2016-2017年新人教版品德与生活一上《新年好》PPT课件

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一年级品德与生活上册新年好课件1新人教版

说一说
元旦是哪一天？
今年是哪年，去年是哪年？
新年到了
新年到了
中国庆千年
我们庆新年
wǒ mé n kě yǐ zěn yàng 我们可以怎样 huān qì ng xīn nián 欢庆新年？
我们庆新年
为迎接新年做准备
你还知道哪些过新年的资料？
Байду номын сангаас
梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

《新年好》人教版一年级生活上册ppt课件(4篇)

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• 日本：日本人在元旦清晨，一家老小上街迎接初升的太阳，接着去神社参拜，或互相向亲友问好。他们称元旦为“正日”。在这一天，他们的早餐是很丰盛的，吃砂糖竽艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连3 天则吃素食，以示虔诚，祈求来年大吉大利。
• 泰国：泰国传统的新年，即“宋干节” （“宋干”是梵语的译音），也叫“泼水节”，节日里，人们相互洒水，喜笑颜开地祝长辈健康长寿，祝亲朋新年幸运。泰国人在新年第一天都在窗台、门口端放一盆清水，祈求新年如意，风调雨顺。
• 苏格兰：苏格兰人在元旦前夕，家家户户门前都会放着一些金钱，没人看守，盗贼和乞丐在这天晚上，看见了也不动分毫。因为当地风俗，新年前夕，先把金钱放在门外，翌日新年降临，大清早打开门时，就看见门口有金钱，取其“一见发财”之意。
• 西班牙：西班牙人在元且前夕，所有家庭成员都团聚在一起，以音乐和游戏相庆贺。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，大家便争着吃葡萄。加果能按钟声吃下12颗，便象征着新年的每个月都一切如意。元旦这天，最忌孩子们骂人、打架和哭啼，认为这些现象是不祥之兆。所以，元旦之日大人总是尽量满足孩子们的一切要求。同时，这天人们身上必携一枚金币或铜币以示吉祥。
• 朝鲜：朝鲜和我国一样，在新年也有贴窗花、桃符的习俗，以祈求上天保佑，驱走鬼怪，赐给幸福。元旦黎明，人们把一些钞票塞进预先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪恶，迎接吉祥福星。黄昏，人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉，祝愿家人四季平安。新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等，蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺日子过得象蜜一样甜。

品德与生活一上《新年好》课件

《品德与生活一上《新年好》课件》xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•设计思路•教学活动•教学反思01设计思路本课件以《品德与生活》一年级上册中的《新年好》一课为设计背景，旨在培养儿童对传统文化的兴趣和热爱，提高其品德修养和社会适应能力。

内容背景本课件主要包括“新年的由来”、“传统习俗”和“做贺卡”三个部分，通过生动有趣的情境和活动设计，引导儿童了解和体验新年的传统文化和习俗。

教学内容教学内容分析让学生了解新年的由来和传统习俗，知道中国新年的重要性和历史渊源。

教学目标确定知识目标通过课件中的各种活动，培养学生的动手能力、观察能力和表达能力，提高其社会适应能力。

能力目标激发学生对传统文化的热爱，培养其对祖国的认同感和文化自信。

情感目标教学重点让学生掌握新年的由来和传统习俗，理解并体验其中的文化内涵。

教学难点如何通过生动有趣的活动设计，引导学生积极参与并从中获得深刻体验。

教学重难点解析02教学活动教学内容介绍新年的起源、发展和影响，让学生了解传统文化和现代文化的结合。

导入形式通过观看动画视频《年的由来》导入新课。

教学目的激发学生对传统文化的兴趣和热爱，为后续教学环节做好铺垫。

课前导入主体部分•教学内容1：介绍新年的习俗•贴对联、福字•打扫房间•制作年夜饭•拜年、收红包•放烟花、爆竹•教学内容2：讲解新年的文化内涵•传统文化的传承与发扬•现代文化与新年的融合•新年对于家庭、社会的重要意义•新年的象征意义和价值观拓展延伸通过游戏的方式让学生了解更多的新年习俗。

拓展内容1拓展内容2拓展内容3拓展内容4通过小组讨论的方式让学生探讨现代文化与新年的融合点。

通过观看视频的方式让学生学习如何制作简单的年货和小礼品。

通过思考的方式让学生思考自己对新年的认识和对传统文化的态度。

03教学反思通过播放歌曲《新年好》，与学生一同感受新年的氛围，拉近了与学生的距离，激发学生的学习兴趣。

亮点回顾情境创设通过分小组进行“找礼物”的实践活动，让学生体验寻找礼物的过程，提高了学生的团队协作能力和动手能力。

(精选)一年级品德与生活上册新年好课件1新人教版

29.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 10.做正确的事，做人之道，做局之术，做事之技；说让人喜欢接受的话，通人情，通世故，通礼仪。 90.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 51.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 20.头脑是日用品，而不是装饰品。
说一说元旦是哪一天？今年是哪年，去年是哪年？
新年到了
新年到了
中国庆千年
我们庆新年
wǒ mén kě yǐ zěn yàng 我们可以新年？
我们庆新年
为迎接新年做准备
你还知道哪些过新年的资料？
53.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 44.世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功，不要揠苗助长，不要急于求成，只要一点一点去做，一步步去走，成功，不过是水到渠成！ 38.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 44.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 58.少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。 68.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！ 56.态度，决定你人生的成长；速度，决定你人生的格局，每一次努力，都是改变人生的方式；每一个规矩，都是转变态度的出发点。人生路，别因为别人看轻自己而放弃；别因为挫折就徘徊不前，坚持梦想，为目标拼搏，从每一个清晨开始，成就你人生的精彩篇章！

品德与生活一上《新年好》课件

情感目标
让学生感受到新年的氛围，体验到过新年的快乐和幸福。
教学内容
新年的含义和传统习俗如何表达祝福和送出礼物
新年祝福语和新年礼物的含义和赠送方式观察力和创造力的培养
02 新年好故事
新年好的由来
古代的年兽
在古代，有一只名为“年”的怪兽每年冬季因严寒而苏醒，四处伤害人民。人们为了抵御年兽，便在门口贴上红纸、燃烧竹子并敲打锣鼓，吓跑年兽。从此，人们就将年兽被赶走的那一天称为“年”，也即现在的“新年”。
04 新年好手工
制作新年灯笼
材料准备
准备红色、黄色、绿色等颜色的卡纸，剪刀，胶水，小木棒等。
制作步骤
将卡纸剪成大小不同的圆形，用胶水将圆形卡纸粘贴在木棒上，制作成灯笼的形状。在灯笼上画上新年祝福语或图案。
教学活动
在课堂上，教师可以引导学生们一起制作灯笼，边做边讲解，让学生们掌握制作灯笼的基本步骤和方法。同时，可以让学生们发挥自己的创意，制作出独一无二的灯笼。
传统的新年
自古以来，中国人民就有在新年期间庆祝、祈福、拜神等传统习俗。新年是中国最重要的传统节日之一，也是全家团聚、互相祝福的日子。
新年好的习俗
贴春联
在新年期间，人们会在家门口贴上春联，寓意着祈福、吉祥和好运。春联通常由一对对联和一张横批组成，对联上分别写有祝福
的话语。
拜年
拜年是新年的重要习俗之一。人们会在新年期间走亲访友，相互拜年祝福。拜年时，长辈会给晚辈压岁钱或送礼物，以示祝福和
祈福和祝福
新年期间，人们会相互祝福和祈福，希望新的一年能够平安健康、顺利发展。这种祝福和祈福的传统可以增强人们的凝聚力和归属感，激发人们对生活的热爱和感恩之情。
03 新年好活动