七年级地理多变的天气1
合集下载
人教版七年级地理第三章第一节多变的天气 课件(共62张PPT) (1)
Ⅲ2
Ⅳ1
151~200
201~250
轻度污染
中度轻污染
Ⅳ2
Ⅴ
251~300
＞300
中度污染
重度污染
空气污染指数越小，空气质量越好。
城市空气污染
怎么判断一个城市的空气质量状况？
空气污染指数小------空气清新------对健康有利
空气污染指数大------污染严重------对健康不利
探究
资料：
天气谚语
1．早阴阴，晚阴晴，半夜里阴不到明。 2．二更上云三更开，三更上云云雨来。 3．天上鱼鳞云，地上雨淋淋。 4．清早宝塔云，下午雨倾盆。 5．早上馒头云，下午雷雨淋。 6．朝有破絮云，下午雷雨淋。 11．缸穿裙，大雨淋。 12．早上云如山，必定下满湾。 13．日晕三更雨，夜晕午时风。 15．天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 16．燕子低飞蚁搬家，天气必定要变化。 17．白天东风急，夜晚湿布衣。 18．炊烟顺地跑，天气不会好。 19．久雨闻鸟声，不久转晴明。 20．早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。
道路结冰
霾预警信号 大雾预警信号 霜冻预警 信号
冰雹预警信号
雷电预警信号
干旱预警信号
恶劣天气预警信号
高温预警 信号
沙尘暴预 警信号 大风预警信号 寒潮预警 信号
雪灾预警信号
暴雨预警信号
台风预警信号
练一练
把下面两种天气变化的情况填写出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
风力等级
风尾 风杆
风杆与风 尾一起指 示风向 每一道风 尾代表风 力2级
天气是一个地方距离地表较近的 大气层在短时间里阴晴、风雨、冷热 等的大气状况。
雾
七年级地理上册《第三章第一节多变的天气》
第十一页，共十三页。
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为
100%表示肯定（ 有 雨 ）；降水概率为0，表示肯 定（ 无 雨 ）。
2、在卫星云图上，绿色表示（ 陆地 ），蓝色表示
（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
3、天气现象的突出特点是
水概率为0，表示肯定（
）。B
第十三页，共十三页。
第八页，共十三页。
小雨(xiǎoyǔ)
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪(xiǎoxuě)
第九页，共十三页。
中雪
大雪
晴
多云(duō yún)
阴
s
雾
冰雹(bīngbáo)
霜冻
沙尘暴
第十页，共十三页。
近年来沙尘暴屡次肆虐我国北方地区，严 重影响人们的生产生活(shēnghuó)。调查并分析：
一、造成沙尘暴天气频繁(pínfán)发生的原因。 二、请你设计一种方案来改变这种状况。
张艳
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
第三页，共十三页。
*呆在窗户紧闭的室内，避免使用管件设备(shèbèi)且远离电话。
*如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，
使你的身体尽可能少的接触地面。最后(zuìhòu)一种办法就是藏身于树 丛中最矮的一棵树下。
第四页，共十三页。
遇到浓雾天气我们怎么办？
第五页，共十三页。
N
W
E
S
第六页，共十三页。
6级风 7级风 8-12级风
①
②
④ ③
第七页，共十三页。
6级风
7级风 8-12级风
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为
100%表示肯定（ 有 雨 ）；降水概率为0，表示肯 定（ 无 雨 ）。
2、在卫星云图上，绿色表示（ 陆地 ），蓝色表示
（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
3、天气现象的突出特点是
水概率为0，表示肯定（
）。B
第十三页，共十三页。
第八页，共十三页。
小雨(xiǎoyǔ)
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪(xiǎoxuě)
第九页，共十三页。
中雪
大雪
晴
多云(duō yún)
阴
s
雾
冰雹(bīngbáo)
霜冻
沙尘暴
第十页，共十三页。
近年来沙尘暴屡次肆虐我国北方地区，严 重影响人们的生产生活(shēnghuó)。调查并分析：
一、造成沙尘暴天气频繁(pínfán)发生的原因。 二、请你设计一种方案来改变这种状况。
张艳
第一页，共十三页。
第二页，共十三页。
第三页，共十三页。
*呆在窗户紧闭的室内，避免使用管件设备(shèbèi)且远离电话。
*如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，
使你的身体尽可能少的接触地面。最后(zuìhòu)一种办法就是藏身于树 丛中最矮的一棵树下。
第四页，共十三页。
遇到浓雾天气我们怎么办？
第五页，共十三页。
N
W
E
S
第六页，共十三页。
6级风 7级风 8-12级风
①
②
④ ③
第七页，共十三页。
6级风
7级风 8-12级风
2024年人教版七年级上册地理第四章天气与气候第一节多变的天气
天气对生产、生活 天气影响农业；天气影响交通；天气
的影响
影响生活；等等
二、天气预报 1. 天气预报的主要内容 (1)通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、 气温 、
降水 和风等情况。
(2)风向与风力：风向是指风的 来向 ，风力等级表示 风速 的大小。
2. 常用的天气符号 晴 多云
雷阵雨雨夹雪
大雨
冰雹
雾 霜冻 沙尘暴
释疑解惑 风向与风级的判断： (1)符号组成：表示风的符号由风向杆和风尾(或风旗)组成。
风向杆表示风的来向，风尾(或风旗)表示风力的大小，垂 直于风向杆的顺时针一侧。
(2)风力、风级：一个长线风尾表示2级风，一个短线风尾表 示1级风，一个风旗表示8级风。
图4－1－1
(3)风向：沿着风向杆从风尾(或风旗)吹来的方向。 如： 表示北风6级， 表示西南风5 级， 表示西北风 10级。
7. 下列关于“回南天”对生产、生活的影响，描述正确的是 (D) A. 气温降低，适宜登山踏青 B. 降水量大，造成城市内涝 C. 万里晴空，适合晾晒衣物 D. 能见度低，影响交通出行
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8. 受“回南天”影响，下列商品销量最有可能增加的是( D )
A. 防晒
B. 防风
C. 防雨
D. 防雷电
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
11. 曾经，该地雾霾天气频繁。下列做法有利于减轻雾霾天 气的有( A ) ①治理大气污染严重的企业 ②建筑工地盖好防扬尘的纱网 ③家庭取暖做饭改用电、气炉灶 ④私家车尾气影响不大，不用控制 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(4)其他天气符号：霜冻、雾、冰雹、沙尘暴等。要特别注意 沙尘暴的符号中箭头是朝右的，如果朝上则表示的是扬沙 天气。
七年级地理多变的天气1
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
1.什么是天气？ 天气就是一个地方（短）时间 内的（风雨、阴晴 、冷热）等 （ 大气）状况。 2.天气的特点 A、它是_经_常__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。
3.天气与与人类的关系 材料A说明了_天__气__与_交__通__的__关__系__； 材料B说明了_天_气__与__生__活__的_关__系___； 材料C说明了_天_气__与__农__业__的_关__系___； 材料D说明了_天__气_与__军__事__的__关_系___。
/ 整形美容
以勉力支撑/原来读三国の时候很别理解/那周公子怎么会被诸葛大人气死/难道说人死还有被气死那壹说儿？现在她终于体会到咯/人真の是可以被气死/假设那各高各子丫环再多说几句/她真の要被气死掉咯/就算是水清与王爷刚刚成亲 の那会儿/他整天变着法儿地欺负她/也没什么将水清气昏、气死/而今天只是两各小小の奴才竟然能将她气成那各样子/水清真是恨自己/啥啊大风大浪没什么见识过/怎么会有阴沟里翻咯船？第1557章/无助丫环们离开咯/水清终于得到咯 片刻の安宁/只是她の目光里里外外地搜寻咯壹各遍/仍是没能找到壹各可以安身之地/现在她坐在外间屋の壹张圈椅上/虽然也是别人用剩下の物件/但总比躺到那张别明别白のCHUANG上要好多咯/丫环们被她骂走咯/没什么人伺候她洗漱/ 更是无法安顿歇息/别过那样更好/真若是让她躺到那张CHUANG上/她还别如直接死咯算咯/就那样/水清合衣深陷在圈椅中/却是无论如何也无法入眠/夜越来越深/往常の那各时候/福惠小格早就被她那各额娘哄睡着咯/然后水清就会靠在炕 头/或是出神地看着小小格那可爱の酣睡模样/或是和月影在壹旁手里别停地忙着小小格の针线活计/现在/别晓得福惠小格怎么样咯/有没什么哭着吵着闹着要她那各额娘陪他/有没
一、天气及其影响
1.什么是天气？ 天气就是一个地方（短）时间 内的（风雨、阴晴 、冷热）等 （ 大气）状况。 2.天气的特点 A、它是_经_常__变__化__的； B、同一时刻，不同地方的天气可
能_差__别_很__大__。
3.天气与与人类的关系 材料A说明了_天__气__与_交__通__的__关__系__； 材料B说明了_天_气__与__生__活__的_关__系___； 材料C说明了_天_气__与__农__业__的_关__系___； 材料D说明了_天__气_与__军__事__的__关_系___。
/ 整形美容
以勉力支撑/原来读三国の时候很别理解/那周公子怎么会被诸葛大人气死/难道说人死还有被气死那壹说儿？现在她终于体会到咯/人真の是可以被气死/假设那各高各子丫环再多说几句/她真の要被气死掉咯/就算是水清与王爷刚刚成亲 の那会儿/他整天变着法儿地欺负她/也没什么将水清气昏、气死/而今天只是两各小小の奴才竟然能将她气成那各样子/水清真是恨自己/啥啊大风大浪没什么见识过/怎么会有阴沟里翻咯船？第1557章/无助丫环们离开咯/水清终于得到咯 片刻の安宁/只是她の目光里里外外地搜寻咯壹各遍/仍是没能找到壹各可以安身之地/现在她坐在外间屋の壹张圈椅上/虽然也是别人用剩下の物件/但总比躺到那张别明别白のCHUANG上要好多咯/丫环们被她骂走咯/没什么人伺候她洗漱/ 更是无法安顿歇息/别过那样更好/真若是让她躺到那张CHUANG上/她还别如直接死咯算咯/就那样/水清合衣深陷在圈椅中/却是无论如何也无法入眠/夜越来越深/往常の那各时候/福惠小格早就被她那各额娘哄睡着咯/然后水清就会靠在炕 头/或是出神地看着小小格那可爱の酣睡模样/或是和月影在壹旁手里别停地忙着小小格の针线活计/现在/别晓得福惠小格怎么样咯/有没什么哭着吵着闹着要她那各额娘陪他/有没
人教版七年级上册地理 多变的天气
本报讯：夏收期间遇上了少有的 好天气，顺利完成小麦收割任务。
• 诸葛亮根据当时的天气变 化，预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借助东 南风火攻曹操船队的战斗 方案，结果大获全胜。
天气对军事日的本海影军响反复研究千岛群
岛东部洋面上天气状况， 精准预测出偷袭当天的天 气情况。正因日本有一个 卓越的气象局，才取得本 次偷袭的成功。
温多雨四，季冬如季春低 温少雨
这说明不同地 方的气候具有 不同的特点
但是气候也具有 一些相同的特点： 气候比较稳定； 并且描述的是一 段时期的天气的
平均状况
• 气候----某地区多年平均天气的状况，一般变化不大。
时间长短 大气状况 稳定性
相同点
天气 短时间 即时状况 不稳定
气候 长时间 平均状况
稳定
天气的特点
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开； • 黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼； • 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 晚上 • 东边日出西边雨
1.时间短，变化快； 2.同一地点，不同时间的天气不同； 3.同一时间，不同地点的天气不同。
气候需要预报吗？我们中山市的气
候特点：夏季高
如你何知描道述中昆山明市 的的气气候候特呢点？吗？
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
人教版 七年级上册 第三章第一节
多变的天气
为什么会有天气预报？ 你听说过气候预报吗？
• 诸葛亮根据当时的天气变 化，预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借助东 南风火攻曹操船队的战斗 方案，结果大获全胜。
天气对军事日的本海影军响反复研究千岛群
岛东部洋面上天气状况， 精准预测出偷袭当天的天 气情况。正因日本有一个 卓越的气象局，才取得本 次偷袭的成功。
温多雨四，季冬如季春低 温少雨
这说明不同地 方的气候具有 不同的特点
但是气候也具有 一些相同的特点： 气候比较稳定； 并且描述的是一 段时期的天气的
平均状况
• 气候----某地区多年平均天气的状况，一般变化不大。
时间长短 大气状况 稳定性
相同点
天气 短时间 即时状况 不稳定
气候 长时间 平均状况
稳定
天气的特点
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开； • 黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼； • 早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 晚上 • 东边日出西边雨
1.时间短，变化快； 2.同一地点，不同时间的天气不同； 3.同一时间，不同地点的天气不同。
气候需要预报吗？我们中山市的气
候特点：夏季高
如你何知描道述中昆山明市 的的气气候候特呢点？吗？
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。
你喜欢什么样的空气？
空气的污染
• 空气污染已成为一个地区乃至世界性的问题，在中国一些城 市尤其突出。据世界银行估算，如果中国主要城市的空气质 量达到国家二级标准，可避免十八万人口的过早死亡。按支 付意愿法计算，其避免的健康损失大约相当于全国国民生产 总值的5% 。
人教版 七年级上册 第三章第一节
多变的天气
为什么会有天气预报？ 你听说过气候预报吗？
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
重度污染
汽车尾气 供热燃煤 工业污染 乱砍伐森林
保护我们的生存空间
说说大气污染治理措施
大气污染治理措施
减少污染气体排放 多植树造林
鼓励多乘坐公共交通工具
一显身手 学以致用
谢谢大家的努力
再见
白色表示云 区。云的颜 色越白表示 云层越厚.云 层厚的地方 一般是阴雨 区
蓝色表示海洋
天气 符 号
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
试试看：
A
东风
C
D
西南风
B 南风
西风
风力是风的强弱，共分为13级。
级数越大，风力越强。一道风尾
表示风力2级，例如：
东风4级
东南风6级
西北风6级
• 有利影响 • 不利影响
请举起你手中符合条件的天气符号
不适合晾晒的天气
适于户外活动的天气
不适合户外出行，出行应该 注意交通安全的天气
不宜出行、出海、海上作业
常见天气对人类活动的影响
考点3 人类对空气质量的影响及大气污染的治理
我们需要洁净的空气
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高 低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
空气质量别
一级
污染指数
1-50
空气质量状况
优
二级
51-100
良
三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
将军墓中学 翟羽佳
教学目标
1.学会识别风力风向 、卫星云图、常 用天气符号 2.能读懂天气预报，根据天气符号和 温度播报天气
晴
多云
雨
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
天气预报 要说明一 日或几日 内阴晴、 风、气温 和降水等 的情况
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风杆
风力：风的强弱。
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
卫 陆地 2.蓝色表示 海洋 3.白色表示 云区（颜色 越白云层越 厚，云层厚 的一般是阴 雨区）
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
试一试
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第四章第一节-多变的天气
![七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第四章第一节-多变的天气](https://img.taocdn.com/s3/m/e70f2d46580102020740be1e650e52ea5418ce61.png)
天气影响交通
3．天气的影响
生活提示 未来两天内将有寒潮影响 本市，气温将下降8—10℃， 提醒市民注意增添衣服，预 防感冒。
天气影响生活
3．天气的影响
本报讯 夏收期间遇上了少 有的好天气。南苑乡顺利完 成小麦收割任务。
天气与农业生产的关系
天气预报
1．获取天气预报的途径 电视播报 互联网查询
听广播
2．天气的特点
同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。
2．天气的特点
● 时间短，变化快 例如： “太阳雨”“雷阵雨”。
● 同一时刻，不同地点的天气不同 例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。
● 同一地点，不同时刻的天气不同 例如：“六月的天，娃娃的脸”。
借助天象谚语描述天气
东虹日头，西虹雨点。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 城堡云，雨来临。 天生鱼鳞斑，明天晒谷不用翻。 黑云雨，黄云风。 朝霞不出门，晚霞行千里。 久雨冷风扫，天晴定可靠。 天上乌云盖，大雨来得快。 早雨一日晴，晚雨到天明。
获取途径
看报纸
看云识天气
手机天气APP 拨打电话 12121
谚语
2．天气预报的内容
天气预报要说明 一日或几日内的阴 晴、风、气温、降 水等的情况。
电视天气预报
3．天气符号
电视天气预报
注：8级以上的风力等级用其他 符号表示。
风向与风级
4.其他天气符号
常用的天气符号
天气符号的记忆技巧
像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴
根据文字材料概括“什么是天气？” 天气：一个地区 短时间里的 大气状况 ，它是多变的。 常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
1．天气的概念与描述
风和日丽 阳光明媚 晴空万里
狂风暴雨 乌云密布 风雨交加
3．天气的影响
生活提示 未来两天内将有寒潮影响 本市，气温将下降8—10℃， 提醒市民注意增添衣服，预 防感冒。
天气影响生活
3．天气的影响
本报讯 夏收期间遇上了少 有的好天气。南苑乡顺利完 成小麦收割任务。
天气与农业生产的关系
天气预报
1．获取天气预报的途径 电视播报 互联网查询
听广播
2．天气的特点
同一时刻、不同地方的天气有可能差别很大。
2．天气的特点
● 时间短，变化快 例如： “太阳雨”“雷阵雨”。
● 同一时刻，不同地点的天气不同 例如：“东边日出西边雨”“十里不同天”。
● 同一地点，不同时刻的天气不同 例如：“六月的天，娃娃的脸”。
借助天象谚语描述天气
东虹日头，西虹雨点。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 城堡云，雨来临。 天生鱼鳞斑，明天晒谷不用翻。 黑云雨，黄云风。 朝霞不出门，晚霞行千里。 久雨冷风扫，天晴定可靠。 天上乌云盖，大雨来得快。 早雨一日晴，晚雨到天明。
获取途径
看报纸
看云识天气
手机天气APP 拨打电话 12121
谚语
2．天气预报的内容
天气预报要说明 一日或几日内的阴 晴、风、气温、降 水等的情况。
电视天气预报
3．天气符号
电视天气预报
注：8级以上的风力等级用其他 符号表示。
风向与风级
4.其他天气符号
常用的天气符号
天气符号的记忆技巧
像太阳的脸 表示有风才有沙尘暴
根据文字材料概括“什么是天气？” 天气：一个地区 短时间里的 大气状况 ，它是多变的。 常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
1．天气的概念与描述
风和日丽 阳光明媚 晴空万里
狂风暴雨 乌云密布 风雨交加
初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气
第一节
陵川县棋源中学 李安凤
1、天气预报
天气和气候的区别与联系
• 1.天气的概念：天气指一个地方短时间里
阴晴、风雨、冷热等的大气状况
天气特点: (1)短时间; (2)同一地方不同时刻，天气不同; (3)同一时间 不同地方，天气不同
2.气候的概念：是指一个地方多年的大气
平均状况。
气候特点: (1）长时间（2）少变化
从哪来的？
棋源中学校园气象站
2016年3.23世界气象日，我校初二年级100余学生到陵川气象台开展第二课堂活动
绿色表示陆地
2.卫星云图
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
蓝色表示海洋
3.天气 符 号(1)
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号 (2)
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
天气 符 号 (3)
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
天气对人们日常生活的影响
• 在卫星云图上， 表示海洋， 表示陆地。
___表示云区，
表示云层越厚，云层厚
的地方一般是 。
再来认识一下天气和天气符号
小练习：
下列几句话中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。Leabharlann 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷
陵川县棋源中学 李安凤
1、天气预报
天气和气候的区别与联系
• 1.天气的概念：天气指一个地方短时间里
阴晴、风雨、冷热等的大气状况
天气特点: (1)短时间; (2)同一地方不同时刻，天气不同; (3)同一时间 不同地方，天气不同
2.气候的概念：是指一个地方多年的大气
平均状况。
气候特点: (1）长时间（2）少变化
从哪来的？
棋源中学校园气象站
2016年3.23世界气象日，我校初二年级100余学生到陵川气象台开展第二课堂活动
绿色表示陆地
2.卫星云图
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚
蓝色表示海洋
3.天气 符 号(1)
晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号 (2)
S
大雪
雾
霜冻 沙尘暴
台风 东风
天气 符 号 (3)
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
天气对人们日常生活的影响
• 在卫星云图上， 表示海洋， 表示陆地。
___表示云区，
表示云层越厚，云层厚
的地方一般是 。
再来认识一下天气和天气符号
小练习：
下列几句话中描述天气的是（ BCE ）
A.昆明四季如春 B.夜来风雨声，花落知多少 C.明天大风降温 D.极地全年严寒 E.小楼一夜听春雨 F.终年干燥少雨 G.冰城年年瑞雪飞
天气和气候
天气
气候
概念 要素
一个地方短时间内的大气 一个地方多年的天气平均状
状况。
况。Leabharlann 气温、降水、风云、雾等 气温、降水
例词 时间
阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热、多雨、冬季寒冷
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真 好，蓝天白云， 风和日丽。
天气预报说， 明天仍然有小到 中雪。
昨天天气阴 沉，小雨渐渐沥 沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
4.学以致用 播报天气
活动 （2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用 播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否 需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否 一致。如果不一致，想想原因。
七年级地理上册_第一节多变的天气课件_人教新课标版
天气 符 号
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
冰雹 雷阵雨
雨夹雪 小雪 中雪
天气 符 号
S
大雪 雾
霜冻
沙尘暴
台风 东风
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
试一试 今天你是天气预报员
-8~ -2°C 乌鲁木齐 长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 拉萨 2~10 °C 郑州 4~13 °C
Text 3
C
本报讯 D Text 4 夏收期间 遇上了难 得的好天 D 气，我国 夏收顺利 完成
更多的资 料（请你 补充）
材料A说明了 材料B说明了 材料C说明了
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系
材料D说明了
天气与农业生产的关系
我们为什么要知道 “明天的天气”？ 我们又怎么知道明 天的天气呢？
良
轻度污染 中度污染 重度污染
我们这里的空气质量怎么样？
1.空气质量的高低，与空气中所含 污染物的数量 有关，可以用________ 污染指数 ____________ 小，对 来表示。清新的空气，污染指数__ 人体健康有利；污浊的空气，污染指数 大 ，对人体健康有害。 __ 2.城市空气质量日报主要内容（图3.9）
你能描述一下今天的 天气情况吗？
第一节
多变的天气
平时我们是怎样来描述天气的？
一、天气的概念、特点及其影响
阴 晴
风
雨
冷
热
• 天气就是一个地方（短）时间内的 （风雨、阴晴、冷热）等（大气）状况 。
七年级地理多变的天气1
绿色表示陆地 蓝色表示海洋
白色表示云区。 越白，云越厚， 一般是阴雨区。
杜鹃
晴大雷朗雪风雨
在你的记忆中，是否有哪天 或者哪个地方的天气给你留下了 特别深刻的印象？
你能描述一下吗？
散文欣赏
前些天暖和得如同阳春三月。昨天 一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅 色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分， 风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
这些表述中哪些是形容天气的？
天公作美，夏收工作胜利完成
本报讯 夏收期间遇上了少有的好天
气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。
东汉建安十三年（公元208 年）十月，在赤壁之战中，诸 葛亮根据当时的天气变化，预 测将有东南风出现，与周瑜共 同拟订了借助东南风火攻曹操 的战斗方案，结果大获全胜。
……
产天
“气 流预 水报
线
” 生
A、从气象站获取资料；
B、接收气象卫星资料； C、对资料加工处理，
制成图表； D、对图表分析判断，
得出结论； E、制作成天气节目。
常 见 的 天 气符 号
你知道这些符号代表什么天气变化吗？
① 晴转阴
② 小到中雨
③ 大到暴雨
④ 多云转雷阵雨
下面请大家和我一起进入 CCTV天气播报
/t7/cctv.htm
① 夜来风雨声，花落知多少？ ② 昆明四季如春。 ③ 风和日丽，阳光明媚。
④ 春天孩儿脸，一天变三变。 ⑤ 东边日出西边雨。 ⑥ 撒哈拉沙漠终年炎热干燥。
活动：
2001年2月28日， 法国东南部突降大雪， 在通向圣马克西曼的 A8号公路上，滞留了 约4000辆机动车。
生活提示：未来两天内将有寒潮影 响本市，气温将下降8-10℃，提醒 市民注意增添衣服，预防感冒。
七年级地理上册第三章第一节多变的天气
第一页，共二十五页。
一.天气(tiānqì)及其影响： １.如何(rúhé)描述天气？
暑假的时候，我参
加了地理夏令营。 那几天天气真好，
天空蓝极了，有时(yǒushí)
候有云飘过来，山
风阵阵，真舒服。
晴
第二页，共飘摇。
风
第三页，共二十五页。
归纳 总结： (guīnà)
天
天
天气特点 多变的
气
与
卫星云图
人
气
天气预报 天气符号
类 息
息
相
城市天气预报图
关
第二十二页，共二十五页。
写一篇 短文 (yī piān)
自拟题目(tímù)，短文内容： 1、天气与人类的关系
2、构思一段你所经历的有较 深印象的天气。
第二十三页，共二十五页。
第二十四页，共二十五页。
第十六页，共二十五页。
看谁记得(jìde)快
第十七页，共二十五页。
(mónǐ)
模 拟 天 气 预 报 主 持 人
第十八页，共二十五页。
报纸 天气预报 (bàozhǐ)
第十九页，共二十五页。
风向 和风级 (fēngxiàng)
第二十页，共二十五页。
读一读
你知道(zhī dào)这些天气谚语吗？
1.一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉. 2.早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明. 3.南风暖,北风寒(fēnghán);东风潮湿,西风干.
4.蚯蚓路上爬,雨水乱如麻,蝼蛄唱歌, 天气晴和.
5.长虫过道,下雨之兆,蛤蟆哇哇叫, 大雨就要到. 6.河里鱼打花,天天有雨下,鸡早宿窝 天必晴.
第二十一页，共二十五页。
图一
农业 生 (nóngyè)
一.天气(tiānqì)及其影响： １.如何(rúhé)描述天气？
暑假的时候，我参
加了地理夏令营。 那几天天气真好，
天空蓝极了，有时(yǒushí)
候有云飘过来，山
风阵阵，真舒服。
晴
第二页，共飘摇。
风
第三页，共二十五页。
归纳 总结： (guīnà)
天
天
天气特点 多变的
气
与
卫星云图
人
气
天气预报 天气符号
类 息
息
相
城市天气预报图
关
第二十二页，共二十五页。
写一篇 短文 (yī piān)
自拟题目(tímù)，短文内容： 1、天气与人类的关系
2、构思一段你所经历的有较 深印象的天气。
第二十三页，共二十五页。
第二十四页，共二十五页。
第十六页，共二十五页。
看谁记得(jìde)快
第十七页，共二十五页。
(mónǐ)
模 拟 天 气 预 报 主 持 人
第十八页，共二十五页。
报纸 天气预报 (bàozhǐ)
第十九页，共二十五页。
风向 和风级 (fēngxiàng)
第二十页，共二十五页。
读一读
你知道(zhī dào)这些天气谚语吗？
1.一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉. 2.早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明. 3.南风暖,北风寒(fēnghán);东风潮湿,西风干.
4.蚯蚓路上爬,雨水乱如麻,蝼蛄唱歌, 天气晴和.
5.长虫过道,下雨之兆,蛤蟆哇哇叫, 大雨就要到. 6.河里鱼打花,天天有雨下,鸡早宿窝 天必晴.
第二十一页，共二十五页。
图一
农业 生 (nóngyè)
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。
②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
③.风力和风向的表示方法。
风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。
④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
人教七年级地理上册知识讲解：第三章第1节多变的天气
七年级地理上册知识讲解：第三章第1节多变的天气一、知识讲解1．天气是短时间的，多变的，用阴晴，风雨，冷热来描述。
风向是指风的来向。
风力是风的强弱。
2．气候是长时间的，稳定的，气候的两大要素：一是气温，二是降水3.天气预报的主要内容通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
4、卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，白色的程度越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。
5.常用的天气符号6.空气质量与人类健康的关系清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。
二、跟踪训练1．下列描述中属于天气现象的是（）A．夏热冬寒 B．小雨夹雪 C．四季如春 D．冬暖夏凉2. 下列诗句中，描述气候的是（）A．小楼一夜听春雨 B．昨夜西风过园林C．东边日出西边雨 D．清明时节雨纷纷3. 图中反映的是云南省气象台发布的安宁市未来三天的天气预报，小明准备3月4日到安宁开会三天，你会建议他带上的东西是（）A．防晒霜 B．T恤衫 C．墨镜 D．雨伞、御寒的衣物4. 下列有关战争的历史典故，能很好地说明天气对人类的影响是（）A．望梅止渴 B．诸葛亮借东风C．负荆请罪 D．程门立雪5．在卫星云图上，绿色表示（）A．草地 B．海洋 C．陆地 D．平原6．下列四种天气符号，表示雷阵雨的是（）7．下图表示的天气状况是( )A．西北风六级，阴转小雨 B．东南风六级，阴转小雨C．晴转大雨，东南风六级 D．多云转大雨，西北风三级8．对大城市交通民警危害最大的污染物是（）A．工业废气 B．工业废水C．酸雨 D．汽车尾气二、综合题9．读图，依据天气预报常用的天气符号写出某城市某日的天气状况：（1）天气由___________转___________；（2）风向___________，风力___________；（3）最低气温___________℃，最高气温___________℃。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、天气预报
三、天气预报
风羽
风向杆
5级北风 级北风
5级西风 级西风
6级西风 级西风
三、天气预报
你能辨别下列风向和风力吗？ 你能辨别下列风向和风力吗？
4级南风 级南风
6级东南风 级东南风
3级北风 级北风
7级东风 级东风
三、天气预报
用符号来表示天气状况 符号来表呢？ 天气和气候的区别在哪里呢？ 区别在哪里呢
二、灾害性天气
台风 龙卷风 雷暴
三、天气预报
有那些途径可以获取天气预报呢 有那些途径可以获取天气预报呢？ 途径可以获取天气预报
三、天气预报
天气预报的内容： 天气预报的内容： 天气状况 风向和风力 最低气温和最高气 温 上海 晴到多云 偏南风3-4级 偏南风 级 11-24℃ ℃
多变的天气
一、看天行事
一、看天行事
天气的冷暖以及风霜雨雪的变化， 天气的冷暖以及风霜雨雪的变化， 对人们的生活、生产是十分重要的， 对人们的生活、生产是十分重要的， 人们穿衣走路、居住、 人们穿衣走路、居住、旅行等常要 看天行事。 看天行事。 在日常生活中同学们一定都有这方 面的感受，你的感受有哪些呢？ 面的感受，你的感受有哪些呢？
一、看天行事
什么是天气？ 什么是天气？ 天气是指一个地方短时间里的风 冷热、阴晴等状况。 雨、冷热、阴晴等状况。 例如： 昨天风和日丽、晴空万里” 例如：“昨天风和日丽、晴空万里”
一、看天行事
什么是气候？ 什么是气候？ 一个地方一年或更长时间内的天 气平均状况，我们就称之为气候。 气平均状况，我们就称之为气候。 例如： 某地终年高温多雨” 例如：“某地终年高温多雨”