科学管理的理论与实践..

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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
霍克西团队的研究方法的评价
——通过说明实践远远落后于理论,霍克西教授和他的助手们竭力公平
对待泰勒 ——团队成员对工会的偏袒导致了一种不可避免的研究偏见 ——研究团队所采用的方法并不严谨
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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
克拉伦斯· 伯特兰· 汤普森
编撰了那个时期关于科学管理的范围最广的参考书目,并且成为
一名咨询顾问(咨询生涯始于泰勒的帮助)。 汤普森的哈佛学者身份以及将管理视为一门“科学”的观点,为 管理学的研究和教育提供了可信度,是那些反对商业教育并认为 它不等大雅之堂的人认识到,学习管理是正确的。
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对管理的正式研究
欧洲 法国 英国 德国 其他国家 苏联 日本
亨利·勒沙特里耶
米其林轮胎公司、雷诺汽车厂、政府运营的兵工厂, 失败,学到了方法和技巧,但却忘记了“心理革命” ,没有真正体现出泰勒的思想精髓。
查尔斯·德弗雷米维勒
科学管理的第二位主要支持者,法国汽车制造商潘哈 德和勒瓦瑟公司应用科学管理原则,管理者抵制或短
对个人效率的促进和推广(强调个人奖励,使更多员工赶到满意,
以及增进员工们的身心健康。
呼吁工业工程师们投身于社区服务,并努力促进更好的劳资关系
对亨利•劳伦斯•甘特的钦佩,为甘特撰写精彩传记
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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
在科学管理的理论方面,大家意见是一致的
杜邦公司、通用汽车公司 杜邦图表系统、多部门结构
商业政策课程与管理哲学 普林顿出版社、链式传动带公司、 约瑟夫&菲斯公司的制衣厂、泰伯制造公司
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科学管理在工业上的实践
对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
哈洛· S· 柏森
主持美国第一次科学管理研讨会;
认识到让社会科学家投入管理研究当中是很有价值的观点:
俄亥俄大学的学者霍勒斯•德鲁里对科学管理进行系统总结
科学管理并不见得要全面实行刺激性计件工资制 工作的单调化不能归咎于科学管理,要怪罪只能怪工业化本身 没有证据表明科学管理会导致工人负担过重,霍克西调查也没有 发现严格遵循泰罗制的工厂有加重工作量或有损工人健康的确凿 证据 同样没有证据表明,科学管理会招致工人反抗,对科学管理的不 满主要来自工会领袖,而不是一线工人
§ 11. 科学管理的理论与实践
框架
工业管理方面的教育 对管理的正式研究 霍克西报告 汤普森与纳尔逊的研究 欧洲 国际上的管理实践 日本 科学管理对其他学科影响 早期组织研究 一般管理的出现 办公室、公共、市场、会计 拉塞尔•罗布的理论 法、德、英、其他、苏联 柏森 、汤普森、奥尔福德 理论、实践
都赞同霍克西的说法:“科学管理是一种旨在通过消除浪费、改进 工程技术和生产方法、对产品进行公正的分配,以向顾客、工人和 全社会的共同利益提供服务的由工程技术人员设计出来的体系。”
对实践和理论的关系,认识却截然相反
霍克西主张,不论科学管理的理论是如何设计的,只要在实践中推 行的就是科学管理。而泰勒则认为,只有符合理论设计的实践,才 能算做科学管理,违背了理论本意,科学管理就不复存在。
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
利昂· 普拉特· 奥尔福德
提出三大原则防范泰勒原则的机械,为管理艺术照到一种真正科学的基础: 对经验的系统使用(既强调管理者的个人经验,也强调科学研究)
对努力进行经济、有效的控制(以劳动分工、协调、节约-以最少 的努力实现一个特定目标 以及报酬等细分原则为基础)
期目标,同勒沙特里耶一起帮助法约尔的管理研究中
心与勒沙特里耶-德弗雷米维勒协会合并,组建成至 今仍然存在的法国组织全国委员会
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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
哈佛大学的C· 伯特兰· 汤普森:
研究172家“毫无疑问”应用了科学管理的组织,他们分属于80 中组织类型。汤普森将失败归咎于“咨询工程师的个性和……管 理层的特性”。咨询工程师的失败很大程度上是因为他们“缺乏 经验和能力”,而管理层的失败可以归因于以下几个方面:草率 的实施,由于初期效果不显著而没有耐心,管理群体内部的意
霍克西和德鲁里之间的辩驳,不能简单地看作“两条路线的斗争”,恰恰 正是这种“相反”,才能促成“相成”。正如孔子所言:“扣其两端而竭 。”(《论语•子罕》)只有沿着两个极端不断扣问,人们才能不断深化 认识,接近真相,最终得到真知。对于习惯于“一言堂”的中国管理者来 说,体会这种对立辩驳中反映出来的认识论,对不断改进管理大有裨益
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—大体坚持泰勒的理念。最不被接受的两种观点:差别计件工资
制和职能工长。科学管理主要在批量装配和劳动密集型的非装 配操作中得到试用。泰勒制被视为“对劳工问题的一种不完善的 解决方案”,可以在部分程度上为工资激励提供一种“科学的” 基础。这种观点即认为熟练工人将被工作场所的各种改进措施取 代。
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国际上的管理实践
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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
调查报告指出,科学管理在推行中产生了五个问题
许多工厂只追求眼前利润,没有进行严谨的科学调查就采用了工时研究和奖 励工资制,未能完整实施科学管理思想; 职能组织几乎没有建立,依然是军队式管理方式; 不少企业并未对工人进行科学的选拔和培训; 工时研究不是建立在科学基础上,而是受企业主追求利润的意愿支配,因而 增加了劳动强度; 泰勒的差别计件工资制几乎未被采用,广泛使用的是甘特和埃默森的工资制, 企业主往往随意压低工资率。
见不合,管理层完全无法控制的一些外部因素。失败从来都不是
工人本身的缘故所导致的。 在评估泰勒制的广泛传播时,汤普森提出警示,认为必须意识到
一种区分:“泰勒制”和“泰勒精神”的差异。
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对管理的正式研究
工业管理方面的教育 霍克西报告 汤普森和纳尔逊的研究
纳尔逊
研究了29家由泰勒最亲密的追随者们知道实施科学管理的组织—
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