八年级道德与法治上册勇担社会责任第七课积极奉献社会第一框关爱他人练习新人教版

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八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人同步练习新人教版

关爱他人一、单项选择题1．吴锦泉，江苏普通村民，年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己辛苦钱毫无保留地捐献出来。

他的事迹告诉我们，一个人的价值应该看他A. 经历了什么B. 失去了什么C. 得到了什么D. 贡献了什么2．由中央文明办、中国好人网举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何梦茹荣获最高奖：“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。

何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖”最高奖的原因是①积极承担责任，不计代价与回报②自觉履行扶危济困的法定义务③维护正义，与人为善④坚守道德底线，乐于助人A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3．近年来．全国各地不断加强社会管理创新，高度重视“和谐社区”建设，为社区居民打造舒适、安全的生活环境。

创建“和谐杜区”，下列做法正确的是A. 上课时问去帮助区委主任处理民事纠纷B. 看见邻居的信先拆开看看写了什么C. 有宠物狗在街上乱窜，逮住后送到饭店以绝后患D. 利用周末时间向居民宣传灾害发生时的逃生技巧4．在河南省洛阳市王城公园篮球场，一群年轻人正在篮球场打球，不久一群大妈大叔也来到篮球场跳广场舞，双方因场地使用问题发生矛盾，甚至发生肢体冲突，最后当地警方还介入调查。

这个事例告诉我们①建立和谐融洽的邻里关系需要相互理解和包容②维护个人利益应采取正当、合法的手段③妥善处理自己利益和公共利益的关系④构建和谐社区需要每个公民都无限宽容A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④5．如果世界是一间小屋，那么关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上一盏明灯。

对此理解正确的是①关爱他人是一种美好的品德②关爱给人带来温暖和希望③关爱一定能够赢得他人的尊重④关爱就是关心爱护A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④6．以微信众筹平台让“人人公益”理念深入人心，真正实现“让爱零负担”。

“微信众筹”获得这么多支持说明了A. 我们只有在付出代价后才能体验承担责任的快乐B. 只有参与公益活动才能体现人生价值C. 参与公益活动的目的在于得到他人的尊重与认可D. 点滴善行能得到众多人响应，汇聚成爱的海洋7．八年级学生小李将自己积攒了半年的零花钱通过“轻松筹”平台捐给身患疾病的陌生人。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会习题1人教部编版(含答案)

八年级道德与法治上册第三单元：7.2 服务社会一、选择题1.为迎接2021年在陕西省召开的第十四届全国运动会,全国运动会筹备委员会于2020年4月1日发布招募志愿者计划:招募1.5万名第十四届全国运动会赛会志愿者,1万名残特奥会志愿者,8万名城市志愿者以及20万名社会志愿者。

陕西各界积极响应,报名参与志愿者活动,这些志愿者将为第十四届全国运动会的成功召开贡献青春和汗水。

这些人参与志愿者活动( )A.表明服务社会的责任来自法律规定B.是服务他人、奉献社会的表现C.是为了获得更多的经济报酬D.浪费了时间和精力,不值得提倡2. 深圳某中学王某作为社区的志愿者,负责宣传垃圾分类的知识。

他认真学习了相关知识,为参加在沙嘴文化广场举办的“做好垃圾分类、共创文明新风——沙头街道垃圾分类嘉年华公益活动”做好了充分准备。

在这次活动中,他牺牲了很多休息时间认真引导市民做好垃圾分类行动,严格按照垃圾分类要求处理各种垃圾。

尽管很累很辛苦,但他感到很充实。

因为服务社会( )A.获得更多的回报B.打开了人际交往新空间C.完成了学校的考核D.实现了自身的价值3.2021年是大学生志愿服务西部计划实施的第十八周年,为响应国家号召,几乎每年都有上万名高校毕业生和在读研究生加入其中,到祖国最需要的地方去贡献青春力量。

这是因为服务社会( )A.是我们当前的主要任务B.能够促进我们全面发展C.需要我们付出巨大代价D.有利于我们实现所有梦想4.同学们对下列事例的解读错误．．的是 ( ) 选项事例解读A上周六,明明和好朋友一起去了敬老院,为老人们整理内务、讲故事、表演节目,陪他们聊天,送去暖暖的爱心这是关爱老人、服务社会的行为B我的表姐作为青年志愿者,参加了志愿服务西部计划,明天她就要去西藏了表姐会在关爱他人、服务社会的过程中提升自己生命的价值C 昨天在街上,我看到了献血车,我和小军计划周六一起去献血,虽然我们才15岁,但是给生病的人提供帮助,我们也很快乐积极献血是关心他人、帮助他人的行为,是在为社会献爱心 D秦某某大学毕业后,毅然选择扎根农村,为农村作贡献,被誉为“最美村官” 表明他具有无私奉献精神,在奉献中实现人生价值5.以下对漫画《公益劳动,让社会充满爱》理解不正确．．．的是 ( )A.参加社会公益活动需要讲求实际回报B.我们要增强劳动观念,积极参加社会公益活动C.服务和奉献社会,需要我们热爱劳动D.我们有责任去回报、服务社会6.某中学举办了“衣旧温暖”的公益活动,主题是“捐一件旧衣,温暖一个孩子”,号召广大学生踊跃参加,奉献爱心,服务社会。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课后习题新人教版2

第七课积极奉献社会关爱他人知能演练提升1.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

这告诉我们应该拥有关爱之心,其原因在于( )①关爱他人能给他人带来温暖和希望②关爱他人有利于形成良好的人际氛围③关爱他人能促进社会的文明与进步④关爱他人就能建设和谐社会A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.关爱是一门艺术。

这要求我们在关爱他人时( )①要考虑他人的内心感受②只要心诚即可,其他的并不重要③不要伤害他人的自尊④要尊重他人的隐私和缺陷A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有他人的关爱,我们就难以成长。

对于关爱,以下认识正确的是( )①关爱离不开太阳的照耀②在每个人的背后,都有无数双关爱的手③关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁④关爱他人就是关爱和善待自己A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.2017年2月6日,杭州交警为天台烧伤病人打通生命绿色通道,市民为生命让路,让载着危重病人的救护车仅用12分钟,就跑完杭州辖区通行道路,顺利到达目的地,保障患者得到及时救治。

杭州交警打通生命绿色通道、市民为生命让路体现了( )A.积极行使自己的生命健康权B.关爱他人的生命健康C.法律捍卫了我们的生命健康权D.每种生命都具有独特性5.北京残奥会开幕式上,北京奥组委主席刘淇与国际残奥委会主席菲利普·克雷文并行时,菲利普·克雷文(残疾人)手推轮椅自己前行,刘淇却没有伸手相助。

对此,你认为刘淇的行为( )A.不应该,助人为乐是中华民族的传统美德B.可以理解,克雷文可以自己行走,无需他人关心C.不能接受,此举有损中国礼仪之邦的形象D.是正确的,关爱他人应讲究艺术,注意方式6.关爱他人是一种幸福。

关爱他人需要我们( )①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能,奉献社会③增强防范意识和自我保护意识④积极迎合他人的兴趣和爱好A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到河里。

八年级上册道德与法治教案第3单元勇担社会责任第7课积极奉献社会第一框关爱他人

第七课积极奉献社会积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。

第一框关爱他人教学重点：关爱他人的意义。

教学难点：关爱他人的做法。

教法：讲授法、情境探究法。

学法：自主学习法、合作探究法。

一、创设情境导入新课多媒体播放公益广告——关爱他人，传递温暖。

提问：观看此视频，大家有什么感受？教师讲述：关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。

今天我们来学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。

二、师生互动探究新知探究一关爱他人是一种幸福(一)关爱他人的含义及表现阅读教材P75“运用你的经验”。

思考：你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？提示：有，感受到来自他人的关心和爱护，心里很感动，很温暖。

教师总结：关爱，就是关心爱护。

关爱无时不在，无处不在。

关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

(二)关爱促和谐展示教材P76第一个“探究与分享”。

思考：(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？提示：(1)售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。

(2)关爱有助于社会文明进步。

教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

(三)关爱获幸福展示材料：一个漆黑的夜晚，一位盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。

路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人回答：“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。

而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。

你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”学生分小组讨论：大家从这个故事中悟出了什么道理？教师总结：关爱他人，收获幸福。

新人教版八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会

思考问题：小方的经历给你带来怎样的感
目标导学二：奉献社会我践行
活动四：传递正能量——身边的感动
吴炎坤：给孩子造梦的人
他是网红“90后”男幼教，曾因给学生扎五角星辫子上热搜；他坚持202天隔空给孩子们讲睡前故事，即使除夕也不间断；他善于利用信息化教学，总能想出各种新点子，让孩子在欢声笑语中学习……虽然只有22岁，但武汉市汉阳区玫瑰第二幼儿园的吴炎坤却有四年教龄，一直是家长眼中的“满分教师”、同事口里的“最佳搭档”、孩子心中的“超级英雄”。
拓展拓延展伸延伸
回顾生活中的点滴，讲述自己关爱他人的故事。回顾生活中的点
滴，讲述自己关爱他人的故事。
布置作业完成同步学习相关练习题
课堂总结
本节课我们学了两个方面的知识点。一是关爱他人是一种幸福，具体学习了关爱的含义及关爱的作用；二是关爱他人是一种艺术，具体讲解了怎样关爱他人。
板书设计
思考问题： 1、你如何看待漫画中的行为？ 2、如果是你，你会怎么办？
活动六：资料分析
学校组织献爱心活动，各班级学生号召学校活动，有同学积极捐钱捐物，有同学有些迟疑表达出自己还是未成年，这应是大人的事情，还有的同学认为他与此事无关，一副“事不关己、高高挂起” 的心态。此时，班干部有些苦恼······
关爱他人
一、关爱他人是一种幸福 1、关爱的含义 2、关爱的作用二、关爱他人是一门艺术怎样关爱他人？
新课导入
中国故事
播放2018感动中国人物马旭视频片段 2018年，武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000 万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。
思考问题：你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？从以上事例中，你能看出关爱有什么作用吗？

2020八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会同步检测新人教版

积极奉献社会一、单项选择题1．关爱是一门艺术。

这要求我们在关爱他人的时候①要考虑他人的心理感受②要学会尊重他人的隐私和缺陷③要注意爱心传递的方式④只要诚心就行，不必考虑其他A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．“只要人人献出一点爱,世界会变成美好人间。

”这句歌词要表达的意思是A．爱心有惊天动地和点点滴滴之分 B．在这个世界上爱心是人人皆有的C．不给他人爱心的人也不会得到他人的爱心 D．生活中人与人之间需要相互关爱3．3．“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。

这是明代大学者顾宪成的句名言。

它给我们的启示是A．要参加社会实践，热心为公众服务B．要养成亲社会的行为C．事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D．要关心社会发展,，关注国家大事，增强自己的社会责任感4．初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到河里。

不会游泳的小王没有立即下河救人,而是向路人呼救,并拨打110电话报警。

小王的做法A．只顾及自己的生命,不关爱他人生命B．既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康C．没有根据实际情况采取最佳的应对措施D．属于侵犯落水小孩生命健康的行为5．一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。

这些关爱往往来自①父母的关爱②老师、同学的关爱③社会的关爱④政府的关爱A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④6．（题文）北京残奥会开幕式上,北京奥组委主席刘淇与国际残奥委会主席菲利普·克雷文并行时,菲利普·克雷文(残疾人)手推轮椅自己前行,刘淇却没有伸手相助。

对此,你认为刘淇的行为A．不应该,助人为乐是中华民族的传统美德 B．可以理解,克雷文可以自己行走,无需他人关心C．不能接受,此举有损中国礼仪之邦的形象 D．是正确的,关爱他人应讲究艺术,注意方式7．“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课时训练新人教版

——教学资料参考参考范本——八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课时训练新人教版______年______月______日____________________部门一、单选题1．人民网报道：××市63岁老汉姚忠武，义务为村民维修电器42个春秋。

他说：“尽自己的努力去帮助别人，是俺最大的乐趣。

”这表明关爱他人A. 讲究策略B. 收获名利C. 损害利益D. 收获幸福2．如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一首诗；如果说世界是一棵树，那么关爱就是装点它的一朵小花。

下列有关关爱的说法错误的是A. 没有他人的关爱，我们就难以健康成长B. 关爱他人也是一种幸福C. 关爱他人不必注意尊重他人D. 关爱他人是一门艺术3．新学期开始，许多部门都在搞助学活动。

一些贫困学生告诉记者：“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，会让我很伤心。

”这告诉我们A. 关爱是一门艺术，要考虑对方的心理感受，不伤害他人的自尊心B. 要大力鼓动贫困生诉说自己的不幸，以获得更多的爱心帮助C. 关爱他人就应该要尽己所能，直接了当D. 贫困生应该寻求他人和国家的帮助4．已经满座的公交车，你坐在靠近上车门的座位上，车辆停站时上来一位拄着拐杖的老人，此时你的选择是A. 继续安静地坐着，觉得不必让座B. 等到下车时，才将座位让给老人C. 马上起身，主动将座位让给老人D. 迅速把脸朝向车窗外，假装没看见5．中学生要积极参与社会实践活动，如走进工厂、企业，体验农活，帮助孤寡老人，参加志愿者活动，参加社会调查等。

因为这些活动会引导我们①感受和认识社会生活②关心国家和社会发展③增强责任和规则意识④获得物质和精神回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6．“赠人玫瑰，手留余香”，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。

这告诉我们A. 关爱他人也是善待自己B. 真诚的帮助是为了获得回报C. 关爱自己，就是帮助别人D. 帮助别人不能获得任何回报7．小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。

习题答案八上道德与法治第七课《积极奉献社会》教材习题答案

第七课积极奉献社会第1课时关爱他人1．教材P75 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？【提示】有过类似的经历。

当时感受到自己被他人关爱着，感到很温暖。

2．教材P76(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？【提示】(1)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。

(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

3．教材P76—77 小李的做法给我们怎样的启示？【提示】关爱他人就是关爱和善待自己。

4．教材P77—78(1)你如何看待这位中学生的行为？(2)如果是你，你会怎么办？【提示】(1)这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。

(2)我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。

5．教材P78 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？【提示】女生的观点值得肯定，两位男生的观点都是错误的。

因为关爱不分大小，贵在有爱心。

一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。

6．教材P79 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。

为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。

【提示】例如：当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；当有人需要我们的时候，我们要用行动向他人表达关心和支持；等等。

第2课时服务社会1．教材P80 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。

【提示】街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。

我的感受：只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会巩固练习新人教版

第七课积极奉献社会一、单项选择题1.调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。

现在，有越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。

这表明（）A. 要想成才，必须讲奉献，不求索取B. 积极参加公益活动，服务社会，奉献社会，可以实现自身价值C. 青年人参加公益活动，主要是为了获得表彰D. 只有参加公益活动，才能服务社会2.2020年4月4日下午，深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥车辆。

随后交警到场“接棒”，小哥默默离开。

4月10日，深圳交警找到这位小哥并表示感谢，外卖公司奖励小哥666元骑士奖金。

这告诉我们（）①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业③服务社会能够促进人的能力和道德境界的不断提升④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值A. ①④B. ①③C. ②③D. ③④3.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队,经常开展“献爱心”活动,此事引来了不少非议:有人说她们是出风头, 有人说她们是争表现连她们的家长也不理解, 认为做此事既辛苦又没什么好处。

但李晓和好友并未因此而有所改变, 仍然坚持开展“献爱心”活动。

对此, 下列认识正确的是( ) 李晓和好友积极参与社会公益活动, 服务社会大家应共同营造“人人为我,我为人人”的氛围从事志愿者活动意味着承担更多的责任,得不到回报李晓和好友开展“献爱心”活动,努力做负责任的公民A. B. C. D.4.新冠肺炎疫情防控战打响以来，无数志愿者挺身而出、勇敢“逆行”，从城市到农村，从大街到小巷，从网上到网下，在战“疫”的各个环节，处处都能看到他们的身影。

他们入户排查、细致谨慎、不漏一户；他们忍受寒风，设卡测温、耐心劝导、不漏一人；他们关爱隔离人员，帮忙买菜、帮倒垃圾、送吃送喝。

这些“逆行者”的行动告诉我们（）①一个人的价值不应该看他贡献什么，应该看他得到什么②服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业④服务社会体现人生价值A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的社会公益活动。

八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第一框关爱他人习题

（ B） A.以礼待人，老实守信 B.关爱他人，服务社会 C.负担责任，学会感恩 D.遵纪遵法，尊重他人
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7.伴随网络社会日益发展，网络募捐现象逐步增多，往
往求援者发出一条求援信息，就能轻松募集到巨额善款。
面对利益诱惑，网络募捐方式，给了骗子们可乘之机。
在网络募捐盛宴下，大批骗子活跃其5页
5.对右边漫画中大人行为认识正确是
（）D
①正确。要争取更多捐款②正确。应该要求全部学生捐一样多 ③错误。关爱他人，要尽己所能④错误。关爱不分大小，贵在有爱心 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④
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6. 第六届全国道德模范刘源，十多年来，先后照料帮助了所在辖区46户孤寡老人和困难群众。刘源先后走进藏区虾扎希望小学、仪陇老区成都电业希望小学，以及 20多所川电留守儿童之家，开展送爱心、送温暖、捐资助学等活动，慰问及帮扶孤寡老人、残疾人、特困户5 000余次，捐资助学近千人次。刘源事迹启示我们要
第三单元勇担社会责任
第七课主动贡献社会第一课时关爱他人
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课后作业
一、单项选择题
1. 入选4月中国好人榜文建中，十多年来，一直坚持无偿献血志
愿服务，关爱小区、敬老院孤寡老人，参加文明交通劝导，资助
贫困学生……他用自己热血，挽救着他人生命；他用无私爱心，
温暖着身边陌生人。以下对文建中评价，最准确是
（1）照片中老人骑车摔倒了，两名路人上来扶老人，这两名路人行为是关爱他人表现，值得我们学习。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系桥梁。关爱是社会友好稳定润滑剂
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和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、促进信任，有利于形成良好人际气氛、促进社会文明进步。关爱他人人往往能够赢得他人尊重，得到他人关心和帮助，取得更多发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。我们要主动关爱他人，在关爱他人中实现自己人生价值。