大班服饰主题活动方案

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diy服装秀活动策划书

diy服装秀活动策划书二、活动背景: 80后的潮水还未退往，90后的大浪紧涌而来。

10级新生纷呈而至，校园里弥漫着一种崭新的气味。

为了活跃经管学子个性、青春的思想，大胆发展创新思维，特开展本次服装DIY大赛，在这个冬天上演一场出色的青春之歌，让这个冬日更加热和。

三、活动意义： 1、以大胆的创新形式，活跃思维，动手实践，来展示自己多姿多彩的青春。

你的style,你做主！ 2、以团队的参赛形式，增强团结、协作能力。

学会分享，学会付出是青春的必经之路。

四、活动目的： 1、展示生活的美丽，激发我们对传统手工艺的热情。

2、结合大学生的特色，继续以往服装DIY的优点，进一步打造女生部的精品品牌活动。

宣传DIY艺术，发动更多人参与这传统与时尚之风碰撞的设计制作大赛。

3、推广用自己的双手创造美丽的DIY理念，丰富经管学院的校园文化。

五、活动时间：初赛（12月18日）决赛（元旦晚会）六、活动地点：初赛（大活344）决赛（元旦晚会现场）策划方案七、活动、主办、承办方：策划方案经济治理学院女生部八、活动流程：前期宣传： 1、宣传海报2张，楼栋通知30张。

海报分别展在11、12,21、22栋。

策划方案 2、部长、副部及干事到各班宣传活动。

3、由10级教官口头通知。

策划方案报名形式： 1、在班级女生部干事那登记（姓名、班级、参赛团队名称、联系电话） 2、联系宣传单上留的电话，登记相关信息。

赛前事项： 1、嘉宾、评委邀请。

（夏玉婷、罗朝凌） 2、参赛选手信息收集（队员照片、成衣试穿照片、确定走秀背景音乐）（刘桦、王洒乐、朱骏伟、） 3、活动制作。

（廖也、史天宇） 4、会场布置。

（女生部全体）策划方案 5、物品采买。

（靳芳、王新娟、徐飞）初赛流程：策划书网策划书 1、主持人开场白，嘉宾及评委先容。

2、女生部一场风格各异的服装Shoc十字绣 5、活动时间：__/10/15__/11/28 6、活动地点：云阳师范高等专科学校 7、活动对象：全体系学生会成员，云阳师专全体师生。

幼儿园万圣节活动方案奇异服饰秀中大班

幼儿园万圣节活动方案奇异服饰秀中大班万圣节是一个来自西方的传统节日，是每年10月31日庆祝的，也称作“鬼节”或“亡灵节”。

在这一天，孩子们可以穿上自己的奇装异服，或者变成自己最喜欢的角色，狂欢一晚上。

幼儿园万圣节活动方案中的奇异服饰秀，是让孩子们感受到节日氛围，同时展现自己的机会。

下面是我们为中大班幼儿准备的奇异服饰秀活动方案：
活动主题：奇异服饰秀
活动时间：10月31日下午2点-3点
活动内容：
1. 班级老师可以提前布置任务，让孩子们制作自己的奇装异服，也可以预留DIY时间，为孩子们提供材料和工具。

2. 活动当天，孩子们可以在自己的班级内穿着制作好的奇装异服进行展示。

3. 每个班级可以选出一位裁判，评选出最佳的奇装异服。

4. 评选完成后，可以进行课间活动，让孩子们互相参观、交流自己的奇异服饰，增强交流和互动的效果。

活动目的：
1. 增强孩子们的创造力和动手能力。

2. 提升孩子们的表现欲和勇敢表现自己的能力。

3. 培养孩子们的想象力和视觉体验，传达节日氛围和文化内涵。

注意事项：
1. 活动中要保证孩子的安全，避免危险的机械设备或者锐器，孩子
制作时要有成人陪伴。

2. 活动中要重视孩子的个性和自由，不应该强制孩子做出成人观念
的奇装异服，孩子们的参与和开心的心情是活动的主旨。

3. 活动的评选标准应该以“奇异”为主导，而不是功能性或者实用性，不应该评选出危险的或者违反校规的奇异服饰。

通过以上方案，我们希望中大班的孩子们能够充分体验到节日的喜
庆气氛，同时在自由创作的过程中，增强自己的动手能力和创造力，
成长为更加自信和有想象力的孩子。

大班美术美丽的秋装教案

大班美术美秋教学计划大班艺术的美丽秋季服饰主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动延伸等,爱秋天,爱自然的情感,引导孩子观察不同根据叶子,叶子的形式.形状是想象的,并尝试用不同的叶子切割和绘画,创造性地装饰衣服,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看看美丽的秋季教学课.设计方案：在艺术教育领域,重点是引导幼儿在日常生活中引导美丽的人,事物和事物,引导他们在大环境中感受美,并指导他们利用自然界中的事物来制造或开展其他活动.这个主题活动是由孩子们在散步时发现落叶并与他们一起玩耍引发的.我们使用容易看到的叶子,让孩子们谈论叶子的形状,大小,颜色等,培养他们的观察和分析能力,引导孩子们在过程中表达他们的创造力和审美能力.拼贴画和组绘画用树叶.我们将各个领域的内容有机地结合在一起,相互渗透,注重全面性,趣味性和活动性.我们教育人们生活和游戏,引导孩子积极学习生活,并用孩子的各种语言表达他们对叶子的热爱.增加对叶子的了解.在孩子们对叶子基本知识的理解的基础上,我们进行了手工艺术活动“美丽的秋衣”的组合,这项活动融合了语言,音乐,节奏等,动员孩子的各种感官,通过剪贴簿激发儿童的兴趣.该方法允许幼儿创作在儿童中流行的叶贴画.活动目标：萌爱秋天,热爱大自然的情感.2.引导孩子观察叶子的不同形状,根据叶子的形状想象,并尝试用不同的叶子创造性地装饰衣服.3,幼儿可以充分利用想象力,结合生活经验,以自己喜欢的方式,大胆创造.并与同伴一起完成工作,体验合作的乐趣.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.培养幼儿的欣赏能力.活动要点：活动重点：用树叶装饰衣服.活动的困难：激励幼儿使用他们的想象力并大胆创造.活动准备：材料准备：1.课前与孩子一起收集不同的叶子.2,废旧衣服,双面胶带,剪刀,彩色铅笔等3.收集一些秋装的照片和老师提前装饰的衣服.经验准备：儿童将使用双面胶带.活动程序：（1）营造幼儿感兴趣的氛围.老师：秋天结束的时候,你发现树上的叶子有变化吗？（请告诉孩子们,唱歌,并显示落叶）2.引导孩子观察树叶,做出合理的想象.让孩子找到他喜欢的叶子并谈谈它的样子. （孩子们寻找并想象自己）（2）观察衣物并了解装饰特征.今天,我邀请大家用我在秋天带来的礼物来装饰衣服,并将它们制成具有各自特色的服装.2.孩子们观察自己和同伴的衣服.你的衣服装饰得怎么样？你有什么样的模式和模式？衣服在哪里？3,与幼儿一起总结：儿童的衣服都是各种装饰,非常漂亮.老师还收集了一些漂亮衣服的照片,让我们来看看.4,老师和年轻人观察和总结：有些衣服在领口有一圈花边;有些人的胸部有很大的图案;一些是条纹衬衫,一个绿色和一个红色定期安排;有些衣服是叶子上的小圆点.（3）战斗和冒充,大胆的构图.1.问题：你想如何装饰自己的衣服？引导孩子掌握动物（或物体）的主要特征,并选择叶子进行剪贴活动.2,说明操作要求：把衣服弄平;合理选择材料和布局;使用材料获取积分,并将它们放回去.3,将孩子分成小组进行操作.（老师观察孩子选择的叶子是否与所表达的东西一致,导向能力弱的孩子是合理组成的,代表了事物的特征.孩子们可以受到启发,使用叶子的形状切成可爱的小动物,或者它们可以居中和对角连接.粘贴成一幅美丽的装饰画）4.欣赏并简单评估第一次操作.（1）教师和孩子一起享受幼儿的作品. （流动）（2）你的衣服装饰有什么装饰？（你第一次拼出你的法术,让孩子们初步构图,感受装饰活动的乐趣.）（4）拼贴拼贴和装饰背心.1.我怎样才能在衣服上做出漂亮的图案？2,如果穿这样漂亮的连衣裙会更美丽,但如果你现在穿它,上面的图案会发生什么？（跌倒）我该怎么办？3,孩子的第二次操作,图案固定在衣服上.要求：使用双面胶带撕下的纸张放入盆中;粘贴时可以重新构图成分;完成第一次的孩子互相帮助穿衣服,互相看看.4,儿童表演作品,师生共评价.聆听孩子的介绍并做出适当的评论.（第二次手术是第一次手术升级,鼓励孩子重新模仿,修复衣服上的图案和花边,让孩子看到自己的成果.相互帮助和互助让孩子体验到同龄人之间的温暖合作.（5）大胆的表现和经验的成功.哇,你的衣服多漂亮,让我们来参加时装秀,让大家欣赏和欣赏我们漂亮的衣服,好吗？2.幼儿表演时装秀.（这是活动的高潮.孩子们大胆地展示他们的衣服.通过表演,他们体验到了成就感和装饰活动的乐趣.）3.在活动结束时,老师和学生与作品共同拍照,让孩子们再次体验成功的喜悦,然后在未来的活动中保持这种创作精神.活动延期：鼓励幼儿继续使用秋季种子,树叶等,以吸引更多人参加时装秀.。

我是大班哥哥姐姐啦主题活动方案

4、在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。
内容安排：
第一周
1、我们的新班级（社会）
2、我是大班小朋友（诗歌）
3、小孩不小歌（歌曲）
4、好哥哥、好姐姐（社会）
5、快乐的活动区（综合）
6、给弟弟妹妹做礼物ห้องสมุดไป่ตู้美工）
7、值日生（社会）
8、数字比大小（数学）
《我是大班哥哥姐姐啦》主题活动方案
主题目标：
1、知道自己时大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生作哥哥姐姐的自豪感。
2、主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
3、会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。
第二周
1、小鼹鼠过生日（故事）
2、我找到的标志（综合）
3、有趣的标志（科学）
4、我来设计标志（综合）
5、熊和石头人（体育）
6、熊和小孩（音乐游戏）
7、分一分（数学）
8、安全教育：交通安全

幼儿园大班主题活动方案15篇

幼儿园大班主题活动方案15篇幼儿园大班主题活动方案1活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。

并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。

因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。

活动目标：1.体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。

2.培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。

3.激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。

活动内容设计：大班主题活动“我长大了”活动准备：1.教室环境布置(把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方)、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干2.幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干活动过程：1.伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。

(1)让幼儿自由观察教室的环境。

(2)引导语：你在教室发现了什么?试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适?2.与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程(1)引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。

3.出示图片和画报，引导幼儿观察思考。

(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么?图片上他们有几岁?他们在做的事情你能做吗?(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的?引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么?想做什么?4.与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。

幼儿园大班主题活动方案

幼儿园大班主题活动方案一、主题名称“奇妙的世界”二、主题来源孩子们对周围的世界充满了好奇和探索的欲望，他们总是问出各种各样的问题，比如“为什么天空是蓝色的？”“为什么鸟儿会飞？”“为什么月亮会变形状？”这些问题反映了他们对未知世界的渴望和追求。

因此，我们设计了“奇妙的世界”这个主题活动，旨在引导孩子们通过观察、实验、阅读等方式，去发现和探索世界的奇妙之处。

三、主题目标1、激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和思考能力。

2、帮助幼儿了解自然、科技、文化等方面的知识，拓展他们的视野。

3、培养幼儿的动手能力和合作精神，提高他们解决问题的能力。

4、引导幼儿感受世界的美好，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。

四、主题网络1、天空的秘密观察白天和夜晚的天空，了解太阳、月亮、星星的变化。

学习关于天气的知识，如晴天、阴天、雨天、雪天等。

2、大地的宝藏探索土壤中的小生物，如蚯蚓、蚂蚁等。

认识不同的植物，了解它们的生长过程。

3、水的世界观察水的流动、形态变化，了解水的用途。

进行简单的水实验，如浮力实验。

（二）科技的奇妙1、交通工具认识各种交通工具，如汽车、火车、飞机等。

了解交通工具的发展历程。

2、电子设备认识常见的电子设备，如手机、电脑、电视等。

学习正确使用电子设备的方法。

1、传统节日了解中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。

体验传统节日的习俗，如包饺子、做月饼、赛龙舟等。

2、世界各地的文化认识不同国家的国旗、国徽、代表性建筑等。

品尝不同国家的美食，感受文化的差异。

五、主题活动安排（一）第一周：自然的奇妙1、周一语言活动：《天空的秘密》老师通过图片和故事，向孩子们介绍天空中的太阳、月亮、星星的变化，引发孩子们的好奇心。

鼓励孩子们分享自己观察到的天空现象。

科学活动：《观察天气》带孩子们到户外观察当天的天气，让他们描述天气的特点。

教孩子们认识不同的天气符号，并用简单的图表记录一周的天气变化。

2、周二艺术活动：《我心中的天空》给孩子们提供绘画材料，让他们画出自己心中的天空，可以是蓝天白云、繁星闪烁或者彩虹高挂。

幼儿大班主题活动策划方案创意活动

幼儿大班主题活动策划方案创意活动介绍幼儿园是孩子们初次接触社会的地方，幼儿园教师既是孩子们的老师，也是孩子们第一位“朋友”。

为了满足孩子们的成长需求和游戏兴趣，幼儿园通常安排各种创意活动，提高幼儿们的兴趣、能力和个人表现能力。

本文将分享一个幼儿大班的主题活动策划方案，希望能给幼儿园教师们提供一些有用的启示和帮助。

活动主题在这个创意活动中，我们选择了“小动物园”为主题，旨在通过游戏和创意活动让孩子们了解和关注动物的生活方式和习惯。

该主题也可以培养幼儿们的对动物的爱和尊重，让孩子们将这些经验和知识带回家中。

活动内容知识掌握首先，我们将会在班级内部举办一个主题学习活动，通过游戏、图片、视频等多种方式来普及动物的知识和常识，让孩子们更快速了解动物的习性和生活方式。

创意手工在此基础上，我们还将组织幼儿们进行一次手工创意活动，将各种小动物栩栩如生地制成玩具、小装饰和模型，以展示幼儿们的想象力和创造力。

小游戏此外，我们还会组织幼儿们玩一些小游戏，例如“捉虫子”、“小蜗牛追赶”等。

这些游戏不仅能满足孩子们的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们的动手能力和身体协调能力。

观察实践最后，我们会和幼儿一起组织一次动物园实地观察活动，让孩子们近距离地观察和了解各种动物，让幼儿园成为孩子们真正的一堂课堂。

活动效果通过这些活动，孩子们将会得到以下效果：1.深入了解动物的习性和生活方式。

2.提高孩子们的动手能力和创造力。

3.增加幼儿们对小动物的关爱和尊重。

4.锻炼孩子们的身体协调能力。

5.丰富孩子们的活动内容和思维能力。

总结在这个幼儿大班主题活动策划方案中，我们节选了“小动物园”主题，设计了一系列各具特色的活动。

希望这些活动能够给幼儿园的教师们提供一些启示和帮助，让班级的孩子们通过游戏和活动了解和关注周围的动物资源，从而增进他们的知识和生活质量。

传统宋代服饰幼儿园活动方案传统宋代服饰活动

活动主题：传统宋代服饰活动活动目的：通过传统宋代服饰活动，让幼儿更好地了解我国传统文化，增加对历史的兴趣，培养幼儿的审美情感和社交能力。

通过活动锻炼幼儿的动手能力和想象力，促进幼儿的全面发展。

活动时间：2022年4月活动地点：幼儿园活动室活动对象：幼儿园小班、中班、大班儿童活动人员：活动老师、家长志愿者一、活动准备1. 老师们将提前向幼儿的家长发送活动通知，说明活动的目的、时间、地点、注意事项等，并邀请家长积极参与。

2. 老师们将准备相关的宋代服饰图片、书籍、模型等教具，以便在活动中向幼儿展示和解释。

3. 在活动现场，布置相关的装饰，例如挂起宋代服饰图片、制作宋代服饰的模型、悬挂我国结等，营造出浓厚的传统文化氛围。

4. 老师们将根据活动人数，提前准备好足够数量的传统宋代服饰道具，如头饰、衣服、鞋子等，以便幼儿在活动中穿着体验。

二、活动具体安排1. 开场仪式：活动开始之前，由老师为大家介绍传统宋代服饰的历史渊源和特点，引发幼儿对传统文化的兴趣。

2. 观赏体验：在观赏区域，布置展示台，陈列传统宋代服饰图片、书籍、模型等教具，并邀请幼儿仔细观赏、触摸，让幼儿从视觉、触觉上感受传统服饰的风采。

3. 亲身体验：在活动现场设立亲身体验区域，为幼儿准备好传统宋代服饰道具，并由老师或家长志愿者指导幼儿们换上服饰，并进行扮演体验，让幼儿在活动中亲身体验传统服饰的美妙之处。

4. 制作创作：设置手工制作区域，为幼儿们提供相关的制作工具和材料，引导幼儿们动手制作一些简单的传统服饰道具，如绘制宋代服饰图案的扇子、制作宋代发簪等，培养幼儿的动手能力和想象力。

5. 图书阅读：设立图书阅读角，为幼儿们准备与传统服饰相关的图书，让幼儿们在课余时间自由阅读，增加对传统文化的了解。

6. 表演展示：安排小型的传统服饰表演走秀活动，鼓励幼儿们自愿参与，展示他们对传统服饰的理解和想象，增加活动的趣味性和互动性。

7. 总结交流：活动结束前，组织幼儿围坐在一起，共同回顾活动过程，交流自己的感受和体会，培养幼儿的表达能力和思维能力。

大班主题活动民族服饰教案与反思

大班主题活动民族服饰教案与反思教案内容活动背景本次活动是为了加深大班幼儿对各民族服饰的了解，进一步增强学生对传统文化的认知和文化自觉性。

通过本次主题活动，让幼儿明白不同民族服饰特点，认识各自文化独有的特色，培养爱国情感和文化自信心。

教学目标1.能够认识各民族服饰，了解特点和不同之处；2.能够通过观看图片、模仿画画等方式，感受不同民族服饰的典雅美丽，体现对传统文化的认知；3.培养幼儿的爱国情感和文化自信心；4.引导幼儿了解、尊重不同的民族和文化，增强幼儿公民意识。

教学过程•第一步：课堂视频观看–播放关于民族服饰方面的视频，让学生在声音、图像、行动上进行多重感知受的学习，提升学生的学习兴趣。

同时，要求学生掌握有关各民族服饰的基本知识。

•第二步：绘画表现活动–让幼儿在表达自己的想法时，以绘画来表现自己的想法，完成手绘作品。

引导幼儿表现不同民族服饰的特点，并与其他同学讨论。

•第三步：扮演角色游戏–让幼儿尝试扮演着各种族的人物，展现服饰特点和气质。

是的学生在感受到他们的形象和服饰之间的区别和联系的同时，也能够更好地了解不同的文化习俗。

•第四步：班级讨论–引导幼儿以小组形式讨论各自所了解到的知识和学习方法，并整理、汇总出已知，以便更好地进行后续的学习和交流。

•第五步：反思–老师与学生一起对活动的效果以及学习过程中的感悟进行和反思，让学生在的过程中更好地领会知识，也能够更系统、全面地掌握学过的内容。

教案反思此次教学我认为取得了一定的效果，但也存在一些不足和需要改进的地方。

具体如下：不足1.教材的适应性差：由于采用了较为固定的作法，对一些幼儿可能有些过于简单，无法满足其较高的需求。

2.学生在活动中参与度较低：由于目前班级中存在一定程度的沉默少言的幼儿，导致活动的互动效果不是很好。

3.教学计划设置不合理：由于协调问题，多次进行活动的时间线安排，导致教学的连贯性不强。

改进1.考虑适应不同程度的学生，制定有针对性的教学方案；2.与家长沟通，共同协作加强课后的互动，引导静默小组幼儿融入活动，提升学生参与度；3.修改教学计划，做到预约好，合理安排课程。

大班区域活动主题方案(5篇)

大班区域活动主题方案【活动目标】1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

2、乐意共享自己的和别人的快乐。

【活动材料准备】音乐区：钢琴、铃鼓、响板动手区：编制板、细纸条认知区：小动物图片若干实践区：火腿肠，小刀游戏区：娃娃家所需材料计算区：数字卡片、计算题板、水笔探索区：鸡蛋若干生活区：筷子、小碗、菜、鞋带【活动过程】一、导入主题1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密)2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。

遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗?二、幼儿自主活动1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。

鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

4、活动记录：今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

三、师生交流共享：1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。

(王定涣表演弹钢琴、林子怡把编织的生梨展示给大家看等)2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。

鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

3、共同收拾各类教玩具。

大班区域活动主题方案（二）区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。

大班38主题活动流程方案

大班38主题活动流程方案活动流程方案：一、活动准备阶段：1. 确定活动目的和主题：- 引导学生团队合作意识；- 提高学生表达和沟通能力；- 培养学生创新思维；- 激发学生问题解决的能力。

2. 制定活动计划：- 确定每个主题的时间安排；- 设定活动的起始时间和结束时间；- 安排参与活动的老师和辅导员。

3. 准备活动的物资和器材：- 确保每个主题的所需材料准备齐全；- 准备相应的活动用具和设备。

二、活动开展阶段：主题一：合作拼图活动活动描述：将学生分为若干个小组，每个小组分发一副拼图，要求小组成员合作完成拼图。

主题二：团队辩论活动活动描述：将学生分为两个辩论队伍，进行有关热点问题的辩论，强调团队的合作与协调。

主题三：创意手工制作活动活动描述：鼓励学生在一定时间内，使用所提供的材料制作出独特的手工作品，通过展示与欣赏，增强团队成员之间的互动与合作。

主题四：情景剧演绎活动活动描述：每个小组准备一个小剧本，通过角色扮演的形式演绎出来，充分展示团队成员之间的默契与协作。

主题五：智力游戏竞赛活动活动描述：组织一系列智力游戏竞赛，要求团队成员通过团结合作和智慧解决问题，提高团队协作能力。

主题六：主题拍摄活动活动描述：每个小组选择一个主题，通过拍摄照片或短视频的形式，展示团队成员对主题的理解和表达。

主题七：团队乐队表演活动活动描述：每个小组组织乐队表演，要求团队中的每个成员发挥自己的特长，协作完成整个表演。

主题八：设计创意广告活动活动描述：每个小组设计一个广告宣传方案，通过团队的合作，制作宣传海报和创意广告视频。

主题九：志愿者服务活动活动描述：组织学生参与社区或校内的志愿者服务，通过团队的协作，提高学生的服务意识和责任感。

主题十：团队拓展训练活动活动描述：参加团队拓展训练活动，通过团队合作解决任务，提高团队成员的互信和协作能力。

主题十一：团队文化创意活动活动描述：每个小组设计团队文化创意活动，通过团队的合作，展示团队的特色和文化。

幼儿园文化衫活动方案

幼儿园文化衫活动方案一、活动目的幼儿园文化衫活动作为幼儿园的一项传统活动，旨在通过活动的参与，提高家长对于幼儿园的认知度，增进师生和家长之间的交流，培养幼儿对于幼儿园的归属感和自豪感，同时也能够加深幼儿对于集体生活和协作的认知，增强幼儿对于集体荣誉感的培养。

二、活动时间和地点活动时间：每年的秋季，具体时间由幼儿园根据实际情况自行安排；活动地点：幼儿园（根据实际情况也可在户外进行）三、活动内容（一）活动主题每年的文化衫活动都应该有一个主题，主题不仅能够带动幼儿和家长的参与热情，更能够突出幼儿园的文化特点，弘扬其办学理念。

（二）文化衫设计设计文化衫需要考虑到年龄、性别、季节、颜色等多个因素，同时设计风格也需要符合幼儿的认知特点，以及体现幼儿园的特色。

可以向教师推荐设计参考，最终设计需要在家长会上进行讨论，确定最终版本。

（三）分组和分工文化衫活动需要有充分的分工和分组，以确保活动的顺利开展。

可以根据班级、性别、年龄等进行分组，然后根据活动内容，对每个小组进行分工安排，如：服装设计、文化展示、活动策划等。

（四）文化展示文化衫活动不只是简单的穿着文化衫，更应该通过文化展示的形式来传达幼儿园的教育理念和文化特点。

组织家长、幼儿和教师共同合作，策划各种文化展示活动，如：表演、手工制作、艺术展示等。

四、活动流程1.分组和分工；2.设计文化衫；3.宣传和报名；4.服装制作；5.文化展示准备；6.活动现场布置和调试；7.活动开展；8.按照活动流程进行；9.颁奖和评选；10.活动结束。

五、活动保障1.安全保障：要充分考虑到幼儿的安全因素，比如活动现场的布置和安全设施的设置；2.教职工资源：要确保教职工力量、物资等得到充分保障，支持活动的开展；3.家长参与：要积极倡导家长参与，鼓励家长和孩子们共同参与活动；4.资金保障：要合理规划活动经费，确保有足够的经费投入到活动中；5.意外处理：准备好意外处理应急预案。

六、活动效应合理规划和开展文化衫活动，可以切实提高家长对于幼儿园的认知度和满意度，增强师生和家长的互动和交流，同时也能够培养幼儿的团队协作意识和综合素质，增强幼儿对于集体荣誉感的培养，提升幼儿的自信心和归属感，为幼儿园的发展打下坚实的社会基础。

幼儿大班主题活动方案(四篇)

幼儿大班主题活动方案1.世界探险之旅本主题活动旨在通过模拟探险活动，让幼儿了解不同国家和文化。

活动内容包括：1）创建一个模拟世界地图，让孩子们了解不同国家的名称、地理位置和特点。

2）模拟不同国家的传统服饰和特产，让孩子们体验不同文化。

3）通过故事、游戏和手工制作，让孩子们了解不同国家的风俗和传统。

4）组织模拟旅行活动，让孩子们亲身参与并体验不同国家的风土人情。

2.科学探索之旅本主题活动旨在培养幼儿的科学兴趣和观察力，激发他们对科学的好奇心。

活动内容包括：1）组织室内外科学探索活动，让孩子们亲自做实验和观察，培养他们的动手能力和思考能力。

2）参观科学博物馆或实验室，让孩子们亲眼见识科学的奇妙。

3）通过故事、游戏和手工制作，让孩子们了解自然界中的科学现象和原理。

4）组织模拟科学展览活动，让孩子们展示他们的科学成果和发现。

3.环保地球行动本主题活动旨在培养幼儿的环保意识和责任心，传授他们保护地球的知识和技能。

活动内容包括：1）教授幼儿节水、节电和垃圾分类等环保知识。

2）组织室内外环保游戏，让孩子们亲自动手保护环境。

3）参观垃圾处理厂或环保展览，让孩子们亲眼见识环保的重要性。

4）通过绘画、手工制作等方式，让孩子们表达对地球的爱与关心。

4.动物王国探秘本主题活动旨在帮助幼儿了解不同种类的动物和他们的生活习性。

活动内容包括：1）组织室内外的动物观察活动，让孩子们观察和了解不同种类的动物。

2）参观动物园或农场，让孩子们亲眼见识各种动物并与它们互动。

3）通过故事、游戏和手工制作等方式，让孩子们学习不同动物的特点和习性。

4）组织模拟动物园活动，让孩子们扮演不同的动物，互相了解和学习。

5.艺术天地本主题活动旨在培养幼儿的艺术审美和创造力，激发他们对艺术的热爱。

活动内容包括：1）组织绘画、手工制作和音乐表演等艺术活动，培养幼儿的艺术才能和创造力。

2）参观艺术展览或音乐会，让孩子们欣赏各种艺术形式。

3）通过故事、游戏和戏剧表演等方式，让孩子们了解艺术的历史和发展。

创意策划艺术主题活动方案五篇

创意策划艺术主题活动方案五篇为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，下面是为您推荐的创意策划艺术主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

创意策划艺术主题活动方案1一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。

在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。

大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。

所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目标：1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

三、活动准备：唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

四、活动要点：从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。

五、活动过程：1、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿兴趣。

今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。

2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。

你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?你们是从哪里看出来的?你们都喜欢唐装的什么?3、引导幼儿欣赏唐装（1）从色彩上欣赏：教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?（鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?（喜庆、热闹）教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。

幼儿园打扮活动策划方案

幼儿园打扮活动策划方案一、活动背景和目的1.1 活动背景幼儿园打扮活动是一种寓教于乐的活动形式，旨在通过让幼儿体验不同角色的生活和身份转换，培养他们的想象力、创造力和表达能力，促进他们的个人发展和社交能力的提升。

1.2 活动目的- 培养幼儿的审美能力和自信心：通过选择服装和配饰，幼儿可以自由发挥自己的创造力，展现个性和特长，提升审美能力，增强自信心。

- 发展幼儿的社交能力和团队意识：幼儿可以与同伴一起参与打扮活动，互相欣赏和学习，进一步培养团队意识和合作精神。

- 培养幼儿的表达能力和想象力：幼儿可以通过扮演不同角色表达内心的想法和情感，激发他们的想象力和表达能力。

二、活动内容和流程2.1 活动内容- 打扮角色选取：幼儿园可以根据季节或主题，提供多种角色供幼儿选择，如医生、警察、消防员、小动物、超级英雄等。

- 探讨角色特点：指导幼儿从服装、配饰等方面了解所扮演角色的特点，并给予提示和鼓励。

- 打扮准备：提前准备好各类服装和配饰，幼儿可以自由选择，并辅助穿戴。

- 个人展示：每个幼儿可以在展示台上展示自己的打扮，介绍所扮演角色的特点和理由。

- 同伴互动：幼儿可以互相欣赏和赞美对方的打扮，通过互动促进友谊和合作精神。

2.2 活动流程- 准备阶段：- 确定活动目的、主题和时间；- 准备角色服装、配饰和展示的场地和道具；- 向幼儿和家长宣传活动，征集参与人员。

- 活动过程：- 引导幼儿选择角色，并介绍角色特点和重要性；- 安排幼儿轮流参与试穿和打扮；- 设计展示台和背景，帮助幼儿展示自己的打扮；- 鼓励幼儿介绍自己的角色，并互相赞美和欣赏；- 组织小游戏，让幼儿在角色扮演中互动、合作。

- 结束阶段：- 提供奖励和鼓励，表彰幼儿的优秀表现；- 总结活动的效果和经验教训；- 整理活动现场，记录和保存活动的照片和视频。

三、活动准备和组织3.1 人员准备- 幼儿园领导和教师：负责活动的策划和组织。

- 幼儿家长：提供服装和配饰，并协助幼儿参与活动。

幼儿园大班创意主题活动策划方案

幼儿园大班创意主题活动策划方案活动目的本次活动旨在激发幼儿们的创造力和想象力，通过互动游戏、手工制作、表演展示等方式，增强幼儿的创意思维和团队协作能力，同时让幼儿感受到活动的乐趣。

活动对象本次活动适合3-4岁的幼儿园大班学生。

活动时间本次活动共计2天，每天时间为2小时，共计4个小时。

活动地点本次活动地点为幼儿园内部，具体场地根据活动需要进行设立。

活动内容第一天主题：魔法世界1.游戏环节：魔法森林寻宝幼儿们将被分成三组，通过寻找隐藏在森林中的饰品、小玩具等道具，完成魔法类的任务并得到相应奖励。

2.手工环节：魔法摆件制作幼儿们将通过手工制作，创造自己的魔法森林小摆件，通过创意结合一些魔法元素，如仙女、魔法草等，引导幼儿们思考摆件的形状、颜色、大小等元素。

3.表演环节：魔法舞台秀幼儿们将化身成为魔法小精灵，进行简单的表演，表演内容包括自拟魔法语言的对话、魔法森林的小创意歌曲、小型舞蹈等。

第二天主题：科幻世界1.游戏环节：太空探险幼儿们将被分成三组，通过模拟太空环境进行任务，如寻找、拾取、运输等，作为一个团队完成探险任务。

2.手工环节：未来交通工具制作幼儿们将通过手工制作自己的未来交通工具，如火箭、飞碟、汽车等，通过模仿科幻电影或小说中的交通工具设计、拆解、重组等操作，创造自己的交通工具。

3.表演环节：科幻话剧幼儿们将以一些科幻场景为素材，进行简单的表演，表演内容包括自编自演的剧情、科幻语言对话等，由于年龄较小，剧情的安排应该比较简单，不要过于复杂，也要注意活动的时长。

活动组织为了保证活动的顺利进行，需要对活动的具体细节进行组织，以下为本次活动的组织细节。

人员分配活动将由幼儿园园长、班主任以及幼师协同完成活动，班级安排3-4位预备幼师或大班园长协助活动。

物资准备需提前准备活动所需要的物品，包括魔法森林探险所需道具、魔法摆件材料、太空探险所需道具、未来交通工具制作所需材料以及科幻话剧道具等。

活动流程活动的时间分配：第一天游戏环节1小时，手工1小时，表演1小时；第二天游戏环节1小时，手工1小时，表演1小时。

大班服装主题活动计划表

大班服装主题活动计划表一、活动主题服装主题活动二、活动目的1. 提高大班幼儿的审美能力和时尚意识。

2. 增强幼儿的自信心和表现欲。

3. 加强幼儿对不同服装风格和文化特色的认识和理解。

三、活动时间活动将在每周五的上午10:00-11:30进行，为期四周。

四、活动内容第一周：服装文化分享1. 介绍中华传统服饰的特点和历史背景。

2. 举办服饰图书展，让幼儿接触、了解不同国家的传统服饰。

第二周：时尚装扮1. 组织时尚秀，让幼儿展示他们的时尚穿搭。

2. 分享时尚杂志，让幼儿了解流行元素和潮流趋势。

第三周：手工DIY1. 提供不同材料，让幼儿自由发挥，设计和制作自己的服装。

2. 进行服装装饰手工活动，让幼儿在服装上进行创意的表达。

第四周：服饰游戏1. 举办服装游戏比赛，让幼儿在游戏中学习和认识不同的服装款式。

2. 进行服装故事分享，让幼儿在故事中感受服装的魅力和文化内涵。

五、活动准备1. 在活动开始前，通知家长并征求他们的支持和合作。

2. 确保为每个幼儿准备好所需的活动材料和服装道具。

3. 活动场地需要保持整洁和安全，以确保幼儿参与活动的舒适和安全。

4. 准备一些有趣的服装文化资料和图书，供幼儿参考和学习。

六、活动实施1. 活动开始前，组织幼儿进行热身活动，让他们放松身心，为活动做好准备。

2. 活动期间，老师应该积极参与，引导幼儿参与活动，鼓励他们展示自己的想法和创意。

3. 活动中要注重幼儿之间的互动和交流，鼓励他们分享自己的服装文化知识和经验。

4. 活动结尾，老师应该对幼儿的表现进行肯定和鼓励，同时帮助他们总结活动中的收获和体会。

七、活动评估1. 在活动结束后，老师可以和幼儿们一起进行活动评估，了解他们对活动的理解和感受。

2. 收集幼儿的作品和反馴，进行整理和展示，让更多的人了解和欣赏幼儿的表现。

八、活动延伸1. 在活动结束后，可以邀请家长和其他班级的幼儿一起参加服装文化交流活动，扩大活动的影响力和传播范围。

(1)主题方案——民族幼儿园大班主题方案《大中国》

2.创设欢腾的国庆节，强势收集并长是全国各族人民庆祝国庆节的图片，让幼儿感受水国庆节普天同庆的热闹场景。看看说说，了解我国是个多民族的国家
3.创设祖国妈妈，祝福您墙饰，引导幼儿制作祝福卡片，以图文并茂的形式表达对祖国的祝福，展示幼儿庆祝国庆节的活动照片
4.粘贴中国地图，引导幼儿了解中国疆域，感受祖国的地大物博
景宁县民族幼儿园大二班10月主题：大中国
主题说明：
中国是东方文明古国，5000年悠久灿烂的历史积淀了厚重的中国传统文化，在这个红色的十月里，我们将一起了解我们的祖国，知道10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子。体验国庆节欢腾热闹的气氛，知道中国是一个多民族的国家，各族人民手拉手，心连心，大家都是一家人，在主题活动中，我们将进一步的了解祖国辽阔的疆域，有趣的汉字，独特的中国画，充满象征意味的戏剧脸谱，造型典雅的瓷器，神奇的中医药文化，雅致的古代建筑，了不起的中国功夫以及带着神秘色彩的民间故事和神话故事，这一切都会让幼儿在主题活动中建立起强烈的民族自豪感，意识到中国的伟大，感受作为中国人的自豪。
主题目标：
1.了解中国明显的地域风貌，知道中国地大物博，东西南北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。
2.进一步认识国旗、国徽、熟悉国歌
3 .尝试用多种方式表达对祖国的热爱，愿意与同伴交流，分享自己是中国人的骄傲和自豪
主题网络：
环境创设
班级环境创设
1.结合国庆节幼儿园播放56个六个兄弟姐妹是一家爱我中华大中国等歌唱祖国的歌曲，公共区域张贴祖国妈妈，我爱你祖国妈妈。几岁生日啦，悬挂国旗国徽，让荒唐的国庆气氛感染每个幼儿。班级悬挂幼儿自制的红灯笼彩练等，让幼儿体验国庆节荒唐热闹的气氛。
2.亲子制作民族服饰
家长帮助幼儿网上选择一种幼儿喜欢的民族服饰，观察其特点，与幼儿共同寻找材料，裁剪、缝制、装饰民族服饰，制作完后让幼儿带到幼儿园投放到表演区进行表演。

幼儿园服装秀方案

幼儿园服装秀方案一、活动目标：1.增强幼儿园儿童的自信心和表演能力。

2.提升儿童对服装、色彩和时尚的认知和理解。

3.培养儿童对服饰搭配和演出的兴趣。

4.加强儿童与家长之间的互动和沟通。

二、活动准备：1.筹备时间：提前1个月。

2.组织人员：活动主持人、音乐教师、舞蹈老师、服装老师、家长志愿者。

3.准备演出道具：彩带、花环、道具小道具等。

4.确定服装赞助商或预算用于购买服装和道具。

三、活动流程：1.开场：-活动主持人介绍活动目的和流程，为本次服装秀活动揭开序幕。

-播放音乐，幼儿们一起跳起欢快的舞蹈。

2.幼儿家长互动环节：-家长扮演时尚辣妈或帅气爸爸，在前台展示自己的时尚造型和服装搭配，幼儿评选最时尚的爸爸和妈妈。

-幼儿园为最时尚的爸爸和妈妈颁发荣誉证书。

3.幼儿表演环节：-幼儿们从幼儿园文化活动室换上各种风格的服装，在舞台上进行表演。

-不同的服装风格有运动、古装、动物、职业、传统等。

-幼儿可以选择自己喜欢的服装和造型进行表演。

-每个班级表演2-3个节目，时间不超过5分钟。

-通过音乐和舞蹈，展示不同服装的特点和美感。

4.评选环节：-幼儿园邀请评委进行评选，评选出最佳服装和最佳表演。

-家长也可以参与评选，为自己孩子的表演打分。

5.颁奖环节：-活动主持人宣布最佳服装和最佳表演的获奖名单。

-对于所有参与表演的幼儿，颁发参与奖。

-最佳服装和最佳表演的幼儿得到特别奖品，并合影留念。

6.结束：-活动主持人总结本次服装秀活动的意义和成果。

-幼儿们一起合唱一首温馨的歌曲，以此结束整个活动。

四、注意事项：1.保证活动安全，为幼儿选择适合的服饰和道具。

2.提前安排家长志愿者协助活动的顺利进行。

3.活动过程中要注重幼儿的情感交流和互动，鼓励他们展示自己的想法和创意。

4.在安排时间时，要合理控制每个班级的表演时间，以确保整个活动的顺利进行。

5.执行力：所有工作人员需确保活动的顺利进行，具体职责分工明确。

6.活动结束后，要及时清理现场，以便下次活动的顺利进行。