【呕心沥血整理】孙伟老师全国职称英语神表word版 2014版
2014职称英语课件
职称英语
2012.02.02
“千里之行，始于足下”。我们把英语中的各类“词”比作“桥墩”，把各种“句”比作“桥梁”。不同词类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁。只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸，即我们顺利地通过职称考试。
基础班课程列表
第一讲树立信心，考试必过
1.职称考试的现实与个人的要求
2011年的全国职称外语等级考试的成绩已经正式公布，这就标志着这项工作已全部结束，同时也标志着2012年的全国职称外语等级考试的正式启动。
晋升技术职称必须通过外语考试，而对于绝大多数技术人员来说，多年来一直工作繁忙，又加上上有老，下有小，生活负担繁重，即使有点基础多年来不用也都忘掉了。有些同志一拖再拖，不敢参加考
试；也有的同志几次不过，深感压力过大、甚至残酷。技术职称一定要提，试一定要考，大家就是带着这样一对矛盾和急切心情汇聚到了环球职业网校。大家的要求理所当然，对我的信赖更使我责无旁贷，我会竭尽全力帮助大家顺利通过这次考试
2.职称考试应试简介
3.建立英文思维逻辑
中英两种语言有时有较大的差异。具有几千年历史的中国文化底蕴深厚而含蓄，而英美短暂的历史文化浅薄而张扬。这不仅体现在语言文字上，同时也体现在行为方式上。
比如：中国人逢年过节，客人所拿的礼物进屋时非常低调，走时主人一再推托不留。而外国客人进屋时大肆张扬所拿礼物，更是当面打开、大肆赞扬一翻。饮食上:中国人把好东西都包在饺子里、包子里、馅饼里；而外国的Pizza，料全在外面。普通的一句问话：“你吃饭了吗？”，中国的词序不动，只是词调变化就成了问句；而英语却需要语序倒装。了解了语言的思维差异，在学习中就可以逐渐地适应。
2014年职称英语词汇字母表： N字母
2014年职称英语词汇字母表：N字母*nationality
n．国籍、民族
*nationalist
n．民族主义者，民族独立主义者
adj．国家主义的，民族主义的
*nationally
adv．国家性地，由国家的观点来看、全国性地
nasty
adj．极令人不快的、很脏的、危险的
+negotiator
n．协商者，谈判者、(票据等的)背书人，转让者
nation
n．民族、国家、部落
*Negro
n．黑人，黑种人
national
n．国民(尤指侨居国外的)
adj．全国性的、国内的，本国的、民族的、国有的
*narrative
adj．故事的，故事体的
n．故事，描述、说话技巧，讲述法
nationwide
adj．全国性的
native
adj．出生地的、本土的，土产的、天生的
n．本地人，本国人、土著
*narration
n．讲述，叙述、故事、记叙体
neighbo(u)r
n．邻居
v．邻近，邻接
*necklace
n．项链
narrow
adj．狭窄的、范围小的、眼光短浅的，有偏见的need
n．／v．需要，缺少
aux．v．需要，必需
*neighbo(u)rhood
n．近邻，街坊、附近地区
negotiation
n．谈判，协商
2014年全国职称英语考试 理工类A级 阅读理解 孙伟老师预测讲义
理工A阅读押题
机会只给有准备的人。
Opportunities are only for the prepared person.
理工阅读押题
共2篇文章
第三十四篇Batteries Built by Viruses
第四十八篇Researchers Discover Why Humans Began
Walking Upright
研究人员发现人类开始直立行走的原因
Most of us walk and carry items in our hands every day. These are seemingly simple activities that the majority of us don't question.But an international team of researchers, including Dr. Richmond from GW's Columbian College of Arts and Sciences, have discovered that human walking upright , may have originated millions of years ago as an adaptation源于to carrying 搬运scarce稀有的, high-quality高质量的resources资源. The team of researchers from the U. S., England, Japan and Portugal investigated the behavior of modern-day chimpanzees as they competed for food resources, in an effort to understand what ecological settings would lead a large ape - one that resembles the 6 million-year old ancestor we shared in common with living chimpanzees - to walk on two legs.
2014年全国职称英语等级考试理工类新增文章word版(汇总)
第八篇 What Is a Dream?
For centuries, people have wondered about thestrange things that they dream about. Some psychologists say that thisnighttime activity of the mind has no special meaning. Others，however，think that dreams are an importantpart of our lives. In fact, many experts believe that dreams can tell us abouta person‟s mind and emotions.
Before modern times, many people thought thatdreams contained messages from God. It was only in the twentieth century thatpeople started to study dreams in a scientific way.
The Austrian psychologist, Sigmund Freud1，was probably the first person tostudy dreams scientifically. In his famous book, The interpretation of Dreams (1900), Freud wrote that dreams are anexpression of a person‟s wishes. He believed that dreams allow people toexpress the feelings, thoughts, and fears that they are afraid to express inreal life.
2014年职称英语考试用书理工类教材 word版 完整清晰版
2014年职称英语等级考试用书（理工
类）
第二部分阅读判断
第一篇Inventor of LED
第二篇E1 Nino
第三篇Smoking
第四篇Engineering Ethics 第五篇Recue Platform
第六篇Microchip Research Center Created
第七篇Moderate
Earthquake Strikes
England
第八篇What is
dream
第九篇Dangers Await
Babies with
Altitude
第十篇Thy biology
of music
第四部阅读理解
第一篇Ford Abandons Electric Vehicles
第二篇 World Crude Oil Production May Peak a Decade Earlier Than Some Predict
第三篇 Citizen Scientists
第四篇 Motoring Technology
第五篇 Late-Night Drinking
第六篇 Making Light of Sleep
第七篇 Sugar Power for Cell Phones
第八篇 Eiffel Is an Eyeful
第九篇 Egypt Felled by Famine 第十篇 Young Female
Chimps Outlearn Their
Brothers
第十二篇 Florida Hit by
Cold Air Mass
第十三篇 Invisibility
Ring
第十四篇 Japanese Car
2014年《全国职称英语等级考试用书》---------第四部分阅读理解及答案翻译11-20篇
第十一篇When Our Eyes Serve Our Stomach
（当我们的视觉服务于我们的胃口）
我们的五官不仅仅让我们感知世界，五官感受还受大脑活动的影响。一项新的研究发现，饥饿的人比刚刚用过餐的人更能清晰地看到与食物相关的词汇。
数十年来，心里学家已经知道我们的心里活动直接影响到我们的视觉。例如，贫穷的孩子看到的硬币比实际的要大，饥饿的人看到食物的图片更明亮。法国的尼斯.索菲亚.安提波利斯大学试图调查这一现象。发生这种现象是在看到事物的当时，还是稍后延迟到大脑高级思维活动已经介入。
雷戴尔招募了42个健康指数正常的学生作为测试者。在测试当天，每个学生被告诉在中午到达实验室，这时距上一次用餐时间由3~4小时。等他们到达实验室时被告知实验时间有延迟。一半学生被告知十分钟后回来，另一半学生给1个小时的实际先去吃午饭。所以当实验室一半学生是饥饿状态，而另一半学生刚刚吃过饭。
这个实验，就是要求参与者看着电脑屏幕。屏幕上的80个单词以1/300秒的频率闪动。由于字体太小，被测试者只能凭感觉捕捉到字形。1/4的字是与食物相关的。每闪动一个单词，被测试者要回答字体的亮度并选择看到的是哪类词：一类是与食物相关的，比如蛋糕；一类是中性词，比如船。由于每个单词闪动的太快以至于被测试者根本看不清楚词是什么。
饥饿的人看到与食物有关的词更明亮，且能更好地辨认出与食物有关的词。由于每个词的闪动太快，其实那些被试者根本不会确切地看到什么，这就说明：他们只是感觉不同，根本没经过思考。雷戴尔给出了这样的解释。
雷戴尔说：“这对我来说是一件伟大的事情。人类可以真正感知到自身的需要或者为之奋斗的目标。该实验使我了解这样的事实，即我们的大脑是受我们的动机和需要所支配的。”1第一段提到的新的研究发现了什么？
2014全国职称英语综合类新增文章
第二部分阅读判断
第九篇What Is a Dream?
For centuries, people have wondered about the strange things that they dream about. Some psychologists say that this nighttime activity of the mind has no special meaning. Others，however，think that dreams are an important part of our lives. In fact, many experts believe that dreams can tell us about a person‟s mind and emotions.
Before modern times, many people thought that dreams contained messages from God. It was only in the twentieth century that people started to study dreams in a scientific way.
The Austrian psychologist, Sigmund Freud1，was probably the first person to study dreams scientifically. In his famous book, The interpretation of Dreams (1900), Freud wrote that dreams are an expression of a person‟s wishes. He believed that dreams allow people to express the feelings, thoughts, and fears that they are afraid to express in real life.
全国职称英语考试 职称英语神表 掌握必过 孙伟
专业第30课
总结
孙老师特别提示：
通过职称的三个要素
1.选择一个好的适合自己的方法
2.认真练习与总结
3.运气
一、押题---阅读与完型
二、出题人的人品
最后要做的三件事
1.牢记神表，熟练应用。
2.充分准备押题。
3.淡定的应试心态。
很多人在做题时反复地犯着同样错误，并不是因为他们没有记住-----神表！而是匆匆忙忙，慌慌张张, 心态已乱！每篇文章平均有20多分钟完成，何不气定神闲，从容面对！
职称英语考的不是英语，是悟性与心态在这个世界上，我们永远不要过分相信技巧。也就是说，没有人可以摆脱环境而生存。当我们都面对恶劣环境的时候，就要看我们内心所酝酿的心境如何。当一个人的心境可以抵消外在恐惧的时候，这个人才成为真正的勇者，这个人的技巧才有发挥的空间。如果你的心境已经被环境挫败的时候，你做任何事情都将一事无成。
职称英语考试六大题型解题顺序
1. 第2部分阅读判断(共7分) 时间0分钟分数 3 分
2. 第4部分阅读理解(共45分) 时间65 分钟分数？
3. 第6部分完型填空(共15分) 时间10 分钟分数15分
4. 第1部分词汇选项(共15分) 时间15分钟分数10 分
5. 第3部分概括大意(共8分)时间10分钟分数？
6. 第5部分补全短文(共10分)时间10分钟分数？
第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分) 3-4分
军有所不击，城有所不攻，地有所不争，将在外君令有所不受。
Kicking the Habit
What is a bad habit? the most definition is that it is something that we do regularly, almost without thinking about it, and which has some sort of negative consequence. this consequence could affect those around us, or it could affect us
2014年职称英语考试 综合类B级 阅读理解密押 字典版 【孙wei老师最新版】(可编辑)
2014年职称英语考试综合类B级阅读理解密押字典
版【孙wei老师最新版】
综合B阅读押题
机会只给有准备的人。
Opportunities are only for the prepared person孙老师特别提示:
押题变成了猜题,极不靠谱,请大家做好无原题或押不中的准备!!!
阅读文章通常有二种性质:
1、新出文章,通常比较规范,比较简单明了,容易得分。
2、教材中文章一篇所谓的押题,通常有两种情况。
1.比较规范,比较简单明了,容易得分。
2.很不规范,很难!不易得分!但真的出现在卷子上时往往会对提问及选项进改动,使其比较规范,比较简单明了,容易得分。
综合阅读押题 2014共4篇文章第二十九篇 I'll?Be?Bach(综合B)2014 新增 26课讲过
第十九篇 The Family(综合B)
第二十篇 Tales 传说故事of the Terrible 可怕的Past(综合B)
第二十六篇Seeing the World Centuries世纪 Ago(综合B)
已考过
第三十篇“Lucky” Lord Lucan伯爵 ----- Alive or Dead(综合B)
阅读重点文章 2014共4篇文章I'll?Be?Bach (综合B) The Family(综合
B) Tales 传说故事of the Terrible 可怕的Past(综合B)
Seeing the World Centuries世纪 Ago(综合B)
第二十九篇 I'll?Be?Bach
Composer David Cope is the inventor of a computer program that writes original works of classical music. It took Cope 30 years to develop the software. Now most people can't tell the difference between music by the famous German composer J. S. Bach 1685-1750 and the Bach-like compositions from Cope's computerIt all started in 1980 in the United States, when Cope was trying to write an opera. He was having trouble thinking of new melodies, so he wrote a computer program to create the melodies. At first this music was not easy to listen to. What did Cope do? He began to rethink how human beings compose music. He realized that composers' brains work like big databases. First, they take in all the music that they have ever heard. Then they take out the music that they dislike. Finally, they make new music from what is left. According to Cope, only the great composers are able to create the database accurately, remember it, and form new musical patterns from itCope built a huge database of existing music. He began with hundreds of works by Bach. The software analyzed the data: it broke it down into smaller pieces and looked for patterns. It then combined the pieces into new patterns. Before long, the program could compose short Bach-like works. They weren't good, but
2014全国职称英语综合类新增文章
第二部分阅读判断
第九篇What Is a Dream?
For centuries, people have wondered about the strange things that they dream about. Some psychologists say that this nighttime activity of the mind has no special meaning. Others，however，think that dreams are an important part of our lives. In fact, many experts believe that dreams can tell us about a person‟s mind and emotions.
Before modern times, many people thought that dreams contained messages from God. It was only in the twentieth century that people started to study dreams in a scientific way.
The Austrian psychologist, Sigmund Freud1，was probably the first person to study dreams scientifically. In his famous book, The interpretation of Dreams (1900), Freud wrote that dreams are an expression of a person‟s wishes. He believed that dreams allow people to express the feelings, thoughts, and fears that they are afraid to express in real life.
全国职称英语考试级别参照表
全国职称英语考试报考级别、类别参照表
以下为职称外语报考类别、级别选择条件对照表，请大家根据自己的职称外语要求选择报考相应类别、级别的职称外语考试。
原定于2012年3月31日举行的全国职称英语考试，更改为2012年4月7日上午9:00~11:00，详情请参考2012年职称英语考试时间变了
考试时间安排：上午9:00~11:00，考试时长为2小时。考试题目全部为客观题，均在答题卡上作答。
祝参加2012年的职称英语考生顺利通过考试！同时，提醒准备参加2013年职称英语的考生提前做好复习备考计划，为2013年考试做好准备！
职称英语考试分为综合类、理工类、卫生类三个专业类别，每个类别又分为A、B、C三个等级。专业技术人员根据申报的专业和职务级别，按照全国专业技术人员职称外语等级统一考试级别划分及适用范围的规定报考相应的级别。
2012年职称英语查分方式：职称英语考试成绩将会在考后两个月内公布（5月中旬至6月），请大家随时关注大家论坛职称英语！
2012年职称英语报名已经开始，职称多采取网上报名的方式，在网上交费，有些地区仍需要进行现场确认及交费。
一、全国职称英语报考范围和对象
凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师)，成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语(医古文)或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。
孙老师职称英语神表
说明：本文来自网络，请下载后于24小时内删除。
欢迎来到孙老师课堂
一般网络课件上的英语“神表”比较简单，真正意义的英语“神表”一般人是很难得到的，她特别详细，“神表”是无价之宝，非金钱等俗物可买！内含我三十年之心血，收费课堂内免费赠送的也只是简单的神表，而且是三张--1 阅读-2 补全短文-3概括大意。必须经我讲解并反复操练，否则废纸一张！！！类似武林秘笈的详细神表很少人能得到,如下：
老师对阅读理解的两个基本要求
1 正确率应在90%。
2 五篇文章应控制在35分钟之内。（否则将没有时间完成其它部分的考试）
知己我们的困难：
1.词汇不够①扩大；②上下文推论；③躲避；
2.看不懂文章①提高水平；②抓中心推理；③上下文推论；④避开枝节
3.阅读速度慢①提高速度②只读中心③避开枝节
4.判断模棱两可①围着中心转②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）；③注意连词. ④注意主从句—●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句看主句—先行词与从句看懂一个就行.
5.出题人故弄玄虚-------没辙. 因此，孙老师建议：尽可能地不要做模拟考卷，因为模拟考试的质量及出题老师的水平参差不齐（很多都是为了赚钱，粗织滥造）这种题往往会对学生产生误导，挫伤学生的信心，浪费学生的时间。应该做历年的高考原卷。
阅读文章视觉上的分类
1.信息类--①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等
②识别特点：文章不成段落，长短不一，有价钱电话号码，附有表格或地图
③解题要领------只查不读
注：此类试题比较简单，我将在本课最后讲解。
《职称英语神表》word版
职称英语应试技巧
阅读理解
老师对阅读理解的两个要求：
1、正确率应在90%.
2、五篇文章就控制在35分钟之内.〔否那么将没有时间完成其它部分的考试〕
知己：我们的困难：
1、词汇不够①扩大；②上下文推论；③躲避；
2、看不懂文章①提高水平；②抓住中心推理；③上下文推论；④避开枝节；
3、阅读速度慢①提高速度；②只读中心；③避开枝节；
4、判断模棱两可①围着中心转；②注意段落结构――段落中心〔段落第一句〕及段落结论
〔段落最后一句〕；③注意连词；④注意主从句――宾语从句看从句；状语从句看主句；
定语从句看主句――先行词与从句看懂一个就行；
5、出题人故弄玄虚――没辙.因此,尽量不做模拟试着,应做历年的考试原卷.
阅读文章视觉上的分类：
１、信息类――①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等；
②识别特点：文章不成做满,长短不一,有价钱,附有表格或地图；
解题要领―――只查不读.〔此类试题比较简单〕
２、文章类――视觉上成段落.包括小论文,说明文,科技文章,人物介绍及讲故事等等.〔注：此类在试题中所占比例较大,比较复杂,需要应试技巧较多.〕
英文文章结构三项基本原那么：牢牢的抓住英文写作的"三步曲".
１中心 2 举例说明 3 作者观点或文章结论
如何抓住文章和句子的重心
１、围着中心转――中心〔第一句〕结论〔最后一句〕.
２、注意段落结构――段落中心〔段落第一句〕及段落结论〔段落最后一句〕.
３、第二段――第一句有but"……"――today this day so yet therefore however.中心应第二段第一句,第一段可不读.
2014年全国职称英语考试 理工类完形填空 孙伟老师预测讲义
理工完型押题
孙老师特别提示：
押题不靠谱，即使押中,如不认真准备也不一定能全拿到，每年都有个别专业阅读不出原题，10年有近一半专业及级别没出阅读原题。今年又十分奇怪，理b，综合ab都没有新增文章，会不会波及其它专业与级别谁也不敢说，勿请大家引起足够重视，加强解题技巧练习，这才是万无一失之路！！！
完形填空押题注意事项
1. 有可能文章题目改变，而文章不变。
2. 有可能15道题中部分选择完全或部分改变。
3. 有可能押不中，只有全选B或C,还能拿4分。但有史以来从未出现这种
情况。
如何准备押题
1.不要用文章题目识别文章。而用文章第一句。
2.不要记选项中的单词, 而要记住全文。
例：
Old And Active
It is well—known that life expectancy is longer in Japan than in most other countries. A recent report also shows that Japan has the longest health expectancy in the world．A healthy long life is the result of the improvement in social environment.
Scientists are trying to work out exactly what keeps elderly Japanese people so healthy, and whether there is a lesson to be learnt from their lifestyles for the rest of us. Should we make any changes to our eating habits, for instance, or go
新教材全国职称英语考试 通关必备利器 卫生类c级临考密押孙伟老师版 牛津英语同义词字典版 保45分
M
卫生c 阅读押题
本课其它级别最好也听听！因为本文在下列国家教材中同时出现。 第16篇Eat to Live 卫生C 新增文章(押题)
第25篇 理工B
第39篇 综合A 孙老师特别提示：卫生c 今年阅读没有新增文章，押题也就变成了猜题，极不靠普，请大家
做好无原题或押不中的准备！！！
共1篇文章 第十六篇Eat to Live 卫生C 新增文章(押题) 第13课 (补充练习) 理解课文
Late-night Drinking
卫生c 阅读押题
Eat to Live
机会只给有准备的人。
Opportunities are only for the prepared person.
共1篇文章 Eat to Live A meager diet may give you health and long life, but it's not much fun —and it might not even be necessary. We may be able to hang on to most of that youthful vigor even
if we don't start to diet until old age.
Stephen Spindler and his colleagues from the
University of California at Riverside have found
that some of an elderly mouse's liver genes can be
孙伟老师指点职称英语六大题型解题技巧
孙伟老师指点职称英语六大题型解题技巧
六大题型具体的设置为:第一项是词汇选项，分值是15分;第二项是阅读判断(对错选择)7分;第三项是概括大意有8分;第四项是阅读理解45分;第五项是补全短文10分，最后一项是完型填空15分，这六项就构成了100分。
1.答题顺序
首先我们拿到试卷后要整体浏览一遍,找到课本上的原题和自己平时
练习时做过的题目并用铅笔在试卷上都标注好。接下来可以做词汇选项,因为可以查字典相对简单首先完成。接下来是阅读理解(45分)占有分值最大,重点先做,一般情况阅读理解都有1-2道题目直接来源于课本,这部分要重点把握,不要失分。接下来考生可以按照自己平时的做题习惯做其余40分的4大题型。
2.孙伟老师指点六大题型解题技巧
孙伟指点职称英语答题技巧之查字典
一:字典的选择
在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，环球网校的老师建议要有针对性地选择词典:
1.对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议带一本同义词典或双解词典，这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。
2.为了节省时间，考生最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。这样可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。
二:字典的使用技巧
1 当在字典词条中发现两个都有时，一般选前面的一个。
2 查不到时注意同一单词的不同词性。
3 当英英找不到时----查英汉------汉英
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一般网络课件上的英语“神表”比较简单，真正意义的英语“神表”一般人是很难得到的，她特别详细，“神表”是无价之宝，非金钱等俗物可买！内含我三十年之心血，收费课堂内免费赠送的也只是简单的神表，而且是三张--1 阅读-2 补全短文-3概括大意。必须经我讲解并反复操练，否则废纸一张！！！类似武林秘笈的详细神表很少人能得到,如下：
老师对阅读理解的两个基本要求
1 正确率应在90%。
2 五篇文章应控制在35分钟之内。（否则将没有时间完成其它部分的考试）
知己我们的困难：
1.词汇不够①扩大；②上下文推论；③躲避；
2.看不懂文章①提高水平；②抓中心推理；③上下文推论；④避开枝节
3.阅读速度慢①提高速度②只读中心③避开枝节
4.判断模棱两可①围着中心转②注意段落结构—段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）；③注意连词. ④注意主从句—●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句看主句—先行词与从句看懂一个就行.
5.出题人故弄玄虚-------没辙. 因此，孙老师建议：尽可能地不要做模拟考卷，因为模拟考试的质量及出题老师的水平参差不齐（很多都是为了赚钱，粗织滥造）这种题往往会对学生产生误导，挫伤学生的信心，浪费学生的时间。应该做历年的高考原卷。
阅读文章视觉上的分类
1.信息类--①内容：广告、计划书、通知、产品说明、查阅地图等
②识别特点：文章不成段落，长短不一，有价钱电话号码，附有表格或地图
③解题要领------只查不读
注：此类试题比较简单，我将在本课最后讲解。
2.文章类--视觉上成段落。包括小论文，说明文，科技文章，人物介绍及讲故事等等。
注：此类在试题中所占比例较大，比较复杂，需要应试技巧较多，是本课讲解重点。
英文文章结构三项基本原则：牢牢地抓住英文写作的“三步曲”
l 中心
l 举例说明
●作者观点或文章结论
注：以下总结多为条文，在记忆及理解上都有困难，但在实际考试中至关重要，同学们可在后面结合做题逐条理解并牢记心中。各中考试高分在握，切记！切记！！！
如何抓住文章和句子的重心
1. 围着中心转-----中心( 第一句) 结论（最后一句）。
2. 注意段落结构---段落中心(段落第一句)及段落结论（段落最后一句）。
3. 第二段—第一句有but “…….”----- today this day so yet therefore however .中心应在第二段第一句，第一段可不读。
4. 注意连词-------- but“…….”---- today this day now so yet therefore however….这些连词后为重心。
5. 注意主从句--- ●宾语从句看从句●状语从句看主句●定语从句—看主句(先行词从句看懂一个
就行)
6. 并列疑问句或在一段中并列地名、人名、国名、一般最后一个为重心。并列多个形容词修饰名词时，最后一个为重心。（或最接近名词的）
7. 在答案中A、B、C、D有三个至四个重复单词，此单词为重心（即关键词）
阅读理解解题程序
当你拿到一篇文章时，应按下列顺序解题：
2．先将文章分类——信息类，一般文章。
注意：讲故事的文章中人物较多时，阅读时不可过快！造成反复阅读，欲速则不达-----切记搞清人物关系非常重要，通常这样的文章要多花一些时间。
2．先扫一眼文章中的中文（如高考卷中常标出几个中文）。
3．抓住文章中心思想。
4．不读文章直接读问题，并将问题分类，按不同类型解题用不同的方法解题。
一. 牢牢抓住中心—围着中心转
如何抓住文章中心
(1) 文章的中心思想—第一句，如第二句是but “…….”---- today this day now so yet therefore however…..应在第二句。
(2) 第二段—第一句but “…….”----- today this day so yet therefore …,中心应在第二段第一句，第一段可不读。
(3) 如第一段以人物故事开头, 第一段一般是引子,中心应在第二段。
(4) 如第一段第一句以介绍人物开头, 第一句应是引子.中心应第二句。
补全短文___猜测补全短文题答案技巧：
1．细节句可能是答案（尤其是涉及到数字的选项可能是答案）；
2．涉及到篇章逻辑连词/逻辑副词可能是答案；
3．最长选项可能是答案；
4．细节句可能接连出现；
概括大意题答题技巧
1.概括大意题出题特点:
(1)段落中有明显的段落主题句（通常出现在段落的开头部分, 如段首句；有时还可能出现在段落的结尾处）
(2)段落中含有明显的段落主题词
(3)段落中没有明显段落主题词及段落主题句
提示：当段落中没有明显主题词及主题句时还可采取：1.反向排除法； 2.细节信息确定主题法；
2.概括大意答题技巧:
(1)利用段落中的段落主题句直接判断段落主题：是直接涉及文章主题的观点性话语，因此很可能是段落主题句
补充：英语通常写作逻辑：观点句/概括句+ 分析解释
(2)借助段落中主题词直接判断段落主题（段落小标题中应该直接/间接包含段落主题词）。
提示：段落主题词是在段落中反复出现（至少出现3次以上），而且几乎贯穿全段出现的词语；段落中的某个词语/短语结构在段落中与其近义词/家族词汇共出现在至少3次以上，则这个词语连同其近义词/
家族词汇均为其所在段落主题词。
完成句子题出题特点
被选项语法特征一致；针对文章中的长句，观点句，概括句，或重要的细节句设置考点；文章开头/文章结尾/段落开头/段落结尾处常设考点。
完成句子答题技巧：
1．直接借助问题句搭配句意或搭配结构的特点直接判断答案；
2．关注文章中容易设置为考点的语句或借助空格前后结构中的特征词/细节信息词共同作为答案线索，在文章中查找答案相关句，确认答案。
提示：段落主题词出现的句子可能是段落主题句或直接与段落主题相关。
提示：通常出现在段落开头部分或结尾部分的权威机构/权威人士的观点/发言/研究发现往往直接揭示段落主题。
阅读理解
一、阅读理解出题特点
1．阅读理解考题中通常三篇文章语言难度相当，其中C级难度阅读理解考题中大部分语句为简单句，文章中的词汇绝大部分为英语中常见的基本单词；
2．阅读理解部分3篇文章中，通常有1篇文章来自当年职称英语考试用书上阅读理解部分练习题（但有时文章后面的问题表达方式，被选项的表达方式及内容，或被选项顺序都可能发生调整，有时甚至会出现文章后的部分问题重新设置的情况），另外2篇文章都是来自职称英语考试用书以外的文章；
3.阅读理解考题考点呈现多样性，有的考题涉及文章主题（主旨题），涉及文章主题的问题在考题中出现频率不高（职称英语阅读理解部分的主旨题分为两种：1. 文章主旨题； 2. 段落主旨题（涉及文章中某个段落主题）；但大部分考题属于细节题（针对文章中某个句子，或某几个句子设置考点（尤其是文章中重要的观点句，重要的细节信息句，文章中的长句及复合句）），细节题中有些题专门针对书面英语中常见语法结构或句法结构设置考点，如：被动语态结构，非谓语动词结构，从句结构（尤其是名词性从句和定语从句），“it”句型，祈使句结构，倒装结构等；有些细节题考察考生的阅读理解能力：利用上下文判断单词/短语的含义，确认篇章词汇（主要是代词）在上下文中的指代内容，把握上下文之间的意义关系，根据上下文进行推断。
4．文章后面问题的设置顺序通常是按照文章的发展顺序设置，因此建议对文章后面的问题按照问题排列顺序依次进行解答；
二、阅读理解题答题技巧
通读问题句，根据其句意判断问题类型：是细节题还是主旨题？
1、如果是主旨题，需要判断是文章主旨题还是段落主旨题。如果是文章主旨题，则可借助文章标题内容（标题中的核心词），文章开头，文章结尾处的句子及文章中各个段落段首句的内容特点综合判断文章主题；如果是段落主旨题，则可借助段落段首句或段落结尾处的句子，及/或段落中出现的具体例子综合判断段落主题，判断答案；
2、如果是细节题，则首先找出问题句中的特征词（专有名词，数词）和描述细节信息的词语与结构（如：时间／地点／条件／原因状语，表示人及事物名称的词语），也可参考问题句中的核心谓语动词及问题句中出现的修饰词，利用这些词语与结构作为答案线索，在文章中找到与之相呼应的语句（答案相关句），对比答案相关句与问题句的结构和句意，判断答案。
提示(一)：