第八章《压强》总复习(ppt)
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第八章第一节压强说课课件
要求学生自行阅读学习， 要求学生自行阅读学习，教师主要强调单位的变换和解 题的格式以及如何正确确定受力面积。 题的格式以及如何正确确定受力面积。
再出一例题， 再出一例题，关于大象和芭蕾舞演员对地面 的压强计算题让学生练习，找学生板演讲解， 的压强计算题让学生练习，找学生板演讲解， 教师点评。在讲解例题时， 教师点评。在讲解例题时，进一步让学生深 入理解压力是指力的大小， 入理解压力是指力的大小，而压强是指压力 的作用效果的物理量。 的作用效果的物理量。
返 回
学 习 方 法
在预习的基础上， 采取小组合作学习的方式， 在预习的基础上 ， 采取小组合作学习的方式 ， 尽 量主动参与探究实验，经历探究过程， 量主动参与探究实验，经历探究过程，有意识的分工 合作，参与讨论，充分发挥学习的积极性、主动性， 合作，参与讨论，充分发挥学习的积极性、主动性， 在参与过程中自主学习，获得知识， 在参与过程中自主学习，获得知识，培养在合作交流 中丰富学习经验和策略， 中丰富学习经验和策略，提倡学生创新。
返 回
教 学 过 程
情 境 引 入
进 行 新 课
巩 固 提 高
交 流 心 得
返 回
求生专家贝尔·格里尔斯在荒野求生中遇见沼泽地的行进秘诀 求生专家贝尔 格里尔斯在荒野求生中遇见沼泽地的行进秘诀
万一真的陷入这种困境，该怎么办呢？贝尔·格里尔斯告诉观众的要 诀就是保持冷静，停止无谓的挣扎，然后试着向前倾，趴到泥潭或流砂 向前倾， 向前倾 的表面上， 的表面上，小心地慢慢抬高身体，最后再用匍匐的姿势，慢慢爬离危险 区域。
压强：表示压力的作用效果。 压强：表示压力的作用效果。
1、定义：物体单位面积上受到的压力。 定义：物体单位面积上受到的压力。 2、公式： 公式：
再出一例题， 再出一例题，关于大象和芭蕾舞演员对地面 的压强计算题让学生练习，找学生板演讲解， 的压强计算题让学生练习，找学生板演讲解， 教师点评。在讲解例题时， 教师点评。在讲解例题时，进一步让学生深 入理解压力是指力的大小， 入理解压力是指力的大小，而压强是指压力 的作用效果的物理量。 的作用效果的物理量。
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学 习 方 法
在预习的基础上， 采取小组合作学习的方式， 在预习的基础上 ， 采取小组合作学习的方式 ， 尽 量主动参与探究实验，经历探究过程， 量主动参与探究实验，经历探究过程，有意识的分工 合作，参与讨论，充分发挥学习的积极性、主动性， 合作，参与讨论，充分发挥学习的积极性、主动性， 在参与过程中自主学习，获得知识， 在参与过程中自主学习，获得知识，培养在合作交流 中丰富学习经验和策略， 中丰富学习经验和策略，提倡学生创新。
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巩 固 提 高
交 流 心 得
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求生专家贝尔·格里尔斯在荒野求生中遇见沼泽地的行进秘诀 求生专家贝尔 格里尔斯在荒野求生中遇见沼泽地的行进秘诀
万一真的陷入这种困境，该怎么办呢？贝尔·格里尔斯告诉观众的要 诀就是保持冷静，停止无谓的挣扎，然后试着向前倾，趴到泥潭或流砂 向前倾， 向前倾 的表面上， 的表面上，小心地慢慢抬高身体，最后再用匍匐的姿势，慢慢爬离危险 区域。
压强：表示压力的作用效果。 压强：表示压力的作用效果。
1、定义：物体单位面积上受到的压力。 定义：物体单位面积上受到的压力。 2、公式： 公式：
压力压强复习PPT课件(初中科学)
1、液体压强的计算公式：p=ρgh
2、公式中所用的单位：
p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米 3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度和深度有 关，而跟液体的重力、体积无关。
固体先计算压力再求压强。
1、计算压力公式：
2、计算压强公式：p ＝ F / S
液体先计算压强再求压力。
答：管内水银柱产 生的压强与大气压 强相平衡。
h=760mm
大气压的大小
P大气压 = 1.013105帕
= 760毫米汞柱
= 1标准大气压
托里拆利实验是世界上第一个 用实验方法测量出大气压值的 实验.
思考与讨论:
如果在做托里拆利
实验时不谨慎进入了少
量空气，这时水银柱产
生的压强还等于大气压
h
吗？
水银柱产生的压强小于大气压
• 液体内部的压强
• 压强计 ：（1） 液体内部向各个方向都有压强
（2） 1、2、3说明在同种液体中的同 一深度，液体向各个方向的压强相等
（3）1、4、5说明在同一种液体中， 压强随深度增加而增加
（4）5、6说明在同一深度，液体内部 压强随液体密度增加而增加
不会
h
二、大气压的测定
• 测量工具
无液气压计
水银气压计
三、大气压的变化
与大气压强有关的因素
• 高度 • 天气 • 季节
晴天气压高，阴天气压低 夏天气压低，冬天气压高
*大气压强与液体沸点的关系
一切液体的沸点都与气压有关。 气压减小时沸点降低，气压增大时 沸点升高 （高压锅） *人体与大气压平衡关系
深度(h)：
指从液面到液体内部所研究处的竖直距离。
《大气压强》PPT课件
不易煮熟，如要煮熟 饭，下列措施中合适的是（ B ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
1.浸在大气中的物体受到大气产生的压 强称为大气压强，简称大气压或气压。
一、大气压强
2.大气压产生的原因:空气受重 力且具有流动性。 3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大
大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
托里拆利实验——测定大气压值
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。
2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？ 4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
四、大气压的应用：
为什么?
人体内也有压强， 正常情况下，皮肤 内外受到的压强是 相等的。 拔罐疗法时，罐口 处皮肤外的压强会 减小，血液就会因 体内的压强较大而 聚集到皮肤处，从 而使皮肤出现红斑。 如果外界的压强更 低，血液就会被压 出皮肤。
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔 大气压强 ，在___________ 胆里气体压强_________ 的作用 变小 下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
退出
思考
？
1.浸在大气中的物体受到大气产生的压 强称为大气压强，简称大气压或气压。
一、大气压强
2.大气压产生的原因:空气受重 力且具有流动性。 3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）大气压很大
大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
托里拆利实验——测定大气压值
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。
2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？ 4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
四、大气压的应用：
为什么?
人体内也有压强， 正常情况下，皮肤 内外受到的压强是 相等的。 拔罐疗法时，罐口 处皮肤外的压强会 减小，血液就会因 体内的压强较大而 聚集到皮肤处，从 而使皮肤出现红斑。 如果外界的压强更 低，血液就会被压 出皮肤。
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔 大气压强 ，在___________ 胆里气体压强_________ 的作用 变小 下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
退出
思考
？
(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件
6. （’14河南8题2分）下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后，吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强，从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意；用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气，使里面的 压强小于外面的大气压，是利用针筒内和外界存在 压力差，从而使药液进入针筒， B 不符合题意； 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时，吸盘内的 空气被排出，吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强，大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. （’11河南6题2分）如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
压强总复习PPT课件(人教版)
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
第八章压强---专题复习沪科版物理八年级下册
1
固体和液体压强的计算
解：B 剩余部分对地面的压强 pB′＝FSBB′＝ρBSSBBghB′＝ρBghB′， 水对容器底的压强 p 水＝ρ 水 gh 水，hB′：h 水＝2：3，
因为 B 剩余部分对水平地面的压强等于水对容器 A 底部
的压强，
所以 ρBghB′＝ρ 水 gh 水， ρB＝hhB水′ρ 水＝32ρ 水＝32×1×103 kg/m3＝1.5×103 kg/m3。
F水＝p水S＝103 Pa×80×10－4 m2＝8 N。
1
固体和液体压强的计算
2．小红在冰场上快速滑行，她在10 s内滑行了80 m，她和冰刀的总质量为50 kg，每只 冰刀与冰面的接触面积为10 cm2，g取10 N/kg，求：
(1)小红对冰面的压力。 (2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
解：水泥板水平放置在沟面上时，其对沟面的压力 F 压＝G 板＝7 128 N， 受力面积 S 压＝1.8 m×0.9 m－1.0 m×0.9 m＝0.72 m2， 水泥板对沟面的压强 p＝FS压压＝70.17228mN2＝9 900 Pa。
1
固体和液体压强的计算
4．【中考•桂林】如图所示，有一横截面积为0.4 m2的薄圆柱形盛水容器，侧面 有一横截面积为10 mm2的小孔A；容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容 器内壁上下移动。开始水深h＝2 m，水流出小孔的速度为1 m/s，水恰 巧能落入小管B中，为使水始终能落入B管中，必须通过自动装置使活塞缓 慢向上移动，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，则： (1)5 000 s内流出小孔的水的质量为多少？ (2)5 000 s内容器中的水对活塞的压强减少了约多少帕？
解：流出的水的体积V＝S孔vt＝10×10－6 m2× 1 m/s×5 000 s＝0.05 m3， 流出的水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×0.05 m3＝50 kg。
《压强》ppt演示课件
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
1、增大压强的方法是： 增加压力，减小受力面积；
2、减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
各事例分别用什么方法增大或减小压强？
骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中 沙子的接触面积，减小了对沙子的压强， 使它不至于陷于沙中。
图Ａ 图Ｂ
自
己 选 择 哪 一 种 嘴 ？
啄 木 鸟 要 想 吃 到 树
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为
5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的 压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积
S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50Pa
压强的方法 减小压强的方法： 减小压力，增大受力面积。
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
压强PPT课件(初中科学)
4. 液体内部压强的大小由_______和_______来决定，液体压强的大
小与液体重力_
_______关，与容器的形状____ ____关，与
容器底面积的大小_________关。
5.关于液体内部压强的特点，正确的说法是： ［ ］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 6.容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射 出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法： ［ ］
第二节
液体内部的压强
知识与技能目标
（1）知道液体压强是由液 体所受的重力而产的。
（2）知道液体内部压强 的规律。
重点：液体内部 压强特点
难点：探究液体 内部压强的规律
1．什么叫压强?写
出压强大小的计算
2公．式压．强压的强单＝—受压—力力—面—积 P=
F S
位是什么?15帕斯
卡表示什么意思?
每平方米受到的压力 为15牛顿。
课外习题
1. 实验表明液体__________ 存在压强，压强随________而增大。但 在液体内部向________________的压强相等。
2. 一个圆柱形容器里装满水，若把XXX块放入水中，则水对杯底的压 强将____________(填“变大”，“变小”或“不变”)
3. 液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______________和 ________来决定，跟液体自身所受到的重力_________。
一．液体压强的规律
现象表明：
液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
水对侧壁有无压强 ？ 水会从小孔流出，说明什么问题？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？
《压强》中考复习ppt课件
13． [2013· 泰安] 如图 11－17 所示， 图钉尖的面积是 5×10－8 m2， 图钉帽的面积是 1×10－4 m2，木块能承受的最大压强是 30 6×108 Pa，手指至少要用________N 的力，图钉尖才能进 入木块。
三、实验探究题 17．[2013· 衡阳] 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实 验中，进行了如图 11－19 所示的操作：
考点38
液体压强
1．探究：液体内部压强的特点 (1)实验装置：如图 11－2 所示。
高度差 来显示薄膜受 (2)实验原理： 通过 U 形管中液面__________ 到的压强大小。 各个方向 都有压强；在同一 (3)得出结论：液体内部向____________ 相等 相等 ；深度越深，压强________ 深度，各个方向压强________ ； 液体内部压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体 越大 。 密度越大，压强________ 2．液体压强的大小 ＝ρgh 。 计算公式：p ________ 3．连通器 (1)原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液 面高度总是________ 相平 的。 (2)应用：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸、乳牛自 动喂水机。
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1．[2013· 衡阳] 修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直 接铺设在地面上，是为了 ( C ) A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
2．[2013· 齐齐哈尔] 连通器在日常生活和生产中应用广泛， 如图 11－9 所示事例中不是利用连通器原理工作的 是 ( C )
乙
压力不等于重力，只有在垂直向下作用于表面 积时，在没有外力作用的条件下，重力大小才等于 压力的大小。重力是物体自身受到的力，而压力是 物体作用于受力物体上的力。
液体的压强(课件)八年级物理下册(人教版)
（3）台面受到桶的压强
解：（1）水对桶底的压强： p=ρgh=1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）S=100cm2 =1.0×10-2 m2 （由3）p =铁桶SF 自得由桶放底置受在到水水平的台压面力上：，F台=面pS受=到1的5压00力Pa：×1.0×10-2m2 = 15N；
新
课
实验结论
液体内部压强的大小与液体的深度有关，同种液体，深度越深， 压强越大。
讲
液体压强的特点
授
3、换用不同的液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与
新
液体的密度有关
课
清水
浓盐水
实验结论
液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体 的密度越大，压强越大。
讲
液体压强的特点
授
新
液体压强的特点：
h1
h2
A
F1
F2
F1 = F2 p1S = p2S
p1 = p2 ρgh1 = ρgh2
h1 = h2
讲
连通器
授
新
课
在房屋装修时，工人师傅常拿一根装 有水的长透明塑料软管，贴着墙面在 软管两端的水面处作出标记，将标记 连成直线，即得到一条水平线
水塔的供水系统利用连通器原理 向各家供水
讲
连通器
授
第
第八章 压强
九
章
第1节 液体的压强
-
学 1.认识液体压强的特点，会利用液体压强的特点解释有关现象； 习 目 2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 标
3.能说出连通器的特点，解释一些简单的实际问题；
导观察Leabharlann 思考入新课
第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)
4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防 洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖 面图，如图所示，请你结合所学过的知识解 释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小： 叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖 骆驼宽大的脚掌 钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样 放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强 是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体 的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各
《压强》压强PPT精品课件
手指受压的感觉有什么不同？
气球两边形变有什么区别？
？由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
二、压力的作用效果 对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的大小
受力面积
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
二、压力的作用效果 探究影响压力作用效果的因素 （1）提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关？ （2）猜想与假设 压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。 （3）实验方法
B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C.压力的方向垂直指向受力面
D.压力的方向总是竖直向下
解析：压力与重力是不同性质的力；压力的大小不一定与重力相等； 压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。
课堂小结 2.小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关” ，如图甲、乙、丙所示。
物体A对斜面的压力 物体A受到的重力
性质
弹力
引力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
大小 和弹性形变程度有关
方向 等效作用
垂直于受力面指向受力 物体
接触面中心
G=mg 竖直向下
重心
二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么 一个陷下去了，而另一个却没有呢？
二、压力的作用效果 做一做
F 变形公式： S = p
F= pS
三、压强 压强的单位： 国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称（ Pa ）。 这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的名字来命名 压强的单位。
1 Pa = 1 N / m2
“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。
三、压强
相关主题
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1、海拔越高，大气压越小 2、流速越大的位置，压强越小
６、测量工具： 气压计 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该 无液气压计就成了登山用的登高计。
7、流体的压强与流速的关系
（1）、流体： 就是液体和气体的统称。 （2）、流体压强的特点：
有些地方需要减小压强,请你各举两例: 增大:___________ _____________ 减小:___________ _____________
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6．两个完全相同的量杯，分别倒入质量相 等的水和煤油，则量杯底受到压强是 [ B] A．倒入水的较大． B．倒入水的较小． C．两个一样大． D．无法判断．
基础知识 中考链接 退出
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用：活塞式抽水机等
2、 深海的鱼被捕上来后，放在 盛海水的容器中会很快死去，这 是为什么？ 答：这是因为在深海中的鱼长 期生活在深处习惯高压强生活, 当被捕放在海水的容器中时,体
内的压强大于体外， 故将很快
地死去。
四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 小练习 5、堵臭装置
流体在流速越大的位置压强越小。
（3）、流体压强的应用： 飞机的升力、喷雾器
思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车 行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 机翼的形状是上凸下平的
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强． 它是表示 的物理量
２、压强计算公式
压强
压力
受力面积
p
压强的单位
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ） 物体间的接触面积（m２）
S
（国际单位制中）
N/m2
物理意义？ 每平方米面
１Ｐa=1Ｎ/ m２
积上受到的 压力为1牛
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
生活应用
看一看
练一练
拖拉机对泥地压强 太大，陷入泥地
加上履带！
中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重， 公路不堪重负损毁严重。 （严禁超载！）
为什么人不会陷入雪中呢?
做一做
• 1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是 （ D） •竖直向下的 • C 压力越小，压强越小 • D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
比比看
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
(1) •a •b
Pb Pa
(2) •a •b
•c Pc > Pb > Pa
(3) 水 a• •b
酒 精
Pa > Pb
>
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 盐 水 b.向左边移动 水 c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后,由 于食盐水的密度大于水的密度,所以在同 一深度塑料片右边受到的压强较大。
2.你站在平地上，请你想一个办法， 要在最短的时间内，使你对平地的压 强变为原来的两倍。
一、 液体压强的特点
a. 液体对容器底部和侧壁都有
压强，液体的内部向各个方向 都有压强
b. 液体的压强随深度的增加而增
大。在同一深度，液体向各个 方向的压强相等；液体的密度 越大，压强越大。
液体压强计算公式：
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3.一个中学生在行走时，他对水平地面 的压强值最接近于 （ D ）
A. 10Pa
B.
C.
102Pa
103Pa
D.
104Pa
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4.下列事例中，能够增大压强的是 ( D) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
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5.日常生活中,有些地方需要增大压强
比比看
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。 （填“=”、“< ”、“ > ”） 析：若把容器倒放的话，则容器底 部跟液面的距离将有所增加，则底 部受到的压强随深度的增加而增大。
1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般有p表示。
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
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• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的压 强变为最小，他应该( D ) • A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
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2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水 平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放 在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全 部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与 P的关系为 ( ) B A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 2
1、压力的定义是什么？
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直于受压面。 ３、请你画出下列图中压力的示意图。
F=50N F F 50牛
比比看?
1、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒 为10 N，则支承面所受到的压力分别是： 20N 20N 10N Fa=_____, Fb=_____, Fc=_____。
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g
=
9.8N/Kg
h——所求 点 到 液面 的
米
m
竖 直
距 离 。
即深度
三、生活实例
1、 人能否在水中无限下潜？
答 :不能，因为根据液体内部压强的 特点有 “液体内部的压强随深度的 增加而增大” 人若在水中无限下潜 的话,受水的压强将越来越大,以致压 坏胸腔致死。
２、产生原因： 由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm 水银柱的大气压， 叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
高度、气体的流速 ５、影响大气压的因素：
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
比比看：
1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，接 地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只 脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象 谁对地面的压强大？
已知:
F1=450N S1=9cm2 =0.0009m2
G=60000N
S2=4×600cm2 =2400cm2 =0.24m2 求: 解: p 1, p 2 由题意得: F1 450N p1= = 2 = 500000Pa S1 0.0009cm 因为，F2= G = 60000N，所以 p2= F2 = S2 60000N = 250000Pa 2 0.24m
答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚 对地面的压强大。
比比看
2、将边长为０.１m，质量为 7.8Kg的正方体铁块放在面积为 1m2的桌面上，求：该铁块对桌 面的压强？ g＝１０Ｎ＼kg
压强知识的应用
• 增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，减小压力 压力一定时，增大受力面积
６、测量工具： 气压计 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该 无液气压计就成了登山用的登高计。
7、流体的压强与流速的关系
（1）、流体： 就是液体和气体的统称。 （2）、流体压强的特点：
有些地方需要减小压强,请你各举两例: 增大:___________ _____________ 减小:___________ _____________
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6．两个完全相同的量杯，分别倒入质量相 等的水和煤油，则量杯底受到压强是 [ B] A．倒入水的较大． B．倒入水的较小． C．两个一样大． D．无法判断．
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1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用：活塞式抽水机等
2、 深海的鱼被捕上来后，放在 盛海水的容器中会很快死去，这 是为什么？ 答：这是因为在深海中的鱼长 期生活在深处习惯高压强生活, 当被捕放在海水的容器中时,体
内的压强大于体外， 故将很快
地死去。
四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 小练习 5、堵臭装置
流体在流速越大的位置压强越小。
（3）、流体压强的应用： 飞机的升力、喷雾器
思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车 行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 机翼的形状是上凸下平的
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强． 它是表示 的物理量
２、压强计算公式
压强
压力
受力面积
p
压强的单位
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ） 物体间的接触面积（m２）
S
（国际单位制中）
N/m2
物理意义？ 每平方米面
１Ｐa=1Ｎ/ m２
积上受到的 压力为1牛
一张报纸平铺在桌 面上 约0.5Pa
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
生活应用
看一看
练一练
拖拉机对泥地压强 太大，陷入泥地
加上履带！
中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重， 公路不堪重负损毁严重。 （严禁超载！）
为什么人不会陷入雪中呢?
做一做
• 1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是 （ D） •竖直向下的 • C 压力越小，压强越小 • D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
比比看
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
(1) •a •b
Pb Pa
(2) •a •b
•c Pc > Pb > Pa
(3) 水 a• •b
酒 精
Pa > Pb
>
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 盐 水 b.向左边移动 水 c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后,由 于食盐水的密度大于水的密度,所以在同 一深度塑料片右边受到的压强较大。
2.你站在平地上，请你想一个办法， 要在最短的时间内，使你对平地的压 强变为原来的两倍。
一、 液体压强的特点
a. 液体对容器底部和侧壁都有
压强，液体的内部向各个方向 都有压强
b. 液体的压强随深度的增加而增
大。在同一深度，液体向各个 方向的压强相等；液体的密度 越大，压强越大。
液体压强计算公式：
中考链接
3.一个中学生在行走时，他对水平地面 的压强值最接近于 （ D ）
A. 10Pa
B.
C.
102Pa
103Pa
D.
104Pa
中考链接
4.下列事例中，能够增大压强的是 ( D) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
中考链接
5.日常生活中,有些地方需要增大压强
比比看
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。 （填“=”、“< ”、“ > ”） 析：若把容器倒放的话，则容器底 部跟液面的距离将有所增加，则底 部受到的压强随深度的增加而增大。
1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般有p表示。
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的压 强变为最小，他应该( D ) • A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
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2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水 平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放 在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全 部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与 P的关系为 ( ) B A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 2
1、压力的定义是什么？
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直于受压面。 ３、请你画出下列图中压力的示意图。
F=50N F F 50牛
比比看?
1、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒 为10 N，则支承面所受到的压力分别是： 20N 20N 10N Fa=_____, Fb=_____, Fc=_____。
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g
=
9.8N/Kg
h——所求 点 到 液面 的
米
m
竖 直
距 离 。
即深度
三、生活实例
1、 人能否在水中无限下潜？
答 :不能，因为根据液体内部压强的 特点有 “液体内部的压强随深度的 增加而增大” 人若在水中无限下潜 的话,受水的压强将越来越大,以致压 坏胸腔致死。
２、产生原因： 由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm 水银柱的大气压， 叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
高度、气体的流速 ５、影响大气压的因素：
一成年人站在地面 上 约1.5×104Pa
比比看：
1、一芭蕾舞演员足尖对舞台的压力是450Ｎ，接 地面积是9cm2，一头大象体重是60000N，每只 脚掌的面积是600cm2 ，问：芭蕾舞演员与大象 谁对地面的压强大？
已知:
F1=450N S1=9cm2 =0.0009m2
G=60000N
S2=4×600cm2 =2400cm2 =0.24m2 求: 解: p 1, p 2 由题意得: F1 450N p1= = 2 = 500000Pa S1 0.0009cm 因为，F2= G = 60000N，所以 p2= F2 = S2 60000N = 250000Pa 2 0.24m
答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚 对地面的压强大。
比比看
2、将边长为０.１m，质量为 7.8Kg的正方体铁块放在面积为 1m2的桌面上，求：该铁块对桌 面的压强？ g＝１０Ｎ＼kg
压强知识的应用
• 增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，减小压力 压力一定时，增大受力面积