常州市钟楼区白云幼儿园

第十四批常州市学带、骨干常规考评公示名单

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第十四批常州市学科带头人常规考评公示名单
序号
区域
类别
161 天宁学带
162 钟楼学带
163 钟楼学带
164 钟楼学带
165 钟楼学带
166 钟楼学带
167 钟楼学带
168 钟楼学带
169 钟楼学带
170 钟楼学带
171 钟楼学带
172 钟楼学带
173 钟楼学带
174 钟楼学带
1
第十四批常州市学科带头人常规考评公示名单
序号
区域
类别
工作单位
81 武进学带
常州市武进区人民路小学
82 武进学带常州市武进区省前中国际分校
83 武进学带
常州市武进区实验小学
84 武进学带
常州市武进区实验小学
85 武进学带
常州市武进区实验小学
86 武进学带
常州市武进区实验小学
87 武进学带
溧阳市实验小学
孔生骏
48 溧阳学带
溧阳市外国语小学
缪定智
49 溧阳学带
溧阳市外国语小学
孙婷
50 溧阳学带
溧阳市外国语小学
陈方园
51 溧阳学带
溧阳市文化小学
钱超
52 溧阳学带
溧阳市燕湖小学
芮子珺
53 金坛学带
常州市金坛第四中学
薛桂香
54 金坛学带
常州市金坛第一中学
姚彩华
55 金坛学带
常州市金坛区东城实验小学
黄宏
15 局属学带
常州市北郊高级中学
张晓云
16 局属学带
常州市第二中学
陆卫平

基于儿童视角下的幼小衔接的几点思考

292023.7-8SPECIAL 专题聚焦基于儿童视角下的幼小衔接的几点思考文/徐云波江苏省常州市钟楼区白云幼儿园２０２１年，教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），对幼小衔接工作进行了规范和引导。

幼小衔接是幼儿园和小学互相呼应的过程。

做好幼小衔接工作，是实现基础教育高质量发展的关键之一，但当下的社会焦虑形态已经慢慢投射到儿童的身心之上，如何从儿童的视角去开展幼小衔接工作，认真倾听和给予儿童发表意见的机会，回归常态成了最为关键的因素。

思考一：当下幼小衔接工作中存在的问题1. 儿童主体地位的缺失。

从幼儿园到小学，对于幼儿来说，他们需要从游戏化的学习情境转变到课堂教学为主要形式的学习环境中去，这一时期的过渡，直接影响到幼儿进入小学的适应性。

当下的“幼小衔接”工作很多都流于形式，几乎忽略了儿童的想法，总觉得花半天时间参观一所小学、听小学老师上一节课就能够实现幼小衔接。

“双减”政策背景下，想要儿童能够更好地适应从幼儿园到小学学习生活的变化，减少幼小衔接过程中给儿童带来的影响，无论是教师还是家长，　都需要站在儿童的视角思考问题，充分了解儿童的想法，从身心、生活、社会和学习四个方面，有计划、有梯度地开展自然衔接，不仅可以让儿童更好地适应新环境，还可以锻炼儿童的适应能力。

　2. 重整体推进，忽视个体差异。

《指导意见》出台后推进幼小衔接工作的基本原则之一是坚持儿童为本，但在实际操作过程中，幼儿园幼小衔接活动更多是以集体活动的方式推进，根据班级大多数幼儿的已有经验与意愿开展活动，很难关注到每个幼儿的需要和感受。

而集体活动后的个体记录与跟进、家长树立正确的幼小衔接观念、对于个体关注的配合等等这类情况，常常被忽视。

3. 缺少系统性和针对性。

幼小衔接工作是一个循序渐进的过程，是融入在幼儿园三年的幼儿教育中、融入在幼儿园日常工作中的，不是到了大班突击参观几所小学、开展一些专题讲座、看看一年级哥哥姐姐上课就能完成的，这样的衔接缺少系统性。

在户外活动中培养幼儿的身体素质

在户外活动中培养幼儿的身体素质
王银华
【期刊名称】《小学科学(教师版)》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】一、因地制宜是开展户外活动的有效途径在户外游戏过程中,我们因地制宜地开展了各项活动,利用本园的自然条件和环境设置进行锻炼。

如：我们户外活动要到四楼平台上去,首先要上下楼梯,刚开始,幼儿上下楼梯的动作不协调,走的时候你推我挤,还不懂排队要一个跟着一个走,
【总页数】1页(P164)
【作者】王银华
【作者单位】常州钟楼区五星街道中心幼儿园江苏
【正文语种】中文
【相关文献】
1.在户外体育活动中培养幼儿的规则意识
2.略谈在户外活动中培养幼儿的坚持性
3.借助户外活动平台,培养幼儿自主学习素质——大班幼儿在户外活动中自主学习的实践研究
4.在户外活动中培养幼儿的创新能力
5.在户外活动中培养幼儿的创新能力
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常州市花园新村幼儿园 (白云路)
花园新村98幢旁花园10号
中国科学院幼儿园常金幼儿园(礼新路)
龙湖龙与城34幢礼新路东50米
希盛国际幼儿园
五星街道高成莱茵郡95号(高成莱茵小区)
西新桥幼儿园常州大地幼稚园分园
荷花池街道西新桥三村164-2 劳动西路202-2号世纪明珠园
十义早教幼托
鹤西路78号2-3F(云心女装首饰楼上)
花园新村16号(嘉隆大楼北) 兴隆东街102附近勤业新村148-1号
邹区镇育才路20号
江苏省常州市钟楼区科菲幼儿园
新冶路899号
江苏省常州市钟楼区
江苏省常州市钟楼区
江苏省江苏省江苏省
常州市常州市常州市
钟楼区钟楼区钟楼区
江苏省常州市钟楼区
江苏省常州市钟楼区江苏省常州市钟楼区
翰林河景园
儿园
江苏省常州市钟楼区
新爱婴早教中心(宝龙水杉路与茶花路和平路宝龙广场
广场店)
2层
江苏省常州市钟楼区
北京师范大学常州附属学校机械幼儿园
机械新村45幢
江苏省常州市钟楼区江苏省常州市钟楼区
常州市鸣珂巷幼儿园红星巷15号
五星街道中心幼儿园谭墅分园
怀德中路346号
江苏省常州市钟楼区
江春路西100米
多多宝贝幼儿园可力卡幼儿全脑开发
西林中心幼儿园(新阳光分园)
南大街178号2楼莱蒙都会商业街莱蒙都会北区3 层
西林家园商铺
常州市钟楼区万福幼儿园
通江南路216号万福花园10号
钟楼区邹区镇良山幼儿园
岳津路63
刘海粟幼儿美术教育集团香江华廷园区

幼小衔接视域下家园共育的创新实践俞玉婷

幼小衔接视域下家园共育的创新实践俞玉婷发布时间：2022-02-24T08:45:33.231Z 来源：《基础教育课程》2021年第12期作者：俞玉婷[导读] 教育部[2021]4号文件《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求各幼儿园和小学开展全面系统学习常州市钟楼区卜弋幼儿园俞玉婷【摘要】教育部[2021]4号文件《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求各幼儿园和小学开展全面系统学习，研究存在问题，树立衔接理念，小学、幼儿园、家庭各司其职，为幼儿终身发展奠定良好素质基础。

卜弋幼儿园从园所的实际情况出发，在遵循儿童身心发展规律和教育规律的前提下，有效利用资源，通过家长课堂、家长会、亲子活动等多种途径，纠正家长对幼小衔接的错误认识，逐步培养科学育儿的观念，家园同步做好幼小衔接工作。

【关键词】幼小衔接家园共育创新课程一、关于该园幼小衔接的现状调查园所分析卜弋幼儿园地处农村，周边具有丰富的农村自然资源和得天独厚的活动环境，这里是孩子们生活、学习、运动、游戏的怡然场所。

多年来该园开发了《野趣田园》园本课程，以“自然野趣、现场参与、自主探究、多元建构”四大核心教育理念交融互通于一日活动之中。

该园幼小衔接工作目前主要是通过大班下学期幼小衔接主题活动进行，如参观小学、小学教师进课堂等。

但是，衔接停留在表面热闹的活动形式，轻幼儿身心和谐准备。

幼儿园、小学、家长彼此间虽有联系，但缺乏有针对性的深度沟通、交流与互动。

教师分析该园教师对幼小衔接问题开展过专题讨论，大多数教师认识到幼儿园阶段应该培养儿童良好的生活习惯、学习习惯、规则意识、任务意识，提高学习能力、自理能力，增强身体素质等。

但幼小教师间缺乏相互交流也是导致“衔接”教育缺失的一个原因。

更没有深入彼此课堂去亲自体会幼儿园与小学教育间的差别，从其中去研究如何科学衔接。

可以看出，教师们需要更多地在幼小衔接方面得到专业指导和训练，不仅仅局限于自身从事的研究领域，对幼儿在幼儿园大班以及在一年级两个阶段的科学教育也要了解。

幼儿教育锐意改革提升内涵促教育优质均衡发展

锐意改革提升内涵促教育优质均衡发展——2011年钟楼区教育文体事业工作意见2011年是《教育中长期改革发展纲要》实施的启动之年，也是省义务教育优质均衡示范区和省学前教育现代化示范区创建的推进之年，2011年钟楼教育将紧紧围绕《纲要》及创建的要求，以脚踏实地，夯实基础，循序渐进，有效落实为目标而展开，着力做好“八大工程”：（一）教育布局提优工程1、推进学校基本建设。

按校安工程实施计划，对花园小学、勤业小学、清潭实验小学部分教学楼、综合楼进行加固改建。

加快推进香江华廷小学的建设，力争秋季投入使用。

2、推进优质学校创建。

加快平冈小学建设步伐，加大平冈小学、勤业二小的整合力度，引进优质教育品牌和资源，有效推进平冈小学的跨越式发展。

借助评比创建，激活学校发展的内驱力，不断提高优质学校、特色学校比例。

2011年创省优质幼儿园1所，市优质小学1所，市特色学校（园）3—5所。

3、推进学区范围调整。

做好部分学校学区调整的前期调研论证工作，科学合理地调整花园、西新、清潭等片区的施教区范围，扩大优质学校的覆盖面，逐渐缓解择校热问题，让百姓得益受惠。

（二）学前教育提升工程1、制定“三年行动计划”。

围绕省学前教育现代化示范区的建设目标加强调研，在规划建设、办学体制、队伍培养等方面寻找改革突破口，形成我区“学前教育三年行动计划”。

2、大力推进园舍建设。

加快推进香江华廷幼儿园、枫叶人家幼儿园、白云幼儿园的建设，改造盛菊影、满天星等幼儿园，做好绿地、西林、五星幼儿园的规划论证工作，进一步丰富幼儿教育资源。

3、推进特色幼儿园建设。

针对特色定位、特色文化、特色课程、特色队伍等开展“幼儿园特色发展”专项调研，直面特色发展现状，及时解决研究困惑，采取分层调研、分类指导、分步实施等行之有效的方式推进园所特色建设。

（三）素质教育深化工程1、聚焦课堂教学改革。

继续把备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考核、指导自学的“六认真”作为对教师和学校考核评价的重要指标，把培养学生良好的习惯作为教学工作的重中之重，各学科以“有效导学”为专题加强研究，找准学科研究的突破口，逐步形成基本的操作流程。

第十三批常州市中小学学科带头人、骨干教师重点推荐结果公示

姓名
李月菊王卢黄曹陈金俊赟妍燕静薇嵇文佳刘四青
学段
初中高中小学小学小学小学小学高中初中初中初中小学小学初中小学小学初中高中高中高中初中初中初中小学小学初中初中高中小学小学小学小学小学初中初中小学
学科
语文语文语文语文语文语文语文英语英语英语英语英语英语信息技术信息技术信息技术物理物理物理物理体育体育体育体育体育数学数学数学数学数学数学数学数学生物美术美术
常州市武进区刘海粟小学常州市西夏墅中学常州市教科院武进区星辰实验学校江苏省横林高级中学常州市戚墅堰高级中学常州市新北区三井实验小学常州市白云小学常州市鸣珂巷幼儿园常州市钟楼区五星幼儿园常州市刘海粟美术幼儿园常州市新北区银河幼儿园武进区刘海粟艺术幼儿园江苏省武进中等专业学校常州刘国钧高等职业技术学校溧阳市天目湖中等专业学校
第十三批常州市中小学学科带头人、骨干教师重点推荐结果公示（学带）
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
区域
武进局属天宁天宁新区天宁新北局属武进新北局属新北天宁局属天宁溧阳民办武进新北局属武进武进局属天宁武进武进民办局属金坛钟楼钟楼天宁金坛局属溧阳溧阳
徐萍波
戴界蕾王宣艳杭燕楠孔海斌张晓东周丽萍朱田韦叶平祁红菊吴敏秦宏文陆卫刚李伟欧园明胡英兰蒋丽亚吴玲芳吴莉娜王张杭瑾彦君

常州幼儿园收费情况汇总

没比较就无法选择，常州幼儿园收费情况汇总，热！-转如今什么都难，连为宝宝选择一个幼儿园，都不是简单的事情。

6月份将是亲子班报名，特汇总常州幼儿园收费情况，同时也希望已经上幼儿园的家长妈妈踊跃回帖点评，给大家做个参考。

（以下是去年价格，可能会有出入，仅供参考）常州星福儿小百灵艺术一学期是7500元, 一年是15000元包括（伙食、押金等）常州吉的堡双语幼儿园每月学费1200元，伙食7元1天，不去的话可以按天退伙食费，但不退学费（包括早点午饭和下午点心）。

学校每天有一个小时上课的视频可以观看，加上学校老师发的短信费用，这个费用是160元一学期，叫“宝宝在线”，是电信收费的。

校车是180-250元一个月，看路程收费的。

常州藻江花园幼儿园每学期2400 食宿费用自理常州前黄幼儿园每学期2650.一年比一年多，年年涨个勤业幼儿园亲子班学校要求带1200元去报名。

比去年涨了不少。

每学期学费2400，伙食费550勤业蒙氏班每学期学费5750元，比普通班多3000元，去年蒙氏班比普通班开的还多常州轻美术幼儿园5000多一年不包括伙食费用和其他费用（有网友反映今年是1000块每月）机械新村幼儿园上保育费+伙食费+2个兴趣班一共2900元加上体检费一年不到6000元。

武进机关幼儿园2580/学期(不包括伙食费)丽华二村幼儿园一学期3350 全年6700新世纪儿园3300每学期不包食宿兰陵幼儿园学费3600加上其他费用全年大概（4000-5000）金太阳幼儿园 2770每学期（不包含食宿保险）新闸中心幼儿园2220 每学期（不包含食宿保险，被子费要交200）武进区胡塘桥实验幼儿园 2700 每学期红梅幼儿园3200一学期，另外加伙食费5块钱一天彩虹城幼儿园1650元/年每学期大概7000-8000（1800一个月+6元每天伙食费）奔牛实验幼儿园 1850/学期（不包含餐费牛奶费杂技费）湟里幼儿园每学期2920（含伙食费）朝阳第一幼儿园1650一个学期,伙食费6元/天,兴趣班200元/学期,体检费20/学期,公办幼儿园,朝阳二幼1650每学期翠竹幼儿园 3000-3500一学期西新桥三村幼儿园保育教育费：2200，伙食费：600，体检费：40，这是一个学期的，总共2840元，全年5680元不包括兴趣小组天目湖艺术幼儿园总园3000元一学期（包括伙食和接送车，不包括兴趣班）钟楼科技实验幼儿园3025元一学期，含伙食费。