山西省忻州市《幼儿教育学心理学》教师教育【含答案】
山西省忻州市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育与答案
山西省忻州市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】C2. 人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性【参考答案】D3. 结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【参考答案】C4. 科学社会主义的核心内容是（）。
A、无产阶级专政和社会主义民主B、唯物史观C、无产阶级专政D、国家政权【参考答案】A5. 某一幼儿园中，一名幼儿因疾病身亡，幼儿园或教师应承担的责任（）。
A、幼儿园承担完全责任B、幼儿园承担部分责任C、幼儿园免除责任D、教师承担部分责任【参考答案】C6. 某市郊区一家造纸厂长期向河中排放污水，引起媒体关注。
当记者到该市环保局采访有关情况时，该局负责人称“环保局没有接到过群众举报，因此环保局对该造纸厂排放污水的行为不掌握情况，因此一直没有处理。
”该环保局负责人的上述表述，体现了他对执法的哪一特征没有深刻理解或正确理解？（）A、执法主体的特定性B、执法内容的广泛性C、执法活动的单方性D、执法行为的主动性【参考答案】D7. 由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。
A、物质环境B、精神环境C、教育环境D、社区环境【参考答案】A8. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。
A、可以B、一般C、一律D、应当【参考答案】C9. 直观行动思维活动的典型方式是（）。
A、强化B、模仿C、核误D、试误【参考答案】D10. 将减租减息的政策改为没收地主土地分给农民的政策的中共中央文件是（）。
A、《关于若干历史问题的决议》B、《中国土地法大纲》C、《关于清算减租及土地问题的指示》D、《论联合政府》的政治报告【参考答案】C11. 为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。
山西省忻州市《教育心理学知识》公务员(国考)真题及答案
山西省忻州市《教育心理学知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 设计教学法的一般进程为（）。
A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【参考答案】B5. 现行的教学大纲明显存在的弊端是（）。
①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②【参考答案】A6. 儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。
A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围【参考答案】C7. 讲授法的基本方式包括（）。
A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【参考答案】A8. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A9. 我国幼教史上第一个重要法令是1938 年国民党教育部正式公布的（）。
A、《幼儿园规程》B、《幼儿教育规程》C、《幼稚园规程》D、《学前教育规程》【参考答案】C10. 《中华人民共和国治安管理处罚条例》属于（）。
A、行政法律B、行政法规C、行政规章D、其他行政规范性文件【参考答案】A11. 根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A12. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
《幼儿教育心理学》试题及答案(10)
《幼儿教育心理学》试题及答案(10)幼儿教育心理学试题及答案(10)一、选择题（每题2分，共40分）1.幼儿在认知发展的早期阶段，常常通过______来获得新知识和经验。
A.操作符合逻辑的推理B.观察和模仿行为C.抽象思维D.逻辑推理和辩证思维2.以下哪种是典型的激励理论？A.认知发展理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.社会文化理论3.下列哪项不是培养幼儿学会自我控制的有效方式？A.给予明确的指导和期望B.提供适当的奖励和惩罚C.给予开放式的学习环境D.提供充足的自主活动时间4.幼儿的心理发展主要表现在______。
A.道德判断的形成B.认知能力的提升C.语言能力的发展D.情绪控制的变化5.在幼儿园中，教师应当注重培养幼儿的______。
A.语言表达能力B.运动协调能力C.逻辑推理能力D.社交与情感能力二、问答题（每题10分，共60分）1.请简要解释儿童早期社会发展的重要性，并提供促进幼儿社交能力发展的方法。
2.什么是自我概念？请简要介绍幼儿自我概念的发展特点。
3.请列举并解释幼儿早期自主性发展的四个阶段。
4.请分析幼儿园教师在激发幼儿学习兴趣和培养创造力方面应该具备的能力。
5.简述情绪智力的概念及幼儿情绪智力的重要性，并提供促进幼儿情绪智力发展的方法。
三、论述题（共40分）请根据你所学的幼儿心理发展的理论和实践，以儿童教育为背景，论述以下观点：幼儿在发展过程中，个体差异的存在对教育有何影响？应该如何根据个体差异进行教育？答案：个体差异是幼儿发展中常见的现象，每个幼儿在认知、情感和社交等方面都存在一定程度的差异。
这些差异会直接影响幼儿的学习和教育效果。
因此，教育者应该根据幼儿的个体差异来制定相应的教育方法和策略。
首先，教育者应该了解幼儿的个体特点，在教学过程中根据幼儿的认知水平和兴趣爱好来选择合适的教学内容和方式。
例如，对于认知能力较低的幼儿，应该采用直观的教学方法，以图像、故事和游戏等形式来帮助幼儿理解抽象的概念。
幼儿教师 教师资格证教育学心理学试题及答案
幼儿教师教师资格证教育学心理学试题及答案幼儿教师是培养未来教育人才的基石之一，他们对于孩子的成长和发展具有至关重要的作用。
而教师资格证则是幼儿教师职业生涯发展的重要保证之一。
教育学和心理学是教师资格证考试的重要内容，它们对于幼儿教师的教学工作具有指导作用。
在教育学方面，幼儿教师需要了解教育的基本理论、政策法规、课程与教学理论等方面的知识。
这些知识可以帮助幼儿教师更好地理解教育工作的本质和目的，掌握教育教学的基本方法和技巧。
此外，幼儿教师还需要了解一些特殊教育知识和教育评估知识，以便更好地满足不同孩子的教育需求。
在心理学方面，幼儿教师需要掌握心理学的基本理论和实践技能，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学等方面的知识。
这些知识可以帮助幼儿教师更好地理解孩子的心理发展和需求，从而为孩子提供更加适合的教育方式和环境。
此外，幼儿教师还需要了解一些心理评估和干预知识，以便更好地帮助孩子克服心理困难和障碍。
为了帮助幼儿教师更好地备考教师资格证考试，我们提供了以下试题和答案，供大家参考。
1、教育学部分问：请简述教育的基本任务和目标。
答：教育的基本任务是促进人的全面发展，其目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2、心理学部分问：请简述儿童心理发展的基本规律。
答：儿童心理发展的基本规律包括阶段性、顺序性、个体差异性和整体性。
阶段性是指儿童的心理发展按照一定的阶段进行，每个阶段都有其特定的任务和目标；顺序性是指儿童的心理发展具有一定的顺序，先学会什么再学会什么有一定的规律性；个体差异性是指不同儿童的心理发展具有不同的特点，存在一定的差异；整体性是指儿童的心理发展是一个整体，各个方面相互联系、相互影响。
山西省忻州市《学前教育综合知识》教师教育真题
山西省忻州市《学前教育综合知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题2. 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。
A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A3. 昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。
A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆【参考答案】B5. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A6. 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。
A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【参考答案】A7. 在起诉行政机关不作为的案件中，下列有关证据规则的说法中正确的是（）。
A、一律由被告承担举证责任B、原告无需提供其在行政程序中曾提出申请的证据材料C、原告应当提供其在行政程序中曾提出申请的证据材料，被告应当依职权履行法定职责的除外D、应由原告承担主要举证责任【参考答案】C9. 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【参考答案】D10. 保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（）。
11. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B13. 蓝天市文化局和公安局在一次联合执法中发现本市 B 区的楚天歌舞厅存在安全隐患，以共同名义对其给予2000 元罚款，楚天歌舞厅不服，向 B 区人民政府提交复议申请。
关于此案，下列说法正确的是（）。
A、B 区人民政府应该受理B、B 区人民政府告之楚天歌舞厅向市人民政府申请复议C、B 区人民政府自接到复议申请之日起10 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅D、B 区人民政府自接到复议申请之日起7 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅【参考答案】D14. 关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
幼儿教育心理学试题及答案
幼儿教育心理学试题及答案一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列关于幼儿教育心理学的定义，正确的是：A. 幼儿教育心理学研究幼儿的智力发展和学习过程。
B. 幼儿教育心理学研究儿童在社会环境中的情感和社交发展。
C. 幼儿教育心理学研究幼儿的身体发展和运动能力。
D. 幼儿教育心理学研究幼儿的艺术才能和创造力。
2. 幼儿教育心理学的研究对象主要包括以下哪些方面？A. 幼儿的情感和社交发展。
B. 幼儿的身体发展和运动能力。
C. 幼儿的智力发展和学习过程。
D. 幼儿的艺术才能和创造力。
E. 以上都对。
3. 根据儿童心理发展的理论，儿童主要经历以下哪几个阶段？A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
B. 自主行为阶段、合作阶段、独立阶段、依赖阶段。
C. 认知阶段、情感阶段、社交阶段、身体发展阶段。
D. 持久毅力阶段、创造思维阶段、批判思维阶段、创新思维阶段。
4. 儿童的情感发展主要涉及以下哪些方面？A. 自我认同与自尊。
B. 友谊与人际关系。
C. 情绪与情感表达。
D. 以上都对。
5. 家庭教育对幼儿心理健康的影响主要体现在以下哪些方面？A. 家庭环境是否和谐稳定。
B. 父母的育儿方式和教养态度。
C. 家庭成员之间的互动和沟通方式。
D. 以上都对。
6. 对于幼儿的学习行为，下列说法正确的是：A. 幼儿的学习行为主要由外界环境决定。
B. 幼儿的学习行为主要由遗传因素决定。
C. 幼儿的学习行为主要由内在动机决定。
D. 幼儿的学习行为主要由社会因素决定。
7. 幼儿教育心理学对于教师的重要意义在于：A. 帮助教师了解幼儿的发展规律。
B. 帮助教师建立良好的教育环境。
C. 帮助教师了解幼儿的学习特点。
D. 以上都对。
8. 下列哪种评价方式对幼儿的发展起积极作用？A. 奖励评价。
B. 惩罚评价。
C. 教育评价。
D. 懒散评价。
9. 幼儿阶段的自我概念主要有以下哪些方面？A. 身体特征。
B. 称号特征。
山西省忻州市《幼儿教育学心理学》国考真题
山西省忻州市《幼儿教育学心理学》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 下列各项中，属于战国七雄的是（）。
2. 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化【参考答案】A3. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A4. （）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
5. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学习【参考答案】B6. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。
A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C7. A、语言法B、行动操练法C、环境体验法D、移情法【参考答案】B8. 俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法所包含的哲学道理是（）。
A、每一矛盾都有它特定的性质B、矛盾就是对立统一C、矛盾双方在一定条件下相互依存，在一定条件下又相互转化D、具体问题具体分析【参考答案】D9. 三结合的教育一般是指（）。
10. 班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。
A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D11. 儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。
此时该儿童的依赖属于（）。
A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段【参考答案】C12. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。
A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D13. 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）。
幼儿教师教育心理学试题及答案
幼儿教师教育心理学试题及答案幼儿教师在教育过程中扮演着至关重要的角色，了解幼儿的心理发展规律和特点，对于提高教育效果具有重要意义。
以下是一份幼儿教师教育心理学的试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿期心理发展的最主要特点是：A. 社会性发展B. 语言能力迅速提高C. 认知能力快速发展D. 情感表达丰富多样答案：C2. 幼儿期自我意识的发展主要表现在：A. 能够区分自己与他人B. 能够使用第一人称代词C. 能够进行自我评价D. 所有选项答案：D3. 以下哪项不是幼儿期心理发展的特点？A. 好奇心强B. 模仿能力强C. 抽象思维能力弱D. 独立性差答案：C4. 幼儿期的道德发展主要表现在：A. 遵守规则B. 形成道德观念C. 理解道德规范D. 所有选项答案：D5. 幼儿期的同伴关系对于个体发展的意义在于：A. 促进社会性发展B. 增强自我意识C. 形成道德观念D. 所有选项答案：A二、判断题（每题1分，共10分）6. 幼儿期是语言能力发展的关键期。
（对）7. 幼儿期的自我意识发展是逐渐形成的。
（对）8. 幼儿期的同伴关系对个体发展没有影响。
（错）9. 幼儿期的道德观念是天生的。
（错）10. 幼儿期的模仿能力是其学习的主要方式。
（对）三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述幼儿期心理发展的主要阶段及其特点。
答案：幼儿期心理发展主要分为三个阶段：感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段。
感知运动阶段的幼儿主要通过感官和运动来认识世界；前运算阶段的幼儿开始使用符号和语言，但思维仍以直观为主；具体运算阶段的幼儿能够进行简单的逻辑运算，但思维仍局限于具体事物。
12. 描述幼儿期同伴关系的重要性。
答案：幼儿期同伴关系对于个体的社会性发展至关重要。
良好的同伴关系有助于幼儿学习社会规则，发展合作和竞争能力，增强自我意识和社交技能，同时也能够促进情感表达和道德观念的形成。
四、案例分析题（每题15分，共30分）13. 假设你是一名幼儿教师，班上有一个孩子经常在课堂上打扰其他同学，你将如何处理？答案：首先，我会观察孩子的行为，了解其背后的原因。
2020年山西省忻州市《教育学心理学》教师教育
2020年山西省忻州市《教育学心理学》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（）。
A、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B、组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作C、参加业务学习和幼儿教育研究活动D、定期向园长汇报，接受其检查和指导【答案】B2. 总和的或扩大的价值形式是指（）。
A、一种商品的价值表现在与它相交换的一种商品上B、一系列商品的价值表现在与它相交换的一种商品上C、一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上D、一系列商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上【答案】C3. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【答案】B4. 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（）。
A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】A5. 联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话强调（）。
A、集体教育和个别教育相结合B、家园配合C、因材施教D、保教结合【答案】D6. 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。
A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【答案】D7. 汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【答案】B9. 旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为（）。
A、唯物论和辩证法相脱离B、形而上学的唯物主义C、自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义D、在物质和意识的关系问题上，不承认意识的能动性【答案】C10. 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。
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山西省忻州市《幼儿教育学心理学》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验【参考答案】A2. 两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。
A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B3. 社区学前教育起源于（）。
A、德国B、日本C、丹麦D、中国【参考答案】C4. 相对主义运动观认为（）。
A、静止是运动的特殊状态B、运动和物质是不可分割的C、运动的形式是多样的D、只存在绝对运动而无静止【参考答案】D5. 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【参考答案】B6. 被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。
A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、杜威D、卢梭【参考答案】B7. 构建学习化社会的理想主要体现的是（）。
A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育【参考答案】C8. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
9. 自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。
A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【参考答案】B10. 原告在诉讼过程中，提出了其在被告实施行政行为过程中没有提出的反驳理由或者证据的，被告经（）准许可以补充相关证据。
A、上一级行政机关B、复议机关C、受诉法院D、上级法院【参考答案】C11. 教学从本质上讲，是（）。
A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【参考答案】C12. 班级管理的主要对象是（）。
A、时间B、学生C、空间D、信息【参考答案】B13. 建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。
社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（）效应。
A、积极和消极双重B、正面效应C、负面效应D、马太效应【参考答案】A14. 为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。
小轩的行为属于学习策略中的（）。
A、组织策略B、计划策略C、调节策略D、资源管理策略【参考答案】D15. 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者【参考答案】D16. 根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（）岁。
A、0 一 1.5B、1.5—3C、3—6、7D、6—12【参考答案】A17. 凡是需要立卷的文件是（）。
A、办理完毕的文件B、已经使用的文件C、已经办复的文件D、领导认为重要的文件【参考答案】A19. 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。
A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A20. 昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。
A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆【参考答案】B22. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A23. 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。
A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【参考答案】A24. 在起诉行政机关不作为的案件中，下列有关证据规则的说法中正确的是（）。
A、一律由被告承担举证责任B、原告无需提供其在行政程序中曾提出申请的证据材料C、原告应当提供其在行政程序中曾提出申请的证据材料，被告应当依职权履行法定职责的除外D、应由原告承担主要举证责任【参考答案】C26. 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【参考答案】D27. 保育员是幼儿园中主要负责幼儿的（）。
28. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B30. 蓝天市文化局和公安局在一次联合执法中发现本市 B 区的楚天歌舞厅存在安全隐患，以共同名义对其给予2000 元罚款，楚天歌舞厅不服，向 B 区人民政府提交复议申请。
关于此案，下列说法正确的是（）。
A、B 区人民政府应该受理B、B 区人民政府告之楚天歌舞厅向市人民政府申请复议C、B 区人民政府自接到复议申请之日起10 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅D、B 区人民政府自接到复议申请之日起7 日内转送市人民政府，并告之楚天歌舞厅【参考答案】D31. 关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多，智力越高【参考答案】D32. 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
33. 从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。
A、孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处B、胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助C、新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D、以上表述都正确【参考答案】C34. 德国教育家赫尔巴特是（）。
35. 教师获得职业能力的保障是（）。
A、反思习惯的养成B、良好的知识修养C、丰富的实践经验D、较强的问题意识【参考答案】A36. 美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于（）。
A、国会B、总统C、最高法院D、最高检察院【参考答案】A37. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。
A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【参考答案】B38. 态度的核心成分是（）。
A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、社会成分【参考答案】B39. 不属于元认知的策略的是（）。
A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【参考答案】B40. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克【参考答案】D41. 婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。
A、中央B、边缘C、上部D、下部【参考答案】B42. 同一次地震，不同地区（）。
A、震级和烈度都不同B、震级和烈度都相同C、震级不同，烈度相同D、震级相同，烈度不同【参考答案】D43. 学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。
A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B44. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【参考答案】B45. 说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。
A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【参考答案】D46. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【参考答案】D47. 素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性【参考答案】B48. 赔偿义务机关在规定期限内未作出是否赔偿的决定，赔偿请求人可以自期限届满之日起（）内，向人民法院提起诉讼。
A、15 日B、30 日C、60 日D、三个月【参考答案】B49. 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略【参考答案】A50. （）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B二、多选题52. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。
A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE53. 班级目标的设计依据（）。
A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【参考答案】ABD54. 德育原则有（）。
A、教育的一致性和连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则E、因材施教原则【参考答案】ACDE55. 承办是公文办理中的重要环节，承办的方式一般有以下（）三种。
A、报上级机关承办B、领导同志承办C、秘书人员承办D、职能部门承办【参考答案】BCD56. 任何一个班集体的形成都经历了（）过程。
57. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【参考答案】ABCD58. 法律人的思想素质包括（）。
A、立法为公、执法为民的职业宗旨B、追求真理、维护正义的崇高理想C、反对封建伦理、传统习俗的创新热忱D、认同职业伦理、恪守法律职业道德的自律精神【参考答案】ABD59. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。
60. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。
A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【参考答案】ABCD61. 物质资料生产是（）。
A、人类基本的实践活动B、人类社会存在和发展的基础C、马克思主义政治经济学研究的对象D、马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点【参考答案】ABD62. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE63. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。
A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD64. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。
A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE65. 关于法律概念的功能，下列选项中成立的说法是（）。
A、法律概念是立法者表达法律、当事人和裁判者表达法律文书的工具B、人们认识和理解法律、进行法律交流、开展法律实践都离不开法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成为专门工具并使法律工作成为独立职业D、法律概念可以与法律原则相结合，弥补法律规则的漏洞（参见葛洪义教材P74）【参考答案】ABCD66. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。