2018高考历史复习：各阶段重大历史事件联系比较

2018高考历史复习：各阶段重大历史事件联系比较
对历史阶段特征的学习掌握，是现行高中历史模块教材的薄弱环节，却是全国高考历史试题经常涉及的模式。
从选择题来看：正确选项的判断，除了需要全面、准确的理解题干材料信息，还必须结合“时代背景”进行综合分析，最终作出最佳选择。
从主观题来看：“依据材料结合所学知识”中的“所学知识”，往往是某个历史阶段经济、政治、文化史的综合，对历史阶段特征的掌握，更是主观题得分的重中之重。
政治
阶级矛盾
庶族崛起，士族衰落。
制度政策
三省六部制、科举制；藩镇割据。
政局对外
国家统一强盛，对外开放。
文化
思想
佛、道兴盛，儒学危机，“三教合一”趋势。
科技
天文历法、医学；雕版印刷、火药等。
文艺
文化全面繁荣（唐诗、书法、绘画等）。
经济
农业
经济作物（棉、茶）；经济重心南移完成；不抑兼并，土地集中；方田均税。
文化
思想
儒学新发展（程朱理学，陆九渊心学等）。
科技
天文历法、农学；印刷术、火药、指南针三大发明发展；
文艺
宋词、元曲、宋四家书法、文人山水画、风俗画等；教育科举改革。
六、五代、宋元时期（907年-1368年）
七、明朝时期（1368年-1644年）
经济
农业
高产作物引进，农产品商品化；土地集中，租佃经济盛行；“一条鞭法”。
制度政策
新兴地主阶级夺权，各国变法（商鞅等），分封制、宗法制瓦解。
政局对外
周王室衰落，诸侯混战→局部统一。
文化
思想
老子、孔子和百家争鸣私学兴盛；
科技
天文历法；司南
文艺
文化成就辉煌（诗经、楚辞、帛画等）。
二、春秋战国时期（前771-前221年）
★春秋战国时期中国、古代希腊、罗马历史对比
春秋战国
古代希腊
思想
束缚理学束缚，文化专制（八股取士），李贽反封建的民主思想。
科技
传统科技进入总结阶段（《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等）
文艺
戏曲、通俗小说、文人画等。
★明朝时期中、西方历史联系对比
明朝（1368-1644）
欧洲（14-17世纪前期）
经济
商品经济发展、资本主义萌芽出现
资本主义萌芽→工场手工业时期
科技
早期天文历法等
文艺
甲骨文、金文等；文化教育官府垄断
经济
农业
铁农具、牛耕、水利；私田、自耕农、佃农产生；男耕女织精耕细作；井田制瓦解，土地私有制确立；奖励耕织和垦荒；封建赋税制。
手工业
丝织、冶铁等；私营手工业兴起。
商业
自由商人，工商业城市兴起；重农抑商政策。
政治
阶级矛盾
农民、新兴地主阶级V奴隶主贵族
古代罗马
自然
大河平原，多地宜耕
海洋港湾、岛屿，少地
罗马→环地中海地区
经济
农耕经济，自给自足；
井田制→土地私有制
商品经济，海外贸易；
维护土地私有制
农耕、商品经济；
保护私有财产
矛盾
新兴地主V奴隶主贵族
平民、工商业奴隶主V贵族
平民V贵族；民族矛盾
国家
诸候国并立→统一
城邦小国林立，不统一
不断扩张，形成统一帝国
手工业
棉纺、煤炭、青花瓷、造船；私营发展。
商业
商品经济繁荣，外贸兴盛；东京、临安等城市繁荣（坊、市界限打破）；草市、交子、长途返运等；市易务；抑商政策松弛，商人地位提高。
政治
阶级矛盾
市民队伍壮大；农民V地主；民族矛盾。
制度政策
二府三司制；王安石变法；中书省、行省制度；
政局对外
国家从分裂、民族政权并立到大统一。
经济
农业
金石并用、刀耕火种；井田制
手工业
麻纺、丝织、制陶、青铜技术；手工业官府垄断
商业
商人、货币；商业由官府垄断
政治
阶级矛盾
奴隶主贵族V平民、奴隶
制度政策
王位世袭制、内外服制度、分封制和宗法制、礼乐制度等。
政局对外
“天下共主”，层层分封，建相对稳定，尚未形成中央集权。
文化
思想
早期君权神授，“天下一家”，周礼等。
文化
思想
佛教、道教流行，冲击儒家正统地位。
科技
天文历法、数学、农学等。
文艺
行书、草书、文人画等。
五、隋唐时期（581年-907年）
经济
农业
曲辕犁、筒车；精耕细作完善；均田制和租庸调制，租佃制盛行和两税法。
手工业
丝织；陶瓷、造船等；官营手工业雇匠。
商业
大运河、陆每丝路、货币、商人；长安、洛阳城市繁荣，坊、市分开。
手工业
棉布成主要衣料；行业、区域分工；私营超过官营，资本主义萌芽出现。
商业
长途返运，商帮形成，江南市镇兴起；白银流通；重农抑商和“海禁”。
政治
阶级矛盾
市民队伍壮大；农民V地主。
制度政策
君主专制中央集权强化（废相、设内阁）；厂卫机构，宦官专权。
政局对外
统一多民族国家巩固；对外由开放（郑和）走向闭关。
文化
特别强调：与明清时期社会转型相关的历史内容，注意中外联系。果然，准确命中了两个月后的高考全国文综1卷第42题。
阶段特征的掌握，可以说是解答高考历史试题的“金钥匙”，在考前有限的时间内，快速浏览，宏观把握阶段特征，是防止高考失分的关键。
附：《各阶段重大历史事件联系比较表》
各阶段重大历史事件联系比较表
一、夏商西周时期（前2070-前771年）
文艺
文字统一发展（篆、隶、楷、行、草）；文学繁荣（汉赋等）
四、三国两晋南北朝时期（220年-589年）
经济
农业
翻车；均田制；北方经济恢复；江南开发。
手工业
丝织；白瓷；灌钢法等。
商业
洛阳、建康（南京）等城市繁荣。
政治
阶级矛盾
士族势力强大；民族矛盾。
制度政策
九品中正制；孝文帝改革。
政局对外
国家分裂，民族大融合；北方动荡，南方相对稳定。
政治
分封制→封建中央集权；
贵族政治→官僚政治
贵族制→平民民主制；
公民直接民主，轮番而治
依法治国，完善法律；
贵族共和国→帝制独裁
思想
儒道墨法百家争鸣
人文精神、理性主义
法律至上，公平、公正
三、秦汉时期（前221年-公元220年）
经济
农业
犁耕改进推广，水利；奖励耕织和垦荒；田庄经济。
手工业
丝织技术；青瓷出现；用煤治铁。
商业
统一度量衡、货币；丝绸之路兴起；重农抑商，严格控制工商业。
政治
阶级矛盾
农民V地主
制度政策
专制主义中央集权制度（皇帝、三公九卿、郡县制、郡国制、内外朝、察举制、刺史制度等）；王莽改制。
政局对外
国家统一，疆域拓展；中西交往。
文化
思想
思想专制（焚书坑儒到独尊儒术）；佛教传入，道教兴起。
科技
天文历法、数学、医学；造纸术等。
对外
郑和下西洋→闭关海禁
新航路开辟，西萄荷英早期殖民，三角贸易
阶级
农民、市民阶层V封建统治
资产阶级V封建；世俗阶层V教会神权
政治
君主专制强化，封建制度衰落
宗教改革冲击天主教会统治，君主权力加强
思想源自文库
理学束缚；李贽反封建