人教版七年级下册生物学知识点总结汇总
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全第一章人的起源和生殖第一节人类的起源和发展1.现代类人猿和人类共同祖先是森林古猿。
2.现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
3.黑猩猩与人类亲缘关系最接近。
4.制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是，其主要功能是产生和分泌雄性激素。
2.女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
3.子宫是胚胎发育的场所。
4.与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
5.受精场所为输卵管。
6.胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄。
7.胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
8.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
9.胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周发育成熟。
10.成熟的胎儿和胎盘从母体的产出的过程叫分娩。
第三节青春期1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长。
2.功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化。
3.性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
第二章人体的营养1.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3.人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4.水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5.维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小。
6.维生素种类：维生素A、维生素B1、维生素C、维生素D。
7.缺乏时的症状：夜盲症、皮肤干燥、神经炎、脚气病、坏血病、佝偻病、骨质疏松症、甲状腺肿、味觉障碍。
8.食物来源：肝、乳制品、胡萝卜等、糙米、花生、瘦肉等、水果、蔬菜等、动物肝脏以及牛奶等。
第二节消化和吸收1.消化系统包括消化道和消化腺。
2.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
3.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
4.消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质。
七下生物知识点总结人教版
七下生物知识点总结人教版第一章生物的多样性和演化1. 生物的多样性生物的多样性体现在生物的种类、形态特征和生活方式等方面。
生物群是指由同一种生物及其共生或共同生息的其它生物组成的总称。
例如，大树上居住的各种昆虫就构成了一个生物群。
2. 生物的分类生物学家将生物按照它们的形态、生理特征以及生活习性等进行分类。
在分类的基础上，生物学家又可以对生物进行分类的科目、属、种等进行分类。
生物的分类是一个重要的科学分支——系统分类学。
系统分类学根据生物的形态、生态(生物生活环境)和遗传等方面的特征，将生物分为不同的类群。
3. 生物的进化生物的进化是指种群中个体的基因组发生变化，产生新的基因组并不断传递下去，从而整个物种也随之改变。
生物的进化是生物学的一个重要概念，是生物多样性和分类的重要基础。
进化理论主要包括自然选择、适应性、群体遗传等。
第二章生物细胞的结构和功能1. 细胞的发现细胞是生命的基本单位，是所有生物的结构和功能的基本单元。
细胞学是生物学中的一个重要分支，细胞学探讨了细胞的结构、形态、功能和生活活动的基本规律。
细胞是由英国科学家罗伯特·赫克托发现的。
2. 细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等多种细胞器官。
这些细胞器官在细胞中各司其职，共同完成细胞的功能。
3. 细胞的功能细胞是生物的基本单位，它担负着物质的合成、细胞分裂、细胞的运动、感应和传导等多种功能。
在细胞中，一系列的生物化学反应使得细胞得以生存和繁殖。
第三章生物遗传和变异机制1. 遗传物质的基本结构遗传物质是生物的遗传基础，主要是 DNA。
DNA 是由脱氧核苷酸组成的长链状分子，是传递遗传信息的重要介质。
2. 生物的遗传规律生物的遗传规律是指生物在遗传过程中所遵循的特定规律。
遗传规律主要有孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律以及随机分布规律等。
3. 变异的原因生物的变异是指生物在长期的进化过程中，由于遗传物质的改变而产生的新的特征。
七年级下册人教版生物知识点总结
七年级下册人教版生物知识点总结全文共3篇示例，供读者参考七年级下册人教版生物知识点总结1第一节生物圈1.生物圈的范围以海平面为标准，生物圈向上可达10千米，向下可深入10千米的深处。
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
大气圈的底部，主要生物有大部分鸟类、可飞翔的昆虫、细菌等；水圈的大部：距离海平面米的水层，主要生物有鱼类，水中的一些哺乳动物等；岩石圈的表面：一切陆生生物的“立足点”，主要生物有大部分陆地不如动物，爬行动物等。
2.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气、水，适宜的温度、一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响1.影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
非生物因素对生物的影响：光、温度、空气、水等。
生物因素对生物的影响：最常见的有捕食关系，还有竞争关系、合作关系。
捕食关系：如狮子捕食斑马、羚羊等；竞争关系：如同一块田中的庄稼与杂草争夺阳光和养料；合作关系：如蚂蚁、蜜蜂家族成员分工合作；2.对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他因素都相同的实验，叫对照实验。
为确保实验结果，一般都设计对照试验。
光对鼠妇生活影响的实验：鼠妇喜欢温暖、阴暗、潮湿的环境。
探究的过程：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达和交流。
第三节生物对环境的适应和影响生物和环境之间的相互关系生物依赖环境：鱼必须生活在水中，苔藓必须在阴凉处生存。
生物适应环境：仙人掌叶子退化成针，骆驼刺的根系非常庞大。
生物影响环境：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物可以防风固沙、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物和环境不断的相互影响，生物又在不断的适应环境，却又依赖一定的环境。
第四节生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
人教版七年级下生物必背知识点
七年级生物学下册期末记忆大纲第一章人的由来1.进化论的建立者是达尔文。
2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
3. 男性主要的生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子，而且分泌雄性激素 , 女性主要的生殖器官是卵巢。
卵巢的功能主若是产生卵细胞 , 而且分泌雌性激素。
4.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。
5.受精卵形成的部位是输卵管。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，经过胎盘、脐带从母体获取营养和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，经过胎盘经母体排出。
6. 一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟7.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
8.青春期时一世中身体发育和智力发展的黄金时期。
身高突增是青春期的一个明显特点。
神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强；生殖器官迅速发育，男性出现遗精，女生出现月经。
9.进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性凑近，或对异性产生模糊的沉迷，这些都是正常的心理变化。
第二章人体的营养10.食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
11.糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，而且能为生命活动供应能量。
12.人体生命活动所需要的能量，主若是由糖类供应的。
葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
储蓄在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
蛋白质是建筑和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
13.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60%— 70%。
人体的各项生命活动，走开水都无法进行。
14. 无机盐和维生素的作用和缺乏症夜盲A神经B坏血C 佝偻 D15.食品在消化道内分解成能够被细胞吸取的物质的过程叫做消化。
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理
七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活，古人类与人类在地面上生活。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。
其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因：自然环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是 WL ，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要器官是密里，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：输卵管一，细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官： 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟，共266天。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。
三、青春期1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2、青春期的身体变化：(1)身高突增；(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强；(3)性器官发育 并出现第二性征。
男孩出现 遗精，女孩会来 月经。
(4)青春期禁止吸烟、喝酒。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。
1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动 提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。
也是人体细胞的主要成分 之一，约占体重的60%-70 %。
2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化，但其能促进胃肠蠕动。
)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收，淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物，才能被细胞吸收。
人教版七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结营养：胚胎发育初期所需要的营养来自细胞质中的卵黄；（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
性发育男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
a病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3、小肠的结构特点：5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养：全面而平衡的营养。
“全面”：摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维）要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。
养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。
（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。
3、中国居民膳食指南十条基本原则见课本P334、食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。
买肉要看肉是否是检疫合格的。
厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。
判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。
5、购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。
6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
绿色食品分为A级和AA级两类。
第三章第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统的组成：呼吸道和肺。
2、呼吸道是的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
3、呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。
（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章：人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章：生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章：植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章：动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章：动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章：遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章：人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。
希望对您有所帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位，是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞，真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界：动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者，具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列，决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关，环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任，减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结，希望对你有帮助。
人教版生物七年级下册知识点总结
人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位，细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分，分子的种类与特征4. 生物界的分类，分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结，对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。
同时，在学习中也要注重理论联系实际，加强实践操作，从实践中巩固所学知识，提高学习效果。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
人教版七年级下册生物知识点总结
人教版七年级下册生物知识点总结生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。
人教版七年级下册生物学问点总结有哪些你知道吗?一起来看看人教版七年级下册生物学问点总结，欢送查阅!七年级下册生物学问1.排泄(1)概念：人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。
(2)途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。
②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水等。
③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素等。
(3)区分于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
2.泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管：输送尿液膀胱：短暂贮存尿液尿道：排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由101多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的根本单位。
肾单位的构造与功能：肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端聚集成出球小动脉。
肾小囊：肾小管的盲端膨大局部凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。
肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。
3.尿的形成(1)肾小球、肾小囊壁的过滤作用：肾小球和肾小囊壁过滤血液，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
(2)肾小管的重汲取作用：对人体有用的物质，包括大局部水、全部葡萄糖和局部无机盐被重汲取进入包绕在肾小管外面的毛细血管中(进入血液循环)，剩下的形成尿液。
(3)尿路和血路：血路：肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路：肾小囊(原尿)→肾小管(重汲取)→收集管→输尿管→膀胱→尿道4.尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道5.排尿的意义：(1)排出代谢废物。
(2)调整体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
(3)调整体温。
人教版七年级生物下册知识点总结
第一章 人的生殖 1、 现代类人猿何人类的共同祖先是 森林古猿 2、 生殖细胞：（雌雄生殖细胞） ① 雌：卵细胞（女）雄：精子（男） ② 性器官：睾丸（男），卵巢（女） ③ 性激素：雄性激素和雌性激素 3、 （ 1）男性性器官：睾丸：产生精子，分泌雄性激素2）女性性器官：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 共同点：产生生殖细胞，分泌性激素 4、 输卵管：输送卵细胞， 受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 5、 怀孕：胚泡植入子宫内膜分裂 8 周 受精卵一一胚泡一一胚胎一一胎儿（起点） （怀孕） 分娩（40周）6、 胎儿生活在 羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换7、 试管婴儿：精子和卵细胞在体外受精，在子宫中发育（ 用于输卵管堵塞）8、 青春期：①身高突增；② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强 ③ 性器官迅速发育 第二章人体的营养 厂『糖类主要供能物质 脂肪：储能物质有机物』蛋白质：建造和修复身体（老年青少年）7隹生素A:夜盲症营养物质叭豎斬切斡空勺 I 维生素丿维生素B1；神经炎、脚气病（粗粮）］维生素C;坏血病（蔬菜水果）&隹生素D 佝偻病水无机物I 无机盐 钙：佝偻病:铁：缺铁性贫血• 一碘：地方性甲状腺肿 二、消化和吸收 消化道：口腔、咽、食道、 小肠、大肠、肛门 i 、消化系统：』 r 消化道内：胃腺、肠腺 消化腺j 消化道外：肝脏、胰腺、唾液腺、 匚 L （肝脏最大，分泌胆汁，无消化酶 ） 消化功能：口腔、胃、小肠 吸收功能：胃、小肠、大肠 消化和吸收的主要器官：小肠 小肠特点：①小肠很长；②小肠有皱襞和小肠绒毛；③小肠内有肠腺分泌肠液④小肠绒毛壁、 毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。
①②③有利于消化①②④有利于吸收2、食物的消化唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉 ------------麦芽糖 --------------- 葡萄糖口腔 小肠蛋白酶肠液、胰液蛋白质 -------------- 多肽 -------------- 氨基酸胃 小肠 胆汁 肠液、胰液 脂肪 -------------- 脂肪微粒 ------------ 甘油+脂肪酸1 碎屑 搅拌 2ml 唾液 2滴碘液 不变蓝2 碎屑 搅拌 2ml 清水 2滴碘液 变蓝 3块 不搅拌2ml 唾液2滴碘液变蓝 对 照组：1号 1号和2号，1号和3号两组对照冒实验小肠小肠实验组：2号、3号① 37C 时，唾液淀粉酶的活性最强 ② 含有消化液最多的消化道是小肠 小肠：含有胆汁、肠液、胰液（肝脏、肠腺、胰腺）第三章人体的呼吸、呼吸系统C厂组成：鼻、咽、喉、气管、支气管一L 肺：气体交换的场所1 、咽：消化系统和呼吸系统共有的结构2 、呼吸和吞咽不能同时进行 （因为会厌软骨盖住）、气体交换（一）肺与外界的气体交换（呼吸运动）J —吸气：肌肉收缩L 呼气：肌肉舒张「温暖：毛细血管 湿润：粘液清洁：鼻毛、纤毛粘液气体进入肺的通道 （能力有限的）1、吸气:（前后左右） （上下）（收缩）扩大 扩大降低牺肌、田92、呼气：（前后左右） （上下）（舒张） 缩小 缩小 升高3、 胸廓扩大导致呼气4、 吸气时，肺内气压 小于大气压（肺：混合气体） 呼气时，肺内气压大于大气压呼吸完成的瞬间，肺内气压等于大气压 （二）肺泡与血液的气体交换（气体扩散作用）1、呼岀气体：氧气减少，二氧化碳增多（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）氧气在组织细胞的线粒体被利用2、氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液3、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡4、血液流经肺后，氧气增多，二氧化碳减少5、肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多（增加了气体交换的面积）②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成（很薄）血浆：上、淡黄色；白细胞：最大、最少、有细胞核。
初一下生物知识点归纳人教版
初一下生物知识点归纳人教版一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿在进化过程中，由于环境的变化，一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分仍然生活在森林中，进化成现代类人猿。
- 在人类进化过程中，“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。
2. 人的生殖。
- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾储存和输送精子，输精管输送精子。
- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点。
另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流等。
二、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 无机物。
- 水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%。
人体的各项生命活动，离开水都无法进行。
- 无机盐：钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患缺铁性贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。
5（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
人教版七年级生物下册知识点总结(最新最全)
七年级下册生物知识点总结濮阳市第一中学第一章第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是露西少女。
1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万—20万年前。
4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
5、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
2.男性的附睾贮存和输送精子，前列腺和精囊腺分泌粘液，阴囊保护睾丸和附睾，尿道排出精液和尿液。
女性的子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
3.精子和卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，形成受精卵。
4.受精卵分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫中，最终附着在子宫内膜上，胚泡继续分裂发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，38周后（266天）成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出（这个过程叫分娩）新生儿。
第三节青春期1.身高突增是青春期的一个显著特点。
此外神经系统以及心脏、肺和性器官等的功能也明显增强。
2.男孩和女孩的体形区别越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4.进入青春期后男性会出现遗精，女孩会来月经。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.食物中含有的六大类营养物质是：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2.能为生命活动提供能量的是：糖类、脂肪、蛋白质。
人体内需要的能量主要是由糖类提供的，葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
人教版七年级生物下册知识要点归纳总结
人教版七年级生物下册知识要点归纳总结
生物下册知识要点归纳总结如下：
一、细胞
1. 细胞是生物体的基本单位，是生物体各种生命活动的基本场所。
2. 细胞的结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞的功能：营养摄取、分泌代谢、生殖繁衍等。
二、组织与器官
1. 组织是由一类或几类细胞按一定方式组织而成的具有特定结
构和功能的结构单位。
2. 组织的类型：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等。
3. 器官是由不同的组织构成，具有一定的结构和功能。
如心脏、肺等。
三、生物遗传与进化
1. 遗传是一代生物向下一代生物传递遗传信息的过程。
2. 遗传物质是DNA，通过遗传物质的复制和分离实现基因的
遗传。
3. 进化是物种在漫长的时间内发生的适应环境变化的过程。
四、生物多样性的保护
1. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
2. 生物多样性的重要性：维持生态平衡、提供生物资源、保护
环境等。
3. 生物多样性的保护方式：建立自然保护区、限制非法捕捞和
狩猎等。
五、生物的分类
1.生物分类是按照有机体的共同特征将生物分为不同的类群。
2.生物分类的基础：形态特征、生理特征和分子遗传学特征等。
3.生物分类的层次：门、纲、目、科、属、种。
以上是人教版七年级生物下册的知识要点归纳总结。
人教版七年级生物下册知识点总结
人教版七年级生物下册知识点总结第一章人的由来第一节人类的起和开展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态构造的变化，使得局部古猿进化成如今人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：〔1〕运动方式不同〔人类直立行走，类人猿臂行。
〕〔2〕制造工具的才能不同〔会不会制造工具是人和动物的根本区别。
〕〔3〕脑的发育程度不同〔人有很强的思维才能和语言、文学交流才能。
〕第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开场的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期方案生育：1、为了控制人口数量和进步人口素质，我国已经把方案生育列为一项根本国策。
2、方案生育有详细要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、方案生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于进步我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质〔糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的根本物质；水是构成细胞的主要成分。
〕2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
人教版七年级生物下册知识点归纳整理
人教版七年级生物下册知识点归纳整理
知识点1：细胞的基本结构
- 细胞是构成生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包膜，具有控制物质进出的作用。
- 细胞质是细胞内部的液体，包含各种细胞器。
- 细胞核是细胞中一个重要的细胞器，负责遗传信息的传递。
知识点2：细胞的生命活动
- 细胞通过新陈代谢进行生命活动，包括营养摄取、呼吸作用、排泄等。
- 细胞的分裂是细胞增殖和繁殖的方式，可以产生新的细胞。
知识点3：组织与器官
- 组织是由具有相同功能的细胞组成的。
- 器官是由多种组织构成，具有特定的结构和功能。
知识点4：人的生殖与发育
- 人类的生殖系统包括男性的生殖系统和女性的生殖系统。
- 人的生殖过程包括受精、妊娠和分娩等。
- 人的发育过程包括胎儿期、婴儿期、幼儿期、青春期和成年期等。
知识点5：遗传与进化
- 遗传是指生物中遗传信息的传递。
- 进化是生物种群中遗传特征的改变和适应环境的过程。
知识点6：生物多样性保护与生态文明
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布。
- 生物多样性的保护是保护自然生态系统和物种的多样性。
- 生态文明是人与自然和谐共生、可持续发展的文明。
以上是人教版七年级生物下册的知识点归纳整理，希望能对你有帮助。
知识点总结-2022-2023学年人教版生物七年级下册
第一节人类的起源和发展第三节青春期第一节食物中的营养物质七年级下册生物知识背诵第一章人的由来一、人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
达尔文在《物种起源》中提出。
二、四种现代类人猿（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
三、区分人与猿的标志是直立行走。
四、从猿到人的进化1、原因：环境变化（部分森林变成稀树草原）2、证据：化石（石化的遗体、遗物、遗迹）一、生殖系统1、男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子，并分泌雄性激素。
2、女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞，并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、形成受精卵的场所是输卵管。
2、胚胎和胎儿发育的部位是子宫。
3、胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内膜时叫怀孕。
4、胎儿生活子宫内半透明的液体---羊水中，通过_胎盘和脐带_从母体获得所需要的营养物质和氧。
（胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所）5、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
6、生殖的过程：三、拓展---------试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
一、身体的变化1、身高突增（显著特征）；2、神经系统及心、肺等器官功能明显增强；3、性器官迅速发育（突出特征）、出现第二性征（青春期发育后，男性身材高大，肌肉结实，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须；女性皮肤细嫩，嗓音尖细，乳房隆起，肌肉柔韧。
男性和女性身体的这种种生理变化的性别差异称为第二性征，决定第二性征的是男女性激素的差别）二、心理的变化1、内心世界逐渐复杂；2、有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性；3、性意识开始萌动；三、青春期的卫生：（1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
（2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
四、如何健康度过青春期？青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册生物学知识点汇总班级____________姓名_____________学号_______________第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器，受精的场所外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管2、胚胎的发育和营养：（1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
（2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
第三节青春期1、身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征开始出现。
性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经的生理现象，女孩第一次来月经叫月经初潮。
2、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
3、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存。
（2）内心日益复杂，不愿与人交流。
（3）先疏远、后依恋异性。
4、心理卫生：（1）集中精力，努力学习。
（2）积极参加各种健康的文体活动。
（3）同学之间互相帮助，跟师长密切交流。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
能源物质脂肪：一般情况下，作为备用能源物质贮存在体内；保温；单位质量释放能量最多。
蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量。
水：约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
水是人体需要最多的营养物质。
非能源物质无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）。
维生素：不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
----膳食纤维。
第二节消化和吸收1、人体消化系统有消化道和消化腺组成。
2、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。
淀粉是糖类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。
淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。
将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度，搅拌是模拟舌的搅拌功能。
3、消化系统的组成口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助初步消化淀粉咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）食道：能蠕动，将食物推进胃中胃：（1）胃蠕动，使食物与胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质消化道小肠：（1）起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠（2）肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）（3）通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质位于消化道内肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：（1）很长，5-6米；（2）内表面具有大量环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（3）小肠绒毛内有丰富的毛细血管且毛细血管的管壁很薄，只由一层上皮细胞构成；（4）小肠内有各种消化液，多种消化酶。
5、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
（1）物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
营养成分未变化。
（2）化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶唾液、肠液、胰液中的麦芽糖酶①淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖口腔中小肠中胃液、胰液、肠液中的多种蛋白酶②蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸在胃中初步消化，在小肠中彻底消化分解胆汁（乳化作用）肠液、胰液中的脂肪酶③脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸肝脏分泌小肠中6、淀粉在口腔开始消化，蛋白质在胃中开始消化，脂肪在小肠开始消化。
最终全部在小肠中被消化完。
水、无机盐、维生素不经消化可以直接被吸收。
7、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：口腔、咽、食道：不吸收。
胃：吸收少量的水、酒精（非营养）。
小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
8、为病人静脉注射（或口服）葡萄糖，是因为葡萄糖不需要经过消化，可以直接进入血液（被小肠壁吸收进入血液），进入细胞线粒体中分解提供能量。
9、有肝炎等肝病的人不喜欢吃油腻食物是因为其肝脏分泌的胆汁有异常，不利于脂肪的消化。
第三节合理营养与食品安全每日三餐，按时进餐1、合理营养不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）2、设计一份营养合理的食谱：（1）按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；（2）人每天摄入最多的应该是米、面等淀粉类主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；（3）人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）3、食品安全保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品4、购买包装食品应关注：营养成分、是否有“QS”标志、生产日期、保质期（失效日期）、生产厂家、厂家地址、是否有添加剂等。
5、绿色食品：产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2、呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
3、声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换1、肺（1）位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
（2）结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：进行气体交换2、正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
3、测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值4、测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
5、肺与外界的气体交换P45-46上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
6、肺泡与血液的气体交换 P47（1）呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（2）肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
（3）原理：气体的扩散作用7、血液与组织细胞间的气体交换（1）原理：气体的扩散作用氧气（2）组织里的气体交换：（毛细血管中的）血液组织细胞二氧化碳8、发生在细胞中（线粒体中）的呼吸作用有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量线粒体中储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
9、O2 O2 O2 O2外界肺（肺泡）肺泡外毛细血管全身各毛细血管组织细胞（线粒体）CO2 CO2 CO2 CO2肺泡中氧气O2浓度最大，组织细胞中二氧化碳CO2浓度最大。
第四章人体内物质的运输血液循环系统由：心脏（器官）、血管（器官）、血液（结缔组织）组成。
第一节流动的组织-------血液1、血液的组成和功能血浆Hb 成分：水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞RBC血细胞白细胞 WBC血小板 PLT血液的功能：运输、防御保护、调节体温红细胞中含有的一种血红蛋白，因为血红蛋白中含铁，特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。
4、煤气中毒，即一氧化碳CO中毒，因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力，造成患者缺氧。
5、高原反应，简称“高反”，高原反应是人到达一定海拔高度后，身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化，而产生的自然生理反应。
高原反应的症状一般表现为：头痛、气短、胸闷、厌食、微烧、头昏、乏力等。
部分人因含氧量少而出现：嘴唇和指尖发紫、嗜睡、精神亢奋、睡不着觉等不同的表现。