补全句子2
高二语文补全句子练习题
高二语文补全句子练习题1. 锻炼身体是一项重要的活动，_____可以提高人的免疫力。
2. 这个故事使我想起了自己的童年，那时候我们_____。
3. 经过紧张的讨论和______，我们最终决定接受这个挑战。
4. 这个问题有一定的难度，但是只要你_____，相信你能找到答案。
5. 父母的爱是无私的，他们______不计较任何回报。
6. 坚持自己的梦想需要勇气和______，即使面对困难也不轻言放弃。
7. 游客们在这里可以欣赏到自然景观的壮丽，______还可以体验当地的民俗风情。
8. 领导提出的这个计划非常实用，我们只需要稍加调整就可以_____。
9. 在今天这个科技高度发达的时代，人们可以随时随地通过手机与他人_____。
10. 大家纷纷加入到抗击疫情的行动中，______为了战胜这场疫情。
完整句子：1. 锻炼身体是一项重要的活动，可以提高人的免疫力。
2. 这个故事使我想起了自己的童年，那时候我们曾一起玩耍、笑声不断。
3. 经过紧张的讨论和艰苦的思考，我们最终决定接受这个挑战。
4. 这个问题有一定的难度，但是只要你持之以恒，相信你能找到答案。
5. 父母的爱是无私的，他们从不计较任何回报。
6. 坚持自己的梦想需要勇气和毅力，即使面对困难也不轻言放弃。
7. 游客们在这里可以欣赏到自然景观的壮丽，同时还可以体验当地的民俗风情。
8. 领导提出的这个计划非常实用，我们只需要稍加调整就可以付诸实施。
9. 在今天这个科技高度发达的时代，人们可以随时随地通过手机与他人保持联系。
10. 大家纷纷加入到抗击疫情的行动中，共同努力为了战胜这场疫情。
以上是高二语文补全句子练习题的答案。
通过这些练习题，我们可以进一步提高自己的语文水平，培养语言表达的能力。
希望大家能够认真完成每一道题目，不断进步！。
部编版二年级上册语文句子练习(精选15道)
部编版二年级上册语文句子练习（精选15道）一、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见_________________风筝__________________飞。
二、照样子，写句子。
1．例：老师一边．．拿着笔在纸上写。
．．说，一边_______一边____________，一边______________。
2．例：爸爸的鞋像．小船。
____________像_______________。
3．例：细长的葫芦藤上，长满了大大小小的绿叶。
____________的天空中，飘着______________的风筝。
三、按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。
（仿写句子）_____________________________________________②他一边喊，一边向小白兔家奔去。
（用划线词写句子）_____________________________________________③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
（改为“被”字句）_____________________________________________④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）_____________________________________________⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句）_____________________________________________⑥爸爸变成了大力士。
（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）_____________________________________________四、按要求完成下面练习。
中考补全对话必背句型
中考补全对话必背句型以下是一些中考补全对话中常用的句型，供你参考：1.问候与打招呼：-Good morning/afternoon/evening.-How are you?/How's everything going?-Nice to meet you./Glad to see you.2.介绍自己与他人：-My name is...-This is...-I'm from...3.告别：-Goodbye./Bye.-See you later./See you tomorrow.4.感谢与道歉：-Thank you very much./Thanks a lot. -You're welcome./Don't mention it.-I'm sorry./Excuse me.5.邀请与应答：-Would you like to...?-Yes,I'd love to./That sounds great. -No,thank you./I'm afraid I can't.6.请求与提供帮助：-Can you help me...?-Sure./No problem.-Let me help you.7.询问与提供信息：-What's the weather like today? -It's sunny/rainy/cloudy.-Where is the library?-It's over there.8.建议与劝告：-You should...-Why don't you...-If I were you,I would...9.赞同与反对：-I agree./I think so,too.-I don't agree./I don't think so.10.喜好与厌恶：-I like.../I don't like...-My favorite...is...-I hate...这些句型只是一部分示例，具体的补全对话会因情境和话题的不同而有所变化。
人教精通版六年级英语下册一课一练含答案
Unit 1 I went to Sanya for my holidays.Lesson 1 素质评价一、从括号内选择合适的单词，补全句子。
1. My home is in Qiqihar. I went to Tianjin _____________ (by bike/plane) .2. My father _____________ (stays/stayed) at home last night.3. I went swimming with my friend _____________ (during/about) the holidays.4. We _____________ (has/had) a good time during Spring Festival.5. Did Tom _____________ (have/had) a birthday party with his friends yesterday?二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I _____________ (clean) my bedroom last night.2. We enjoyed _____________ (play) basketball after school.3. Our school _____________ (have) a sports meeting last Friday.4. I enjoyed the moon and _____________ (star) in Sanya at night.5. —I took many pictures in Yunnan. —That sounds _____________ (wonder) .三、读句子，判断句子内容与图片是(Y)否(N)相符。
( )1. We went to Hangzhou by plane.( )2. Jack enjoyed sunbathing during the summer holidays.( )3. I stayed at home with my parents during Spring Festival.( )4. Kate went to the beach to play with her friends.四、选择合适的句子，补全对话。
初中补全对话常用句型
初中补全对话常用句型一、问候与寒暄1. 你好！2. 早上/下午/晚上好！3. 你怎么样？4. 最近过得怎么样？5. 久违了！6. 很高兴见到你！二、询问与回答1. 你在做什么？2. 你喜欢什么颜色？3. 你最喜欢的科目是什么？4. 你有什么爱好？5. 你喜欢吃什么？6. 你喜欢什么类型的电影？7. 你的家乡有什么特色？8. 你觉得哪个季节最好？9. 你想要什么样的生日礼物？10. 你擅长什么运动？三、邀请与应答1. 你愿意和我一起去看电影吗？2. 你想和我一起去吃饭吗？3. 你想参加我的生日派对吗？4. 你有兴趣和我一起参加比赛吗？5. 你想一起去旅行吗？6. 你愿意和我一起学习吗？四、请求与应答1. 你可以帮我一个忙吗？2. 你能借给我一支笔吗？3. 你可以帮我复习一下功课吗？4. 你能告诉我这个单词的意思吗？5. 你可以帮我找一下这本书吗？6. 你能帮我买一杯咖啡吗？五、表达意愿与建议1. 我想去看电影，你有什么推荐吗？2. 我建议我们一起去公园玩。
3. 我希望能和你一起参加比赛。
4. 我建议你多读一些书。
5. 我想去旅行，你有什么好的目的地推荐吗？6. 我建议我们一起去图书馆学习。
六、询问与提供信息1. 你知道明天的天气怎么样吗？2. 你知道这个地方怎么去吗？3. 你知道这个单词的意思吗？4. 你有没有听说过这个电影？5. 你知道这个故事的结局吗？6. 你知道这个城市有哪些名胜古迹吗？七、赞美与鼓励1. 你的画画技术真棒！2. 你的演讲做得很好！3. 你的足球技术进步了很多！4. 你的书法字写得真漂亮！5. 你的音乐天赋很出众！6. 你的英语口语越来越流利了！八、道歉与原谅1. 对不起，我误解了你的意思。
2. 不好意思，我迟到了。
3. 对不起，我不小心打翻了你的水杯。
4. 不好意思，我忘了带你的礼物。
5. 对不起，我没有按时完成作业。
6. 不好意思，我说错了话。
九、感谢与回应1. 谢谢你帮助我！2. 非常感谢你的礼物！3. 谢谢你陪我度过愉快的时光！4. 非常感谢你的建议！5. 谢谢你的支持和鼓励！6. 谢谢你对我的帮助和理解！7. 不用谢，我很愿意帮助你！十、告别与道别1. 再见，祝你一路平安！2. 拜拜，我们下次再见！3. 再见，希望我们能保持联系！4. 慢走，有机会再见！5. 再见，祝你好运！6. 再见，期待下次相见！。
补全对话的常用句型
补全对话的常用句型1. “你刚刚说啥来着？我好像没听清呢。
”例子：A和B在嘈杂的集市里聊天，A小声说了句话，B就说：“你刚刚说啥来着？我好像没听清呢。
这集市太吵了，就跟一群蜜蜂在耳边嗡嗡叫似的。
”2. “我不太明白你的意思，你能再说得详细点不？”例子：老师给学生讲了一道复杂的数学题解法，但说得比较简略，学生就说：“我不太明白你的意思，你能再说得详细点不？您刚刚说得就像一阵风，一下子就过去了，我还没反应过来呢。
”3. “你这话有点歧义啊，你是想说……还是……呢？”例子：C对D说：“我喜欢那个红色的东西。
”D就回应：“你这话有点歧义啊，你是想说那个红色的苹果呢，还是红色的帽子啊？你这说得就像一团迷雾，让人摸不着头脑。
”4. “哇，你说到这儿了，那我也得跟你讲讲我的想法了。
”例子：在朋友聚会的时候，一个朋友说起了自己的旅行经历，另一个朋友就兴奋地说：“哇，你说到这儿了，那我也得跟你讲讲我的想法了。
你这旅行就像打开了一扇神奇的门，我也想分享一下我那扇门后的故事呢。
”5. “等等，你刚刚提到的那个事，我感觉有点不对劲呢。
”例子：同事在汇报工作时提到一个数据，另一个同事就说：“等等，你刚刚提到的那个事，我感觉有点不对劲呢。
这个数据就像一个不合脚的鞋子，怎么看都别扭。
”6. “嘿，你这想法挺有趣的，不过我有个不同的看法。
”例子：小组讨论方案的时候，一个成员提出了一个很新颖的点子，另一个成员说：“嘿，你这想法挺有趣的，不过我有个不同的看法。
你的想法像一颗闪亮的星星，但是我觉得还可以再加点像月亮一样柔和的元素进去。
”7. “我猜你是不是这个意思啊？如果不是的话，你快纠正我。
”例子：情侣之间聊天，一方有点含糊地表达了自己的愿望，另一方就说：“我猜你是不是这个意思啊？如果不是的话，你快纠正我。
我现在就像在黑暗里摸索，你得给我点光亮啊。
”8. “哟，你怎么突然这么说呀？能给我个理由不？”例子：在家庭聚会上，一个亲戚突然说了一句很严厉的话，另一个亲戚就说：“哟，你怎么突然这么说呀？能给我个理由不？你这就像突然下了一场暴雨，把大家都弄懵了。
【易错题专项五选择合适的句子补全对话】单元专项1-2单元五年级英语上册人教PEP含答案
1-2单元专项五选择合适的句子补全对话（易错题）一、选择合适的句子补全对话。
（一）Is he strict?（Mary and Lily are talking about Lily's teachers.）Lily: Hello, Mary! I have some new teachers this term（学期）.Mary: Hello, Lily! 1.Lily: Mr Ma.Mary: 2.Lily: He is short but strong. He is a good football player.Mary: Cool! 3.Lily: No, he isn't. 4.Mary: Do you like him?Lily: 5.I like funny teachers.（二）A.Who is he?B. No, she isn't.Wu Binbin: Hi, Chen Jie. 1.Chen Jie: No, I dont 2.Wu Binbin: She is an astronaut（航天员）.Chen Jie: 3.Wu Binbin: 4.She is young.Chen Jie: Wow! 5.I must learn from （向学习）her.（三）Chen Jie: Hello, Amy! 1.Amy: No, I don't. 2.Chen Jie: Its the mascot（吉祥物）of the 24th Winter Olympic Games. Amy: Wow! 3.Chen Jie: Its a panda. Its black and white. 4.Amy: Oh! I like pandas! They live in China. 5.Chen Jie: Yes. Look! This is a picture of Bing Dwen Dwen.Amy: Cool!（四）I have maths, English and Chinese.Peter: I have English, music and maths. What about you?Lucy : 2.I like Chinese very much. And I have Chinese every day. Peter: I like Chinese, too. I often read Chinese stories on Sundays. 3.Lucy: I often watch TV and listen to Chinese music on Saturdays. 4.Peter: You really like Chinese.Lucy: Yes. 5.She is kind and beautiful. I want to be a Chinese teacher like her one day.Peter: Great! I want to be a Chinese teacher, too.（五）Is she friendly?Wu Binbin: Look, Robin! This is my class schedule.Robin: Wow! 1.Wu Binbin: Yes, I am very busy （忙碌的）every day.Robin: You have Chinese on Wednesdays. I like Chinese. 2.Wu Binbin: Miss Gao.Robin: 3.Wu Binbin: She is tall and thin.Robin: 4.Wu Binbin: Yes, she is. 5.Robin: Great! I like funny teachers.Wu Binbin: Me, too.Robin: I want to go to school, too.（六）Tutu and his grandma are on the phone.Grandma: Hello, this is Grandma.Tutu: Hello, Grandma. This is Tutu.Grandma: Tutu, today is Friday. 1.Tutu: I have music and art.Grandma: I like art. 2.Tutu: Miss Zhang. She is kind.Grandma: That's good. Tomorrow is Saturday. 3.Tutu: I have a drawing class.Grandma: 4.Tutu: 5.I like drawing very much.Grandma: I like drawing, too. Let's draw pictures in the park. Tutu: Great! Bye, Grandma.Grandma: Bye, Tutu.（七）Mike: Bob, do you know Clifford（克里佛）？Bob: 1.Who is he?Mike: 2.Bob: Really? What's he like?Mike: 3.Bob: Is he strict?Mike: 4.But he is a funny teacher, too.Bob: Great! 5.Mike: Me too.(A)(Peter and Anna are classmates. They are talking...)Peter: Hello, Anna. 1. Anna: No, it isn't It's Friday.Peter: Oh. 2.Anna: We have English, maths, music, science, art and PE.Peter: I like PE. 3.Anna: No, I don't. I don't like sports. Tomorrow (明天)is Saturday. 4.Peter: I often play football and watch TV. 5.Anna: I often read books and listen to music.参考答案2.D2 .A2.C 2.A2.B 2.D 2. E2.C3.D 3.E 3.E 3.C 3.B 3. A3.D4.D 4.B 4.A 4.C 4. D4.B5.A 5.D5.D 5.E 5.B 5. A（-*）1. B（二）1 .C （三）1.B （四）LC （五）3. A 4.E 5. C4.B5.E。
小升初语文复习专题《句子句式2》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。
（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”(改为转述句)2．按要求写句子。
（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。
(翻译句子)3．按要求，写句子。
（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。
(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。
（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(把句子换个说法，意思不变。
)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。
桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
按要求写句子。
6．那竹节人就动起来。
(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写排比句)要求写句子。
9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。
(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。
①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。
12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是，是。
13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。
图,把句子补充完整小燕子的尾巴像2
图,把句子补充完整小燕子的尾巴像2.明明和芳芳一块
儿3.小蚂
1、燕子的尾巴像剪刀。
2、猴子的尾巴像钩子。
3、小鱼的尾巴像铲子。
4、松鼠的尾巴像棉被。
5、老狼的尾巴像扫帚。
6、孔雀的尾巴像扇子。
扩展资料：
1、燕子尾巴的作用，保持平衡，提高自身的飞行速度。
燕子在飞翔的时候经常会遇到气流的阻力，而剪刀的形状是流线型的，这来自种形状能将燕子遇到的阻力减到最小，使它们飞得更快。
2、猴子尾巴的作用多米谓革罪视坚度附劳，主要的功能：
（1）在跳跃爬树中能保持平衡的功能；
（2）在树上用尾巴攀缠住树枝的功能.替代手的功能。
3、孔雀尾巴的作用：
（1天万完根别）雄孔雀的尾羽非常美丽，这是为了争夺配偶而生成的，到发情期时，雄孔雀会在雌孔雀前展开尾羽360问答翩翩起舞，雌孔雀会选择最漂亮的雄孔雀作为配偶。
（2）孔雀的尾羽可以起到保持平态搞叶们数机衡、控制飞行飞行的作用。
（3）雄孔雀的尾羽也是它们的炫耀的工具，能吸引异性，特别是在交配的季节。
六把下列句子补充完整1.天空中飘着2.一起去上学3.太感人了
六把下列句子补充完整1.天空中飘着2.一起去上学
3.太感人了
天空中飘着
1、天空中飘着白云，像一片片洁白的棉花糖，让人看了忍不住想要咬一口。
2、天空中飘着白云，像奔跑在蔚蓝天空下的绵羊，一只只可爱极了。
3、天空中飘着白云，像冬天飘下的雪，那样洁白。
一起去上学
1、一起去上学的路上我遇到了很多其他同学，我们相约一起去学校，一路上说说笑笑，开心极了。
2、一起去上学的路上，我们在路边看到了各种各样的花，见到了很多叫不出名字的植物。
太感人了
1、太感人了，我从来没有看过这么感人的电影。
2、太感人了，演员的演技太好了，我都快哭了。
将句子补充完整
将句子补充完整第一篇：将句子补充完整、将句子补充完整。
1、春雨像（）一样细。
（比喻句）2、月亮（）躲进云朵里。
（拟人）3、蓝天、白云构成（）（比喻句）4、高梁（）脸、稻子（）腰。
（拟人句）”，不是的在括号里划“×”。
二、判断，是夸张句的在括号里划“√1、桂了花开，十里飘香。
（）2、春雨贵如油。
（）3、公共汽车里挤得连根针也插不下。
（）4、田野里，小虫为他演奏。
（）5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。
（）三、照样子，写句子。
例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。
例3、危楼高百尺，手可摘星辰。
四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。
1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。
（）2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。
（）3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。
（）4、我好像在哪儿见过你。
（）5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。
（）7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。
（）8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）第二篇：根据中文将英文句子补充完整一、根据中文将英文句子补充完整。
Ⅰ1.I can _________ _____________ the interesting things on the farm.(谈有关).2.We should help ________ ________ when we are in trouble.(互相)3.The kids in the Children’s Park _______ ________ half are the babies.(多于)4.It’s a little cold.Please ____ _______ warm clothes.(穿上)5.We _____ ______ catch the train on time.Hurry up.(不得不)6.Let’s draw elephants.Do you _______ _______ me?(同意)7.He looks tired and sometimes he sleeps _________ _________.(在课堂上)Ⅱ1.Would you like to be her _______ ___________ ?(笔友)2.I am __________ ___________ Jiaming.(担心)3.Jiaming can’t __________ __________（上交）homework ___________ ___________.(按时)4.I am sure he can _________ __________ ___________ the others.(赶上)5.Don’t be ________ _________ school.(迟到)6.He has a fever.He is going to ________ __________ _________.(看医生)7.Xiaoling __________(看起来)very pale and she _________(感到)tir ed.Ⅲ1.Zhang Hong isn’t at school today.He________________________.(发烧)2.Please _________ _________ _________（散步）every day ?3.We shouldn’t read _________ _________ ________(躺在床上).It’s bad for our eyes.4.Do you ________ ________ _________(洗澡)every day ?5.He looks ________ ________(很苍白).6.The doctor is giving hima _________ _________.(检查)7.I like winter.Because I can _________ _________.(堆雪人)Ⅳ1、We’d better take more ________ ________.(暖和的衣服)2、Summer _______ _______(持续)June to August.3、_______ _______(穿上)your raincoat.4、People should eatfour __________ __________ __________(四种食物)every day.They are_________ _________ ___________(最重要的)foods for us.5、_________ _________(中国菜)is the ________ ________(最美味)food in the world.6、Vegetables are _______ ________ _______.(对我有益)7、Let’s ________ ________.(进去)Ⅴ1、Pasta is my ______ _______.(最喜欢的食物)2、I am _______ _______.(太饱)I can’t _______ ______ ______.(走回家)3、Horses are my ________ ________.(最喜欢的动物)4、Some animals ______ _______(跑得快)than horse.5、Cheetahs run fastest _________ _________ _________.(世界上)6、Elephants are the biggest animals _______ ________.(陆地上)7、Some whales _______ _______ _______(没牙齿)and eat only small fish and plants______ _____.（水里）Ⅵ1、________ ________(欢迎)our class.2、We _______ _______ ________.(说中文或英语)3、What time do you ______ ______?(离开学校)4、I think all teachers _______ _______.(努力工作)5、We are going to ______ ______(搬至)the new school next week.6、There are about ______ ______ _______ ______(一千零八十)pupils.7、Let me give you a ______ ______.(检查)Ⅶ1.Do you eat _____ _____ _____ vegetables?(许多)2.Take the medicine ______ _______(三次)a day and _______ ______ ______(留在家里)forone day.3.You should take _____ _____ ______.（足够的休息）4.Drink lot of ________ _________.(冷水)5.Don’t eat ______ ______ Coke.(太多)6.Jiamin is _____.(病)He ______ _______(觉得累).He should ______ ______ ______.(看医生)7.______ ______(醒来)！It’s time ______ _______.(该上学了)Ⅷ1.It’s very cold.You should ______ _______.(穿衣服)2.Get up!You are _______ _______.(迟到)3.Do you go to school _______ _______?(坐地铁)4.She ______ _______ _______ _______(做她的作业)for _____ ______.(一个小时)5.______ ______ ______ ______.(我很乐意)You may ______ ______ ______ ______.（互相发邮件）6.Jiamin should _________ _________ ___________.（完成他的作业）7.Ben _______ _________ ________.(发烧)He should drink too much water.第三篇：补充句子一.把下列句子补充完整。
3二年级语文句子天地(部编版)
（一）句子天地（12分）。
1.将下列句子改为“把”字句。
（4分）（1）他弄坏了小明的玩具。
(2)它的树荫遮蔽了村里的渡口。
2.把下列的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
（2分）妹妹头求爸爸转过抱3.按要求改写句子。
（4分）（1）我把细长的触须擦得亮亮的。
（改为“被”字句）（2）我有一大把彩色的梦，有的．．硬。
（用加点词．．圆，有的．．长，有的造句）4.把句子写具体。
（2分）他在田边转来转去。
（焦急地）（二）句子天地（12分）。
1.照样子写句子。
（4分）（1）例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水水。
_______不怕_________，不怕___________，________________。
（2）例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
___________________，好像______________________________。
2.给下面的句子加上关联词语，使它更生动。
（2分）把杯子倒过来，水不会往下流。
___________________________________________________________ 3.按要求改写句子。
（4分）（1）小鸟在树上叫。
（改为拟人句）（2）门前开着鲜花。
（扩句）4.连词成句，注意加上标点符号。
（2分）开着一大片鲜花门前的绚丽多彩___________________________________________________________（三）句子天地（12分）。
1.把括号里的词语加入句子，使句子更具体。
（2分）小枣树结了许多枣子。
（又大又红）___________________________________________________________ 2.用下面的词语写一句话，注意加上标点符号。
（4分）（1）∙∙∙∙∙∙一会儿∙∙∙∙∙∙一会儿∙∙∙∙∙∙一会儿∙∙∙∙∙∙_____________________________________________________ _____________________________________________________（2）∙∙∙∙∙∙终于∙∙∙∙∙∙3.照样子改写句子。
二年级春季学期语文按要求写句子提高班专项练习精编题型(含答案)沪教版
二年级春季学期语文按要求写句子提高班专项练习精编题型（含答案）沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
例：妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。
1．我们脱掉棉袄。
我们冲出家门。
_______________________________。
2．同学们背着书包。
同学们走进校门。
_______________________________。
3．孩子跑过来。
孩子接过水桶。
_______________________________。
二、照样子，写句子。
例：田野（葱葱绿绿）的，像（一片柔软的绿毯）。
1．天上的白云_____________，像________________。
2．野花___________的，像______________。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．太阳火红火红的，好像_______________。
4．小河碧绿碧绿的，好像_______________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
5．一棵绿油油的大树像．______________________。
6．天上飘着一朵朵白云，像．______________________。
三、按要求完成句子。
①用加点的词语写句子例：爷爷一边．．看报纸。
．．晒太阳，一边_______________________________________________________。
例：枝叶向四面展开，好像．．搭起了绿色的凉棚。
_________________________________________________。
②照样子，给下面的句子换个说法，意思不变。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不要怕。
下雨天急什么！_________________________________。
四、按要求写句子。
1．___________高兴地___________。
一运用拟人的修辞手法补全句子1柳树在风中2蝴蝶和蜜蜂在花丛间
一运用拟人的修辞手法补全句子1柳树在风中2蝴蝶
和蜜蜂在花丛间
柳树在风中
1、柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，在风中像一头浓密的头发。
2、一阵微风吹来，柳树挥动着细长的胳膊跳起了婀娜多姿的舞美丽极了，令人陶醉。
3、风迈着轻盈的脚步翩翩起舞而来，柳树也合着风的节奏缓缓的摇曳着自己的飘飘长发。
4、柳树的枝叶随风飘动就像是少女的秀发。
5、柳树迎着风，弯着腰，好像在和小朋友们打招呼呢。
6、柔柔的春风吹动了柳树姐姐，柳树姐姐梳梳自己美丽的长发。
7、微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。
8、柳树拖着长长的枝叶，微风吹来，柳树的枝叶翩翩起舞，优美极了。
9、远远望去，成群结队的柳树随风摇曳，好像是一个个淡妆浓抹的少女。
10、湖边的柳树抽出了新的枝条，随着风轻轻地舞动着，像是在给自己梳着辫子。
蝴蝶和蜜蜂在花丛间
1、蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
2、蝴蝶和蜜蜂轻盈的身子在花丛中不断的跳舞。
3、蝴蝶和蜜蜂在花丛中快乐嬉戏。
4、蝴蝶和蜜蜂在花丛中跳起了欢乐的舞蹈。
5、蝴蝶和蜜蜂在花丛间像花仙子一样，在花丛中飞来飞去
6、蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞的玩耍。
二扩写句子1.燕子飞过田野2.小孩戴着帽子3.肚皮上沾着花粉
二扩写句子1.燕子飞过田野2.小孩戴着帽子3.肚皮上沾着花
粉
1、一只乌黑的的燕子轻快地飞过碧绿的田野。
2、一只可爱的小燕子轻快地飞过碧绿的田野。
3、乌黑的燕子轻快地飞过金黄的田野。
4、一只美丽的燕子缓缓地飞过金黄的田野。
5、从南方飞回来的燕子高高的飞过金黄的田野。
6、美丽的燕子快速的飞过金黄的田野。
7、蹦蹦跳跳的小男孩戴着一顶不会掉下来的帽子。
8、穿着红色衣服的小男孩戴着一顶帽子。
9、有着酒窝的小男孩戴着一顶可爱的帽子。
10、可爱的小男孩戴着一顶有着小黄鸭图案的帽子。
11、活泼可爱的小男孩戴着圆圆的帽子。
12、柔软的肚皮上沾着一层花粉。
13、他的肚皮上沾着一层薄薄的花粉。
14、宝宝的肚皮上沾着小狗身上蹭来的花粉。
15、小狗的肚皮上沾着白色的花粉。
16、小猫的肚皮上沾着玫瑰的花粉。
最新人教版二年级语文上册句子(A4打印版)
最新人教版二年级语文上册句子（A4打印版）一、照样子，写一写。
（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖．．．．．。
____________________________。
（2）下课了，小红把教室里的灯关了。
下课了，教室里的灯被小红关了。
放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。
________________________________。
（3）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
在学习上遇到困难怕什么！__________________________________。
二、照样子，写一写。
例：冷得（直哆嗦）热得（_______）跑得（_______）急得（_______）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点困难怕什么？________________例：梧桐树叶像．手掌。
_________像_________例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________三、按要求，写句子。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小鸟飞到了树枝上。
__________________________________________________2．照样子，写句子。
①例：山石像一只正在跳起的青蛙。
________像_______________________________________。
②照样子，给下面的句子换个说法，不改变意思。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
小鸟一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？__________________________________________________四、仿写句子。
(1)弯弯的月亮像．小船。
_________________像_____________________。
(2)小黑狗在路边散步。
(仿写拟人句)小鸟在树上_________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、根据中文完成句子
1.刘涛，不要讲话。
是上课的时间了。
Liu Tao, don’t _______. ________ time for _________.
2.几点了？九点了。
是睡觉的时间了。
________ _______ is ____? It’s _______o’clock.
_________ time for ________.
3.海伦有十二支钢笔。
Helen has ________ __________.
4.我的尺子在哪里？它在你的文具盒里吗？不，它不在。
看，它在我的课桌下面。
___________ my __________?_________ it in _________ pencil case? No, _____ _______. Look, it’s _______ _________ ________.
5.这块蛋糕是给你的。
________ ________ is for _______.
6.这些帽子是给你妹妹的。
______ ________ are for your ________.
7.你多大了？我十一岁。
How old _____ _______? I’m_________.
8.猫在哪里？它在树上。
________ is the cat? It’s ________ the tree.
9.苹果在哪里？它们在树上。
__________ are the _________? They’re______ the tree.
10.这些是什么？它们是梨。
What ______ ____ __? They’re__________.
11.在椅子后面的那些是什么？它们是包. What are _________ _________ the __________? They’re__________.
12.孩子们，请打开你们的书。
好的。
________and________,please________your__ ____._________ 13.那是一只橘子吗？是的。
______ that _____ _________? ，it is.
14.那个男人是谁？他是我的叔叔。
______ that____ ___? _ ____ my uncle.
15.看那个妇女她是我阿姨。
Look______ that _______ _. ________ my aunt.。