静结合，全员参与的阳光体育。

具体活动流程（1）自由活动：第二节下课铃一响，当音乐响起《课间十分钟》时，学生与老师迅速到达各人指定位置。

（2）整队，入场：当响起《口哨战歌》时，各班在活动场指定位置排好队，跟操教师就位。

伴着音乐做准备活动，音乐声中愉快地做各种准备活动。

足球方阵：（慢跑、跑跳、后踢跑、侧身跑）再伴着《我相信》的音乐做各项足球基本技能练习。

（揉球、拉球、四个方向踩球、倒球、大腿颠球、带球、脚内侧传球）（3）足球韵律操：音乐响起，百名学生做足球韵律操。

三、行动呈现效果1、领导重视，保障到位2、快乐运动，享受健康学生在老师带领下抖起来，一齐抖动婉如飞机起飞的轰鸣声。

通过抖、捞、盘，促进四肢的协调，随着小小空竹在空中不断变换着花样，学生心情得到彻底地放松，学生身体各部分得到很好的锻炼，增强了血液循环和新陈代谢，眼睛和大脑得到充分的休息，劳逸结合，有张有弛，大大提高了学习效率。

六1班姚一涵，六2班靳正宽，五3班何天畅上课不专心，好动不爱学习，通过抖空竹感受到成功的喜悦，上课精神集中了，学习成绩明显提高了。

大课间活动汇报材料

我环保我运动我快乐——团山小学大课间活动汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：你们好！今天，我能在这里为您汇报我们团山小学大课间活动，是上级领导对我校开展阳光大课间活动的肯定，也是对我校各项工作的一种鞭策。

在这里我代表团山小学全体师生对所有关心我校发展的领导、老师表示深深的谢意！我汇报的题目是《我环保我运动我快乐》。

我将从以下几方面进行汇报：一、学校情况介绍我校现有教学班7个，学校运动场地近3000平方米，学生339名，专任教师17人。

其中35岁以下教师1人，45岁以下教师6人，50岁以上教师7人。

二、我们的主题我校大课间活动的主题是“我环保我运动我快乐”，因为我们是一所比较偏远的农村学校，办学条件有限，资源不足，我们便以“环保”为出发点，组织学生从家里带来一些废弃的纸盒、矿泉水瓶、短绳、零布，把他们变废为宝，很好地利用到我们的活动中，丰富了我们的活动。

在整个活动中孩子们都置身于音乐的海洋，有的舒缓，有的活泼，有的激昂，营造一个舒适的环境。

在活动中孩子们的运动量适中（平均心率在120次/分左右），锻炼有效。

三、开展大课间活动的目标1、保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间。

2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、形成促进青少年健康成长的良好育人环境。

培养学生团结、合作、坚强和友爱精神。

四、大课间活动流程1、整队，入场（4分钟）：第二节下课铃一响，学生上厕所，当音乐响起《运动员进行曲》时，各班在操场指定位置排好队，跟班教师就位。

当指挥员宣布“团山学校我环保我运动我快乐大课间活动现在开始”，全体学生在老师们的带领下，伴着动感十足的音乐，迈着矫健的步伐进入运动场地。

2、场内跑步（5分钟）：当指挥员宣布“成双数队列向后转”，《健康歌》音乐响起，相邻两队组成一个椭圆，全体师生分成13个椭圆，一齐小跑。

在愉快的音乐声中，全体师生迈着轻盈的步伐，像一条条盘旋的小龙，动感十足，没有一丝混乱的感觉，达到了锻炼的效果。

东闫小学阳光体育大课间汇报材料

东闫小学阳光大课间活动汇报材料一、学校基本情况东闫小学是一所单轨六年制小学，现有10个教学班，在校生312人，教师22人。

多年来，我校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，探索精细化管理之路，力争把我校打造成师资优良、设施一流、全体学生获得全面生动发展的精品学校，取得了好的教育教学效果。

二、阳光大课间开展情况为了贯彻全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，我校于2011年冬季开始，大力开展了全体师生全员参与的“大课间活动”。

我校把阳光大课间活动当做一门校本课程来开发，校委会和全体教师共同研究探索，建构课程，班主任教师精选课间大活动内容，进行动作编排，负责实施。

全校师生共同参与，班级之间展开竞赛，学校精心组织，建立了各项管理制度，强化活动的管理与评价，保证学校阳光体育活动的有序有效开展。

经过一个学期的探索实施，我校大课间活动步入正轨，常态化开展。

此后每个学期开学第一个月，为阳光体育活动月，师生利用大课间时间，集中学习舞蹈、健身操、文化操等内容，一套新的内容学完，即形成一套新的大课间操，进入常规大课间活动。

在活动的内容和形式上，我们已构建并常规化开展了“体育舞蹈大课间”活动。

“体育舞蹈大课间”由眼保健操、七彩阳光广播体操、兔子舞、三字经等构成，将大课间与体育艺术2+1活动接轨，精心组合设计了30分钟大课间。

“体育文化大课间”由跳绳、健身操、呼啦圈操、踢毽子等构成。

渗透中华传统文化的熏陶和行为习惯的养成教育，同时也起到强身健体的作用。

为儿童的生命奠基，让阳光普照童年。

我校的大课间形式多样、内容丰富，融体育、艺术等于一体保证学生每天有一小时的锻炼时间，磨练了学生的意志品质和道德品质，培养了学生运动的兴趣和锻炼的习惯，有效提高了学生的健康水平，为学生形成终生体育意识奠定良好的基础。

大课间情况汇报

大课间情况汇报
今天的大课间，学校操场上热闹非凡，同学们在进行各种各样的活动。

首先是
篮球场上，同学们分成了几个小组，进行着激烈的比赛。

球场上传来阵阵欢呼声和加油声，每个同学都在全力以赴地投篮、防守、传球，场面异常火爆。

而在操场的另一边，有一些同学在进行跳绳比赛。

他们分成了男女组，每个人
都全身心地投入其中，不停地跳动着，有的还配合着音乐的节奏，显得异常有活力。

跳绳比赛中，同学们互相鼓励，尽情展现自己的风采。

除此之外，还有一些同学在操场上进行着各种健身操和舞蹈活动。

他们排成整
齐的队列，跟随着音乐的节奏，做起了各种动作。

有的同学在做仰卧起坐，有的在做俯卧撑，有的在跳拉丁舞，场面热闹非凡，每个人都在尽情享受运动的乐趣。

此外，还有一些同学选择在操场上散步或者坐在长椅上休息。

他们有的在聊天，有的在看书，有的在吃零食，有的在欣赏校园里的风景。

操场上的气氛异常轻松愉快，每个同学都在尽情享受着属于自己的大课间时光。

总的来说，今天的大课间情况异常丰富多彩，同学们在各种活动中尽情释放着
自己的活力和热情。

学校操场上充满了欢声笑语，每个同学都在尽情享受着运动的乐趣。

希望每个同学都能在这样的欢乐氛围中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料魅力大课间活力满校园——快乐运动享受健康石家庄经济技术开发区北席小学是一所农村完全小学，1994年8月建成，地处开发区海南路69号，学校占地面积24000平方米，建筑面积2629平方米，现有20个班，1012名在校生，40名专任教师，其中专职体育教师2名。

学校操场面积7200平方米，全部水泥硬化，300米跑道保证了小学生正常体育课；小学生篮球场两个，成人篮球场一个，小学生五人制足球场一个，并铺设了草坪安装了围栏，乒乓球案4块，为丰富多彩的课间活动奠定基础。

大课间活动是师生运动的最好平台，是师生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。

我校坚持以人为本的理念，坚持教育性、科学性、全体性原则，开展了丰富多彩的大课间操活动，现将主要工作如下：一、思路指引方向我们坚信体育承载着学校精神、学校文化，凝聚人心，表现学校气质和灵魂的办学思路，坚持“把健康还给孩子，把快乐还给学生”的原则，确立“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，开展了以传统项目抖空竹和快乐足球为主题的阳光体育活动，促进师生身心健康，实现学生全面素质提升。

列出了保证学生每天至少有一小时的体育锻炼时间。

具体活动流程（1）自由活动：第二节下课铃一响，当音乐响起《课间十分钟》时，学生与老师迅速到达各人指定位置。

8203小学“最美大课间”活动汇报材料.doc

8203小学“最美大课间”活动汇报材料8203小学“最美大课间”活动汇报材料小学“最美大课间”活动材料一、学校简介xxx 小学，xxx 小学建校于xx 畔，东临xx公园，远离闹市喧嚣，管理严谨、秩序良好。

学校占地面积32.43 轨38个班，教师111 人，学生2838 余人；教师111 人，高级教师3 人，中级教师49 人，研究生学历1 人，本科教师90 人，本科比例84%，专任教师学历达标率100%。

学校设有多媒体教室40 个，学校拥有电脑教室、形体训练室、美术教室、书法教室、录播教室、实验室、仪器室、体育器材室、心理咨询室、风雨球场（体育室内训练场馆），200 米田径场、篮球场。

校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

二、工作思路自《中共中央国务院关于加强体育锻炼增强青少年体质的意见》和《部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动规定》出台以来，全国各地各类学校，尤其是中小学校掀起了“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的阳光体育运动热潮。

我校在登封市教育体育局的领导下，学校秉承“阳光教育”的办学理念，构筑富有本校特色的“阳光事业”、打造充满生命活力的“阳光课堂”、建设高素质的“阳光团队”、培养个性鲜明的“阳光学子”。

以阳光文化统领全局发展，以“阳光”创特色、以“阳光”铸品牌，努力实现让学校成为文韵飘香的智慧学园、生命共长的阳光乐园。

学校体育承载着学校精神、学校文化，反映着师生阳光心态，凝聚着学校师生的人心，无论哪个学科都无法像学校体育这样能表现出学校的气质和灵魂。

三、实施原则1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

大课间活动总结汇报材料（五篇范例）

大课间活动总结汇报材料（五篇范例）第一篇：大课间活动总结汇报材料大课间活动汇报材料提高课间活动实效促进学生身心健康尊敬的各位领导、尊敬的各位教育同仁：大家好！非常感激能够得到各级领导的厚爱，给了我们XXX中心校这么值得珍惜的机会；也非常高兴能够有这样的机会交流我校在大课间活动方面的一些理念和做法，以求得大家的指点！我今天汇报的题目是《提高课间活动实效促进学生身心健康》咱们都知道小学生的学龄段是6——12周岁，这个年龄段的儿童是习惯养成、身心发展的重要时期，端正的坐、立、行姿势，安排有规律的生活、学习和锻练，以及科学的安排学生的课间活动，有利于学生的身心健康成长。

所以我校近几年来一直把它作为经常性、长期性的工作来抓，主要可以概括为：遵循规律、整体构建、激发情趣、职责分明四个方面。

大肌肉群发育早，小肌肉群刚雏形。

跑跳动作虽然会，精细动作难完成。

剧烈运动易损伤，协调训练要注重。

三、四年级中年段的歌诀是：四肢骨骼未骨化，硬小韧大有弹性。

先是肌肉长度长，然后才是横面增。

软骨组织正成熟，不良习惯易形成防止畸形颈和椎，注重指导坐立行。

五、六年级高年段的歌诀是：肌肉结实爱活动，不出汗来不尽兴。

爱跑爱跳爱攀登，动作协调手脚灵。

引导学生学方法，克服蛮干利身心。

养成运动好习惯，有效锻炼增技能。

这些小歌诀好记易懂，师生易于接受，起到了指导班主任、学生选择班级或个人的课间活动项目的作用。

西柳小学大课间活动汇报材料

西柳小学特色大课间活动经验介绍为确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。

现将我校的经验做法汇报如下：一、加强学习，提高认识组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。

学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育和加快特色办学步伐。

二、健全机构，明确职责学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成了学校行政、各班班主任、副班主任教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

体育老师职责：（1）负责班级活动场所安排及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。

班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。

副班主任教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

三、群策群力，扎实推进（1）集思广益定项目。

学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，召集了全体教师会，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。

采访学生，让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。

胜利西路小学大课间活动展示汇报材料

让足球伴随我们健康成长第一部分：学校基本情况我校现有在校生253名，在岗教职工16人。

学校占地面积7300余平方米。

其中建筑面积2100余平方米。

学生活动场地近5500余平方米，生均活动场地面积22平米。

校园绿化面积500余平方米。

学校始终坚持“以人为本，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思路和“习惯良好，素质全面，基础扎实，展示特长”的办学规划，明确了我校“健康、合作、快乐”的办学理念和“发展学校特色，建设幸福校园”的办学目标。

以足球活动为载体，不断提高学生的身体素质和思想素质，促进学生全面发展。

学校形成了“文明礼貌，积极向上求真务实，勇于创新”的优良校风和“爱岗敬业，热爱学习，实践探索，奉献社会”的优良教风，全体教职工上下一心，齐心协力，内强素质，外树形象，善教乐教，教育教学质量不断提高。

同时，学校充分发挥体育等方面的人才优势，大力开展素质教育。

学校先后两次获得“蚌埠市先进集体”、“蚌埠市合格家长学校”、禹会区“平安校园”、区教育局先进基层党组织等荣誉称号。

目前我校是省级体育传统项目学校，全国校园足球布局学校，蚌埠市女足训练基地，禹会区“绿苗”足球俱乐部训练中心。

我校足球队在安徽省青少年足球比赛中，先后获得了7个省比赛冠军，一个第二名，1个第三名；我校足球队代表蚌埠市参加了安徽省十一届和十二届运动会的足球比赛，取得了骄人战绩；我校分别在2007年、2011年受到了蚌埠市政府的奖励，被评为“先进集体”；王景瑞、张涛两位教练员被市体育局评为“十佳教练员”；2011年张涛老师还被蚌埠共青团授予“五四青年奖章”。

我校多年来向高水平运动队输送了近10名优秀运动员，有近10余名运动员获得了国家一级运动员证书，有20人获得了国家级二级运动员证书。

我校足球成绩比较突出，在安徽省具有相当好的声誉；分别在2005年和2009年两次代表安徽省参加了全国青少年足球比赛，尤其是在2009年参赛中，进入了前八名。

蚌埠日报、蚌埠电视台曾经多次报道过我校开展足球特色活动和所取得成绩。

8203小学“最美大课间”活动汇报材料

8203小学“最美大课间”活动汇报材料一、学校简介二、工作思路三、实施原则1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的综合素质。

四、实施方法与目标1．学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2．学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。

每日上午和下午各一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

4．学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。

同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

6．体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，提供必要的帮助。

六、活动形式大课间活动安排在每天的第二节下课后进行，上午时间为30分钟，眼保健操5分钟，下楼5分钟，做自编足球韵律操一遍，时间5分钟。

做完操后各班集合、讲评。

采用集中足球操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。

下午时间为30分钟，学生集体做广播操，剩余时间做体育游戏。

（二）大课间活动流程1.进场：上午第二节下课铃提示音乐响起后先做眼保健操（约5分钟），然后听音乐《春晓》各班依次在走廊上排好队，听音乐《祖国颂》后进场（5分钟），早到的班级原地踏步。

2.全体跑步（3分钟）3.全校学生齐做足球韵律操（5分钟）4.足球操做完后，各年级在指定场地足球活动。

【小学“最美大课间”活动汇报材料】

【小学“最美大课间”活动汇报材料】
材料名称：小学“最美大课间”活动汇报材料
活动背景：
在小学阶段，课间休息是学生们放松身心、展示才艺的好时机。

为了激发学生们的创
造力和主动性，我校开展了“最美大课间”活动，旨在培养学生多样化的兴趣爱好，
丰富学生的校园生活。

活动内容：
1. 学生自愿参加，可以根据自己的兴趣选择各种各样的活动，包括歌唱、舞蹈、书法、绘画、乐器演奏等等。

2. 学生自行组织活动，可以个人或小组形式进行，展示自己的才艺和特长。

3. 活动每周定期进行，持续一个学期。

活动过程：
1. 学生积极报名参加“最美大课间”活动，并填写个人信息表。

2. 学校根据学生的兴趣和专长，组织学生分组准备活动。

3. 每周的活动时间是30分钟，学生们在活动时间内自由展示才艺、交流经验。

4. 每次活动结束后，学生们可以相互评价，互相学习提升。

活动成果：
1. 学生们展示了各种各样的才艺和爱好，丰富了校园文化生活。

2. 学生们通过参与活动，培养了自信心和团队合作意识。

3. 学生们通过互相学习和评价，提高了自己的才艺水平。

4. 活动为学生们提供了展示自己的平台，激发了他们的学习热情。

活动总结：
通过“最美大课间”活动，我们发现了许多优秀的学生，他们在各种表演和展示中展现出自己的才艺和潜力。

这个活动不仅培养了学生的兴趣爱好，还提高了他们的自信心和团队合作能力。

我们相信，在以后的课间休息时间里，会有更多精彩的表演和交流。

最美大课间汇报材料（共5篇）

最美大课间汇报材料（共5篇）第一篇：最美大课间汇报材料最美大课间之“花样绳球”汇报材料主题词：借助器械保证时间人人参与家长支持评比激励经费保障2017年12月17日殷都区洪河屯乡大正学校最美大课间之“花样绳球”汇报材料殷都区洪河屯乡大正学校殷都区洪河屯乡大正学校位于洹河之滨，是一所农村小学。

学校共有5个教学班，学生160余人。

我校确立了“合作、竞争、快乐、主动、健康”的体育工作理念，以“绳球飞扬、活力四射”为主题的阳光体育活动，确保了学生每天在校体育运动不少于1小时。

一、工作思路学校体育承载着学校精神、学校文化，反映着师生阳光心态，凝聚着学校师生的人心，无论哪个学科都无法象学校体育这样能表现出学校的气质、灵魂。

二、时间安排和活动内容（1）调整学校总课表，挤出每天上午午9：40—10：10，下午3:40—4:10共60分钟开展体育大课间活动。

（2）根据我校实际开展“跳跳球”和“跳绳”和两项活动，这两项运动容易学，运动量也大，需要的活动场地小，活动器材携带方便，也适合群体性活动。

（3）活动器材采取学校购买+学生自备的办法解决，练习器材由学生家长自行购买，比赛用器材由学校统一购买，达到了人手一只球，人手一根跳绳。

（4）分工合作，措施有效。

为了保障体育大课间活动的进行，学校制订有详细的体育大课间活动方案，分年级开展活动，各班由班主任老师带队，配班老师配合学生管理，由体育组老师统一指导参加各项活动，整个活动过程由音乐指挥。

（5）活动程序及时间分配是：入场准备阶段：9:40-9:42，集体活动“绳球飞扬、活力四射”阶段：9:43-10:00，广播操活动阶段时：10:01-10:07。

为了促进学生活动水平的提高，学校经常组织班与班之间、年级与年级之间学生绳球和广播操比赛，以促进学生练习水平。

（6）大力宣传，营造氛围。

学校精心营造浓郁的体育文化氛围。

操场、乒乓球训练场地，都张贴有体育口号，学校通过各种形式大力宣传“学生阳光体育1+1运动”，广泛传播健康理念，使“快乐运动，健康你我”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。

小学大课间活动汇报材料

小学大课间活动汇报材料一、更新观念、提高熟悉“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和进展，是巩固和扩大体育熬炼效果，增加同学身心素养的重要组成。

它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。

同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培育同学德、智、体、美的和谐进展，充分体现了素养教育的全体性、全面性和同学进展的主动性。

通过“大课间体育活动”使大家熟悉到此项活动不仅保证了同学每天的体育熬炼时间一小时，增加了同学的体质，缓解了同学疲惫，而且能培育同学良好的行为、品质、共性、情感、爱好等多项素养，活动还能训练同学的竞争意识、合作精神、具有培育同学严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋勉向上精神。

让老师都切实感到它是素养教育不行缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高熟悉，只有全员参加、各部门亲密协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。

二、细心设计，科学实施大课间活动虽然是师生共同参加的活动，但是我们明确地熟悉到它的主体是同学，同学是否喜爱大课间活动是胜利的关键。

敬重同学的主体地位，充分发挥同学的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。

在大课间活动预备、设计创编阶段，班主任走到同学当中，参加同学的课间活动，和孩子们一起嬉戏，了解同学的爱好，征求他们对开展大课间活动的看法和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。

因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热忱高涨，劲头十足，爱好深厚，欢心愉悦，真正实现了把欢乐与健康送给同学。

由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。

三、领导重视、加强管理、群策群力我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、常态化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。

领导组组长由校长亲自担当，组员有各班班主任和配班老师，这就为该项工作在人员、时间上供应了保障。

另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列状况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

小学“最美大课间”活动汇报材料.doc

大课间活动情况汇报

开展大课间活动工作汇报

大课间活动总结汇报材料

大同小学大课间活动汇报材料

大课间学校汇报材料

大课间活动汇报材料.docx

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料

大课间活动汇报材料

东闫小学阳光体育大课间汇报材料

大课间情况汇报

魅力大课间 活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料

8203小学“最美大课间”活动汇报材料.doc

大课间活动总结汇报材料（五篇范例）

西柳小学大课间活动汇报材料

胜利西路小学大课间活动展示汇报材料

8203小学“最美大课间”活动汇报材料

【小学“最美大课间”活动汇报材料】

最美大课间汇报材料（共5篇）

小学大课间活动汇报材料

魅力大课间活力满校园——学校大课间活动开展情况汇报材料