高考生物热点重点难点专题测试卷3
2023年全国高考生物试卷三卷及答案
2023年全国高考生物试卷三卷及答案第一部分选择题(共60分)
1. 下列哪种生物被称为“森林医生”?
A.鸟类
B.猴子
C.松鼠
D.树木
答案:D
2. 生物圈是由非生物环境与生物群落组成的一个生态系统,这种说法:
A.正确
B.错误
答案:A
......(省略部分内容)
第二部分非选择题(共40分)
五、实验设计题
19. 比较盐分对甲、乙两种植物幼苗生长的影响,设计实验方案。
参考答案:(仅供参考,具体方案因实验条件而异)
(1)实验材料:甲、乙两种杆果植物幼苗各30株,10个盆。
(2)实验设计:将盆分为高含盐、低含盐和对照3组。
高、低含盐组分别添加含NaCl的培养液,其中高含盐组2%,低含盐组1%;对照组添加蒸馏水,共设2个高、低含盐组、一个对照组。
(3)实验操作:将甲、乙两种植物幼苗分别种植在高、低含盐组、对照组的盆中,培养30天,并给予相应的营养肥料。
每天定时记录株高及根长;每3天测定叶片面积及叶绿素含量。
(4)数据处理:比较不同处理组间的幼苗生长情况,并归纳总结高含盐度对甲、乙两种植物不同器官生长和生理代谢的影响。
——完毕—。
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—细胞工程与基因工程
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—细胞工程与基因工程高考感知课标要求——明考向近年考情——知规律12.1植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术12.2动物细胞工程包括细胞培养、核移植、细胞融合和干细胞的应用等技术12.3对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理以获得目标个体12.4基因工程是一种重组DNA技术12.5蛋白质工程是基因工程的延伸12.6转基因产品的安全性引发社会的广泛关注12.7举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题12.8世界范围内应全面禁止生物武器2023·湖南基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用2023·湖北DNA重组技术的基本工具、基因表达载体的构建、目的基因的检测与鉴定2023·广东DNA的粗提取及鉴定的方法2023·新课标DNA重组技术的基本工具、基因表达载体的构建2023·北京动物细胞融合与单克隆抗体的制备2023·山东植物细胞工程的实际应用2023·广东植物体细胞杂交技术2023·广东动物的体外受精、胚胎的体外培养、胚胎移植技术2023·浙江动物的体外受精、胚胎的体外培养2023·浙江生物技术的安全性和伦理问题综合2023·海南将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定、基因工程的应用2023·山东PCR扩增的原理与过程、DNA重组技术的基本工具、基因表达载体的构建2023·湖北动物细胞融合与单克隆抗体的制备2023·浙江动物细胞融合与单克隆抗体的制备、动物体细胞核移植技术和克隆动物2023·全国遗传信息的翻译、基因表达载体的构建、目的基因的检测与鉴定命题趋势1.细胞工程,胚胎工程的命题多以选择题呈现,基因工程的命题多以简答题呈现,属于年年必考的题目。
2.试题情境以下列几种居多:(1)以单克隆抗体为情境考查细胞工程。
高中生物高考专题03 细胞的生命历程-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)
专题03 细胞的生命历程【2020年】1.(2020·山东卷)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。
在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。
大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。
正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。
下列说法错误的是()A. 正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体C. 感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D. M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期2.(2020·山东卷)在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是()A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D. 若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞3.(2020·天津卷)一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞,其基因与染色体的位置关系见下图。
导致该结果最可能的原因是()A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合4.(2020·浙江卷)下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是()A. 癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自由转移B. 高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小,呼吸变慢C. 高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D. 愈伤组织再分化形成多种类型的细胞,这些细胞中mRNA的种类和数量相同5.(2020·浙江卷)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是()A. 核糖体的增生和环沟的形成B. 染色体的出现和纺锤体的出现C. 染色单体的形成和着丝粒的分裂D. 中心体的复制和染色体组数的加倍6.(2020·浙江卷)若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为DdEe,其1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型三 细胞周期的调控
高考热点题型三细胞周期的调控【考向突破·对点精练】考向一以“细胞周期调控的研究”为情境考查细胞周期的特点一般把细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期。
分裂间期又分为三个时期(G1、S、G2)。
在典型的细胞周期中,控制系统是通过细胞周期的关卡来进行调节的。
控制系统至少有3个关卡:G1关卡(靠近G1末期),G2关卡(在G2期结束点),中期关卡(在中期末)。
在每一个关卡,由细胞所处的状态和环境决定细胞能否通过此关卡,进入下一阶段。
【对点训练】1.磷酸化的Cdc2发生去磷酸化后才能被激活从而使细胞进入分裂期,Cdc2的磷酸化受基因C dc25和基因Weel调节。
裂殖酵母经过自身延长后从中间断裂进行生殖,科研人员通过培养野生型、Weel突变体和Cdc25突变体裂殖酵母进行了细胞周期的研究,表型如图所示。
下列相关叙述错误的是( )A.基因Cdc25表达、基因Weel表达时细胞才能正常分裂B.基因Weel和基因Cdc25分别抑制和促进了Cdc2的去磷酸化C.正常细胞中磷酸化的Cdc2发生去磷酸化后,核膜解体D.基因Cdc25在分裂期表达,基因Weel在间期表达【解析】选D。
基因Cdc25和基因Weel正常表达时细胞才能正常分裂,即野生型体内基因Cdc25和基因Weel正常表达,A正确 ;Weel突变体能正常分裂,只不过细胞体积变小,说明突变后的基因Weel能促进Cdc2的去磷酸化,即基因Weel抑制Cdc2的去磷酸化,而基因Cdc25突变体细胞分裂过程被抑制,说明基因Cdc25促进了Cdc2的去磷酸化,B正确;正常细胞中磷酸化的Cdc2发生去磷酸化后,细胞进入分裂期,此时核膜、核仁消失,即核膜解体,C正确;细胞处于分裂期时,染色体高度螺旋化,缩短变粗,无法解旋,因此基因Cdc25和基因Weel在间期完成表达,D错误。
考向二以“细胞周期同步化”为情境考查有丝分裂动物细胞周期同步化的三种方法:1.DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的间期,以达到细胞周期同步化的目的。
2021年高考生物热点03 细胞的生命历程及减数分裂(解析版)
的机理等。而减数分裂过程因为与遗传定律的密切联系,经常将分裂过程与两大遗传定律结合考
查。
【满分技巧】 1.加强图像记忆,完整把握真核细胞的有丝分裂、减数分裂以及受精的全过程细胞变化,尤
其重点抓好染色体的形态、数目、行为,并结合掌握 DNA 的数目和行为。 2.完整认识细胞“从生到死”的生命过程,将癌变视作一种“突变”类型来理解,正确认识细胞
生理变化和病理变化的差异。
【限时检测】
1.(2020•海南)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.细胞分裂和分化均可增加细胞数量 B.细胞分化只发生在胚胎时期 C.细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能提高 D.细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解 【解答】解:A、细胞分裂增加细胞数量,细胞分化使得细胞的形态、结构和功能发生改变,增 加细胞种类,A 错误; B、细胞分化发生在整个生命进程中,B 错误; C、细胞衰老时,细胞膜的选择透过性功能降低,C 错误; D、细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解,D 正确。 故选:D。
2.(2020•江苏)下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是( ) A.高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂增殖 B.癌变细胞内发生变异的基因都不再表达 C.正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老
D.凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死 【解答】解:A、高度分化的细胞执行特定的功能,少数高度分化的细胞仍能分裂增殖,如生殖 细胞,A 错误; B、癌变细胞内发生变异的基因仍可表达,B 错误; C、正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老,C 正确; D、凋亡细胞内与细胞凋亡有关的基因进行表达,主动引导走向死亡,但不是坏死,D 错误。 故选:C。 3.(2020•山东)在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可 能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如图所示。若某细胞进 行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移 到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是( )
热点专题03 《电泳图谱》分析题型-2023年高考生物临考热点梳理课件
转化效率。
(2021辽宁卷·24节选) PHB2蛋白具有抑制细胞增殖的作用。为初步探究某动物PHB2蛋 白抑制人宫颈癌细胞增殖的原因,研究者从基因数据库中获取了该蛋白的基因编码序 列(简称phb2基因),大小为0.9kb(1kb=1000碱基对),利用大肠杆菌表达该蛋白 。回答下列问题:
高考热点专题— 《电泳图谱》分析题型归类
电泳
1.什么是电泳? 电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。
2.电泳的原理是什么?
许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的pH下,
这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相 反的电极移动。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大 小、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。
四.电泳与基因工程
1.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶 切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图1。 用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该 DNA分子的结构及其酶切图谱是
电泳条带表示不同长度的DNA片段!
A
说明有2个酶B切口
三.电泳与DNA指纹、亲子鉴定
1.DNA指纹技术可用于进行身份鉴定,法医部门对一次事故中死亡的某男子 进行了DNA指纹分析。随后对4对该男子可能的父母做了DNA分析。与这名
B 男子的DNA指纹相匹配的一对父母是( )
这名男子的DNA 条带一半与B组父 亲相同,另一半 与B组母亲相同
电泳条带表示不 同的DNA片段!
高考生物二轮热点专题3 病毒
高考生物二轮热点专题3病毒病毒的化学组成与结构1.基本化学成分(1)病毒的基本化学组成是核酸和蛋白质。
说明:所有成熟的病毒至少是由一种或几种蛋白质和一种核酸组成,只有少数几种例外,如仅仅以核酸形式存在的类病毒,引起牛海绵状细胞脑病的朊病毒(只含蛋白质)。
(2)一种病毒只含有一种核酸,DNA或RNA。
2.结构及生命特点(1)病毒形态各异,都具有特定的结构,但无细胞结构,不能参与构成生命系统的结构层次。
(2)病毒没有酶系统,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统,因此不能独立生活,不能独立进行新陈代谢。
3.生活方式病毒的生活方式是寄生,病毒只能利用宿主活细胞内现成的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分。
一旦离开活细胞就不表现任何生命活动迹象。
病毒只能用活细胞培养,不能用普通培养基培养。
1 非洲猪瘟(ASF)是由非洲猪瘟病毒(ASFV)引起的,该病毒的遗传物质是线状DNA分子。
下列说法正确的是( C )A.ASFV发生的染色体变异和基因重组可为生物进化提供原材料B.ASFV在增殖时需宿主细胞提供模板、原料、能量和酶C.ASFV的DNA分子中具有多个RNA聚合酶识别结合位点D.ASFV的DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连[解析] 病毒没有染色体,A错误;病毒增殖时,模板是由自身提供的,宿主细胞为其提供的是原料、能量和酶,B错误;ASFV的DNA分子中含有多个基因,有多个RNA聚合酶识别结合位点,C正确;非洲猪瘟病毒的遗传物质是线状DNA分子,在DNA(双)链的两端各有一个脱氧核糖只连接1个磷酸基团,D错误。
2 研究发现新型冠状病毒(SARS-CoV-2)外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜。
包膜还含有病毒自身的糖蛋白,其中 S-刺突糖蛋白会和宿主细胞表面的受体进行识别,然后病毒包膜与宿主细胞融合,最后病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞,完成感染过程。
下列相关说法正确的是( B )A.该病毒进入宿主细胞的过程主要体现了生物膜的选择透过性B.该病毒可进入宿主细胞说明细胞膜控制作用是相对的C.该病毒外包膜的主要成分为脂质和糖类,还有少量蛋白质D.该病毒能够在餐具上增殖,用酒精浸泡餐具可以阻止病毒增殖[解析] 该病毒进入宿主细胞的方式依靠包膜和细胞膜的融合,这体现了生物膜的流动性,A错误;宿主细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,但病毒的进入表明细胞膜的控制作用是相对的,B 正确;病毒的包膜主要来源于宿主细胞膜,因此其主要成分为脂质和蛋白质,还有少量糖类,C错误;病毒没有细胞结构,只能在活细胞中增殖,在餐具上不能增殖,D错误。
高考生物 热点题型和提分秘籍 专题03 蛋白质与核酸(解析版)
专题03 蛋白质与核酸【高频考点解读】1.近三年高考中,蛋白质的结构和功能、蛋白质的鉴定、核酸是高考命题的热点。
在理综高考中蛋白质的结构和功能常与代谢、调节、遗传等知识进行综合考查。
2.对本讲的复习可从以下角度展开:(1)按照网络图中的元素→氨基酸→多肽→结构→功能的层次依次掌握各部分知识。
(2)联系翻译过程和分泌蛋白的加工理解氨基酸的脱水缩合和蛋白质的空间结构。
(3)通过示意图和模型理解蛋白质结构的多样性,通过调节、免疫、催化、运输等具体实例理解蛋白质功能的多样性。
(4)由蛋白质的多样性联系基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(5)生物多样性与核酸分子多样性的关系;【热点题型】题型一考查蛋白质例1、如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题:(1)该化合物的具体名称是________,组成该化合物的基本结构单位是________,其结构特点是_________________________。
(2)该化合物的基本连接键是________,是由一个________与另一个________缩去一分子________形成的。
(3)如果该化合物的相对分子质量是a,则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是________,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成________种上图所示化合物。
解析:(1)该化合物含两个肽键,由三个氨基酸脱水缩合而成,所以为三肽;多肽的基本结构单位为氨基酸,组成蛋白质的氨基酸的结构特点为至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上。
(2)氨基酸脱水缩合形成的化学键为肽键,是由一个氨基酸分子的氨基提供一个—H ,另一个氨基酸分子的羧基提供一个—OH ,脱去一分子水形成的。
(3)设氨基酸的相对分子质量为x ,那么a =3x -2×18,则x =(a +36)/3;组成蛋白质的氨基酸共有20种,它们组成三肽化合物的可能性为20×20×20=203种。
专题跟踪检测(三) 酶和ATP-2021年高考生物热点难点
专题跟踪检测(三)酶和ATP一、选择题1.如图为ATP分子的结构式,ATP分子的结构简式可以表示为A-P~P~P。
下列说法错误的是()A.吸能反应常与④的断裂相联系B.在结构简式中的A对应结构式中的①和②,表示腺苷C.断裂化学键③形成的化合物之一是组成RNA的单体D.叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应解析:选D吸能反应常与末端的④高能磷酸键的断裂相联系,A正确;在结构简式中的A对应结构式中的①和②,表示腺苷,B正确;断裂化学键③形成的化合物是腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的单体之一,C正确;叶肉细胞中光反应产生的ATP只能用于暗反应,呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动,D错误。
2.(2020·永州二模)三磷酸鸟苷(GTP)、三磷酸尿苷(UTP)和三磷酸胞苷(CTP),它们与三磷酸腺苷(ATP)一起构成了NTP家族,它们的结构只是碱基不同。
下列叙述错误的是()A.ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系B.GTP彻底水解可得到3种小分子有机物C.CTP断裂两个高能磷酸键后可作为转录的原料D.UTP可为细胞中某些生命活动提供能量解析:选B ATP能为生命活动直接提供能量,因此ATP的水解常与细胞内的吸能反应相联系,A正确;GTP彻底水解可得到磷酸、核糖、鸟嘌呤,其中磷酸是无机物,因此只能得到2种小分子有机物,B错误;CTP断裂两个高能磷酸键后为胞嘧啶核糖核苷酸,可作为转录的原料,C正确;UTP是直接能源物质,可为细胞中某些生命活动提供能量,D 正确。
3.ATP合酶是合成ATP所需要的酶,分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。
当H+顺浓度梯度穿过ATP合酶时,该酶能促使ADP与Pi形成ATP。
下列关于ATP合酶的分析,错误的是()A.ATP合酶在线粒体、叶绿体内都有分布B.ATP合酶既具有催化作用,同时也具有运输作用C.ATP和ADP的相互转化过程都需要ATP合酶的催化D.ATP合酶使ADP和Pi形成ATP时,伴随着能量的储存解析:选C ATP合酶能促使ADP与Pi形成ATP,即ATP合酶能催化ATP的合成。
2020届高考生物热点猜押练三 规范练3 稳态调节(含解析)
猜押练三规范答题训练规范练3 稳态调节1.(8分)将蛙离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用如图Ⅰ、Ⅱ表示。
回答下列有关问题:(1)该实验中a~b段膜内钠离子含量增加的原因是:培养液M中Na+以________(填“被动运输”或“主动运输”)方式进入膜内。
(2)图中c点时,神经纤维的膜电位表现为________ 。
(3)适当提高培养液M中Na+浓度,曲线Ⅱ上c点值会________(填“升高”或“下降”),可能的原因是。
(4)c~d时,局部电流使兴奋部位钾离子________,恢复形成________电位。
2.(10分)痒觉是一种区别于痛觉、触觉、温觉等的感觉。
当机体大量出汗招来蚊子叮咬后,机体有关细胞释放组织胺引发了叮咬部位的反应,出现局部皮肤红肿现象,同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统,产生痒觉,并产生抓挠行为。
“抓挠止痒”的神经机制(部分)如图所示。
请回答下列问题:(1)蚊子叮咬引起局部皮肤红肿现象,其原因是皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性________,________________渗出,导致组织间隙液体增多。
(2)皮肤痒觉神经元的轴突处于静息状态时,主要靠________ 维持外正内负的膜电位。
若给予皮肤痒觉感受器适宜有效的刺激,皮肤痒觉神经元的轴突末梢发生的变化是突触小体内的突触小泡与突触前膜融合, 。
此过程中,a、b、c 3个细胞能检测到膜电位变化的是________。
(3)疼痛可以抑制痒觉。
据图分析,痛觉神经元释放的谷氨酸(Glu)是一种________(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质。
“抓挠止痒”的原理是________________________________________________________ 。
3.(8分)在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。
如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量明显升高。
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—细胞的物质基础
2024年高考生物复习重点、难点、热点专项解析—细胞的物质基础高考感知课标要求——明考向近年考情——知规律1.1说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成,它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。
1.2指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生命活动中具有重要作用。
1.3举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关。
1.4概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质。
1.5举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。
1.6阐明蛋白质通常由20种氨基酸分子组成,它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构,细胞的功能主要由蛋白质完成。
1.7概述核酸由核苷酸聚合而成,是储存与传递遗传信息的生物大分子。
(2023.全国乙卷.T1)蛋白质的结构及多样性、核酸的元素组成及基本单位(2023.湖北卷.T3)脂质的种类及功能,内环境的理化性质(2023.湖北卷.T2)蛋白质的变性(2023.北京卷.T1)糖类的功能(2023.湖南卷.T5)细胞中的水、细胞的吸水和失水(2023.湖南卷.T1)组成细胞的元素,脂质的种类及功能(2022全国甲卷)无机盐的存在形式及功能﹔主动运输;(2021全国甲卷)生物大分子的基本骨架及形成原因﹔蛋白质的结构及多样性﹔核酸的功能﹔糖类的功能﹔(2021全国乙卷)细胞中水的存在形式及功能;有氧呼吸过程﹔命题趋势1.重点是组成细胞的四种有机物及相关实验、组成细胞的无机物,该部分内容的命题以选择题为主。
2.试题情境主要选自大学教材中的相关知识,要求学生在题干信息提取加工的基础上,结合教材原型知识进行作答,通常是考查学生已学知识在新情境中的迁移应用。
核心素养的考查主要是生命观念和科学思维的考查,引导学生用模型认知与建构等科学思维深入理解相关概念,形成结构与功能等生命观念。
知识必备重点:一、细胞中的元素和化合物1.组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到,没有一种化学元素为细胞所特有,这说明了生物界与无机自然界具有统一性;但是,细胞与无机自然界相比,各种元素的相对含量又大不相同,这说明了生物界与无机自然界具有差异性。
高考生物考前三个月:热点题型3-表格分析类解题模板练(含答案)
题型3表格分析类解题模板练[解题模板概述]表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来,常见表格类型有两种:数据表格和材料(过程)表格,前者以数据记录为主体,而后者以材料(处理过程)的记录为主体。
解答表格题的思维模板如下:为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和不同的氧含量下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示。
请分析回答:(1)件是,原因是。
(2)研究人员在对数据分析时,发现在温度、氧含量分别为的条件下所测数据最可能是错误的。
(3)图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般。
其原因。
(4)就图中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是。
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是。
(5)分析表中数据,我们可以发现植物呼吸作用强度的变化规律是。
思维导表答案(1)℃、1.0%(3)保持相对稳定酶的数量限制(或线粒体数量限制)(4)温度为3 ℃、氧含量为3.0%细胞质基质、线粒体(5)在一定温度和氧气浓度范围内,随着温度和氧气含量的增高,呼吸作用强度增大解析(1)实验中为了防止菠菜叶片光合作用的干扰,应在无光条件下进行。
(2)在所列数据中,温度为10 ℃、氧含量为1.0%时的数据可能是错误的。
因为在氧气浓度从0.1%→1.0%的变化中,其他温度条件下CO2释放量是减少的,只有在10 ℃时是增大的。
也可以从氧气含量为0.1%、3.0%、10.0%、20.0%、40.0%所对应的温度从3 ℃→20 ℃,CO2释放量都是增大的,只有1.0%与10 ℃对应的CO2释放量除外。
(3)氧含量从20.0%→40.0%时,CO2释放量基本不变,外因是充足的,影响因素只能从内因分析,如酶的数量、线粒体的数量等。
(4)蔬菜贮藏的最佳条件是分解有机物最少的条件,即CO2释放量最少。
从表中可以看出这一条件是温度为 3 ℃、氧含量为3.0%,此时无氧呼吸受到抑制,有氧呼吸还没有快速启动,二者都很微弱。
高考生物(命题热点突破)专题03 酶和ATP(2021年最新整理)
2017年高考生物(考点解读+命题热点突破)专题03 酶和ATP编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年高考生物(考点解读+命题热点突破)专题03 酶和ATP)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题03 酶和ATP【考向解读】1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2。
ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)3。
探究影响酶活性的因素高频考点:影响酶活性因素的实验探究中频考点:酶的作用、本质及影响因素低频考点:ATP的合成和利用【命题热点突破一】酶与细胞代谢例1.(2016·高考全国甲卷)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A 组(20 ℃)、B组(40 ℃)和C组(60 ℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。
回答下列问题:(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是________组.(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10 ℃,那么A组酶催化反应的速度会________。
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量________,原因是___________________________________________。
(4)生物体内酶的化学本质是________,其特性有________(答出两点即可)。
【答案】(1)B (2)加快(3)不变60 ℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加(4)蛋白质或RNA 高效性和专一性【名师点睛】具有专一性的物质归纳1.酶:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
2019年高考生物考纲解读与热点难点突破专题试卷(含解析)
专题01 细胞的分子组成1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( )A.都是由20种氨基酸组成的B.都含有结构式为(—NH—CO—)的肽键C.都要由细胞核内的DNA控制合成D.都能调节细胞和生物体的生命活动答案:B2.关于核酸的叙述,正确的是( )A.mRNA与ATP的组成元素种类相同B.DNA是人体的主要遗传物质C.HIV的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.大肠杆菌的DNA分布在拟核和线粒体中解析:mRNA和ATP的组成元素为C、H、O、N、P,A正确;人体的遗传物质是DNA,B 错误;HIV是RNA病毒,C错误;大肠杆菌无线粒体,D错误。
答案:A3.下列有关蛋白质和DNA的叙述,错误的是( )A.两者都具有多样性和特异性B.两者在细胞分裂间期均有合成C.DNA是蛋白质合成的直接模板D.有些生物仅由蛋白质和DNA构成解析:DNA和蛋白质的结构都具有多样性和特异性,A正确;DNA在间期的S期完成复制,蛋白质在间期的G1和G2期合成,B正确;DNA是蛋白质合成的间接模板,蛋白质合成的直接模板是mRNA,C错误;有些病毒只有核酸和蛋白质组成,如噬菌体由DNA和蛋白质组成,D正确。
答案:C4.下列关于蛋白质和脂质的叙述,正确的是( )A.蛋白质和脂质共有的元素是C、H、O、NB.蛋白质功能的多样性主要由氨基酸的多样性决定C.细胞内起催化作用的物质都是蛋白质D.蛋白质和胆固醇都是动物细胞膜的重要成分解析:脂质不都含有N元素,A错误;蛋白质功能的多样性主要由蛋白质的结构决定,B错误;细胞内起催化作用的物质是酶,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,C错误;蛋白质和胆固醇都是动物细胞膜的重要成分,D正确。
答案 B16.对下表的有关分析错误的是( )A.甲可能是麦芽糖溶液B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热C.乙液可能是一种酶溶液D.②是紫色,③是核苷酸解析根据题示信息,甲中的溶质用斐林试剂鉴定后呈现砖红色沉淀,应是一种由葡萄糖组成的还原糖,最可能是麦芽糖;乙中的溶质能与双缩脲试剂反应,应该是一种蛋白质,则可能是一种酶溶液。
高考生物热点问题复习题集及参考答案
高考生物热点问题复习题集及参考答案一、选择题1. 在下列活性层析色谱图中,色谱峰的高度表示的是:A. 某种物质在样品中的浓度B. 某种物质的质量C. 某种物质的相对含量D. 某种物质的摩尔质量2. 以下哪种试剂属于氧化剂?A. 盐酸B. 硝酸C. 硫酸D. 二氧化碳3. 高温条件下,酶的活性通常会:A. 提高B. 下降C. 不变D. 随pH变化而变化4. 某实验室观察了一组苹果树在不同施肥条件下的生长情况,下列哪个是实验的因变量?A. 施肥的种类B. 苹果树的生长情况C. 实验室环境温度D. 苹果树的品种5. 地球生态系统中,能量流动的最初来源来自于:A. 地下水B. 风C. 太阳D. 生物体的代谢作用二、填空题6. DNA双螺旋结构的发现者是________和________。
7. 哺乳动物消化系统中,食物在口腔内经过若干消化器官的作用,进一步消化食物的酶主要包括唾液中的________和胃液中的________。
8. 生态位是指一种生物在生态系统中所占据的________。
9. 植物的光合作用最终产物是________和________。
10. 遗传物质DNA的全称是________。
三、解答题11. 简述光合作用的过程和意义。
解答:光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
该过程中,植物通过叶绿素等色素吸收光能,将其转化成化学能,然后利用该能量在叶绿体中进行化学反应,最终形成葡萄糖等有机物质。
光合作用的意义在于提供了生物生长所必需的氧气和有机物质,维持了生态系统中的能量流动和物质循环。
12. 简述基因的构成和功能。
解答:基因是位于染色体上的一段DNA序列,由一系列三个碱基组成。
基因是生物遗传信息的基本单位,具有遗传信息传递、遗传变异和遗传转录、翻译等功能。
基因通过遗传物质DNA的复制和表达,控制了生物个体的形态特征、代谢功能等方方面面。
四、参考答案1. C2. B3. A4. B5. C6. 瓦森和克里克7. 淀粉酶、胃蛋白酶8. 生物种群9. 葡萄糖、氧气10. 脱氧核糖核酸希望以上复习题集和参考答案能够帮助你更好地复习生物知识,祝你在高考中取得优异的成绩!。
统考版2021高考生物二轮复习命题热点预测练三生物与降含解析
高考生物二轮复习:命题热点预测练(三) 生物与健康(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(每小题6分,共60分)1.(2020·湘赣皖十五校高三联考)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。
化疗还常用其他药物,如5氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似。
为了预防癌症的发生,平时应不抽烟、不酗酒,不食用食品添加剂过量的食物,保持健康的生活方式。
下列有关叙述正确的是( )①与正常细胞相比,癌细胞的形态、结构都发生了明显的变化②烷化剂和5氟尿嘧啶都可作用于癌细胞的分裂间期③不抽烟、不酗酒,不食用食品添加剂过量的食物,细胞就不会发生癌变④食品添加剂中可能存在化学致癌因子,诱导原癌基因和抑癌基因发生突变,使细胞癌变A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④B[不抽烟、不酗酒,不食用食品添加剂过量的食物,若接触其他致癌因子,如射线照射等,细胞也可能被诱变为癌细胞,③说法错误,B正确。
]2.(2020·福建漳州高三模拟)人体感染乳头瘤病毒(HPV)后容易诱发宫颈癌等恶性肿瘤。
目前,HPV疫苗有预防性和治疗性两大类:预防性疫苗主要通过诱导有效的体液免疫抵抗HPV 感染,而治疗性疫苗主要通过刺激细胞免疫应答以清除病毒感染或已变异的细胞。
下列相关叙述正确的是( )A.体液免疫和细胞免疫都属于非特异性免疫B.疫苗会刺激B细胞产生淋巴因子,促进免疫细胞的增殖、分化C.细胞免疫应答是通过产生记忆细胞来清除靶细胞的D.有效的体液免疫是通过浆细胞产生对应抗体抵抗HPV感染D[体液免疫和细胞免疫均属于特异性免疫,A错误;疫苗会刺激T细胞产生淋巴因子,进而促进B细胞的增殖、分化,B错误;免疫应答是免疫系统各部分生理功能的综合体现,包括了抗原递呈、淋巴细胞活化、免疫分子形成及免疫效应发生等一系列的生理反应,C错误;有效的体液免疫是通过B细胞增殖分化后形成的效应B细胞(浆细胞)产生的抗体抵抗HPV感染的,D正确。
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高考生物热点重点难点专题测试卷卷三生物的新陈代谢第Ⅰ卷选择题1.人体对氮素的摄入量与排出量之比随年龄发生变化,下图中符合一般情况的是2.下列有关生物新陈代谢的叙述,正确的是A.完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成B.植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比C.用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠,一段时间后可在其肝糖元中发现D.生物的新陈代谢每时每刻都在进行3.下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是图中的4.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。
下列叙述正确的是A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生5.有四种代谢产物u、p、q、s和影响其代谢的相应的突变基因。
第一个突变型的缺陷是可以在加有u、s或q的培养基上生长,而不能在加有p的培养基上生长;第二个突变型的缺陷是只有在加有q的培养基上才能生长;而第三个突变型在加有u或q时均可生长。
则这些代谢产物的形成顺序为A.s→p→u→q B.p→q→s→u C.q→u→s→p D.p-s→u→q6.某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如下表。
下列评价中不合理的是A.缺少正常pH的对照组B.新鲜唾液没有再作稀释C.检验结果的试剂选择不恰当D.实验操作步骤的安排不合理7.学生在16 min内相继进行四次俯卧撑,测得每次俯卧撑数如图,对这一结果最合理的解释是A.肝脏储藏的糖原不足B.糖类转化为酒精C.供氧不足,乳酸积累D.肌肉组织中CO2过剩8.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和C O2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等9.用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mo1·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示。
据此下列表述中不正确的是A.该细胞不可能是根尖分生区细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果10.如图所示实验装置,一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜袋坚挺硬实。
请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)A.甲B.乙C.丙D.丁11.关于C4植物和C3植物对CO2的固定的叙述中正确的是A.C3植物固定C O2需能量,C4植物固定CO2不需能量B.C3植物固定C O2不需能量,C4植物固定CO2需能量C.C4植物和C3植物对CO2的固定都不需能量D.C4植物和C3植物对CO2的厨定都需能量12.用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵。
从接种后到密封前一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为13.下图是研究植物水分代谢的实验装置。
以4株大小相同、同株植物上叶片等量的嫩枝条进行如下处理。
开始实验时,各装置的重量都调至100g,其后每隔一段时间对各装置称重,记录并画出相应曲线:曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果A.A、B B.C、D C.B、C D.A、D14.下列关于高粱、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述中正确的是①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松②因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒,所以水的光解发生在叶肉细胞③NADPH储存了能量,并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中,然后才转移到C3中⑤光能转化为电能时,电子的最终受体是ATP和NADP+A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①②③15.在水深200m的深海,光线极少,能见度极低,有一种电鳗具有特殊的适应性,能通过自身发出高达5000V的生物电,击昏敌害、获取食物、保护自己。
电鳗的生物电的直接来源是A.葡萄糖彻底分解[H」B.氨基酸彻底分解C.丙酮酸彻底分解D.三磷酸腺苷的分解16.图中表示某种动物消化酶的催化反应速率与温度之间关系的曲线是A.①B.②C.③D.④17.如图所示,一U型管内装有两种浓度不同的溶液R及S,并被一半透膜(X)隔开,与S相比,R为低渗溶液(即浓度较低)。
15 min后,U型管内达到平衡。
则下列图形与解释,正确的是A.右侧较高,两溶液等渗,即浓度相等B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高C.左侧较高,且右侧为低渗,即浓度较低D.两侧高度相等,且为等渗18.下图为某地一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是A.该植物进行光合作用的时间区段是bgB.植物在a和h时刻只进行细胞呼吸,不进行光合作用C.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度D.ce段与fg段光合速率下降的原因相同19.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,1h后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。
下列叙述中正确的是A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水20.下列生理功能或生化反应与A TP的消耗有关的是酶①C6H12O6−→2C3H6O3+能量②光反应③暗反应④根吸收K,⑤C3植物的叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液⑧DNA复制⑨翻译⑩神经传导⑪矿质元素离子在植物体内运输A.①②④⑤⑥⑩⑪B.③④⑥⑦⑧⑨⑩C.④⑤⑥⑦⑩⑪D.③④⑥⑦⑩第Ⅱ卷非选择题21.下图是绿色植物一成熟细胞新陈代谢图解,请依图回答。
(1)细胞在生成物质B的同时,还产生物质,进行的场所是(2)物质C从细胞外到细胞内并参与过程②的一个步骤,至少穿过层磷脂分子,这一步骤叫做(3)能量代谢的关键性化合物是图中字母E.在该细胞中,其生成场所有(4)在细胞内生成物质A的细胞器有在细胞内存在的形式有(5)在过程①②组成的代谢过程中.在合成有机物的同时,也有有机物的分解,该过程中分解该有机物的酶分布在细胞结构的中,在过程中完成。
(6)在物质A和F供应充足的情况下,限制过程①~⑤的共同因素是除此之外.限制过程①②的主要因素还有、如果把该植物细胞遮光密封,过程①~⑤将会停止的过程式是(填序号),将加速进行的生物过程是(用文字表示)。
(7)图中④过程为。
22.盛夏,酷暑难耐,西瓜成了人们消暑解渴的佳品,若不过瘾,还可冷藏后再吃,爽极了。
但在新疆,人们却能看到“抱着火炉吃西瓜”的风景。
请回答:(1)随着科枝的进步,经济的发展,水果已呈现无季节性上市销售的势头,这主要是通过的方法达到的,为了增加产量,还可在室内适当增加的浓度。
现如今,人们也可在冬季抱着火炉吃上可口的西瓜了。
(2“抱着火炉吃西瓜”反映了自然状态下新疆多变的气候,这主要是指非生物因素的剧变。
(3)有首歌的歌词中曾叙述新疆的西瓜又大又甜,主要原因是在西瓜生长季节里,当地气温白天温度,晚上温度,大,利于的储存。
(4)在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利。
A.日温15℃、夜温26℃B.昼夜恒温26℃C.日温26℃、夜温15℃D.昼夜恒温15℃(5)水稻等种子的储藏与蔬菜、水果长时间储藏保鲜是有区别的,在低温、低氧的环境中,前者还应保持,后者还需的条件。
23.下图是人体蛋由质代谢途径图解,请据图回答。
(1)发生①过程的生理名称是发生①过程的器官有,参与此生理过程所必需的物质有。
(2)③过程是在_____中进行的,此过程是受控制的。
④的生理过程是通过作用完成的,⑤在细胞的中进行。
(3)B物质可能是,②和⑥的生理过程是通过作用完戚的。
(4)C物质是在(器官)内形成的。
F所表示的器官有。
(5)D物质是,E物质是,⑦的变异属于。
24.下图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。
请据图分析回答。
(1)在植物的叶肉细胞申,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在甲细胞中完成的能量转换过程是乙细胞器内完成的能量转换过程是(2)甲细胞器完成的生理过程与光照强度、温度的关系,及叶绿素对不同波长的光的相对吸收量如图a、b、c所示。
①若a图所示曲线为阴生植物,则阳生植物曲线与其相比,C点应移,A点应移。
②由b图可知,40℃时植物能否显示生长现象?。
而在5℃时的情况可用a图中的(填“A”“B”或“C”)点表示。
③用玻璃大棚种植蔬菜,应选择光强为(填“A”“B”或“C”),温度为并且要用颜色的玻璃。
④若将植物体放在含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O?其原因是什么?2(3)人如果一次摄入大量糖类,一段时间后,血糖可通过(填序号)过程合成糖元。
(4)发生在高等动物细胞结构的乙中的生理过程是(填序号),在缺氧情况下,物质A可通过过程形成物质C (填名称)。
(5)物质A在肝脏内可以在谷丙转氨酶的作用下进行作用,形成物质 B (填名称)。
31.(1)下图为某种细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。
请据图回答问题:①A产物合成始于细菌生长曲线的期,属于代谢产物。
②B产物的积累量在细菌生长曲线的期最大。
(2)绝大多数微生物的最适生长温度为25~37℃。
为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物(谷氨酸)合成量的影响,设计如下实验。
在实验中有4处错误,分别标以①、②、③、④,请依次分析错误原因......。
第一步:设定培养温度为28℃、29℃、30℃。
○1第二步:将菌种接种到灭菌后的液体培养基中,分别在设定的温度条件下密闭培养。
○2第三步:在衰亡期定时取样,分别测定谷氨酸合成量,记录结果并绘制曲线。
○3实验结果预测及结论:若在30℃培养条件下,谷氨酸合成量最大,则认为,30℃为该细菌合成谷氨酸的最适培养温度。
①。
②。
③。
④。
26.Ⅰ.给你两个大小相同的萝卜(新鲜的)、10%的盐酸、蔗糖、蒸馏水、显微镜、玻片、小刀、烧杯、吸水纸等材料用具。
请从中选用部分器材,用最简单的方法,设计一个小实验,验证植物细胞吸水和失水的原理。
(l)你准备选用的实验材料和器具是。
(2)操作过程是(写出要点即可)(3)过一段时间后,你所观察到的实验现象是(4)实验结论是Ⅱ.材料-1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。
他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。
栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤,干燥后称重为90.8 kg。
以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。