什么是模式议论文写作[作文指导]
高中作文议论文写作指导——结构模式篇ppt
★课内练习
现在正是一年中最热的时节，我们坐在 教室肯定感觉很“苦”，面对这“苦”， 同学有不同的看法。请以“生活中的苦” 为话题写一篇议论文。
要求：题目自拟，不少于800字。
说“苦”：
人要有吃苦精神 （中心论点） 1、人要有吃苦精神，才能学有所成 （分论点一） 2、人要有吃苦精神，才能有所创造。 （分论点二） 3、人要有吃苦精神，才能实现人生价值 （分论点三）
再见！
谢谢！
论证部分
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才 能在国家危难之时挺身而出。 （分论点２）几百 年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血； 几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声 叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老 者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的 声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥 的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢 狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。 若无意气，他们怎会有如此壮行？
霍金做到了这一点。正攻读博士学位 却患了运动神经细胞病不能说、不能动的 霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后， 万念俱灰的他忽然意识到，如果被赦免的 话，他还能做许多有价值的事情，于是他 折了一只“思想”的船，驶进了神秘的宇 宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味” 的粒子、“自旋”的粒子……在苦难中， 改变心情,匆匆折成的船，成了不幸命运的 救赎之路。(论据三)
议论文写作指导模式篇
这个故事告诉我们，当生活中的 艰难、险阻摆在面前时，往往能迫使 自己发挥出意想不到的勇气，冲出困 境，求得生机。相反，生活在舒适、 安逸的环境中时，往往会消极沉溺， 而致身败名裂。所以，“生于忧患， 死于安乐”这一至理名言实在是值得 我们永记心田的。
其第二步定位是：
类似青蛙实验的故事，在历史和现实中 都是很多的。北宋欧阳修在他的《五代史· 伶 官传序》中介绍的后唐庄宗李存勖就是一例。
这个题目审题的难度也不大，这方面的材料也很多。尤其 是2010世博会在上海举办，这方面理念的宣传以及相关 的材料和案例都很多。因此，只要不是“两耳不闻窗外事” 的死读书本，对于上海的考生来说，这个题目并不难写。 当然，要写得好，也并非易事。这就需要考生平时养成的 对现实生活对社会问题关注与思考的习惯。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度， 写一篇作文。
•
一般来说，掌握了上述三种模式及其基本定位，撰 写800字左右的短论、漫谈、杂感，在结构方面，应是 没有问题了。 但是，为了启迪层次较高的读者，此外 再介绍更为复杂的一种。即：资源的合理利用和可持续 发展问题这个材料的核心内容是讲资源的合理利用和可 持续发展问题。而这个话题正是当今世界最热门最迫切 的话题。一味追求经济利益的发展模式所造成的危害， 我们已经能够深切的感受到了。例如森林的滥砍滥伐、 荒地等过度开垦等造成的沙漠化和水土流失，已经严重 的威胁到人民的生命财产安全，许多人不得不离开自己 世世代代生活的家园。有害气体和有毒物质的排放，也 直接危害到人民的身体健康和正常的生活活动。环保、 低碳、低消耗已经是摆在人们面前的最紧迫的课题了。 这个题目很好，时代感很强，视野开阔，格局宏大。她 可以引导学生关注社会现实生活，思考和探索社会现象 和问题，关注国家、民族乃至世界生存与发展。
写作指导：议论文的结构模式(含范文)
写作指导：议论文的结构模式（含范文）
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；
论据基本要求是：真实可靠，充分典型；
论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。
也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还有是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
一、议论文写作三要素
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
议论文写作基本模式
议论文写作基本模式
一、基本模式：六步式
点:点明中心论点
正:正面举例论述
反:反面举例论述
深:深入开掘
联:联系现实
总:总收全文
例文：谈毅力
人们都渴望取得成功，为成功拼搏，就像去一个遥远的圣地，道路是漫长的，路上更是布满荆棘，面对它们，我们是毫不畏惧地奋力拼搏，还是选择退缩？是否具有顽强的毅力，就决定了我们能否到达成功的目的地。
毅力是一种对待生活的态度，是靠平时一点一滴养成的。孔子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也。”要达到较高的修养，就要经过艰苦的磨练。一个崇高的目标，并不是轻而易举便可获取，也没有什么捷径可寻，只有靠我们脚踏实地地去争取。在这个努力的过程中，毅力是最基本的条件。缺乏毅力，唐三藏西天取经，也只是奇闻怪谈；缺乏毅力，马克思就成就不了一本三十年心血的《资本论》；缺乏毅力，刘翔就没有第一的可能。没有毅力，再美好的理想和为之奋斗的热忱，都只是徒劳，名人头上闪亮的光环并不是轻而易举就得来的，哪一个不是用毅力去拼搏争取的？
然而，有些人就缺乏毅力，在学习上，他们常常采取的是投机取巧的态度，平时懒散，在临近考试的时候抱佛脚，找什么预测题、串讲资料，甚至有的考试时作弊。我不禁为他们担心，就算他们过了这些考试关，他们又将如何应付未来工作生活中的严峻考验？
生活是一条很长的道路，谁也不愿意虚度年华，成功的光辉也不是随便便能取得的，正如一首歌唱的“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在成功的道路上，面对困苦，没有坚强的毅力，是不可能随便取得成功的。
当下，我们正在为夺取“小高考”的胜利而努力冲刺，随着复习的深入，四门学科的课时越来越多，投入的精力也越来越大，此时正是考验我们顽强毅力的时候，这就如同万米长跑跑到最后一圈的直道上了，冲刺的时刻来临了，坚持到底就是胜利，此时退却将留下莫大的遗憾！朋友们，我们正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧，它可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难，记住，“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
议论文的结构模式(1)分析
忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。
但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不
理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非
理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不
关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无
大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科
书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……
日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有
句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”
（反面论点及论证）
中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容
仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给
我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的 梦想!飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，
于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的 幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
【是什么】
阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避
世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵 得到了温暖啊。
正视现实，但不委身于现实，保持幻想，但不沉溺于幻 想，让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!
议论文结构的五种模式
议论文结构的五种模式 2008-12-14 18:37:17| 分类： 议论文写作 |举报|字号 订阅写作，是反对模式化的。但既然是模式，就有，可操作性较强，容易模仿的优点。所以，在议论文写作的初级阶段，议论文模式训练，能较快提高写议论文的水平，是初学者行之有效的方法。 议论文的结构模式你喜欢哪一种？希望你选择你喜欢的一种或几种进行仿写训练，经过一定时间的训练，一定能收到很好的效果。 模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结 示例一： 生命的光芒，因位置而变幻。（观点）扎拉?菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》 杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠 冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振 奋。（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的 技术让众人折服。（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的 方向。（小结引申分析）（317字） 优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。 是相对比较成功的议论文段 观点—— 明确（一句话，干净利落） 材料—— 事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙） 分析—— 紧扣中心论述，不游离 小结—— 归纳，点破主题 （破包含两方面的内容：点题、点话题、点话题关键词；篇首点、篇末点、篇中段 模式二、四段十二句，一篇满分作文搞掂！ 阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。 麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目 根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（1995年高考题） 请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点 题目 第1段 （1）麻雀讥笑燕子怕冷，
高考作文：议论文写作的结构模式
高考作文：议论文写作的结构模式
作文结构模式经典例文解析：
一、【正反对比式论证的例文】
让纪念闪耀理性光芒
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍。
所以纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音，它审视过去，启迪未来!
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河，生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！
可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但是纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”,日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”
中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。
高中语文论文作文写作 议论文结构的三种模式
议论文结构的三种模式
这里给学生提供的三种基本的结构模式是根据名家所写的经典议论文和近几年高考优秀作文所总结出来的，具有较强的可操作性，实践证明，也是用之有效的。
（一）中心论点加分论点式。这是非常典范的议论文结构模式，许多名篇都是采用这种模式的，例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。下面是《说“勤”》的结构提纲：
中心论点：“俗话说：‘一勤天下无难事。’唐代文学家韩愈说：‘业精于勤。’学业的精深造诣来源于勤。”
分论点一：勤出成果。
分论点二：勤出智慧。
这种模式最适合高考考场快速成文，也是最简单易学的，因此，我们把它当作重中之重来训练。在指导时，我们要注意几个细节。首先肯定是要有论点，不仅要有中心论点，而且还要有分论点。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。其次，还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。笔者是这样要求学生的：中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。分论点的提炼和表述是指导的重点。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
3、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。上文提到的一号标文和《说“勤”》的分论点就都是主谓式结构。
4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。上面所引的一号标文就是很好的例子。
5、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题，比如上面所引的一号标文，其两个分论点主要解决“是什么”这一层面的问题，而《说“勤”》则主要解决“为什么”这个层面的问题，这样可以保证内容相对集中。
高三第四次调研考试作文讲评——三大三小模式议论文（有范文）_写作指导
高三第四次调研考试作文讲评——三大三小模式议论文（有范文）
主题：关于“未知” 。
甲：这个世界，有着太多的未知——未知的人，领域，未知的前程、命运……，它们陌生神秘，莫测难解，明天，永远是未知的。
乙：昨天，有些东西也同样“未知”啊“未知”，不等于无知，也不等于“不可知”。
丙：是的，未知二字，总令人充满好奇与期待。
丁：工恐惧未知。
戊：让我们将未知变成已知
已：所有东西，一定要知道才有意思吗？
……
你对“未知”有着怎样的体验与感悟？请以此为内容，写一篇文章。
要求：角度自选，立意自拟，文体自选（除持歌外），不少于800字。
一、明确教学目标、重点
1、审题立意（难度很小）
2、构思（普遍存在问题）
本节课重点解决学生思路混乱的问题，教会学生落笔前构思构思——列提纲。
二、审题立意
由材料可知，只要围绕“未知”来写，就是切题。明确甲乙丙丁等人关于“未知”的看法是提示（省略号也是提示）而非限定，完全可以超出此范围。
三、构思的方法技巧
1、思考：当所有人审题立意都过关的时候，依据什么把大家的文章划分成不同的等级？
（1）卷面（这一点字迹尤为重要）
（2）文章的思路是否清晰。这是本次作文、甚至是范文中普遍存
在的问题。动笔前没有整体的构思，想到哪写到哪，混乱、重复。要解决这一问题，就要学会列提纲。
2、构思——三大三小模式
三大”是指全文总体结构分为三大部分——引论、本论、结论部分；“三小”是指本论部分一般又分为三小层，既从三个不同角度来证明中心论点。这样，全文就形成了五段式的结构。其结构如图所示：引论部分――提出问题
三分论点一
2020年高考作文指导：议论文写作模式与案例_作文3000字_高考作文指导_
2020年高考作文指导：议论文写作模式与案例
把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。下面是小编整理的议论文写作模式与案例，欢迎大家参考!
【议论文写作模式与案例】
一、议论文写作的基本要求。
基本要求主要是三点：
论点正确、鲜明：具有针对性，表明自己对现象与问题的见解和认识，对论题的判断或推断。分论点指向中心论点。开头引用材料与引出论点之间要有过渡。常用判断句、因果条件句、“(我)认为”句。
论据典型：观点与材料一致，有说服力。需从不同角度选择不同的论据，按一定的顺序展开，多用概述或夹叙夹议的表达方式。
议论突出：体现在表述论点、概述论据和分析论据三个方面的语言表达上。多进行因果分析与总结，学会用“因为”“可见”“总之”之类的连词和“对于……(来说)”、“有人说(也许有人会觉得)”、“假如说(如果)”、“诚然”、“然而”、“但是”、“不是……而是”等句式。
写作时，要按这些基本要求来立意、构思和表达。
二、写出开篇的议论味道。没有议论味，难算议论文。
先看两篇20xx年上海高考优秀作文的开头。
《“独”的文化》开篇：也许你认为“独”只是一个普通的中国汉字，“独”可以让我联想到许多词语，独有、独立、独特、独霸……如此看来，“独”具有“一”的意思。而我说，“独”是一门学问。
【开篇特点】诠释“独”的含义+评析点中心(以“如此看来”句过渡)+论点(针对“独特”立论)
《切不要管中窥豹》开篇：郑板桥的书法非隶非楷，单个字看歪歪斜斜，整体看却错落有致。可见，局部并不能代替整体，若我们只关注局部就可能忽视整体的美。当我们评价一个人的时候，也不能管中窥豹，而应当用全面的眼光做出一个公允的评价。
2020年高考作文指导：9大议论文写作结构模式_作文3000字_高考作文指导_
2020年高考作文指导：9大议论文写作结构模式
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。下面是小编整理的9大议论文写作结构模式，欢迎大家参考!
【9大议论文写作结构模式】
1、线形结构模式
所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。要想写出代表高三水平、符合高考评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
下面我们就以高考“心灵的选择”话题优秀作文山西考生的《大米饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的记叙文”得高分的原因。
大米饭的洗礼
(高考“心灵的选择”话题优秀作文)
幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处……
小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。
那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗?那时，我常常这样想，直到有一天……
中考作文指导《议论文作文结构模式》精选课件
找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大
清朝的“开国元勋”。
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• 细节可见精神。提到雷锋，人们会想起他那补 了又补的袜子，他给敬老院送去的一块月饼；提 到焦裕禄，会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧 藤椅；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅 有的八元六角钱；还会想起井冈山上，朱德的挑 粮扁担；长征路上，贺龙的金色鱼钩；西华厅里， 周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大 事，说过的名言，人们可能记不清楚了，可是， 他们的一些生活细节却会让后人永远铭记，他们 的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。 细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制 的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细 节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太 阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小 细节，魅力无穷。
其实乐观的人生，才是最有意义的人生[联系现实]
沉，而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份 一个人一路走下来，不知要经过多少个分岔路口，不知要经历多少次痛苦的选择，不要参与多少次灵魂的斗争，可是，往往是那
短短的一瞬，有时成全了你，有时毁灭了你，你的路途也在那一刻决定了它的光明与黑暗。
4、是书傲以信书式信骨结的构形，的式特，点一来：写文颗章的炽一种热方法。而又旷达之心，永存于世，活出另 一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐. 家人回来说：“没什么动静，只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了，心里说“一猪尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理
议论文结构的六种模式
写作， 是反对模式化的。 但既然是模式， 写作， 是反对模式化的。 但既然是模式， 就有可操作性较强，容易模仿的优点。 就有可操作性较强，容易模仿的优点。所 可操作性较强 以，在议论文写作的初级阶段，议论文模 在议论文写作的初级阶段， 式训练，能较快提高写议论文的水平， 式训练，能较快提高写议论文的水平，是 行之有效的方法。 行之有效的方法。 议论文的结构模式你喜欢哪一种？ 议论文的结构模式你喜欢哪一种？希 望你选择你喜欢的一种或几种进行仿写训 练，经过一定时间的训练，一定能收到很 经过一定时间的训练， 好的效果。 好的效果。 模式一： 模式一：议论文段标准模式：观点+材料+ 议论文段标准模式：观点+材料+ 标准模式 分析+ 分析+小结 示例一： 示例一： 生命的光芒，因位置而变幻。（观点） 生命的光芒，因位置而变幻。（观点） 。（观点
4
优点：观点明确， 优点：观点明确，论据丰富 点+论据”格局 论据”
缺点： “ 缺点： 观
弊端：论点和论据之间互相脱离， 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之 间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点， 论据还是论据;论据失去了其应有的作用， 论据还是论据;论据失去了其应有的作用， 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。 论点孤立无援，也就失去了立足的依据。 这种“不讲道理”的议论文， 这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎 样正确，也不足以服人; 样正确，也不足以服人;论据无论怎样充 足，也不过是一堆零碎的材料。 也不过是一堆零碎的材料。 高考经验： 高考经验：纵观近几年来的高考议论文作 文，凡是得高分的文章，大多数以说理见 凡是得高分的文章， 长。对文章进行道理分析，可以增加论证 对文章进行道理分析， 的深度，更能显示出作者思维的缜密。 “ 的深度，更能显示出作者思维的缜密。 讲 道理” 道理”是议论文写作不可缺少的重要组成 部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明， 部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，
2024届高考写作指导：议论文作文指导+课件53张
• 观点： • 1.黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。 • 2.热爱生命。 • 3.风雨过后是彩虹。
• 例2、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。 • 有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野
医术欲以拯救遍体鳞伤的中国人。直到那段黑白色的电影演绎着那
些麻木不仁的中国心，他醒悟了，抛下了手中的手术刀，毅然拿起
笔墨，浓重的是墨香熏染了中国人执迷不悟的心，唤醒了东方雄狮
的尊严，振奋了炎黄子孙的灵魂。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺
子牛”，他曾经彷徨，但挣脱了风筝的束缚，呐喊生命的心灵乐章。
• 他，那个时代的文化巨人－－鲁迅。他不走寻常路，但却用笔 杆敲响了时代的钟声。
• 例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我轻 轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的 豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽， 千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。 所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩而精彩》
• 5、对比引入法：运用对比引入法，可直接帮助人们判断是 非曲直。辩证说理 、对比鲜明 、判断曲直、深刻有力。
• 例1：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人， 没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人， 就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业 《说勤》
议论文写作的两种模式
议论文写作的两种模式
第一篇：议论文写作的两种模式
议论文写作的两种模式
程少堂：还是“投鼠忌器”
（堂按：无论是应付高考作文还是人生，重读这篇“投鼠忌器”，爽！）程少堂点评2009年深圳高考一模优秀作文
1．投鼠忌器（堂按：一流的作文遭遇一个九流的标题！）
“投鼠忌器”，这个成语原指想追打寺庙的老鼠，却怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物，如今，它被用来比喻打击坏人又有所顾忌。（堂按：叙述材料简洁。“投鼠忌器”用引号，显示这个学生规范使用标点的意识强。) 长期以来，“投鼠忌器”都是人们一声无奈的叹息。(堂按：看到这句话，就知道这篇作文不赖。)是为了“器”而停止追打老鼠，还是为了追打老鼠而不惜毁坏“器”？（堂按：两个“器”都使用引号，再次显示作者的语文素养。‘是……’把“无奈”具体化。思路缜密。)人们在一个又一个事例中寻找答案。“投鼠忌器”，可以说是我们不愿陷入的境地，而今，(堂按：“而今”用得好，逗号用得更好！假如这里不用逗号，也不是不行，但是不用逗号则很不幸。)我却要说，“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操！(堂按：观点鲜明，提出观点的方式简洁而从容。) “投鼠忌器”，意味着心存畏惧。（堂按：主题句万岁！）（堂按：此为起。）人应当心存畏惧，这份畏惧未必是神庙中的偶像和器物，（堂按：说得好！）它亦可以是大自然，是康德口中所说的“灿烂星空”，“道德律令”。（堂按：承。把人们耳熟能详的康德名言用得恰到好处。）一个人只有心存畏惧，才能更加坚强。（堂按：说得好！）（堂按：承中有转。）有人说：我真正害怕的，是哪些热爱生命却勇往直前的人。热爱生命，所以畏惧失去，（堂按：用分号更好。）勇往直前，是为了保护生命。
什么是模式议论文写作
什么是模式议论文写作
王国安
（2018年8月6日在“模式议论文学生大讲堂”讲义）
同学们，我们这个群的名称是“模式议论文学生大讲堂”。顾名思义，我们这个群与模式议论文是紧紧相连的。换句话说，我们这个群就是推行模式议论文写作技艺的。是的，介绍模式议论文是我们不可推卸的一大责任，因为模式议论文是当今时代应对高考作文的一种理想办法。本周的任务就准备围绕这一专题作出专门介绍。
什么是模式议论文，模式议论文对同学们有什么帮助，模式议论文在学校作文教学中有何作用，模式议论文能帮助高考吗？这都是大家关心的问题。今天，我们先帮助大家了解模式议论文写作。
一、模式议论文是攻克高考作文的最佳利器
模式议论文写作就是帮助高考生夺取作文高分最科学的议论文写作方法。
这话说得太大了吧？不！我们可以很自信地向各位表示，这是负责任的答案。
理由在哪里？
第一，议论文是有模式的。议论文的写法千千万，一篇一个样，篇篇不一样，从理论上看的确如此；但是，实践上，面对花花绿绿的议论文，透过现象看本质，其实常见的就几十种类型而已。笔者自上个世纪六十年代到七十年代的十年动乱时期，在每周十多个小时雷打不动的政治学习时间中，就打着学习政治文件的旗号，偷偷研究议论文的内在规律，通过数百数千篇文章的解剖与研究，通过归类、组合、提炼，在这方面从中获得了许多深刻的认识。联系我们的教材，联系中学语文教学，联系历年高考题目，范围就更小了，门类就更少了，细心筛选，也就剩下十多种罢了。马路上的小轿车叫人眼花缭乱，品牌多得不可胜数，但是，究其制造原理，不过几类而已，差别就在其精密度、原材料、零部件等几个方面。议论文写作同此一理。同学们觉得议论文写作难，很重要的原因之一，就是不知道议论文的规律，不了解议论文的模式。须知，能够熟练掌握十多种议论文写作模式就很了不起了，因为有这种能力的同学并不多。同学们扪心自问，自己熟练掌握了几种写法了呢？《模式议论文写作教程》将最适合中学生、最适合高考的这十几种类型总结出来，并加以研究，揭示其思维规律，摸索其写作特色，优化其表现形式，升格为“模式”，命名为模式议论文写作，系统全面地奉献给同学们，目的就是帮助同学们夺取作文高分。这难道不是一件大好事吗？可以无愧地说，直至今日，这是大江南北、线上线下的第一个。同学们有机会学习议论文写作模式，掌握十多种模式，从从容容应对高考作文，为什么不紧紧抓住它呢？
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什么是模式议论文写作
同学们，我们这个群的名称是“模式议论文学生大讲堂”。顾名思义，我们这个群与模式议论文是紧紧相连的。换句话说，我们这个群就是推行模式议论文写作技艺的。是的，介绍模式议论文是我们不可推卸的一大责任，因为模式议论文是当今时代应对高考作文的一种理想办法。本周的任务就准备围绕这一专题作出专门介绍。
什么是模式议论文，模式议论文对同学们有什么帮助，模式议论文在学校作文教学中有何作用，模式议论文能帮助高考吗？这都是大家关心的问题。今天，我们先帮助大家了解模式议论文写作。
一、模式议论文是攻克高考作文的最佳利器
模式议论文写作就是帮助高考生夺取作文高分最科学的议论文写作方法。
这话说得太大了吧？不！我们可以很自信地向各位表示，这是负责任的答案。
理由在哪里？
第一，议论文是有模式的。议论文的写法千千万，一篇一个样，篇篇不一样，从理论上看的确如此；但是，实践上，面对花花绿绿的议论文，透过现象看本质，其实常见的就几十种类型而已。笔者自上个世纪六十年代到七十年代的十年动乱时期，在每周十多个小时雷打不动的政治学习时间中，就打着学习政治文件的旗号，偷偷研究议论文的内在规律，通过数百数千篇文章的解剖与研究，通过归类、组合、提炼，在这方面从中获得了许多深刻的认识。联系我们的教材，联系中学语文教学，联系历年高考题目，范围就更小了，门类就更少了，细心筛选，也就剩下十多种罢了。马路上的小轿车叫人眼花缭乱，品牌多得不可胜数，但是，究其制造原理，不过几类而已，差别就在其精密度、原材料、零部件等几个方面。议论文写作同此一理。同学们觉得议论文写作难，很重要的原因之一，就是不知道议论文的规律，不了解议论文的模式。须知，能够熟练掌握十多种议论文写作模式就很了不起了，因为有这种能力的同学并不多。同学们扪心自问，自己熟练掌握了几种写法了呢？《模式议论文写作教程》将最适合中学生、最适合高考的这十几种类型总结出来，并加以研究，揭示其思维规律，摸索其写作特色，优化其表现形式，升格为“模式”，命名为模式议论文写作，系统全面地奉献给同学们，目的就是帮助同学们夺取作文高分。这难道不是一件大好事吗？可以无愧地说，直至今日，这是大江南北、线上线下的第一个。同学们有机会学习议论文写作模式，掌握十多种模式，从从容容应对高考作文，为什么不紧紧抓住它呢？
有些人不了解“模式”这个概念，将它跟公式等同起来，认为模式就是公式，因此不管三七二十一，坚决排斥。这样理解是很错误的。模式是一种经过无数人长期实践、不断总结、不断修改、不断完善的基本操作方式，是前人智慧的结晶，是一种值得发扬光大的文化财富。想想吧，古人打仗有三十六计、当今厨师做菜有菜谱、拳师打拳有套路、中医开药有汤剂、同学们一日吃三餐，一天八节课……这一切的一切，都是哪来的？实践中总结、提炼、优化而来的——这不就是模式吗？同此，议论文写作也有模式，我们依照模式学习议论文写作，就像依照太极拳拳谱套路学习拳术一样，可以尽快入门入轨，避免弯路邪道，提高学习效率，实现事半功倍，这不是大
好事吗！
第二，模式议论文的模式本质上是思维模式。议论文是说理的。要说清一个道理，得像剥笋一样一层一层剥开表层，往道理的纵深推进；得像维吾尔族姑娘梳辫子一样，把散乱的头发梳理整齐，将辫子一条一条平行并列编织出来。讲道理也是如此，因为道理有大有小，有纵有横，彼此交织，得组织好，安排好，使之成为一个眉目清晰的理群，才能有条有理，有头有绪，表述清楚，让听者明白。谁最能这样论述这些道理呢？善于动脑筋的人！是的，遇上麻烦事，多数人常常一筹莫展，头脑乱糟糟的，不知往哪里想起，甚至一句话也说不出来。可是，善于动脑筋的人则脑子一转，道理就可以脱口而出，而且一套一套的，明明白白的。为什么呢？因为这些人的脑子里有一套一套早已烂熟于心的思维模式，有一道一道熟门熟路的思维线路，一旦遇上问题，脑子一启动，最佳思维模式就会自然跳出来了，把遇上的问题装到里面去，经过紧急思维加工，办法就有了。模式议论文研究的模式就是这种思维模式，就是要让同学们掌握这种思维模式，并且在脑子里打上烙印。这样，不论你遇上什么作文题目，都可以随时启用思维模式，脑子就会自然找到思维的路子，写作方法自然就会跳出来了；相反，没有掌握这种模式的人，一见作文题目，就得苦思冥想，甚至脑子乱糟糟。胡乱应付。总之，模式议论文的训练，首先是思维模式的训练。
第三，思维模式可以立即转化为文章模式。
掌握思维模式有什么用处？处处有用，永远有用，终生有用。作为中学生，眼下议论文写作最有用。文章是思维的载体，写作是思维的工具，想得到才能写得到，想得好才能写得好，想是写的第一要义，不会想就不会写。因此，通过《模式议论文写作教程》全程训练之后，每一位同学都学会想，学会思考，学会分析概括，学会驾驭思绪，学会理清事理，学会建立理群，可以拥有一系第三，思维模式可以立即转化为文章模式。列思维模式。这样，一见到作文题目，立即思维活跃，启用最佳思维模式，就会思路滚滚，落笔成文，思维很快就转化为文章——把思想思维用文字写下来，不就立即外化为文章了吗。所以，思维模式是从作文题目到优秀文章的中介点，是实现由此及彼迅速转化的不可逾越的关节点。
第四，模式议论文写作是对付高考作文的最佳利器。《模式议论文写作教程》介绍16种模式，完全足够对付各类高考作文题。这样说有依据吗？这有两个方面的原因。其一，全套16种模式每一种都很有代表性，各自代表着一个类型，16种模式组合起来，基本上涉及人们最常见的思维模式，因此，拥有十分广泛的社会适应性。这是它自身的优势。另一方面，作为高考作文题目，它得面对全国，至少也得面对一个省份几千万人口，必须拥有广泛适应性，必须照顾城乡各地的共同思维习惯，不可能过于偏狭，必须拥有广泛的普遍适应性。两种因素相互扣合，就可以确保《模式议论文写作教程》的16种模式完全够用。从实践上看，也是如此。比如，2015年全国高考作文题第一号《女儿告父》，由于题目涉及的人物多，切入点多，借用《模式议论文写作教程》介绍的模式，至少可以找到20种以上的写作方式（有些模式在不同人物中可以同时使用）。2018年全国高考作文题目第一卷、第二卷、第三卷，每一卷至少都可以采用四种以上模式写作，我们已经在《老王讲座》中一一作出介绍了，都普遍得到各地语文老师的认可，这里就不一一介绍了。何况，16种模式中，还存在着万能模式。所以，老师、同学们完全可以放心使用这套模式。
二、《模式议论文写作教程》的模式具有很强的操作性