(人教部编版)九年级上历史同步练习卷：第19课 法国大革命和拿破仑帝国
人教历史九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国同步练习.pdf
㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第１９课㊀㊀法国大革命和拿破仑帝国旧知链接美国‘独立宣言“的内容㊁地位和局限性是什么？新知速递法国大革命有什么意义？１．１７－１８世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（㊀㊀）㊂Ａ．推翻了君主制度Ｂ．扫除了资本主义发展的障碍Ｃ．推翻了殖民统治Ｄ．建立了共和政体２．阅读下列材料，回答问题㊂材料一：１６４９年１月３０日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为 暴君㊁杀人犯和国家公敌 的国王查理一世㊂１６８９年议会通过‘权利法案“， 国王靠议会生活的新时代开始了 ㊂材料二： １４日，星期二，无事 ㊂这是路易十六对１７８９年７月１４日的描述㊂但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子㊂７月１５日早晨，路易十六听到了大臣的汇报㊂他吃惊而困惑地问： 怎么，造反啦？ 大臣回答说： 不，陛下，是一场革命㊂材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美１３个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了８年，才最终赢得了独立㊂请回答：（１）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？ 国王靠议会生活的新时代开始了 含义指什么？（２）材料二中的 一场革命 是指什么革命？该革命开始的标志是什么？（３）材料三中的 北美１３个英属殖民地 宣告独立的文件是什么？其独立运动的领导人是谁？（４）三则材料的历史事件反映了哪一种向资本主义过渡的方式？㊂基础训练１．１７８９年，欧洲某国诞生了一部崭新的法律，它宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯㊂这部法律的名称是（㊀㊀）㊂Ａ．‘权利法案“Ｂ．‘人权宣言“Ｃ．‘独立宣言“Ｄ．‘拿破仑法典“１２．启蒙运动的中心是（㊀㊀）㊂Ａ．法国Ｂ．英国Ｃ．美国Ｄ．意大利３．下列几个国家，不属于１８世纪反法联盟国家的是（㊀㊀）㊂Ａ．普鲁士Ｂ．奥地利Ｃ．英国Ｄ．美国４．学习世界近代史时，某同学发现１８０４―１８１４年间欧洲国界发生了巨大变化㊂导致这种变化的主要原因是（㊀㊀）㊂Ａ．英国资产阶级革命Ｂ．法国大革命Ｃ．美国独立战争Ｄ．拿破仑的对外战争５．梯也尔在评价拿破仑时说： 这是同亚历山大和凯撒一样的天才人物 竟有立法家的才能㊂ 他之所以认为拿破仑具有立法家的才能，是因为（㊀㊀）㊂Ａ．拿破仑一生打了多次胜仗Ｂ．拿破仑颁布‘拿破仑法典“，巩固资产阶级统治Ｃ．拿破仑建立了法兰西第一帝国Ｄ．拿破仑曾率军入侵俄国拓展提高６．‘人权的发明：一部历史“一书开篇提到：１６８９年英国‘权利法案“，１７７６年美国‘独立宣言“，１７８９年法国‘人权宣言“，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献 因为它们都（㊀㊀）㊂Ａ．反对君主专制，倡导民主平等Ｂ．对民主政治产生了重大影响Ｃ．反对殖民压迫，争取民族独立Ｄ．强调私有财产神圣不可侵犯７．历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程㊂根据要求，回答下列问题㊂（１）小明同学对 跨入近代社会的门槛 这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他理清大致的线索㊂（注意：只填英文字母）并指出图示法对我们学习历史有什么帮助㊂历史事件：Ａ．新航路的开辟㊀Ｂ．英国资产阶级革命㊀Ｃ．文艺复兴运动㊀Ｄ．美国独立战争㊀Ｅ．法国资产阶级革命（２）在 跨入近代社会的门槛 的历史进程中，英㊁法㊁美都制定和颁布了资产阶级法律文献，推动了民主政治进程㊂根据下列材料，概括‘人权宣言“的主要内容㊂想一想，政府㊁法律与人权之间是什么关系？第一条：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的㊂只有在公共利用上面才显出社会上的差别㊂第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利㊂这些权利就是自由㊁财产㊁安全和反抗压迫㊂第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民㊂任何团体㊁任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力㊂２第五条：法律仅有权禁止有害于社会的行为㊂凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为㊂第十七条：财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺㊂（３）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了１７ １８世纪的欧美社会巨变，开启早期资产阶级革命的新时代㊂想一想，英法美早期资产阶级革命的共同作用是什么？（４）图示中③④两次革命运动取得的重大成果各是什么？路㊂发散思维８．有人说，１６４０年革命和１７８９年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命㊂它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度㊂为什么说 这是欧洲范围的革命 ？３。
部编版九上历史 第19课 法国大革命和拿破仑帝国测试题(含答案)
部编版九上历史第19课法国大革命和拿破仑帝国同步检测（含答案）一、选择题1．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。
其中“她”和“实际行动”分别指（）A. 意大利文艺复兴B. 英国资产阶级革C. 法国法国大革命D. 美国独立战争2．英、美、法三国在资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。
《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在（）A．在法律上限制了国王权力B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C．国家政权实际由议会执掌D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家3．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。
这是在法国大革命期间颁布的( )A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《1787年合众国宪法》4.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。
”这主要是因为法国大革命（）A．是一场“欧洲范围的革命”B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路C．是殖民扩张的开始D．彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想5.“每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。
只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。
”材料中所涉及的事件是（）A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”6． 1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。
当时人们对他寄予的最大希望是（）A．镇压人民革命B．稳定政局、维护革命成果C．与英国争夺殖民地D．建立独裁统治7．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）A．英国资产阶级革命爆发B．法国大革命爆发C．美国独立战争爆发D．文艺复兴运动兴起8．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
人教部编版《历史》九年级上册第六单元 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 随堂练习题
第19课法国大革命和拿破仑帝国1.轰轰烈烈的反封建的启蒙运动中心在（）A.英国B.荷兰C.意大利D.法国2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。
”材料中的“他们”发起的是（）A.文艺复兴B.新航路开辟C.启蒙运动D.资产阶级革命3.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道:“原来是伏尔泰和卢校毁了法国!”这句话实质上揭示了启蒙思想（）A.打击了欧洲封建制度B.促进了工人运动发展C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识4.18世纪末的法国大革命，如暴风、如骤雨，打垮了专制帝国，建立了共和政权，足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成，对整个世界产生了深远的影响。
这场革命开始的标志是（）A.议会重新召开B.攻占巴士底狱C.波士顿倾茶事件D.苏格兰人民起义5.如果给罗伯斯庇尔画像，应该选择的背景是（）A.他在巴黎三级会议上演说B.他率领议会军击溃查理一世王军C.他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国D.他签署《独立宣言》6.下面史料出自（）A.英国的《权利法案》B.法国的《人权宣言》C.马克思和恩格斯的《共产党宣言》D.俄国的《废除农奴制法令》7.下列有关法国大革命影响的说法，正确的是（）A.建立了君主立宪制的政治制度B.保留了大量的封建残余C.使自由民主的思想广为传播D.人民成了国家的主人8.1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。
《独立宣言》和《人权宜言》的共同之处是（）A.都强调了人生而平等，有自由的权利B.都宣告独立，脱离英国统治C.都强调建立三权分立的联邦制国家D.都通过立法的方式来限制王权9.将下列法国资产阶级革命中的事件按时间先后顺序排列，正确的是（）①处死国王路易十六②攻占巴士底狱③颁布《人权宣言》④建立法兰西第一共和国A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.③②①④10.法国大革命爆发的根本原因是（）A.封建专制阻碍了资本主义经济的发展B.等级制度之下各等级的对立十分严重C.启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动11.法国废除了君主制度，成立了（）A.法兰西第一共和国B.法兰西第一帝国C.法兰西第二共和国D.法兰西第二帝国12.这是一张苏联发行的联合国人权宣言邮票。
人教部编版历史九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课堂练习题
第19课法国大革命和拿破仑帝国1.《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”，主要是因为它（）A.标志着法国封建制度被彻底摧毁B.成为美国制定《独立宣言》的理论依据C.宣告了法国民主共和制度的确立D.以法律形式否定了封建特权，确立了人权、法治等基本原则2.“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。
我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。
”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（）A.人文学说B.地圆学说C.启蒙思想D.马克思主义3.下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是（）A.资本主义的发展受到严重阻碍B.受到封建专制制度的阻碍C.专制王权同议会矛盾斗争尖锐D.殖民压迫激起人民强烈反抗4.英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启了近现代法制的先河。
下列对三部文献评述正确的是（）①都是为了推翻封建专制统治②都是早期资产阶级革命的成果③都确立了共和政体④都对民主政治产生了重大影响A.①②③④B.①②③C.①③D.②④5.1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。
因为这一天（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.资产阶级颁布《人权宣言》C.拿破仑发动政变D.反法联军进攻法国6.拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。
普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仓的对外战争（）A.稳定了法国政局B.在客观上打击了欧洲封建势力C.促进了商业发展D.扩大了法国疆域7.贺玲同学正在通过因特网下载“攻占巴士底狱”“雅各宾派专政”“《拿破仑法典》”“滑铁卢战役”等资料，由此我们可以判断贺玲同学正在学习和探究（）A.英国资产阶级革命B.俄国农奴制改革C.法国资产阶级革命D.德意志的统一8.17、18世纪，先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括（）A.都具有资产阶级革命的性质B.都建立了资产阶级统治C.都推翻了封建统治D.都促进了资本主义发展9.一位希腊首领曾指出:“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。
2018部编人教版历史九年级上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》教案及同步练习题
第19课法国大革命和拿破仑帝国第19课法国大革命和拿破仑帝国1．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。
其中“她”和“实际行动”分别指（）A. 意大利文艺复兴B. 英国资产阶级革C. 法国法国大革命D. 美国独立战争2.孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。
在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（）A．英国 B．美国 C．法国 D．日本3.路易十六召开“三级会议”的目的是( )A.解决财政危机B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫C.进行政治改革D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利4. 路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。
”然而，这一天却改写了法国历史。
因为在这天（）A.巴黎人民攻占了巴士底狱B.制宪会议通过了《人权宣言》C.法国建立了共和国D.拿破仑颁布了《法典》5.英国资产阶级革命、美国独立战争、大革命爆发的共同原因是（）A.资产阶级完全控制了议会B.君主同议会矛盾尖锐C.殖民压迫激发了民族主义兴起D.资本主义发展受到阻碍6.下图所反映的历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱，它标志着（）A. 法国大革命开始B.英国革命开始C.美国内战开始D.十月革命开始7.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命各有特点，下列表述中不正确的是（）A.英国革命由资产阶级和新贵族领导B.启蒙思想为法国大革命作思想准备C.法、美两国都建立起君主立宪制的政体D.美国独立战争具有双重的性质8.比较早期三次资产阶级革命的异同，以下说法正确的是（）A.原因方面：英法美三国都是有相同之处的，都是反对封建统治的斗争B.过程方面：法国大革命的过程中人民斗争体现得一点也不激烈C.手段上讲：三者都有颁布法律文件和武装革命的形式D.结局来看：英法两国都确立了君主立宪制，而美国走向共和9.17、18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。
这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮C.革命过程中都出现过旧王朝复辟D.美国独立战争得到国际上的支援10.美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》、英国的《权利法案》，既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启了现代法制的先河。
部编版历史 九年级上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课后练习题
一、选择题1. 英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是A．新国会的召开和攻占巴士底狱B．苏格兰人民起义和三级会议的召开C．殖民主义统治阻碍了资本主义经济的发展D．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展2. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同点是（）A．民主社会和君主立宪制的构建B．民主代议制和共和政体的建立C．新兴资产阶级和君主专制的斗争D．“权利”的诉求和“人权”的伸张3. 提出“人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产”等基本原则的文献是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》4. 17世纪和18世纪，英国和法国资产阶级革命爆发的根本原因是（）A．封建经济的发展B．封建专制制度阻碍资本主义的发展C．等级制度的束缚D．自由、平等、法治思想的传播5. 有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。
”这主要是因为它（）A．彻底摧毁法国君主专制统治B．保护私有财产神圣不可侵犯C．促进法国资本主义经济发展D．推动了自由平等思想的传播6. 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为“无事”的这一天却成为改写法国历史的重要日子。
因为这一天（）A．法国制宪会议召开B．巴黎人民攻占了巴士底狱C．法兰西第一共和国成立D．拿破仑发动军事政变7. “每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。
只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。
”材料中所涉及的事件是A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”8. 《独立宣言》和《人权宣言》内容的相同点体现在①宣扬人人平等②宣布民族独立③追求民主自由④反对殖民统治A．①③B．③④C．①②D．②④9. 美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国大革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的法典。
2019年人教部编版九年级历史上册第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步练习()
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、填空题1.启蒙运动是一场伟大的_______________，为法国大革命作了重要的理论准备。
2.1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的____________，由此引发了全国城乡的暴动。
法国大革命开始了。
3.1789年8月，制宪议会通过了《______________________》，宣告了___________________、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。
4.法国宣布废除君主制，成立______________________。
1793年，国王______________被以叛国罪送上断头台。
5.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了__________________，具有世界性影响。
6.为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名《___________》，体现了自由平等和___________________等原则。
7.在战场上，拿破仑再次大败反法联盟，他的个人威望也达到了顶点。
_______年，经公民投票，法国改为帝国，史称“________________”，拿破仑加冕称帝。
8.1812年，拿破仑远征____，大败而归。
______年，法兰西第一帝国覆灭。
二、选择题9. 18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
这一时期又称( )A．共和国时期 B．帝国时期C．旧制度时期 D．中古时期10.从人治走向法治体现了人类文明的发展与进步，世界各国都在法治建设方面做出了积极的探索。
以下各国颁布的法律文献搭配错误的是()A．古巴比伦——《汉谟拉比法典》B．英国——《人权宣言》C．中国——《中华人民共和国宪法》D．美国——《1787年宪法》11.18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度，宣传自由、平等和民主，提倡用理性之光驱散愚昧黑暗的思想文化运动是( )A．文艺复兴 B．新文化运动C．宗教改革 D．启蒙运动12.作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。
部编人教版九年级上册第19课法国大革命和拿破仑帝国课堂练习
河北省衡水市武邑县第二中学部编人教版九年级上册历史第19课法国大革命和拿破仑帝国课堂练习一、选择题1.“比较”是学习历史的一种重要方法。
17-18世纪，英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是（）A.资本主义经济的发展受到了严重阻碍B.受到封建专制制度的阻碍B.专制王权同议会矛盾激化D.殖民压迫激起人民的强烈反抗2.法国大革命开始的标志是下列哪一事件（）A.通过《人权宣言》B.攻占巴士底狱C.制定宪法D.废除君主制3.“人们生来是而且始终是自曲平等的……任何政治结合的U的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。
这些权利就是自山、财产、安全和反抗压迫……各个公民都有言论、著述和出版的自山……财产权是不可侵犯的和神圣的权利。
” 材料所述主张出自（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D. 1787年宪法4.比较是研究历史、学习历史的主要方法，它能使我们更全面地掌握历史知识。
以下有关图1、图2所示两位人物的表述错误的是（）图1查理一世图2路易十六A.两位人物在位时两国都爆发了资产阶级革命B.两位人物都被推上断头台C.两国建立共和国都是在两位人物被处死后D.两位人物都属于封建统治阶级5.“恰巧这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者。
”这个“军事独裁者”建立的是（）A.法兰西第一共和国B.法兰西第一帝国C.波旁王朝 D.斯图亚特王朝6•拿破仑说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
” 从这句话中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是（）A.废除欧洲各地封建特权B.建立法兰西第一帝国C.制定《法国民法典》，维护大革命成果D.多次打败反法联盟7.下图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中记述的历史人物是（）A.华盛顿B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.拿破仑8.19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是（）A.拓展了法国的蝸域B.打击了欧洲封建势力B.把法国大革命推向高潮D.确立了欧洲各国的资产阶级统治9.在法国大革命中，下列重大事件按照时间先后顺序排列，正确的是（）①建立拿破仑帝国②攻占巴士底狱③发表《人权宣言》④处死国王路易十六A.②③④①B.④②①③C.①②③④D.③②④①10.法国启蒙运动宣扬平等和自山，尖锐抨击封建制度和天主教会。
部编版历史九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题(含答案)
九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题（含答案）一、选择题1．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。
其中“她”和“实际行动”分别指（）A. 意大利文艺复兴B. 英国资产阶级革C. 法国法国大革命D. 美国独立战争2．英、美、法三国在资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。
《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在（）A．在法律上限制了国王权力B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C．国家政权实际由议会执掌D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家3．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。
这是在法国大革命期间颁布的( )A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《1787年合众国宪法》4.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。
”这主要是因为法国大革命（）A．是一场“欧洲范围的革命”B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路C．是殖民扩张的开始D．彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想5.“每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。
只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。
”材料中所涉及的事件是（）A．来克星顿的枪声B．光荣革命C．攻占巴士底狱D．“热月政变”6．1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。
当时人们对他寄予的最大希望是（）A．镇压人民革命B．稳定政局、维护革命成果C．与英国争夺殖民地D．建立独裁统治7．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）A．英国资产阶级革命爆发B．法国大革命爆发C．美国独立战争爆发D．文艺复兴运动兴起8．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
部编人教版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》练习题(含答案)
第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国1.右图是法国大革命前夕《深受压迫的第三等级》。
它揭示了法国大革命爆发的根本原因是()A．农民压迫深重B．三级会议长期关闭C．封建制度阻碍资本主义的发展D．财政危机十分严重2．18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。
这场运动被称为() A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．资产阶级改革运动D．启蒙运动3．“这一事件本身并没有什么实际作用。
不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指()A．三级会议召开B．攻占巴士底狱C．启蒙运动D．颁布《人权宣言》4．在异常严峻的形势下，以他为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮。
但是，他也在政变中被送上断头台。
这里的“他”是()A．拿破仑B．克伦威尔C．路易十六D．罗伯斯庇尔5．“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度……承认所有公民的平等，实施其著名的法典。
”这段材料反映了拿破仑()A．打击了欧洲封建势力B．把法国大革命推向高潮C．建立法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益6．阅读材料，回答问题。
材料一他用不断的战争来代替不断的革命，从而完成了恐怖主义。
——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》材料三他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多，它在原则上承认平等。
——恩格斯《德国状况》材料四法国大革命的战争起初是民族战争……但是当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤利乌斯》的小册子(1)在材料一和材料二马克思、恩格斯的论述中，两次出现“革命”一词，这里所说的“革命”是什么性质的革命？(2)根据材料二和材料三，说说恩格斯是怎样肯定拿破仑的？(3)材料四中，列宁否定拿破仑的原因是什么？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？简要说明理由。
部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习题(含答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、选择题1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。
”这段材料反映了拿破仑()A．打击了欧洲封建势力B．把法国大革命推向高潮C．建立法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益2．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭；生前身后，褒贬不一。
如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是()①夺取政权，加冕称帝②打败反法同盟，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④主持制定《拿破仑法典》A．①③B．①④C．②③D．②④3．《人权宣言》中最能体现资产阶级经济利益诉求的内容是()A．在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的B．保护私有财产C．全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定D．宣布解除与英王的一切隶属关系4．1776年，大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。
《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是()A．都强调了人生而平等，有自由的权利B．都宣告独立，脱离外邦统治C．都强调建立三权分立的联邦制国家D．都通过立法的方式来限制王权5．比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。
晓波同学对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳，正确的是()①都是早期资产阶级革命的纲领性文献②都主张人生而自由平等③都对封建统治进行批评和否定④都推动了世界历史发展的进程A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．法国大革命的复杂性，表现在革命的过程中受到了欧洲其他一些国家的干预。
当法国处在内忧外患的时候，掌握政权，解决了这些问题，将法国大革命推向高潮的领导人是()A．克伦威尔B．伏尔泰C．罗伯斯庇尔D．拿破仑7．有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”，下列历史事件最能印证这一观点的是()A．发动政变，夺取政权B．把共和国变成帝国C．颁布了《人权宣言》D．制定《拿破仑法典》8．“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于()A．强化了封建君主专制B．损害了欧洲国家人民的利益C．打击了欧洲封建势力D．使欧洲国家都走上了资本主义道路9．某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。
(部编版)九年级历史上册课堂练习第19课法国大革命和拿破仑帝国(限时训练)(含答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国1．知道法国大革命的进程；2．了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容；3．初步认识法国资产阶级革命的历史意义。
1．下图反映了18世纪晚期法国三个社会等级的情况，该图可以用来研究（）A．法国大革命的历史背景B．拿破仑帝国的潜在危机C．拿破仑称帝的社会条件D．工业革命对法国的影响2．以下对图中历史事件的叙述，不准确的是A．该历史事件发生在1789年7月14日的法国巴黎B．该历史事件揭开了法国大革命的序幕C．该历史事件是法国大革命的导火线D．该历史事件是巴黎人民攻占巴士底狱3．大革命中，妇女们亲身参与，也强烈要求“平等”，1789年通过的著名的《人权宣言》，虽强调“人人生而自由平等”，但歧视女性的观念依然盛行，当时的法国议会明确否认妇女的选举权。
材料最能表明A．妇女是法国大革命的主力军B．法国大革命具有一定的局限性C．议会不承认妇女的平等地位D．《人权宣言》肯定了妇女地位4．下面思维导图反映的主题是（）A．人类步入近代社会B．政治新体制的创建C．世界开始走向整体D．资产阶级革命的浪潮5．下列数轴图呈现了17～18 世纪的若干重大事件。
它们反映的时代潮流是（）A．推翻本国封建统治B．反抗外国殖民侵略C．进行资产阶级革命D．建立社会主义制度6．由于电路老化而导致火灾发生烧毁的巴黎圣母院，是法国哥特式建筑的典型代表。
按时间顺序排列以下历史事件，正确的是①法兰西第一共和国成立②巴黎人民攻占巴士底狱③雅各宾派掌握政权④路易十六被推上断头台⑤法兰西第一帝国建立A．②③④⑤①B．①②④⑤③C．②④③①⑤D．②①④③⑤7．麦克尼尔《世界史》：“事实上直到1815年，那些拿破仑最根深蒂固的敌人都被打上了革命的烙印，之后欧洲君主们知道如何通过效法法国臣民呼吁他们国民的感情和兴趣来激发爱国热情。
”这段材料强调的是A．拿破仑军队英勇善战B．法国大革命影响深远C．法兰西帝国覆灭的原因D．欧洲君主国团结一心8．下列有关英法资产阶级革命的叙述正确的是（）①都受到欧洲启蒙思想的影响②都处死了封建国王③都通过了法律性文件④都曾建立过资产阶级共和国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9．对下面年代尺解读最全面、最准确的是（）A．欧洲资产阶级革命B．拿破仑对外战争C．西方国家民主化进程D．工业革命与殖民扩张A．封建时代的欧洲国家B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．国际共产主义运动的兴起11．下图（拿破仑）是法国资产阶级政治家和军事家，下列史实不能说明这一点的是A．1799年发动政变，夺取政权。
九上历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步训练(部编版)(含答案解析)
第19课法国大革命和拿破仑帝国同步训练1．1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。
此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。
这一做法旨在A．清除天主教的影响B．确立公民的自由权C．增强对共和的认同D．宣扬大革命的理念2．1790年，法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议，不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。
法国家庭对孩子的教育理念发生转变，孩子不再裹在襁褓中，不再使用让孩子走路的牵引带，让孩子有自己独立的房间。
这些变化说明（）A．法国大革命促进了教育的进步B．法国社会消除了封建专制思想C．启蒙思想影响社会生活各方面D．人文主义因教育革新得以复兴3．十七、十八世纪，世界历史发生了巨大转折和变化，其表现包括（）①英国议会制定法律限制王权①帝国主义国家瓜分世界①法国大革命震撼了欧洲大陆的封建秩序①欧洲思想家抨击旧制度，提倡民主A．①①①B．①①①C．①①①①D．①①①4．有学者说，值得注意的是他的两次统治（共15年）有两点：国内改革和军事战役。
前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应。
这一评论A．客观的承认了华盛顿的历史功地位B．辩证地肯定了拿破仑的历史功绩C．认为克伦威尔是一个有争议的人物D．肯定了查理二世继位的积极作用5．有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（）A．革命爆发都是因为封建专制主义阻碍B．都是反对民族压迫，实现民族独立C．有对“权利”的诉求和“人权”的伸张D．革命爆发都受到工业革命的影响6．托克维尔指出;"这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。
人教版九年级历史上册(2018部编版)练习试题： 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第19课法国大革命和拿破仑帝国1．世界历史上，为法国大革命作了重要的理论准备的思想解放运动是()A．文艺复兴B．启蒙运动C．民权运动D．宪章运动2．法国大革命爆发的标志是()A．《人权宣言》的发表B．巴黎民众攻占巴士底狱C．波士顿倾茶事件D．来克星顿的枪声3．法国资产阶级革命中，制宪议会颁布的法律文献是()A．《拿破仑法典》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《人权宣言》4．拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。
”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是()A．《权利法案》B．《独立宣言》C．1787年宪法D．《拿破仑法典》5．下列发生在法国的历史事件按时间先后顺序排列正确的是()①法兰西第一共和国成立②巴黎民众攻占巴士底狱③罗伯斯庇尔等人掌握政权④路易十六以叛国罪被送上断头台⑤法兰西第一帝国建立A．②③④⑤①B．①②④⑤③C．②④③①⑤D．②①④③⑤6．历史学家帕尔默说：“在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。
”“相同目标”是指()A．建立资产阶级统治B．实现民族独立C．确立君主立宪制度D．废除君主专制7．《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。
后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本，这是因为该法典()A．废除了种种贵族特权和封建地租B．传播了资产阶级自由民主思想C．确立了资本主义社会的立法规范D．高度重视改善财政和发展经济8．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭；生前身后，褒贬不一。
如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是()①夺取政权，加冕称帝②打败反法联盟，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④主持制定《拿破仑法典》A．①③B．①④C．②③D．②④9．阅读材料，回答问题。
材料一材料二伏尔泰认为：“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步练习（解析卷）
部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习一、旧制度的危机1.17、18世纪欧洲启蒙运动中，被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是：（）A. 伏尔泰B. 卢梭C. 孟德斯鸠D. 狄德罗2.18世纪，启蒙运动的中心在（）A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国3.18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。
这一运动的中心是（）A. 法国B. 意大利C. 德国D. 英国4.为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是（）A. 人文主义B. 文艺复兴C. 启蒙运动D. 宗教改革二、法国大革命5.法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。
它的高潮出现在（）A. 攻占巴士底狱之后B. 第一共和国成立时C. 雅各宾派统治时期D. 拿破仑帝国全盛时6.有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。
这主要是因为《人权宣言》（）A. 彻底摧毁了法国的封建统治B. 是资产阶级国家的第一部法典C. 推动了自由、平等思想的传播D. 把法国大革命推向高潮7.“人生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利。
”引文出自的文献是（）A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《1787年宪法》D. 《人权宣言》8.提出“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“在法律面前，所有公民都是等的”的文献是（）A. 《权利法案》B. 《人权宣言》C. 《独立放言》D. 《解放黑人奴隶宣言》9.《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。
”这里的“它”是指（）A. 《独立宣言》B. 《人权宣言》C. 《解放黑人奴隶宣言》D. 《拿破仑法典》10.马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（）A. 英国资产阶级革命B. 美国独立战争C. 法国大革命D. 美国南北战争三、拿破仑帝国11.下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是（）A. 克伦威尔B. 华盛顿C. 罗伯斯庇尔D. 拿破仑12.《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。
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第19课法国大革命和拿破仑帝国
一、选择题
1．法国大革命中，采取措施把革命推向高潮的是（）
A．路易十六B．拿破仑C．罗伯斯庇尔D．克伦威尔
【答案】C
2．拿破仑夺取法国政权的事件是( )
A．热月政变B．雾月政变
C．1789年法国革命D．1804年法兰西第一帝国的建立
【答案】B
3．法国资产阶级革命开始的标志是（）
A．攻占巴士底狱B．法兰西第一共和国成立
C．发表了《人权宣言》D．三级会议的召开
【答案】A
4．法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是（）
A．《权利法案》B．《人权宣言》
C．《独立宣言》D．《法典》
【答案】B
5．如果有人是在美国独立战争发生前一年出生，30岁时到欧洲大陆去旅行，可以看到的现象是（）
A．巴黎人民攻占巴士底狱B．处死路易十六C．拿破仑加冕称帝D．奥斯特里茨战役
【答案】C
6．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指（）
A．路易十六
B．法兰西第一帝国
C．巴士底监狱
D．欧洲反法联军
【答案】C
7．崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。
其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。
如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（）
①夺取政权，加冕称帝。
①颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。
①征战欧洲，扩疆拓土。
①打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。
A．①① B．①① C．①① D．①①
【答案】D
8．英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是具有世界意义。
英、美、法资产阶级革命的共同点是（）
A．建立了资产阶级君主立宪制
B．改变了原来的社会性质
C．为限制王权制定了宪法
D．进行了反对外来干涉的革命战争
【答案】B
9．法国《人权宣言》所体现的进步精神是（）
A．反对君主制度B．反对天主教会
C．反对殖民主义D．反对君主专制和封建等级制度
【答案】D
10．拿破仑帝国灭亡的主要原因（）
A．法国封建王党势力十分强大
B．对外战争损害了许多国家人民的利益
C．军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持
D．动员全国力量，打退反法联军
【答案】B
二、非选择题
11. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
（1）根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的历史背景。
指出“佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”指的是什么。
材料二英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
（2）结合材料二及所学知识，指出英国革命和美国革命的创新意义。
为什么说“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”？
（3）综合上述材料，概括近代早期欧美国家发展的主题。
【答案】（1）资本主义经济的发展；市民阶层地位的提高；城市化的发展。
（答出两点即可）人文主义。
（2）英国确立了君主立宪制的资产阶级政治体制，美国确立了三权分立的共和体制。
法国大革命是最彻底、影响最大的资产阶级革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（3）发展资本主义经济，确立资产阶级统治；追求自由、民主和法治。