叙事诗有哪些

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中国古典叙事诗

中国古典叙事诗

中国古典叙事诗
中国古典叙事诗包括《长恨歌》、《琵琶行》、《白雪歌送武判官归京》等,这些诗歌通过描述故事情节和人物形象来表达作者的情感和思想。

《长恨歌》是一首长篇叙事诗,描述了唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,以及他们在安史之乱中的遭遇。

诗歌表现了唐玄宗对杨贵妃的深深眷恋和杨贵妃在安史之乱中的苦难经历,同时也揭示了唐朝由盛转衰的历史原因。

《琵琶行》是一首描写琵琶女悲惨命运的叙事诗。

诗人通过描写琵琶女的琴声和她的遭遇,表达了对社会底层人物命运的同情和关注。

《白雪歌送武判官归京》是一首描写边塞风光的叙事诗,诗人通过描写白雪皑皑的边塞风光和送别武判官的场景,表达了对友人的依依惜别之情和对祖国边疆的热爱。

这些叙事诗以其生动的情节、丰富的人物形象和深刻的思想内涵成为中国古典诗歌中的经典之作。

雨中赏花别有意境的古诗

雨中赏花别有意境的古诗

雨中赏花别有意境的古诗雨天,人们往往会呆在家中,因为没法出门,但这并不代表雨天一定没有美丽的景象。

在雨中赏花,别有一番意境,而许多古诗词也将这种景象写得淋漓尽致。

下面是几首描述雨天赏花的古诗。

《雨霖铃·寒蝉凄切》梧桐树,三更雨,不道离情正苦。

一叶叶,一声声,空阶滴到明。

《雨霖铃·寒蝉凄切》是唐代文学家柳永的词作品,该词以雨中的梧桐树的滴水声为起点,引出对离别的思念之苦。

雨天的花儿更显得娇艳动人,而雨水也增添了些许悲凉,让人不由感慨离别之苦。

《长恨歌》雨洒江天霜满地,江山留与后人住。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

《长恨歌》是唐代著名的长篇叙事诗歌,该诗以杨贵妃的悲剧命运为主线,描述了唐玄宗和杨贵妃之间的爱情和故事。

上述这一段描写了花在雨后的情景和此情此景的珍贵,花虽可以折,但是要在有花的时候折,不然折了也只能成为一枝花枝而已,失去了原有的美丽,不如留待花再度开放之时再折。

《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品。

这首诗以描绘深夜中的景象为主线,描绘床前的明月,让他感觉像是地上落霜一般,同时也给人以思故乡的深深印象。

这首诗给人以睡不着的感觉,也让人想到在雨夜里窝在被窝里,听雨声、看花似乎是一件特别有情调的事情。

《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品。

这首诗写的是春天的雨,然而在雨中赏花却也能适用,这时的雨如同上述诗句所述,“润物细无声”,将花儿上面的滋润与养分补给到花儿心中,随后花儿就会更加娇艳动人,雨滴也会在花朵上滑落,增添了一份柔情蜜意。

《登高》白日依山尽,黄河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

《登高》是唐代诗人王之涣的作品。

这首诗不是专门描述雨中赏花的情景,但诗中的登高景象让人想到了可以从高处俯瞰雨中的花,享受其中别样风景,在远离尘嚣的高处,在眼前遥望,一定能领略到意境的另一种美丽。

有名的长古诗

有名的长古诗

有名的长古诗中国文学史上第一部长篇叙事诗:《孔雀东南飞》作品名称:《孔雀东南飞》;创作年代:东汉;创作作者:无名氏;文学体裁:叙事诗;历史地位:中国文学史上第一部长篇叙事诗,乐府诗发展史上的高峰之作;与《木兰诗》合称"乐府双璧";世人赞誉:长篇之圣;古今第一大篇,亦第一绝作;全诗篇幅:全诗350余句,1700余字;内容概括:《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今安徽怀宁、潜山一带)的一桩婚姻悲剧。

主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。

作品展示:《孔雀东南飞》。

《孔雀东南飞》(节选)【汉】佚名序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。

其家逼之,乃投水而死。

仲卿闻之,亦自缢于庭树。

时人伤之,为诗云尔。

孔雀东南飞,五里一徘徊。

“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。

鸡鸣入机织,夜夜不得息。

三日断五匹,大人故嫌迟。

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。

”府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。

共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”中国诗史上罕有的长篇杰作:《木兰诗》。

作品名称:《木兰诗》;创作年代:北魏;创作作者:无名氏;文学体裁:乐府诗;历史地位:中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌;世人赞誉:与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”;中国诗史上罕有的杰作;全诗篇幅:392个字;内容概括:这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,具有强烈的艺术感染力。

叙事诗有哪些

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叙事诗有哪些道事诗有哪些一、《静夜思》唐·李皂床前亮月光,信是天上霜。

举头视亮月,垂头思故土。

二、《过故交庄》唐·孟浩然故交具鸡黍,邀尔至田野。

绿树村边折,青山郭中斜。

谢轩里场圃,把酒话桑麻。

待到重阴日,借去便菊花。

三、《闻官军支河北河南》唐·杜甫剑中忽传支蓟南,始闻涕泪谦衣裳。

却看老婆忧安在,漫卷诗书模板怒欲狂。

白天搁歌须擒酒,芳华做陪孬借城。

即从巴峡脱巫峡,就高襄阴背洛阴。

四、《晚领皂帝乡》唐·李皂晨辞皂帝彩云间,千面江陵一日借。

二岸猿声笑没有住,沉船未过万重山。

五、《浑亮》唐·杜牧浑亮时节雨纷繁,路下行人欲销魂。

还答酒野那边有,牧童遥指杏花村。

六、《春歌》少安一片月,万户捣衣声。

金风抽丰吹没有尽,老是玉闭情。

何日仄胡虏,夫君罢近征?七、《冬歌》亮晨驿使领,一晚上絮征袍。

艳脚抽针热,这堪把铰剪。

成衣寄近叙,几日莅临洮?八、《阳雨》唐·皂居难岚雾目前重,山河此天深。

滩声春更慢,峡气晓多阳。

视阙云遮眼,思城雨滴口。

将何慰幽独?赖此南窗琴。

九、《客外暑食》唐·李外旅次经暑食,思城泪干巾。

音书模板地中断,桃李雨外秋。

欲饮皆无绪,唯吟似有果。

输他郊郭中,几多踩青人。

十、《江岸春思》唐·杜荀鹤驱马傍江止,城忧步步熟。

举鞭挥柳色,顺手得蝉声。

春稼缘少叙,暑云约今乡。

野穷逢歉岁,无天否回耕。

十一、《江上送友人北游》唐·弛乔那边积城忧,咫尺聚治流。

岸少群岫早,湖阔片帆春。

购酒过渔舍,分灯取钓船。

潇湘睹去雁,应想独边游。

十二、《思城做》唐·布燮泸南止人续,云北疑已借。

庭前花没有扫,门中柳谁攀。

立暂销银烛,忧多减玉颜。

悬口春夜月,万面照闭山。

1三、《冬季山居思城》唐·周贺年夜家初宽凝,云地晓色澄。

树暑密宿鸟,山迥长去尼。

向日支窗雪,谢炉释砚炭。

突然回祖国,孤念寓西陵。

1四、《云梦故乡春视》唐·戎昱祖国遗墟正在,登临念旧游。

篇幅较长的古诗词

篇幅较长的古诗词

篇幅较长的古诗词
1、《长恨歌》白居易:这是一首长篇叙事诗,描写唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事,全诗共有千余字。

2、《琵琶行》白居易:这首长篇叙事诗描写了一位琵琶女在江边弹奏琵琶,以及她与一位文人的相遇和交流。

全诗共有六百多字。

3、《庐山谣》李白:这首长篇抒情诗描绘了庐山的壮美景色和神秘氛围,表达了诗人对自由和仙境的向往。

全诗共有五百余字。

4、《长恨歌》白居易:这是一首长篇叙事诗,描写唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事,全诗共有千余字。

5、《临江仙》杨慎:这首长篇词作描绘了一位文人雅士在江边送别友人的情景,表达了离别之情和人生感慨。

全词共有百余字。

诗歌题材分类

诗歌题材分类

诗歌题材分类
1、叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。

史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。

2、抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象。

如,情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。

3、格律诗:是按照一定格式和规则写成的诗歌。

它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定,如:我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”,欧洲的“十四行诗”。

4、自由诗:是近代欧美新发展起来的一种诗体。

它不受格律限制,无固定格式,注重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式、音调都比较自由,语言比较通俗。

美国诗人惠特曼是欧美自由诗的创始人,《草叶集》是他的主要诗集。

5、散文诗:是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。

作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵,如:鲁迅的《野草》。

6、韵脚诗:属于文学体裁的一种,顾名思义,泛指每一行诗的结尾均须押韵,诗读起来朗朗上口如同歌谣。

这里的韵脚诗指现代韵脚诗,属于一种新型诗体,类似流行于网络的方道文山流素颜韵脚诗。

7、现代诗:是一现代的文笔写出来的一种诗词。

现代诗也叫“白话诗”“自由诗”,与古典诗歌相对而言,一般不拘格式和韵律。

现代叙事诗20首

现代叙事诗20首

现代叙事诗20首1.《十五娘》近代诗人沈玄庐菜子黄,百花香,软软的春风,吹患上锄头技痒;把隔年的稻根泥,一块块翻过来晒太阳,不问晴以及雨,箬帽蓑衣大家有分忙,偏是他,闲患上两只手没处放!看了几分蚕,赊了几担桑,我只顾自己个人忙。

有的是田,地,以及山,荡。

他都要忙也哪里许他忙?昨天听人说,哪里的处所招拓荒。

2.《等你,在雨中》现代诗人余光中等你,在雨中,在造虹的雨中;蝉声沉落,蛙声升起,一池的红莲如红焰,在雨中;你来不来都一样,竟感觉,每朵莲都像你,尤其隔着黄昏,隔着这样的细雨,永恒,刹那,刹那,永恒,等你,在时间之外,在时间之外,等你,在刹那,在永恒。

如果你的手在我的手里,此刻,如果你的清芬,在我的鼻孔,我会说,小情人,诺,这只手应该采莲,在吴宫,这只手应该摇一柄桂桨,在木兰舟中;一颗星悬在科学馆的飞檐,耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了。

忽然你走来,步雨后的红莲,翩翩,你走来;像一首小令,从一则爱情的典故里你走来;从姜白石的词里,有韵地,你走来。

3.《云游》现代:徐志摩那天你翩翩的在空际云游,自在,轻盈,你本不想停留,在天的那方或地的那角,你的愉快是无拦阻的逍遥,你更不经意在卑微的地面,有一流涧水,虽则你的明艳,在过路时点染了他的空灵,使他惊醒,将你的倩影抱紧。

他抱紧的是绵密的忧愁,因为美不能在风光中静止;他要,你已飞渡万重的山头,去更阔大的湖海投射影子!他在为你消瘦,那一流涧水,在无能的盼望,盼望你飞回!4.《断章》现代:卞之琳你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

5.《王娇》现代:朱湘时光真快,已到了梅雨期中:阴沉的毛雨飘拂著梧桐,一夜裏青苔爬上了阶砌,卧房前整日的垂下帘栊。

稀疏的檐滴仿佛是秋声,忧愁随著春寒来袭老人,何况妻子在十年前亡去,今日裏正逢著她的忌辰。

十年前正是这样的一天在傍晚,蚯蚓嘶鸣庭院间,偶尔有凉风来撼窗,他们永别於暗淡的灯前。

他还历历记得那时的妻:一阵红潮上来,忽睁眼皮,接著喉咙裏发响声,沉寂--颤摇的影子在墙上面移。

初中语文古诗词鉴赏ppt课件

初中语文古诗词鉴赏ppt课件

(7)黑:黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命
运的多舛
如:①糁径扬花铺白毡,点溪荷叶叠青钱
② “日出江花红盛火,春来江水绿如蓝”
③两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
④黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
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(四)依题型,精表达
【炼字】
【题目形式】 (1)对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么? (2)从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字? (3)此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉得这两个哪 个更好,为什么? (4)某字在表情达意上的作用是什么? 【答题要点】
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(2)抒情诗:主要用抒发诗人的思想感情来反映生活,因此一般 没有完整的故事情节,也不详尽地叙述事件的过程,重直抒胸臆, 借景抒情。它一般将客观事物的描写融入在作者强烈的情感 抒发之中,其写景状物,或写到生活中某一事件的片断,都 是为了抒情。 如:《诗经》、《楚辞》、杜甫的《石壕吏》、 王维的《山居秋暝》:空山新雨后、空气晚来秋。明月松间照, 清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
的感慨,多借古讽今; ③忧国伤时,揭露统治
者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦; ④悲叹
年华消逝,壮志难酬。最新课件
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【写景咏物诗】
1.形式特点:(1)以物象为题;(2)咏(题 、赠、赞)+物象。
如:于谦<<石灰吟>> 《菊花》 等
2.内容特点: ①咏物言志,借所咏之物表达自 己的志向或品质; ②借景抒情,抒发闲适情调 ,表达自己决不同流合污的高洁品格; ③表达 怀才不遇,报国无门的伤感;④描绘山川美景 ,抒发热爱自然,热爱生活,热爱祖国河山之 情。 石灰吟 --于谦(明)

吴梅村的叙事诗,前无古人,后无继者,少有的名篇佳构

吴梅村的叙事诗,前无古人,后无继者,少有的名篇佳构

《画人传》~第272篇吴梅村的叙事诗,前无古人,后无继者,少有的名篇佳构文/卢秀辉吴伟业(1609年6月21日—1672年1月23日),字骏公,号梅村,别署鹿樵生、灌隐主人、大云道人,汉族,江苏太仓人。

“江左三大家”,无一例外都仕了清。

钱谦益以南明弘光朝礼部尚书身份而降清,入清后,为礼部侍郎致仕;龚鼎孳在明朝时,官兵科给事中。

在李自成大顺政权时,为直指使。

迎降于清军后,累官至刑部、兵部、礼部尚书;而吴伟业在弘光朝时,被召任为少詹事。

入清后,以国子监祭酒致仕。

国子监祭酒是做什么的?总管全国各类官学。

吴伟业在明末清初影响很大。

著名学者张溥见到吴伟业的文章,感叹地说:“当今文章正应在此子矣!”张溥说这话时,吴伟业才十四岁。

家人听到如此高的评价,恳请张溥收吴伟业为学生。

于是,吴伟业从张溥受业,得到了他的传授,成就了他的通今博古之学,为他的文学创作打下了扎实的基础。

崇祯四年(1631年),吴伟业二十三岁参加会试,以第一名高中会元。

殿试被皇帝钦点一甲第二名,高中榜眼。

有举子提出疑问,认为吴伟业二十三岁,如此高中,难道有舞弊之嫌?群情沸沸下,主考官将会元原卷呈请崇祯皇帝御览,崇祯皇帝在卷子上批了“正大博雅,足式诡靡”八个字,天下遂不复议。

吴伟业对崇祯皇帝感恩戴德、刻骨铭心,得君主如此知遇之恩,可以说,轰动天下。

吴伟业例授翰林院编修,但是,因为党争,吴伟业在仕途上很不得意,转职南京后,他在对个人仕途失望之余,又见明王朝内外交困,已经是风雨飘摇,日薄西山了,无法振兴国事了。

于是,吴伟业告假,回归苏州太仓,做逍遥相公去了。

明代的吴伟业还是能写下《捉船行》这样的诗的,康熙、乾隆朝行吗?诗云:官差捉船为载兵,大船买脱中船行。

中船芦港且潜避,小船无知唱歌去。

郡符昨下吏如虎,快桨追风摇急橹。

村人露肘捉头来,背似土牛耐鞭苦。

苦辞船小要何用?争执汹汹路人拥。

前头船见不敢行,晓事篙题敛钱送。

船户家家坏十千,官司查点侯如年。

发回仍索常行费,另派门摊云雇船。

琵琶行-并序原文-翻译-赏析

琵琶行-并序原文-翻译-赏析

琵琶行-并序原文-翻译-赏析引导语:《》作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏,我们一起来欣赏一下吧。

琵琶行-并序原文|翻译|赏析琵琶行 / 琵琶引朝代:唐代作者:原文:元和十年,予左迁九江郡司马。

明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。

问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。

遂命酒,使快弹数曲。

曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。

予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

(不得志一作:不得意)低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》(六幺一作:绿腰)。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

(暂歇一作:渐歇)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

(银篦一作:云篦)今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

鉴赏第一部分写江上送客,忽闻琵琶声,为引出琵琶女作交代。

从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”,叙写送别宴无音乐的遗憾,邀请商人妇弹奏琵琶的情形,细致描绘琵琶的声调,着力塑造了琵琶女的形象。

高中语文《氓》课文原文及教案

高中语文《氓》课文原文及教案

高中语文《氓》课文原文及教案【导语】《氓》是一首叙事诗。

作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事,通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。

高中语文《氓》课文原文氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

(尔一作:尓)桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮!无食桑葚。

于嗟女兮!无与士耽。

士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!高中语文《氓》课文教案【教学目标】1.了解《诗经》中“水意象”与爱情的关系,了解其在中华文化传承中的作用和内涵。

并通过“淇水”意象感知卫女情感历程,体悟其情感变化。

2.分析卫女形象,借力于比较,感受人物形象的文化意义和美学价值。

3.树立正确的爱情观。

【教学重难点】通过细读、情读文本,结合对诗中人物形象的分析,鉴赏人物自我觉醒之美,培养学生探究文本深层意蕴的能力,提高学生审美境界。

【教学过程】一、设置悬念,引出教学目标(一)导入这节课我们继续学习诗经中的《氓》,大家还记不记得我们初中时学过《诗经》中的《关睢》、《蒹霞》。

这两首诗再加上《氓》,它们有没有什么共同的特征?——都与水有关;主角都是女子;都写爱情。

(二)这节课就研究这三个问题,我们先看看这三者之间的联系。

二、研究淇水,梳理诗文,觅获诗情。

(一)链接网页《〈诗经〉中爱情诗里的水意象》,研读水、爱情、诗经的结合水在自然中只是一种普通的物质,但在中国文化中却是一种“有意味”的意象,它承载了一个民族最初的文化心理和艺术内涵。

《琵琶行(并序)》高中语文必修上册

《琵琶行(并序)》高中语文必修上册
“高山流水”比喻知己、知音或音乐优
• 两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵 夫,是音乐将他们联系了起来,于是世上便流 传着知音的佳话;一千多年前,一个文人骚客, 一个天涯歌女,又是音乐让他们共同演绎了一 首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚, 浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光, 飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故 事。
(从入仕到 着“为民请命”“兼济天 代表作品为
贬江州司马 下”的宗旨。
《卖炭翁》
以前)
后期 是他“独善其身”的时 以闲适诗和感 (即自贬江 期,揉和儒家“乐天知 伤诗为主。感 州司马到死) 命”道家“知足不辱” 伤诗:《长恨
和佛家“四大皆空”来 歌》《琵琶行》 作“明哲保身”的法宝。闲适诗:《赋 悔恨“三十气太壮,胸 得古原草送别》 中多是非”。
悲愤曲
• 诗句:银瓶乍破水浆迸,……,四弦一声如裂帛。
• 明确: • 这段音乐情绪高涨起来,但绝非柳暗花明,重见
天日,而是以刚劲急促、震撼人心的节奏,表达 琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。故而音乐 之声如“银瓶……刀枪鸣”。高亢激越的旋律正 是她的愤怒控诉。
• 收拨一划,“四弦一声如裂帛”,是愤激的哀号, 更是对不公平社会现实和命运的抗争!
• 拧转轴子,拨动了两三下丝弦,还没有弹 成曲调,已经充满了情感。
• 低沉抑郁,每一弦都在叹息,每一声都在 沉思,好象在诉说不得意的身世,
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
• 低着眉随手连续地弹,说尽那无限伤 心的事。
分析鉴赏
琵 琶
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩 抑(低沉抑郁)声声思
(悲),似诉平生不得志。低眉信手
1.注意下列字形字音:

诗歌的种类有哪些

诗歌的种类有哪些

诗歌的种类有哪些诗歌的种类有哪些诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。

是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

下面是小编整理的诗歌的种类有哪些,一起来看看吧。

按内容分为:送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗、战争诗、抒情诗、叙事诗。

按形式分为:古体诗(古诗、楚辞、乐府诗、杂言、四言、五言、七言等)、近体诗、词、曲、新诗。

1、送别诗送别诗,是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。

著名的代表人物有李白,王维,王昌龄等。

送别诗抒写离别情绪,是分离时迸发的情感火花。

要把这种情感火花表达出来,并不是一件容易的事。

清代著名诗人袁枚对此深有体会:“凡作诗,写景易,言情难。

何也?景从外来,目之所触,留心便得;情从心出,非有一种芬芳悱恻之怀,便不能哀感顽艳。

”此段话把情和景截然分开说得不确,但就“言情难”而言,还是有道理的。

送别诗要想“感动激发人意”,必须采用一些手法来“言情”。

2、边塞诗边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。

一般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。

据统计,唐以前的边塞诗,现存不到二百首,而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。

其中有些宏伟的篇章不但是汉族文学的宝贵财富,而且极具历史意义。

3、山水田园诗山水田园诗,古代汉族诗歌之一。

源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。

诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。

4、咏物诗咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。

咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。

在诗中作者或流露出自己的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。

古人很喜欢咏物,据统计,仅《全唐诗》已存咏物诗6261首,其中初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。

天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期

天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期

天长地久有时尽此恨绵绵无绝期
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期的意思是:
即使是天长地久,也总会有尽头,但这生死遗恨,却永远没有尽期。

出处《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。

全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,诗人借历史人物和传说,创造了一个回旋宛转的动人故事,并通过塑造的艺术形象,再现了现实生活的真实,感染了千百年来的读者,诗的主题是“长恨”,该诗对后世诸多文学作品产生了深远的影响。

扩展资料:
诗人开篇即借“汉皇重色思倾国”一句,交代了唐朝祸乱的原因,揭示了故事的悲剧因素。

看来很寻常,好像故事原就应该从这里写起,不需要作者花什么心思似的,事实上这七个字含量极大,是全篇纲领,它既揭示了故事的悲剧因素,又唤起和统领着全诗。

后面之事皆由此而来,之后诗歌逐步展开,层层叙述:先讲唐玄宗重色,百般求色之后,终将“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的杨贵妃揽入怀中。

接着,对杨贵妃的美貌进行刻画,写出她如何的妩媚,并因此得宠于后宫之中。

“姊妹弟兄皆列土”,正所谓“一人得道,鸡犬升天”,杨家因杨贵妃而变得权势逼人,不可一世。

得到杨贵妃的唐玄宗,过上了纵欲、行乐的生活,终日沉迷于歌舞酒色之中,以至于“从此君王不早朝”。

诗人对此进行了反复地渲染,从而点明安史之乱爆发的原因。

这一部分是整个爱情悲剧的基础,是“长恨”的内因之所在。

“诗人通过这一段宫中生活的写实,不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子。

还形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国,就是这一悲剧的根源。

经典长篇古文

经典长篇古文

经典长篇古文1.有哪些长篇古文1、《琵琶行》唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。

作于元和十一年(816年)。

此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

2、《长恨歌》唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。

诗人借历史人物和传说,创造了一个回旋宛转的动人故事,并通过塑造的艺术形象,再现了现实生活的真实,感染了千百年来的读者,诗的主题是“长恨”。

3、《蜀道难》中国唐代伟大诗人李白的代表作品。

此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。

4、《师说》唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。

文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。

5、《赤壁赋》2.励志中华经典诗词,文言文(要长篇的,两百多字的,励志日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国,是语也,盖袭译欧西人之言也。

呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超曰:恶,是何言,是何言!吾心目中有一少年中国在。

欲言国之老少,请先言人之老少。

惟思既往也故生留恋心,惟思将来也故生希望心;惟留恋也故保守,惟希望也故进取;惟保守也故永旧,惟进取也故日新。

惟思既往也,事事皆其年已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。

老年人常多忧虑,少年人常好行乐。

惟多忧也,故灰心,惟行乐也故盛气;惟灰心也故怯懦,惟盛气也故豪壮;惟怯懦也故苟且,惟豪壮也故冒险;惟苟且也故能灭世界,惟冒险也故能造世界。

老年人常厌事,少年人常喜事。

惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可为者。

老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。

此老年与少年性格不同之大略也,梁启超曰:人固有之,国亦宜然。

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。

叙事诗有哪些

叙事诗有哪些

叙事诗有哪些叙事诗是诗歌体裁的一种。

它用诗的形式刻画人物,通过写人叙事来抒发情感,与小说戏剧相比,它的情节一般较为简单。

下面就让我们来看看叙事诗都有哪些。

1、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

2、《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

3、《过故人庄》唐·孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

4、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

5、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

6、《故乡杏花》唐·司空图寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒,故人何得不同来?7、《江外思乡》唐·韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。

更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。

8、《远望》唐·元稹满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

9、《和三乡诗》唐·高衢南北千山与万山,轩车谁不思乡关。

独留芳翰悲前迹,陌上恐伤桃李颜。

10、《乡思》唐·薛涛峨嵋山下水如油,怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦,棹声齐唱发中流。

11、《江上送友人南游》唐·张乔何处积乡愁,天涯聚乱流。

岸长群岫晚,湖阔片帆秋。

买酒过渔舍,分灯与钓舟。

潇湘见来雁,应念独边游。

12、《思乡作》唐·布燮泸北行人绝,云南信未还。

庭前花不扫,门外柳谁攀。

坐久销银烛,愁多减玉颜。

悬心秋夜月,万里照关山。

13、《冬日山居思乡》唐·周贺大野始严凝,云天晓色澄。

树寒稀宿鸟,山迥少来僧。

背日收窗雪,开炉释砚冰。

忽然归故国,孤想寓西陵。

14、《云梦故城秋望》唐·戎昱故国遗墟在,登临想旧游。

是夕始觉有迁谪意翻译

是夕始觉有迁谪意翻译

是夕始觉有迁谪意翻译“是夕始觉有迁谪意”翻译是这天晚上才觉得有被贬谪的意味。

这是白居易在元和十年被贬出长安,在浔阳江送别友时写作《琵琶行》一诗的小序中的话。

全句是“予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

”《琵琶行》序--原文:元和十年,余左迁九江郡司马。

明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。

听其音,铮铮然有京都声。

问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才。

年长色衰,委身为贾人妇。

遂令酒使快弹数曲。

曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徒于江湖间余出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。

因为长句歌以赠之,凡六百一十六言。

命曰《琵琶行》。

《琵琶行》序--译文:唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。

第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。

听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。

探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。

后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。

于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。

她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。

我离京调外任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。

于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。

《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。

此诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。

此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对琵琶女的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

全诗叙事与抒情紧密结合,塑造出完整鲜明的人物形象;语言流转匀称,优美和谐,特别是描绘琵琶的演奏,比喻贴切,化虚为实,呈现出鲜明的音乐形象。

这是一首脍炙人口的现实主义杰作,全文以人物为线索,既写琵琶女的身世,又写诗人的感受,然后在“同是天涯沦落人”二句上会合。

歌女的悲惨遭遇写得很具体,可算是明线;诗人的感情渗透在字里行间,随琵琶女弹的曲子和她身世的不断变化而荡起层层波浪,可算是暗线。

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叙事诗有哪些导语:叙事诗有哪些
1、《静夜思》
唐·李白
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2、《过故人庄》
唐·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

3、《闻官军收河南河北》
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

4、《早发白帝城》
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

5、《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

6、《秋歌》
长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征?
7、《冬歌》
明朝驿使发,一夜絮征袍。

素手抽针冷,那堪把剪刀。

裁缝寄远道,几日到临洮?
8、《阴雨》
唐·白居易
岚雾今朝重,江山此地深。

滩声秋更急,峡气晓多阴。

望阙云遮眼,思乡雨滴心。

将何慰幽独?赖此北窗琴。

9、《客中寒食》
唐·李中
旅次经寒食,思乡泪湿巾。

音书天外断,桃李雨中春。

欲饮都无绪,唯吟似有因。

输他郊郭外,多少踏青人。

10、《江岸秋思》
唐·杜荀鹤
驱马傍江行,乡愁步步生。

举鞭挥柳色,随手失蝉声。

秋稼缘长道,寒云约古城。

家贫遇丰岁,无地可归耕。

11、《江上送友人南游》唐·张乔
何处积乡愁,天涯聚乱流。

岸长群岫晚,湖阔片帆秋。

买酒过渔舍,分灯与钓舟。

潇湘见来雁,应念独边游。

12、《思乡作》
唐·布燮
泸北行人绝,云南信未还。

庭前花不扫,门外柳谁攀。

坐久销银烛,愁多减玉颜。

悬心秋夜月,万里照关山。

13、《冬日山居思乡》唐·周贺
大野始严凝,云天晓色澄。

树寒稀宿鸟,山迥少来僧。

背日收窗雪,开炉释砚冰。

忽然归故国,孤想寓西陵。

14、《云梦故城秋望》
唐·戎昱
故国遗墟在,登临想旧游。

一朝人事变,千载水空流。

梦渚鸿声晚,荆门树色秋。

片云凝不散,遥挂望乡愁。

15、《除夜作》
唐·高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

16、《故乡杏花》
唐·司空图
寄花寄酒喜新开,左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒,故人何得不同来?
17、《江外思乡》
唐·韦庄
年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。

更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。

18、《远望》
唐·元稹
满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

19、《和三乡诗》
唐·高衢
南北千山与万山,轩车谁不思乡关。

独留芳翰悲前迹,陌上恐伤桃李颜。

20、《乡思》
唐·薛涛
峨嵋山下水如油,怜我心同不系舟。

何日片帆离锦浦,棹声齐唱发中流。

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