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冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》全单元教学设计

冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》全单元教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》以食物和餐厅为主题，通过介绍各种食物和餐厅的相关词汇、句型和语法，让学生学会表达自己对食物和餐厅的看法。

本单元包括两个听说读写任务，分别是讨论最喜欢的食物和餐厅以及写一封推荐信。

教材内容丰富，贴近生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与积极性。

二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们对食物和餐厅这一主题比较感兴趣，容易产生共鸣。

但部分学生可能在口语表达和写作方面还存在一定的困难，需要教师在教学中给予关注和指导。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元所学的词汇、句型和语法，正确运用它们进行口头和书面表达。

2.能力目标：学生能够在实际情境中运用本单元所学内容进行交流，提高听说读写能力。

3.情感目标：学生能够培养对食物的兴趣，学会欣赏和分享美食文化。

四. 教学重难点1.重点：本单元的词汇、句型和语法。

2.难点：如何运用所学内容进行实际交流和写作。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

2.情境教学法：创设各种与食物和餐厅相关的情境，激发学生的学习兴趣和参与积极性。

3.合作学习法：鼓励学生之间进行互动交流，共同完成学习任务。

六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、食物和餐厅的图片、卡片等。

2.教学设备：投影仪、计算机、音响等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用食物和餐厅的图片，引导学生谈论他们最喜欢的食物和餐厅，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示本节课的主要内容，包括词汇、句型和语法。

通过图片、卡片等形式，让学生直观地感知和学习新知识。

3.操练（10分钟）分组进行角色扮演，模拟在餐厅的场景，让学生运用所学词汇和句型进行实际交流。

七年级英语上册unit4foodandrestaurantsunitreview教学

5. 我不得不去超市(chāo 。 shì) I have to go to the supermarket.
6. 我们(wǒ men)买了购物单上的所有物品么？
Do we have everything on our list?
2021/12/12
第三页，共十八页。
2021/12/12
Words and Phrases
2. 一玻璃杯/茶杯(chá bēi)/听/
a glass of juice
瓶…a c…up of tea a can of coke a bottle of water
Three glasses of juice ___ar(ebe) over there.
2021/12/12
第七页，共十八页。
10. 土豆(tǔdòu)是我的最爱。
Potatoes are my favourite.
11. 准备(zhǔnbèi)好点餐了么？ Are you ready to order?
12. 面条多少钱？ (miàntiáo) How much are the noodles?
2021/12/12
第五页，共十八页。
12.
是的简写 … …
(jiǎnxiě)
be short for
P. S. __is_ short for postscript.
Fridge ___i_s short for refrigerator.
2021/12/12
第十一页，共十八页。
Exercises
1. —Would you like some drinks, girls?
B. is not like
C. don’t like

Unit4FoodandRestaurantsLesson冀教版七年级英语上册

Unit 4 Food and RestaurantsLesson 20 I Like the Supermarket!【教学目标】（1）能够听、说、读、写单词：full, cookie, chocolate, everything, meat, job。

（2）学习认识各种不同的食物，掌握和运用表达如何购物的句型。

（3）能够听、说、运用句型：1）It’s full of delicious food.2）What would you like to buy?3）Can you get it for me? OK.4）I can write it down.5）Good job.（4）能够用正确的语音、语调朗读课文中的对话。

能运用所学知识与他人问候交流，进行英语日常交际。

【教学重难点】重点：能够听、说、读、写单词：full, cookie, chocolate, everything, meat, job。

难点：学习认识各种不同的食物，掌握和运用表达如何购物的句型。

句型：1）It’s full of delicious food. 2）What would you like to buy ? 3）Can you get it for me? OK. 4）I can write it down. 5）Good job.【教学方法】情景导入法、活动探究法。

【教学过程】新课导入：1. Let’s Review!复习上一课所学过的单词。

would salad cup delicious sugar fifteen restaurant2. Enjoy a song.导入本课内容。

新课讲授：Step 1 New words and expression.(1) fullThe supermarket is full of delicious food.(2) cookiesThere are some cookies.(3) chocolateA: Would you like some chocolate?B: No, thanks.(4) meatI want to eat meat.(5) everything [’evriθiŋ] pron. 一切事物Everything is possible.(6) job [dʒɔb] n. 工作I need a new job.通过单词游戏，引出要学习的新知，引起学生的兴趣，然后利用学生的迁移能力，引导学生自读单词，培养学生的思维能力。

七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson20ILiketheSup

2018-2019学年七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket课时分层训练（新版）冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket课时分层训练（新版）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket课时分层训练（新版）冀教版的全部内容。

Unit 4 Food and Restaurants课时分层训练(二十）[Lesson 20］Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成句子1．-What's your mother's j________？—She is a teacher.2．Monkeys like to eat bananas and tigers like to eat m________．3．Mary is my good friend. I know ________ （一切事) about her.4．My mother makes some delicious ________ （饼干） for me.5．I had two hamburgers。

Now I feel very ________ （饱的）．Ⅱ。

冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》(Lessons 21、22)

冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》(Lessons 21、22)教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 4《Food and Restaurants》(Lessons 21、22)主要介绍了食物和餐厅的相关知识。

本单元通过谈论不同国家的美食和餐厅，让学生学会如何描述食物和餐厅，并能够进行简单的餐厅点餐对话。

教材内容丰富，包括词汇、对话、阅读理解和任务型活动等，旨在提高学生的听说读写技能，培养他们的跨文化交际能力。

二. 学情分析学生在学习本单元前已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

但部分学生对英语学习兴趣不高，缺乏积极性；部分学生胆子较小，不敢开口说英语。

此外，学生对外国美食和餐厅的了解有限，可能存在文化差异带来的学习障碍。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的词汇和句型，了解不同国家的美食和餐厅文化。

2.技能目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行简单的餐厅点餐对话，提高听说读写技能。

3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，增强跨文化交际意识。

四. 教学重难点1.重点：本单元的词汇、句型和餐厅点餐对话。

2.难点：对外国美食和餐厅文化的理解，以及如何在实际情境中运用所学知识。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高实际运用能力。

2.情境教学法：创设生动有趣的场景，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和学习知识。

3.交际法：引导学生进行真实的交流，提高他们的听说能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括图片、视频、音频等素材，以便于呈现和讲解。

2.教学资源：准备相关国家的美食和餐厅的图片、视频等资料，以便于学生了解和欣赏。

3.课堂活动准备：设计好课堂活动，如角色扮演、小组讨论等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示不同国家的美食和餐厅，激发学生的兴趣，引导学生谈论他们喜欢的食物和餐厅。

七年级英语上册Unit4FoodandRestaurant词句精讲精练新版冀教版-新整理

Unit 4 Food and Restaurant词句精讲精练词汇精讲1. a glass/cup of…a glass/cup of…意为“一玻璃杯/杯……”，two glasses/cups of…意为“两玻璃杯/杯……”。

其结构为：不定冠词+量词+of+物质名词。

例如：a glass of milk 一玻璃杯水 two glasses of water 两玻璃杯水a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶【拓展】（1）glass 用作不可数名词，意为“玻璃”；用作可数名词时，意为“玻璃杯”。

复数形式为glasses。

（2）glasses可意为“眼镜”。

例如：a pair of glasses 一副眼镜 two pairs of glasses 两副眼镜2. have tohave to意为“不得不，必须”，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接动词原形。

例如：She isn’t very well these days and she has to stay at home.她这些天身体不太好，不得不待在家里。

You don’t have to tell me this. 你不必告诉我这件事。

Do you have to do everything? 什么事都得你做吗？She doesn’t have to come this afternoon. 今天下午她不必来。

【拓展】must与have to的辨析：have to侧重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意，有多种时态形式；否定式为don’t have to，意为“不必”。

must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去）；否定式mustn’t 意为“一定不要；不允许”。

例如：You must do your homework first. 你必须先做作业。

七年级英语上册 unit 4 food and restaurants-review课件

Countable Nouns __v_e_g_e_ta_b_le_→__E_a_t_2_～__3__v_e_g_e_ta_b_l_e_s_a__d_a_y_. _______________ s_a_n_d_w_i_ch_→__Y_o_u_c_a_n_m__a_k_e_a_s_a_n_d_w_i_ch__o_r _y_o_u_c_a_n_o_r_d_er__ta_k_e_o_u_t.__
Clerk: Would you like some drinks?
Man: Yes. A can of coke, please. Woman: I’d like a cup of tea. Thank you. Clerk: You’re welcome.
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第十页，共十九页。
Ⅱ Listen and repeat.
√
√
□soup □tea
√
√
2021/12/13
第九页，共十九页。
听力(tīnglì)材料
Clerk: Are you ready to order? Man: Yes, please. I’d like some rice, vegetables and meat.
What about you, Mary? Woman: I’d like some dumplings and fish.
B：Three，please. bottles A：No__________.
problem
2021/12/13
第四页，共十九页。
Ⅱ Work out these math problems.Then write out the numbers.
11＋9＝ __t__w__e _n_ ty

七年级英语上册 unit 4 food and restaurants语法聚焦四课件

我每天七点去上学。(go to school表示经常发生的动作)
He is always like that. 他总是那样。(is表示经常存在的状态)
此用法常和always, often, usually, sometimes, every day等表示时间的
状语连用。
2021/12/13
第九页，共二十六页。
第十一页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
(4)表示现在发生(fāshēng)的动作或存在的状态。例如：
What time is it now? 现在几点了？
There goes the bell！铃响了！ (5)用于感叹句。例如： How happy we are! 我们多幸福啊！
2021/12/13
2. 可数名词和不可数名词的区别(qūbié)及用法对比 (1)可数名词和不可数名词的区别
类别
表达的意义
例词
可数名词
个体名词表示单个的人或事物的名词。集体名词是一群人或许多东西的总称。
girl, bus, student, school class, family, people
不可数名词
2021/12/13
第三页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
语法(yǔfǎ)探究
可数名词和不可数名词是本单元的重点语法(yǔfǎ)内容，学习中应注意以下几个方面。 1. 含义
名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
2021/12/13
第四页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
2021/12/13
第十七页，共二十六页。
单元语法(yǔfǎ)聚焦四
—Do they have P．E. at school?

秋七年级英语上册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I L

Lesson 20 I Like the Supermarket! Ⅰ.根据课文内容，完成下面表格单词1.满的________ 2.饼干________3.巧克力________4.一切事物________短语1.be full of…____________2.write down____________3.have to____________句型1.我不得不去超市。

I ________ ________ go to the ________．吗？Do you ________ ________ ________ ________ me？3.你想买什么？What ________ you________ ________ buy?4.我可以把它写下来。

I can ________ ________ ________．5.做得好！________ ________！Ⅱ.根据句意及汉语提示完成句子1．Will you e to the ________ (超市) with me?2．His schoolbag is ________ (满的) of books.3．The little boy likes________ (饼干)．4．________ (一切) is ready.Let's go!5．It's not good for you to eat too much ________(巧克力)．Ⅲ.单项选择( )1. I ________ go to the clothes shop. I need some new clothes. A．has B．have toC．has to D．have( )2.The supermarket________ delicious food.A．is full of B．are filled withC．is good at D．are ready to( )3.Can you get some water________ me, please?A．to B．atC．for D．of( )4.This is a new word. Please________．A．write down it B．write it downC．write them down D．write down them( )5.You have everything ________ your list.A．on B．atC．with D．about( )6.—Would you like some milk?—________．A．Yes, I like B．No, I don't likeC．Yes, I do D．No, thanks( )7.—Would you like some ________？They taste good.—Yes, please.A．chicken B．cookiesC．milk D．bread( )8.—I did well in my English exam.—________A. Good luck!B. Best wishes!C. I'm sorry to hear that.D. Good job!( )9.I like the supermarket. Everything ________ very good there.A．are B．do C．is D．am( )10.—________ he ________ a shopping list?—Yes, he does.A．Does; has B．Does; haveC．Do; has D．Do; haveⅣ.完形填空Hello, I'm Sue! I __1__ a brother, Eric. We both(两者都) like fruit. I have three __2__ and two oranges every day. He __3__ four bananas and three __4__. I don't like any __5__， but he __6__ them. He doesn't like eggs, __7__ I like them. My dad __8__ ice cream, but my mum __9__. What __10__ you like?( )1.A.am B．have C．like D．has( )2.A.cake B．apple C．bananas D．milk( )3.A.is B．likeC．has D．have()4.A.oranges B．hamburgerC．orange D．apple()5.A.meat B．pears(梨)C．rice D．fish()6.A.do B．does C．like D．likes()7.A.but B．and C．or D．for()8.A.likes B．have C．like D．do( )9.A.don't B．do C．doesn't D．does( )10.A.is B．are C．does D．do教师详解详析4．everything 5.meat 6.job句型： 1.have to; supermarket2．want to e with 3.would; like to4．write it down 5.Good job4．Everything 5.chocolate7．B 考查可数与不可数名词。

Unit4《FoodandRestaurants》课件4(17页)(冀教版七年级上)

It’s time for breakfast. You are in the restaurant now, please use the food and drinks to make a dialogue.
a. --What would you like? --I’d like some______.
b.I _w_o_u_l_d_n_’t_li_k_e fish now.
3.I put milk and sugar on it. put 指放或放置，试比较以下两个例子：
a. Please put sugar on the porridge.
b. I put on my coat.
Group work :
Language points(知识点):
1.Time for breakfast.
It is time for sth/doing sth. to do sth.
eg: 吃午饭的时间到了。 It is time for_lu_n_c_h_/_h_a_v_in_g__lu_n_c_h_. It is time to ___h_a_ve__lu_n_c_h______.
3. I/ cereal
4. /milk
5. porridge/sugar 6. bread/breakfast
Listen to the tape and fill in the blanks（听录音填空）:
It’s time for _b_r_e_a_k_fa_s_t. Jenny and Li Ming are at the table. Li Ming would like some _p_o_rr_id_g_e_and Jenny would like some _c_e_re_a_l. She puts __m_il_k__ and _su_g_a_r__on it. It is_d_e_l_ic_io_u_s_.

秋季七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson20ILiketheS

2018年秋季七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket预习学案（无答案）（新版）冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋季七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket预习学案（无答案）（新版）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年秋季七年级英语上册Unit 4 Food and Restaurants Lesson 20 I Like the Supermarket预习学案（无答案）（新版）冀教版的全部内容。

Lesson 20 I Like the Supermarket!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型。

2。

能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 20 I Like the Supermarket！预习课件掌握本节课的四会单词和短语：任务二:听录音跟读Lesson 20 I Like the Supermarket！课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中53页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆辨析have to和must词条含义用法have to不得不，必强调客观，有时态和人称的变化须must必须强调主观，没有时态和人称的变化◆ be full of..。

充满……be full of。

相当于be filled with。

2018年秋季七年级英语上册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson

Lesson 23 The Corner Store【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 23 The Corner Store预习课件掌握本节课的四会单词和短语: 任务二：听录音跟读Lesson 23 The Corner Store课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中59页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ Can I help you? 你想要点什么／需要帮忙吗?这句话相当于“May I help you?”或“What can I do for you?”，是营业员、服务员等主动向顾客询问、提供帮助的交际用语，意为“需要帮忙吗?”。

在回答时，如果表示“需要”，常用“Yes，please.I'd like／want...”；如果表示“不需要”，常用“No，thanks/ thank you. ”·－Can I help you? 需要帮忙吗?－I want to buy a schoolbag for my son. 我想为我的儿子买个书包。

◆ pass around 分发；传送·Pass the test papers around after class. 课后把试卷分发下去。

◆“a+量词+of+物质名词”结构的总结①a+量词+of+不可数名词·a piece of meat 一片肉·a glass of apple juice 一玻璃杯苹果汁②a+量词+of+可数名词复数·a basket of eggs 一篮子鸡蛋③数词+量词(复数)+of+不可数名词·three cups of tea 三杯茶④数词+量词(复数)+of+可数名词复数·thre e baskets of pears 三篮子梨◆ take down拆掉；拆除·Please take down the tent. 请拆掉帐篷。