作文-初中作文讲评课：中考作文得分策略初探ppt优秀PPT
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作文-初中作文讲评课ppt优秀PPT
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一
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中考作文提分技巧 ppt课件
• “ 我——我把你的文具盒弄坏了。这是新买了。”
•
“你——”
•
恶搞无厘头篇
•
“年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演
唱一首《心太软》，大家欢迎！”
•
“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强……”一曲过后，大
家热泪盈眶地欢送歌手某某。
• 2006年3月23日 星期二 晴
• 一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我 ，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男 同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
• 2006年3月29日 星期一 晴
• “不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我 是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我 暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把 我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了 135分，全班第一，而她却只 有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
还在继续……
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• 体验“女朋友”
安徽省一考生
• 2006年3月16日 星期二 阴
• 真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不 了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿， 还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点 轻视她。
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用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版
初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维，通过写作可以锻炼这两种思维能力。
01传达思想，表达情感写作是一种重要的交流方式，通过文字传达作者的思想和情感，使读者能够理解和共鸣。
02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力，增强对语言的敏感度和运用能力。
写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点，是文章内容的灵魂。
用来阐述主题的具体事例、数据、理论等，是文章内容的支撑。
文章的框架和布局，包括开头、正文和结尾，是文章内容的组织形式。
用来表达思想和情感的文字，需要准确、生动、有感染力。
主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题，明确写作要求和主题，确立文章的中心观点。
选择与主题密切相关的材料，进行恰当的剪裁和组合，使文章内容充实、有说服力。
根据主题和材料，合理安排文章的结构和布局，做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、有感染力的语言，增强文章的表现力和感染力。
同时，注意语言的规范性和流畅性。
PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活，表达思想感情分类：写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处，增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文：正面阐述见解，如《谈骨气》驳论文：驳斥错误观点，如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化，便于理解•对比分析法：通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析，增强说服力将论点与现实生活相结合，更具现实意义0302 01开篇直接提出论点，简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论，揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要，突出重点运用多个论据时，要注意其间的逻辑关系，避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息，因此要求内容客观、真实。
作文-初中作文指导：让满分告诉你——中考作文考前指导ppt优秀PPT
• 所以 ——
• 考场作文应精心设计亮点，竭 力烘托、渲染和凸显亮点，往往 可以事半功倍，获得意想不到的 好处。
适时恰当的描写 引起共鸣的想象 出人意料的情节 生动幽默的语言 引人注目的疑点
启迪之 4： 题意跑偏的扭套收拢
考场作文跑题或偏题，是考生临场 时常常遇到的尴尬。跑题偏题，有时来 自审题偏差，有时是写作过程的把握不 当，有时可能迫于材料所限而不得不如 此。出现这种情况又没时间推倒重来时， 补救办法就是——
启迪之 1 ： 阐述载体的精美选择
考试时———————— 情绪紧张，时间急迫，极易匆促下笔 就题论题，写哪算哪，很难出类拔萃 落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐
启迪之 2 ： 思想意蕴的智巧点化
好的作文，立意深刻肯定是重要 因素。但是，考场作文却未必尽然。
中考作文鉴于评卷速度太快，有 时立意过深了，过艰涩了，过难于理 解了，反而容易导致误会、造成误判 并因此失分。
在行文中用与命题意义一致或相近 词语不断予以指点，从而将其强行 “扭”过来，“套”过来，收拢回 来。这样往往能尽量淡化跑题偏题 感，强化扣题感，虽有生拉硬扯之 嫌，却可以大大降低失分危险。
启迪之 5： 应试技巧的得体使用
过渡方法：
①一定要分段，切忌一段到底。 ②用一个承上启下的句子过渡。
③用—个自然段过渡。
• ①不要触及敏感的政治事件； • ②不谈宗教话题； • ③不要单纯发牢骚； • ④不要写早恋、下岗、腐败等敏感话题； • ⑤想想阅卷老师的喜好，说他们想听的
话。
语言优美：
• ①严禁文白夹杂、生造词语； • ②严禁使用别人看不懂的方言； • ③能使用修辞就一定要用修辞：比喻、排比等 ； • ④少用长句多用短句； • ⑤可引进部分时代新词汇，慎用网络语言和夹杂
中考作文讲评PPT实用课件
2019/5/8
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5.巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边 吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那 一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那 双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神 充满了恐惧。你在想什么？
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6、深抒情，生动感人
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹 过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不 着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在 渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风 中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的 忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨 露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
2019/5/8
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六、语言——神采飞扬
孔子说：“言之无文，行而不 远。”意即文章要讲究文采，讲究 美，没有文采的文章，就难以传播。 同样的道理，中考作文要想获得高 分，富有文采的语言表达是必须的。
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1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等: 2.句式灵活多样，长短变化，整散结合 3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方
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重温：写好考场作文的注意点
１、审清题意 ２、巧用形式 ３、简明标题 ４、炼好开头 5、注重结尾 6、卷面整洁
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2
作文得分统计
43分 2篇， 42分 2篇 41分 3篇 40分 13篇 39分 22篇 38分 12篇 37分 2篇
占3.6 % 占3.6 % 占5.3 % 占23.2 % 占39.3 % 占21.4 % 占3.6 %
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在题为《收获》的中考作文中，一考生 这样结尾：“收获的不仅仅是一份果实，而 且是一种奋进的动力；收获的不仅仅是一声 赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不仅 仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。” 这样的结尾既有一种气势，又有一种韵味， 得到高分也就在情理之中了。
作文-初中作文指导：掌握考场作文应试技巧,提高语文得分ppt优秀PPT
②将“生”题变“熟”题：就是将熟题的作文素材转 换一下，用到你觉得二者之间有许多共同点的生作 文题中去。
③时间不够写，写好作文的开头和结尾，时间不够的 时候，一定结尾，再不行的话就在结尾加省略号。
④试卷分发时先看作文题，利用读卷时间构思作文， 做好基础知识就写作文，阅读放在最后做。
⑤写好文章的开头和结尾，给阅卷老师留有深刻、良 好的印象。
文章用了多种文体，缺乏内在联系，但能 连接起来，视为基本符合文体要求。
文章用了多种文体，文体之间缺乏内在联 系，相互之间又不能连接，视为不符合文 体要求。
考场作文疗救办法：
①将“难”题变“易”题：就是把那些—时无法理解 把握、无法下笔的作文题，改换成易于理解把握的 题目(注意在试卷上仍用原题)，按近似原题的文题 或表达方式作文。
开头方法：
①点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。 ②开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交
代写作的内容(写什么事情，讲一个什么道理等)。 ③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等
中心交待出来。 ④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人
人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景导入作文。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
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是
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种
生
活
境
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懂
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己
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人
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生
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从
来
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过
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③时间不够写，写好作文的开头和结尾，时间不够的 时候，一定结尾，再不行的话就在结尾加省略号。
④试卷分发时先看作文题，利用读卷时间构思作文， 做好基础知识就写作文，阅读放在最后做。
⑤写好文章的开头和结尾，给阅卷老师留有深刻、良 好的印象。
文章用了多种文体，缺乏内在联系，但能 连接起来，视为基本符合文体要求。
文章用了多种文体，文体之间缺乏内在联 系，相互之间又不能连接，视为不符合文 体要求。
考场作文疗救办法：
①将“难”题变“易”题：就是把那些—时无法理解 把握、无法下笔的作文题，改换成易于理解把握的 题目(注意在试卷上仍用原题)，按近似原题的文题 或表达方式作文。
开头方法：
①点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。 ②开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交
代写作的内容(写什么事情，讲一个什么道理等)。 ③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等
中心交待出来。 ④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人
人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景导入作文。
人
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，
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中考作文讲评优秀课件
2019/11/1
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六、语言——神采飞扬
孔子说：“言之无文，行而不 远。”意即文章要讲究文采，讲究 美，没有文采的文章，就难以传播。 同样的道理，中考作文要想获得高 分，富有文采的语言表达是必须的。
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1.妙用动词、形Байду номын сангаас词，修饰语，叠字等: 2.句式灵活多样，长短变化，整散结合 3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方
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最高分43分，最低分37分， 相差6分， 平均分39.3。
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一、审题——准确到位
1、要找准命题意图。把隐含于材料中 的命题者的意图读出来，并据此确立自 己文章的观点。
2、要抓住关键问题。抓住关键问题构 思文章，使文章的立意与表达的角度符 合命题要求有关。
2019/11/1
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四、开头——眼前一亮
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有 姿有彩像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等 于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。 精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于 时间与篇幅的限制考场作文的开头讲究简洁、生 动、优美，我们欣赏一下下面这些作文的开头：
法
下面再介绍两种语言出彩的方法，定能令 你的文章文采飞扬。
2019/11/1
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第一招：幽他一默 （该幽默时就幽默）
生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言 则代表着一种智慧。请看下句：
就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难 安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌 它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻 子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不 是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。
中考作文讲评ppt精选PPT教学课件
4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者 的共鸣，从中受到感染，受到教育。例如朱自清的 《背影》，结尾这样写道：“唉，我不知何时再能 与他相见!”一句唉叹，把思念父亲的感情完全表露了 出来，而这唉叹之后，留下的是一片空白，让读者 去体会，使读者、作者感情完全溶在了一起。 5、引用式。引用诗歌名句，染上艺术色彩，如：彭 荆风的《驿路梨花》用“驿路梨花处处开”的陆游 诗句作结，在结构上照应了题目，在内容上又深化 了主题，这不得不让读者拍案叫绝。
5篇
39.45分 39.3 分 38.8 分
二、形式——新颖别致
独到的创新设计，别具一格的表现形式， 能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我 们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换 一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与 美的视觉享受。
1.日记体式
2.剧本式 3.小标题串联式 4. 童话寓言式 ５.小段连缀式 ６.还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报 告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会议 记录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式
最高分43分，最低分37分， 相差6分， 平均分39.3。
一、审题——准确到位
1、要找准命题意图。把隐含于材料中 的命题者的意图读出来，并据此确立自 己文章的观点。
2、要抓住关键问题。抓住关键问题构 思文章，使文章的立意与表达的角度符 合命题要求有关。
俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙 之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而 言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价， 但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实 在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一 个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞 生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不 可行而放弃了试验。
初中语文作文中考提分有方法学习课件PPT教材导引学写作
思维导引
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。
【初中作文】中考作文讲评ppt
2019/2/17
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1.引名句，起点高远
“书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水 源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力9/2/17
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2.巧博喻，形象开阔
像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海 岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着 土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝 固的空气。
2019/2/17
13
好题目的标准： 一要准确 二要简洁 三要新颖 四要有文采
2019/2/17
14
赏析、互评以下题目
朝阳 一念之间 永不言弃 张 露 陈蓓蓓 施维 花栋梁 姜如如
新龟兔赛跑
美好的跨越
浦娇娇
汤赛花
一米后的天地
坚持
2019/2/17
徐彬佳
殷婷婷 郁雯斌
15
别吝啬你的脚 前方，在干什么
2019/2/17
21
3.趣比拟，别开生面 嘿，大家好，我叫把握，与自信 等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人 的大脑活动与精神。你们可不要小瞧 我啊，我的存在很重要呢。
2019/2/17
22
4.作排比，造势磅礴 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余 晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一 片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的， 对人以和，待人用善，待人和善。
２、结构形式 （自己喜欢或擅长的形式）
2019/2/17
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本次作文体裁统计： 记叙类： 议论类： 其 它： 31篇 20篇 5篇 39.45分 39.3 分 38.8 分
2019/2/17
9
二、形式——新颖别致
独到的创新设计，别具一格的表现形式， 能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我 们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换 一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与 美的视觉享受。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
初中作文讲评课：中考作文得分策略初探ppt精选PPT教学课件
——题记
奉献是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的献身；是“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的执着，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的信念……
但是奉献精神不只在伟人身上闪光，他在平凡的人间跳跃着，踏着执着的舞步，唱 着希望的歌，诠释着伟大。
农民的手是黝黑的，他们把手的洁白给了棉花，给了我们手中雪白的馒头。他们用
同学们，再见！
运动员的手是强有力的，一根手指上都透露着坚强。他们的双手，赢来了一块块荣 耀的结晶，换来了赛场上一曲曲令人振奋的国歌，撒碎了刻着“东亚病夫”的招牌。祖 国因为他们骄傲，奉献精神在他们身上大放光彩。
一双双奉献的手，打造着希望和新生。让我们铭记那一双双不一样但都刻着奉献的 手，感受着奉献的光芒！同时也在自己的手上刻下：奉献。
一双双黝黑的手，给菜畦点上了青翠的绿，为田野披上了迷人的黄，为果树挂上了丰收 的红。奉献遇上了他们，在他们黝黑的手上泛着金色的光芒。
工人的手是粗糙的，手指是粗短的，皮肤是裂开的。但他们粗糙的手做出了精妙无 比的仪器；粗短的手指硬是砌出了林立的高楼大厦；开裂的皮肤换来的，是一个个天衣 无缝的设计。难道他们不想都拥有一双双白皙稚嫩的双手吗？他们是值得的他们贡献的 自己的双手，为城市画好了蓝图，为人类编织着一个个美好梦。
题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会 吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。有些含义隽 永的题目，还会使读者品味再三，久久难忘。
《奉献，舞动生命的美》 ——嘉丽
《枯枝，绿藤》
——泳仪
《爱的奉献，心灵的颤动》——一聘
《奉献吧！》
——洁鸿
《无悔》
——梓泞
《奉献=∞》
——敏渝
让文章标题更美一点
失误分析：
当你呱呱坠地的时候，她笑了；当你劳累
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强调：如果是命题作文，不得更改题目！
让文章内容更美一点
充实的思想不在于言语的富丽，它引以自豪的
是内容，不是虚饰。
——莎士比亚
文章的美决定于内容的美。
内容要典型有意义； 内容要新鲜真实； 内容要情真意切。
让文章内容更美一点
本次关于“奉献”话题好的题材有：
父母、老师、清道夫、农民伯伯、医务人 员、民警叔叔、义工、志愿者、陌生人、残 疾人…… （真情实感）
一双双黝黑的手，给菜畦点上了青翠的绿，为田野披上了迷人的黄，为果树挂上了丰收 的红。奉献遇上了他们，在他们黝黑的手上泛着金色的光芒。
工人的手是粗糙的，手指是粗短的，皮肤是裂开的。但他们粗糙的手做出了精妙无 比的仪器；粗短的手指硬是砌出了林立的高楼大厦；开裂的皮肤换来的，是一个个天衣 无缝的设计。难道他们不想都拥有一双双白皙稚嫩的双手吗？他们是值得的他们贡献的 自己的双手，为城市画好了蓝图，为人类编织着一个个美好梦。
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
凡 事 都 是 多棱 镜 ， 不同 的 角 度 会看 到 不 同 的结 果 。 若 能把 一 些 事 看淡 了 ， 就会 有 个 好心 境 ， 若把 很 多 事看 开 了， 就 会 有个 好 心 情。 让 聚 散离 合 犹 如月 缺 月 圆那 样 寻 常，
凡事 都 是 多棱 镜 ， 不同 的 角 度会
题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会 吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。有些含义隽 永的题目，还会使读者品味再三，久久难忘。
《奉献，舞动生命的美》 ——嘉丽
《枯枝，绿藤》
——泳仪
《爱的奉献，心灵的颤动》——一聘
《奉献吧！》
——洁鸿
《无悔》
——梓泞
《奉献=∞》
——敏渝
让文章标题更美一点
自主梳理中考考场作文技巧
中考作文得分策略
审好题， 立好意， 然后， 尽量“让你的文章更美一点”
审好题
检验标准：是否扣题？ 扣话题？ 扣标题？
立好意
检验标准：是否深刻？ 是否健康？ 是否有意义？
让你的文章更美一点
让文章标题更美一点 让文章内容更美一点 让文章结构更美一点 让文章语言更美一点
让文章标题更美一点
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
口
罗
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
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后
果
就
是
当
你
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五
分
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电
:
“
色
情
男
女
是
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是
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是
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喜
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，
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非
是
生
活
让
人
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奈
，
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法
改
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现
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下
，
把
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望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
邰丽华、丛飞、任长霞、徐虎、青藏铁路 工人、钟南山、佘艳、微尘、霍英东……
（事迹概括、提炼）
粉笔、小草、枯枝、落红、蚯蚓……
（由物及人）
让文章结构更美一点
精巧的结构，往往会使内容显得更美。如果你 能运用些技巧，那文章的结构自然会更美一点。
让文章浑然一体，首尾相衔是最便捷的技巧； 伏笔照应更能使文章紧凑；至于过渡句灵活多变的 运用，自然能使文章增加美感。
凡事 都 是 多 棱镜 ， 不 同的 角 度 会看 到 不 同的 结 果 。若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会有 个 好 心境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就会 有 个 好 心情 。 让 聚散 离 合 犹如 月 缺 月圆 那 样 寻常 ， 让 得失 利 弊 犹如 花 开 花谢 那 样 自然 ， 不 计较 ， 也 不刻 意 执 着； 让 生 命 中各 种 的 喜怒 哀 乐 ，就 像 风 儿一 样 ， 来了 ， 不 管是 清 风 拂面 ， 还 是寒 风 凛 冽， 都 报 以自 然 的 微笑 ， 坦 然的 接 受 命 运的 馈 赠 ，把 是 非 曲折 ， 都 当作 是 人 生的 定 数 ，不 因 攀
运动员的手是强有力的，一根手指上都透露着坚强。他们的双手，赢来了一块块荣 耀的结晶，换来了赛场上一曲曲令人振奋的国歌，撒碎了刻着“东亚病夫”的招牌。祖 国因为他们骄傲，奉献精神在他们身上大放光彩。
一双双奉献的手，打造着希望和新生。让我们铭记那一双双不一样但都刻着奉献的 手，感受着奉献的光芒！同时也在自己的手上刻下：奉献。
——题记
奉献是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的献身；是“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的执着，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的信念……
但是奉献精神不只在伟人身上闪光，他在平凡的人间跳跃着，踏着执着的舞步，唱 着希望的歌，诠释着伟大。
农民的手是黝黑的，他们把手的洁白给了棉花，给了我们手中雪白的馒头。他们用
课堂小结
审好题，立好意，然后，尽量“让你的文章更美一点” 让文章 标题 更美一点 让文章 内容 更美一点 让文章 结构 更美一点 让文章 语言 更美一点
写出有感情、有内容、 有中心、有条理的文章
作业布置
1、修改作文，从你的修改中老师检 查你本节课学习的效果; 2、本周内完成作文二，尽量运用本 节课学到的技巧。
失误分析：
当你呱呱坠地的时候，她笑了；当你劳累
疲惫的时候，她心疼了……从你出生的那刻开
始，她的一切就是你。她是一位沉默的奉献者，
而她的名字叫“母亲”
——题记
精彩欣赏：
这个世界上最遥远的距离不是生和死，而 是我站在你身旁，而你不知道我爱你。
——题记
这个世界上最遥远的距离不是生和死，而 是我站在你身旁，而你不知道我爱你。
作文题：
奉献是一个永远的话题。在家里，在学校， 在社会上，在书中，在记忆里，在社会主义现 代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影， 也让人们关注有关奉献的话题。请联系社会、 个人生活实际，以“奉献”为话题，写一篇作 文。题目自拟，文体不限，不少于600字。
经验分享及失误分析：
学习小组评析本次作文得失
《闪烁的微尘》
——梓欣
《颁奖典礼》
——文静
《奉献如此简单》
——佩莹
《沉默的奉献者》
——雯渝
《不言代价，不求回报》 ——颖仪
《残疾人的奉献》
——远森
《粉笔的自述》
——林鑫
让文章标题更美一点
文章的题目尽量做到新颖、醒目，把自己 的感情，人物的特征，动作的细节或文章的 主题融合在题目中，考试时如要自拟题目就 一定要努力做好，平时练笔更应该讲究拟题， 这对提高审题能力和写作水平也不无好处。
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
让文章内容更美一点
充实的思想不在于言语的富丽，它引以自豪的
是内容，不是虚饰。
——莎士比亚
文章的美决定于内容的美。
内容要典型有意义； 内容要新鲜真实； 内容要情真意切。
让文章内容更美一点
本次关于“奉献”话题好的题材有：
父母、老师、清道夫、农民伯伯、医务人 员、民警叔叔、义工、志愿者、陌生人、残 疾人…… （真情实感）
一双双黝黑的手，给菜畦点上了青翠的绿，为田野披上了迷人的黄，为果树挂上了丰收 的红。奉献遇上了他们，在他们黝黑的手上泛着金色的光芒。
工人的手是粗糙的，手指是粗短的，皮肤是裂开的。但他们粗糙的手做出了精妙无 比的仪器；粗短的手指硬是砌出了林立的高楼大厦；开裂的皮肤换来的，是一个个天衣 无缝的设计。难道他们不想都拥有一双双白皙稚嫩的双手吗？他们是值得的他们贡献的 自己的双手，为城市画好了蓝图，为人类编织着一个个美好梦。
先
审
后
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同学们再见！ 有
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凡 事 都 是 多棱 镜 ， 不同 的 角 度 会看 到 不 同 的结 果 。 若 能把 一 些 事 看淡 了 ， 就会 有 个 好心 境 ， 若把 很 多 事看 开 了， 就 会 有个 好 心 情。 让 聚 散离 合 犹 如月 缺 月 圆那 样 寻 常，
凡事 都 是 多棱 镜 ， 不同 的 角 度会
题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会 吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。有些含义隽 永的题目，还会使读者品味再三，久久难忘。
《奉献，舞动生命的美》 ——嘉丽
《枯枝，绿藤》
——泳仪
《爱的奉献，心灵的颤动》——一聘
《奉献吧！》
——洁鸿
《无悔》
——梓泞
《奉献=∞》
——敏渝
让文章标题更美一点
自主梳理中考考场作文技巧
中考作文得分策略
审好题， 立好意， 然后， 尽量“让你的文章更美一点”
审好题
检验标准：是否扣题？ 扣话题？ 扣标题？
立好意
检验标准：是否深刻？ 是否健康？ 是否有意义？
让你的文章更美一点
让文章标题更美一点 让文章内容更美一点 让文章结构更美一点 让文章语言更美一点
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邰丽华、丛飞、任长霞、徐虎、青藏铁路 工人、钟南山、佘艳、微尘、霍英东……
（事迹概括、提炼）
粉笔、小草、枯枝、落红、蚯蚓……
（由物及人）
让文章结构更美一点
精巧的结构，往往会使内容显得更美。如果你 能运用些技巧，那文章的结构自然会更美一点。
让文章浑然一体，首尾相衔是最便捷的技巧； 伏笔照应更能使文章紧凑；至于过渡句灵活多变的 运用，自然能使文章增加美感。
凡事 都 是 多 棱镜 ， 不 同的 角 度 会看 到 不 同的 结 果 。若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会有 个 好 心境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就会 有 个 好 心情 。 让 聚散 离 合 犹如 月 缺 月圆 那 样 寻常 ， 让 得失 利 弊 犹如 花 开 花谢 那 样 自然 ， 不 计较 ， 也 不刻 意 执 着； 让 生 命 中各 种 的 喜怒 哀 乐 ，就 像 风 儿一 样 ， 来了 ， 不 管是 清 风 拂面 ， 还 是寒 风 凛 冽， 都 报 以自 然 的 微笑 ， 坦 然的 接 受 命 运的 馈 赠 ，把 是 非 曲折 ， 都 当作 是 人 生的 定 数 ，不 因 攀
运动员的手是强有力的，一根手指上都透露着坚强。他们的双手，赢来了一块块荣 耀的结晶，换来了赛场上一曲曲令人振奋的国歌，撒碎了刻着“东亚病夫”的招牌。祖 国因为他们骄傲，奉献精神在他们身上大放光彩。
一双双奉献的手，打造着希望和新生。让我们铭记那一双双不一样但都刻着奉献的 手，感受着奉献的光芒！同时也在自己的手上刻下：奉献。
——题记
奉献是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的献身；是“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的执着，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的信念……
但是奉献精神不只在伟人身上闪光，他在平凡的人间跳跃着，踏着执着的舞步，唱 着希望的歌，诠释着伟大。
农民的手是黝黑的，他们把手的洁白给了棉花，给了我们手中雪白的馒头。他们用
课堂小结
审好题，立好意，然后，尽量“让你的文章更美一点” 让文章 标题 更美一点 让文章 内容 更美一点 让文章 结构 更美一点 让文章 语言 更美一点
写出有感情、有内容、 有中心、有条理的文章
作业布置
1、修改作文，从你的修改中老师检 查你本节课学习的效果; 2、本周内完成作文二，尽量运用本 节课学到的技巧。
失误分析：
当你呱呱坠地的时候，她笑了；当你劳累
疲惫的时候，她心疼了……从你出生的那刻开
始，她的一切就是你。她是一位沉默的奉献者，
而她的名字叫“母亲”
——题记
精彩欣赏：
这个世界上最遥远的距离不是生和死，而 是我站在你身旁，而你不知道我爱你。
——题记
这个世界上最遥远的距离不是生和死，而 是我站在你身旁，而你不知道我爱你。
作文题：
奉献是一个永远的话题。在家里，在学校， 在社会上，在书中，在记忆里，在社会主义现 代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影， 也让人们关注有关奉献的话题。请联系社会、 个人生活实际，以“奉献”为话题，写一篇作 文。题目自拟，文体不限，不少于600字。
经验分享及失误分析：
学习小组评析本次作文得失
《闪烁的微尘》
——梓欣
《颁奖典礼》
——文静
《奉献如此简单》
——佩莹
《沉默的奉献者》
——雯渝
《不言代价，不求回报》 ——颖仪
《残疾人的奉献》
——远森
《粉笔的自述》
——林鑫
让文章标题更美一点
文章的题目尽量做到新颖、醒目，把自己 的感情，人物的特征，动作的细节或文章的 主题融合在题目中，考试时如要自拟题目就 一定要努力做好，平时练笔更应该讲究拟题， 这对提高审题能力和写作水平也不无好处。
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