一个乐于助人的人五年级作文

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乐于助人的人精选作文八篇

乐于助人的人精选作文八篇导读:导语: 想知道如何去描写乐于助人的人吗？特意分享了几篇作文，希望大家喜欢【篇一：乐于助人的小明】今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。

他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。

小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。

”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。

然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。

等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀？！你知道妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。

她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。

”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。

”【篇二：乐于助人的晶晶】她——是一个漂亮的女生，她——是一个乐于助人的女生，她就是晶晶。

她的身材不胖也不瘦，个子有点高，她像一根电线杆。

她常穿着一件浅紫色的连衣短裙，有着竹子一样的胳膊、有着尖笋一样的手指，她有着两条修长的腿，漂亮极了！她是我去县城的亲戚家串门时认识的。

有一天，我和她一起玩骑马的游戏，因为是要到墙头上去骑，为了避免把我们的漂亮衣服弄脏，我们选了一面又结实又干净的墙。

游戏开始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就说：“别着急，我背你爬上去”，说完，她就背着我爬了上去，正当我们玩得开心之时，太阳已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太阳，又对我说：“已经到了中午了，我们该回家吃饭了”。

晶晶轻轻一跃就下来了，把在墙上的我急得团团转，又下不来，冲着下面大喊：“我下不来了，晶晶，快接我下来！”刚下来的晶晶马上又“飞”上墙头，把我抱了下去，我感动地说：“谢谢你，晶晶”。

乐于助人的我作文(精选15篇)

乐于助人的我作文(精选15篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生乐于助人的作文5篇

小学生乐于助人的作文5篇乐于助人是人类的基本美德，许多人都说：“乐于助人嘛，谁不会呀。

现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。

欢迎持续关注我们的后续更新。

乐于助人的作文(1)：助人为乐的同学某天，陈明因为跑步时不留意摔倒，轻度骨折。

动完手术后，他爸爸每一天都用自行车接送他。

但是一天放学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可陈明爸爸还没来。

陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。

刚做完值日的李刚见了想：“天这么晚了，陈明的爸爸还没来，他独自一人在教室里怎样办?对我背他回家吧!”说干就干，李刚走过去，热情地对陈明说：“我来背你回家吧!”陈刚客气地说：“不用了，我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上，往他家走去。

李刚身体矮小，背上了陈明，仿佛被压得更矮了，每一步都是那么艰难。

来到楼梯口，李刚每下一个台阶脚便软了一下，有几次想把陈明放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。

最后，李刚把陈明背到了他家。

这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。

陈明感激地说：“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑，摆摆手说。

陈妈妈扶着儿子，连声道谢：“李刚，你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事，去迟了，多亏了你!瞧你累的，来，一齐吃晚饭吧!”“不用了，阿姨，再见!”李刚说着，头也不回地往回跑了!李刚，真是个助人为乐的好孩子，难怪大家见了他都啧啧称赞。

乐于助人的作文(2)：乐于助人的徐小璐我最熟悉的人是徐小璐。

她但是我们班的“小医生”。

她十分乐于助人，不管哪个同学流鼻血了，牙齿出血了，摔伤了，她总是十分乐意地帮忙他们。

在上学期的一个课间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他的座位旁去察看。

当她去卫生院室拿棉花时，正好第三节课的上课铃声响了。

但是，她为了帮忙钱吉止住鼻血，跟老师请了个假，转身跑向了卫生室。

描写乐于助人的人作文4篇

描写乐于助人的人作文4篇每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。

然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

本文是我为大家整理的描写乐于助人的人作文，欢迎阅读。

描写乐于助人的人作文一在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。

她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。

她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

特别是上学期的一件事情让我最受感动。

那次事情是发生在期末，我把语文复习卷弄丢了。

老师要求必须每天带到学校复习。

一个双休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落，可是那张复习卷连一个角都没有看到。

正在着急的时候，邬桐来了。

她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。

可是，两个人照样没有找到。

我急得快要哭了。

这时，邬桐直起腰来沉思了一会儿说："嗨，胡甜甜，别着急。

我帮你借一份，你就不用找了!"我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。

下午放学回家吃完饭，我叫爸爸和我一起去邬桐家拿复习卷。

这天天气十分闷热，晚上家家户户吃完饭，都到外面乘凉了，可我看到邬桐家电灯还亮着。

我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么，神情非常专注，连我进屋都没有发现。

于是，我对她说："这么热的天怎么还在用功学习。

"她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说："没，没写什么......"我抢上前一看，啊，她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她，激动得一句话都说不出来，泪水模糊了我的眼睛。

邬桐，你真好，我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲!描写乐于助人的人作文二在我们的生活中，有许多很热心的喜欢帮助他人的人，有那么一件事......去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比疼痛，一步一个脚印地挨到了车站。

那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。

一个乐于助人的人作文

一个乐于助人的人作文一个乐于助人的人作文14篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的一个乐于助人的人作文，欢迎阅读与收藏。

一个乐于助人的人作文1我的同桌是一个爱看书，爱帮助别人的人，她曾经帮过我很多次。

我的同桌--张诗琴她帮助别人时总是面带微笑，我想起来还要感谢她呢！我记得，在一次重要的考试时，写着写着，突然我的笔没墨了，我打开文具盒翻了翻，发现全都没有墨，我小声的对同桌说：“张诗琴，我的笔全没有墨了，借我一只笔，谢谢！”她二话不说，打开文具盒，拿了一只黑色外壳，透明的笔芯递给我。

我立刻写了起来，“铃铃铃铃”下课铃声响了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感谢我的同桌。

还有一次，我的书没带，她把她的借给我，我们一起读，一起看，突然，老师问：“谁没有带书？”我默默的举起了手，老师看了一下，什么也没有说，继续讲课。

我看了一下我桌子，发现桌子上有一本书，原来她把书放在了我的桌子上，所以老师才没有说什么。

我的同桌张诗琴，她是一个乐于助人的人，你的身边有没有这样的人呢？总在你有困难的时候伸出她的手来帮助你！一个乐于助人的人作文2在我们班里，有一个乐于帮助人的人，他长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，浓浓的眉毛，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，显得博学多才。

他就是我们班的同学——金鹏铭。

有一次，我们的数学刘老师，让我们参加益智器具的活动，我们有好多同学都积极、踊跃、争先恐后地参加这个活动。

我们班的高爱哲说：“老师，我的魔方有些不熟练，但是，我很想参加。

”就在这时，金鹏铭突然举手说：“老师，我可以耐心地教高爱哲。

”从此，金鹏铭每天都教高爱哲，把魔方打乱让他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滚瓜烂熟才停止。

可是，活动延期了，但他们俩并没有结束，而是继续练习，直到活动开始了才结束。

金鹏铭这种十分乐于助人的精神，并且还很有耐心地帮助别人的精神值得我学习。

乐于助人的我作文

乐于助人的我作文乐于助人的我作文(集合15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的乐于助人的我作文，欢迎大家分享。

乐于助人的我作文1我这个呀，是一个乐于助人的人！我来给你们讲两件事，你就知道我是一个乐于助人的人。

一个烈日当空的一天，我在我家旁边的小山坡上玩耍，突然，我看见一个胖胖的叔叔在拉一车西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，这时叔叔已经累的满头大汗。

我跑去问：叔叔，您这是要去哪儿？叔叔说：我要去这个山坡的另一端去买西瓜。

我说：叔叔，让我来帮您吧！叔叔说：不用了，小朋友，我可以的，谢谢。

只见叔叔车子拉到了一半，车子又滑到了我的身旁。

我说：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到顶的时候，我们先休息一下，最后一气呵成把车子拉到顶上，好吗？好的。

我们刚刚走到一半，我心想，原来一车西瓜这么重啊，怪不得叔叔不要我的帮助，原来是看我这么小，怕累着我，真是一个和蔼的叔叔呀。

我一边想，一边使劲帮叔叔推车。

只听一个声音说：小朋友，我们已经以顶上了。

我这才反应过来，原来是叔叔说的，怪不得声音这么耳熟呢。

我刚要走，叔叔抱了一个大西瓜递给我，说：小朋友，你帮我这么大的忙，我应该报答你呢。

我说：不用了，叔叔，你去卖西瓜吧，我走了。

叔叔说：真是一个可爱、懂事的好孩子。

第二件是二年级的语文课上，我与同桌张迟坐在一起，老师让他把第一课读一遍，可是他一直把头伸在书包里来回找啊找啊，因为他的语文书没有带。

我说：用我的吧。

我把语文书递给了他。

下课是，他对我说了好几遍谢谢。

我是个乐于助人的人，你想和我做朋友吗？乐于助人的我作文2我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。

乐于助人的我(作文20篇)

乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。

有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。

我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。

我还是个粗心大意的小女孩。

比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。

我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。

乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。

所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。

当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。

小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。

没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。

更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。

这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。

我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。

一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。

我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。

不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。

我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。

都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。

小学生乐于助人的他作文500字【五篇】

【导语】乐于助⼈，是⼀种朴实的中国传统美德。

每个⼈都有遇到困难的时候，最需要的是别⼈给予的帮助。

如果⼈⼈都献出⼀点爱，将不再会看到别⼈得不到帮助时焦急的脸庞，雷锋就是乐于助⼈的楷模。

为⼤家提供《⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字班级⾥有⼀位乐于助⼈的同学。

她的眉⽑⼜弯⼜浓，衬托着⼀双⽔灵灵的⼤眼睛。

可爱的⼩⿐⼦挺挺的，⼀张樱桃⼩嘴，看了就让⼈喜爱。

她特别热⼼肠，⼀见到需要帮助的⼈，就会放下⼿中的事，马上去帮忙，我真为有这样⼀个好朋友⽽感到⾃豪，这让我想起了以前的⼀件事情…… 下课了，⼤家像往常⼀样整理好东西准备出去。

我拿出⼀只有些粗的铅笔，想⽤削笔⼑削⼀下。

我熟练地慢慢将铅笔转动着，忽然，⼀粒⿊乎乎的⼩东西飞了过去，不巧的是，那粒⼩东西竟然飞进了我的眼睛。

我顿时“啊”地⼀声叫了起来。

就在这时，⼀个熟悉的⾝影⾛了过来，原来是好朋友⼩钱。

她关⼼地问我：“怎么了？斯婳，没事吧。

”⼩钱⼀边说⼀边朝我的眼睛轻轻吹了⼀下，⼜着急地说：“要不要陪你去医务室？”眼看快要上课了，但是看她这么担⼼，于是就答应了。

因为我的⼀只眼睛睁不开，她就只好搀扶着我。

⾛到操场中央的时候，上课铃声响起了，我想跟她说：“要不你去上课吧！”可是她却说：“不要紧的，我陪你吧，快到了。

”我⼼⾥⼀阵感动，在她关⼼的话语中，我们⾛到了医务室，阿姨看过后，确定没事，⼩钱才松了⼀⼝⽓。

虽然是上课，但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄，似乎很关⼼我。

终于到了下课，⼩钱赶紧赶过来，对我嘘寒问暖，我⼼⾥⼀阵感动，暗⾃赞扬“友谊伟⼤”。

虽然这是很久以前的事了，但还是深深地印在我的脑⼦⾥。

谢谢你，我的好朋友⼩钱。

【篇⼆】⼩学⽣乐于助⼈的他作⽂500字 “五⼗六个民族，五⼗六朵花，五⼗六个民族是⼀家……” 我们班就是⼀个团结的⼤家庭，有哈萨克族、维吾尔族、汉族、回族，在这些民族中，有⼀个⼈深深地刻在我的脑海⾥。

关于描写乐于助人的人作文4篇

关于描写乐于助人的人作文4篇乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良!本文是店铺为大家整理的关于描写乐于助人的人作文，欢迎阅读。

关于描写乐于助人的人作文一每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。

然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，是一颗美好的心。

就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。

就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。

于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。

于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。

请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊!不用了，我自己是可以过去了的。

真的不用了，谢谢你们的好意啦!”于是，我就对老人说：“没有事的啊!反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗!再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。

再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。

这多么危险啊!是不是?你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧!”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。

过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊!所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

关于描写乐于助人的人作文二嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。

我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。

和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。

老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。

乐于助人优秀作文（通用41篇）

乐于助人优秀作文（通用41篇）乐于助人优秀作文（通用41篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的乐于助人优秀作文，希望对大家有所帮助。

乐于助人优秀作文篇1我有一个好朋友，名字叫邓金鑫。

他个子不高，一张方方正正的脸，一双机灵的眼睛，一张嘴巴能说会道，对人很和蔼，难得可贵的是他有一颗助人为乐的心。

有一次，我和他约好去宜昌公园玩。

我们乘坐一辆客车，一路上，我跟他出口算题，他也给我出计算题，我们互相算了很多计算题，算对了用眼神交流，就这样一直沉静在无比的欢快之中。

这时，有两位老人上车了，正准备坐下去，但由于速度没年轻人快，空座位却被两个青年人抢去了。

邓金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。

噢，我明白了他是要我们给老人让座啊！于是，他率先站起来，把一位老爷爷扶到他的座位，说：“老爷爷，请坐！”又把我拉起来，扶另一位老爷爷到我的座位，说：“老爷爷，请坐！”我心里虽然有些不愿，但给老人让坐，很明显我也不会反感。

没地方坐，我们只好各自坐到父母的怀里。

不一会儿，到站了，下车时，两位老人颤颤巍巍地走过来，对我们的父母说：“这两个孩子真是有爱心的好孩子”。

我们笑了，父母笑了，老爷爷也笑了。

乐于助人优秀作文篇2她，长着一双炯炯有神的眼睛，是一位体育健将。

别看她在生活中非常平凡，但帮助人做事的时候并不平凡。

她就是我乐于助人的好朋友——朱瑞妮。

有一次，我没有带品社书，可我并不知道。

知道品社课上课前我才发觉。

我很着急，心想：怎么办呀，不带品社书，上课该怎么办？想到这儿，我走到四（4）班，向朱瑞妮“求救”：“朱瑞妮！你们下节课是品社课吗？如果不是，能借我一下品社书吗？”朱瑞妮并没有犹豫，二话不说，就把品社书从书包里拿了出来，递给我，说：“好好拿着本书，别忘了还我哦！”我听了很感激，说了声“谢谢”就回到了教室。

精选乐于助人的作文十篇

精选乐于助人的作文十篇精选乐于助人的作文十篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的乐于助人的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人的作文篇1在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点是全班公认的。

有一次班队课上，上课前何老师让我带一些安全标志。

有许多同学忘了带，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家，所以大家都只好干急着。

可是，他却带了许多，于是同学们都向借。

有的怕迟到了也借不到，那么上课的时候就会被老师批评，所以就过去抢。

怕这样会发生事故，于是，就大声说：“别急，别急，大家都有。

”大家听见了，才纷纷把手收了起来。

他站了起来，把手里的安全卡片每人两张地借了出去。

渐渐地，他手中的卡片越来越少，身边的同学也渐渐地散开了。

到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。

怎么办?借给他自己就没有了，不接给他，那他怎么办?他怎么上课?他想了一会儿说：“我把最好的卡片借给你，但你画好了就马上还给我。

”“好，谢谢!”正在这个时候，上课铃响了，大家纷纷回到座位上坐了下来。

上课后，老师请没有安全标志的同学站起来。

他只好站起来。

老师批评了他，他一声不吭。

在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。

一下课，我就出来问他：“你为什么不说明?“我是没有，当时我也想不借给他，可是我看到眼神，就不忍心了。

他说：“我可以回家画呀!”他的这一句话感动了我!乐于助人的作文篇2他，不胖也不瘦。

满头苍苍的白发,那深陷在眼窝里的眼睛又大又圆，再加上宛如黑珍珠般的眼球，这就是乐于助人的他。

他是一位木匠他做的每一件东西他都非常精美，实用。

有一次，我和他一起去山下的超市里买东西。

突然他看见张大妈家的桌子坏了，张大妈急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。

他一看见，立即跑到张大妈家拿起桌子大声喊道：“张大姐，你家的这个桌子坏了，我帮你再做一个吧，下个星期一来取吧！”“啥？真的？那太感谢了。

乐于助人的人作文（精选15篇）

乐于助人的人作文乐于助人的人作文(精选15篇)在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的乐于助人的人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人的人作文1罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”外表美不代表心灵美，心灵纯净的人才是最美的人。

周末的早晨，阳光灿烂，天气晴朗，花儿姹紫嫣红，街上鸟语花香。

我兴高采烈地在街上走着。

突然，一辆自行车把老奶奶绊倒了，我急急忙忙地跑过去把老奶奶扶起来，但是老奶奶的腿扭伤了，我又没有手机，慌忙之下便四处张望，看看有没有人向我们走来，结果一个人也没有，我准备自己扶老奶奶去医院的时候，一位高大的叔叔向我们走来，笑着对我说：“小妹妹，再等等吧。

”那位叔叔说完就走了，我心想：那位叔叔也不像是坏人啊，但是坏人的脸上也不会刻着“坏人”两个字？到底该等还是不该等呢？我心里仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵。

“等！”“不等！”“等！”“不等！”最后我选择了“等。

”突然，一辆救护车映入了我的眼帘，“难道那辆救护车是那位叔叔叫的？”我自言自语道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去医院要紧。

老奶奶的腿包扎好后，让我去问医生一共要用多少钱，但医生说钱已经付过了。

听到这句话，我不由得产生一种想法：难道钱也是那位叔叔付的？我在回家的路上又见到了那位叔叔，急忙跑过去说：“谢谢您帮老奶奶叫救护车和付钱，真的非常感谢您，叔叔！”叔叔微笑着对我说：“不用客气，这是我应该做的！”道完谢后，我兴高采烈地回家了。

外表美的人不代表心灵美，心灵美的人才是最美的。

乐于助人的人作文2在我们身边，经常有这样的人：老人过马路的时候，总会有人伸手去搀扶；谁的文具不见了，总会有人毫不犹豫的借给他；谁在学习上遇到了拦路虎，总会有人主动去帮他铲除。

在我的身边这样的人很多。

一天，我陪姥姥做公交车去联通办手机卡。

一个乐于助人的人作文（精选15篇）

一个乐于助人的人作文一个乐于助人的人作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的一个乐于助人的人作文，欢迎大家分享。

一个乐于助人的人作文1在我的身边，有一个助人为乐的人，她是个活泼快乐的女孩，和我仿佛年纪，高高的额头，长长的马尾辫，大大的眼睛，鼻梁上还架着一副方边眼睛。

哈哈，知道她是谁吗？她就是一班之长兼我的“死党”兼我的同桌――廖海宁。

要说起她的优点啊，那可是数不胜数，最值得一提的，就是她的助人为乐。

记得一次课间，老师布置了很多作业，同学们都在快马加鞭地赶作业。

偏偏这时，钱老师走了进来，发下了一张已经批改好的练习，让我们在上课之前订正好。

“这无疑是火上浇油嘛”，我埋怨到，说着便一把抓起试卷，争分夺秒地订正起来，一道，两道……终于，只剩最后一道了，可最后一道是附加题，我用尽了办法，还是没解答出来。

我急得手心都握出了汗。

看着同学们一个个都订正好交了上去，我更是如“热锅上的蚂蚁――团团转”。

“有了，请教同学！”我灵机一动。

我拍了拍前座正在奋笔疾书的周俊涛：“周俊涛，这道题你会吗？”“不会。

”没想到，他连头也不回就抛来了这样一句话。

我又问了徐昕，他也是一样。

我很失望。

眼看着就要上课了，我怀着最后一丝希望碰了碰廖海宁的肩膀：“廖海宁，这道题你会吗？”“哪道？”廖海宁放下了手中的笔，回过头来。

我心中立即升起无限感激：“这道……”她看了看我，耐心的给我讲起题来，纠正我的错误，一遍又一遍，直到我会了为止。

这就是我的同桌，一个助人为乐的人。

一个乐于助人的人作文2在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮助别人。

就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。

我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。

这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。

乐于助人作文（通用29篇）

乐于助人作文乐于助人作文（通用29篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的乐于助人作文，希望能够帮助到大家。

乐于助人作文篇1张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。

一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。

一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。

我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。

张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。

过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。

他走过来关心地问我：“还疼吗？还有什么要我帮忙的吗？”我不好意思地说：“不疼了，谢谢！”我想：我一定要学习张晓键乐于助人的好品质。

乐于助人作文篇2在一个风和日丽的下午，小兔想到河对岸去采蘑菇。

走上独木桥时，它看见山羊伯伯正着急地看着水面上的东西。

小兔想：山羊伯伯在看什么？于是小白兔跑过去问：“山羊伯伯，您在看什么呀？”山羊伯伯伤心地说：“我在独木桥上走的时候，一不留神，拐杖掉到河里去了。

”小兔连忙说：“山羊伯伯，您别急，我帮您把拐杖捞上来。

”于是小兔跳下河，帮山羊伯伯把拐杖捞了上来，还扶着山羊伯伯过了桥。

到了河对岸，山羊伯伯感激地对小兔说：“谢谢你，你真是一只乐于助人的小兔。

”乐于助人作文篇3初一的一天中午，我吃完饭后骑车去上学时，发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去，周围没有一个大人。

一开始我没太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。

我问他家在哪，可他却说不知道。

唉！没办法，只好一家一家地去找。

终于在找的第五家中找到了他妈妈。

原来，他妈妈也发现他不见了，正要找呢！她看见我把她儿子送回来了，心里万分感激，而我却觉得这只是举手之劳，便去上学了。

乐于助人作文篇4放学了，忽然下起了绵绵春雨。

小明打着雨伞，急急忙忙地往家赶。

有关助人为乐五年级作文（通用85篇）

有关助人为乐五年级作文（通用85篇）有关助人为乐五年级作文（通用85篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的有关助人为乐五年级作文（通用85篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助人为乐五年级作文篇1她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。

那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，然而还有两片红红的嘴唇。

她就就是我的好朋友张玥。

她就是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。

我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。

不一会儿，我就打起了喷嚏。

我心想：要就是有件厚外套穿着该多好啊。

最后下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时就是你在打喷嚏吗？”我说：“就是，就是啊，这天衣服穿少了，好冷啊。

”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。

张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。

一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。

我说：“谢谢你，张玥。

”张玥摆摆手，然而回到了自我的座位上。

就是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！助人为乐五年级作文篇2一个阳光明媚的早上，小丁丁去上学到了下午该放学了，于就是，小丁丁撑起自我的卡通雨伞高高兴兴的走在回家的路上，因为，然而小丁丁语文考了100分，然而他很开心。

他看见前面有个小姑娘。

她没带雨伞。

所以，她只好把课本顶在头上跑，小丁丁看见她的书包都湿透了。

小丁丁上前去问：‘’请问你需要雨伞吗？”小女孩说需要。

小丁丁说我送你回家吧他们俩有说有笑的回家了。

然而把小女孩送回了家小女孩说谢谢小丁丁说不用谢。

他撑着雨伞高高兴兴的回家了。

助人为乐五年级作文篇3有一年寒假，我们全家搭火车回屏东乡下探望阿公阿嬷。

回到花莲时，在火车站看见一位老先生正在拉手风琴，他的身材瘦弱，衣服破旧不堪，看起来很令人伤感。

有关乐于助人作文（精选40篇）

有关乐于助人作文（精选40篇）有关乐于助人作文（精选40篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的乐于助人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐于助人作文篇1乐于助人，就是看见谁有困难，就去帮助他们，当一个热心的人。

对于别人的求救声，我们不要视而不见。

乐于帮助他人，应当不求回报。

有一个故事，在一个风雨交加的夜晚，迈克的摩托车被困在了大雪中。

这前不着村，后不着店的，迈克很是着急。

天气越来越冷，麦克试图把摩托车从雪中拉出来，结果还是无济于事。

不久，一个年轻人骑着自行车经过，他热心地帮助麦克把摩托车从雪中拉了出来。

迈克十分感激，掏出钱包，年轻人说：“不用谢，答应我，以后不管看见谁有困难，都要去帮忙。

好吗？”迈克连连点头。

几年过去了，一次洪水，把迈克和几个人困在了一个荒岛上，被获救后，迈克听到了一句话：“不用谢，以后不管看见谁有困难，都要去帮忙。

”原来自己帮助了这么多人，也让这句话传达给了更多的人。

乐于助人的力量就是这么大，自己认为的举手之劳，却可以帮助别人死里逃生。

帮助别人真的很简单，只要你愿意伸出你的双手，你帮助的就不仅仅是一个人，你的精神，将会让更多人感动！乐于助人作文篇2在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。

在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。

这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。

”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。

对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。

视而不见，充耳不闻。

”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。

”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却……”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。

小学生乐于助人的人作文500字【六篇】

【导语】在我们⾝边，总会遇到⼀个乐于助⼈的⼈，他们⾝上的品质让⼈敬佩。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。

1.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字我们班有⼀位乐于助⼈的同学，她就是王珂。

王珂个头在班级⾥中等，长着⼀头乌⿊的头发，头发还有点⾃然卷，⼀双明亮的⼤眼睛，笑起来很可爱。

她平时话不多，总喜欢帮助同学。

有⼀天，我们在上语⽂课，⽼师在讲台上讲着课，同学们正在聚精会神地听讲。

突然，有个同学站了起来说：“⽼师，我想……”话还没说完就听“哗啦”⼀声，他吐了出来。

顿时，教室⾥弥散开⼀股难闻的味道。

同学们都不约⽽同的捂住了⿐⼦。

我回头⼀看，只见他桌⼦上，书包上都沾满了他的呕吐物，有没消化的鸡蛋，西红柿……他的同桌像兔⼦⼀般飞快的离开的座位，嘴⾥还喊到“真恶⼼”。

⽼师⽴刻把他领出了教室，这时王珂急忙拿了抹布，径直⾛到那个同学的座位旁。

先把他桌上的脏物擦⼲净了，然后⼜拿来拖把，拖⼲净了地上的脏物。

因为脏物必较难处理，她拖了好⼏遍才把地⾯清理⼲净。

底下有同学开始窃窃私语：“难道她不怕脏吗？我看了都想吐。

”有同学说：“真恶⼼，她还去打扫了”。

这时⽼回来了，看到这⼀情景，⽼师语重⼼长地说：“同学们，我们⼤家应该向王珂同学学习，我们是⼀个⼤家庭，⼤家应该互相帮助。

” 教室⾥很快⼜开始了正常的上课。

这就是我们班乐于助⼈的王珂，以后我要学习她这种乐于助⼈的精神。

2.⼩学⽣乐于助⼈的⼈作⽂500字她长着中等个⼦，乌⿊的头发梳成⼀条马尾辫。

她就是我班最乐于助⼈的⼈------张晓雪。

有⼀次，我的⿐⼦流⾎了。

当时，正在上课，我觉得⿐⼦热乎乎的，好像有什么东西往外涌，⽤⼿⼀摸⿐孔原来是“⾎”，这时我⼀⼿捂住⿐⼦，⼀⼿掏⼿纸，可是怎么也找不到。

就在这时，张晓雪看见我的⿐⼦正在流⾎。

她不但把⾃⼰仅有的⼀些⼿纸全给我拿来了了，我还动员全班同学给我送纸。

张晓雪焦急地说：“快，李晨星⿐⼦流⾎的，⼤家快拿些纸来!”同学们纷纷把⾃⼰的纸给了我，她细⼼地把纸叠好，迅速地递到我⼿中。