头脑风暴法全程操作方法PPT幻灯片

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头脑风暴PPT课件

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基本程序
头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创 造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴法能 否有效实施的关键因素,从程序来说,组织头脑风暴法关
键在于以下几个环节:
确定议题
一个好的头脑风暴法从对问题的准确阐明开始。 因此, 必须在会前确定一个目标,使与会者明确通过这次会议需 要解决什么问题,同时不要限制可能的解决方案的范围。 一般而言,比较具体的议题能使与会者较快产生设想,主 持人也较容易掌握;比较抽象和宏观的议题引发设想的时 间较长,但设想的创造性也可能较强。
规定纪律
根据头脑风暴法的原则,可规定几条纪律,要求与会者遵守。 如要集中注意力积极投入,不消极旁观;不要私下议论,以免影 响他人的思考;发言要针对目标,开门见山,不要客套,也不必 做过多的解释;与会之间相互尊重,平等相待,切忌相互褒贬等 等。
延迟评判
头脑风暴,必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则。既不 能肯定某个设想,又不能否定某个设想,也不能对某个设想发表 评论性的意见。一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进 行。这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维,破坏 自由畅谈的有利气氛;另一方面是为了集中精力先开发设想,避 免把应该在后阶段做的工作提前进行,影响创造性设想的大量产 生。
参与的好处
极易操作执行,具有很强的实用价值。
非常具体地体现了集思广益,体现团队合作的智 慧。
每一个人思维都能得到最大限度的开拓,能有效 开阔思路,激发灵感。
在科学的时间段内可以批量生产灵感,会有大量 意想不到的收获。
面对任何难题,举重若轻。对于熟练掌握“头脑 风暴法”的人来讲,再也不必一个人冥思苦想, 孤独“求索”了。
禁止批评
绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。参加头 脑风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见,因为批 评对创造性思维无疑会产生抑制作用。同时,发言人的自我批评 也在禁止之列。有些人习惯于用一些自谦之词,这些自我批评性 质的说法同样会破坏会场气氛,影响自由畅想。

头脑风暴法详解ppt课件

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宣布 主题
Brain 整理问 题,找出
Storming 重点问题
会后 评价
头脑风暴法步骤
从明确问题到会后评价,头脑风暴法有三个阶段
明确阐述问题
主持人在看板 上记录
小组成员提出 见解
会后评价
介绍问题
指定一人在看板记
如组员感到困惑, 录所有见解
可做一简单练习 鼓励组员自由提出
见解
会后以鉴别的眼光讨 论所有列出的见解
第五步 第六步
所出的主意一起记录在白板 纸上。
所出的主意一个一个地记录 在白板纸上。
当团队的主意已出尽后,主持人可以用提问的方式来产生更多的主意。
第七步 当完成以上步骤后,主持人可以要求澄清先前的主意。
头脑风暴法步骤
(三)角色
主持人
•控制流程 •鼓励提出意见和讨论 •驱使所有参与者参与 •把干劲保持在高水平 •不要作出判断
也可以让另一组人来 评价
头脑风暴法步骤
(二)步骤
第一步 确定头脑风暴会的目的或目标。将问题或题目写在白纸板上。 第二步 确定使用哪一种头脑风暴会的形式(结构化的还是非结构化的)。 第三步 与团队回顾头脑风暴会的基本规则。
非结构化的头脑风暴
结构化的头脑风暴
第四步
个人任意地说出想法。
个人轮流地说出想法。
目录
一、头脑风暴法概要
1.定义 2.类型和特点 3.作用和适用范围
二、头脑风暴法实施步骤
1.流程 2.步骤 3.人员角色 4.规则 5.后续
(一)定义
头脑风暴法是当今最负盛名、最实用的一种集体式创造性解决问题的方 法。 “ 头脑风暴”(Brain Storm)原意是:“ 突发性的精神错乱”, 表示精神病患者处于大脑失常状态的情形。“ 头脑风暴法”亦简称 “ BS法”,是将少数人召集在一起,以会议的形式,对于某一问题进 行自由地思考和联想,提出各自的设想和提案。

头脑风暴法(16P PPT)

头脑风暴法(16P PPT)

以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想,以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在,设想多 多益善,不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”,见解无专利 鼓励盗用别人的构思,借题发挥,根据别人 的构思联想另一个构思,利用一个灵感引发 另外一个灵感,或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法,首先应有主题; 2、不能同时有两个以上的主题混在一起,主题应单一; 3、问题太大时,要细分成几个小问题; 4、创造力强,分析力亦要强,要有幽默感; 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成;
原理一:只专心提出构想而不加以评价; 原理二:不局限思考的空间,鼓励天马行空,想出越多主意越好。
原基 理本
原四 则大
自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思 考问题并畅所欲言;鼓励自由奔放、异想天 开的意见,必须毫无拘束,观念愈奇愈好。
会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足, 排除评论性的判断。至于对设想的评判,留 在会后进行,也不允许自谦
➢ 记录员应依照发言顺序标号记录点子,在发言内容含糊不清时,应向发言者确认,发言内容过长时, 仅记录要点即可。字迹要清晰,确保每位参与者都能看清,海报纸版面应简洁整齐。
➢ 会议结束后应该对所作记录进行分类整理,并加以补充,然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行 筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行,以选择最恰当的点子。
头脑风暴简介
➢ 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法,目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
➢ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法(通常简称为头脑风暴法)和质疑头脑风暴法(也称反头脑风 暴法)。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑,分析其现实可行性的方法。

管理学 头脑风暴法 ppt课件

管理学 头脑风暴法 ppt课件

管理学 头脑风暴法
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技巧
• 引导技巧 • 随时记录,不漏 • 打断循环,从一点开始讨论 • 思维发散,但主题不发散 • 鼓励发言 • 禁止评论 • 限制时间(10-60分钟)
管理学 头脑风暴法
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规则一
不许评价!—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
支持 冷漠
宣扬 叹气
提问
创造性见解 评 价
产生大量的可选择方案后,我们就有更好的 机会发掘更多的观点来帮助我们解决问题
管理学 头脑风暴法
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头脑风暴法的使用
• 个人使用 • 小组使用 • 在制定因果表时预估可能的原因
• 产生可能的解决问题的答案(常用于解决问题 树中的某一个节点)
• 预测实施解决问题方案时可能遇到的阻碍 • 可利用BBS聊天室进行Brain Storming(在网上
管理学 头脑风暴法
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妄加评论的负面影响
• 如果进行评论,许多人就会变 得更加拘谨。他们未发表的意 见或许非常好,或许可以激发 别人的好意见
• 人们花费在评论上的精力未能 用在产生好意见的现实任务上
管理学 头脑风暴法
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规则二
异想天开!——说出能想到的任何主意
管理学 头脑风暴法
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规则三
越多越好!——重数量而非质量
缺点
• 不自然 • 费时 • 组内沟通和小组荣誉感不强
根据不同的情况采取不同的方法!
管理学 头脑风暴法
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头脑风暴法的作用
• 用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他 方法相比,它激发更多的观点和更好的建议
• 尝试充分运用所有员工的创造力 • 思维共振的方法 • 维持批判精神的群体决策方法 • 可以打破群体思维的方法 • 保证了群体决策创造性的方法 • 提高决策质量的方法 • 要求参加者具有较高的联想思维

头脑风暴法PPT课件

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所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒 唐可笑”;欢迎自由奔放、异想天开的意见,必须毫无拘束, 广泛地想,观念愈奇愈好。
没有什么不可能, 只要你敢想!
•23
四大原则之一:自由奔放去思考
1901年,一位火车上的清洁工,看到风吹着灰尘到处跑。反转了此过程 后,发明了吸尘器; 通常,我们上下楼梯的时候,是人在动、楼梯不动。反过来,使楼梯动、 人不动,就出现了电梯。 一般的汽车公司都是从人体工学的角度出发,让工程师发明更好的零件。 日本汽车公司的技术人员则一天到晚跑到大超市,看普通消费者如何使用汽 车。他们注意到,很多人在购物后,拎着大包小包,开车门时很不方便,于 是发明了汽车遥控钥匙。
1941年,奥斯本出版《思考的方法》,此书被誉为创新学的奠基之作。 1958年,奥斯本出版《创造性想象》,发行了1.2亿册,曾一度超过 《圣经》的销量。
•12
头脑风暴法简介
传统讨论会议的缺点: 多数人意见或一致意见的压力; 老板或领导权威的影响; 随意的评判; 部分与会者沉默或不够积极;
5M1E(人、机、料、法、环、测) 5W2H:
(what、where、when、who、why、how、how much) 奥斯本检查法(12法则):
1、剔除
7、扩大与缩小
2、正与反
8、附加与削除
3、定数与变数
9、调换顺序
4、正常与例外
10、平等与直列
5、合并与分离
11、共同与差异
6、集中与分散
•37
关于议题的选择
主题的选择要从平时悬而未决的问题着手,必须合乎参与者的能力层次和关 心程度,以参与者一直期待解决的问题为最佳。事先公开主题的做法也是可行 的,但与者是否会围绕主题尽力去思考,组织者要考虑清楚。主题必须单一并 且明确,不该模棱两可、似是而非,大的主题必须细化,从接近参与者关心 的主题开始。

头脑风暴法(共 47张PPT)

头脑风暴法(共 47张PPT)

对某个设想发表评论性的意见。
一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行。 这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维 ,破坏自由畅谈的有利气氛;另一方面是为了集中精力 先开发设想,避免把应该在后阶段做的工作提前进行
,影响创造性设想的大量产生。

头脑风暴 成功要点

头脑风暴 成功要点
一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外,更为 关键的是 探讨方式
心态上的转变
概言之,即 充分 非评价性的 无偏见的交流

头脑风暴 成功要点
具体而言,可归纳以下几点: 1、自由畅谈 2、延迟评判 3、禁止批评 4、追求数量

头脑风暴 成功要点
1、自由畅谈
参加者不应该受任何条条框框限制,放松思想,让
思维自由驰骋。
从不同角度,不同层次,不同方位,大胆地展开想 象,尽可能地标新立异,与众不同,提出独创性的 想法。

头脑风暴 成功要点
2、延迟评判 头脑风暴,必须坚持当场不对任何设想作出评价的原 则。 既不能肯定某个设想,又不能否定某个设想,也不能
头脑风暴 基本程序
头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创 造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴 法能否有效实施的关键因素,从程序来说,组织头脑 风暴法关键在于以下几个环节:
1、确定议题
2、会前准备 3、确定人选 4、明确分工 5、规定纪律 6、掌握时间
头脑风暴 基本程序
6、掌握时间 会议时间由主持人掌握,不宜在会前定死。一般来说 ,以几十分钟为宜。 时间太短与会者难以畅所欲言,太长则容易产生疲劳
感,影响会议效果。
经验表明,创造性较强的设想一般要在会议开始10分 钟~15分钟后逐渐产生。 美国创造学家帕内斯指出,会议时间最好安排在30~ 45分钟之间。徜若需要更长时间,就应把议题分解成 几个小问题分别进行专题讨论。

头脑风暴法PPT课件

头脑风暴法PPT课件
2020/10/13 11
头脑风暴的技巧
信件交流链。信件依次在小组成员之间 传递。每个成员将自己的主意写在一封 信里,并且将信传给下一个成员。这个 方法尤其适用于以下情况:思维小组无 法见面,或者发生冲突的可能性比较大, 或者小组成员希望通过匿名进行交流。 多次进行信件交流更有可能激励新主意 的形成。
头脑风暴法
2020/10/13
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海生
2002年9月17日
目录
什么是头脑风暴法? 头脑风暴法的基本原则 头脑风暴法的技巧
2020/10/13
2
什么是头脑风暴法?
头脑风暴法是指让讨论小组的每个成员 自由的提出各种想法,而不管这些想法 看起来多么幼稚和离奇。在实际工作中, 又几乎80%的创新任务可以使用头脑风 暴法。
2020/10/13
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基本原则
2020/10/13
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基本原则
暂不做出判断。如果你要求人们在提出 自己想到的主意之前必须先对这些主意 进行评价,那么得到的主意就很少。同 样,如果有人在别人提意见的过程中就 立即进行评价,那么他就会打断别人的 思路。但是,你可以先提出各种主意而 不考虑其价值、可行性及重要性,然后 再对他们进行评价。
清晰的写出会议目标和选择好与会人员; 选择好会议时间和地点,避免干扰和打
断; 准备好所需要的全部工具; 带些玩具,如面具和鼓,当开完一节会
议后带上面具和击鼓庆贺; 带上主意“点火器”,如广告册子、可
以上网的电脑等。
2020/10/13 17
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/10/13
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头脑风暴的技巧
2020/10/13
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团队头脑风暴法集思广益培训PPT演示课件

团队头脑风暴法集思广益培训PPT演示课件
头脑风暴简介
头脑风暴基本原理
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

第六节智力激励法(头脑风暴法)课件

第六节智力激励法(头脑风暴法)课件

VS
详细描述
在应用智力激励法时,首先需要选择一个 合适的问题作为讨论的主题。问题应具有 明确性,让参与者清楚了解讨论的目标和 范围;问题应具有可操作性,能够激发参 与者的思考和创意;问题还应具有价值性, 能够产生有意义的讨论结果,为实际应用 提供指导。
参与者选择与人数控制
总结词
参与者应具备相关背景和知识,人数不宜过进的案例
总结词
促进管理创新,提高企业运营效率。
详细描述
某制造企业为了改进管理方式,采用智力激励法(头脑 风暴法)进行讨论。通过集思广益,团队成员提出了一 系列具有针对性的管理措施,如引入信息化管理系统、 优化生产流程等。这些措施的实施有效提高了企业的运 营效率和管理水平,为企业的发展注入了新的活力。
通过引导和鼓励,激发与会者的创新 思维,产生更多新的想法和解决方案。
记录与整理阶段
详细记录
安排专人记录与会者的发言,确保每个观点和想法都被完整记录。
整理归纳
对记录进行整理和归纳,提取出主要的观点和想法,为后续的决策提供依据。
03
智力激励法(头脑风暴法) 的注意事项与建议
选择合适的问题
总结词
选择的问题应具有明确性、可操作性和 价值性,能够激发参与者的思考和创意。
广泛应用于企业战略规划、产品研发、市场营销等领域,也可用于解决个人和 团队面临的问题。
优势
能够激发创新思维,产生大量新的想法和创意,提高团队凝聚力和合作精神, 有助于提高组织的创造力和创新能力。
02
实施智力激励法(头脑风 暴法)的步骤
准备阶段
确定会议主题
明确会议讨论的主题,确保与 会者对主题有足够的了解和兴趣。
详细描述
在智力激励法中,鼓励创新和自由发言是非 常重要的。应积极营造一个开放、宽松的氛 围,让参与者能够自由地发表自己的观点和 想法,不受限制和约束。同时,通过肯定、 鼓励等方式激发参与者的创新思维,使其能 够充分发挥想象力,提出更多独特的观点和 解决方案。

《头脑风暴法》课件

《头脑风暴法》课件

参与者自由发言,不受限制 主持人宣布开始自由发言
主持人鼓励大家积极发言, 提出不同观点
记录员记录所有观点,不评 价其可行性
记录头脑风暴会议中的所 有想法和观点
对记录的内容进行分类和 整理
筛选出有价值、可行的想 法和观点
形成具体的行动计划或方 案
头脑风暴法的应用 场景
头脑风暴法的基本原则:自由畅想、禁止评判、追求数量
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
● 案例一:解决交通拥堵问题 * 背景:某城市交通拥堵严重,需要寻找解决方案 * 头脑风暴过程:邀请专家、市民、交通部门等共同参与,提出各种方案,如建设更多的道路、推广公共交通、限制私 家车购买等 * 结论:结合各种方案,提出综合治理方案,包括建设快速公交系统、推广共享单车、限制私家车进入市区等措施
头脑风暴法的实践 案例
案例一:产品创新 案例二:市场调研 案例三:管理优化 总结:头脑风暴法在企业中的实践价值
金融行业:头脑风暴法在金融风险管理中的应用,通过集体讨论和交流, 提高风险识别和评估的准确性和效率。
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简意赅的阐述观点。
医疗行业:头脑风暴法在医疗决策中的应用,通过集思广益,为患者提供 更全面、个性化的治疗方案。
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优势:激发创新思维,提高问题解决效率,增强团队协作能力
添加项标题
局限:对主持人要求较高,需要具备丰富的经验和技巧,同时 需要控制会议进程,避免偏离主题
添加项标题
适用范围:适用于需要激发创新思维和解决问题的场合,如产 品研发、市场营销等
添加项标题
未来发展:随着科技的不断进步和应用,头脑风暴法将更加智 能化、高效化,同时需要不断探索新的应用场景和领域
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第四节 头脑风暴法的适用范围
一、“BS”法的误区 自从奥斯本提出“BS”法后,它在美国工业界以及
一些学校流行一时。有些略知此法的人每逢需要集思 广益时,便临时来个“头脑风暴法”。事实上这种做 法与分组讨论并无多大不同。头脑风暴法是一个基本 的解决问题的方法,当需要另寻良策时,便可应用它。 欲使头脑风暴法发挥最大的功能,主持者必须要明晓 头脑风暴法的适用范围。
戒律的局面,因此通过综合进行设想就变得轻而易举 了。
5、如能理解“ 头脑风暴法”规则,则技术上实现 起来就不会感到太难。
4
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第三节 头脑风暴法的实施程序
一、明确头脑风暴法小组的组成 1、小组人数的确定 一般以5至10人为宜,包括主持人和记录员在内以
头脑风暴法的实施程序
六、评价 对设想进行评价和选择是件很重要的事情,因为对
要解决的问题而言找到最佳解决办法才是最终目的, 同时也是头脑风暴法在实践中起作用的时候。这就要 对所提出的那些设想进行评价。对设想的评价不能在 进行头脑风暴法的同一天进行,最好过几天进行。
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过程: 1)发给每人一张与问题无关的图画,要求组 员讲出从图画中所获的灵感; 2)休息、思考; 3)用奥斯本方法涌出设想:
a 移作它用 b 移植 c 修改 d 放大 e 重新安排 f 替换 g 缩小 h 颠倒 I 组合
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头脑风暴法的适用范围
二、“ BS”法的适用范围 “ BS”法是用来产生各种各样的主意和设想的,
产生的主意和设想可以是问题(目标)、方法、解答 与标准等等,但并不只限于寻求解答。“ BS”法的最 主要的作用是引发许多与某一特殊需求或问题有关的 设想。因此,“ BS”法的问题必须是开放性的。
6~7人为最佳。 2、小组中不宜有过多行家 如果行家太多,就很难避免在“ BS”过程中作各
种评价,并且难以形成自由奔放的气氛。
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头脑风暴法的实施程序
一、明确头脑风暴法小组的组成 3、小组成员最好具有不同学科背景 如果小组背景不同,他们提出的观点就可能千差
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第五节 “ BS”法案例一则: 如何改善部门间的关系?
解决的问题,目的是为了进行有效的联想。 议题应由主持人在召开“ BS ”会议前告诉参加者,
并附加必要的说明,使参加者能够收集确切的资料,并 且按正确的方向思考问题。
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头脑风暴法的实施程序
四、提出设想 1、各抒己见 主持人或领导者重新叙述议题,要求小组人员讲
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第二节 头脑风暴法的基本原则与特点
一、基本原则 1、延迟判断(deferred judgment) 2、数量产生质量(quantity breeds quality) 根据上面的过程还必须遵循4条基本规则: 1、不做任何有关缺点的评价 2、欢迎各种离奇的假想 3、追求投想的数量 4、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
头脑风暴法
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第一节 头脑风暴法简介
头脑风暴法是当今最负盛名、最实用的一种集体式 创造性解决问题的方法。“ 头脑风暴”(Brain Storm)愿意是:“ 突发性的精神错乱”,表示精 神病患者处于大脑失常状态的情形。“ 头脑风暴法” 亦简称“ BS法”,是将少数人召集在一起,以会议 的形式,对于某一问题进行自由地思考和联想,提出 各自的设想和提案。
出 与该问题有关的设想。与会者想发言的先举手,由主持 人指名开始发表设想;发言力求简单扼要,不要作任何 论述,一句话的设想也可以。
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四、提出设想 2、激发思考 在小组人员提出设想的时段,主持人必须善于运用
激发思考的方法,妙趣横生,使场面轻松,但却能使参 与者坚守头脑风暴法的规则。即任何发言者都不能否定 和批评别人的意见,只能对别人的设想进行补充、完善 和发挥。
头脑风暴法的实施程序
五、记录设想 这一阶段实质上是与提出设想阶段同时进行的。执
行记录任务的是组员,也可是其他职员,根据提出设想 的速度,有时应配备两名记录员,记录下来的设想是进 行综合和改善所需要的素材,所以必须放在全体参加者 都能看到的地方,因此,要使用黑板。
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万别,从而达到“ BS法”的目的。 4、对小组领导的要求 ①掌握会议时应严格遵循前文所述四条规则; ②要使会议保持热烈的气氛; ③要让全体参加者都能献计献策。
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二、热身会 这主要针对小组成员缺乏经验的情况而实施的一步。
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头脑风暴法的基本原则与特点
二、头脑风暴法的特点 1、消除了过去妨碍自由想像的清规戒律。 2、让过去从各自的专业角度出发参加献计献策会议
的成员,站在共同目标的同一立场上提出设想。 3、在开会时有轻松愉快的气氛。 4、把他人的设想加以综合和修正,形成敢于打破清
由于小组成员缺乏经验,他们要达到很高的思想水平就 不会那么容易;同时要他们迅速遵从“ 推迟判断评价”
的 原则也很困难。这就需要在正式进行头脑风暴前召开 一个预备会议,以期营造一种有利于头脑风暴法的气氛。
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头脑风暴法的实施程序
三、确定议题 议题应尽可能具体,最好是实际工作中遇到的急待
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