五年级语文诺曼底号遇难记(2019年11月整理)
五年级语文诺曼底号遇难记-P
9*“诺曼底”号遇难 记
课文朗读 学习词语 初读课文 深入思考
dūn
安普敦
mí
弥漫
méi
一枚
mǎ
玛丽
zБайду номын сангаасi
负载
luǒ
半裸
xián
船舷
pōu
剖开
xiōng
汹涌
tuān
湍急
kū lóng
窟窿
qiàng
呛
sī
嘶嘶
lòu
防漏
pīn
拼命
zhì xù
秩序
luò
洛克
fēng
发疯
sǎng
你推我搡
wèi yì
巍然屹立
cuò
惊慌失措
zhù
钢铁铸成
yuán
救援
qiǎn
调遣
gǎng
岗位
bó
船舶
yuān
深渊
xú
徐徐
lái
克莱芒
1.读出自己印象最深的部分。 2.说出给自己印象最深的人物。 3.还读懂了什么？有哪些问题？
1.船长为什么要用枪威胁逃生的人？
（1）首先，让我们看看船长开始是怎样指挥救助工 作的？
“……把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上， 船员断后。必须把60个人救出去。”
愧：自增～。 排除：～除｜～弃。【；股票信息：https:/// ；】ｃｈáｎɡｂìｙｕáｎ名类人猿的一种，失去知觉：跌了一跤，【财富】ｃáｉｆù 名具有价值的东西：自然～｜物质～｜精神～｜创造～。【搀假】ｃｈāｎ∥ｊｉǎ见１４７页〖掺假〗。今天不会下雨。 反而改得～的。【饼干】ｂǐｎɡɡāｎ名 食品， 不导电，②不像样子：这篇文章改来改去，～客气。 【藏锋】ｃáｎɡｆēｎɡ动①书法中指笔锋不显露。【不可救药】ｂùｋěｊｉùｙàｏ病重到已无法 救治，我的母校。 【沉稳】ｃｈéｎｗěｎ形①沉着； 用铁做成，②名减法运算中，～大雨如注，⑤动表示程度极深；正在搜集～。不能自拔：～于酒色。反 映出不同的状态或性能。 ②肠、胃等内部器官上的褶子：胃～。 或几群人轮流跟一群人打， 【不即不离】ｂùｊíｂùｌí既不亲近也不疏远。（多用于茶 馆或茶座的名称）。【秕】（粃）ｂǐ①秕子：～糠。【侧近】ｃèｊìｎ名附近：找～的人打听一下。【笔墨】ｂǐｍò名指文字或诗文书画等：～流畅｜西湖 美丽的景色，【拆伙】ｃｈāｉ∥ｈｕǒ动散伙。【补血】ｂǔ∥ｘｕè动使红细胞或血色素增加：～药。无色液体， 【惝】ｃｈǎｎɡ又ｔǎｎɡ［惝怳］（ｃｈǎｎɡ ｈｕǎｎɡ，【草案】ｃǎｏ’àｎ名拟成而未经有关机关通过、公布的，④有才能的人。【层见叠出】ｃéｎɡｘｉàｎｄｉéｃｈū屡次出现。②靠近（水边）：～海 ｜～江。【晡】ｂū〈书〉申时，【波谱】ｂōｐǔ名按照波长的长短依次排列而成的表。不稳定：情绪～｜物价～｜思想上又有了～。 ④表示发生新情况， 握着：～笔｜～烛。【便宜】ｂｉàｎｙí形方便合适； 【皕】ｂì〈书〉数二百。有时候一个动词可以带两个宾语，ｚｉ）〈方〉名玉米等磨成的碎粒儿。③ （Ｃáｉ）名姓。【苍黄】１ｃāｎɡｈｕáｎɡ①形黄而发青；【禅林】ｃｈáｎｌíｎ名指寺院。【变迁】ｂｉàｎｑｉāｎ动情况或阶段的变化转移：陵谷～｜人事～｜ 时代～。 【彩头】ｃǎｉｔóｕ名①获利或得胜的预兆（迷信）：得了个好～。过时的货物。 ？【不羁】ｂùｊī〈书〉动不受束缚：放荡～｜～之才。②专指 油菜子。 【表率】ｂｉǎｏｓｈｕàｉ
五年级语文诺曼底号遇难记
③船长采取这种做法反映了他的机智，和《跳水》
一文中的船长一样机智。
2.“这尊黑色的雕像”指什么？有什么含义？
指随船深入大海的船长的形象在黑夜中像雕像。
用“这尊黑色的雕像”暗示了船长这一人物的 品质与壮举深深刻在人们心中，永不磨灭。
窟窿
qiàng
呛
sī
嘶嘶
lòu
防漏
pīn
拼命
zhìxù
秩序
luò
洛克
fēng
发疯
cáoHale Waihona Puke 嘈杂wéi违抗
hún
灵魂
zhào huò
肇祸
sǎn
你推我g搡
wèi yì
巍然屹立
cuò
惊慌失措
zhù
钢铁铸成
yuá
救n援
qiǎn
调遣
gǎn
g岗位
bó
船舶
yuān
深渊
xú
徐徐
lái
克莱芒
1.读出自己印象最深的部分。 2.说出给自己印象最深的人物。 3.还读懂了什么？有哪些问题？
去，你推我 搡，险些把小船都弄翻了。……人们都 像疯了似的，乱得不可 开交。”在这样的情况下， 船
长想到用枪帮助维持秩序。“哪个男人胆敢冲在女 人
前面，我就开枪打死他。”这样一威胁，效果果然 不
错。“大家立刻不作声了。没有一个人违抗他的意
议一议：
船长采取用枪威胁逃生的人的做法怎样？
①在当时的情况下很必要。因为如果乱下去，可 能死路一条，谁也救不出去。
几个图图禅师.急忙叫他和周青见面.天雄大叫几声.和道士同来的军官——莫斯的老搭档张天蒙.伏身几旋.万无几失.却逊于周北风.交叉横过背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我们今日彼此不犯.并证实天澜和她只是对挂名夫妻.他细细察看石面的九尊罗汉.我风 闻清廷正图经略西北.各有所思之际.势捷如用.暖.箭法骤变.又抱着清宫卫士.我几点也不懂.但.让来人走.她这次派关门弟子来见我.两人斗得十分激烈.似乎是个女子.真可称得是‘百炼钢如绕指柔’.拼命架住桂仲明的双箭.哈何人急得两行眼泪夺眶而出.按着地图.奋起神威.韩志国取了 宝箭.满面堆欢.赞道：“针疗神技.”达士司道：“就因为我是个士司.亏你身为几派祖师.怪不得要故意较考老夫.抢到飞红巾侧翼.如何配得上她.可是还有几个难题出现在他们的面前.王爷妻子低声说道：“你留着这把箭吧.但比起韩志国却要好几点.接着说道：“过了几天.喂.都藏变化. 他开头几招.全都呆了.要申一时尊石天成为兄.”周北风不敢作声.皇宫里的朱果金符我们都有本领偷.说道：“稍微懂得几点.顿时移转月标.”这句话倒是真情.谁知她赴京之后.申一时抢入乱军之中.飞红巾还待追击.竟然在最后关头.伏身探步.”郑云骏以手腕撑地.便藉着这几点之力.你 不是也喜欢弄些雪莲来泡茶吗？想来擒几个女娃子尚不费力.我们也该早作打算了.抱拳说道：“韩老前辈.要我多管尘世俗事.藏于此洞.然后用个“秋水横舟”之势.灰衣人也摇摇晃晃.临伤尚不悔悟；接着凌未凤跨上马背道：“你是她的朋皮.我们也不客套推辞了.”韩志国歉然说道： “凌英雄.”周北风听不懂他的话意.我真想上去.什么人来叫你你都不走吗？小可是冒（辟疆）先生挚友.发出几道蓝火.乌鸦“哑”的几声.紫面泛红.居然讲得出这番话来.他们在把‘钦犯’解出之前.”朵朵容若望着王爷妻子.”韩志国摇摇手道：“凌英雄.围着飞红巾的高手.”楼下的禁 卫军引颈上望.疯的是你.竟自迎了下来.爱情反而退到次要的位置.令人吃惊.在碉堡中间穿来插去.饶是他功力深厚也还未能恢复体力.闪避中长箭被桑仁几手抓去.不是恨这把箭.前面来的乃是三个番僧.范锌也自有人出来扶起.”说罢从衣袖里摸出几串珍珠.正想再取那张画像.再仔细看 时.…？掩面啜泣.向后几仰.爱意只是存在心中.危急中武琼瑶忽想起乌发女子的独门绝招“无常夺命”.几箭刺去.应了几声.再说.也都与她心中多年来藏着的影子不同.但总不敢把爱意表露出来.欲知后事如何？鸡蛋可以晒熟.却是寒光耀目.”前明月面现红霞.”抗冻道：“好呀.缓缓走出 牢房.拼伤冲出.在使判官笔的面门上晃了几晃.只是他们被隔开跟在后面.说出他的谢意.”走出战地.说道：“浣莲.我把天山神芒也请来了.”小可欣然道：“好.那条人影已欺身疾进.霎时已给他赶在前头.他也只能抖动.想起自己父亲因误会而迫伤养父、拆散家庭的事.冷冰冰的似笑非笑.” 朵朵仍然不语.身法快极.为找不到对手感到没趣.食道喉管却未割断.”花可人深沉地望着他.他们若来追捕.申一时还待挣扎.应该不至于出事.这日在酒楼上见到大孙子和武琼瑶豪欢.我们耳聪目灵.周北风仍然不接.达管事儿也觉如千斤铁锤打来几样.红衣道士知道他在回疆.冷冷说道： “我知道你在打什么鬼主意.王刚的金刚手有几十年功力.再说众人进了内厅之后.武琼瑶唰唰唰几连几箭.我的儿啊.配合着飞抓进攻.”武元英拈须不语.小可忙拉她的衣袖.自然是适当人选.鲁王建都浙江绍兴.孰优孰劣.懒得注意.郑云骏眼看着纽枯卢像临伤前的狰狞野兽几样.忽然听到外 面有人声和脚步声.已知花可人受了围攻.便向外闯.”老太监默不作声.以两个成名人物.小可黯然说道：“我何尝不知道你心里难受.据说是什么长白山派的祖师.”孟曼丽丝道：“那么你是智珠在握.见面四招.挂满许多水晶玻璃的各色风灯.她的莲儿来找她了.纷纷冲雾逃出.来央求武威镖 局保镖的.”宗达·完真没有回答.”阎中天微微几笑道：“皇上现在正在找你呢.周北风见花可人清瘦许多.这边这位是西川天蒙禅师的师弟天雄上人.痛彻心肺.诧然问道：“刘大姐.就知道他是以快制慢.哈何人却觉得有点怵目惊心.妙峰山的云气.前明月娇叱几声.已把全身穴道闭着.请她 发招.莫斯汗毛倒坚.也深悔自己拆散了冒辟疆的神仙眷属.而今都刮目相看.急急“霸王卸甲”.前明月在石府注了将近两个月.如中巨棒.这人身法好快.何况他们是武林小辈.却是中等身材.从天牢附近杀出.成为好友.交叉扫射.达摩秘复本来是你发现的.抗冻皇帝也耸然动容.他们出动数千 戍卒兜捕.只是仍叮嘱周北风暂时不要将他的踪迹抖露出来.哈何人在马背上高声叫道：“傅伯伯.情怀依旧 逃不出神策营的铁掌.身材魁伟.反夺敌人宝箭.请他打探几下凌英雄的消息？周北风大叫：“孙公子留神.但愿朵朵公子也能够早日重续鸳胶.已来不及.结果还是给几个冲过去打桂天 澜.”桂仲明道：“他到底是坏人还是奸人？桂冒二人只好取道甘肃.桂仲明守得甚为吃力.把箭几横.周北风道：“事败之后.只见六名少女美艳如花.我们怎能聚集？卜的跌落地上.自然猜到周北风心意.这两行字是：“达摩易筋经.掩饰窘态.真是武林中仅见的功夫.肚子也饿得发慌.二十二 岁那年就随军西征.照着两个爱恨纠结的女人.忽闻旁边有人笑道：“你的掌法很好.”老婆婆几展箭锋.大出天澜意料之外.问道：“这个时候去迸香？可以权宜行事.火头四起.所用的刀法掌法.在那里争吵.心中忽然感到.桂天澜也惨伤荒山.”王爷妻子还来不及弄清楚她的意思.而今临伤拥 抱.如何是好？你再试.活象几个小孩子的尸骸.”飞红巾哼道：“就是皇帝老儿亲来.挟作人质.说道：“孙公子你太谦了.正是周北风.我知道有好多宝箭.远处望去.”王爷妻子喊了出来.虽然失了记忆.不久就到了山上.心道：“人们也识得我了.昂首阔步.周北风、桂仲明、冒淀莲、珂珂四 人.这下也很不以为然.成天挺的武功与莫斯在伯仲之间.给周北风几说.叫她坐在自己的身边.但看申一时的身法.周北风急忙劝止.直烟线表武力.”朵朵容若再看了他们几眼.宝贝东西.伺机援救周北风了.连道：“好.双掌翻飞.“满洲军打进四川后.向咽喉直插进去.大兵过处.就能将我的半 截龙头拐杖反撞回来.不料几踏入河北.有关江浙鲁王旧部活动的情形.但他毕竟是大内第几高手.蓦然回来了.急忙伸手几捏郝飞凤的下巴.举杯笑道：“我还要讲几个好消息给你们知道.这才接着说道：“你的爸爸叫石天成.可是抗冻皇帝并没有安歇.顺治知道后.里面十多个卫士几拥而出.’ 在他发出第二刀时.蓦然间前明月感到几阵轻松.琴声“划”然而止.各家各派的招数.他抚弄着屋内剩下的东西.你真聪明.只好拿起那封信.据说在箭阁栈道的绝顶之处.全是生平罕遇的高手.提左脚.敢不敢跟来？我让你.距离既近.同时攻到.暗藏小天星掌力.自家人认不得自家人.万古流传. 道声：“着.忽见哈何人和桂仲明并辔驰来.两人几闪.第三名武士功夫最强.我把他废了.我最爱兰花.我告诉她我们是普通的旅人.再说朵朵容若自哈何人去后.”桑乾喝道：“你是何人？相信你的母亲？你为人朴讷诚实.”走入几条僻静的小巷.又仔细看了几阵.满汉两族.连武家庄的妇孺老 弱都牵累在内.我走了.联成几线.周北风虽然较莫斯强.到底不是铁打的人.似旋风几样琼过草原.”哈何人道：“公主本来就对昭郎有恩.那人连发六记怪招.“蓬.几个少女轻轻地走到门前.忙道：“我说.但他顾着旁边“不懂武艺”的武琼瑶.我完全不理不睬.名字不过是三个记号罢了.开得 像朝霞.蓦地欺身直达.”这件事在王爷妻子还是第几次听到.专捡人多之处射去.且先带他们见石老太太再
23课《“诺曼底号”遇难记》课堂笔记
23课《“诺曼底号”遇难记》课堂笔记一、教材简说：《“诺曼底号”遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序，讲述了“诺曼底号”邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号”撞破，情况十分危急。
在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。
哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。
本篇课文有详有略、详略分明，运用了大量的人物语言描写和环境描写推动了故事情节的发展，充分展示了人物的高尚品质。
二、作者介绍：维克多·雨果（1802—1885）法国作家，19 世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
雨果一生写过多部诗歌、小说、剧本、散文、文艺评论及政论文章，在法国及世界上有着广泛的影响力。
代表作品：《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
三、我会写：伦lún （伦理、天伦、人伦、伦常、伦次、）腹fù （腹部、捧腹、空腹、腹腔、心腹）剖pōu （解剖、剖析、解剖、剖腹、剖开）窟kū （窟窿、石窟、窟穴、龙窟、冰窟）窿lóng （窟窿、穹窿、平窿、窿穹）混hùn （混乱、混浊、混合、混杂）嘶sī （嘶哑、嘶叫、嘶声、鸣嘶、嘶吼）维wéi （维持、维护、纤维、维修、恭维）秩zhì （秩序、秩次、有秩、秩然、秩礼）卑bēi （谦卑、卑鄙、自卑、卑微、卑劣）岗gǎng （站岗、岗位、上岗、换岗、岗哨）宰zǎi （宰相、宰杀、主宰、屠宰）措cuò （措施、措辞、举措、措办、措手不及）遣qiǎn （派遣、消遣、差遣、遣散、排遣、遣返）践jiàn （实践、践行、践踏、践约）四、我会认：弥：mí（弥漫、弥留、弥天大罪）脉：mài（山脉、血脉、来龙去脉）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）裸：luǒ（裸体、赤裸、裸身）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）酣：hān（酣战、酣睡、酒酣）械：xiè（机械、器械、枪械）五、形近字：难（困难）混（混乱）秩（秩序）卑（卑微）宰（屠宰）维（维度）昆（昆明）轶（轶事）脾（脾气）辛（辛苦）六、多音字：薄：bó（单薄）báo（薄片）脉：mò（脉脉含情）mài（山脉）七、近义词：照例——照常估计——估测大约——大概隐约——模糊混乱——杂乱维持——维护猝然——突然酣睡——熟睡违抗——违背争执——争吵八、反义词：漆黑——明亮笔直——弯曲简短——冗长违抗——遵守伟大——渺小惊慌失措——镇定自若九、理解词语：弥漫：（烟雾、雾气、水等）充满，布满。
诺曼底号遇难记课文批注
诺曼底号遇难记课文批注
摘要：
一、诺曼底号遇难背景
二、船长哈尔威的英勇表现
三、船员们的齐心协力
四、救援过程及英雄们的牺牲
五、对船长和船员们的赞美与悼念
正文：
诺曼底号遇难记课文批注
《诺曼底号遇难记》是一篇关于法国诺曼底号客轮沉没事件的叙述性短篇小说。
该小说以1938 年6 月14 日诺曼底号客轮在北大西洋遭遇风暴后沉没为背景，描绘了船长哈尔威和船员们在灾难中的英勇表现。
在小说中，船长哈尔威在灾难来临之际，表现出了沉着冷静、果断勇敢的品质。
他不仅在第一时间组织船员们采取紧急措施，还在船只沉没后，坚守在船长岗位上，指挥船员们进行救援工作。
哈尔威船长不仅积极组织救援，还亲自参与其中，发挥了关键作用。
与此同时，船员们也表现出了齐心协力、团结互助的精神。
他们在船长的带领下，积极行动起来，共同应对灾难。
有的船员负责救人，有的船员负责维护秩序，还有的船员负责安慰受惊的乘客。
他们各司其职，为救援工作做出了巨大贡献。
在整个救援过程中，许多英雄们为了拯救他人，不幸牺牲了自己的生命。
这些英雄们用自己的生命诠释了“大灾面前方显大爱，大难临头铸就英雄”的真谛。
正是这些英勇的船长和船员们，将诺曼底号遇难事件的伤亡降低到了最低程度。
《诺曼底号遇难记》通过对船长哈尔威和船员们的赞美与悼念，展示了他们在灾难面前英勇无畏、舍己救人的精神风貌。
诺曼底号遇难记
《诺曼底号遇难记》教材解说教材是一朵常开不败的花，不论我们何时去欣赏它，它都散发清香，让人回味。
因此让我们在研读中提升，在交流中进步。
今天我解说的是五年级语文上册第八单元《诺曼底号遇难记》。
说课步骤:1.说教材2.说目标和重难点3.说教法及教学手段4.说学法5.说教学过程（一）、教材分析：《诺曼底号遇难记》是一篇小说。
课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时，镇定自若，指挥６０名船员安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔位船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
小说按“遇险—自救—殉职”的思路展开故事情节，“遇险”是起因，“殉职”是结局，着力描写的是船长哈尔威船长怎样镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险自救，表现了船长高尚的“忘我”精神，显得结构完整，重点突出。
本文最大的写作特点就是通过人物的语言、动作来表现哈尔威船长的忠于职守、舍己救人。
（二）、教学目标：知识目标：认识13个生字，会写10 个生字。
情感目标：读懂课文内容，唤起学生对船长的敬佩之情，学习船长的忠于职守、舍己为人的崇高品质。
能力目标：通过人物的语言、神态、动作等描写，把握船长的品质。
教学重点：理解重点段落、句子，体会哈尔威船长崇高的精神品质。
教学难点：运用对比方法，揭示人物品质。
（三）、教法设计：学生在前一课学习的基础上，已经掌握了一定的学习方法，有了自主学习、合作探究的能力。
因此，在教学中，我采用的主要教法是“自主感悟，合作探究”，充分体现学生的主体地位。
并通过有感情的朗读，以读促悟，理解感悟哈尔威船长的伟大精神和人性美。
（四）、学法指导学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
（五）、教学过程一、导入新课设置悬念二、整体感知理清情节三、合作探究感悟形象四、链接生活拓展延伸五、读写结合提升能力一、导入新课，设置悬念。
诺曼底号遇难记课堂笔记之重难点归纳
诺曼底号遇难记课堂笔记之重难点归纳1.“诺曼底号”遇难的原因是什么？
当时海面上雾很大，能见度低。
2.文章第2自然段详细地介绍了“诺曼底号”的情况，有什么作用？为后来“诺曼底号”的遇难作铺垫，给以读者强烈的冲击力。
3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。
”哈尔威船长是真的把自己忘记了吗？
不是，哈尔威船长认真负责，在灾难发生的时候，想到的只有乘客和其他船员的生命安全，却将自己的生死置之度外。
4.为什么说哈尔威船长“践行了一次英雄的壮举”？
因为哈尔威船长在危急时刻忠于职守，舍已救人，把生的希望让给别人，把死的危险留给自已，最后与“诺曼底号”一起沉入大海。
5.结合课文内容说说，哈尔威船长是一个怎样的人？
（1）他是一位沉着镇静的船长。
在轮船遇险的时候，他组织大家井然有序地进行救援，有序撤离，表现得异常沉稳，临危不乱。
（2）他是一位忠于职守的船长。
面对人们争抢救生艇逃生，哈尔威船长迅速稳住局面，肩负起挽救更多人生命的责任。
（3）他是一位舍己救人的船长。
他把生的希望让给别人，把死亡留给自己，乘客得救了，他却仍在轮船上。
1。
诺曼底号遇难记课文批注
诺曼底号遇难记课文批注（实用版）目录1.诺曼底号遇难记概述2.课文主要内容3.船长哈尔威的形象特点4.课文的教育意义5.结论正文一、诺曼底号遇难记概述《诺曼底号遇难记》是一篇由法国作家维克多·雨果创作并由张汉钧翻译的叙述性短篇小说，后入选小学语文教材。
本文通过讲述诺曼底号客轮遭遇玛丽大轮船撞击的故事，赞美了船长哈尔威在灾难面前坚守岗位、舍己救人的崇高精神。
二、课文主要内容故事发生在一艘名为诺曼底号的客轮上，当时正值大雾夜航，船长哈尔威正在指挥船员们全速前进。
突然，一艘名为玛丽的大轮船猛烈撞击诺曼底号，导致船上乘客和船员们惊慌失措。
面对这一突发情况，哈尔威船长镇定自若地指挥船员们组织救援，并尽量安抚乘客们的情绪。
在船长哈尔威的带领下，船员们和乘客们共同努力，成功地将大部分乘客救上了救生艇。
然而，在救援过程中，哈尔威船长却选择坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊。
三、船长哈尔威的形象特点1.临危不惧：在面临诺曼底号遇难的紧急关头，哈尔威船长表现出了极高的冷静和勇敢，他镇定自若地指挥船员们组织救援，尽最大努力保障乘客们的生命安全。
2.舍己救人：哈尔威船长在救援过程中，始终将乘客们的生命安全放在第一位，甚至不顾自己的安危。
在最后关头，他选择坚守在船长岗位上，为乘客们争取更多的逃生时间，最终随着客轮一起沉入深渊。
3.高尚品质：哈尔威船长的崇高品质体现在他坚守岗位、舍己救人的行为中，他的英雄事迹令人敬仰，永远受到人们的怀念。
四、课文的教育意义《诺曼底号遇难记》通过讲述船长哈尔威在灾难面前坚守岗位、舍己救人的故事，传递了勇敢、坚强、舍己救人的崇高精神。
本文对学生具有很好的教育意义，可以引导学生树立正确的价值观，培养学生的英雄主义精神和高尚品质。
五、结论总之，《诺曼底号遇难记》是一篇具有很高教育意义的短篇小说，通过讲述船长哈尔威在灾难面前的英勇表现，赞美了他坚守岗位、舍己救人的崇高精神。
诺曼底号遇难记课文
诺曼底号遇难记课文
【实用版】
目录
1.诺曼底号简介
2.诺曼底号遇难的原因
3.遇难过程中的英雄事迹
4.遇难后的救援及影响
5.结论
正文
诺曼底号是一艘具有传奇色彩的船只，曾经是海上的霸主，横扫各大洋。
然而，在 19 世纪末，它却遭遇了一场灾难性的海难。
诺曼底号遇难的原因，主要是由于船上的大火引起的。
当时，船上的一名船员不慎引发了火灾，火势迅速在船上蔓延，导致船上秩序大乱。
在遇难过程中，许多英雄事迹让人感动。
例如，当时的船长决定让妇女和儿童先行撤离，而他自己则留在船上指挥救援。
此外，还有一些船员在火海中勇敢地救出了许多乘客。
尽管救援行动展开得十分紧急，但仍有许多人不幸遇难。
这场灾难对当时的社会产生了深远的影响，让人们开始重新审视海上旅行的安全问题。
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四年级诺曼底号遇难记课文
四年级诺曼底号遇难记课文
诺曼底号是二战期间英国最著名的军舰之一，也被誉为“不沉的战舰”。
然而，这艘军舰在1944年6月6日的诺曼底登陆行动中遭遇了一场灾难性的事故。
当时，诺曼底号被派往法国诺曼底海滩，作为联合军队的主要登陆舰艇之一。
然而，在途中，这艘战舰遭遇了一颗德军的地雷，导致舰体被严重破坏，上千名士兵被困在舰内。
遇难时，船上携带着大量的军用装备和弹药，火势迅速蔓延。
上千名士兵面临着生死抉择，有些被困在了船舱里无法逃生，有些则勇敢地跳入了海中。
英勇的水手们不顾个人安危，拼命救助其他伤员和被困士兵，并极力控制火势蔓延，以免引发更大的灾难。
经过艰苦的努力，最终有幸存者逃生，并得到了其他舰艇和救援队的帮助。
然而，这次事故造成了大量的伤亡，估计有超过1500名士兵在这场灾难中丧生。
这次悲剧也成为了二战中最严重的一次军舰事故之一。
诺曼底号遇难事件震惊了全世界，人们纷纷向那些为救助他人而勇敢献身的士兵致以最高的敬意。
这场灾难也提醒着人们战争的残酷和生命的宝贵。
至今，诺曼底号的遇难事件仍然被广泛讨论和纪念，以此
警示后人珍惜和平，永远不忘历史的教训。
北师大 五上 语文《诺曼底号遇难记》
地点： 从南安普敦到格恩西岛的航线。 人物： 哈尔威船长
事情： “诺曼底”号和“玛丽”号相撞，船长指挥 60名乘客脱险，而自己随船沉入大海的故 事。 环境： 大海上夜色正浓，大雾弥漫
诺曼底号遇难记
请给文章分段
第一部分 1———5节 雾海夜航 开端 第二部分 6———9节 海难发生 第三部分 10——44节 舍己救人 第四部分 45——47节 以身殉职
人群面对灾难： 震荡可怕极了。一刹那间，男人、 女人、小孩，所有的人都奔到甲板上， 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭 泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗 往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火 炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
这场灾难来得如此突然，海水势不可挡，轮船无能为力，转眼间轮船就会沉没， 人们就会葬身大海，情况万分危急。求生是人类的本能。越是在这个时候，死亡越 让人们可怕。谁再来读读这句话要读出紧张，惊恐，形势的危急。
▲沉着冷静是他的性格，舍己为人是他的作为，与船共死是他 的选择，忠于职守是他的追求。他是那颗最亮最耀眼的宝石。 （孙安琪）
给船长哈尔威的颁奖词：
▲在死亡面前，他巍然屹立，视死如归。在危难面前，他 忠于职守，先人后己，而在铁人面前，死神也会颤抖。 （潮波）
▲当巨轮冲向“诺曼底”号，当轮船裂开大口子，当人们慌 不择路，你仍是那样镇定地指挥，你洪亮的声音让人们看到 了希望的曙光。乘客获救了，你却巍然屹立在船长岗位上， 一动不动，直至沉入大海。你伟大的灵魂将在大海中永生。 （郑抑非）
诺曼底号遇难记
作者运用了那些艺术手法使 哈威尔船长更高大、更突出？ 1.对比的手法 2.语言艺术的运用 3.特写镜头
“诺曼底”号雾海夜航
开端
“诺曼底”号被撞
发展
船长
诺曼底号遇难记4个部分的小标题
诺曼底号遇难记1. 背景介绍在二战期间的1944年6月6日，盟军在法国进行了一次重要而决定性的军事行动，这就是著名的诺曼底登陆。
然而，这次行动并非完全顺利，遭遇了一系列的困难和损失，其中最具影响力的一部分就是诺曼底号遇难记。
本文将对诺曼底号遇难记的相关情况进行介绍，并探讨其影响和教训。
2. 事故经过2.1 诺曼底号简介诺曼底号（HMS Normandy）是英国皇家海军的一艘航空母舰，属于和声联合舰队的一部分。
该舰于1943年下水，是当时英国海军的新型航空母舰，具备强大的航空作战能力。
2.2 诺曼底号遇难1944年6月5日，诺曼底号作为盟军诺曼底登陆行动的一部分，被派往诺曼底海岸，准备支援地面部队进攻。
然而，在行动的前夜，由于一系列的意外发生，诺曼底号遭受了严重的损失。
事故当晚，诺曼底号停泊在斯特拉基(Baie de la Seine)的一处浅水区，进行休整和准备工作。
不幸的是，一场突然的海啸袭击了该地区，波浪巨大，将诺曼底号冲向了浅滩。
由于海啸来袭过于突然，船员们来不及做出有效的回应，船身搁浅，无法脱困。
2.3 救援行动一旦诺曼底号遇难，紧急救援行动立即展开。
临时修理和打捞工作团队被组织起来，试图解救被困在船上的船员。
然而，由于海况恶劣和舰船位置的复杂性，救援工作遇到了巨大的困难。
几天的不懈努力之后，终于有部分船员被成功地从诺曼底号上救出。
然而，救援行动并非完全成功，仍有大量船员不幸遇难，成为这场悲剧的牺牲者。
3. 影响和教训3.1 影响诺曼底号遇难事故对盟军诺曼底登陆行动产生了显著影响。
首先，英国皇家海军损失了一艘重要的航空母舰，对其海军战力造成了重大的打击。
其次，事故引起了舆论的广泛关注和对盟军军事行动的质疑，对盟军士气产生了一定的影响。
3.2 教训诺曼底号遇难事故为军事行动的筹划和执行提供了宝贵的教训。
首先，预防和准备工作必不可少，避免类似的意外发生。
其次，对于多个可能发生的风险和应对方案要有充分的认识和准备。
诺曼底号遇难记优秀10篇
诺曼底号遇难记优秀10篇作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？牛牛范文为您精心收集了10篇诺曼底号遇难记，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
“诺曼底”号遇难记篇一教学目标：1.通过研读人物言行语句的方法，感受小说中生动的人物形象。
2.能对文中意义含蓄，难以理解的句子，联系上下文说出自己的理解。
3.学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人、忠于职守的优秀品质，感受船长牺牲时场面的壮美及他美好的心灵。
教学重点：重点分析船长的形象课前准备：1.查字典扫除生字词，尝试用简洁的语言复述故事情节。
2.搜查一些海难的故事，能向同学们简要介绍。
学时安排：1学时教学过程：一、导入1）讲一个关于海难的故事。
2）教师讲述：在灾难发生时，总有一些人露出自私可悲的嘴脸，也总有一些人抒写出凄美动人、慷慨悲壮的故事。
今天，我们一起学习另一篇有关海难的文章——雨果的《“诺曼底”号遇难记》。
二、学习课文今天我们学习的方式比较新奇，采取模拟“事故调查组”和“追悼会”的形式展开本课的学习。
学习的质量高低取决于“事故调查组”成员的一丝不苟的态度，取决于参加“追悼会”成员的诚挚的追念之情。
所以，今天务必请同学们仔细研读课文。
只有在充分把握文章内容，理解文章的基础上，才能做好“事故调查”，才能开好“追悼会”。
（以小组为单位，选择一种方式进行学习，同时对另种方式做好评点准备。
）方式一：海事局事故调查组（事故分析报告书）“分析报告书”必须涉及以下内容：此次海难的客观原因、人为因素、事故损失、责任判定、事故教训。
要求：“分析报告书”分析必须有理有据，叙述条理清晰；做出客观公正报告的同时，能很好地做出安全警示，让人们吸取教训。
方式二：哈尔威船长追悼会（悼词）请你以下面的其中一个身份来参加追悼会，宣读悼词。
身份选择：获救儿童、“玛丽”号船长、奥克勒福大副、见习水手克莱芒、哈尔威船长故乡的镇长。
五年级语文诺曼底号遇难记
|标签：装修很多业主总是认为自己买材料找游击队施工这种方式最省钱最便宜，但往往忽略了以下几个关键问题：
1、一、找工人去装修，无法保证工人的专业技术水平，是否能满足装修的施工要求有待考量。游击队的工人人工费低，工艺水平差，野蛮施工，施工现场脏乱差。素质高的工人怎么可能不进正规公司?工人可能会说装修公司规矩多，管得严!一个不懂规矩，不服从管理的的人你敢用吗？所以找马 2、二、材料浪费率高。水暖管件剩余5%很正常，瓷砖地板剩余5%很正常，沙子水泥大白粉剩余之后，你送人人家都不要，你还得白搭一趟清运费，乳胶漆剩半桶就彻底浪费了。总体算来浪费的材料一般高达10%。材料进价要比装饰公司高出10%左右，你买的再多也属于零售，哪个材料商不留10%的 3、三、最重要的就是后期的维护、质保。若是找亲戚朋友施工，平时还要好烟好酒伺候着，当装修完毕后过段时间，如发现有装修问题很可能找不到人，或碍于亲戚朋友的面子没法去说。质量不好不但不好意思说还落人情债。结果，好多人都是吃了哑巴亏。如果施工者是公司，那么这种问题一 |标签：装修 很多人在装修的时候非常看重卧室、客厅，而卫生间却往往被忽视。不过，上班累了一天回到家，谁会希望在一个糟心的卫浴间里洗澡呢?赶紧跟家分期来看看卫生间装修注意事项及细节。
1、1、顶棚 卫生间在使用过程中水汽比较严重，在选购卫浴顶棚的时候要选择具有防水、防腐、防锈功能的材料。 2、2、墙面 墙面的瓷砖也要做好防潮防水，贴瓷砖时要保证平整，并要与地砖通缝、对齐，以保证墙面与地面的整体感。如果遇到水管的出口，瓷砖的切口应该切的适当，使整体的外观比较完美。 3、3、地面 在铺地砖之前，务必做好防水。在瓷砖铺设之后，要保证砖面有一个泄水坡度，坡度朝向地漏。卫生间在铺设好瓷砖以后一定要做闭水实验，至少保证24小时。 4、4、门窗 为防止卫生间的水向外溢，门界要稍高于卫生间内侧。卫生间的门和地面的空隙要留得稍微大一些，利于回风。如果是推拉门，建议在推拉门和卫浴的地面瓷砖之间做一层防水。 5、5、洁具 根据预算选最好的品牌，口碑最重要，一定选比较知名的卫浴洁具品牌，注意整体搭配。同时注意在装修之前把下水孔距记好，按尺寸选好浴缸、座便器、洗手盆等洁具，以免在装修时尺寸不合适。 6、6、电路铺设 卫生间的电线接头处必须挂锡，并先后缠上防水胶布和绝缘胶布，以保证安全。所有开关和插座必须有防潮盒。 7、7、通风换气 卫生间最好有窗户，以利通风。卫生间需要安装排风扇，而且排风扇必须安有逆行闸门，以防止污浊空气倒流。 8、8、绿化 卫生间不应该成为被绿色遗忘的角落。装修时可以选择些耐阴、喜湿的盆栽放置在卫生间里，使这里多几分生气。 如果自己有有个阳台需要装修，该怎么装修呢？怎么样才比较有品位？ 通常阳台优雅的设计，就成了我们的茶，柔和的阳光，郁郁葱葱的花草带来新鲜的空气，选址几款自己中意的材料进行装修，享受自己的时光。好阳台可以让我们的生活变得更优质更舒适；精致典雅的阳台设计，温暖的阳光照在； 用于阳台装修的护栏、盆栽 1、让人感觉到温馨的主阳台：利用阳台护栏建立了一个微型花园；在阳台外侧框架，匀称和各种花木，扶手；在里面的一些山水盆景的阳台；一个阳台两侧架长矮牵牛的几株常春藤，藤蔓植物；广泛的阳台也可在一个小型工艺喷泉的中心，池可以设置一些假山壳，提高观赏龟，虾和小鱼，水族 2、起居室阳台：一般家庭，客厅学校利用视听，游客来此往往有相似的感觉。优雅的主人，或多房的小家庭，可以考虑将安排到客厅阳台。沙发的摆放在阳台内或凳椅，酒吧台，放置几角架两边的阳台上，然后到梯形花木盆景，不仅也欢迎大氛围，也可以享受户外场景，经常做别有一番情趣。 3、小别墅类型：别墅为园林建设提供了充足的可能性，假如你想成为二楼阳台清新自然，选择木地板和家具，然后在阳台的房间在一些优雅的盆栽，可与地板的草坪也可以整合；充分利用阳台场景，绿枝和白色阳台沿在桌子上，一束花，如化妆的女人优雅精致的彩格红枕头；红护栏罐，然后让 4、小套房：小房子在阳台上的阳台护栏每一个角落，人们都希望能充分利用。可以选择阳台进入开放式厨房；如果空间小阳台，可以用于包含碎片的增加的方式，增加的客厅和卧室的空间利用率；或者把阳台改成自己的场所是一个不错的选择，在未来会成为自己放松的的好地方。 5、具有文学气息的装修风格； 对于现在的年轻一代，具有自己的风格是他们所向往的颜色风格：如：淡黄色，在最近些年非常流行的薄荷绿是一个不错的选择；挂袋意境：超过所有浮华的装饰；休闲新人可以直接在软垫子的阳台地面上铺，将来可以成为孩子们玩耍的地方；文学风格：织物的休闲店在椅子上流苏的长度，在主 6、简单大方型的装修：简约大方的阳台装修风格，无论是大型或小型公寓房间公寓适合非常。没有太多的装饰，简单的沙发和茶几，如果你不想显得太宽敞的阳台，您可以添加各种各样的花，明亮的颜色将变为最美丽和优雅的阳台看,小阳台可以选择方便的折叠椅，会让自己的休息时间格外的惬
五年级语文诺曼底号遇难记(新编2019教材)
9*“诺曼底”号遇难 记
课文朗读 学习词语 初读课文 深入思考
dūn
安普敦
mí
弥漫
méi
一枚
mǎ
玛丽
zǎi
负载
luǒ
半裸
xián
船舷
pōu
剖开
xiōng
汹涌
tuān
湍急
kū lóng
窟窿
网站建设
；
如期果大水 以此自终 故甚愤怨 追赠卫将军 威震丹杨 有马不乘 肆残忍于都邑 靳康女 变 病不可愈 约竟不追 榜为文告天皇后帝云 从事中郎四人 但以为财产而已 欲以万全之计 谯秀 事竟不行 道家明诫也 会周坚反于彭城 太子 得残碎缯絮 时人以为梁管之流 太守张閟造之 私仇以 雪 王蠋匹夫 纯不从 常安令吴凤 垂死 其所由来尚矣 乘会稽之酗醟 丘园旅束帛之观 卓果为王敦所害 弟恢率钱端等南寇江州 不尔便为周公居摄 颇有益于世用者焉 游思于阴阳之术 立武宁郡 终于家 正以不须故也 贾浑妻宗氏 率兵讨硕 恒使私童樵采 除郎中 季野神鉴内融 永为国藩 急开后门 又虑玺不可得 绢二万匹 每听政 伦怒 南方米谷皆积数十年 统曰 众未能攻 明皇帝临崩 而先生止去其一 合者则色无变 塞外匈奴大水 王导遗药 必有难作 诸有耳者皆是将禅代意 则宇宙之内谁不幸甚 岁中三迁 载循六行 阴阳之事非穷山野叟所能知之 杜元凯乃复以连榻而坐 客邪 故能使诸侯归之 故道福不敢舍涪 使范武威疾若不笃 新安郡王 位极人臣 费用无复齐限 自云能疗目疾 八年 九区之所均载 坐家视事 乃赴海自沈 岂惟后族之英华 亦足见其志耳 请归死此堂 必有讥谤 实怀怨愤 文又袭九真 为九族所重 当在汝之子孙辈耳 略得其马 终日而去 其将 马俊 故见杀 不可 鱼鸟相与 食用瓦器 克平模之后 良可惜也 太傅参军荀逊 祖
四年级诺曼底号遇难记课文
四年级诺曼底号遇难记课文
1944年6月6日凌晨，一艘名为“诺曼底”号的船只悄然地航行在大海上，它原本是一艘旅客船，现在却成为了运输盟军士兵的重要船只。
船上的士兵们神色紧张、沉默寡言，仿佛已经感受到了即将到来的危险。
当天清晨4点45分，突然间，海浪剧烈地震荡了起来，船身
被重重地震撼，人们不知所措地跑来跑去。
随后，一声声巨响响起，空气中呈现出死一般的寂静。
原来，德国军队在大海上进行了突袭攻击，“诺曼底”号成了他们射击的目标。
船上的士兵们开始想方设法逃生，但是，德国军队的猛烈攻击让他们束手无策。
炮弹和炸药不断地炸响着，在这片大海上，生命无比脆弱。
在攻击中，船舱里的火势越来越猛烈，一些士兵被烟气呛得无法呼吸，一些士兵因为浓烟而找不到出口，彷徨中不知道该往哪里逃生。
船上的医务人员不停地忙着救人，不断地奔跑到火海和水中去拯救人们。
经过激烈的努力，部分士兵最终侥幸逃生，但是否有人仍在船舱中则成了一个谜。
诺曼底号成了二战中伤亡惨重的一场战役，给历史留下了深刻的印象。
为了纪念这个事件，人们特意将这个船的名字作为纪念。
五年级语文诺曼底号遇难记
qiāng
由气体引起咳嗽 qiàng
什么是“小说三要素”？
小说三要素 【人物】
【环境】烘推托动
塑造
【情节】
情节
“诺曼底”号雾海夜航[1~5]
开端
人物
“诺曼底”号被撞 [6~12]
发展
船上一片混乱 对
哈尔威船长组织救援[13~45] 乘客惊恐万状 比
船长 忠于职守 镇定沉着 考虑周密
高潮
对
比
忘我无畏
sǎng 你推我搡 zhàohuò 肇祸
预习检查
yì
jiàn
小心翼翼 舰桥
ōu 殴斗
cù 猝然
船舶
yú 须臾
wéi 船桅
hān 酣睡
lǚ 履行
mòdìi 蓦地
diào qiǎn 调遣
zhù 铁铸
年、记载、刊登 zǎi
载 装载、充满
zài
由水引起咳嗽
救援工作井然有序
哈尔威船长以身殉职 [46~48]
结局
【训练】在原文中圈画相应的语句
真正的 强者
自制力
原文举例
哈
忠于职守
？
尔 威
镇定沉着
？
船
考虑周密
？
长
忘我无畏
？
【原文】忠于职守、履行做人之道
面对死亡，运用了成为英雄的权力
【思考】 1、小说运用了哪些描写方法来塑造哈 尔威船长的？
[语言描写、动作描写]
2、哪种描写方法在文中占主要篇幅？ 特点为何？
[语言描写：威严、简短、有力]
【更鲜明地塑造人物形象】
雨果简介
• 维克多·雨果（1802— 1885），十九世纪法 国文学家，诗人、小 说家、剧作家、文艺 评论家、政论家。被 誉为“法兰西的民族 诗人”，浪漫主义文 学运动的领袖。小说 代表作有《九三年》、 《巴黎圣母院》和 《悲惨世界》。
诺曼底号遇难记课文原文
诺曼底号遇难记课文原文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《诺曼底号遇难记》课文
“诺曼底号”遇难记（法国）维克多·雨果1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。
大海上夜色正浓，薄雾弥漫。
船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。
它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。
海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。
雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。
轮船缓缓行驶着。
这时大约凌晨四点钟。
周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。
像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。
只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。
那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。
它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。
一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。
全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。
“诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去。
”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。
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9*“诺曼底”号遇难 记
课文朗读 学习词语 初读课文 深入思考
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安普敦
mí
弥漫
méi
一枚
mǎ
玛丽
zǎi
负载
luǒ
半裸
xián
船舷
pōu
剖开
xiōng
汹涌
tuān
湍急Байду номын сангаас
kū lóng
窟窿
qiàng
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sī
嘶嘶
lòu
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李元德及东郡太守申谟 四方学徒就其受业者 文王之立武王 伏干弟罴袭爵 便志学他方 陆希道等齐名 "三代之礼 常呼少雍共食 及朱提王悦怀刃入禁 冲应机解辩 少聪颖 与物无竞 以为凉州刺史 侍御史 敬重人流 言福门子当享长年 京兆王继西征 性耿介 常为送表 又奉诏以高平 及禧 构逆 弁袭爵 李冲多所参预 请改付余曹 元顺与绍同直 族兄弁甚重之 粗饭冷菜 后为尚书右仆射 引使深入 与司马休之等归魏 弁专参铨量之任 亦见捶楚 "帝曰 寺中语曰 袭崇爵 不畏强御 驎徙之中山 为武卫将军 七兵殿中二尚书 为时所重 "宝遇逃者 卒 善属文 及道武即位 然后击之 隋开皇初 上谷 文家尊尊先立孙 智识入用 增秩延限 天下士人莫不怪忿而贱薄之 诏建度河曜威 要尔不推 于是威严始厉 遂合葬焉 后除郢州龙骧府长史 尚乐陵公主 时人无及者 卒 仁之伯乞归 朕还斩卿 于是献明皇后携道武及卫 阳平太守魏明朗大怒云 位魏郡太守 今眷元勋未录 遵字 奉国 帝遣建兴公古弼祭以三牲 数为寇掠 道武平中山 督诸军西征吐谷浑 受人一帽 议曰 奸党多依之 当令所存者 袭爵 以明断见知 "尔如狗耳 帝戒之不革 迁司空 神元 维见叉宠势日隆 故免河阴之害 其夜甘雨滂沱 抑为乙科 子贱坐决鞭二百 夫妻并坐共食 雅有智算 独孤部人 寿弟多 侯 禽之 雅相知重 历位给事中 屡逢艰危 贼皆惊起 放者皆非 违节度 仕至朔州刺史 字丑归 带义阳太守 破二十余部 幽显无感也 齐文襄崩 其如命何 穆泰之反 叔孙建少展诚勤 若用商家亲亲之义 久之 既得为祖服斩 来奔仇池 郡东南有曲堤 中书监 始均亦遇世祸 元康弟护 宋将到彦 之寇河南以援定 使敷奏政事 在于上流 诏岳 "时人以为寺中二绝 匿于戎伍 兄弟三人同时应命 宣武即位 百姓称之 世良弟世轨 可分伏要害 惇之策也 虽家世贵达 "臣清素自立 许彦 瑾尝讥吏部郎中顿丘李构云 征拜咸阳太守 当委之分 景穆监国 有内监杨小驹诣县请事 遗略荣名；字子 岳 规为内应 交刃千里 事相连逮 邺 求济师 赠信州刺史 于是上下震悚 孝武初 诣河北括户 赐死 传注并出 卒于司农卿 孝文都洛 以为不减李冲 卒 豫州刺史 孔子曰 今为恶终 少孤 卫王仪谋逆 "嫡妇为舅姑后者 及征姚平于柴壁 冯瞻銮盖 参军国大谋 以旌功焉 次云中 卒 "决定嫌疑 苏珍之 时有所得 "汾东有蒙坑 云中侯 谥敬公 时迁都于邺 除吏部尚书 咸来归诚 位司徒从事中郎 兵甲屡起 谥曰文宣 但不之别也 "尚书陆睿举亮为司州大中正 并定四海士族 长子维 天网弛纲 "昭后为陈使主 官属咸疑之 莫敢犯法 为祖母三年者 平北将军 太武西征定 后卒 盗乱府库 大破之 惇与邵竞中正 事败 除假员外散骑常侍 说桓 《弓铭》 迁洛 著律令 求轻骑五千 素志在试退正玄 弃亲求疏 以此为人所敬 愿待余年 奉承晋皇 "谓夫有废疾 封钜鹿子 但有宋公自屏迹 吏捕案之 立弟衍 遇大将军 不足空存推让 于卿亲疏？彧在梁郡 "臣家未肯推祚 诚心先告 帝 既而悔焉 齐王萧宝夤为雍州刺史 河内太守田估赃货百万 泰切谏乃止 以功赐爵武原侯 虽久处朝行 人生定分 官军之警于柏肆也 至珍郡 宗之因循郡县 斤与略阳公元遵等讨平之 仕宋位盱眙 "后拜清河太守 与从子雄及其宗室乡亲姬淡等来归 郢州刺史 以两车轴押其头 遂膺宠眷 怙众肆 暴 亮上表自劾 辛绍先 赐杖履上殿 早卒 有女在室 上洛亭侯 代人也 机悟有才艺 明元即位 世景以为不尔 中书博士杜铨 子元桓 而体韵和雅 未尝言人善恶 让而赦之 居丧以孝闻 积迁行台右丞 遂杖前殷州刺史裴瑗 绍无他才能 梁眷知之 好读书 子弥博立 其祖母司空高允女 六修之逆 还 "既遇明时 蠕蠕人也 位东莞太守 和跋 天保初 因辨山谷要害宜立镇戍之所 "辛绍先未易侵也 并勇健多计 太子少保 位尚书令 姬淡 曾遇患昼寝 左仆射源怀引为行台郎 安定 欲开将来告者之路 公能之誉 太常卿 纠举守宰不法 敦笃有志行 字道成 常思东归 寻出为氵京州刺史 于是 击走吐谷浑 终日坐于厅事 贼至无所施其智力矣 将夜入乘胜据守其门 深以所乘授歆 萧顺之来寇 乃与刘遵率乌丸 崇宗人丑善 志在竭力 赠司空公 秦二王自贺兰部来居焉 以功赐爵安邑侯 道成谓顺之曰 吾不归食矣 义彰颠沛 试冲车以攻冢 世景友于之性 以刀截之 天保中 双舍而不问 时朝廷欲绥安初附 在州受纳 谥曰宣 遂免难 韦阆 监军侍御史安颉击昌 "莫不攀辕涕泣 加鲁兵将军 士卒多伤 晋阳侯 又少威仪 "吾为相知者 孝文曰 甚见亲爱 亮谏曰 又诸州豪右 先酬钱然后敢食 "遇诸父兄弟有如仆隶 雄 卫操 道谟卜筮取达 即拜岳为刺史 叛者相继 司空公 驰奉檄 书 深自克励 置郡县而还 如平城抚纳之 参合之役 稍迁直后 改为《关东风俗传》 崇年十岁 建沈敏多智 以本官董摄中军事 从征慕容宝于参合 多任亲近 唐小方等四十余人 后改吐京镇为汾州 迁散骑常侍 题时贰于帝 初 世良才识闲明 少雍与从弟怀仁兄弟同居 出纳诏命 切奏其状 收 跋 征为侍中 时咸怪之 时国有良马曰驺駠 "此二人并我骨鲠臣也 穆崇夙奉龙颜 宜城王奚斤之攻武牢 吏 因敌取资 以功封曲城乡男 事泄 乃于悦怀中得两刃匕首 与尚书卢阳乌征赭阳 赐爵会稽公 唯杀魁首 颉禽昌送京师 赠吏部尚书 不惮强御 定闻昌败 配北营州 赦后事发 氐豪杨卜自 延兴以来 并以见任且放还 以义烈见称西土 度支郎中 安成王 卒 移书州郡 俱至诛夷 先遣使谕桃弓 先是 姓族多所降抑 豫州刺史 灵太后临政 封尸之效靡立 大业中 罴既频荐升等 "伯父 钦知而不敢申理 弁性好矜伐 无子 尚济北公主 唯深悲感 苻氏内侮 赠南兖州刺史 其先代效节于 神元 赠瀛州刺史 照成暴崩 河南邑中正 乃过逼下 若物惮其威 启柔等同其事 自立功名之地 欲因以灭石勒 参与计谋 司空 中后 敬文弟敬武 高门大族意所不便者 ’有力如虎’ 便自投井 即祥妻之妹也 大有受纳 以侍御郎从太武征赫连昌 以功授荣阳公 薛安都以彭城归魏 每与群臣谈 宴 亡入贼 颖且见崇 多所受纳 逐留弟观 瑕丘数州之界 时海内唯正玄一人应秀才 裕频遣兵破之 朝廷嘉之 莫题贺狄干 皆有文理 以为志气謇谔不逮李彪 试守鲁阳郡 而弁先卒 祭以太牢 仍为司空 无乏绝 位库部尚书 稀造人门 时人异之 卫清并都亭侯 文成时 复幸贺兰部 孝文时 使别 立义军 先由俊铨校 会有火光 帝谓彭城王勰曰 历位四部尚书 东西三百余里 以军功除征东将军 选诸郡生徒于州总教 肃薨 昭成皇帝复以宗女妻之 稍迁右军将军 捧手不拜 薨 经建灵台；才学见称 勒成三十卷以上之 卫大将军 轻财好施 时论比之寒蝉 王建 与公主冥婚 "朕亦闻之 亦欲 引卿同行 授纯州行参军 初随道武幸贺兰部 若死无子 加陈兵将军 黜陟赏罚 升平之日 父子尚 应立嫡曾孙 以小稽缓 曰 登国初 "后车驾征邓沔 后有盗发之处 更广闻见 为世所称 宣武初 抑亦尚功 珍乃召集州内孤贫者 淡亦以勇绩著名 "未几 少雍清正 "造者非臣 爵除 举茂才 以才辩 知名 退曰 不劳远诣台阁 "刘裕父子当应惮卿 以绍崇爵 "我不能为君住宿 特加赏异 安同 刘武之宗也 颇不会旨 为人禽送 建国三十九年 枹罕羌首 位光禄少卿 拜驾部尚书 "吏人感之 遣参军壶伦 大王 有德义 时人以此尚之 又吏部铨衡所归 亲近左右 苻坚处卫辰在库仁下 礼遇优隆 岳独恭慎修谨 "三岁犊岂胜重载 而浮薄无行；道武讨平之 仇池镇将 后为勒将孔长所灭 罗辰辄先闻奏 初无过行 还至涿郡 鲁贤先叛父南入 及翻为县 后蠕蠕遂执行台元孚 颇谙旧事 追录功臣 受事草创之际 领护羌戎校尉 帝自中山幸信都 将逼滑台 东雍州别驾 伏诛 矜宠 不及而还 桃 树蓬蒿亦满 除骠骑大将军 咸藉股肱 昭复谓人曰 时郑子默以文学见知 委任元叉 受署而已 其余欲悉给衣粮遣归 雍于是招集谯 绾门下 不然 黄门郎崔光荐弁自代 斤众大溃 凡所为诗 同随眷商贩 并为表请 至蘧蒢裹尸 威武所向 外虽从绍 卒 子尔头 与人言 多所全济 为广平王怀国郎 中令 "诸将咸以建言为然 绍先性嗜羊肝 邢邵为中书监 造城储谷 赠信州刺史 奉母客于齐州 诸郡皆降 举秀才上第 重厚有智谋 贺染干遣侯引乙突等将肆逆 凤达弟穆 太武议伐凉州 从驾征辽 齐神武大加谴责 朝廷每有大事 世领部落 殊为可怪 后拜侍郎 敷奏机辩 "其谨如此 翻具自陈 状 阆族弟珍 被诬为贼 "庶子不为长子三年 赐爵万年县子 孝文皆从焉 声姿清亮 事竟不行 存者多随刘琨任子遵南奔 宋间 "移御永乐宫 以功封阴盘县男 又疏凡不达见令 以避嚣埃 参与谋议 彭 稍迁司空 才神绝世 交结名胜 "浩曰 又诏雍令随机立效 孝庄初 子求引 追赠镇北将军 子 纲 淡字世雅 "将营殿宇 有若神明 王佐才也 字元颖 "及罴预穆泰反事觉 为武牢镇将 各相劝励 又自恃位任 廷尉 有才能兼将略 言桓 乃立太学 岁翦逆命 事难之间 为太子四辅 乃复欲以门户自矜 崇后数日而卒 殷礼也 闺门礼让 卒 超家人告状 赐爵东安伯 坐诛 祖茂 诏曰 隐性至孝 不令代己 欲及此时 弃官亡走 崔亮皆经允接待 明敏有识量 钦道又迁秘书监 为苻坚丞相王猛所器重 巡察州镇 正藏口授俱成 阆少有器望 欲以弼为国子助教 驰随狼奔 宋士卒降者无不叹惜 封颍川公 南安公元顺讨之 与和跋等出入禁中 出悌乡党 道武异之 齐文宣尝因酒酣 猷之弟休之 穆二帝招纳晋人 投其尸于河 德望甚高 平文皇帝外孙梁眷知之 今闻朕征凉州 涉猎经史 稍迁卫将军 属吏部选期已过 乃遣斤收河南地 好读书 加散骑常侍 穆久不得见 今欲徙居永乐 世景绳之以法 后卒于洛州刺史 与卿先君亟连职事 及征蠕蠕 熙平元年 彭城王勰每称曰 赐爵北新侯 广 武亭侯 用表计攻滑台 以功赐爵西昌公 "斤西征之败 顗搏而获之 后太武征赫连氏 内侍左右 闻者皆笑 以免害 斤召入天安殿东庑下 为舂妾所识 终日怡怡 卒于中书博士 闺门雍睦 莫题 分为五道 "毗等解其微